大学物理(下) 东华大学物理教研室 詹科利
大学物理专题熵
大学物理专题熵在热力学中，熵是一个非常重要的概念。
它被定义为系统无序程度的度量，对于一个封闭系统，熵增加意味着系统从有序向无序演化。
本篇文章将探讨熵在大学物理中的应用。
熵是系统无序程度的度量，它可以通过计算系统所有可能微观状态的概率来定义。
在统计物理学中，熵被定义为：S=k*lnW，其中k是玻尔兹曼常数，W是系统所有可能微观状态的数量。
熵的物理意义在于它表示了系统内部能量的分布。
在一个封闭系统中，当熵增加时，系统内部的能量分布更加均匀，意味着系统的每个部分都具有相同的能量。
因此，当系统达到最大熵时，系统的每个部分都具有相同的温度和压力。
热力学第二定律指出，在一个封闭系统中，熵总是增加的。
这意味着，系统总是朝着能量分布更加均匀的方向演化。
这个定律是热力学的基础之一，它说明了自然界的趋势是朝着更加无序的方向发展。
热力学：在热力学中，熵是一个非常重要的概念。
它被用来描述系统的状态，并且是决定系统是否能够进行热力学的关键因素之一。
统计物理学：在统计物理学中，熵被用来描述系统的微观状态。
它可以帮助我们理解系统的行为和性质。
宇宙学：在宇宙学中，熵被用来描述宇宙的演化。
由于宇宙的演化是朝着更加无序的方向发展，因此熵是描述宇宙演化的一个重要工具。
在大学物理中，熵是一个非常重要的概念。
它被用来描述系统的无序程度和能量的分布。
通过理解熵的概念和应用，我们可以更好地理解自然界的规律和现象。
熵，这个看似简单却意义深远的物理量，无论在科学还是日常生活中都扮演着重要的角色。
然而，许多人可能对其定义和物理意义并不十分了解。
本文将探讨熵的定义和熵的物理意义，以及它在我们生活和工作中的应用。
让我们来看看熵的定义。
在热力学中，熵被定义为系统的混乱度或无序度的度量。
这是一个抽象的概念，但在物理学中，我们通常用它来描述系统中的能量分布或转化。
换句话说，熵描述了系统中的能量是如何被分散或集中，以及这种分散或集中的程度。
从数学角度来看，熵通常被表示为S，其公式为S = k * lnW，其中k为玻尔兹曼常数，W为系统可能的状态数。
东华大学大学物理詹科利上册课后答案
东华大学大学物理詹科利上册课后答案1、1．速度在数值上等于单位时间内通过的路程．[判断题] *对错(正确答案)2、68．如图甲所示，上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上。
控制阀门，使容器中相同时间内流入液体的质量相等，注入液体直至图乙状态。
图丙所呈现的物理量之间的函数关系图像可能是（）[单选题] *A．液面上升速度v和时间t的关系B．液体密度ρ和液体体积V的关系C．液体质量m和液体密度ρ的关系D．液面上升高度h和时间t的关系(正确答案)3、20．小英家的外墙上固定着一根还在使用的铁质自来水管，水管长21米，小英和弟弟分别站在自来水管的两侧，弟弟用小铁锤敲了一下自来水管，小英听到的响声次数为（）[单选题] *A．1次(正确答案)B．2次C．3次D．4次4、45．关于电冰箱，下列说法正确的是（）[单选题] *A．将水放入冷冻室，水会液化B．打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C．冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝固形成的D．食品在冷藏室里能保鲜，利用了制冷剂汽化吸热(正确答案)5、用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验：1．小车从靠近定滑轮处释放．[判断题] *对错(正确答案)6、当绝缘棒接触验电器的金属球时箔片张开，说明绝缘棒带正电[判断题] *对错(正确答案)答案解析：金属箔片张开是由于箔片带同种电荷，无法确定具体带正电还是负电7、19．有甲、乙两金属块，它们的质量之比为3：5，密度之比为5：7，则它们的体积之比是（）[单选题] *A．3：7B．7：5C．5：3D．21：25(正确答案)8、27．在只有量筒没有天平的情况下，要取出16g酒精（ρ酒精＝8×103kg/m3），下列做法正确的是（）[单选题] *A．只有量筒没有天平是做不到的B．用量筒量出体积为16cm3的酒精C．用量筒量出质量为16g的酒精D．用量筒量出体积为20cm3的酒精(正确答案)9、23．三个质量相等的实心球，分别由铝、铁、铜制成，分别放在三个大小相同的空水杯中，再向三个空水杯中倒满水（物体都能浸没，水没有溢出，ρ铝＜ρ铁＜ρ铜），则倒入水的质量最多的是（）[单选题] *A．铝球B．铁球C．铜球(正确答案)D．无法判断10、3．物体在一条直线上运动时，路程和位移的大小相等，且位移是矢量，路程是标量．[判断题] *对错(正确答案)11、马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于760mm高水银柱产生的压强[判断题]对错(正确答案)答案解析：托里拆利实验最早测出了大气压强12、2．地球在吸引物体的同时，也被物体吸引．[判断题] *对(正确答案)错13、45．