狼和鹿的故事
鹿和狼的故事读后感
鹿和狼的故事读后感《鹿和狼的故事》读后感。
《鹿和狼的故事》是一部寓言故事，讲述了一只善良的鹿和一只凶狠的狼之间的故事。
这个故事让我深受感动，也让我对人与人之间的关系有了更深刻的认识。
故事中的鹿是一只善良、纯真的动物，它善良、温和，对其他动物都友好相处。
而狼则是一只凶狠、残忍的动物，它为了满足自己的欲望，不惜伤害其他动物。
在这个故事中，鹿和狼之间的矛盾不断升级，最终导致了一场悲剧的发生。
故事中的鹿和狼代表了人们生活中的两种不同类型的人。
鹿代表了善良、宽容的人，他们乐于助人，善待他人，乐于与他人和睦相处。
而狼则代表了凶狠、自私的人，他们只顾自己的利益，不顾他人的感受，甚至不惜伤害他人。
这两种人之间的矛盾不断升级，最终会导致悲剧的发生。
通过这个故事，我深刻地认识到了善良与邪恶之间的对立。
善良的人永远是值得尊敬的，他们的善良和宽容会感染他人，使世界变得更加美好。
而邪恶的人则是应该被唾弃的，他们的自私和残忍会给他人带来伤害，使世界变得更加黑暗。
同时，故事也告诉我们，善良的人应该勇敢地面对邪恶。
在现实生活中，总有一些邪恶的人会给我们带来困扰和伤害，但我们不能因此退缩，而是应该勇敢地面对，用善良和宽容来化解矛盾，使世界变得更加美好。
通过这个故事，我也意识到了人与人之间的相互影响。
善良的人会感染他人，使他人变得更加善良；而邪恶的人也会伤害他人，使他人变得更加邪恶。
所以，我们应该选择和善良的人为伍，避免和邪恶的人为伍，这样才能使自己变得更加善良，使世界变得更加美好。
总之，这个故事让我深受感动，也让我对人与人之间的关系有了更深刻的认识。
我相信，只要我们用善良和宽容来面对邪恶，用善良和宽容来影响他人，我们就能使世界变得更加美好。
鹿与狼的故事读后感
鹿与狼的故事读后感《鹿与狼》是一部富有哲理的动物故事，它讲述了一只鹿和一只狼之间的友情故事。
故事中，鹿和狼原本是天敌，但在一次意外中，它们成为了朋友。
这个故事深刻地展现了友情和包容的力量，给人们留下了深刻的印象。
在这个故事中，鹿和狼原本是天敌，彼此之间存在着很深的仇恨。
但是在一次偶然的相遇中，它们成为了朋友。
这种转变让人们感叹生活中的一切都是可能的。
友情是一种强大的力量，它能够改变一切。
就像鹿和狼一样，原本是天敌的它们因为友情的力量而变成了朋友。
这告诉我们，友情是可以超越一切的，只要我们愿意去包容和理解对方，就一定能够建立起真挚的友谊。
另外，这个故事也告诉我们要包容他人，不要轻易地去否定别人。
在故事中，鹿和狼原本是天敌，但它们却能够成为朋友，这是因为它们愿意包容和理解彼此。
这给了我们一个很好的启示，就是要学会包容他人，不要轻易地去否定别人。
每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学会去欣赏别人的优点，而不是一味地去否定别人。
只有这样，我们才能够建立起真正的友谊。
这个故事还告诉我们要珍惜友情。
在故事中，鹿和狼之间的友情是如此的珍贵，它们愿意为对方付出一切。
这让人们深刻地感受到了友情的珍贵。
在现实生活中，友情也是如此的珍贵，我们应该学会珍惜身边的朋友，不要轻易地放弃。
只有珍惜友情，我们才能够拥有真正的幸福。
总的来说，《鹿与狼》是一部富有哲理的动物故事，它告诉我们友情和包容的力量是如此的强大，只要我们愿意去包容和理解别人，就一定能够建立起真挚的友谊。
同时，它也告诉我们要珍惜友情，不要轻易地放弃。
这个故事给了我们很深刻的启示，让我们深刻地感受到了友情的珍贵。
希望我们都能够珍惜身边的友情，不要轻易地放弃。
只有这样，我们才能够拥有真正的幸福。
狼和鹿寓言故事
狼和鹿寓言故事狼和鹿寓言故事（通用20篇）狼和鹿寓言故事篇1故事发生在九十多年前，那时候美国郁郁葱葱的凯巴伯森林中，生活着四千来只活泼可爱的鹿。
这一方水土又同时养育了差不多数量的贪婪的狼，这对鹿的生存自然是一个极大的威胁。
罗斯福总统下令调集精兵强将，组建灭狼大军，决心将凶残的狼全部捕杀，使凯巴伯森林成为太平祥和的鹿的王国。
狼群听到这个不幸的消息后，立即派遣外交大臣找灭狼大军统帅交涉：“尊敬的统帅，请转告总统阁下，你们的举措将会自食其果：在这片大森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；反过来，如果狼群被消灭了，鹿群同样将面临灭顶之灾啊!我们互相依存、互相促进。
切莫人为地破坏生态平衡，否则必将会受到大自然的报复!”统帅大怒道：“这是强盗逻辑!在这片森林里，如果鹿群消失了，狼群自然无法生存；相反地，如果狼群被消灭了，鹿群只会生活得更加幸福美好，怎么会有灭顶之灾呢!”狼大使还想说什么，灭狼统帅早已不耐烦了，立即下令将狼大使斩首示众。
不多久，在灭狼大军的围歼下，狼群全军覆没了。
从前，在狼群的迫杀过程中，能够躲过灾难而继续繁衍后代的必然是鹿群中最强壮的个体；那些掉队的病鹿为狼群源源不断地提供美餐。
优胜劣汰的自然法则使鹿群始终保持强健的体魄、保持旺盛的生命力。
如今，狼群消失了，大森林里风和日丽，草木茂盛，鹿群不再担忧狼群的追杀，不再东躲西藏、东奔西逃，所有的鹿——当然也包括老弱病残者，全都无忧无虑地开始繁殖下一代。
