任务型阅读答题技巧(1)
任务型阅读的解题技巧
中考英语任务型阅读解题技巧完成任务型阅读的过程就是：阅读(信息输入)→判断、分析、概括、推理(信息加工与处理)→答题(信息输出)。
具体说来，任务型阅读的解题策略包括以下四个方面：一、确阅读任务任务型阅读一般提供一段或几段阅读材料，在材料后设置5 个任务，做题时我们应先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读材料，这样就能做到心中有数，有针对性地去读，并能提高阅读效率。
二、读全文，了解大意明确任务后，应迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图、态度倾向。
在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。
对于概括大意的题目，需要通篇考虑，对要点加以归纳概括，这类题目有时可以从文中找到答案，但有时需要用自己的话来概括。
这类题，属于难度较大的题，对文章还得再读一读，才能总结出来。
除此之外，还经常考查“给文章拟一个标题”。
这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。
根据英文写作的特点，主题句往往是首句或结尾句，但当没有主题句时，则应从全文中全面、简练地去提炼、概括。
文章的标题可以是单词、短语，也可以是句子，但不管是什么，确定标题必须遵循以下两个原则：①概括性原则,即标题应在最大程度上覆盖全文,体现文章的中心大意。
②醒目性原则，即标题必须力求吸引读者的注意力。
三、读细节，逐题攻克(一) 寻找细节，从原文中找答案在经过第二步泛读全文之后，对于材料后面问题的细节考查题，在文章中所处的大体位置有所了解。
然后就可以采用“跳读”的方式来寻找细节在原文中的对应，跳读的目的就是为细节寻找答案。
如阅读填空或填表题，这种题目要求学生通过阅读材料，获取相关信息，以填写词语或补全句子的方式完成表格或图表。
还有一些题目是对文章细节的直接设问，答案通常可以从原文中找到。
从各地中考题看来，是有相当比例的此类题目。
(二) 精读细节，理解深层含义任务型阅读，也是阅读理解的一种题型，不仅考查学生直接获取信息的能力，还可考查学生通过已知信息进行推理，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。
任务型阅读解题技巧
任务型阅读解题技巧：在文中做标记略读全文，抓住主题把握细节，理清线索分析表格，有的放矢细读文章，搜集信息整理答案，规范书写解题技巧十道题基本可分为：信息查找题(原词不变 )，信息转换题，信息归纳题。
三类试题可分别用三个英文单词来表示：copy，change, create。
即3C解题法。
1.信息查找题解题关键: 根据问题句子查找定位信息。
带着问题,有意识地在关键处做标记。
2.信息转换题解题关键: 根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。
常见的转换方式：(1)词性转换(adj. --- n. )(2)句子结构转换(注意表达顺序的变化)(3)同义词和反义词转换（young ---not old）(4)前/后缀转换(happy --- unhappy, careful --- careless)(5)另选其它词来释义(study in the same class --- classmate)3.信息归纳题解题关键：根据问题查找定位信息，找共性的东西。
归纳词的特征：概括性（在最大程度上覆盖相应的信息) 针对性 (点明核心意思)逻辑性 (符合上下文情境表达的逻辑关系)常见的概括性的词：话题 topic subject title原因 reason (s) cause(s)结果 result effect目的 aim purpose方法 way(s) solution(s) measure(s)观点 idea(s) opinion(s) thoughts优劣 advantages disadvantages结论 conclusion建议 advice suggestion(s)注意：答题时务必要兼顾表格的特征：1. 每个方框中的首字母都需要大写；2. 上下或左右内容的首个单词形式要保持一致。
3. 单词的单复数或动词形式千万要留意。
初一任务型阅读答题技巧
初一任务型阅读答题技巧初一任务型阅读答题技巧包括以下几点：1.明确阅读任务：在做题的时候，首先要先阅读所给的任务，明确任务是什么，再带着任务去阅读，这样才能做到心中有数，有针对性地去读，才能提高阅读效率。
2.读全文，了解大意：明确任务后，要迅速阅读全文来了解文章主要内容，以及文章的感情基调、作者的意图等。
因为大家知道在材料后的问题设置中，经常有对文章大意的考查。
对于概括大意的题目，需要全篇考虑，这类题目有时可以从文中直接找到答案，但有时需要用自己的话来概括。
除此之外，还经常考查给文章拟标题。
这类题目可以通过寻找主题句和高频词来完成。
确定标题同学们必须遵循两个原则，第一个是标题要有概括性，就是说标题应在最大程度上覆盖全文，体现文章的中心大意；第二个是标题要醒目，即标题要吸引读者的注意力。
3.再次阅读，逐题突破：第一遍泛读之后，同学们对后面的问题，已经有所了解，然后大家就可以用跳读的方式来寻找答案。
还有一类情况大家要注意，就是要求同学们要解读深层含义的题。
这一类题属于难度较大的题。
在做这一类型题的时候，同学们要捕捉文章中有关的信息，把握文章的内在逻辑关系，立足原文，从字里行间捕捉一些线索，悟出作者想表达的深层含义。
除了以上的答题技巧外，还有一些注意事项：1.尊重原材料中的信息、观点：并在此基础上答题；不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
2.在做任务型阅读回答问题时：要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
总的来说，任务型阅读的答题技巧主要是快速浏览全文、明确任务、寻找主题句和高频词、跳读寻找答案、解读深层含义等。
同时，需要注意尊重原材料中的信息和观点、简略回答问题等。
任务型阅读答题技巧(一)
任务型阅读答题技巧(一)任务型阅读答题技巧任务型阅读答题是一种常见的阅读理解题型，要求根据给定的文章内容，回答相关的问题。
以下是一些提高任务型阅读答题能力的技巧：1.速读全文：在开始回答问题之前，先快速阅读一遍全文，了解大致内容和结构，有助于理解文章的主旨和要点。
2.审题准确：仔细阅读问题，注意问题中的关键词和限制词，确保准确理解问题的要求，避免回答偏离题目。
3.识别关键信息：在阅读全文的过程中，注意标记和摘录文章中与问题相关的关键信息，如数字、日期、地点、人名等，有助于快速找到答案。
4.逐题细读：根据问题的要求，有针对性地细读相关段落或句子，理解细节信息，找到正确答案。
5.利用排除法：对于选择题，如果不确定答案，在有限的选项中使用排除法，将明显错误的选项排除，增加选择正确答案的概率。
6.注意词汇提示：问题中的词汇或表达方式往往会在文章中出现，如果问题中的词汇不能理解，可以尝试在文章中寻找相似的词汇或同义词。
7.注意句子结构：有些问题的答案可以通过理解句子的结构来推断，如否定句、问句、条件句等，注意句子中的关键词语和逻辑关系。
8.注意文章细节：有时候问题的答案可能隐藏在文章中的细节中，如时间顺序、因果关系、比较对比等，通过理解这些细节可以找到正确答案。
9.练习模拟题：进行大量的模拟题练习，熟悉任务型阅读答题的题型和常见的技巧，提高解题能力和速度。
10.时间管理：任务型阅读答题需要在有限的时间内完成，因此合理安排时间是非常重要的，建议给每个问题分配固定的时间，做到心中有数。
以上是提高任务型阅读答题能力的一些技巧，通过不断的练习和积累经验，相信你能在这方面取得很好的成绩。
11.理解上下文关系：在阅读文章时，注意上下文的逻辑关系，通过对句子和段落之间的连接词、代词和转折词的理解，推断出正确答案。
12.注意文章结构：任务型阅读文本往往会有明确的结构，例如问题-解决方案、原因-结果等。
理解文章的结构有助于准确回答问题。
英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)
