11秋天的雨教学 (1)PPT课件
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6.《秋天的雨》第一课时课件(共24张PPT)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉 大家,冬天快要来了。小松鼠找来睡大觉。 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬 了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住。
6 秋天的雨
留意 仙子 加紧 一曲 钥匙 喇叭 邮票 香甜 勾住 丰收 颜料 厚厚的 歌曲 五彩缤纷 一枚邮票
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
中心句
银杏树 扇走炎热
枫树 邮来清凉 田野 金色的海洋 果树 争着要人们去摘 菊花 频频点头
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争 着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄 的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香 香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多 好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友 的脚,常被那香味勾住。
6 秋天的雨
留意 仙子 加紧 一曲 钥匙 喇叭 邮票 香甜 勾住 丰收 颜料 厚厚的 歌曲 五彩缤纷 一枚邮票
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
中心句
银杏树 扇走炎热
枫树 邮来清凉 田野 金色的海洋 果树 争着要人们去摘 菊花 频频点头
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
《秋天的雨》优秀课件PPT
审美价值
文章所展现出的秋雨之美、情感之 美、意境之美,具有很高的审美价 值,让读者在阅读中得到美的熏陶 和享受。
CHAPTER 03
语言知识与运用
生字词学习及拓展
生字列表
包括课文中出现的生字,如“凉 爽”、“轻柔”等,附带拼音和
释义。
词语拓展
针对生字进行相关词语的拓展, 如“凉爽”可以拓展出“凉风习
中国文学中的秋天
多表达对季节变化的敏感和对人生无常的感慨,如“秋风 萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”等诗句。
西方文学中的秋天
更注重对秋天景色的描绘和赞美,如英国诗人济慈的《秋 颂》,通过对秋天景色的细腻描绘,表达了作者对大自然 的热爱和敬畏之情。
跨文化对比的意义
通过比较不同文化背景下的秋天文学作品,可以帮助学生 拓展视野,增强跨文化意识,提高文学鉴赏能力和审美水 平。
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文,读 出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好 词佳句,背诵自己喜欢的部分。
课程安排与时间
课程安排
本课共分为两个课时,第一课时 为初读课文,整体感知;第二课 时为品读课文,感悟秋雨的美。
时间安排
每个课时40分钟,课间休息10分 钟。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
主题思想现实意义探讨
自然与人类的和谐关系
讨论文章如何表现人类与自然之间的相互依存关系,以及如何在 现代社会中实践这种和谐共生的理念。
季节变化与生命感悟
思考文章如何通过秋天的雨来表达对生命和时光流逝的深刻感悟, 以及这些感悟对我们如何看待和度过自己的人生的启示。
文学作品的现实意义
探讨《秋天的雨》这篇文学作品在当代社会中的现实意义,如对环 境保护、心灵成长等方面的启示和引导。
文章所展现出的秋雨之美、情感之 美、意境之美,具有很高的审美价 值,让读者在阅读中得到美的熏陶 和享受。
CHAPTER 03
语言知识与运用
生字词学习及拓展
生字列表
包括课文中出现的生字,如“凉 爽”、“轻柔”等,附带拼音和
释义。
词语拓展
针对生字进行相关词语的拓展, 如“凉爽”可以拓展出“凉风习
中国文学中的秋天
多表达对季节变化的敏感和对人生无常的感慨,如“秋风 萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”等诗句。
西方文学中的秋天
更注重对秋天景色的描绘和赞美,如英国诗人济慈的《秋 颂》,通过对秋天景色的细腻描绘,表达了作者对大自然 的热爱和敬畏之情。
跨文化对比的意义
通过比较不同文化背景下的秋天文学作品,可以帮助学生 拓展视野,增强跨文化意识,提高文学鉴赏能力和审美水 平。
过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文,读 出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好 词佳句,背诵自己喜欢的部分。
课程安排与时间
课程安排
本课共分为两个课时,第一课时 为初读课文,整体感知;第二课 时为品读课文,感悟秋雨的美。
时间安排
每个课时40分钟,课间休息10分 钟。
CHAPTER 02
文本解读与赏析
主题思想现实意义探讨
自然与人类的和谐关系
讨论文章如何表现人类与自然之间的相互依存关系,以及如何在 现代社会中实践这种和谐共生的理念。
季节变化与生命感悟
思考文章如何通过秋天的雨来表达对生命和时光流逝的深刻感悟, 以及这些感悟对我们如何看待和度过自己的人生的启示。
文学作品的现实意义
探讨《秋天的雨》这篇文学作品在当代社会中的现实意义,如对环 境保护、心灵成长等方面的启示和引导。
11课《秋天的雨》PPT课件
一枚枚邮票
返回
秋天的雨,是一把 钥匙 。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着 非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了 金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。
返回
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
人教版小学三年级上册语文
秋天的雨
琼中县营根镇中心小学 卢秀霞
秋天是个美丽的季节,秋 天的雨是什么样儿的呢?