这样，虽然鹿群的数量急剧增长，但鹿群的健康素质却急骤下降了。
终于有一天，瘟疫开始流行。
体质已经严重下降的鹿群很快受到传染，没过多久，凯巴伯森林里再也找不到鹿群活动的踪迹了。
罗斯福总统做梦也不曾想到会有这样的悲惨结局，他从鹿群的衰亡中得到了两个教训：一是生于忧患死于安乐；二是不可人为地破坏生物链。
生物链环环紧扣，互为因果，它正是大自然的杰作啊!狼和鹿寓言故事篇2一天，一只兔子在山洞前写论文。
一只狼过来，问兔子：‘你在写什么？” 答：“论文” 狼问：“你的论文的主题是什么？” 答：“＜论兔子如何吃掉狼＞”。
鹿和狼的故事(优秀课件)
鹿和狼团结合作，共同克服了无 数困难，创造了美好的生活。
鹿和狼的团队精神
鹿和狼展现出无与伦比的团队精 神，成为整个森林的榜样。
主要故事情节
1
鹿和狼相遇
在茂密的森林里，鹿和狼第一次相遇，
鹿和狼的互动
2
彼此好奇地注视着对方。
鹿和狼开始互动，一起追逐和嬉戏，建
立起了深厚的友谊。
Байду номын сангаас
3
鹿和狼的友谊
鹿和狼渐渐成为无话不谈的朋友，共同 面对森林中的挑战。
故事结局
鹿和狼的成长
鹿和狼的合作
鹿和狼通过合作和互相帮助，共 同成长为更加强大和智慧的生物。
鹿和狼的故事(优秀课件)
故事背景：鹿和狼生活在美丽的森林中，它们的生活环境是丰富多样、充满 神秘的。
鹿与狼的关系
鹿和狼互相依赖，形成一种独特的生态链。鹿提供食物来源，狼提供控制繁殖率和保护森林平衡的作用。
鹿与狼的特点
鹿
优雅、敏捷、温顺，善于感知危险。
狼
勇敢、聪明、善于合作，具有卓越的团队协作能力。
14课《鹿和狼的故事》
鹿和狼的故事寓意着自然界中生物之间的相互依存关系。 故事强调了人类应该尊重自然规律，与自然和谐共处。 故事告诫我们，破坏生态平衡将会带来严重的后果。 鹿和狼的故事启示我们，要珍惜自然资源，保护生态环境。
鹿和狼的故事 传达了生态系 统平衡的重要 性，强调了尊 重自然、保护 生态的必要性。
通过故事中鹿 和狼的关系， 说明了生物之 间的相互依存 关系，强调了 人类应该尊重 自然规律，保 护生态平衡。
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01 故 事 背 景 02 鹿 和 狼 的 生 态 平 衡 03 故 事 情 节 04 故 事 寓 意
时间：XXXX年 地点：美国加利福尼亚州的一个小镇
鹿和狼原本是互相捕食的关系，但因为人类的过度捕猎，狼的数量减 少，鹿失去了天敌 鹿群数量激增，过度啃食植被，导致生态平衡被破坏
人类意识到生态平衡的重要性，开始保护狼群，使其数量逐渐恢复
狼重新成为鹿的天敌，生态平衡得到恢复，故事发生
鹿是森林中的重要植食动物，能够控制森林植物的生长和分布。 狼是食物链中的重要掠食者，能够控制鹿等植食动物的数量，维护 生态平衡。 鹿和狼之间的相互制约关系，是生态系统稳定的重要因素之一。
鹿和狼的存在对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。
鹿是狼的主要 猎物之一，为 狼提供食物来
源
狼通过捕食鹿，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有助于控制鹿 的数量，维持
生态平衡
鹿在生存过程 中，通过奔跑 和团队协作来 逃避狼的捕食， 促进种群进化
鹿和狼之间的 捕食与反捕食 关系是自然界 的生存法则， 共同维持生态
系统的稳定
鹿和狼的矛盾起源 鹿和狼的斗争过程 鹿和狼的最终结果 故事情节的转折点
狼和鹿的故事(5篇)
狼和鹿的故事(5篇)狼和鹿的故事(5篇)狼和鹿的故事范文第1篇今日我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍旧记忆尤新。
故事讲了一位美国总统西奥多罗斯福为了爱护森林中和善的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。
可没想到在几年后，原本茂密的森林露出了枯黄的大地，不光如此，那十万只鹿的数量也在飞速锐减，它们有的死于饥饿，有的死于疾病。
罗斯福总统想也想不到这些动植物的锐减正是由于他多年前猎杀狼的打算。
原来自己下令捕杀的恶狼是森林的爱护者，狼虽然吃掉一些鹿，可吃的鹿又几乎都是病鹿，所以狼既可以维持鹿的数量，又可以防止疾病传播到鹿群身上。
读完这篇课文，我记住了这篇课文中的一段话："生态的舞台上，每一种生物都有自己的角色。
森林中既需要鹿，也需要狼。
仅仅依据人类自身的片面熟悉，去判定动物的善恶益害，有时会犯严峻的错误。
'六班级:兰寒狼和鹿的故事范文第2篇上个世纪初，在美国西部的一座森林里，人们发觉有许很多多的狼正在捕获可爱的鹿。
在人们的心中，狼是凶狠的，应当毁灭它；鹿是和善的，应当爱护它，让它们更快地繁殖。
于是，美国总统下令召集猎人去这座森林里打狼。
森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口之下，几乎被赶尽杀绝。
