六上科学节约能源ppt课件
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冀教版六年级科学上册全册课件
无 用 主 ， 干 具 有 ， 较 多 高 旁 的 枝 观 ， 赏 枝 价 值 条 卷 。曲 向 柳上 树观 赏
（爬山虎）草本，高15～25厘米，含白色乳汁。根纤细；分枝 较密，枝柔细，带淡紫色，表面有白色细柔毛。叶小，对生，成 2列，长椭圆形，长5～8毫米，宽2～3毫米，，具角棱，光滑。 花期5～6月。果期8～9月。生于山野、路边和园圃内。分布浙 江、江苏等。
12电铃响丁当 13能量的控制 14常用能源 15节约能源 16开发新能源 17太阳系的奥秘
9植物与能量
10动物与能量 11它们是怎样工作的
18地球绕着太阳转 19美丽的星空 20地球的近邻——月球 21 蔚蓝色的宝库 22海洋资源的利用和保护
1
全株含有白色乳汁。根垂直。叶匙形，果实成熟时
形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
动物的分类
无脊椎动物 脊椎动物
环节动物
鸟类 鱼类
节肢动物 哺乳动物
软体动物
两栖动物 爬行动物
其它
动物的分类
脊椎动物
鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
六年级上册科学
5
活动一 细菌的特点
能从不同的角度描述细菌的特点 能说出细菌与动植物有什么不同点 能用多种方式记录细菌的特点
链球菌
蟹爪兰植株常呈悬垂状，嫩绿色，新出茎节带红色，主茎圆，分枝多，呈节状， 刺座上有刺毛，花着生于茎节顶部刺座上。常见栽培品种有大红、粉红、杏黄、 和纯白色。因节径连接形状如螃蟹的副爪，故名蟹爪兰。在信奉基督教的西方国 家因其适值“圣诞节”开花故又称之为“圣诞仙人掌”。
枫树这片枫叶，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上 面为中绿至暗绿色，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树
六年级科学上册(冀人版)第11课节约能源和开发新能源(教学设计)
3. 思维发展：学生将能够培养批判性思维和创新思维。他们将通过小组讨论和互动探究，学会分析能源问题，提出自己的观点和解决方案，并能够评估不同能源利用方案的优缺点。
4. 情感态度：学生将能够培养环保意识和责任感。通过学习能源的保护和可持续发展，他们将意识到保护能源对环境保护的重要性，并将积极参与节能减排的行动。
鼓励学生分享学习能源的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的能源内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的能源内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与能源内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合能源内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
2. 科学思维：培养学生对新能源的开发和保护进行思考，培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识和环保意识。
4. 科学知识：让学生掌握能源的基本概念，了解新能源的特点和利用方法，提高学生的科学素养。
教学难点与重点
1. 教学重点
（1）能源的分类：太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等。
（3）请举例说明生活中常见的能源浪费现象。
5. 论述题：
（1）请谈谈你对新能源开发和利用的认识，以及如何在生活中实践新能源的应用。
4. 情感态度：学生将能够培养环保意识和责任感。通过学习能源的保护和可持续发展，他们将意识到保护能源对环境保护的重要性，并将积极参与节能减排的行动。
鼓励学生分享学习能源的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的能源内容，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的能源内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
学生学习效果
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与能源内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合能源内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
2. 科学思维：培养学生对新能源的开发和保护进行思考，培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识和环保意识。
