俄国农奴制改革——内容、评价共25页文档
1861年俄国农奴制改革主要内容
1861年俄国农奴制改革主要内容农奴说白了就是地主的奴隶，而人权的丧失与侮辱，导致了农奴制改革的发生。
下面是分享的1861年俄国农奴制改革主要内容，一起来看看吧。
农奴制改革的主要内容1861年3月3日，亚历山大二世签署了废除农奴制的法令和宣言。
这些法令被统称为“二一九法令”(俄历二月十九日)，又称“解放”法令。
主要内容有：(1)关于农奴的人身解放：从法令颁布时间起，农民获得了人身自由。
地主再也不能把农民当作私有财产任意买卖、赠送和抵押，他们享有公民权利，可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。
(2)关于农民的份地：法令规定，土地仍归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。
农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。
份地的多少和农民应负什么义务都订立契约。
(3)关于赎金：农民获得份地时，首先必须以现金形式支付土地赎金的20%～25%，赎金高于当时土地实际价格二三倍。
(4)关于改革后对农民的组织管理：法令规定由村社负责农民份地赎金和赋税的交纳，付清赎金后，农民必须得到村社的同意才能脱离村社。
农奴制改革与俄国的近代化(1)农奴制改革的进步性①法令在法律上废除了封建地主对农民的人身控制，两千多万农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。
②通过改革，农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。
③这次改革是资产阶级性质的，它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要的转折点。
(2)农奴制改革的局限性①“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在着明显的历史局限性。
②农民仍然受到地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上。
③这次改革实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。
④改革后，农民获得的土地不仅贫瘠、耕作不便，而且耕种的土地比原来减少，为了生计不得不租种地主的土地，重新受到地主的盘剥和奴役。
华东师大版历史九年级上第23课俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革课件(共25页)(共25页)
出现反对农奴制和沙皇专制统治 思想上： 的新思潮
军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降， 直接原因 国内矛盾激化 主观上：亚历山大二世认识到惟有变革才能自救
【知识拓展】
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在 以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基 础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在 地主的土地上，在土地、人身、司法上依附 于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于 封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自 己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主 服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但 可以买卖或转赠。 简单地说，农奴是人身权利受到限制的人
强军强国
政治 设立参政院，掌管国家行政事务 鼓励兴办手工工场，引进西方技术和人员， 实行重商主义政策，鼓励出口
经济
军事 其他
实行义务兵役制，建立常备军和海军，开办 炮兵学校，海军学校培养专门军事人才
发展文化教育 社会习俗
1718年，俄国的生铁产量已达到160万普 特，跃居世界前列······到1725年，俄国已建 立起240多个近代工场······不少工场的规模 是比较大的。如莫斯科的官营造帆工场拥有工 人1162名，谢郭林制呢工场的工人为730 名······ 1725年，俄国已拥有一支训练有素 的20余万人的近代化常备军······俄国波罗的 海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人
富裕的农奴主家庭
农奴主给农奴居住的“独立房”
贵族们在圣彼得堡沙龙品茶的情景。
农奴被迫在庄园劳动
