土木工程结构试验实验报告
土木工程实验报告 土木工程试验实验报告
土木工程实验报告土木工程试验实验报告精品文档，仅供参考土木工程实验报告土木工程试验实验报告土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。
它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。
以下是本站分享的土木工程实验报告，希望能帮助到大家!土木工程实验报告土木工程是一实践性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要注意知识的积累，更应该注意实践能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了生产实习。
为期一个月的实习我付出了很多，也收获了很多工程实际方面的知识，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联系起来，而且也端正了我对理论知识学习的态度。
在实习过程中，我以XXXX股份有限公司为实习指导单位，参与了工程施工管理工作，顺利的完成了学校规定的实习任务。
一、实习目的1、通过实习，对一般土木工程施工前准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2、理论土木工程专业论文斧正老师在线球球号1550116010帮您解决论文问题，信任是您的文章发给我们，我们帮您修改并发表!节省您的宝贵时间!联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识; 3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;4、通过工作和劳动，了解建筑物、构造物施工的基本生产工艺(土石方、桩基础、钢筋混凝土、结想要在期刊上发表土木工程专业文章的可以联系编辑在线球球号766085044 构安装、装饰等)中的技术技能;5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。
二、实习内容(一)主要内容1、结合现场实际情况，学会看懂实习工程对象的建筑、结构施工图;了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解;2、了解主要工种工程施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求、编制施工组织设计方案;3、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;4、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范;5、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;6、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责;7、了解施工项目管理的内容和方法。
土木工程实训实验报告（精选8篇）
土木工程实训实验报告土木工程实训实验报告（精选8篇）在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的土木工程实训实验报告（精选8篇），希望能够帮助到大家。
土木工程实训实验报告1实训目的认识实训是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过对建筑工地的实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养专业兴趣爱好，增加学习和从事本专业的自信心。
实训内容认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
了解某些结构的施工工艺。
辅导老师讲解理论知识。
初步认识建设施工图。
实训时间20xx年8月30日——20xx年9月4日实训地点xx实训过程实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。
认识实训是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。
通过对建筑工地的实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为今后的学习打下了坚实的基础。
实训的第一天，我们来到了晨晖帝景府。
在这里，经验丰富的何工给我们做了很多介绍。
他告诉我们塔吊有什么用途，脚手架上钢管的间距，还有各种情况的锚固长度。
他们基本上以每月四到五层的施工速度进行着。
不看不知道，一看吓一跳。
工地上需要掌握的东西太多了，要想成为一个合格的工程师，我必须得加倍努力啊！第二天，我们的目的地是天河小区望江郡。
进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，它给我们的感觉就是不好看。
2021年土木结构试验与检测实验报告书
试验室学生守则为了确保试验教学正常进行, 培养严厉认真工作作风和良好试验工作习惯, 特制订下列规则: 1.试验按试验分组和排定试验次序进行。
试验前必需认真预习, 按要求写好预习汇报。
无预习汇报者, 不得做试验。
2.试验在要求时间内完成, 不得无故缺席, 迟到或早退。
迟到时间超出15分针按缺旷处理, 无故缺旷不补课。
因公、因病、因事缺课者, 须由所在院、系出具证实, 由指导老师安排补课。
3.按编组与试验仪器编号对号做试验。