英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)英语高考任务型阅读技巧（精选篇1）标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。
“精”是指要用精炼的语言概括出*的中心;“准”是指标题的选择要注意*的外延和内涵，不能扩大或缩小*的内容;“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含*的主要内容及作者要表达的观点的选项。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇2）解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。
若用褒义词，显然是赞成;若用贬义词，显然是反对;若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。
因此，同学们在做这种题目时，应注意其中所使用的一些形容词，另外，我们可以寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段表明了作者的观点。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇3）在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。
而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是比较好资源，可以用来好好练习，体会出题风格。
在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。
文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。
还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。
其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。
那能不能照抄原文呢?答案也是不行的，英语作文尽量要尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是比较好的。
在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。
考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。
有效适度地使用从句和连接词。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇4）细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将*中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。
(英语)中考英语初中英语英语任务型阅读(一)解题方法和技巧及练习题
（英语）中考英语初中英语英语任务型阅读(一)解题方法和技巧及练习题一、英语任务型阅读1．阅读短文，然后在文后思维导图内完成内容摘要，每空不超过三个词。
The Grand Canyon（科罗拉多大峡谷） is a large river canyon in Arizona. It is over220 miles long and over a mile deep in some places. Its widest point is 18 miles wide. The canyon is considered one of the Seven Natural Wonders of the World.Over millions of years, the Colorado River wore away rocks as it passed through the area. Slowly, the river made the path deeper and deeper. Now, the canyon is surrounded by steep walls on either side, while the river continues to flow at the bottom of the canyon.Besides its large size, the Grand Canyon is also known for its magnificent colors. The canyon is made of layers of rock（岩层）, and each layer of rock has a different depth and color. Geologists have identified almost 40 different layers of rock exposed by the rivers erosion.The climate in canyon area is primarily desert, with both high and low temperatures. The upper rims of the canyon often receive snowfall. The air quality is usually very high, although dust storms and smoke from fires can change the air.The Grand Canyon is home to a variety of plants and animals. Plants range from various species of cactuto pine forests. Many types of animals live in the area, including the bald eagle, bobcats, bats and gila monsters. Six different kinds of rattlesnakes have been found in the area.Today, the canyon is part of the Grand Canyon National Park. About five million tourists visit the park each year.⑴________ ⑵________ ⑶________ ⑷________ ⑸________【答案】 size；climate；home；a mile deep；layer【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了美国的科罗拉多大峡谷的规模，大笑，形成原因，还用那里的生物。
任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧
任务型阅读是英语考试中的一种重要题型,主要考察考生对文章的理解和分析能力,以及对文章主旨、细节和推理等方面的把握。
以下是一些常见的任务型阅读答题技巧,供参考:
1. 理解文章主旨:在做题前,首先要通读全文,理解文章的主旨和大意。
可以通过快速浏览文章,找出文章的中心思想,也可以通过对段落和细节的理解和分析来推断文章的主旨。
2. 确定细节问题:在理解文章主旨后,要仔细阅读题目,并确定需要回答的具体细节问题。
在回答问题时,要注意对问题中的细节进行准确的理解和分析,特别是一些事实性的细节,如数字、日期、地理位置等。
3. 推理和分析:有些任务型阅读题需要考生进行推理和分析,通过对文章中的信息进行整合和推断来回答问题。
在回答问题时,要注意运用逻辑推理和常识推理,以及对文章中的细节和背景知识的了解,以便更好地回答问题。
4. 记笔记和总结:在阅读文章和回答问题的过程中,要注意记笔记和总结。
这样可以更好地把握文章的重点和细节,以及回答问题时的重点和思路。
5. 练习和模拟:要掌握任务型阅读的答题技巧,最好的方法是进行练习和模拟考试。