小鹿们欢快地撒开蹄子在森林里无忧无虑地处处游荡，好心的人们观察了，都露出了欣慰的笑容。
可是，好景不长，令人意想不到的事情发生了。
由于没有凶狠的狼来追赶、捕获，小鹿们一个个变得膘肥体胖，连跑动都越来越困难。
同时，鹿群的数量也在飞速地增加，从原来的几万只猛增到十几万只。
它们不仅很快吃光了小草，嚼完了灌木树叶，而且开头啃起了大树的树皮。
绿色植被被严峻破坏，森林慢慢变得憔悴，日益枯黄。
更为可怕的是一种怪病在鹿群中扩散开来，一批又一批的小鹿倒了下去，还有一些小鹿由于饥饿难耐也没再起来。
现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只，即便如此，它们也一个个饥肠辘辘，重病缠身，在无力地苦苦挣扎着，可最终还是逃脱不了死神的魔掌。
狼和鹿的故事哲学道理
狼和鹿的故事哲学道理
狼和鹿的故事哲学道理可以用两个词来概括，即“合作共赢”。
故事的背景是一只狼想吃上新鲜美味的鹿肉，于是打算把大量的鹿聚集到一起，以便更容易抓住一只，故事中的鹿们也有同样的想法，于是它们制定了一个”联盟”，将所有鹿紧密地聚集在一起，让狼无法抓住任何一只。
最后，狼和鹿们都获得了所需的东西，鹿们得以免受捕食，而狼也可以通过其他方式满足自己的食物需求。
故事中有很多深刻的道理，其中最重要的就是“合作共赢”。
这里的”合作“不仅仅指各放弃自身的利益而共同承担某一目的，更意味着双方了解彼此的利益，通过协商，把彼此的利益最大化。
在狼和鹿的故事中，狼不但可以从鹿身上获取食物，而且可以从鹿身上寻求其他资源；鹿也不仅可以保护自己，还可以与狼习惯性地和谐相处。
另外，狼和鹿的故事还体现出另一个道理，即“利用共获得最大的好处”。
当狼和鹿达成协议后，它们并没有放弃自己的利益，而是相互协商，最大程度地利用让双方各自的利益得到最大的收益，而不是对对方的利益进行折磨，这种契约关系让狼和鹿都获得了最大的利益。
综上，狼和鹿的故事蕴含着两个重要的哲学道理：“合作共赢”和“利用共获得最大的好处”。
随着社会的发展，这两个道理在人际交往中也得到了不断发展与深化，成为当今社会中不可替代的哲学原则之一。
狼和鹿的故事主要内容
狼和鹿的故事主要内容
狼和鹿的故事。
在一个美丽的森林里，生活着一群狼和一群鹿。
它们和谐相处，互相依赖，构成了森林生态系统中不可或缺的一部分。
狼是森林中的猎手，它们凶猛而敏捷，是其他动物的天敌。
而
鹿则是森林中的食草动物，它们羸弱而温顺，常常成为狼的猎物。
然而，这并不妨碍它们之间的友好关系。
狼群中的领袖是一只雄狼，它聪明、勇敢，深受其他狼的敬重。
而鹿群中的领袖则是一只雄鹿，它高大、威猛，深受其他鹿的信赖。
这两位领袖都深知自己的责任，他们努力维护着森林的平衡，保护
着自己的同伴。
一天，森林里来了一只凶猛的猎豹，它威胁着森林中的所有动物。
狼和鹿都感到了危机，它们决定联手对抗猎豹。
狼群利用自己
的速度和智慧，将猎豹引到了鹿群的领地，而鹿群则利用自己的力
量和耐力，将猎豹团团围住。
最终，猎豹被赶出了森林，狼和鹿共
同守护着自己的家园。
从此以后，狼和鹿之间的友谊更加深厚。
它们相互帮助，共同生活在这片美丽的森林中。
狼保护着鹿不受外敌的侵害，鹿则供给着狼丰富的食物。
它们互相依赖，互相扶持，构成了森林中一道美丽的风景线。
在这个故事中，狼和鹿展现了它们之间的友情和合作精神。
它们克服了种族间的隔阂，共同面对外来的威胁，最终取得了胜利。
这个故事告诉我们，只有团结合作，才能战胜强大的敌人，守护自己的家园。
所以，无论是狼还是鹿，都应该学会相互理解、相互尊重，共同维护森林的和平与安宁。
只有这样，我们才能共同生活在这片美丽的大自然中，创造出更加美好的未来。
相互制约,相互依存的作文素材
相互制约,相互依存的作文素材《相互制约，相互依存的作文素材》素材一《狼与鹿的故事》在北美洲的凯巴伯森林里，曾经发生了这样一件事儿。
那时候可热闹了，有好多鹿在森林里活蹦乱跳的。
这些鹿啊，整天撒着欢儿地跑，找嫩草吃，森林就是它们的大餐厅啊。
这时候呢，还有一群狼，那些狼天天就在林子里瞅着这些鹿，盼着啥时候能逮着一只打打牙祭。
当地的人们呢，觉得狼总是伤害鹿，就想保护这些可爱的鹿。
于是，他们就派出猎手，开始大规模捕杀狼。
没多久啊，狼就被打得七零八落的，那些幸存者也都抓紧时间跑得远远的。
嘿，你猜怎么着？没有了狼的制约，鹿的好日子可就有点过头儿了。
鹿的数量那是蹭蹭往上涨啊，就跟吹气球似的。
这么多鹿整天在森林里吃啊吃，那嫩草根本就不够它们造的。
慢慢地，森林里能被鹿吃的东西越来越少，最后大片大片的植被遭到破坏，土地开始裸露出来，生态恶化得特别厉害，鹿群也遭遇了饥荒，好多鹿都饿死了。
最后人们才意识到，狼和鹿其实是相互制约又相互依存的关系。
如果把狼都弄没了，虽然短期内鹿没了敌人看似挺好，可是长远来看，反而是害了鹿和这片森林的生态呢。
素材二《植物与昆虫的恩恩怨怨》就说我家后院那小花园里的花吧。
有一段时间，花开得可灿烂了，那颜色啊，红的像火，粉的像霞，一朵挨着一朵，咋看咋让人高兴。
可有一天我发觉，有些花的叶子开始变得千疮百孔，好像被谁啃过似的。
我就蹲在那儿研究，发现原来是一群小蚜虫霸占了那些花儿，正吃得不亦乐乎呢。