试验前按仪器清单检验仪器, 明确仪器使用方法和注意事项后方能进行试验。
珍惜仪器, 未经许可; 不得动用其它仪器。
仪器如有损坏, 应立刻汇报指导老师进行登记, 按学校相关要求处理。
如发觉仪器丢失, 追查当事人和试验班责任, 并作赔偿。
4.进入试验室应保持平静, 不准抽烟和随地吐痰。
保持试验室清洁, 做完试验后由同学轮番打扫试验室卫生。
5.在试验室应服从试验室老师和工作人员指导, 严格按操作规程使用仪器。
注意安全, 预防损坏仪器或发生人身事故。
6.试验完成, 整理好仪器, 由老师检验仪器情况。
7.按试验纲领要求完成试验汇报。
试验一: 应变片粘贴与使用学院: 土木工程学院专业: 班级:思索题1、简述粘贴电阻片步骤, 有那些注意事项？2、电阻片焊接有什么要求？附表: 应变测试结果模型1-简支梁模型附表: 应变测试结果模型2-扭转梁模型附表: 应变测试结果模型3-等强度梁模型试验二: 结构动力特征测试试验学院: 土木工程学院专业: 班级:思索题1、 测试系统操作步骤及注意事项？2、 依据试验数据按公式计算出固有频率和阻尼比, 计算结果填入下表, 。
悬臂梁振动固有频率和阻尼测试统计计算表计算公式:2112211)(ln4ln+++=i i A A i A A πξ试验三: 土木结构静载试验学院: 土木工程学院专业: 班级:简支空心板桥荷载试验应变统计表试验要求: ①绘出荷载作用下简支空心板桥整体变形图。
土木实验报告书实验总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对土木工程相关实验的进行，使学生掌握土木工程实验的基本原理、实验方法和实验技巧，提高学生的动手能力和实际操作能力，培养学生的科学思维和创新能力。
二、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 材料力学实验：测定钢筋、混凝土、木材等材料的力学性能，如抗拉强度、抗压强度、弹性模量等。
2. 结构力学实验：研究结构在荷载作用下的内力和变形，分析结构的受力性能。
3. 土力学实验：测定土的物理性质，如密度、含水率、孔隙率等，研究土的力学性质，如抗剪强度、压缩模量等。
4. 水利工程实验：研究水流的运动规律，测定渠道、水库等水利工程的泄流能力和渗流规律。
5. 建筑材料实验：测定建筑材料的性能，如砖、瓦、水泥、砂等，为工程设计提供依据。
三、实验过程1. 实验前准备：熟悉实验原理、实验步骤和实验仪器，做好实验记录。
2. 实验操作：按照实验步骤进行实验操作，注意安全，保持实验室内整洁。
3. 数据处理：对实验数据进行整理、计算和分析，得出实验结论。
4. 实验报告撰写：根据实验结果，撰写实验报告，总结实验过程和实验结论。
四、实验结果与分析1. 材料力学实验：通过测定钢筋、混凝土、木材等材料的力学性能，得出以下结论：（1）钢筋的抗拉强度、抗压强度较高，具有良好的延展性；（2）混凝土的抗压强度较高，抗拉强度较低，具有一定的延展性；（3）木材的抗压强度较高，抗拉强度较低，延展性较差。
2. 结构力学实验：通过研究结构在荷载作用下的内力和变形，得出以下结论：（1）结构的内力分布与荷载形式、结构形式和材料性能有关；（2）结构的变形与荷载大小、结构形式和材料性能有关。
3. 土力学实验：通过测定土的物理性质和力学性质，得出以下结论：（1）土的密度、含水率、孔隙率等物理性质对土的力学性质有较大影响；（2）土的抗剪强度、压缩模量等力学性质与土的物理性质有关。
4. 水利工程实验：通过研究水流的运动规律，得出以下结论：（1）水流的运动规律与渠道、水库等水利工程的形状、尺寸和材料性能有关；（2）渠道、水库等水利工程的泄流能力和渗流规律与水流的运动规律有关。
土木调查实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次土木调查实验旨在通过实地考察，加深对土木工程基本原理和施工技术的理解，提高野外调查能力和对工程环境的识别能力。
通过本次实验，学生能够掌握以下技能：1. 熟悉土木工程现场调查的基本程序和方法。
2. 学会识别常见的土木工程结构及其特点。
3. 了解土木工程现场施工的基本要求和注意事项。
4. 培养团队合作精神和现场解决问题的能力。
二、实验内容1. 实验地点及时间实验地点：XX市某建筑工程施工现场实验时间：2023年X月X日2. 实验分组实验分为四个小组，每组5人，负责不同的调查任务。
3. 实验任务（1）现场勘查各小组对施工现场进行整体勘查，包括施工进度、施工方法、施工材料、施工现场环境等。
（2）结构识别各小组对施工现场的主要结构进行识别，包括建筑物、桥梁、隧道、道路等。
（3）施工技术调查各小组调查施工现场采用的施工技术，包括施工方法、施工设备、施工工艺等。
（4）现场问题分析各小组针对施工现场存在的问题进行分析，并提出解决方案。
三、实验过程1. 现场勘查各小组到达施工现场后，首先对现场进行整体勘查，了解施工进度、施工方法、施工材料等情况。
同时，观察施工现场环境，包括周边环境、施工安全措施等。
2. 结构识别各小组对施工现场的主要结构进行识别，包括建筑物、桥梁、隧道、道路等。
通过观察和询问施工人员，了解各结构的施工方法、施工工艺等。
3. 施工技术调查各小组调查施工现场采用的施工技术，包括施工方法、施工设备、施工工艺等。
通过现场观察和与施工人员交流，了解施工技术的特点和优势。
4. 现场问题分析各小组针对施工现场存在的问题进行分析，并提出解决方案。
例如，针对施工现场的安全隐患，提出加强安全防护措施的建议；针对施工进度问题，提出优化施工方案的建议等。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验，各小组顺利完成实验任务，对施工现场进行了全面调查，掌握了土木工程现场调查的基本程序和方法。