可以通过做历年真题、模拟试题和参加英语培训班等方式来提高自己的任务型阅读水平。
拓展:
除了以上答题技巧外,还有一些其他的答题技巧,例如注意题目的格式和要求、注意关键词和句群、注意文章结构和段落层次等。
此外,还要注意掌握一些
常用的任务型阅读解题技巧和方法,如快速阅读、细节判断、逻辑推理等。
同时,还要注意保持冷静、沉着和自信,以便更好地应对任务型阅读考试。
任务型阅读之阅读填表解题方法技巧(初中英语专题练习)1
任务型阅读之阅读填表解题方法技巧（初中英语专题练习）考向1：阅读填表高频考点1：横纵表头解题口诀：横纵表头表格式阅读横向表头是中心，主旨看首尾；纵向表头是结构，重点需提炼。
口诀识别表格式任务型阅读中，在表头位置填空时，用此口诀解题。
口诀解题典例：Hello, everyone. I'm Jill Green. I'm a middle school student. It's nice to meet you here. First, let me tell you something about my family. There are five people in my family.They are my mother, my father, my sister, my brother and me.My father is a driver. My mother is a teacher of English at my school. My sister is sixteen and my brother is sixteen, too. They are twins. I am twelve. We all enjoy watching football games.My home is on West Street. There is a big tree and a lot of small trees around my house. The big one is a pear tree and the small ones are apple trees. But there aren't any pears or apples on therm. There is a photo of my house. In the photo, you can see a cat in my house. It's black and white. We like it very much.口诀解题答案解析根据原文首段中的“let me tell you something about my family”可知，表头应该填family。
任务型阅读解题技巧
一、浏览短文,了解大意了解短文内容是解题的第一环节,也是关键的一步;因为阅读理解题一般没有标题,所以速读全文,抓住中心主旨很有必要,阅读时,重点关注第一段和最后一段,每段第一句和最后一句;二、分析问题类型,做到心中有数让学生清晰地明白问句类型,做到心中有数;英语疑问句有四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句;一般情况下,前两个问句是初中英语学习者应该熟练运用的两个句型;答题之前,要求学生明白两者的区别,有利于准确作答;一般疑问句由Yes或No来回答,而特殊疑问句由疑问词what,who,where,why,when,which和how引出,回答时需完成疑问词所指的对象;选择疑问句是会提出两种或两种以上的情况,结构中会用连词“or”连接;回答时,要求学生必须选择其中一种情况作答,答案用短语或陈述句句式写出;比如“Isheateacherorastudent ”答案是“Heisateacher.”或“Heisastudent.”而不是用Yes或No回答;反意疑问句与其它三种问易于区别,用Yes或No回答,不过在任务型阅读题中很少出现;三、细读短文,各个击破;带着问题回到文章中寻找、搜寻相关信息;找到相关信息之后,不要简简单单草率地将信息转移到答卷上,此时,学生要做到认真分析,仔细推敲,理解透彻,根据先前分析的问题类型,选择正确的回答方式;在书写答案时,应仔细推敲下面几点：1、时态一致,如果原问句用一般现在时提问,一般情况下,回答时用相同的时态;而谓语动词是被用来体现英语的各个时态的,所以分析句子成分,锁定谓语动词,锁定时态,即确定动词是用原形,第三人称单数,过去式,be+Ving,还是have\has+过去分词形式;2、人称转换留意文章的人称与问句的人称是否一致,如果不一致,需要更改信息;将答语人称与问句人称务必保持一致;记住除了主语,不要忽略句中的其他人称,比如,物主代词;3、特殊疑问句一般是就文中某句、某段或某一具体的细节进行提问;做好这类型题的要领是：确定疑问词所询问的内容,询问地点找地点状语,询问时间找时间状语,找准关键信息,准确应用;切记原文只是提供信息,回答时,要求学生最好根据问题,运用所找到的信息和自身所掌握的语法知识写好问题答语;四,复核复核通常是将问题全部回答完之后,把文章再快速阅读一遍,这一步不可以省;要进一步查阅人称和数是否准确,动词时态、语态与该问句或文章是否相符等,千万不可违背文章或作者本意,在确认所填句意无误的基础上,再看单词拼写,大小写是否恰当,同时,单词书写一定要规范、工整、注意卷面整洁,以保证万无一失,拿到自己应得的分数;完型解题技巧题技巧1.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句;同义词或反义词2.注意固定搭配3.注意同义词的辨义4.根据上下文的逻辑关系确定选项5.根据生活常识以及相关知识确定选项6.利用语法知识选出正确选项三、解题技巧的具体运用1充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句;这些词有可能是同义词或反义词2注意固定搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语3注意同义词的辨义4根据上下文的逻辑关系确定选项五、任务型阅读任务型阅读一ThebeastofBaluchistanwasoneofthe1animalsthateverwalkedonearth.Thescientificnameis“Bal uchitherium”.Itwasaverylargeanimalwi thfour2.It330-40tons.Itstoodmorethanmetershighand wasover8meterslong.Itsfrontlegswere4thanitsbacklegs.Thismadeiteasiertoreachandeattheto psofthetrees.Thebeastwasnot5.Itonlyatetrees,bushesandgrasses.Itdidn’thaveahorn.Whendi dthebeastliveRelaxYouwillnotfindthemtodayinadarkcornerofaforest.Theydiedoutabout20mill ionyearsago.任务一：用方框内所给词适当形式填空,使文章意思完整任务型阅读二HowtoLookAfteraComputerManyyoungpeopleusecomputers,butfewofthemknowhowtolookafterthem.Rememberthefollowingwhe nyouuseyourcomputer.◎Keepyourcomputerinacool,dryroom.____Moistureisalsobadforthem.Mostcomputersworkbestatat emperatureof5℃ -30℃◎____Smokeofa◎____Piecesoffoodandalittlewaterintheblackboardcanalsocausemanyproblems.◎ Makesurethatthekeyboardandscreenarethecorrectheightforyou.