俄罗斯贵族与他的农奴们
农奴的贫困生活 睡觉的孩子
我是一个工厂主，我有些烦……
高中历史选修1《1861年俄国农奴制改革 农奴制改革的主要内容》1351人教PPT课件
课标解读
【课标】1 概述“二一九法令”的主要内容，认识 其历史进步性和局限性
一、改革的酝酿
1.宗旨：化解统治危机，重振大国威望 2.亚历山大二世积极推进改革 3.成立农奴制改革机构 二. “二一九法令”（关键词：自由、份地、赎买、村社） （1）政治上：关于农奴的人身解放 （2）经济上：关于份地和农民因使用份地而须负担的义务；
材料2：俄国民主主义诗人涅克拉索夫的诗：
俄罗斯人民是否还会
是谁让我们沦为奴隶？
长久地作老爷的破布？ 是谁授予他们贵族的权利？
他们是否还长久地
又是谁让他们骑在
买卖人口，
我们穷人的头上，
把人当牲畜？
挥舞着鞭子？
(1)从材料1可了解到19世纪中期俄国的哪些信息？
【综合探究】 (1)从材料1可了解到19世纪中期俄国的哪些信息？ (2)材料2反映诗人怎样的政治立场？诗中穷人为此做出 了怎样的反映？ (3)以上材料与农奴制改革之间有何关系？试给上述材料 命置一个中心主题。 【思路引领】 材料反映了改革前俄国社会落后，面临内忧外患的严重 统治危机，注意将材料信息与改革的社会背景联系思考。
第七单元 俄国农奴制改革
第2课 农奴制改革的主要内容
课标要求： 概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步
性和局限性。 重点：1.俄国“二一九法令”的主要内容。农奴制
改革后农民处境的变化。 2.农奴制改革的性质。
难点：全面正确理解“二一九法令”的历史进步性 与局限性。
图文探究 材料1：19世纪中期的俄国
了农奴主阶级自上而下的改革方式。
模块2 课标解读
【课标】1 概述“二一九法令”的主要内容，认识 其历史进步性和局限性
• [针对训练] 1861年俄国废除农奴制的“二一九法令”又 称为解放法令。对于“解放”一词的理解不正确的是
俄国农奴制改革——内容、评价
任务：
阅读、思考后回答：列宁对于1861年改革的评论是否 存在矛盾，应该怎么看待？
深入思考
俄国1861年改革的根本目的是为了发展资本主义吗？
走出误区
俄国农奴制改革的根本目的不是为了发展资本主 义，而是在于挽救统治危机和维护贵族地主阶级的 利益，维护沙皇专制统治，但客观上使俄国走上了 发展资本主义的道路。
B.表现：
工业部门；工业产量；工业分布； 交通
C.问题：
经济水平总体落后于欧美国家； 对外国资本尤其是法国资本依赖严重； 资本主义经济发展非常不平衡；
思考：俄国这一时期资本主义 经济得到发展的原因是什么？
①农奴制的废除。 ②改革增加了自由劳动力，扩大了国 内市场，提供了资金。 ③吸收两次工业革命成果，借鉴西欧 技术。 ④政府制定促进工业发展的政策。
一、农民的“解放”
1、时间人物：
1861历年史俄历上2把月这19些日法，令亚历统山称大“二二世一。九 法令”，又称“解放法令”。
2、改革文献：
《1861年2月19日宣言》《农民改革法令》
农民听取“解放法令”的反应 宣读者刚刚读完法令的头一句话：“地主对待农 民仁慈的态度减弱了，替专横暴虐开辟了道路……”人 们开始喧哗起来了……维持秩序的警察长官对人们发 出低沉的、拖得长长的声音：嘘——！所有人立刻静 了下来。宣读者读到“农民使用这块份地，必须替地 主完成‘法令’中规定的义务”，看得出，农民们愁 容满面并且低下了头。站在农民前面的一个人突然说： “这是什么自由啊？”警察长官扯了一下他的袖子， 他就不做声了。……当读到“在两年期满之前，农民 和家仆要和从前一样替地主服役，并且应毫无怨言地 完成自己从前的义务”时，农民中怨声和叫喊越来越 高，宣读者不得不停止了宣读。
1861年俄国农奴制改革的主要内容及其影响
1861年俄国农奴制改革的主要内容及其影响主要内容：农奴获得人身自由，可以拥有自己的财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换或买卖农民；农民在获得人身自由的同时还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但农民只有使用权；农民须花钱向地主购买土地的使用权；获得解放的农民仍归所居住的村社管理。
影响：通过1861年和以后的改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。
但是，农民为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。
而在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。
沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
启迪：顺应历史潮流，适时作出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。