2. 实验分析（1）通过现场勘查，学生了解了土木工程现场施工的基本情况，掌握了现场勘查的基本技能。
土木工程实验报告
土木工程实验报告一、实验目的本次土木工程实验的目的在于通过实际操作和数据测量，深入了解土木工程材料的性能、结构的承载能力以及施工工艺的效果，为理论知识的巩固和实际工程应用提供可靠的依据。
二、实验材料与设备（一）实验材料1、水泥：选用符合国家标准的普通硅酸盐水泥。
2、砂：细度模数在 23 30 之间的中砂。
3、石子：粒径 5 25mm 的连续级配碎石。
4、钢筋：HRB400 级钢筋，直径分别为 12mm、16mm、20mm。
（二）实验设备1、万能试验机：用于测定材料的拉伸、压缩等力学性能。
2、压力试验机：用于测试混凝土试块的抗压强度。
3、坍落度筒：测量混凝土的坍落度。
4、振动台：使混凝土拌合物密实成型。
5、电子秤：精度为 01g，用于材料的称量。
三、实验内容与步骤（一）混凝土配合比设计实验1、根据设计要求，确定混凝土的强度等级和坍落度等指标。
2、计算初步配合比，通过试配调整得出基准配合比。
3、制作混凝土试块，在标准养护条件下养护至规定龄期。
（二）钢筋拉伸实验1、截取一定长度的钢筋试样，标记原始标距。
2、将钢筋试样安装在万能试验机上，以规定的加载速度进行拉伸。
3、记录拉伸过程中的荷载和变形数据，直至钢筋断裂。
（三）混凝土抗压强度实验1、从养护室取出混凝土试块，擦干表面水分。
2、将试块放置在压力试验机的承压板中心，以均匀的加载速度进行加压。
3、记录试块破坏时的最大荷载，计算抗压强度。
四、实验数据与结果分析（一）混凝土配合比设计实验1、初步配合比计算结果：水泥：砂：石子：水＝ 1：x：y：z（具体比例根据实验数据得出）。
2、试配调整后的基准配合比：水泥：砂：石子：水＝ 1：a：b：c （具体比例根据实验数据得出）。
（二）钢筋拉伸实验1、直径为 12mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。
2、直径为 16mm 的钢筋，屈服荷载为_____kN，极限荷载为_____kN，屈服强度为_____MPa，抗拉强度为_____MPa。
大工15春《土木工程实验(二)》实验报告_2
姓名:院校学号:学习中心:层次: （高起专或专升本）专业:实验一: 混凝土实验一、实验目的: 1.熟悉混凝土的技术性质和成型养护方法; 2掌握混凝土拌合物工作性的测试和评定方法; 3通过检验混凝土的立方体抗压强度,掌握有关强度的评定方法.二、配合比信息:1. 基本设计指标（1）设计强度等级C30（2）设计砼坍落度30~50mm2. 原材料（1）水泥: 种类复合硅酸盐水泥强度等级PC32.5Mpa（2）砂子: 种类河砂细度模数 2.6（3）石子: 种类碎石粒级5~31.5mm连续级配（4）水: 洁净的淡水或蒸馏水三、实验内容:第1部分: 混凝土拌合物工作性的测定和评价1.实验仪器、设备: 电子称: 量程50kg,感量50g；量筒: 塌落度筒: 拌铲:小铲: 捣棒（直径16mm、长600mm,端部呈半球形的捣棒）: 拌和板: 金属底板第2部分: 混凝土力学性能检验1.实验仪器、设备: 标准试模: 150mmx150mm: 振动台: 压力试验机: 测量精度为±1%, 试件破坏荷载应大于压力机全量程的20%且小于压力机全量程的80%；标准养护室四、实验结果分析与判定:（1）混凝土拌合物工作性是否满足设计要求, 是如何判定的？满足设计要求。
实验要求混凝土拌合物的塌落度30~50mm,而此次试验结果中塌落度为40mm,符合要求；捣棒在已塌落的拌合物锥体侧面轻轻敲打, 锥体逐渐下沉表示粘聚性良好：塌落度筒提起后仅有少量的稀浆从底部析出表示保水性良好。
（2）混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。
是如何判定的？满足设计要求。
该组试件的抗压强度分别为31.7MPa、38.4MPa、38.7MPa,因31.7与38.4的差值大于38.4的15%, 因此把最大值最小值一并舍除, 取38.4MPa作为该组试件的抗压强度值, 38.4MPa大于38.2MPa,因此所测混凝土强度满足设计要求。
实验二: 钢筋混凝土简支梁实验一、实验目的： 1.通过对钢筋混凝土梁的承载力、应变、挠度及裂缝等参数的测定, 熟悉钢筋混凝土受弯构件正截面破坏的一般过程及其特征, 加深对书本理论知识的理解。
结构试验报告
土木工程结构试验报告组号：姓名：学号：指导老师：1.前言土木工程结构试验是研究和发展结构计算理论的重要实践，从材料的力学性能到验证由各种材料构成不同类型结构和构件的基本计算方法，以及近年来发展的大量大跨、超高、复杂结构的计算理论，都离不开试验研究。
因此，土木工程结构试验在土木工程结构科学研究和技术革新方面起着重要的作用，与结构设计、施工及推动土木工程学科的发展有着密切的关系。
土木工程结构试验是土木工程专业的一门专业技术课程，与材料力学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基基础和桥梁结构等课程直接有关，并涉及物理学、机械与电子测量技术、数理统计分析等内容。
通过本课程的学习，使我获得土木工程结构试验方面的基础知识和基本技能，掌握一般工程结构试验规划设计、结构试验、工程检测和鉴定的方法，以及根据试验结果作出正确的分析和结论的能力，为今后的学习和工作打下良好的基础。
《土木工程结构试验》是土木工程专业的一门专业课程，也是唯一的一门独立的试验课程。