我当时就想着，这些蚜虫也太可恨了，把我的花折腾成这样。
我就去买了些药，准备赶走这些不速之客。
可刚要动手喷药的时候，我看到花丛里来了几只小瓢虫。
这些小瓢虫啊，就像穿着红铠甲的小武士，它们一看到蚜虫，那眼睛就放光了，一上去就把蚜虫当成美味了。
我这才明白，原来昆虫和植物之间是有这种相互制约和依存的关系的。
如果光想着把蚜虫杀光光，那小瓢虫就没有食物可以吃了。
而且要是蚜虫没有天敌，像小瓢虫这样的，那它们就会大量繁殖，最后把我的花吃得彻底完蛋。
鹿和狼的故事课文原文
鹿和狼的故事课文原文导语：《鹿和狼的故事》被选进人教版小学语文六年级上册第14课，作者是胡勘平。
下面是作者为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。
课文原文：20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。
有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。
他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中回荡。
在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。
经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。
森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。
十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。
森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。
先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。
两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。
到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！狼吃鹿看起来残忍，却维护着鹿群的种群稳定。
这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的范围，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。
同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。
而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。
也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。
童话中，狼几乎永远担着欺负弱小的恶名。
狼给鹿治病寓言故事
狼给鹿治病寓言故事在一片大森林里，住着一群鹿。
这些鹿呀，整天在森林里蹦蹦跳跳，吃着鲜嫩的草，过着悠哉游哉的小日子。
有一天，一只鹿不小心在森林里摔了一跤，腿擦破了一大块皮。
这只鹿一瘸一拐的，看起来可难受了。
其他的鹿围在它身边，着急得不知道该怎么办才好，因为它们可不懂怎么治病呀。
这时候，一只狼出现了。
这只狼呀，眼睛咕噜噜一转，心里就打起了小算盘。
它跑到鹿的面前，假惺惺地说：“鹿兄弟，你这腿受伤可严重了。
不过别怕，我能给你治病呢！”鹿们一听，都很惊讶。
一只小鹿怯生生地说：“狼先生，你可是会吃我们的，你怎么会好心给我们治病呢？”狼咧开嘴，露出一口尖牙笑着说：“那都是以前的事儿了。
现在我改吃素了，我就想做个森林里的好医生呢。
”受伤的鹿听了狼的话，半信半疑。
可是它腿实在太疼了，也没有别的办法，就说：“那狼先生，你就给我看看吧。
”狼凑到鹿的伤口前，假装仔细地看了看，然后说：“你这个伤口啊，里面有好多坏东西，我得把它们咬出来。
”说着，狼就张开大嘴朝着鹿的伤口咬了下去。
“啊！”鹿疼得大叫起来，“你这是在治病还是在咬我呀？”狼满嘴是血，还狡辩说：“这是治病的正常过程，你忍着点。
”旁边的鹿这时候才反应过来，这狼根本不是在治病，而是借着治病的名义来伤害自己的同伴呢。
它们一起冲上去，用鹿角把狼顶得远远的，边顶还边说：“你这个坏蛋，我们才不会再相信你呢！”从那以后，鹿们明白了，那些本性坏的家伙，不管怎么伪装，都不能轻易相信呀。
而那只狼呢，灰溜溜地跑了，它的阴谋没有得逞，还被撞得浑身是伤，真是偷鸡不成蚀把米呢。
鹿和狼的故事
，
讨
论
故事说明仅仅根据人类 自身的片面认识，去判定 动物的善恶益害，有时会 犯严重的错误。
松衫葱郁、生机勃勃
警
时刻牢记保护生态平 衡，时刻牢记如果根据人
类自身的片面认识，去判
示
定动物的善恶益害，有时
会犯严重的错误。。
鹿和狼的故事
贪婪 凶残 消灭
美丽、善良 保护
松衫葱郁、生机勃勃
月笼轻杉 、恬静幽美
枪声在森林中震荡。 在猎人冰冷的枪口下， 狼接连发出惨叫，一 命呜呼。