4. 科学知识：让学生掌握能源的基本概念，了解新能源的特点和利用方法，提高学生的科学素养。
教学难点与重点
1. 教学重点
（1）能源的分类：太阳能、风能、水能、地热能、生物质能等。
（3）请举例说明生活中常见的能源浪费现象。
5. 论述题：
（1）请谈谈你对新能源开发和利用的认识，以及如何在生活中实践新能源的应用。
六年级科学《节约能源与开发新能源》教案
4、节约能源与开发新能源
教学目标：
·意识到节能和开发新能源的重要性。
·了解开发新能源的一些思路。
知识与技能：
·能够围绕白炽灯和节能灯那个效率高展开探究活动。
情感态度与价值观：
·反思人类浪费能源的生活方式，并提出某些改进措施和建议。
教学准备：
教师准备：能源的影像资料，幻灯片。
教学过程：
一、导入
师讲述：我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，人们正竭力寻找解决的办法。
今天我们来学习节约能源与开发新能源。
二、新课
1、节约能源
师问：在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？
学生举例。
出示P50三幅图，师讲解生活中浪费能源的例子
如：在使用空调时设定的间谍过高或过低，造成浪费电的现象。
人们的生活不断改善，拥有汽车的人越来越多，造成汽油的紧张。
在白天的时候，路灯一然大开。
这些都是我们生活中看到的常见的现象，不仅仅这三种情况，还有更多。
2、做实验：比较白炽灯和荧灯哪个效率更高。
此实验以教师的演示为主，以免学生出现伤害。
3、充分利用自然能源
出示P51页的未来的住宅图，请学生仔细观察哪些是利用了自然能源？
学生观察并讨论。
学生汇报自己的观察结果。
阅读P51的资料，了解太阳能的作用。
4、介绍几种新能源的开发。
海洋潮汐能、沼气能、地热能。
六年级上册科学课件-15节约能源 ｜冀教版 (共16张PPT)
能源矿产
煤 石油 天然气
已探明的储量
平均每年开 可供开采的 采的数量 时间（年）
2万亿吨
40亿吨
约500年
1360亿吨
35~45亿吨 约万亿立方 约46~69年 米
触目惊心的能源浪费
国内的能源浪费情况极其严峻，以煤为例， 一个北山煤田，每年就要自燃烧掉 50 万吨煤， 100 多年烧下来，已经毁掉了 6000 万吨资源。 据估计，西北煤田已有 21 亿吨煤被白白烧成 灰烬，而且每年还在以 1 亿吨的速度累积着。 假如一些人对煤炭的损失感觉迟钝的话，我们 不妨告知这样一种换算：这相当于每年白白烧 掉 60 亿元人民币！
浪费废旧家电
对于旧家电的处理，各个家庭都有自己的方法。对于旧电 视、旧冰箱的处理方式是卖给了收废品和专门收电视的小商 贩；有的舍不得扔掉，就继续使用。
问题就出在这些处理方法上，由于废旧家电都已过了设计 寿命期，如果仍然继续使用，必然会造成电力的浪费和噪声 干扰，严重的还会威胁消费者的人身安全。在一些城市里， 有人专门收购旧家电，再转卖到农村，其实际上是将安全隐 患和污染转移到农村，更是得不偿失。
浪费水资源
我国是一个水资源紧缺的国家。通过近年来的 努力，我国的节水事业取得了长足的发展和进步， 但是城市居民生活用水方面，不讲节约、铺张浪费
的现象还十分严重。据统计，仅广州市一年跑冒 滴漏的水
就多达36万吨。大开着水龙头刷牙、洗脸；洗个水果要流掉一桶水。 另外，省城存在大量户外洗车点，大多散落在路边及居民区这里 的洗车店人员用一根水管“喷洒”式用水洗车，有的还使用生活 用水进行洗刷。
炉火没有得到及时利用就是浪费能源
在生产过程中曾经消耗过能源
2010年八月份
姓名
科学六上第15课《节约能源》课件(2)
金鱼
鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动 物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。
生物-爬蟲類
鱼的种类很多，常见的鱼类有：
青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄 鱼、带鱼、鲨鱼、石斑鱼等
金鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼， 想一想它的身体怎样？身上长着 什么？它怎样运动？金鱼的种类 很多，它们有什么共同特点？能 根据观察到的情况画一画吗？
金鱼
红白琉金
红白和金
黑狮头
鹤顶红
红高头珍珠鳞
熊猫龙晴
红寿星
红白兰寿
红水泡眼
红白朝天眼
观察金鱼
观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？
眼
鳃
鳍
头
躯干
尾
我观察到的金鱼的特点： 有头部、胸腹部、尾部
• 生活在水中，用腮呼吸 • 身体有有鳞片 • 用鳍划水
这水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出 红水，