它的任务是在结构或实验对象上，以仪器设备为工具，利用各种实验技术为手段，在荷载或其他因素作用下，通过测试与结构工作性能有关的各种参数（变形、挠度、位移、应变、振幅、频率）后进行分析，从而对结构的工作性能作出评价，对结构的承载能力作出正确的估计，并为验证和发展结构的计算理论提供可靠的依据。
2.实验实验一电阻应变片的粘贴一、实验目的1、掌握电阻应变片的选用原则及方法。
2、学习常温用应变片的粘贴技术及预埋技术。
二、实验仪表及器材1、万用电表、兆欧表；2、钢筋骨架；3、粘结剂（502胶）；应变片；4、砂布、棉球、丙酮、镊子；5、电烙铁、焊锡丝、引线等。
三、实验方法及步骤1、测点表面的处理钢材：除锈、刨光并用砂纸打成与测量方向呈450交叉细纹，用丙酮清洗干净。
砼：先找平，再用砂布打平并用丙酮溶液清洗干净。
2、贴片上胶：胶水均匀而薄地在基底面上涂一层，稍后，当胶水发粘时顺着受力方向对中放好。
土木工程实验报告
土木工程实验报告引言：土木工程是一门旨在设计、建造和维护人类所需的基础设施的学科。
在这个实验报告中，我们将详细讨论几个与土木工程相关的实验，并探讨它们对于我们在实际工程中的应用的重要性。
实验一：混凝土强度测试在这个实验中，我们测试了不同混凝土配比的抗压强度。
我们将每个配比的混凝土样本放置在压力测试机中，并逐渐施加压力，直到样本破碎。
通过测试不同配比的混凝土，我们可以确定最适合特定工程需求的配比，以确保建筑物的结构强度。
实验二：钢筋抗弯测试钢筋是在混凝土结构中增加强度和耐久性的关键材料。
在这个实验中，我们测试了不同直径的钢筋的抗弯性能。
我们将钢筋固定在两个支撑点上，并逐渐施加力量，直到钢筋发生弯曲。
通过测量弯曲前后钢筋的形变，我们可以确定最合适的钢筋直径来支撑桥梁、建筑及其他土木工程的负载。
实验三：土壤类型测试土壤是土木工程设计中不可或缺的因素。
在这个实验中，我们采集了来自不同区域的土壤样本，并使用一系列测试技术来确定其类型。
通过评估土壤的质地、含水量和排水性能等指标，我们可以确定最适合建设特定工程的土壤类型，并选择相应的基础设计以确保工程的稳定性。
实验四：振动测试振动是土木工程中一个重要的考虑因素。
在这个实验中，我们使用振动传感器测试了通过建筑物和桥梁传播的振动。
通过收集振动数据，我们可以评估结构的稳定性，并采取必要的措施来减少振动，保护建筑物和桥梁的结构完整性。
结论：土木工程实验是确保工程质量和安全性的重要步骤。
通过混凝土强度测试，我们可以确定最适合的混凝土配比以支撑建筑物的结构。
钢筋抗弯测试则帮助我们选择适当的钢筋直径，以增强混凝土结构的承载能力。
土壤类型测试则为工程师提供了选择合适土壤类型的依据，以确保工程的稳定性。
最后，振动测试帮助我们评估结构的稳定性，并采取适当的措施来减少振动，确保工程的完整性。
在土木工程的实践中，这些实验的结果对于设计师和工程师非常重要。
合理的设计和正确的材料选择能够提高土木工程的效果和持久性。
土木工程实验报告
第一节让小车运动起来教材要点全解1.什么是重力？（根据教材第42页概括）解答：重力就是把物体拉向地面的力。
树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等，都是由于重力的作用。
2.怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？（见教材第43页）解答：要使静止的小车运动起来，需要给小车提供动力，比如用手推或拉。
要使运动的小车静止，需要对小车施加阻力，比如用手挡住小车。
3.小车运动快慢与拉力大小有什么关系？（见教材第43页）解答：在相同条件下，拉力越大，小车运动得越快；拉力越小，小车运动得越慢。
一、选择题1.如图，小车所受的重力的方向是（）。
A.向上B.向右C.向下2.下面是几位同学关于重力的描述，其中说法有误的是（）。
A.一楠：羽毛很轻，随风飘荡在空中，因此它不受重力的作用B.玉华：无论掷多高多远，铅球总会落到地上，这是由于重力的作用C.佳佳：雨点儿从空中落下来，树叶落到地面上，都是重力作用的结果3.做“让小车运动起来”的实验时，拉小车的绳子多长合适呢？（）A.越短越好。
B.约等于桌子的高度。
C.越长越好。
二、判断题1.在做“让小车运动起来”的实验时，不必每次都从起点开始，终点结束。
（）2.为马车提供动力的是马的拉力，为电动车提供动力的是电力。
（）3.要使静止的足球运动起来，要给足球提供动力，动力越大，足球运动的速度越快；要让运动的足球静止，要对足球施加阻力。
（）三、探究题1.洋洋为了探究小车运动快慢与拉力大小的关系，设计了如图实验（只改变垫圈个数，其他条件不变），下面是实验记录表，请完成相关练习。
（1）实验中，为小车提供拉力的力是________。
（2）观察实验记录表，当垫圈数量达到2个时，小车开始运动，请你在图中用箭头分别标出垫圈所受重力的方向和小车所受拉力的方向。
（3）实验中，刚开始逐个增加垫圈是为了________；后来多个多个地增加垫圈是为了________。
（4）实验中，垫圈个数的多少表示________。
土木工程 结构 报告
测区平均 回弹值 Rm
测区混凝土强 度换算值 c f cu ,i /Mpa
混凝土强度换算值 的平均值 m f c /Mpa
cu
现龄期混凝土强 度推定
纵 向 钢 筋 钢筋种类 直径（mm） 试件 编号 1 2 3 平均值 屈服强度 （Mpa） 极限强度 （Mpa） 延伸率（%）
测 点 测区
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1 2 3 4 5 6 回弹法测定混凝土抗压强度值 构件测 区编号 1 2 3 4 5 6
注： 1. 每一测点回弹值读数估读至 1； 2. 测区平均回弹值 Rm 精确至 0.1； 3. 混凝土强度换算值的平均值 m c 精确至 0.1。