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精，纯水，盐水ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精,则甲玻璃杯中的是（）[单选题] *A.酒精B.纯水(正确答案)C.盐水D.无法判断14、人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大[判断题] *对错(正确答案)答案解析：液体压强随着水的深度的增加而增大15、司机驾车时必须系安全带，这是为了防止向前加速时惯性带来的危害[判断题] *对错(正确答案)答案解析：防止刹车时惯性带来的危害16、16．为了探究声音的产生条件是什么，以下几个实验方案，你认为能说明问题的实验是（）[单选题] *A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出去一些后，铃声明显减小B．把正在发声的防水音乐盒放入水中，我们仍能听见音乐盒发出的声音C．吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线(正确答案)17、82．甲、乙两球的质量相等，体积关系为V甲＝6V乙，构成两球物质的密度关系为ρ乙＝3ρ甲。
关于《大学物理》中的矢量叉乘分析
高等教育新教师教学职责由教学转向导学，学生由被动接受转化为主动参与、分析和探究。
在实验课堂上，按照由浅入深的原则，将各实验分成三个层次。
第一层次实验是对理论课堂上经典案例中典型电路的验证性实验，帮助学生快速入门；第二层次实验是在上一层次实验的基础上提出改进、优化、完善的要求，学生自主发挥；第三层次是MiniCPU 功能扩展和接口应用方面的创新开放性实验。
从第一个实验开始，学生完成经典单元电路验证并自主改进、优化设计，逐步建立起自己的元件库；对于较为复杂的电路，学生将合作完成，按照事先分工设计各自的电路模块，并撰写包括电路功能说明、接口说明和工作时序说明等图文并茂的详细说明文档，然后据此连接成一个完整系统并完成最终测试。
综上所述，我们在实际教学中打破了传统的课程内容安排方式，把EDA 课程的内容分散融入到一个具体的MiniCPU 设计中，又把这个大的设计项目分为六个子模块，这六个子模块一起涵盖了EDA 技术的各个重要知识点，突出了能力培养，使学生能在具体的应用中学习课程的主要内容，取得了良好的教学效果。
参考文献[1]夏宇闻.Verilog 数字系统设计[M].北京航空航天大学出版社，2008.[2]潘松，陈龙，黄继业.数字电子技术基础[M].科学出版社，2014.[3]钟旭.基于FPGA 的电子设计课程体系改革探讨[J].科技经济导刊，2016（32）：169.一、引言在高中物理电磁学的学习中，习惯于用左手定则判断安培力和洛伦兹力，用右手定则来判断感应电流方向，左手和右手交替使用，经常会混淆出错，而事实上，由于高中物理大多数考虑标量计算，这两个定则都是矢量叉乘判断方向的简化形式，在大学物理中，统一用右手螺旋定则，不仅适用于判断电磁学中的安培力，洛伦兹力，感应电流方向，也适用于所有可以用矢量叉乘来表达的物理量。
二、大学物理中的矢量叉乘在大学物理中，很多概念利用了矢量点乘和叉乘来进行定义，点乘的结果是标量，不需要考虑方向，而叉乘的结果是矢量，不仅要考虑大小，也要考虑方向。
东华大学教材信息
022681 022691 022761 022891 022901 022931 022961 023051 023161
课程名称
应用写作 西方经济学
宪法学
教材名称
应用写作教程 经济学原理 微观经济分册
宪法学
民法学 国际公法
民法总论 国际法
刑事诉讼法学 律师与公证制度
合同法
刑事诉讼法 中国律师学
沈莘 杨正泉
韩松 本书编写组
本书编写组
罗豪才 湛中乐 陈岳
：张昕，李泉 谭云明 黄瑚 李培林
章培恒，骆玉明 艾尔 巴比 蒋承勇
第3页
面向专业
人文学院 法学 法学 法学 法学 法学 法学 法学
行政管理、公共关系等 法学
所选该课程的学生 行政管理、公共关系学
公管 行政 行政管理
行政 公共关系
全校
行政管理 行政11 公共关系
课程代码
023321
课程名称
纪录片理论与实务
教材名称
纪录片创作
出版社
中国人民大学出版社
作者
朱景和
面向专业
书库号
传播学、新闻学、广播电视 02-23
023461 023511 023601 023711 023741 023751 040063 040073 040091 040441 040651 040672 040681
多元统计分析
中国统计出版社
时间序列分析及应用:R语言
机械工业出版社
质量管理统计方法
中国统计出版社
中国精算师金融数学过关必做1000 中国石化出版社有限公
题：含历年真题
司
金融数学
中国财政经济出版社
光的力学效应系列实验
大学物理实验讲座： 中国科学技术大学 国家级精品课程 大学物理实验讲座：光的力学效应系列实验
光镊—基本操控方法 光镊 基本操控方法
F
F′ F
x
直接操控直接操控-微米 操控
间接操控间接操控-纳米 操控
大学物理实验讲座： 中国科学技术大学 国家级精品课程 大学物理实验讲座：光的力学效应系列实验