• 发现：红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流 了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。
• 3 结论：金鱼用鳃呼吸。
观察金鱼的捕食
准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在 鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？
思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？ 鳞片有什
么作用？
•鱼的鳃是用来呼吸的器官 •鱼的鳍是运动器官。 •鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。
观察与实验
观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分 钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨 破肚子吗？
往鱼缸里滴一些红色食用色素，我 们看到什么现象？这些现象说明什 么？
鳃
鱼用鳃呼吸
用红水观察金鱼的呼吸
观察金鱼的呼吸
如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作 设计一个实验。
• 1 材料：金鱼、红食用色素水、吸管、水。 • 2 过程和方法：用吸管吸一些红色食用色素
冀人版小学科学六年级上册《节约能源和开发新能源》教案
课题：节约能源和开发新能源教学目标：1.通过学习，知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
知道新能源是一种清洁、可再生的能源。
2.通过学习，能从当前面临的能源问题以及应对措施等方面提出感兴趣的问题。
3.能说出节约能源的原因，知道我国开发新能源的措施。
4.通过开展调查自己家中的用电量，引导学生养成节约用电的习惯。
教学重点：知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
5.教学难点：通过开展调查自己家中的用电量，引导学生养成节约用电的习惯。
教学准备：课前调查自己家中的用电量。
教学过程：一、情境与问题1.讲述：为什么夏季使用空调时设置的合理温度一般是26℃，而不是越低越好呢？这是因为26℃既能保证人体舒适，还有有效地节约能源。
2.提问：我们为什么要节约能源？在生产生活中怎样节约能源？3.谈话：今天我们就来学习这方面的知识。
板书课题：节约能源和开发新能源二、探究与发现（一）我国的能源问题1.讲述：伴随着我国经济的快速增长，我国的能源消费量急剧上升，面临的能源问题日趋严峻。
2.阅读书本第35面小资料，了解我国的能源特点。
3.学生介绍我国的能源特点。
4.讲解：当前，我们人均能源资源拥有量较低，能源资源分布不均衡。
尽管如此，生活中还存在着很多浪费现象。
例如：交通拥堵时，汽车引擎空转，频繁加速及刹车会造成能源浪费。
自扶梯无人乘坐时，空转浪费电能。
5.讨论：我们为什么要节约能源？6.小结：因为我们国家人均能源资源拥有量较低，所以，我们要节约能源。
（二）开发和利用新能源。
1.讲解：新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能等。
2.阅读书本第36面资料，说一说新能源有哪些优点？3.讨论：我国未来在开发和利用新能源方面有哪些举措？4.学生汇报。
六年级上册科学课件5 节约能源丨冀教版 (共23页)PPT
2._使__用__一__次__性__筷__子_______ 2.不__使__用__一__次__性__筷__子____
3._电__灯__开__了__不__关_________ 3.___随__手__关__灯_________
第 小组
年月日
调查自己家中的用电量
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控 制的。我们应该怎样做呢？
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
12．新诗坚持反传统立场，这在很 大程度 上，决 定了新 诗是一 种缺乏 经典意 识，甚 至抵制 经典化 的特殊 文体。
我们还能找出生活中哪些浪费能源的 现象？把它记录下来，并提出自己的节 能措施。
生活中的能源浪费
我们还能找出生活中哪些浪费能源的现象？把它记录 下来，并提出自己的节能措施。
浪费能源的现象
节能措施
1._洗__完__手__脸__不__关__水__龙__头___ 1.__随__手__关__掉__水__龙__头____
随手关灯
使用声控灯
不用吸尘器
调查自己家中的用电量
常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制 的。我们应该怎样做呢？
使用节能炊具
减少电暖气开机时间
冀人版六年级上册科学11节约能源和开发新能源(课件)
