部编版八年级语文下册第五单元单元测试题

部编八年级语文下册第五单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列加点的字注音有误的一组是( )A.告诫(jiè) 棱角(lén g) 蜿蜒(wān) 皑皑（ái）B.推搡(sǎn g ) 懈怠( dài) 拾级（shí）穹顶（qión g）C.霎时(shà) 敦实(dūn) 翌日(yì) 颠簸（bǒ）D.迂回(yū) 虔诚(qián) 俯瞰(kàn) 沟壑（hè）2．下列词语书写有误的一项是( )A.演绎风云变幻名符其实亭台楼阁B.恭顺接踵而至目眩神迷络绎不绝C.浮躁漫不经心历历在目轻歌曼舞D.陡峭川流不息安营扎寨纷至沓来3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（)A.热播的电视剧——《人民的名义》，让人们都守在电视机前，一时间可谓是万人空巷。

B.林先生表示，一定会寻找合适的时机登堂入室，去拜访那位著名的作家。

C.湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。

D.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也入乡随俗，用欢快的歌声来应和。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

B.我海军炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。

C.老师带领同学们参观了航模展览。

D.大家对他的批虽然十分尖刻，但完全是出于一片好意。

5．名著阅读。

阅读下面的一段文字，回答问题。

“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公对生命的诠释。

（2）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。

要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。

保尔是一个。

6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1），漏断人初静。

（苏轼《卜算子·定慧院寓居作》）（4）万籁此都寂，。

（常建《题破山寺后禅院》）（5），寂寞沙洲冷。

（苏轼《卜算子·定慧院寓居作》）7. 综合性学习。

（1）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

在一个文化厚实的社会里，；；。

这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且，所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道，所以有道德。

A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②（2）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。

例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。

信念是，，。

二、阅读理解（一）阅读下面的文章，完成8～10题。

壶口瀑布（选段）第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

8.作者在枯水期观壶口瀑布的感受如何？又是怎样表现的？9.请从修辞的角度品析下列句子。

“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

”；“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”。

10.纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？（二）阅读下面的文章，完成11～14题。

观莲拙政园周瘦鹃①也许是因为我家祖祖辈辈传下来的堂名是爱莲堂的缘故，因此对于我家老祖宗《爱莲说》作者周濂溪先生所歌颂的莲花，自有一种特殊的好感。

倒并不是为它出淤泥而不染，是花中君子，实在是爱它的高花大叶，香远益清，在众香国里，真可说是独有千古的。

年年农历六月二十四日，旧时相传为莲花生日，又称观莲节，我那小园子里的池莲缸莲都开好了，可我看了还觉得不过瘾，总要赶到拙政园去观赏莲花，也算是欢度观莲节哩。

②可不是吗？拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的，因此拙政园实在是一个观莲的好去处。

例如，远香堂、荷风四面亭、倚玉轩，还有那船舫形的小轩“香洲”，以至西部的留听阁，都是与莲花有连带关系而可以给你坐在那里观赏的。

③从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。

进园又见奇峰几座，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。

这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。

从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开去了。

从曲廊向西行进，就是中部的起点，这一带有海棠春坞、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可赏，一步步渐入佳境。

走过了那盖着绣绮亭的小丘，就到达远香堂，顾名思义，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植”八个字来，知道堂名就由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。

④远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳，堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种——千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。

原来正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。

拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。

并蒂莲到处都是，并且一花中有四五蕊，七八蕊，以至十三个蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。

只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾，其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。

今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩。

11.本文以什么为线索？有何作用？12. 第④段大致写了哪两方面的内容？请加以归纳。

13. 根据括号内的要求赏析下列句子。

（1）远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。

（句中的“锦鳞”指什么？分析运用的修辞手法及其表达作用。

）（2）因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句。

（从修辞的角度赏析）14. 纵观全文，作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀？三、写作表达15.本单元我们学习了几篇游记，相信你也了解了细致观察、具体描绘景物的方法。

请以“校园一角”为话题，写一个片段，不少于200字。

要求：（1）描写景物时要融入个人感受，尽可能写出自己独特的体验。

（2）不得出现真实人名、地名。

部编语文八年级下册第五单元测试题参考答案一、（40分）1. (3分）B2.（3分）A3.（3分）D4.(3分）C5. (9分)⑴《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金（每空2分，共4分）⑵示例：保尔是一个意志坚定的人。

他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。

（5分）6. (12分)略（每空2分，错1字该空不得分）7.（9分）（1）B （3分）（2）（6分）略（句式一致，言之有理即可）二、（40分）（一）（15分）8.（5分）感受：雄伟、壮阔、既壮美又优美，刚柔并济表现：上游的水势，龙槽的水势，河水的力量 9.（5分）运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了黄河坚忍刚强、一往无前的气势。

10.（5分）用石头来衬托水与命运抗争的意志力之坚强。

（意近即可）（二）（25分）11.（6分）本文以作者的行踪为线索，叙写了在拙政园游览观莲的经过；（3分）使得文章层次分明，脉络清晰。

（3分） 12.（6分）①远香堂莲花的来历；②对远香堂莲花的描绘（每点3分） 13.（7分）（1）锦鳞指鱼；（1分）运用了借代的修辞手法，引人联想，增强了语言的形象性。