____◎Makesurethescreenisthecorrectdistancefroyoueyes.Ifyouwearglasses,makesuretheseglassesa recorrectforusingtheKeepyouscreencleananddon’thaveittoobright.Adirtyscreencanhurtyoureyes.Averybrigthtscreencanalsobebadforyoureyes .下列句子的序号填在横线上,使短文完整A:Somepeopleuseadifferentpairofglasseswhentheyuseacomputer.B:Toomuchortoolittleheatisb adforcomputers.C:Don’teatordrinkwhenyouarenearyourcomputer.D:Iftheyarenotthecorrectheight,youwillgetabackache.E:Don’tletpeoplesmokecigarettesnea ryourcomputer任务型阅读四TheGreatWallofChina,awonderoftheworld,iscalled“TheTen-ThousandLiGreatWall”inChina.It’sthel___________wallonEarth.It’sover4000mileslong,6to7meteshighand4-5meterswide.①ThehistoryGreatthanyearsWallamore2000hasof.AllthewallswerejoinedupinQinDynasty.Inancie ntdaysitwasd_________tobuildsuchawall.Ourforefatherscarried,liftedandlaidbigbricksands toneswithsimpletools.E_________brickandstonefitswell,eventhoughtheydidn’thaveo urmoder nmachinesAlltheworkwasdonebyhand.②Thousandofpeoplediedwhilebuildingthewall. Sincethen,ithasbeenrepairedandr__________manytimes.NowtheGreatWallhastakenonanewlook.I thasbecomeaplaceofinterest.It’svisitedbylargenumberofpeoplefromallo_________theworld. ManyofthemhavegottodownthefamousChinesesaying:③”HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.”任务一：根据首字线在空白处填上合适的单词,使句意完整任务二：请将文中①处重新排列,连成一个完整的句子____________________________________________________________________任务三：找出文中②处的错误并更正_____________________________________________________________________任务四:请将文中③处的英文译成中文1InAmerica,boysandgirlslikewatchingTV.Somechildrenspendsixhoursadayatschoolandfourtosix hoursadayinfrontoftheTVsets.SomechildrenevenwatchTVforeighthoursormoreonSaturday. Televisionislikebooksandfilms.Achildcanlearnbothgoodthingsandbadthingsfromit.1SomeTVpr ogramshelpchildrentounderstandthenews,thepeopleandplacesinothercountries.WithTV,childr endonothavetogotothemovies.Theycanlistentointerestingmusicorwatchagameathome.2Butsomep rogramsarebadforchildren,soparentssometimesshouldhelpthemtofindotherinterestingandusef ulthingstodo.1.Howmanyhoursadaydosomechildrenatschool___________________2. 2.HowmanyhoursadaydosomechildrenwatchTVonSaturday_3._______4. 3.将1句译成汉语___________________________________________.5. 4.将2句译成汉语___________________________________________.6. 5.Theparentshadbetternotlettheirchildrenwatch________onTV.A.goodprogramsB.badprogramsC.newsD.weatherreport3你的好朋友要去英国,他想了解在英国如何去看病,读下面的短文,比较两国的差异;ThereisaNationalHealthServiceinBritain.Peopleusuallycallit“theNHS”.Whenpeopleareill,theycangetfreetreatment治疗.①Thegovernmentpaysforthetreatment.InBritaineveryonehasalocaldoctor.Thelocaldoctorisagen eralpractitioner全科医生GP.AGPisadoctorwhotreatspatientswithallkindsofillness.Hemaynothavespecialists专家usuallyworkinhospitals.Ifamanisillandwantstoseehisdoctor,hecallstomakeanappointmentfirst.Ifheistooillandhecan ’tgoout,hisdoctorwillcometohishouse.Ifthepatienthastotakemedicine,thedoctorgiveshimapre scription处方.②Thepatienthastopaysomemoneyfortheprescription.Hegoestothechemist’sshopandbuysthemedicinethere.Thepriceisthesameasanykindofmedicine.③Butchildren,students,oldpeopleorpeoplewithoutworkdon’thavetopayfortheirmedicine.任务一：从文中找出下列各词：medical___________名词;different_________反义词任务二：把文中画线①改为一般疑问句;_______thegovernment_______forthetreatment任务三：把文中画线②③处译成汉语;②________________________________________________________________③________________________________________________________________WhenGeorgewasthirty-five,heboughtasmallplaneandlearnedtoflyit.Hesoonbecameverygoodatit andmadehisplanedo①allkindsoftricks.Georgehadafriend.HisnamewasMark.OnedayGeorgewantedtotakeMarkupinhisplane.Markthought,“I’vetraveledinabigplaneseveraltimes,butI’veneverbeeninasmallone.SoI’lldo.”Theywentup,andGeorgeflewaroundforhalfanhouranddidallkindsoftricksintheair. Whentheycamedownagain,Markwasverygladtobeback②safely,andhesaidtohisfriendinashaking颤抖的voice,“Well,George,thankyouverymuchforthosetwotripsinyourplane.”Georgewasverysurprisedandsaid,“Twotrips ”“Yes,myfirstandmylast,”answeredMark.