说一说：我们为什么要世界上处于较低水平。 我国能源资源散布虽然广泛但不均衡。 生活中还存在着很多能源浪费现象。 所以我们需要勤俭能源
在我们努力勤俭能源的同时，合理的开发和利用新能 源，同样会满足我们对能源的需求，而且这样更能保护我 们的环境。
认 识 常 见 新 能 源
选择题
1.下列产生电能的情势没有应用新能源的是（ C ）
A.太阳能发电 B.生物质发电 C.天然气发电
2.下列能源不属于新能源的是（ B）
A.天然气水合物 B.石油 C.生物能源
判断题
1.交通拥堵会引起能源浪费。（ √ ） 2.新能源往往具有环保无污染的特点。（ √ ）
3.天然气水合物，俗称“可燃冰”，属于新能源。
第11课 勤俭能源和开发新能源
通过数据了解我国现阶段所面临的能源问题。 知道能够开发那些新能源。
说一说夏天室内温度大约在多少的时候人感觉 不冷不热？
空调越低越好吗？ 26℃既能保证人体舒适，还能有效地勤俭能源。
我们为什么要勤俭能源？
伴随着我国经济的快速增长，我国的能源消费量急 剧上升，面临的能源问题日趋严峻
小组活动
调查自己家中的用电量（课下活动）
我们需要勤俭能源。 我们需要开发和利用新能源。
1.填随空着题我国经济的快速增长，能源消费量急___剧__上__升__。 2.我国人均能源拥有量__较___低___，能源散布_不__均___匀__。 3.__新__能__源____是传统能源之外的各种能源情势。
（√）
六年级上册科学-节约能源丨冀教版
过程与方法目标：通过小组合作讨论法，说出日常生活中浪费能源的现象 常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。 日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。 为了更好的实现本节课的教学目标，突出重点，突破难点，我将在启发性原则和循序渐进原则的指导下，通过采用多媒体情景引入法 ，小组合作讨论法，归纳法。 至此本节课的重难点得以突破 在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。 过程与方法目标：通过小组合作讨论法，说出日常生活中浪费能源的现象 自动扶梯在无人使用时浪费电能。 基于对教学目标的把握本节课的教学 为了更好的实现本节课的教学目标，突出重点，突破难点，我将在启发性原则和循序渐进原则的指导下，通过采用多媒体情景引入法 ，小组合作讨论法，归纳法。 因此，造成能源输送损失和过大的输送建设投资。 在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。 难点是：针对这些能源问题，提出合理的解决方案 至此本节课的重难点得以突破 我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源约70%集中在西南地区，而东部经济较发达地区能源消耗较大。
1、我国的能源问题
我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明 的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第 5位。但我国仍然面临着许多能源问题，这是为什么呢？
我国的能源问题
人均能源资源不足 虽然我国的能源资源丰富多样，但由于我国人口众多，
目前人均能源资源相对不足。我国人均煤炭探明储量只相 当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均 值的10%。 能源资源分布不均
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。 日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。
费能源的现象。 日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。
1、我国的能源问题
我国是一个能源大国，有着丰富的能源资源，已探明 的煤炭储量占世界可采资源量的66.8%，石油产量居世界第 5位。但我国仍然面临着许多能源问题，这是为什么呢？
我国的能源问题
人均能源资源不足 虽然我国的能源资源丰富多样，但由于我国人口众多，
目前人均能源资源相对不足。我国人均煤炭探明储量只相 当于世界平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均 值的10%。 能源资源分布不均
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。 日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。
费能源的现象。 日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。
小学班会生态环保主题班会 绿色低碳-美丽中国 课件(共33张PPT)