很快，鹿的总数就超过了十 万只。25年前，鹿还只有四千多 只，现在一下子猛增到十万只， 是当年的25倍。
整个森林像着了火一样， 绿色在消退，枯黄在蔓延。
先是饥饿造成鹿的大量死亡，
接着又是疾病流行，无数只鹿消 失了踪影。两年之后，鹿群的总 量由十万只锐减到四万只。到 1942年，整个凯巴伯森林中只剩 下八千只病鹿在苟延残喘。
以前，凯巴伯森林 一片一样，绿色在消 退，枯黄在蔓延。
这悲凉的景象是什么
思 考
原因导致的呢？谁是罪魁 祸首呢？
鹿与狼的故事读后感
鹿与狼的故事读后感
《鹿与狼》是一部感人至深的故事，它讲述了一只鹿和一只狼之间的友谊与忠诚。
故事中，鹿和狼原本是天敌，但在一次意外中，它们成了朋友。
鹿受伤了，狼不顾自己的生命冒险去寻找草药来救鹿，最终两只动物都幸运地活了下来。
这个故事让我深受触动，让我意识到友谊和忠诚是多么的宝贵。
故事中的鹿和狼原本是天敌，但在面对困难时，它们却选择了相互帮助，这种
无私的友谊让我感到震撼。
在现实生活中，我们也会遇到许多困难和挑战，而真正能够在困难时伸出援手的朋友却是凤毛麟角。
这个故事告诉我，真正的友谊是无私的，它不分种族、不分地域，只要我们心存善念，就能结交到真正的朋友。
故事中的狼为了救鹿不惜冒险，这种忠诚和勇气令人敬佩。
在现实生活中，我
们也应该像狼一样，对朋友和家人忠诚不渝。
无论是在工作中还是生活中，忠诚都是非常重要的品质，它能够让我们赢得他人的信任和尊重。
这个故事告诉我，忠诚是一种美德，它能够让我们成为更好的人。
故事中的鹿和狼最终幸运地活了下来，这让我明白了生命的可贵。
在现实生活中，我们也应该珍惜生命，不仅是自己的生命，还有身边的每一个生命。
我们应该珍惜每一天，珍惜每一个与我们相伴的人和动物。
这个故事告诉我，生命是宝贵的，我们应该珍惜它，不要浪费它。
总的来说，《鹿与狼》是一部感人至深的故事，它让我明白了友谊与忠诚的重
要性，也让我明白了生命的可贵。
它告诉我，无论面对什么样的困难和挑战，我们都应该心存善念，用真诚和善良去对待他人，这样才能得到真正的友谊和忠诚。
希望我们都能从这个故事中汲取力量，成为更好的人。
鹿与狼的故事
鹿与狼的故事在一个遥远的山谷中，有一只鹿和一只狼，它们生活在一起，彼此相依为命。
鹿是一只温和而谦虚的动物，它喜欢在山间草地上悠闲地吃草，享受着阳光和清新的空气。
而狼则是一只勇猛而狡猾的猎手，它时刻准备着捕猎食物，保护自己和狼群的利益。
一天，山谷中来了一只凶猛的豹子，它开始威胁着山谷中的动物，让它们不敢轻易出没。
鹿和狼也受到了威胁，它们感到非常焦虑和害怕。
鹿对狼说，“我们必须联合起来，共同对抗这只凶猛的豹子，否则我们都将无法生存下去。
”狼本能地想要反驳，因为它一直以来都是独来独往的猎手，不习惯与其他动物合作。
但是面对眼前的危机，它也意识到了必须与鹿共同合作才能有一线生机。
于是，鹿和狼开始了它们的合作。
鹿利用自己敏捷的身手和敏锐的观察力，帮助狼寻找豹子的踪迹，而狼则利用自己的速度和力量，与鹿一起合力驱赶豹子。
经过一番激烈的战斗，它们终于成功地将豹子赶走了。
从此以后，鹿和狼之间建立了深厚的友谊和信任。
它们明白了合作的重要性，也体会到了团结的力量。
在面对困难和挑战时，只有团结一心，才能战胜一切。
鹿和狼的故事告诉我们，合作是人类社会和动物世界都普遍存在的一种现象。
在现实生活中，我们也需要学会与他人合作，共同面对生活中的困难和挑战。
只有团结一致，才能创造更加美好的未来。
在这个美丽的山谷中，鹿和狼继续着它们的友谊，它们相互依偎，共同享受着和谐与平静的生活。
这个故事也让我们明白了，友谊和合作是人类和动物世界共同的价值观，它们将永远伴随着我们，指引着我们走向更加美好的未来。
鹿和狼读后感
鹿和狼读后感
《鹿和狼》是一部让人感动的动物故事，它讲述了一只孤独的
鹿和一只勇敢的狼之间的友谊和相互帮助。
这个故事让我深受感动，让我对友谊和互助有了更深刻的理解。
在故事中，鹿和狼都是孤独的动物，他们都遭遇了生活中的困
难和挑战。
鹿在森林中迷路了，狼则是被其他狼群排斥，两个孤独
的灵魂在这片森林中相遇了。
他们之间没有任何利益关系，但是在
对方需要帮助的时候，他们都毫不犹豫地伸出了援手。
这种无私的
友谊让我深受感动，也让我想起了身边那些真心对我好的朋友。
故事中的狼给了鹿很多帮助，他不仅帮助鹿找到了回家的路，
还在危险的时候挺身而出保护了鹿。
而鹿也在狼受伤的时候毫不犹
豫地帮助了他。
这种相互帮助的精神让我深受感动，也让我明白了
友谊的真谛。
真正的友谊不在乎对方的身份和地位，只在乎在对方
需要帮助的时候能够伸出援手。
在这个故事中，我也看到了生活中的一些道理。
有时候，我们
可能会遇到困难和挫折，但只要我们有一颗善良的心，就一定能够
得到他人的帮助。
而当我们看到别人需要帮助的时候，也要毫不犹
豫地伸出援手。
因为只有相互帮助，我们才能共同成长，也才能让这个世界变得更美好。
《鹿和狼》这个故事给了我很多启发，让我对友谊和互助有了更深刻的理解。
在以后的生活中，我会更加珍惜身边那些真心对我的好朋友，也会在看到别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援手。