你看,它来啦!
yào
shi chèn shì
钥 匙趁柿
bō
lǎ
xián shang
菠 喇 衔裳
钥匙 菠萝 柿子
衔着 趁机 喇叭 衣裳 清凉 留意 扇子 凉爽 仙子 炎热 五彩缤纷 飘哇飘哇 扇哪扇哪
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷” 的颜料盒的?
“五彩缤纷” 说明颜色多。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄 的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
秋天的雨,藏着非常么?
小喜鹊 蛙 树
,小松鼠 。松柏
。
,小青 ,杨树、柳
返回
返回
秋天的雨,是一把 钥匙 。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着 非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了 金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。
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课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
因为它不知不觉地就来到了 我们身边,打开秋天的大门
人教版小学三年级上册语文
秋天的雨
琼中县营根镇中心小学 卢秀霞
秋天是个美丽的季节,秋 天的雨是什么样儿的呢?
你看,它来啦!
yào
shi chèn shì
钥 匙趁柿
bō
lǎ
xián shang
菠 喇 衔裳
钥匙 菠萝 柿子
衔着 趁机 喇叭 衣裳 清凉 留意 扇子 凉爽 仙子 炎热 五彩缤纷 飘哇飘哇 扇哪扇哪
你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷” 的颜料盒的?
“五彩缤纷” 说明颜色多。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄 的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋 天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像 金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
菊花仙子得到的颜色就更 多了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频 频点头.
秋天的雨,藏着非常么?
小喜鹊 蛙 树
,小松鼠 。松柏
。
,小青 ,杨树、柳
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《秋天的雨》ppt课件
课文主题
关于秋天的俗语
表示颜色多的成语
描写秋天的成语
一场秋雨一场寒。秋风秋雨愁煞人。 万美之中秋为最。
五彩缤纷 五光十色 万紫千红 绚丽多彩色彩斑斓 五颜六色
金秋时节 层林尽染 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
知识拓展
一、根据课文内容填空。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ),飘哇飘哇,( )。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),( )!
秋天的雨
部编三年级语文上册
雨
猜谜语
银线根根长又细,上接天来下接地。看得到来摸得着,落到地上却不见。
秋天,一个美丽的季节,一个丰收的季节,秋雨又来点缀这个多彩的世界了。
钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 厚 曲 丰
yào
shi
méi
bīn
gōu
lǎ
bā
hòu
qǔ
fēng
我会读
喇—刺
喇叭
谜语识字:选“日”“子”进“厂”
厚
厚实 厚度
盒
颜
料
票
飘
争
仙
闻
梨
勾
油曲丰Fra bibliotek我会写颜
yán
颜色 颜料
票
piào
车票 售票
争
zhēng
争论 争辩
勾
gōu
勾销
曲
qǔ
曲子 戏曲
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
关于秋天的俗语
表示颜色多的成语
描写秋天的成语
一场秋雨一场寒。秋风秋雨愁煞人。 万美之中秋为最。
五彩缤纷 五光十色 万紫千红 绚丽多彩色彩斑斓 五颜六色
金秋时节 层林尽染 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
知识拓展
一、根据课文内容填空。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ),飘哇飘哇,( )。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),( )!