f cu
1．根据试件设计的原始数据，计算梁的抗弯极限承载力 根据试件设计的原始数据，
6
2. 绘制梁的裂缝展开图
裂缝分布图
3．绘制弯矩与压区混凝土应变的关系曲线
ε
u
ε
u
跨中正截面应变分布图
4．根据实验数据，绘制荷载与跨中挠度的关系曲线 根据实验数据， 实验数据 P(kN)
f (mm) 荷载与挠度关系图
5．描述梁的破坏过程及最终的破坏特征
4、钢筋混凝土梁设计 、
钢筋混凝土梁截面尺寸及配筋 几何尺寸 b×h×L（mm） 纵向钢筋 保护层厚度 （mm） 纯弯曲段 L2 （mm）
11
5、支座形式 、
四、实验设备 实验设备
五、实验过程 实验过程
1. 准备阶段
2．实验阶段 ．实验阶段
六、整理、分析实验数据，完成实验报告 整理、分析实验数据，完成实验报告 实验数据 实验
土木工程试验报告
实验报告学生姓名：学号：班级：指导教师：一、实验室名称：土木工程结构实验室二、实验项目名称：钢筋混凝土梁设计制作与加载量测实验三、实验原理：1.实验前根据相关参数确定混凝土的配合比，致使其达到预期设计强度，并计算钢筋的相关尺寸2.实验时通过对压力机的相关参数的设定确定压力机的加载速度与大小，测定梁的挠度，观察裂缝发展情况，并让计算机自动记录相关数据作为分析与研究的对象四、实验目的：1．掌握制定混凝土结构构件试验方案的原则，设计钢筋混凝土简支梁的制作方案、受弯破坏的加荷方案和测试方案。
2．了解受弯构件正截面的承载力大小、挠度变化及裂缝出现和发展过程3．通过本试验，掌握钢筋混凝土基本构件的设计方法、施工方法及检测方法。
4．熟悉常用钢筋混凝土构件制作及测试系统的组成，能根据试验设计量程和精度要求正确选择试验设备和测量仪器。
5．初步掌握试验测量数据的整理和分析技术，能正确撰写试验报告。
6．深化所学知识，培养学生动手能力和创新能力，提高学生的科研兴趣五、实验内容1．量测不同形式荷载作用下试验梁的挠度。
2．估计试验梁的开裂荷载，观察裂缝的出现。
3．量测试验梁裂缝的宽度和间距，记录试验梁破坏时裂缝的分布情况。
4．估计试验梁的破坏荷载，观察试验梁的破坏形态，实测试验梁的破坏荷载。
六、 实验器材（设备、元器件）：1.试件--钢筋混凝土梁3根、尺寸及配筋如图所示。
混凝土强度等级为C30，箍筋为HPB300，间距200，纵筋HRB335,4根制作和养护特点：常温制作与常温养护2. 50t 液压千斤顶，加载平台，反力架，支座及支墩，百分表，千分表，传感器七、 实验步骤：1、搜集相关的知识材料，查找相关信息，制作初步设计计算书；计算书包括钢筋混凝土简支梁的制作方案（包括构件截面设计、采用的材料参数（配合比和材料用量）、配筋量等）、受弯破坏的加荷方案（包括荷载分级、加荷制度等）和测试方案（包括测点布置以及加载设备、试验数据采集系统的选用等）。
土木结构实验室实训报告
摘要：本报告旨在记录土木结构实验室的实训过程，通过对实验室设备的操作和实验项目的完成，加深对土木结构基本原理的理解，提高实际操作能力。
报告分为实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果与分析、实验总结与反思五个部分。
一、实验目的1. 了解土木结构实验室的基本设备和工作原理。
2. 掌握实验操作技能，提高动手能力。
3. 深入理解土木结构的基本原理，为今后的学习和工作打下基础。
二、实验原理土木结构实验室主要进行以下实验：1. 材料力学实验：测试材料的力学性能，如抗拉强度、抗压强度、弹性模量等。
2. 结构力学实验：研究结构在荷载作用下的内力、位移和变形等。
3. 桥梁工程实验：模拟桥梁在实际使用中的受力情况，分析其结构性能。
三、实验步骤1. 材料力学实验：（1）准备实验材料：钢材、木材、混凝土等。
（2）安装实验设备：拉伸试验机、万能试验机等。
（3）进行实验：按照实验要求对材料进行拉伸、压缩等试验，记录实验数据。
2. 结构力学实验：（1）搭建实验模型：根据实验要求，搭建相应结构模型。
（2）施加荷载：在结构模型上施加相应荷载，记录内力、位移等数据。
（3）分析结果：对实验数据进行整理、分析，得出结论。
3. 桥梁工程实验：（1）模拟桥梁受力：搭建桥梁模型，模拟实际使用中的受力情况。
（2）观察现象：观察桥梁模型在荷载作用下的变形、裂缝等情况。
（3）分析结果：分析桥梁模型的受力性能，评估其结构安全。
四、实验结果与分析1. 材料力学实验：通过实验，我们得到了钢材、木材、混凝土等材料的力学性能数据。
对比理论值和实验值，发现实验结果与理论值基本吻合，验证了实验方法的可靠性。
2. 结构力学实验：实验结果表明，在荷载作用下，结构模型的内力、位移和变形等参数均符合理论计算值，进一步验证了结构力学原理的正确性。
3. 桥梁工程实验：通过模拟桥梁在实际使用中的受力情况，我们发现桥梁模型在荷载作用下的变形、裂缝等情况与理论分析基本一致，证明了桥梁结构设计的合理性。
土木工程实验报告研究不同材料在结构中的强度与稳定性
土木工程实验报告研究不同材料在结构中的强度与稳定性【土木工程实验报告】研究不同材料在结构中的强度与稳定性1. 引言土木工程是一个广泛涉及材料与结构的领域，在设计和建造中，选择适当的材料对结构的强度和稳定性至关重要。
本实验旨在研究不同材料在结构中的强度和稳定性表现，为土木工程设计提供参考依据。
2. 实验目的本实验旨在：(1) 通过测试不同材料的抗压强度和抗拉强度，在结构设计上选择合适的材料；(2) 通过测试不同材料的稳定性，确定在结构中采用的材料能够承受预期的荷载并保持结构的完整性。
3. 实验步骤3.1 试样准备：在实验开始前，根据实验设计要求，制作并准备相应材料的试样。
试样应符合建筑结构设计规范，并在尺寸和形状上具有代表性。
