民航安全技术管理专业人才培养方案

《民航安全技术管理》专业人才培养方案
一、招生对象、学制
1、招生对象：普通高中毕业生、中职类毕业生
2、学制：三年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有综合职业能力和技能，从事民航安全检查业务的中等技术性人才。

按照“有爱心、讲诚信，负责任”的特色人才培养要求，掌握民航安检专业必备基础理论知识和相关专业知识，培养具有社会主义核心价值观，具有良好职业素养，掌握现代民航安检基础理论、具备现代民航安检服务业务操作技能、具有航空服务信息化管理和项目组织管理能力的，会操作、懂管理的高素质技能型专门人才。

三、培养规格
（一）基本素质
1、爱岗敬业、诚实守信、具有社会主义道德观和拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国。

2、具有法制观念、熟悉航空法律法规，思想品德和职业道德优良。

3、熟练地掌握外语，能顺利地应用日常英语与外籍人士交谈，具有一定的听说读写能力，并能阅读相关的英文信息。

4、有一定的创新能力，创造性地为顾客提供优质的服务。

5、有较好亲和力与服务他人的意识。

6、能较好的应用计算机技术。

7、具有良好的心理素质和健康的体魄。

（二）知识要求
1、具有扎实的民航专业知识和良好的人文社会科学基础；
2、熟练掌握一门外语；
3、掌握航空安全保卫法律、法规知识；
4、掌握物品检查知识，具有识别毒品及危险品德能力；
5、掌握监护工作知识；
6、掌握民航安全运输管理的专业的相关知识和技能;
7、熟悉机场联检常识。

（三）职业能力要求
1、职业技能要求
（1）具有较强的自学能力、分析和综合表达能力，以及广泛的交往能力和较强的组织才能；
（2）安检设备的操作技能和运行维护能力；
（3）证件、人身及物品检查、飞机监护、隔离区监护、控制区管理的基本能力；
（4）运用法律法规处理安检工作和服务质量问题的基本能力；
（5）具有安全防范、治安事件处置、紧急情况和重大事故应急处理的基本能力；
（6）独立学习、收集资料文献，获取信息和新知识的能力；
（7）较强的组织协调、团队合作能力。

2、专业核心能力要求
掌握普通话表达能力、英语表达能力、社交沟通、安全应急能力、急救能力。

（四）职业态度
具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。

（五）应取得的证书（表1）
（六）职业范围（表2）
四、主要课程
1、主要职业基础课程
《计算机公共基础》、《思想道德修养与法律基础》、《大学英语》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》
2、主要职业技术课程
《民航安检概论》、《民用航空法》、《民航安检英语》、《应急处置与救生训练》、《民航危险品基础知识》、《形体与舞蹈》、《化妆与礼仪》
3、主要职业拓展课程
《航空运输地理》、《安检设备原理与维护》、《民航企业管理概论》、《出入境管理实务》
五、专业核心课程及核心技能简介
1、专业核心课程简介
（1）《形体与舞蹈》：形体与舞蹈的基本动作与方法，以保持良好的体型，培养舞蹈动作与情绪表达的一致性，增加身体的协调性、灵活性，从而形成高雅的自身气质。

（2）《乘务英语》：《中国民航乘务英语中级考试》所要求的内容。

（3）《客舱服务》：客舱服务职责、工作程序和标准。

（4）《化妆与形象塑造》：了解形象设计的概念及基本理论，通过实践操作，
掌握化妆和头发造型的基本方法，能根据自我形象进行整体形象设计。

（5）《应急处置与救生训练》：各种紧急情况的处置程序与方法。

2、专业核心技能简介
（1）语言应用能力：流畅的普通话和外语表达。

（2）人际沟通能力：融洽地与乘客交流与沟通。

（3）安全检查能力：熟练地进行安检操作。

（4）应急与急救：应对机上紧急情况。

六、本专业各教学环节时间分配总表（表3）（以周记）
七、学时/学分分配表（表4）
八、职业能力结构表（表5）
九、教学进程表（表6）
说明：入学毕业教育△理论教学√实训χ课程设计Ο毕业设计∥顶岗实习# 考试* 假期= 军训☆上机实践%
注： 1.理实一体化课程用ＬＳ表示，专接本课程用◆符号标注
2.选修课（专业、公共）都按最低学时和学分计入“总计”学时和学分。

十三、毕业条件
1. 修满规定学分，含奖励学分（参加江苏省技能大赛且获得一二三等奖，分别奖励学分10分、8分、5分）；课程性质为“必修”的课程必须通过。

2. 完成毕业设计（毕业论文）且答辩成绩合格。

3. 完成毕业实习且考核合格；
4. 取得至少一项和专业核心技能相关的职业资格证书或技术等级证书。

5. 学生在校期间必须报名参加国家高等学校英语应用能力B级考试、普通话等级测试、计算机等级测试；必须取得普通话二级（或以上）证书。

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