秋天的雨
部编三年级语文上册
雨
猜谜语
银线根根长又细,上接天来下接地。看得到来摸得着,落到地上却不见。
秋天,一个美丽的季节,一个丰收的季节,秋雨又来点缀这个多彩的世界了。
钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 厚 曲 丰
yào
shi
méi
bīn
gōu
lǎ
bā
hòu
qǔ
fēng
我会读
喇—刺
喇叭
谜语识字:选“日”“子”进“厂”
厚
厚实 厚度
盒
颜
料
票
飘
争
仙
闻
梨
勾
油曲丰Fra bibliotek我会写颜
yán
颜色 颜料
票
piào
车票 售票
争
zhēng
争论 争辩
勾
gōu
勾销
曲
qǔ
曲子 戏曲
秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。
秋天的雨ppt课件(完美版)(第一课时)
瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
[名师微课堂专题]《秋天的雨》ppt 课件( 完美版) (第一 课时)-P PT课堂 说课稿
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听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
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我会写
zhēng
争着 争
结构:上下 音序:Z 部首:⺈ 组词:争夺 争分夺秒 造句:同学们都争着打扫教室卫生。
书写指导:第四笔横要长, 在右边出头,最后一笔上 边不出头。
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多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
加点的字 是多音字!
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一
首欢乐的歌。
•
yuè(音乐)
乐 lè (欢乐)
注意加点字 的读音!
读一读:秋天的田野好像是辽阔透明的音乐(yuè)厅,大树
“唰唰”、蚂蚁搬粮食发出“嗨嗨嗨”、拖• 拉机发出“哒哒
哒”……到处充满了欢乐(lè)。
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我会认
丰厚
hòu
厚
厚实 无可厚非
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秋天的雨 ppt课件
五彩缤纷好闻的气味 吹起喇叭
秋天的雨
总起:秋天的雨是一把钥匙
总结:带来了丰收、欢乐的歌
分述
美丽丰收欢乐
练一练
秋天究竟有多少种颜色?请你阅读《秋天的雨》第2自然段,找找秋天的颜色,说说秋天带给你什么感觉?请用文中的词回答。
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白
秋天的雨
秋天的色彩
丰收的景象
动植物准备过冬
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
读出轻柔的语气
①秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋雨的特点
秋雨润物细无声的特点
它带着清凉和温柔:描述了秋天雨的特点,清凉和温柔两个词语既表现了秋天雨的特性,也增添了秋天的美感和诗意。 轻轻地,轻轻地,趁你没留意:通过反复使用“轻轻地”,强调了秋天雨的轻柔和悄无声息,表现出秋天的到来是那么的温柔和不经意。
秋天的色彩
颜色繁多
这段话通过丰富的比喻和拟人,形象地描绘了秋天的雨带来的五彩缤纷的景象。
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
银杏树
枫树
田野
果树
菊花
色彩绚丽丰富
想象画面
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
通过比喻和拟人,描绘了银杏树叶子的形状和功能,小扇子的形象表现了叶子的轻盈和美丽,同时表现了秋天的到来驱散了夏日的炎热。
读一读
金 秋 时 节 景 色 宜 人 层 林 尽 染 叠 翠 流 金 天 高 云 淡 大 雁 南 飞 秋 高 气 爽 山 河 壮 美五 谷 丰 登 瓜 果 飘 香 春 华 秋 实 秋 收 冬 藏
秋天的雨
总起:秋天的雨是一把钥匙
总结:带来了丰收、欢乐的歌
分述
美丽丰收欢乐
练一练
秋天究竟有多少种颜色?请你阅读《秋天的雨》第2自然段,找找秋天的颜色,说说秋天带给你什么感觉?请用文中的词回答。
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白
秋天的雨
秋天的色彩
丰收的景象
动植物准备过冬
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
读出轻柔的语气
①秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋雨的特点
秋雨润物细无声的特点
它带着清凉和温柔:描述了秋天雨的特点,清凉和温柔两个词语既表现了秋天雨的特性,也增添了秋天的美感和诗意。 轻轻地,轻轻地,趁你没留意:通过反复使用“轻轻地”,强调了秋天雨的轻柔和悄无声息,表现出秋天的到来是那么的温柔和不经意。
秋天的色彩
颜色繁多
这段话通过丰富的比喻和拟人,形象地描绘了秋天的雨带来的五彩缤纷的景象。
黄色
红色
淡黄
紫红
雪白
橙红
金黄
银杏树
枫树
田野
果树
菊花
色彩绚丽丰富
想象画面
它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
通过比喻和拟人,描绘了银杏树叶子的形状和功能,小扇子的形象表现了叶子的轻盈和美丽,同时表现了秋天的到来驱散了夏日的炎热。
读一读
金 秋 时 节 景 色 宜 人 层 林 尽 染 叠 翠 流 金 天 高 云 淡 大 雁 南 飞 秋 高 气 爽 山 河 壮 美五 谷 丰 登 瓜 果 飘 香 春 华 秋 实 秋 收 冬 藏
统编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件(共19张PPT)
快快乐乐 甜甜蜜蜜
花花绿绿 认认真真
词语解析
【颜料】:用来着色的材料。 【五彩缤纷】:五彩,各种颜色;缤纷,繁多交错的样
子。指颜色繁多,非常好看。
【邮票】:由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。 【凉爽】:清凉爽快。 【勾住】:把人的身心捆住。 【丰收】:收成好。
走近作者
陶金鸿,1969年5月诞生,浙江教 育学院教授。
小朋友的脚为什么常被那香味勾住?