03
GREEN TRANSFORMATION
全国节能宣传周期间，有关学校和单位将按照分工开展分主题专项宣传活动。牵头学校和单位要 加强组织实施，聚焦重点任务，强化学校联动，形成宣传合力。具体安排如下： 第一天（5月13日）：全国节能宣传周启动仪式宣传活动（国家发展改革委牵头，有关地方和学 校参与）； 第二天（5月14日）：重点行业企业节能降碳行动宣传活动（国家发展改革委、国务院国资委、 工业和信息化部牵头，有关学校参与）；
明孕育着丰富的生态文化。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 • ——2018年5月18日至19日，领导人出席全国生态环境保护
大会并发表重要讲话
GREEN TRANSFORMATION
GREEN TRANSFORMATION
良好生态环境是最普惠的民生福祉
• 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。良好生态环境是最公平的公共产 品，是最普惠的民生福祉。
GREEN TRANSFORMATION
06
各有关学校和单位、各地区节能宣传周和低碳日活动牵头学校要及时报 送活动进展及宣传材料，国家发展改革委和生态环境部将把有关活动纳 入全国节能宣传周和全国低碳日整体宣传范畴。 活动结束后，各有关学校和单位、各地区节能宣传周和低碳日活动牵头 学校要对本年度节能宣传周和低碳日活动情况进行总结，并于6月27日 前将书面总结材料报送国家发展改革委（环资司）、生态环境部（气候 司）。
01
今年全国节能宣传周定为5月13日至19日， 活动主题是“绿色转型，节能攻坚”。 全国低碳日定为5月15日，活动主题是“绿 色低碳，美丽中国”。
GREEN TRANSFORMATION
GREEN TRANSFORMATION
低碳生活,从我做起(课件)-六年级上册劳动苏教版
生活要求人们树立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和
谐发展。
低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。在
低碳经济模式下，人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的
负面效应，享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。顾
名思义，低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。
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09
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尾论
低碳是指较低的二氧化碳的排放，低碳生活就是减少 二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方 式。
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3.用过的面膜纸也不要扔掉仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
4.喝过的茶叶
渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。
5.出门购物，自己带
环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。
6.出门自带喝水杯，减少使用一
次性杯子。
7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。
9
05
10
低碳生活，从我做起
1、低碳生活方式就是返璞归真地 去进行人与自然的活动，是一种 简朴的生活，是低消耗和低能耗、 低排放和低污染的生活，是我国 提倡生活方式之一，低碳生活代 表着更健康、更自然、更安全的 生活，同时也是一种低成本、低 代价的生活方式，低碳不仅是企 业行为。
2、低碳生活就要养成低碳生活习 惯。节约用电，随手关灯、开关、 拔插头；不坐电梯爬楼梯，省下 大家的电，换自己的健康；关掉 不用的电脑程序，减少硬盘工作 量，既省电也维护你的电脑；没 事多出去走走，“宅”是很费电 的。
5
03
6
低碳生活的措施
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环
冀教六年级科学《节约能源》
知识拓展
煤炭的形成：煤炭是千百万年来植物的枝叶和根茎，在地面上堆积而成
的一层极厚的黑色的腐植质，由于地壳的变动不断地埋入地下，长期与空气 隔绝，并在高温高压下，经过一系列复杂的物理化学变化等因素，形成的黑 色可燃沉积岩，这就是煤炭的形成过程。
石油的生成：至少需要200万年的时间，在现今已发现的油藏中，时间
15、节约能源
生活中 在汽车引擎 空转或加速 及刹车上。