根据短文内容完成下列各题;1.Thebesttitleofthepassageshouldbe__________.2.HowlongwasMark’stripinthesmallplane3.把划线的句子译成汉语：____________________________________________4.写出②的形容词形式：___________________5.写出①的同义词组：_____________________要想得高分需注意以下几点：1.要有题目;主题句要突出;文段围绕主题句在段落中展开;2.要注意确定写作顺序,即写作层次要清楚;结尾要扣题;3.注意句与句的连贯性;主语的变换不要太突然;句或段之间的连接要有恰当的过渡词;4.句子要多样化;从句不宜使用太多;从句的使用应该恰到好处;一些从句可以用词组代替的要用词组;特别是分词短语和一些介词短语按不同功能恰当地使用上更能提高你的作文档次;5.关键的问题是要注重表达思想要清楚准确;7.书面整洁也是一个不可忽视的问题;如果书写较乱和有可能影响1至5分不等;8.写作时应注意：9.10.1、内容上：写前一定要仔细审题,明确是叙述一件事,还是发表议论,做到“覆盖所有的要点;”11.2、形式上：第一“要尽量使用较多的语法结构和词汇”,不要全文使用没有变化的简单句;第二,要有效使用词句间的连接成分,即句与句之间,段与段之间应有一些逻辑纽带词,如asaresult,however,what＇smore,ontheotherhand,so等,使全文结构紧凑;第三,书写要规范,清楚、整洁;第四,词数控制在80-120之间,大约写10句话就差不多了,不要太长或太短;12.3、技巧上：第一,要尽量用自己熟悉的句型和短语来表达;不要生编硬造出汉语或英文;同一个意思可用多种方法来表达,如遇到自己不会写的词语,可以绕开它,用自己会写的方式来写;第二,如能在文章中写出一两个精彩句,则将会使文章上一个档次;第三,要确定好文章的基本时态,不要时态混乱;写完后,要以短文改错的方式重新审核自己的文章,重点看动词处是否有错;第四,平时练习可选择多种题材进行训练,要注意读范文,学习范文中的精彩之处;13.文连贯是阅卷教师比较看重的一个方面;为了使文章结构严密,增强说服力和感染力,考生应该在句与句之间,恰当地使用一些过渡性词语;常见的有：表列举：forexample、forinstance、thatistosay,etc表补充：besides、inaddition、moreover,etc14.表对比：ontheonehandontheotherhand、inspiteof,etc表原因：becauseof、thanksto、dueto、owingto,etc表结果：therefore、thus、asaresult、so,etc15.表结论：toconclude、inaword、inbrief、tosumup,etc表转折：however、nevertheless、yet,etc。
任务型阅读答题技巧(1).docx
任型答技巧一．如何答任性（ A ）段1. 首先要了解的五个的性，再通全文, 初步掌握大意。
2.通全文，关注空句子的构，考所填的性，或是否是固定短搭配，最后再句子中人称、数、、是否符合要求。
3.具体可操作的方法：---1）如果所的是，我要考会有五种化：四种形式的或性名，如： teach---teacher。
2）如果所的是名，我要考可数名的复数形式，名所有格，以及与其它性, 如： friend---friendly。
3）如果所的是形容和副，我要考它的比、最高，形容名，如：happy---happiness 或形容和副之。
4）如果所的是数，我要考基数和序数之的。
5）如果所的是代，我首先考到主格、格，形容性物主代、名性物主代及它的、复数之的。
提示：1）答 , 要把被的及划掉，范越小，准确率越高。
2）完成填后，要通全文，拼写是否正确，是否有，及用上的，所填是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答卡上。
二、复策略和方法1.入考明中要求的必会、常用的基本用法必熟于心，要建立清晰的脉并形成和法的知网。
2.的学活起来，将有特殊化的各性的整理并累，并中考法点及固定搭配用法，如：哪些后需接ing 形式。
1.spend, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hate2.be busy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something,can ’ t help, prefer⋯lookto⋯ , forward to ⋯ , have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to,beused to, there be doing⋯3.hear, see, watch, notice 等。
任务型阅读之判断正误解题方法技巧(初中英语专项复习)1
阅读理解之判断正误解题方法技巧（初中英语专项复习）正误判断题主要考察学生阅读分析、理解、应用和判断的能力，要求根据文章内容对所给句子即题干，做出正误判断。
此类题型往往依托短文内容进行发挥，或者给出意思相近或相反的几个句子要求辨别、判断，或者变换词语、句子结构来考查同一意思的不同表达。
【名师解难】
做这种阅读理解题道先通读全文，把握大意。
然后阅读所给题干，再读原文，在文中找出对应的词句。
在对句子进行判断时，建议使用对照法，即将原文中与题干意思相近的句子或段落找出来，与题干一一对照，详细区分，切不可片面理解，更不可想当然。
对于简单明了的文章，要注意其首尾句，以及表明文章主旨的中心句、关键语等。
对读了一遍意思还不够明了的文章，我们除了要了解全文，弄清人物、地点、时间、原因等要点外，还要仔细推敲复杂的句子，弄清句子及全文的意思。
阅读判断答题技巧
判断正误型题目往往是从文中提取出一个句子，通过对其细节的修改或说法的改变或同义的转换而让做题者判断该说法是否符合文意。
本题型共分为三大类，即细节理解型、推理判断型、主旨大意型。
答题步骤：
答题第一步：浏览题干，标注定位词。
答题第二步：通读全文，了解大意，标注与题干相关的关键词。
答题第三步：跳读关键词所在的句子，将题干与原文进行对比、归纳，确定答案。
答题第四步：无法直接从定位句找到答案的题目，需综合全文进行推断，得出答案。
答题第五步：复读全文，检查答案。
答题第六步：核对答案，反思错题。
任务型阅读的技巧与窍门
任务型阅读的技巧与窍门任务型阅读是一种考试中常见的题型，它要求学生根据给定的材料，回答一系列相关问题。
下面是一些有效的技巧和窍门来提高任务型阅读的能力。
1. 细读题目：在开始阅读材料之前，先仔细阅读问题。
理解问题的关键要点能够帮助你更有针对性地查找和收集信息。
2. 留意关键词：在阅读材料时，留意关键词可以帮助你快速找到所需的信息。
这些关键词可能是名词、动词、形容词等。
通过标记关键词，你可以在回答问题时更好地组织和表达自己的观点。
3. 回顾文中定位词：当遇到问题时，回顾文中的定位词可以帮助你找到答案所在的具体位置。
这些定位词可能是时间词、地点词、人物或事件相关的词。
有了定位词的帮助，你可以迅速准确定位答案。
4. 利用标题和段落开头：文章的标题和段落开头通常会概括和引导文本的主旨和重点。
在阅读时，特别关注这些部分，可以迅速把握文章的内容和结构，有助于回答问题。
5. 掌握推理和判断能力：任务型阅读可能涉及推理和判断题。
在回答这类问题时，要结合材料中的信息进行推理和判断，而不是凭空瞎猜。