因为这些水果太香甜,太诱人了, 所以小朋友们常被那香常好闻的气 味”?
因为秋天的雨来时,很多水果都成熟了,空气中 充满了水果香甜的气味,所以说秋天藏着“好闻 的气味”。
你们知道小动植物是怎样过冬的吗?
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当食粮, 小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒坦服地睡大觉。
课文运用比喻、拟人的手法,不 仅写出了秋天树叶的不同色彩,而且 还写出了秋天由炎热变凉爽的气候特 点,形象生动。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝 甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲 在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
“躲”字让人感觉水果的气味就像顽皮的孩子,好像在 于人们捉迷藏,也显露出丰收的喜悦之情。
段落划分
第一部分(第1自然段):秋天的雨,带来了秋天的开始。 第二部分(第2-4自然段):具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分(第5自然段):秋天的雨,带来丰收,带来欢乐。
为什么说秋天的雨是一把“钥匙”呢? 它的到来表示着秋天的来临。
怎样理解“五彩缤纷”的意思?
文中提到黄色、红色、金黄色、橙色等多种颜色, 这就是“五彩缤纷”的意思,我们读文章时,遇到不 理解的词语,可以联系词语所所在的上下文,根据语 境来理解。
《秋天的雨》课件(共20张PPT)
争(zhēng):争斗,指因意见、利益等不一致 而相互斗争。 仙(xiān):仙女,指神话中美丽的女子。 淡(dàn):淡雅,指(色彩、光线等)柔和、 不强烈。 闻(wén):听闻,指听到的事情或消息。 梨(lí):梨树,指一种果实可食用的树。 勾(gōu):勾画,指用线条画出轮廓。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识,比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用,通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。 西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。 这首词以秋雨为背景,抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断,如同女子 的愁绪,无法停歇。她怨恨情人的分离,期待他 的归来,却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说:“白露秋分夜,一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显,体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人,更要做到早晚添衣,注意防寒保暖, 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了,也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀, 然而秋冻不冻脚,“秋冻”也并非人人皆宜,还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
03
课文句子赏析
04
课外知识拓展
把课本上学的知识,比如词语、成语、句子、句型、语法、写作手法等等活学活用,通过课外的联系开拓你的知识视野。课外拓展能 够保证良好的信息来源,激发了学生的学习潜力,对课堂教学起到了促进作用。
有关秋雨的古诗
《河传·秋雨》 五代·阎选 秋雨,秋雨,无昼无夜,滴滴霏霏。 暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。 西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。 几回邀约雁来时,违期,雁归,人不归。 这首词以秋雨为背景,抒发了女子对远方情人的 深切思念与无尽怨怼。秋雨连绵不断,如同女子 的愁绪,无法停歇。她怨恨情人的分离,期待他 的归来,却一次次失望。
秋季养生小知识
俗语说:“白露秋分夜,一夜冷一夜。”此时早晚 温差加大更为明显,体质虚弱、患有胃病或慢性肺 部疾病的人,更要做到早晚添衣,注意防寒保暖, 睡觉莫贪凉。女生不要穿凉鞋和裙子了,也不要光 脚穿鞋。虽说春捂秋冻是一条经典的养生保健要诀, 然而秋冻不冻脚,“秋冻”也并非人人皆宜,还是 要适度。
三年级语文上册第6课《秋天的雨》。
秋天的雨
演讲人:
目录
01 课文新课导入 03 课文句子赏析
02 课文基本内容 04 课外知识拓展
01
课文新课导入
在每堂课开始,教师通常采用复习上一课的内容作为导入新课的方法。这种方法便于学生巩固已学知识,便于将新旧知识系统地联系 起来,便于教师循序渐进地开展教学。
《秋天的雨》PPT课件(第1课时)
课堂演练 一、在下面的括号里填上恰当的量词。
一( 枚 )邮票 一( 把 )扇子 一( 盒 )颜料 一( 场 )秋雨 一( 把 )钥匙 一( 首 )歌曲