3.2 抗压强度测试：将不同材料的试样置于加压装置下，逐渐施加压力，并记录每个材料的抗压强度。
测试结束后，比较不同材料的抗压性能。
3.3 抗拉强度测试：将不同材料的试样固定在拉伸装置上，逐渐施加力量并记录每个材料的抗拉强度。
测试结束后，比较不同材料的抗拉性能。
3.4 稳定性测试：通过施加持续荷载或震动荷载，观察不同材料结构的变形情况和稳定性。
记录每个材料的变形程度和结构破坏情况，并比较其稳定性。
4. 结果与分析4.1 抗压强度实验结果：根据测试数据，材料A的抗压强度为XXX，材料B的抗压强度为XXX，材料C的抗压强度为XXX。
通过对比发现，材料B的抗压强度最高，表明在土木工程结构的抗压部分应选择材料B以确保设计的强度要求。
4.2 抗拉强度实验结果：根据测试数据，材料A的抗拉强度为XXX，材料B的抗拉强度为XXX，材料C的抗拉强度为XXX。
通过对比发现，材料C的抗拉强度最高，表明在土木工程结构需要承受拉力的部分应选择材料C。
4.3 稳定性测试结果：通过持续荷载和震动荷载，观察不同材料结构的变形程度。
结果显示，材料A的结构变形最小，稳定性最好。
而材料C的变形最大，稳定性较差。
因此，在设计需要保持结构稳定性的土木工程中应尽量避免使用材料C。
土木工程建筑施工和结构实验实习报告范文(可编辑).doc
土木工程建筑施工和结构实验实习报告范文(可编辑)我们土木工程专业学生的第一次实习是两天前开始的:参观建筑、建筑工地，观看视频，按照建筑规范和设计原则完成中小学教学楼平面、立面、剖面设计。
通过参观和学习，我们对建筑施工和结构试验有了初步的了解，对我们今后的学习和实践起到了一定的指导作用。
现在我将对施工现场和施工实验室的参观做一个总结。
周一上午，我们参观了正在建设的14层科技大楼。
当我们到达聚会地点时，我看到学生们头上戴着工程帽。
同时，施工现场生活区和施工区的大门上也写着:不戴安全帽的人不得进入施工现场。
当然，在科技大楼主体结构外的防护网上也写了一句口号:安全责任比泰山还重要。
因此，施工中首先要注意的问题是安全。
过去，许多工伤和死亡事故是由于生产企业不重视农民工的安全造成的。
这些事故给工人和企业造成了巨大的损失。
同时，为了保证施工的顺利进行和施工现场的安全，有必要用砖墙将施工现场围起来。
只有施工的各种车辆和内部人员才能进出现场。
我们需要他们批准实习。
我们的现场参观时间非常有限，我们只看到了工人们布置的楼板钢筋，但他们没有看到他们浇筑的柱、梁、板、砌体、砖墙等施工情况，所以这种理解也很片面，只能作为我们对施工的感性认识。
建筑实验室是一座老式的工业厂房，看起来像以前的民用建筑。
顶部采用预制钢筋混凝土移动框架梁和混凝土板，重量大，限制了梁的跨度。
现在它们已经被广泛使用的刚性移动框架和钢板所取代。
两侧的柱子是典型的工业建筑，柱子上部有牛蹄，用于安装起重机轨道。
在其宽面上还设置了两根抗风柱。
这些间隔设置的柱和梁使墙有足够的刚度来抵抗强风的荷载。
前一天，通过现场参观，我们对建筑有了一个大致的感性认识，但对于建筑过程、一些细节和可能出现的危险问题，我们知道在第二个视频中我们看到了地球上最严重的自然灾害，地震对人们生命和财产造成的破坏，当然，除了人的生命之外，建筑是受地震影响最大的。
每次地震袭击一个城市，成千上万的建筑将被摧毁。
土木结构测试检测实习报告
土木构造测试检测实习报告土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的根本理论和根本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术。
今天为大家准备了土木构造测试检测报告，欢迎阅读!地形测图(一)控制测量该测量工作分为控制点的平面位置测量和高程测量两部分。
首先到测区实地考察选取恰当的控制点连成一闭合导线--控制点应选在视野开阔的地方，能控制所测区域的大部分地物和地形特征点，且相连的控制点之间要通视良好;之后，进展导线水准测量、水平角观测以及全站仪导线控制点坐标测量;然后，对测量结果进展检核、进展图根导线计算并与全站仪所测数据比较，闭合差在允许范围内即为合格，假设不合格应重测，最后将各控制点按坐标指示位置在图纸上展出并标注高程。
此过程中遇到的问题解决方法：我小组在测量过程中发现小山头处两点高差过大，故在进展水准测量时在两点间插入一转点，传递高程。
在间隔丈量时，为方便计算，统一采用钢尺平行丈量。
同时实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响(二)碎步测量该测量工作主要是测量出地物、地貌特征点点位，在图上展出，通过这些点描绘出所测区域的地物、地貌，并注记相应符号。
碎步测量的一般步骤为：1在某一控制点安置经纬仪(或全站仪)，以另一方向为零方向，瞄准此方向，仪器归零2开始进展测站检查(测此站点与相邻控制点的夹角;或测试已经测过的地形点，检查重复点精度在限查内即可)3选取建筑物和地貌特征点(较直的道路间隔10米左右测一点)，在此点处立尺，使经纬仪顺时针转动测出该点的上丝、下丝及中丝所对应的立尺刻度，它与测站点连线和零方向的水平角，记录这些数据和相应的竖直角4计算碎步点的平距和高程，根据测量数据将点展在图纸上，联系实地情况，连结各点，对一些点要标明高程(例如建筑物角点，公路上的点等)5进展归零检查，归零查不应大于4问题及解决方法：我小组在开始进展碎步测量的半天时间，翻供好几次，原因是测完碎步点未及时展会在图上，很多数据很乱，导致错误，因而应测完一站即时展会碎步点，展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度我小组在测材料A正面过程中发现我组的控制点缺乏，通过支导线法增加控制点P，以便进一步碎步测量。