在当今形势下，改革开放是国家富强的必由之路。
背景：（1）19世纪上半期，资本主义在俄国有了一定发展，但俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家，市场狭小，自由劳动力缺乏，社会经济远远落后于西欧国家（2）19世纪50年代，俄国在克里米亚战争中惨败，更加剧了国内的社会经济危机内容：1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活；农奴可以得到一块份地，但必须出钱赎买评价及影响：（1）1861年改革，是沙皇实行的一次自上而下的具有资本主义性质的改革，是俄国历史上一个重要的转折点（2）废除农奴制度，有利于资本主义的发展，加快了其发展的步伐（3）这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴制残余明治维新对日本有哪些积极影响明治维新的积极影响：明治维新推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。
明治维新，是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。
俄国农奴制度改革(共93张PPT)(1)
17世纪中叶颁布 的《法律大全》， 正式确立了农奴 制。
农奴的人身、财 产都属领主所有
俄国农奴制改革的背景
（1）经济：第一框； （2）政治：第二框； （3）思想：第三框； （4）军事：第四框； （5）统治阶级：第五框；
（一）举步维艰的资本主义经济
❖1、俄国农奴制发展状况
农奴的贫困生活 富裕的农奴主家庭
沙皇冬宫
19世纪前的俄国 1、地域的扩展（16世纪中期—20世纪初）
2、俄国的农奴制 （1）什么是农奴制？ （2）俄国农奴制的确立和发展
确立：17世纪中期俄国《法律大全》的颁布， 农奴制正式确立
顶峰：叶卡特琳娜二世时期
俄国的农奴制
是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄 国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园 经济基础上建立的经济、法律制度。农民 被束缚在地主的土地上，在土地、人身、 司法上依附于地主，处于社会最低层，实 际上是农奴。
改革呈现双重性的根本原因：
仅仅是一场改良，是封建统治 者进行的改良，始终代表着封 建地主阶级的利益
只有新兴的阶级进行的革命才 能彻底革除封建制度。
(三)19世纪70年代上层建筑的改革
1、政治改革的原因
农奴制的废除实质上是逐步废弃旧的生产关系， 确立新的生产关系以便适应俄国资本主义的发展。 经济基础发生了改变，必然对旧的上层建筑提出 改革的要求。
（一）举步维艰的资本主义经济
❖1、俄国农奴制发展状况 ❖2、19世纪初期俄国资本主义的
发展状况
1）农业上： ①产生资本主义萌芽；②农奴内部产生分化；
2）工业上： 19世纪年代末，俄国开始了工业革命，机器生
产代替手工劳动，工业企业和自由劳动力增加。
自由劳动力--- 农奴被紧紧束缚在土地上 市场----- 人民购买力低，国内市场狭小，
俄国农奴制改革的主要内容(优秀版)
建立教育管理系统，加强对学校的管理和监督，确保教育质量的提 高。
教育的发展与提高
发展高等教育
改革期间，俄国高等教育得到发展，建立起多所大学和高 等学府，为培养高级人才提供了平台。
师资培养
重视师资培养，建立师范学校和教师培训机构，提高教师 的专业素养和教育水平。
教育对外交流
加强与国际教育界的交流与合作，派遣留学生和访问学者， 引进国外先进的教育理念和教学方法，推动俄国教育的国 际化发展。
村社的领导机构由村民选举产生， 负责制定村社的管理规定和决策。
财务管理制度
村社设有专门的财务管理机构， 负责村社的财务收支管理，确保
村社资金的有效利用。
监督评估制度
定期对村社的管理进行监督和评 估，发现问题及时整改，确保管
理的高效和公正。
村社与国家的关系
税收征收
村社负责向国家缴纳税收，确保国家财政收入的 稳定。
政府支持
政府为农民提供贷款和税 收优惠，以帮助他们完成 赎买。
土地的使用权
长期使用权
农民获得了土地的长期使 用权，但土地所有权仍然 属于国家。
使用权保障
农民的土地使用权受到法 律保护，不得随意剥夺或 侵犯。
土地流转
农民可以在法律允许的范 围内将土地转让或出租给 他人使用。
03 村社制度
CHAPTER
村社的职能
组织农业生产
村社负责组织农民进行农业生产， 分配劳动任务，确保农业生产的 有序进行。
管理公共事务
村社负责管理村内的公共事务，如 基础设施建设、卫生环境维护等， 确保村民生活环境的改善。
调节内部矛盾
村社在内部矛盾调解中发挥重要作 用，通过协商和调解的方式解决村 民之间的纠纷。
俄国农奴制改革