因为只有这样，我们才能让这个世界变得更加美好。
狼和鹿的故事主要内容
狼和鹿的故事主要内容在一个美丽的森林里，住着一只凶猛的狼和一只温和的鹿。
它们之间展开了一段令人感动的故事。
狼是森林中的霸主，它凶狠无比，常常捕食其他小动物，让整个森林都为之颤抖。
而鹿则是一只温和善良的动物，它喜欢在森林里悠闲地吃草，和其他动物和睦相处。
一天，狼发现了一只小鹿，它决定要把小鹿捕捉回去。
于是，它开始追逐小鹿，小鹿拼命地逃跑，但是狼的速度实在太快了，很快就追上了小鹿。
小鹿被吓得四处乱窜，最终不慎跌入了一个险境，陷入了泥潭里。
狼看到小鹿陷入泥潭，它停了下来，开始思考起来。
它本可以趁机抓住小鹿，但是它却没有这样做，而是选择了帮助小鹿脱离险境。
狼用尽全力，最终成功地把小鹿拉了出来。
小鹿感激地看着狼，心中充满了感激和敬佩。
从那天起，狼和鹿之间的关系发生了改变。
它们不再是彼此的敌人，而是成了朋友。
狼开始和鹿一起在森林里觅食，它们互相帮助，共同生活在了一起。
狼也变得温和起来，不再像以前那样凶狠，而是变得更加善良和友好。
狼和鹿的故事告诉我们，友情和互助是非常重要的。
在生活中，我们不应该只关注自己的利益，而是要学会关心和帮助他人。
只有当我们懂得互相理解和支持的时候，我们才能真正地获得快乐和幸福。
狼和鹿的故事也告诉我们，不要轻易去评判一个人。
有些人可能在外表上看起来很凶狠，但是他们内心可能是善良和温暖的。
我们应该给予别人更多的机会，去了解他们的内心世界，而不是仅仅根据外表来做出评判。
总之，狼和鹿的故事给我们带来了很多启示。
它告诉我们友情和互助的重要性，也告诉我们不要轻易去评判别人。
希望我们能够从这个故事中汲取力量，让友情和互助成为我们生活中最美好的一部分。
鹿和狼的故事
大 量
现在凯巴
捕
伯森林的生态
杀 狼
系统遭到了破
坏：鹿大量的
的保繁护殖?，使森
林遭到了不可
弥补的破坏。
猎人
森林里的狼被消灭了，
又是什么情景呢？
鹿
鹿大 大量 量吃 繁植 殖被
破 坏 严 重 草、树
※这个故事说明：
■仅仅根据人类自身的片面认识 ,去断定动物的 善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需 要鹿，也需要狼。
■生活在同一个地球上的动物之间是 相互制约、 相互联系的。
■人们必须尊重动物乃至整个生物界中的 这种相互关系。维护生态平衡！
我有收获啦------ great
※ 故 事：
《蛇与庄稼》
蛇与庄稼 几十年前，广东沿海发生了一次海 啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。 这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连 几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。
小朋友，你 们对我和鹿
狼 ？ 在童话中，我认识到 ：的全认面识哦可不 是…凶…恶.......残....暴......的动物？
…
？ 鹿是…美…丽……善…良…的动物？
14*鹿和狼的故事
deer and
wolf
注意以下字音。
相悖（bèi） 厄运（è） 宠儿（chǒng） 罪魁祸首（kuí）
?厄运： 不幸的遭遇。 ?相悖： 相反，违反。 ?苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，
2.结果:①狼等野兽被猎杀得很多 .
②同时，鹿过着幸福的生活。③植被 被大量破坏，鹿群数量急剧下降，生 态平衡遭到了破坏。④ 1942年，整个 凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在 苟延残喘。
狼和鹿的故事
狼和鹿的故事
狼和鹿的故事源于古希腊神话，古老的希腊人认为，狼是一种神圣的动物，可以用来预言未来。
传说有一天，狼遇到一头鹿，它向狼投来惊慌失措的眼神，眼神里充满了期待、希望和害怕，仿佛它在请求狼的保护。
狼惊讶地发现，这头鹿的毛皮上好像有一种神秘的力量，仿佛能够让狼拥有无限的能量。
狼要求鹿将这种神秘的力量分享给它，但是鹿拒绝了，因为它知道这样会危及它自己的生存，并且也不愿意让狼获得这种强大的力量。
狼便放弃了，并给鹿一个友善的微笑，表达了它对鹿的尊重。
这也成为了狼和鹿之间永恒的传说。
五年级鹿与狼的故事五篇
五年级鹿与狼的故事五篇《鹿和狼的故事》这篇文章，是一篇充满哲学性的文章，作者用凝练的语言，生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。
这里给大家分享一些关于鹿与狼的故事，供大家参考。
鹿与狼的故事1《鹿和狼的故事》这篇文章，是一篇充满哲学性的文章，作者用凝练的语言，生动形象的表达了对大自然的热爱以及对破坏大自然者的痛恨。
在美国的凯巴伯森林，生活着一群温柔善良的鹿，可是凶恶残忍的狼却是鹿的大敌。
美国总统西奥多·罗斯福就要保护鹿群，于是将狼都猎杀了。
可是，在消灭狼的同时，他也破坏了生态平衡。