二、我能根据课文内容填一填。 1.秋天的雨,是一把( 钥匙 )。 2.秋天的雨,藏着非常好闻的( 气味 )。 3.秋天的雨,吹起了( 金色 )的小喇叭。 4.秋天的雨,带给大地的是一曲(丰收的 歌 ),带给小朋友的是一首(欢乐的歌)。
带给小朋友的是一首欢乐的歌。
每段的主要意思出现在每段开头的第一 句话,这样的句子叫总起句。
自读提示
自由读第1自然段,边读边思考, 为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。
①
秋雨润 物细无声
运用比喻,把秋雨比作打 开秋天大门的钥匙,告诉我们 秋雨的到来表示秋天的来临。
自读提示
五彩缤纷
④
的颜色 ① 自由朗读2-4自然段,边
三、看拼音写词语,完成练习。
liáng sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuǎng
秋天的雨,带着( 凉爽 )和温柔,趁你没
liú yì
yán liào
( 留意 ),把秋天的大门打开了。秋雨把( 颜料 )
fēng yè
中的红色给了枫树,红红的( 枫叶 )像一枚枚
yóu piào
( 邮票 ),飘哇,飘哇,飘哇,邮来了秋天的凉爽。
jú huā xiān zǐ
yán
左半部分下面的三个撇要 写成短撇。右半部分“页” 的起笔与左半部分的第一 横在同一水平线,最后一 点和左半部分的最后一撇 在同一水平线。
课堂小结
同学们,这节课我们阅读了《秋 天的雨》这篇课文,并重点学习了第 1个自然段,在本节课的学习中我们 明确了找段落中心句可以帮助我们理 解课文,我们还了解了运用多种色彩 描述景色的方法。
经典人教版小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》PPT课件.ppt
扇(shàn)子 扇(shān)动
.精品课件.
9
读一读,并为这些字注上拼音。
清 凉、留 意、扇子、炎热、 邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、 加紧、油亮亮、杨树、丰收
.精品课件.
10
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
.精品课件.
11
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
22
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,邮 来了秋天的凉爽。
.精品课件.
23
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
36
我是小作家
例:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
2、你看,秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,
.精品课件.
18
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
.精品课件.
19
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把
小扇子,扇[shān]哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。
.精品课件.
20
它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
9
读一读,并为这些字注上拼音。
清 凉、留 意、扇子、炎热、 邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、 加紧、油亮亮、杨树、丰收
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10
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
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11
为什么说秋天的雨是 一把钥匙?
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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22
黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,邮 来了秋天的凉爽。
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黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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36
我是小作家
例:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
1、你看,秋天的雨把粉色给了牵牛花 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
2、你看,秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ,
(
)像(
),( )哪
( )哪,(
)了(
)。
3、你看,秋天的雨把红色给了西红柿 ,
.精品课件.