俄国农奴制改革一、背景：政治:农民起义不断,社会矛盾尖锐（亚历山大二世：与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下解放农民）经济:农奴制阻碍了俄国农业和资本主义工业的发展军事:克里米亚战争的失败暴露了农奴制的落后思想:“十二月党人”起义和新“知识分子”群体（赫尔芩，车尔尼雪夫斯基）变革思想的推动沙皇亚历山大二世认识到惟有变革才能自救二、目的：根本：巩固统治，维护沙皇专制政权直接：化解日益激化的矛盾，增强国力，重振俄国的大国威望三．时间1861年俄历二月十九日（公历3月3日）亚历山大二世正式签署一系列废除农奴制的法令和宣言，史称“二一九法令”四．性质封建农奴主实行的资产阶级性质的改革五．内容：1、解放法令(二一九法令)1861年3月3日内容：①政治上: 农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。
②经济上：文农民在获得人身解放时得到一块份地，同时负担一定的义务（赎买土地）。
③组织上：加强村社制度评价：法令的颁布使农奴的人身得到解放，挣脱了封建生产关系的束缚，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力；收取的巨额份地赎金，为资本主义的发展积累了大量资金。
但改革并没有满足农民的土地要求，从土地分配的情况来看，农民所得的份地不仅比原来耕种的要小，还要缴纳高出地价两三倍的赎金。
臭名昭著的“解放”,事实上是对农民进行的残酷掠夺（p80列宁）。
所以，当农民真的“解放”以后，实际上已变得一贫如洗了。
●简析“二一九法令”的历史进步性和局限性。
（1）进步性：A、客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、资金，顺应了俄国资本主义发展的要求。
B、它是资本主义性质的改革，是俄国从封建主义生产方式过度到资本主义生产方式的转折点。
C、改革也使农奴人身得到解放，并获得一定的生产和生活资料，有利于农业生产的发展。
（2）局限性：A、改革不彻底：实质是地主对农民进行的“合法”掠夺，是在保护地主前提下进行，当农民“解放”后，实际上已一贫如洗。
历史《俄国农奴制改革》
农奴制改革促进了俄国社会运动的兴起，因为农奴获得自由 后要求改善生活条件和社会福利，这推动了俄国社会变革和 进步。
04
俄国农奴制改革的评价
对改革的积极评价
解放了农奴
改革彻底结束了农奴制，使农奴获得了人身自由和公民权利， 为俄国资本主义发展提供了自由劳动力。
促进了经济发展
改革为俄国经济发展奠定了基础，解放后的农奴成为自由劳动 者，推动了农业和工业的现代化。
文化教育发展
农奴制改革促进了俄国文化教育的发展，因为农奴获得自由后需要接受教育来适应新的社 会环革为俄国资本主义发展提供了广阔的市场和劳动力，促进了
俄国工业、农业和商业的快速发展。
02
农业现代化
农奴制改革促进了俄国农业现代化，因为农奴获得自由后可以拥有自
在农奴制改革之前，俄国社会的矛盾已经十分尖锐，农奴的反抗 和斗争不断发生，这些斗争推动了社会的进步和变革。
改革必须与斗争相结合
农奴制的废除并不是单纯的改革，而是需要与农奴的斗争相结合 ，只有通过斗争才能推动改革的深入和彻底。
改革需要强有力的领导
俄国农奴制改革之所以能够成功，是因为有强有力的领导，即亚 历山大二世的领导，他坚定的决心和有力的措施推动了改革的顺 利进行。
政治体制变革
改革推动了俄国政治体制的变革，为俄国实现现代化和民主化 奠定了基础。
对改革的争议及批评
不彻底的改革
改革并未完全废除农奴制，而是保留了农奴主的特权和 土地私有制，未能彻底解放农奴。
社会不公加剧
改革后，农奴主对农奴的剥削更为严重，社会贫富差距 进一步加剧。
政治体制问题
改革后的政治体制仍然存在专制和集权的问题，民主化 程度不高。
改革的现实意义
1861俄国农奴制改革
总之，改革使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史发展 的重要转折点。
五、俄国的近代化进程
经济近代化 政治近代化
农奴制的废除为资本主义发展提供了必需的劳 动力、资金和市场，俄国走上资本主义道路。
政治体制改革，建立地方和城市的自治机构
司法近代化 参照西方的司法制度，改革司法机关 军事近代化 实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理机构
教育近代化 思想近代化
鼓励办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍
沙皇的抉择
“与其等农民自下而上起来解放自 己，不如自上而下来解放农民。”
——亚历山大二世（1856年）
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家， 特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”
——1861年亚历山大二世在国务会议上
“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施 都已一一地做到了.