因此，提高推理和判断能力是提高任务型阅读能力的关键。
6. 练有效的时间管理：任务型阅读往往需要在有限的时间内完成，因此要学会合理安排时间。
可以练做一些模拟测试，尝试在规定时间内完成阅读和答题，以提高速度和效率。
7. 多做练：通过多做任务型阅读的练题，可以熟悉题型和提高解题能力。
可以使用各种教辅材料或在线资源来找到适合自己的练题，并进行反复练。
通过掌握这些技巧和窍门，你可以提高任务型阅读的能力，更好地应对考试中的要求。
记住，多练和尝试不同的策略是提高阅读能力的关键。
中考英语任务型阅读答题技巧
中考英语任务型阅读答题技巧中考英语任务型阅读答题技巧（篇1）1.、通读短文知大意，看整体全面了解与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解*的大意。
每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。
因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。
因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对*有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2.、复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解*大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。
在阅读时要特别注意一篇*的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或*的中心思想。
在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握*的整体意义大有用处。
另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。
有些短文填空题，有时出现约3%~5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3、反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。
奇速英语提醒我们这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4、认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与*要求相符，*是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。
从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。
比如填q ，要求填写 quickly ，而多数考生只知道填写 quick ，忽略了词性问题。
因此，深思熟虑很重要。
中考英语任务型阅读答题技巧（篇2）看上下文逻辑关系拿到试卷后，不要着急答题，要把听力题先认真读一遍，根据印象对选项做出预判，然后带着问题有针对性地去听，这样得分率会更高。
答笔试题时，要从头到尾读完题后再动笔写答案，切忌断章取义，凭主观印象答题。
高中英语任务型阅读解题技巧
高中英语任务型阅读解题技巧
任务型阅读是高中英语中十分常见且重要的一类题型，下面将
介绍一些解题技巧。
1. 首先，仔细阅读题目中给出的问题。
解决问题是这类题目的
重点，因此要很清楚地知道自己需要找什么样的答案。
可以将问题
标出或划出关键词，有利于集中注意力。
2. 其次，逐个阅读材料中的段落，理解每个段落所表达的意思。
材料中的句子和段落通常涵盖了所有可能用到的信息。
3. 一旦找到相应的信息，要认真理解并对其进行标记或圈出。
可以将信息标记在材料上或直接在答题卡上做出标记，有利于后面
的定位和填空。
4. 在回答问题时，应该密切关注题干中的关键词。
一些题目会
出现类似于“根据第一段”或“在文中找到相应的段落”等词语，这需
要我们仔细寻找包含有关信息的段落。
5. 对于一些需要选择的题目，应该仔细比较每个选项的和原文中的信息，可以进行排除法，尤其是那些“绝对错误”的选项。
以上就是高中英语任务型阅读解题技巧的一些建议。
做这类题目需要注意细节，阅读和分析能力的提高需要日积月累的积累和长期的不断练习。
初一任务型阅读答题技巧
初一任务型阅读答题技巧初一阅读理解任务型题通常要求学生根据文章内容回答问题，这种题型考查学生对于文章整体结构和细节信息的理解和运用能力。
下面将介绍一些初一阅读任务型题答题技巧。
1.精读文章：在开始回答问题之前，首先要仔细阅读整篇文章，了解文章的整体意思和结构。
可以将标题、每段的主题句或者每段的大意进行简单概括，这样有助于把握文章的主要内容和发展脉络。
2.理解问题：读完文章后，仔细阅读提出的问题，确保自己完全理解了问题的意思。
如果有不懂的词语或句子，可以通过上下文或者查字典的方式来理解。
3.找关键词：阅读问题时，要注意问题中的关键词。
关键词可以帮助我们在文章中定位所需的信息。
可以用荧光笔或者记号笔标记关键词，以便快速找到答案。
4.找对应句：通过关键词的提示，在文章中找出与问题相关的句子。
可以通过排除法、对比法等方法找到最有可能包含答案的句子。
5.细节匹配：一些问题要求根据文章中的具体细节进行回答。
在回答此类问题时，要仔细阅读相关的句子，确保理解正确。
6.注意表达方式：有些问题需要通过自己的理解和解释来回答，这就要求我们具备一定的语文表达能力。
在回答此类问题时，要注意语法和表达的准确性，尽量用自己的话来回答。
7.小心干扰项：有些问题的答案可能会出现在文章中，但是选项中也会出现一些与答案相关的词语，这可能会误导我们选择错误的答案。
在回答这类问题时，要仔细对比选项与文章，排除干扰项。
8.材料复查：在完成所有的答案后，要再次仔细阅读问题和文章，确保每个答案都与问题相关且准确无误。
可以通过将问题与答案进行逐一对照的方式来进行复查。
9.时间管理：初一阅读理解任务型题往往有时间限制，因此在答题过程中要注意合理安排时间。
可以先阅读问题，有针对性地阅读文章，尽可能快速地找出答案。
总之，在面对初一任务型阅读理解题时，要注重细节的把握、逻辑思维的跳跃和表达的准确性。
通过大量阅读和练习，可以提高阅读理解和答题的能力。
任务型阅读解题技巧口诀
任务型阅读解题技巧口诀
任务型阅读是指阅读理解中需要通过对一篇文章的理解来完成一系列具体任务的阅读方式。
对于任务型阅读的解题技巧，以下是一些口诀：
1. 全篇阅读把握主旨，任务要求在其中找；
2. 细节捕捉关键词，指代词也别忘；
3. 关系联想定义词，转折因果别混淆；
4. 图表透视数据变，运算分析别懒想；
5. 推理判断需思考，合乎逻辑别出错；
6. 省略补全理解准，考试抓紧时间限。
以上口诀可以帮助考生在任务型阅读中有条不紊地解题。
首先要全篇阅读，抓住文章的主旨，明确任务要求。
在阅读过程中，要注意捕捉关键词和指代词，帮助理解文章中的细节信息。
同时，要注意关系联想，避免混淆转折和因果关系。
在涉及图表和数据的题目中，要仔细透视图表数据，进行必要的运算和分析。
在推理和判断题目中，需要深入思考，确保逻辑合理。
最后，要注意省略和补全的问题，理解文章中的省略句和语言表达，确保完整理解文章。
在考试中，要抓紧时间限，合理分配时间。
掌握了这些技巧，考生就能更好地完成任务型阅读的解题任务。
任务型阅读技巧
任务型阅读技巧(共2页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-任务型阅读答题技巧• 1. 任务型阅读题目的顺序通常按照文章自上而下的顺序。
• 2. 前四题是细节题，最后一题是归纳总结题。