当狼消失后，鹿群得到了虚假的繁荣，可这仅仅持续了没多长时间，灾难就悄悄来到了。
先是森林衰败，大地枯黄，紧接着无数之鹿因为饥饿而死，可是死神似乎还不想放过鹿群。
随即疾病泛滥，无数只鹿消失了。
最后，剩下不到八千只鹿在苟延残喘。
通过这篇课文，作者告诉我们一个深刻的道理：大自然是一个巨大的“舞台”，其中每一只动物都有角色，如果我们执意去干涉大自然，去破坏大自然，那么食物链将会被打乱。
接下来，我举一个显而易见的例子：比如海洋中的鲨鱼，它就站在食物链的顶端。
可这些海中霸王却遭到捕杀。
鲨鱼是食物链顶端的王者，如果它消失了，别的动物就会大肆吞杀浮游动物，届时，海洋将失去供氧功能。
要知道，海洋供氧量可占全球的百分之七十，如果海洋都不供氧了，仅剩下的百分之三十氧气根本不够用。
所以，大家要谨记：大自然中的每一个角色都有他们的用处，千万不要以我们的片面认识去判断动物的善恶益害!鹿与狼的故事2大家有没有想过，森林中若是没有了肉食动物，那会怎么样也许你会想：那就好啦!其他小动物就可以快乐的的生活了。
可是事实并不是这样。
今天，我学了一篇课文，题目是：【鹿和狼的故事】。
主要讲罗斯福总统为了保护善良的鹿，下令消灭了所有的狼。
后来由于鹿的数量急剧增多，一下子变成了十万只。
林子里都被鹿啃食光了，许多只鹿因为饥饿而死亡，1942年，整个凯巴伯森林还有不到8000只病鹿在苟延残喘。
鹿和狼的故事
鹿和狼的故事在一个古老的森林里，生活着一群鹿和一群狼。
它们之间并不和睦，常常发生冲突和争斗。
鹿群和狼群之间的矛盾由来已久，双方都对对方心存戒备和敌意。
然而，这并不意味着它们注定要成为永恒的敌人。
有一天，一只年轻的鹿迷失在森林深处，它不知道该往哪个方向走才能回到自己的家园。
就在这时，一只狼出现在它的身边。
鹿吓得浑身颤抖，以为自己即将成为狼的美餐。
然而，狼并没有对鹿做出任何伤害，反而询问它是否需要帮助。
鹿感到非常惊讶，因为它们之间一直都是敌对关系。
但是，鹿也知道现在不是争论的时候，于是它请求狼带领自己回到家园。
狼答应了鹿的请求，于是它们一起踏上了回家的路程。
在回家的路上，它们互相交谈，了解到彼此原来并不像自己想象的那样。
鹿告诉狼，它们其实并不是无缘无故地成为敌人，而是因为以往的误会和冲突导致了现在的局面。
狼也向鹿坦白，它们并不是天生就要捕食鹿，而是为了生存才不得不这样做。
经过一番交谈，鹿和狼之间的敌意渐渐消散，取而代之的是理解和友谊。
它们终于回到了鹿群和狼群所在的领地，这一次，它们没有再互相攻击，而是和平相处。
鹿和狼的关系也因此得到了改善，它们开始互相帮助，共同面对森林中的种种困难和挑战。
从此以后，鹿和狼之间的故事成为了森林中的传说，它们的友谊也感动了许多其他动物。
人们常常用鹿和狼的故事来告诫自己，敌对并不是永恒的，只要双方愿意放下成见，就能够化敌为友。
这个故事也成为了森林中的一个美丽的 fable，让人们铭记着友情的力量。
鹿和狼的故事告诉我们，敌对并不是唯一的选择，理解和包容才是解决矛盾的根本。
只有当双方愿意放下成见，用心去了解对方，才能够找到共同的语言，建立起和平与友谊。
愿鹿和狼的故事能够成为我们思考的启示，让我们学会用理解和宽容去面对身边的一切。
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《狼和鹿的故事》原教学设计
驿马小学杨立群
教学目标：
1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识
2、领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法
3、体会故事告诉我们的道理
4、能正确、流利、有感情的朗读课文
重点、难点：
引导学生明白故事告诉我们的道理
教学过程：
一、导入新课
听过有关狼的故事吗？你觉得狼是一种怎样的动物？
是啊！在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情的消灭，可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却告诉我们另外一种看法。
二、自学课文，提出自学要求
1、读通课文思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事,说说故事的起因、经过、结果，告诉我们一个什么道理！
2、再不懂得地方做上记号，准备质疑
三、学生自学、思考
四、小组讨论，交流以上思考题，集体汇报交流
五、再读课文，加深对课文内容的理解
1、读了文说说你读懂了什么？好友那些你懂得地方
2、提出不懂得地方，解疑
3、指名复述发生在海巴伯森林的故事
六、重点讨论
1、为什么我们不应该完全消灭凶残的狼？”再度课文，用课文中的话来回答
2、生活在同一地球上的不同生物相互制约、相互联系的，人们必须尊重这种动物乃至整个生物界之间的相互关系
（1）、什么叫制约？用课文中的事例说说：狼和鹿以及森林之间是怎样相互制约相互联系的？
（2）、再用课文中的事例说说：为什么人们必须尊重这种动物乃至整个生物界之间的相互关系，如果破坏了会怎么样?