——1861年最后审查改革方案时
进步性: 1）使俄国资本主义得到迅速发展
2）促使地主经济向资本主义生产方式演变, 总之，改革使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史发 展的重要转折点。
1）不彻底性：保留大量封建残余
局限性：
(沙皇专制、地主土地所有制、农民仍无权） 2）掠夺性：“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 3）欺骗性：改革后的农民为生计重新受盘剥 4）落后性：形成以军事封建性为特征的帝国主义
进步性
农奴获得人 身自由—— 自由劳动力
局限性
仅是法律上的自 由，仍受限制。
经济
农民可以得到 一块份地，但 必须高价赎买
为资义发展 需高价赎买，数量 提供了必要 少且贫瘠，是对农 资本和市场 民的残酷掠夺。
俄国农奴制改革
材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原
来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他
十二月党人起义
共同主张：
反对沙皇专制 统治，主张废 除农奴制
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
四、克里米亚战争——军事 思考：1、俄国发动克里米亚战争的目的有哪些？
通过对外战争摆脱统治困境； 控制土耳其； 争夺中近东霸权
2、为什么俄国最终战败？根本原因是什么？
制度落后—— 政府的腐败；装备的落后；
恩格斯在谈到这次战争时写道：克里米亚战争 的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个 拥有现代生产形式的民族进行绝望的搏斗。
俄国才能强大
农奴制改革 2·19法令
废除了农奴制，走上资路 保留了大量的封建残余
危 机 笼 罩 下 的 俄 国
自 上 而 下 的 改 革
第一课 危机笼罩下的俄国
一、举步维艰的资本主义经济
？ 国 二、争取土地和自由的抗争
内 三、敲响农奴制的丧钟
背 景
四、克里米亚战争——国外 五、沙皇的抉择
农奴制
农业方面：产生了资本主义萌芽，地主已经开始 雇佣自由劳动力代替农奴劳动,在农奴内部也产 生了分化。 工业方面：在19世纪30年代末，俄国开始了工业 革命，机器生产逐步代替手工劳动，工业企业数 目增多，自由雇佣劳动力的使用也增加了。
列宾《伏尔加河上的纤夫》
19世纪中期俄国与西方经济比较
国别 人均收入 铁产量 铁路长度 制度
☆ 沙皇做出了什么抉择?有哪些因素促使沙皇做出 这样了抉择? 改革立足于谁的利益? 目的是什么？
第七章俄国农奴制度改革
１．一个主题：俄国改革与俄国近代化
２．两个灵魂：文明史观和现代化史观
——杜勃罗留波夫
一、俄国农奴制改革的背景
经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
(根本原因）
政治上： 农奴制激化了阶级矛盾
思想上： 出现反对农奴制和沙皇专制统治的
新思潮
导火线：克里米亚战争暴露出农奴制俄国的落后，
国内矛盾激化
（直接原因）
经济上：农奴制严重阻碍了资本主义发展
为什么说农奴制阻碍了俄国资本主义的快速发展？
俄国的扩张
波罗的海
（瑞典）
至20世纪初， 2200万平方公里