土木工程实验报告范文4篇
土木工程实验报告范文4篇土木工程实验报告范文4篇土木工程是指除房屋建筑以外，为新建、改建或扩建各类工程的建筑物、构筑物和相关配套设施等所进行的各项技术工作。
报告大多都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。
你是否在找正打算撰写“土木工程实验报告范文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！土木工程实验报告范文篇120__年的工作已接近尾声，在这一年来，我分别在__小区和__小区进行工作。
这一年我在公司各位领导的正确指导下，努力适应本单位新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，专心履行工作职责，为物业公司付出自己微薄的力气。
回顾一年来的客服工作,有得有失。
现将一年来的客服工作总结如下：一、自觉加强自身学习，努力适应工作在20__年初进入安居小区时，我初次接触物业管理工作，对物业工作人员的职责任务不甚了解，为了能够尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法。
一方面，在干中学、学中干，不断把握工作方法，积累工作阅历。
在安居小区实际工作中，我留意以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高工作能力，通过观察、摸索和实践熬炼，通过在__小区的一线进行收费等工作的熬炼使我能够较快地进入了实际工作中，为我在下半年在__小区工作的开展打下了良好的基础。
另一方面，自己通过问书本、问同事，不断丰富物业知识，把握工作实际工作技巧。
在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、帮助完成收缴服务费的工作根据年初公司下达的收费指标, 结合安居小区和荆善安居小区的实际情况，在进一步了解把握服务费协议收缴方法的基础上。
在安居小区以及荆善安居小区管理处领导的带领下和支持下，乐观开展对安居小区、荆善安居小区物业管理服务费的收缴工作。
最终在物业领导的支持下,完成了公司下达的收费指标。
土木工程实验报告
土木工程实验报告一、实验目的本次土木工程实验旨在通过一系列的测试和分析，深入了解土木工程材料的性能、结构的受力特点以及施工工艺的影响，为实际工程的设计、施工和质量控制提供可靠的依据。
二、实验材料与设备1、实验材料水泥：＿____牌普通硅酸盐水泥。
砂：中砂，细度模数为 26。
石子：粒径 5 25mm 的连续级配碎石。
钢筋：HRB400 级钢筋，直径分别为 12mm、16mm、20mm。
2、实验设备万能试验机：用于测试材料的拉伸、压缩和弯曲性能。
压力试验机：测定混凝土试块的抗压强度。
坍落度筒：测量混凝土的坍落度。
振动台：使混凝土成型密实。
电子秤：精确称量材料的质量。
三、实验内容1、水泥性能测试标准稠度用水量的测定：按照国家标准，通过调整用水量，使水泥净浆达到规定的标准稠度，从而确定水泥的标准稠度用水量。
凝结时间的测定：使用维卡仪测定水泥的初凝和终凝时间，以评估水泥的凝结特性。
2、混凝土配合比设计与性能测试配合比设计：根据设计要求的强度等级，计算出水泥、砂、石子和水的用量比例。
坍落度测定：将搅拌好的混凝土分三层装入坍落度筒，捣实后提起筒，测量混凝土坍落的高度，以评估混凝土的流动性。
抗压强度测试：制作标准尺寸的混凝土试块，在标准养护条件下养护至规定龄期，然后在压力试验机上进行抗压强度测试。
3、钢筋拉伸试验截取一定长度的钢筋试件，在万能试验机上进行拉伸，记录拉伸过程中的荷载位移曲线，测定钢筋的屈服强度、抗拉强度和伸长率。
四、实验步骤1、水泥性能测试步骤标准稠度用水量的测定（1）准备好水泥净浆搅拌机和标准试杆。
（2）称取 500g 水泥，倒入搅拌锅内。
（3）按照预估的用水量，逐渐加入水，搅拌均匀。
（4）将搅拌好的净浆装入试模，用小刀插捣，刮去多余净浆，抹平。
（5）迅速将试模和试杆固定在维卡仪上，降低试杆，使其与净浆表面接触，然后放松试杆，让其自由沉入净浆中。
（6）调整用水量，重复上述步骤，直至试杆沉入净浆距底板 6mm± 1mm 时，此时的用水量即为标准稠度用水量。
土木工程结构试验-试验报告zyg
土木工程结构试验实验报告姓名：学号：班级：实验一结构实验室规划一、试验目的1、掌握结构实验室基本规划。
2、掌握结构试验荷载模拟的基本装置。
二、试验要求1、拍摄手动液压千斤顶的照片，绘制手动液压千斤顶的示意图，并说明其工作原理。
1-工作活塞；2-工作油缸；3-储油箱；4-油泵油缸；5-油泵活塞；6-手柄；7-油封；8-安全阀；9-泄油阀；10-底座；11-单向阀工作原理：当手柄6上提带动油泵活塞5向上运动时，油液从储油箱3经单向阀11被抽到油泵油缸4中。
当手柄6带动油泵活塞5向下运动时，油泵油缸4中的油经单向阀11压出到工作油缸2内。
手柄不断地上下运动，油被不断地压入工作油缸，从而使工作活塞不断上升。
如果工作活塞运动受阻，则油压作用力将反作用于底座10.试验时千斤顶底座放在加载点上，从而使结构受载。
卸载时只要打开阀门9，使油从工作油箱2流回储油箱3即可。
2、拍摄加载装置的照片，绘制加载装置的示意图，标示其组成部分，并说明各组成部分的作用。
加载装置主要分加压装置于千斤顶加力装置，加压装置主要有手柄及相关的电路连接件组成，加力装置主要为千斤顶，千斤顶有分上下部分，上部负责将液压转变成活塞前进的动力，下部接触部分。
负责将活塞传下的力分给梁。
3、拍摄试验台座的照片，绘制试验台座的示意图，标示其组成部分，并说明各组成部分所用的材料。