光镊操纵微粒的尺度：纳米光镊操纵微粒的尺度：纳米-微米
大学物理实验讲座： 中国科学技术大学 国家级精品课程 大学物理实验讲座：光的力学效应系列实验
1.光与微观粒子的相互作用 光与微观粒子的相互作用
原子的激光冷却和捕陷--原子的激光冷却和捕陷--1997年 1997年 诺贝尔物理学奖 C,C,达诺基 W,D,菲利浦斯 S. 朱棣文 C,C,达诺基 W,D,菲利浦斯 玻色－爱因斯坦凝聚的研究--玻色－爱因斯坦凝聚的研究--2001年 诺贝尔物理学奖 2001年 C.E.维曼 E.A.康奈尔 W.克特勒 C.E.维曼 E.A.康奈尔 W.克特勒
光镊操控微粒的现象 尤如宇宙黑洞或吸尘器 将微粒吸入无底的深渊。 将微粒吸入无底的深渊。 阱域、 阱域、阱深和阱力 对于微小的粒子/细胞,几十纳米-几十微米， 对于微小的粒子/细胞,几十纳米-几十微米，光的力学效应 还是非常大的。 还是非常大的。可以明显看到光阱周边的粒子以很快的速 加速度坠入阱中被囚禁，操控的速度相当的快。 度/加速度坠入阱中被囚禁，操控的速度相当的快。
大学物理实验讲座： 中国科学技术大学 国家级精品课程 大学物理实验讲座：光的力学效应系列实验
康普顿效应 历史上， 历史上，康普顿效应是光子学说的重要实验 依据，也是光子具有动量的直接证明 光子具有动量的直接证明。 依据，也是光子具有动量的直接证明。 典型的例子有X光的康普顿散射。 典型的例子有X光的康普顿散射。 1923年美国物理学家康普顿在研究 年美国物理学家康普顿在研究X 1923年美国物理学家康普顿在研究X射线光子 与自由电子之间的弹性碰撞，解释了实验观察到 与自由电子之间的弹性碰撞， 的各种现象。在这一弹性碰撞过程中， 的各种现象。在这一弹性碰撞过程中，光子与电 子相互作用，不仅要遵循能量守恒定律， 子相互作用，不仅要遵循能量守恒定律，而且要 遵循动量守恒定律。 遵循动量守恒定律。 光子具有动量， 光子具有动量，这在一些研究物质微观过程中 起着重要的作用。 起着重要的作用。
东华大学2008年度上海市创新活动项目60项
施春红 朱淑珍、费章凤 张科静、应明幼 宋福根、董平军
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东华大学 200824 上海大学生创业环境调查 倪男德、谭富强、高介敦 信息管理与系统05
复合材料纺织品在汽车工业 中的应用 光电材料CdTe的第一性原理 研究
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2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2009.5 2008.12 2008.12 2009.5 2008.12 2008.12
2008年度东华大学上海市创新活动项目备案信息表
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东华大学物理要考的内容
§1-1 质点运动的描述必须掌握内容：运动学中的两类典型问题：(1)已知，求，（微分）；(2)已知，求，（积分）§1-2圆周运动和一般曲线运动必须掌握内容：会计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、作一般曲线运动时的切向加速度和法向加速度。
§1-3 相对运动常见力和基本力重点掌握内容：会运用伽利略速度变换式分析解决相对运动问题.§1-4 牛顿运动定律必须掌握内容：能用微积分方法求解一维变力作用下的单体问题。
书中例题1-12和例题1-13必须掌握。
§2-1质心系的内力和外力质心质心运动定理基本掌握内容：理解质心的概念，了解质心运动定理注：质心位置的计算不单独出题考核，书中例题2-1不需要复习。
§2-2动量定理动量守恒定律必须掌握内容：会利用动量定理和动量守恒定律解题。
书中例题2-2，例题2-3，例题2-4，例题2-6和例题2-7必须掌握。
注：但书中例题2-5不需要复习。
§2-3 功动能动能定理必须掌握内容：变力做功的计算方法；会使用动能定理解题。
书中例题2-11必须掌握。
§2-4 保守力、成对力作功、势能重点掌握内容：保守力作功及势能的关系必须掌握内容：重力势能、弹性势能、引力势能的概念和表达式，尤其是引力势能的概念和表达式。
注：势能曲线不考，例题2-12不需要看。
§2-5 质点系的功能原理机械能守恒定律重点掌握内容：能应用质点系的功能原理和机械能守恒定律解题。
§2-6 碰撞基本掌握内容：会判别弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞注：斜碰撞不考。
书中例题2-19不需要看。
§2-7 质点的角动量和角动量守恒定律必须掌握内容：角动量定义和角动量守恒定律的应用。
书中例题2-21必须掌握。
注：但书中例题2-22不需要看。
§3-1 刚体模型及其运动基本掌握内容：刚体的概念和自由度的定义。
§3-2力矩转动惯量定轴转动定律重点掌握内容：力矩和角速度矢量的定义，转动惯量的概念必须掌握内容：会使用定轴转动定律解决刚体绕定轴转动的一般问题。