地跨欧亚
三次瓜分波兰
沙俄
西伯利亚、中国、 中亚
时间：16—-19世纪
（土耳其）
黑海
空间：
欧洲内陆小国 洲的大帝国
地跨欧亚两
列宾《伏尔加河上的纤夫》
19世纪中叶的俄国社会状况
黑暗的王国，没 有光线，没有温暖， 没有活动余地；腐烂 潮湿的浊气使人感到 是一座黑暗拥挤的监 牢。
(1)贵族军官: （1825.12）十二月党人起义----试 图推翻沙皇的封建专制，废除农奴制 (2)平民革命家:（19C40-50年代）
号召俄国 一切进步 力量为农 民解放和 实现民主 而斗争
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
非常憎恨沙皇
专制制度认为十 农民革命是获二 得解放的唯一月
途径，也就是党
要推翻农奴制人
彼得大帝,被称为“ 俄国之父”,他亲手将俄国 推入了现代世界。他深知“ 拖延就是死亡”,所以挑战 数百年的无知与孤立,推动 巨大的变革,将数百万人脱 离黑暗时代,使俄国 逐步成 为横跨欧亚两洲的大帝国。 同时,彼得大帝的改革与扩 张 充满了血腥和杀戮,他将 很多人推上了断头台,甚至 亲手执行他们的死刑。他严 刑拷打逆乱的儿子,并且毫 不留情地宣判了他的死刑。
《俄国农奴制改革》课件
改革后的农奴社会的变化
1
农民的自由身份
农民获得自由身份和土地所有权，独立经营农田。
2
农业生产的发展农民的自由身份和土地革促进了农业生产的发展和现代化。
3
社会层级变动
改革导致社会层级发生变动，农民地位逐渐提高。
结论和启示
俄国农奴制改革是俄罗斯历史上一次重大的社会变革，它不仅使农奴获得自 由和土地，也推动了农业和社会的发展，具有深远的历史意义和启示。
农民起义和社会动荡
农民的不满和起义活动迫使政府采取改革措施以平息社会动荡。
改革的进展和成果
亚历山大二世的改革措施
亚历山大二世颁布了一系列改革 法令来推动农奴制的废除。
农奴解放法令的颁布
1861年《农奴解放法令》宣布废 除农奴制度，为农民赋予自由身 份。
农民地位和生活条件的改善
农民获得土地和自由身份后，生 活条件得到显著改善。
封建农奴制社会的特点
1 严重的剥削
农奴受到封建地主的剥削和压迫，生活条件 极为困苦。
2 严格的等级制度
社会地位的严格等级划分，农奴没有任何权 利和自由。
3 农奴的贫困和文化落后
受限的经济条件和教育机会，使农奴处于贫 困和文化的困扰。
4 社会不稳定
封建社会的内外因素造成了农奴制度的不稳 定和社会矛盾的逐渐加剧。
《俄国农奴制改革》PPT 课件
本课件将介绍《俄国农奴制改革》的背景和意义，封建农奴制社会的特点， 改革的主要内容和目标，改革的推动力量和影响因素，改革的进展和成果， 改革后的农奴社会的变化，还包括结论和启示。
背景和意义
俄罗斯农奴制改革是19世纪中叶俄罗斯重要的社会变革之一，它带来了重大 的历史意义和深远影响。
改革的主要内容和目标
俄国农奴制改革的主要内容是什么
俄国农奴制改革的主要内容是什么1861年，沙皇亚历山大二世公布了废除俄国农奴制的法令，正式宣布了俄国农奴制社会的终结。
俄国农奴制改革内容规定了农奴有人身自由的权利，并且有权合法拥有动产和不动产;农民能够担任公职和工商业;买卖农奴的行为被禁止。
地主对农奴的生活不得干预;土地虽然仍然归属地主所有，但是农奴可以出钱向地址赎买，以此得到一定数量的分地;农民依然归村社统一管理。