15、节约能源
生活中的能源浪费
我们还能找出生活中哪些浪费能源的 现象？把它记录下来，并提出自己的节 能措施。
15、节约能源
生活中的能源浪费
家庭 ■提倡使用高效低能耗灯具，从长期来看，可 省出很多电费开支 ■空调温度在冬季宜定为18℃ ■上班或长时间离开家时，应拔掉所有用电器 的插头，减少“待机耗电” ■勤洗空调隔尘网（每周一次），可省电20% ■过道灯尽可能使用触摸、声控开关，防开长 明灯 ■多部电梯的高层公寓，夜间只开一部 。
15、节约能源
生活中的能源浪费
政府、企事业单位 ■办公室光充足时，不开照亮灯，不开走廊灯 ■需长时间离开办公室时随手关灯和关掉电脑、复 印机等用电器，使用中央空调的办公室，下午6点至次 日7点关掉空调 除了做到这些以外，我们也可以适当地利用无污染 的太阳能，缓解电力紧张。
15、节约能源
拓展：调查自己家中的用电量
15、节约能源
生活中的能源浪费 浪费电资源 去年是广东省缺电形势相当严峻的一年，迫不得 已的拉闸限电已经影响到了经济的发展，节约用电又 一次成为人们的共识，但是浪费电的现象在广州依然 不少。例如说商场、宾馆赛着用电，即使是大白天， 商场内的灯具也是全部 打开；灯饰广场灯火 辉煌 ；路灯白天大 放光彩；市民缺少节 电意识，边上网边看 电视 ，过道灯长期 不关。
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15
16
我国能源总量大 但人均能源少 且能源分布不均
我国仍然面临着许多能源问题。
2
活动1：我国的能源问题
人均能源资源不足
我国人均煤炭探明储量只相当于世 界平均水平的50%，人均石油可采储 量仅为世界平均值的10%
能源资源分布不均
造成能源输送损失和过大的输送建设投3资
活动1：我国的能源问题
我国煤炭 资源的64% 集中在华北 地区
拓展：调查自己家中的用电量
通过调查家中的用电量，让学生懂 得节约能源与自己日常行为有着紧 密《的中联华系人，民增共强和学国生节节约能能意源识法。》已 由中华人民共和国第八届全国人民代 表大会常务委员会第二十八次会议于 1997年11月1日通过，自1998年1月1 日起施行。
14
电器待机省几度，节电效果很显著； 灯泡换成节能灯，用电可省近八成； 随手关灯切莫忘，小处节电大希望； 注意关好水龙头，宝贵淡水不滴漏； 洗菜洗脸多用盆，一水多用是窍门； 纸张应该两面用，物尽其用见行动； 物品少用一次性，节省资源利环境； 垃圾分类不乱放，便于利用好再生。
4
活动1：我国的能源问题
我国水电 资源约70% 集中在西南 地区
5
看下列三则材料，你有什么想说的？
1.我国和世界的能源 2.我国的能源结 3消.国耗际能源机构的统计，地球上的构石油、天然气、煤供
人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。 目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，
但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。所以 6
冀教版六年级科学上册
节约能源
1
看下列三则材料，你有什么想说的？
1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界 可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。
2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界 平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值 的10%。
3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源 约70%集中在西南地区。
活动2：生活中的能源浪费Βιβλιοθήκη ■小区公共照明灯使用节能灯具
■电冰箱开门次数也直接影响耗 电量，因此，在使用冰箱时，开门 次数要少，开门动作要快
■电冰箱、洗衣机、电饭煲等家
用电器要根据家庭人口情况和实际
需要，选合适的冷藏立升、洗涤公
斤的设备，不要过分求大
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活动2：生活中的能源浪费
政府、企事业单位 ■办公室光充足时，不开照亮灯， 不开走廊灯 ■需长时间离开办公室时随手关 灯和关掉电脑、复印机等用电器， 使用中央空调的办公室，下午6点至13
解决能源问题，首先要从节能开始。
自动扶梯在无人 使用时浪费电能。
交通堵塞时，一些 被浪费在汽车引擎 或加速及刹车上。
大量的能源被用来 日用品。生活7用品
冰箱放大量食品没 及时食用浪费电能。
空无一人的教室 灯却没熄，浪费电能
消防栓的水白白外 浪费水能。 8
活动2：生活中的能源浪费
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控 制的。我们应该怎么做呢？