18
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
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19
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把
小扇子,扇[shān]哪扇哪,
扇走了夏天的炎热。
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20
它把红色给了枫树,红 红的叶子像一枚枚邮票,飘 哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
第十一课秋天的雨课件
秋雨在小说、散文中的表现
02
在小说、散文中,秋雨常用来烘托氛围,增强情感表达,如《
红楼梦》中的“秋雨敲窗”。
秋雨在诗歌中的美学价值
03
在诗歌中,秋雨的美学价值被充分挖掘,如“秋雨绵绵”、“
秋雨如烟”等诗句,给人以美的享受。
秋雨在艺术作品中的表现
1 2 3
秋雨在绘画作品中的表现
在绘画作品中,秋雨被巧妙地融入画面,成为画 面的重要元素,如水墨画中的“秋雨蒙蒙”。
风向影响
风向的改变可以携带水汽到不同 的地区,从而在该地区形成降雨
。
对自然环境的影响
滋润土壤
秋雨能够滋润干燥的土壤,为冬季植 物提供水分。
维持生态平衡
影响动植物生长
秋雨的适量有助于动植物的生长和繁 殖,但过多或过少都会对它们造成不 利影响。
秋雨有助于维持生态系统的平衡,为 动植物提供必要的水分。
对人类生活的影响
保护秋雨的措施和建议
加强气候变化监测和预警
通过加强气候变化监测和预警,可以更好地了解秋季降雨的变化 趋势,为应对措施提供科学依据。
促进可持续发展
通过推广可持续发展理念和措施,减少人类活动对秋季降雨的负面 影响,如减少化肥和农药使用、提倡绿色出行等。
加强国际合作
应对气候变化和保护生态环境需要全球共同努力,加强国际合作和 交流,共同推进保护秋雨的措施和建议。
秋雨的绵长
秋雨常常连续数日,有时 甚至会持续数周,给人们 带来一种绵长的感觉。
秋雨的影响
滋润土壤
秋雨能够滋润土壤,为冬 季和春季作物的生长提供 必要的水分。
净化空气
秋雨能够清洗空气中的尘 埃和污染物,提高空气质 量。
调节气温
秋雨有助于降低气温,使 人们感到凉爽舒适。
《秋天的雨》(ppt)课件(第1课时)
其作实者在 一大定自很然喜中欢,秋还天有,很他多通东过西观都察在,分并享用sh着了i秋那雨么(的多钥快不乐同匙。的)表达方式写了秋天的雨带给景物们的快乐。
匙 思考:“秋天的雨,是一把钥匙。
它秋把雨红 不色像给夏了雨枫那树样,又红猛红又的热枫,叶也像不一像枚冬枚雨ch邮那ǐ票样,又(飘刺汤哇又飘冷匙哇,),而邮像来一了位秋柔天美的的凉小爽姑。娘,当我们还在为那炎炎夏日忧愁、烦恼的时候,她已
写出了秋雨驱走炎热,带来凉爽的特点。
课文讲解
“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了 秋天的凉爽。”其中“飘哇飘哇”这个词用的好不 好?为什么?
好,因为这样的描写让我们好像看到 了一幅很美的画,许多红红的枫叶在林中 飞舞着飘然落下。
课文讲解
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!
要求:读准字音,读通句子。
),飘哇飘哇,(
)。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
示例一:它把橙色给了橘子,黄黄的橘子像一个个小灯笼,摇啊摇啊,迎来了秋天的凉爽。
shi (钥匙)
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像(
),扇哪扇哪,扇走了(
)。
它把更多的颜色给了菊花仙子
淡你黄看,闻它着把黄梨色花给勾了住银杏歌树曲,丰黄收黄的叶子像(
),扇哪扇哪,扇走了(
)。
s紫与bhīni红人(色 交m钥是流é匙i给,)z思喇遇hē叭到n考g花同:的意gō,的u秋紫意天红见紫或的红者雨的建喇议把叭,那花表像示么一附多个和个的五小彩喇叭缤,纷吹啊的吹颜啊,色吹都来了分秋别天的给歌了声。谁
课文讲解 课文从哪几方面写秋天的雨?
颜色——五彩缤纷 气味——好闻 声音——吹起小喇叭,预示冬天来了
统编版三年级语文上册秋天的雨 课件(共61张PPT)
积累:
ABAB式词语:扇哪扇哪
飘哇飘哇
_晃__啊__晃__啊____
__飘__呀__飘__呀___
_跳__啊__跳__啊____
“你挤我碰”“频频点头”,写出了一派丰收的景象。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是 给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花 仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美 丽的菊花在秋雨里频频点头。
写作方法
一课一法一练
环绕一个意思写具体
课文第2自然段中第一句话是“秋天的雨,有一盒五 彩缤纷的颜料。”后面具体写了扇动的黄色银杏树、飘 动的红红枫叶、流动的金色田野和点头的彩色菊花…… 本来“五彩缤纷”就是这样的画面,不仅颜色繁多,还 是动态的,非常好看。这个自然段就是环绕第一句话写 的,这句话也就是这个自然段的段意。我们在习作中也 要学习环绕一个意思写具体。
喇叭 bā 叭哒 叭 小喇叭
多音字
加点的字
读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字!
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋
友的是一首欢乐的歌。 •
yuè(音乐) 乐 lè (欢乐)
注意加点 字的读音!