俄国农奴制改革内容主要有以下几个方面：政治：鼓励地方自治，建立地方自治机构。
俄国于1864年公布并实行《省，县，地方机构法令》，依据这个法令，俄国大局部地区纷纷建立了自治会议及其行政机关。
司法：改革将旧的等级审判制度统统废除，并建立了陪审制度和律师制度，对于一般的案件将实行公开审判。
教育：对办学大力支持和表彰，加强了大学自主权，同时对于西方文化加以肯定，允许各校及图书馆引进西方书籍。
：西方资产阶级思想进一步影响俄国社会，越来越多的俄国百姓看到了农奴制社会与资本主义社会之间的差距，为了追求更好的生活，人们纷纷要求改革，以资本主义形式来实现社会的开展。
经济：改革增加了大量的自由劳动力，扩大了国内市场，提供了充足的资金。
同时借鉴西方先进技术，制定促进工业开展的改进政策，使得俄国经济在很短的一段时间内得到飞速开展。
为什么说俄国农奴制改革不彻底为什么说俄国农奴制改革不彻底呢19世纪，欧洲及美国的工业革命席卷大半个地球，很多国家都效仿他们开展工业革命。
在第一次西方工业革命的影响下，俄国的资本主义经济有了进一步的开展，手工业、制造业的开展规模都不断在扩大，大量的资本主义家涌现，对劳动力需求不断的在增加。
而此时的俄国仍然实行封建落后的农奴制，农民整天无条件的为地主工作，没有人身自由权。
农奴制严重的束缚了农民劳动力，阻碍了俄国资本主义经济顺利开展。
俄国农奴制改革的导火线是克里米亚战争失败。
由于俄国长期处于封建农奴制，压制着资本主义经济的开展，俄国经济不断地走向衰败。
1861年俄国农奴制改革
五名十二月党人领袖被处 死时，沙俄当局在莫斯科克里 姆林宫举行了一次盛大的祈祷 式，以示祝贺。赫尔岑后来写 道：“我参加了祷告式，我当 时只有14岁，隐没在人丛中， 就在那里，在那个被血淋淋的 仪式玷污了的圣坛面前，我发 誓要替那些被处死刑的人报仇， 要跟这个皇位、跟这个圣坛、 跟这些大炮战斗到底。”
材料５：（这次改革）实际上是对农民进行残 酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连 串的侮辱。 ——列宁
材料６：一切都翻了个，一切都刚刚开始。 ——列夫.托尔斯泰《复活》开篇。
评价
1.性质：
封建地主主持的资产阶级性质的改革运动。
2.作用（进步性）：
①广大农奴获得人身自由，有利于工业革命的发展； ②农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的 发展； ③实现封建生产方式向资本主义生产方式的过渡转变。
（1）十二月党人： 反对沙皇专制、废除农奴制，发展 资本主义。
（2）知识分子对国家发展基本主张：
宣传资本主义新思想，反对沙皇专制制度， 要求废除农奴制。
守旧派： 主张自上而下地通过地主和农民之间 的自愿协调进行平缓的变革。 改革派： 解放农民，由农民向地主赎取份地。 激进派： 无条件地给予农民自由和土地。 代表：赫尔岑、车尔尼雪夫斯基
新思潮敲响了农奴制的丧钟。
思考：结合教材及图片资料探究俄国在克里米亚 战争中失败的根本原因？以及战争对俄国的影响？
克里米亚战争 （新旧文明的较量）） 俄国在战争中使用 的帆船
英国铁甲舰
导致俄国战败的根本原因是？
实质：落后的封建农奴制国家同发达的资本主 义国家间的战争。 战争性质: 俄、英法都是非正义的侵略战争。 影响：
改 革
军事 克里米亚战争惨败，俄国国际地 位下降，国内矛盾激化。 (直接原因)