不轻易开冰 选择箱合门适的空9
活动2：生活中的能源浪费
我们还能找出生活中哪些浪费能源的 现象？把它记录下来，并提出自己的节 能措施。
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活动2：生活中的能源浪费 家庭
■提倡使用高效低能耗灯具， 从长期来看，可省出很多电费开 支
■空调温度在冬季宜定为 18℃
■上班或长时间离开家时， 应拔掉所有用电器的插头，减11少
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我国能源总量大 但人均能源少 且能源分布不均
我国仍然面临着许多能源问题。
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活动1：我国的能源问题
人均能源资源不足
我国人均煤炭探明储量只相当于世 界平均水平的50%，人均石油可采储 量仅为世界平均值的10%
能源资源分布不均
造成能源输送损失和过大的输送建设投3资
活动1：我国的能源问题
我国煤炭 资源的64% 集中在华北 地区
拓展：调查自己家中的用电量
通过调查家中的用电量，让学生懂 得节约能源与自己日常行为有着紧 密《的中联华系人，民增共强和学国生节节约能能意源识法。》已 由中华人民共和国第八届全国人民代 表大会常务委员会第二十八次会议于 1997年11月1日通过，自1998年1月1 日起施行。
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电器待机省几度，节电效果很显著； 灯泡换成节能灯，用电可省近八成； 随手关灯切莫忘，小处节电大希望； 注意关好水龙头，宝贵淡水不滴漏； 洗菜洗脸多用盆，一水多用是窍门； 纸张应该两面用，物尽其用见行动； 物品少用一次性，节省资源利环境； 垃圾分类不乱放，便于利用好再生。
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活动1：我国的能源问题
我国水电 资源约70% 集中在西南 地区
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看下列三则材料，你有什么想说的？
1.我国和世界的能源 2.我国的能源结 3消.国耗际能源机构的统计，地球上的构石油、天然气、煤供
人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。 目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，
但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。所以 6
冀教版六年级科学上册
节约能源
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看下列三则材料，你有什么想说的？
1、我国是一个能源大国，已探明的煤炭储量占世界 可采资源量的66.8%，石油产量居世界第5位。
2、我国人口众多，人均煤炭探明储量只相当于世界 平均水平的50%，人均石油可采储量仅为世界平均值 的10%。
3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区，水电资源 约70%集中在西南地区。
活动2：生活中的能源浪费Βιβλιοθήκη ■小区公共照明灯使用节能灯具
■电冰箱开门次数也直接影响耗 电量，因此，在使用冰箱时，开门 次数要少，开门动作要快
■电冰箱、洗衣机、电饭煲等家
用电器要根据家庭人口情况和实际
需要，选合适的冷藏立升、洗涤公
斤的设备，不要过分求大
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活动2：生活中的能源浪费
政府、企事业单位 ■办公室光充足时，不开照亮灯， 不开走廊灯 ■需长时间离开办公室时随手关 灯和关掉电脑、复印机等用电器， 使用中央空调的办公室，下午6点至13
解决能源问题，首先要从节能开始。
自动扶梯在无人 使用时浪费电能。
交通堵塞时，一些 被浪费在汽车引擎 或加速及刹车上。
大量的能源被用来 日用品。生活7用品
冰箱放大量食品没 及时食用浪费电能。
空无一人的教室 灯却没熄，浪费电能
消防栓的水白白外 浪费水能。 8
活动2：生活中的能源浪费
日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控 制的。我们应该怎么做呢？
不轻易开冰 选择箱合门适的空9
活动2：生活中的能源浪费
我们还能找出生活中哪些浪费能源的 现象？把它记录下来，并提出自己的节 能措施。
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活动2：生活中的能源浪费 家庭
■提倡使用高效低能耗灯具， 从长期来看，可省出很多电费开 支
■空调温度在冬季宜定为 18℃
■上班或长时间离开家时， 应拔掉所有用电器的插头，减11少