找到描写这些情景的段落，反复读读，想象一下，那时怎样的情景？能用自己的话给大家描述一下吗？见到如此情景你想说什么？
（3）、在我们的生活中，我们还看过还听过类似鹿和狼的故事这样的事例吗？试着讲一讲
七、讨论：读了这个故事你明白了什么道理？
八、作业：写写读了这片课文的感受，同学之间交流
《狼和鹿的故事》改进后的教学设计
教学要求
1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文
2．引导学生仔细观察插图，展开想象来理解词语，领会课文内容
3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，在你的印象中狼是什么样的？（凶残、凶恶、贪婪）鹿又是什么样的？（美丽、活泼、善良）
2、从你们的刚刚的表情中看出，大家都恨那贪婪、凶残的狼，而喜欢美丽可爱的鹿。
但是通过上一节课的学习，我们却惊愕地发现课文中有这样两句话。
【出示】①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
“祸首”是什么意思？
3、到底发生了什么事情使狼成了“功臣”，而鹿却成了“祸首”呢？就让我们一起到狼和鹿曾经生活过的凯巴伯森林寻找答案。
二、研读课文（感受森林变化）
1、轻声朗读课文第一自然段，把描写森林的句子用直线画下来，再读一读。
2、指名读：“一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
”出示句子
师：“生机勃勃”什么意思？由“生机勃勃”，你想到了哪些景象？
该怎样读好这句话呢？指名试读，评价，齐读。
3、出示图片。
这是100多年前的凯巴伯森林，郁郁葱葱生机勃勃。
经过25年后，凯巴伯森林却发生了巨大的变化。
快速浏览课文，找到再次描写凯巴伯森林的句子，用波浪线画出来。
4、指名读：“整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
”出示句子、图片
读着这句话，看着这幅图，你的心情如何？有什么感想？把你的感受读出来吧！指名读，齐读。
三、深入探究（感受狼与鹿的变化）
（一）狼的变化
1、是呀，同一座森林，25年间为什么会发生如此大的变化？读读课文，找到原因。
点拨：原来，狼被大量捕杀是森林前后变化的导火线。
为什么要捕杀狼呢？谁能用书中的话回答？指名说。
2、这里说狼对鹿下毒手，进行暗算，想想看，狼会对鹿下怎样的毒手，进行怎样的暗算？和你以前读过的那些故事、材料联系起来。
3、狼对人们喜爱的鹿下毒手，进行暗算，人们会说什么？
4、当地居民是怎样捕杀狼的？放声读读第二小节，看看从这段文字里，你能读懂什么？交流：捕杀数量之多情景残忍。
5、狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中，这是一个怎样的场面？
6、鹿是一起倒下去的吗？一只一只，用了25年。
谁能再读读这段话，把刚才的悲惨的、凄惨的、血腥的场面读出来，还有那么长的时间，要读好。
（二）鹿的变化
1、狼被杀掉了，同学们想象一下，如果你是当地居民，你会说什么了呢？正如当地居民所想的一样，这一片凯巴伯森林从此成了？（自由王国）自由王国还可以说成（自由世界、自由天堂）出示句子
2、鹿没有了狼这一后顾之忧，它们在这一王国里会怎样的自由呢？（学生自由表达）
3、教师引导：是呀，没有了后顾之忧，他们饿了可以……渴了可以……累了可以……困了可以……
教师小结：总之，在这一自由王国里,它们可以自由地散步，可以安心地睡觉，可以毫无约束地生儿育女。
4、于是，鹿的总数一下子就超过了十万只。
出示：很快，鹿的总数就超过了十万只。
25年前，鹿还只有四千多只，现在一下子猛增到十万只，是当年的25倍。
想象一下，这时候你放眼远眺，凯巴伯森林是什么？再放眼远眺，你看到的还是什么？还是鹿，密密麻麻的鹿呀，让我们看看这个景象吧！（出示图片）
5、凯巴伯森林真的永远成了人们心中鹿的自由王国了吗？几年过去
了，结果又怎么样呢？（出示：可是，……八千只病鹿。
）
6、默读。
讨论：鹿为什么相继死去？
①饿死。
（哪些句子说明它们没有吃？不是有一片森林吗？怎么被饿死？鹿太多了，它们吃了灌木就吃（吃小树）吃了小树又吃（吃嫩枝）吃完了嫩枝甚至去吃（树皮）吃完了树皮还会去吃？同学们，想象一下，如果这时候让你画上凯巴伯森林，森林会是一番什么景象？师出示句子：“整个森林……蔓延”这个句子里面有一对反义词，哪一组？（消退、蔓延）绿色是一点点消退的，还是突然消退的。
师引读：一年过去了，绿色在……枯黄在……十年过去了，绿色在……枯黄在……二十年过去了，整个森林……绿色在……枯黄在……多么凄凉的景象啊！凯巴伯森林一片悲凉，同学们，鹿相继死去，还有一个什么原因？
②病死。
（为什么二十多年前疾病没有在鹿群蔓延？）
7、因此，短短的几个冬天，十万只鹿只剩下八千只，而且是病鹿。
此时，如果让你在这幅画面上画上这八千只病鹿，这些鹿可能会是什么样子？
8、多么悲凉的画面！你能通过朗读表达这份悲凉吗（指导朗读。
）
四、对照感悟1、在这份悲凉中，鹿怎能不回忆起昔日“与狼共处”的生活呢！（出示并齐读第一自然段。
）
2、男女生分别读昔日的凯巴伯森林与今天的凯巴伯森林。
过渡：同学们读得真好，让我们在这么短的时间内感受到了凯巴伯森林的生机和它的灾难、悲惨，面对着现在狼被除，鹿也惨败，森林
也枯黄的景象，当地居民又会说什么呢？
3、为什么狼反而成为了森林和鹿群的“功臣”？为什么鹿又成为了破坏森林和毁灭自己的“祸首”？你能不能用“因为……所以……”来回答呢？自由读课文最后一段思考。
4、同学们，鹿想当这个“祸首“吗？真正的“祸首”是谁？老师从网上的资料中了解到大量捕杀狼这一政策是当时美国总统罗斯福制定的。
罗斯福当初做出决定，本意是想保护鹿，但事与愿违，结果痛心不已。
5、同学们，如果你是当地政府，面对惨状，你会采取什么措施？
6、同学们，生物间有一种平衡关系，就像一架天平，一头是狼，一头是鹿，如果没有外界干扰，它们始终保持平衡，这就是人们常说的生态平衡。
（板画天平；板书生态平衡）
如果一旦某一方遭到人为的破坏，就像狼被无止尽地杀死，天平必将倾斜甚至是倒塌，必将带来无法想象的灾难。
《狼和鹿》这篇课文就是一幕惨痛的悲剧！这无疑给人类敲响了“保护生态平衡”的警钟！（板书：保护）
7、“保护生态平衡”齐读，再次大声呼吁。
请同学们把这六个字永远记在心中！
过渡：尽管人们如此不断地大声疾呼，但在我们的现实生活中，总一部分人贪婪一时的利益，而不惜破坏生态平衡。
下面我们就来看两则事例，然后谈谈感想。
五、阅读资料，交流感受（破坏生态平衡的事例）。