前四题的答案都可以在文章中找到出处，无需自己总结，只需要个别修改人称和时态，及注意答题技巧• 3. 所有题目都要注意人称和时态•时态与题目保持一致•人称：题目是第三人称不变•题目是第二人称改第一人称•题目是第一人称通常不改具体技巧•一般疑问句•选择疑问句 or注意遇到介词时通常加上比如 by car or on foot.•When /what timea. 介词+具体时间（last year)b. When 从句when I entered school.c. at the age of …• 4. where….•介词+具体地点（in,at under behind on …)• 5. what…•用名词，一句话，doing，to do来回答注意：what should we do?回答 we should study English. 不能用studying English。
6. How …. 如何怎么样表示方式方法By doing. 或是一句话By using my voice 或 I can use my voice.7. How longFor+一段时间如果问句是how long it takes you/ spend 不用for8. How far ---- 100 metershow often ----- once a weekhow soon -----in +一段时间9 how old10 years old. 或者 he is/was ten10. How many直接用数字回答注意前面是否有about more than less 等。
10. What is it like?回答只能是名词或是it is like …what does it mean?回答整句话或是名词it means….不能means…11. How much money钱的符号+数字12. In which monthIn May.in which cityLondon•13 why•Because +一句话•Because of +名词•To do归纳总结题•主要大意问法what’s the main ideawhat is the main points about…what does the writer want to tell uswhat is the passage mainly about• 1. 说明物或时间节日的•Introduction (然后在具体分析到底属于什么）place •Background, history, development, the past ,present and future(时间）•Advantages disadvantages, influence, meaning, value, effect, importance.(价值好处）•Function， usage，how it works, how to use it (功能）•Opinion about, view about , attitude towards(观点）•How to do, what… is, what we can do, why 陈述句语序•Reasons, causes, （原因）常考总结词introduction of … and its… advantagesdisadvantagesfunctionsimportancefeature2. the history and development3. How to deal with it/them4. How it works/how to use it5. How to do/why to do/what…is6. The opinion on/about.7. The advice/suggestion s on…(易错，可换成how to do。
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任务型阅读答题技巧一．如何答任务性阅读（A）段1. 首先要了解备选的五个单词的词性，再通读全文, 初步掌握大意。
2. 通读全文时，关注设空句子的结构，考虑所填单词的词性，或是否是固定短语搭配，最后再检查句子中人称、数、时态、语态是否符合要求。
3. 具体可操作的方法：1）如果所给的词是动词，我们要考虑会有五种变化：动词四种形式的变换或词性转换---动词变名词，如：teach---teacher。
2）如果所给的词是名词，我们要考虑可数名词的复数形式，名词所有格，以及与其它词性间转换, 如：friend---friendly。
3）如果所给的词是形容词和副词，我们要考虑它们的比较级、最高级，形容词变名词，如：happy---happiness或形容词和副词之间转换。
4）如果所给的词是数词，我们要考虑基数词和序数词之间的转换。
5）如果所给的词是代词，我们首先应该考虑到主格、宾格，形容词性物主代词、名词性物主代词及它们的单、复数之间的转换。
提示：1）答题时, 要把被选的词及时划掉，这样范围越小，准确率越高。
2）完成填词后，要通读全文，检查单词拼写是否正确，是否有时态，语态及词语选用上的错误，所填单词是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答题卡上。
二、复习策略和方法1.输入考试说明中要求的必会词、常用词的基本用法必须熟记于心，要建立清晰的脉络并形成词汇和语法的知识网络。
2.归类让词汇的学习活起来，将有特殊变化的各类词性的词归类整理并积累，归纳并识记中考语法点及固定搭配用法，如：哪些词后需接ing形式。
1.spend, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hate2.be busy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…, look forward to…, have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to, be used to, there be…doing3.hear, see, watch, notice 等。
复习时应以《考试说明》所要求的语法项目为纲（考试说明所列14项语法项目）1.名词2.代词3.数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词7.副词8.冠词9.动词（种类,时态,被动语态,非谓语动词）10.构词法11.句子种类12.简单句的基本句型13.并列复合句14.主从复合句三、试题回放：2010年市模（1）attraction.It’s 66 one of the greatest wonders in the world. It’s the longe st wall ever 67built and covers about 6 7000 kilometers.It travels through from Shanhaiguan on the east coast to Gansu Province in the northwest of China.The wall was finished completely by hand and took68hundreds of years to finish. No one knows for sure when the building of the Great Wall was started.The wall was not only for protection in the 69 north, it was also a symbol of the power of the emperor.Today, many of the visitors to China go to see the wall.Few can help70 saying“Wow” when they stand on t op of a tower. The wall has been standing for so many centuries.66___________67__________68__________69___________70__________2011年哈市中考试题（2）66 with others. But some people aren’t 67 to saying “Thank you” after they have got help from others. They think an easy “Thank you” doesn’t really