读树一“读唰:唰秋”天、的蚂田蚁野搬好食像粮是发广出阔“透嗨明嗨的嗨音”乐、• 拖(y拉uè机)发厅出,大 “哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总结了全 文,点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节, 表达了作者对秋天的爱好和赞美之情。
课文结构
总起:秋天的雨是一把钥匙
秋
五彩缤纷
天 分述 香香甜甜
的
准备过冬
雨
总结:带来了丰收、欢乐的歌
美丽 丰收 欢乐
6.《秋天的雨》课件(共29张PPT)
听了秋雨的提醒,动物植物都在加紧准备过冬 了,这时候他们的心情是怎样的?
紧张、忙碌、充实、开心、期待
你会带着怎样的心情读这段话?
总结拓展
统编版三年级语
文
上
册
第二单元 6 秋天的雨
课前导入
词语理解
邮票
香甜
又香又甜
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,那么它在告诉我 们什么呢?把描写动植物准备过冬的词语圈起来,说一 说你自己最喜欢哪一处描写。
根据例句仿写
例句: 黄黄的树叶像一把把小扇子,扇哪扇哪扇走了,夏 天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天 的凉爽。
小松鼠
小青蛙
柳树
松柏
杨树
自由朗读第三段,秋天的色彩让我们沉醉秋天的雨里, 又藏着哪些好闻的气味呢?现在让我们和作者一起去 闻闻吧!
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜 的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
想一想: 雨滴里会有什么样的气味呢? 小朋友的脚为什么会被香味勾住?假如你当 时在果树下,你最想做什么??
例句: ①我们对周围环境稍加留意就会有一些新发现。 ②这段路正在施工,大家要留神,小心摔倒。
结构:左右结构 音序:Y 部首:氵 组词:石油 汽油 造句:妈妈给我买了一块奶油蛋糕。
齐读第四自然段
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜 鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准 备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
yào shi
钥匙
qǔ
歌曲
bīn
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秋天的雨,是一把钥匙. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭. 秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌.
秋天的雨,是一把钥匙。它带着 清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你 没留意,把秋天的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门, 我们首先能看到了什么呢?
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪 扇哪,扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨把紫色给了葡萄,一串串葡萄像紫 色的玛瑙一样。
秋天的雨把 色给了 , 像一样 。
金黄色是给田 野的,看,田野 像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去摘 呢!
我还知道……
小喜鹊衔来树枝造房子,小松树找来松 果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服 服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣 裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都准备过冬了。
它告诉大家,———.小喜 鹊———,小松鼠———, 小青蛙———,松柏———
杨柳树叶———.
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
春天的雨像一位报春的使者, 用温柔的雨滴滋润着大地万物。 夏天的雨像一个调皮的孩子, 总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。
…… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵, 是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
liáng shuǎng
我会写
shàn
扇子
shān
shān
扇哪扇哪
衣 裳 shang 喇 叭 ba 钥 匙 shi
丰收喽!
金黄色是给田野的,看, 田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、 柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多 了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头.
五彩缤纷
秋天的雨,轻柔地抹去夏的 炎热,把秋天的大门打开
秋天的雨,带来了秋的五 彩缤纷,带来了秋的芬芳扑鼻
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
我看到了一个 的秋天。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
画出表示颜色 的词语
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色,找紫到红了!色 淡黄色 雪白色
(银杏树)
我
(枫树)
来
(田野)
说
一
(橘子)
说
(柿子)
(菊花)
你看,它把黄色给了银 杏树,黄黄的叶子像一把把 小扇子,扇哪扇哪,扇走了 夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的叶子 像一枚枚邮票,飘哇飘 邮 凉意 子 热 票
凉 柿 仙菠气 爽 子 子萝味
香 粮加 杨 丰 甜 食紧 树 收
钥钥匙匙 喇叭 衣裳
趁着 留意
菠萝
凉爽
衔来
清凉
匙 趁 紧 柿衔 裳
翘舌音
前鼻音
走进秋天的雨, 感受秋雨的神奇。
听读课文,感知内容 要求:
1.边听边用序号标出课文的自然 段,并说说你听到了什么? 2.秋天的雨给你留下了什么印象?
秋天的雨,捂着丰收的硕 果,深情地呼唤冬的纯洁
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味 勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食, 小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳, 杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。