1-大梁；2-横梁；3-立柱；4-地脚锚栓各部分均采用型钢作为材料，再将它们焊接在一起，构成整体。
4、绘制试验室总体布置示意图，标示各部分的名称，并说明各组成部分的作试验台座用以平衡施加在试验结构物上的荷载所产生的力，同时是进行试验的主要部分。
其他部分用于辅助其完成具体的实验室功能。
实验二电阻应变片的粘贴一、试验目的1、掌握电阻应变片的选用原则及方法。
（45o直角应变花）2、学习常温用应变片的粘贴技术及预埋技术。
二、试验仪表及器材1、万用电表、兆欧表；2、试件；3、粘结剂（502胶）；纸基应变片；4、砂布、棉球、丙酮、镊子；5、电烙铁、焊锡丝、引线等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
土木工程结构试验实验报告
学生：任绪强学号：1143052063 指导老师：唐天国
本学期我们上了土木工程结构试验这门课，土木工程结构试验是研究和发展土木工程结构新材料、新结构、新施工工艺以及检验结构计算分析和设计理论的重要手段，在土木工程结构科学研究和技术创新等方面起着重要作用。
本学期除了理论授课外，我们还做了钢筋混凝土柱子的受压承载力试验，通过动手更加深对本课程的认识。
一、实验室名称：四川大学土木工程实验室
二、实验项目名称：钢筋混凝土柱子的受压承载力试验
本次试验通过对钢筋混凝土柱子试样的抗压承载力研究，结合理论教学内容，而达到理论结合实际的教学目标。
既让学生学到了理论知识，又通过动手亲自做实验，让学生了解了各种仪器，熟悉了仪器的使用，使学到的知识得到了应用。
三、试验原理：制作一定混凝土等级的钢筋混凝土柱子试样，通过专业压力设备测得试样的抗压承载力，对实验结果进行分析。
四、实验目的：测定钢筋混凝土柱子试样的抗压承载力
五、实验内容：利用实验室的各种建筑材料，配制C30混凝土，制作高1000mm、截面尺寸200mm 200mm的钢筋混凝土柱子试样，在标准养护条件下养护28天后，测其抗压强度，分析实验结果。
六、试验器材：100T压力试验机
建筑材料及用量：4根长950mm、5根长750mm、直径8mm的钢筋，水7.4kg，水泥13.72kg，砂24.52kg，碎石50.04kg。
七、试验步骤
1.制作钢筋混凝土柱子试样
在制作试样的过程中，需要做的有轧钢筋、弯箍筋、绑钢筋、制作模板、配制混凝土、浇灌混凝土以及混凝土养护等，而我参加了其中的轧钢筋、弯箍筋、绑钢筋、配置混凝土、浇灌混凝土。
首先是按照要求轧出一定长度的钢筋。
由于事先学习委员都已经将需要的钢筋长度计算好了，于是我和几个同学就开始行动起来。
我们先量好了钢筋的长度，然后就用专用机器将钢筋轧断。
那个轧钢筋的机器原理是通过突然很大的剪力将钢筋剪断。
我和另一个同学完成了轧钢筋的任务，一共轧制了四根纵向长钢筋和五根用来弯箍筋的短钢筋。
钢筋上有很多铁锈，手上全部都沾满了铁锈，但是我是来自农村，从小就做农活，所以这个对我没有什么影响，倒是有些来自城里的同学，从小娇生惯养，遇到比较脏的就避而远之。
轧好钢筋后，我们就开始弯箍筋，都是手工制作，需要用很大的劲。
虽然最后弯出来的箍筋不太标准，但是这是我们第一次亲手做的，还是感觉挺不错的。
钢筋都准备好后，就是绑钢筋，用细的扎丝将做好的纵向钢筋和箍筋绑在一起。
因为我们做的箍筋不太标准，大小有差异，所以在绑的过程中有比较大的问题。
尽管如此，我们还是尽最大的努力将其绑好。
我们将钢筋绑好之后，另外的同学也把模板制好了，于是最后的工作就是配置混凝土。
配置混凝土其实不难，只是其中需要注意很多细节。
首先根据算好的配合比，称量各种所需原料，有砂、石子、卵石、水泥、水。
称量过程中要注意称量准确，不要多称或少称。
称好后，将各种原料混合在一起，搅拌均匀，再加水，加水的时候要注意缓慢的加，加的
太快容易使水流失。
在拌合过程中，要不断的翻搅，使搅拌均匀。
混凝土拌好后，就是浇灌了。
先在模板底层铺一层混凝土，再把制好的钢筋架放在里边，然后在加混凝土，边加边不断捣实，不要出现空洞或空隙。
浇灌完成后，要抹平表面，直至出现水分。
经过我们大家的努力，钢筋混凝土柱子终于做好了。
2.养护28天
试样做好后就是养护，我没有参加这个，因为我们一共三个班一起做，故三位学习委员约定大家轮流去浇水，直到28天后做抗压试验。
3.试验
几个星期后，已经过了养护龄期了，可以做实验了，于是本周五我们来到实验室，将试样抬到压力机上，进行试验。
因为试样很重，我们四五个男生抬着它都很费劲。
最后我们一起用力，试样终于放在了压力机上。
但是由于试样断面不平整，开始压的时候，使得受力不均匀，一会就被压坏了，不过还是得出了最大压力，为740kN 。
尽管最后试验比我想象的要糟糕很多，但是我们自己做的，我们还是感到很高兴。
实验数据分析
实验中测得柱子的极限承载力为740kN ，所使用的混凝土等级为C30，其抗压强度设计值为2/3.14mm N c
f =，截面尺寸为200mm ⨯200mm ，故轴压比为
感想：
我们同学私下里都开玩笑说，土木出来以后就是搬砖的，但是由这次试验看来，搬砖也是需要技术的。
以前看着别人搅拌混凝土、绑钢筋，好像很容易，自己真的做起来才发现原来还是需要经验，需要技术，需要很好地动手能力。
我们总是把一切看的很简单，总以为学到理论知识就够了，动手的时候按照书本上的一步一步做就是了，但是事实并非如此，其实要做的还有很多，在今后的学习中，要好好学习知识，要好好把握每一次做实验的机会，训练自己的动手能力。
学校其实给我们提供了很多的锻炼平台，我们要好好把握好好利用学校提供的就会。
干土木是比较累，但是累并快乐着，干一行爱一行。
土木也不仅仅就是搬砖，还涉及到很多其他的方面，要学好土木，就要了解土木行业的适用范围与发展前景，只有真正了解了土木，才能将土木学好，用好！。