matter. However, it’s very important. You may have many choices to express your grateful feelings. But 68 , you should learn to say “Thank you” first. No matter how nicely we dress, how beautifully we decorate our homes, how exciting our dinner 69 are, we can’t be popular without good manners(礼貌). I think of them as a kind of hidden beauty secret. Haven’t you noticed that the kindest people keep 70 more beautiful The habit of saying “Thank you” can make us feel good and become polite to everyone else around us.66___________67___________68__________69__________70___________2010Reading is the bridge to language success,but it’s hard for us to read as much as we need. 66 ，both teachers and students are thinking more about reading now.It is well 67 that reading is one of the most important 68 of information input (输入),especially for the students who learn English as the 69 or a foreign nguage learn ing without enough reading can’t meet the need for one’s study.Only by reading more,can students think in a better way,and improve 70 in listening,speaking and writing.So if you want to learn English well. Please do more reading and remember“More input brings more output(输出)。
”66__________67__________68_________69__________70___________2014don’t understand them and they are never 66 a free hand. In fact, that is only because the parents worry about everything about their children, from the time the children were born. They do a lot for their children, though something would make the children angry. They worry about the choice of friends, the food the children eat, the work at school, how much sleep, etc. They want their children to grow up 67 and happily.So how can the children make things easier on 68 Just make sure the parents know they’re doing. Get parents to know their friends. Talk about their 69 with the parents. Phone if they stay somewhere else so that the parents don’t call every number in the phone book looking for their children. Say sorry to the parents when making mistakes. Take responsibility for what they have done. Try to think about why the parents do this or do that. 70 the children, making the parents understand them is the most important.66. .______67. .______ 68. .______69. .________ 70. .____________201466like to listen to them. Blues, jazz and rock all come from America. Blues started with 67 Americans who came to America from Africa. It is all about the pain and 68 of lives. Jazz is69 difficult to understand than the blues. We can learn a lot about American culture through music. Sometimes, blues music is played by a guitar. Many young students often play guitar after school on the playground. They write the words of songs by 70 . No matter where they go, they will take their guitars. They learn this country’s history from its music.66. _______67. _____ 68. ______ 69. ________70. _______2014If we can speak English well, we will have__66___ chances to succeed. I learn English not only because of _67___importance, but also because of my love for it. When I learn English, I can feel a different way of thinking which __68___me more room to touch the world. When I read English novels, I can feel the_69___ from the book. When I speak English, I can feel the confidence from my words. When I write English, I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English, and it gives me a__70___ dream. I hope I can travel around the world one day. I am sure that I will realizemy dream one day!66._______67._______ 68. _______69.______70. ________如何回答任务性阅读（B）B段文章的内容多选用与英语语言学习有关的文章，或体现文化知识﹑文化理解﹑跨文化交际等方面的文章。