环境艺术设计专业课程
《环境艺术设计》课程标准
一、课程性质与任务本课程是艺术设计学院、环境艺术设计专业学生【£必修£√选修】的【£公共基础£专业基础£专业核心£√专业拓展】课程，属于【£A类（纯理论课）£√B 类（[理论＋实践]课）£C类（纯实践课）】。
本课程对专业的定位与作用是培养学生室内设计、环境景观设计能力的辅助课程之一，通过本课程的学习，让学生巩固并灵活运用专业基础知识，更好地掌握本专业的知识和加强实践动手能力、开拓设计思维。
本课程的先修课程有：制图与识图、计算机辅助施工图设计，后续课程有：家居空间设计、公共空间设计、园林景观设计等。
二、课程目标与要求表课程目标对专业培养规格分解指标的支撑矩阵目标分类目标编码课程目标ST1 ST2 ST3 YH4 YH5 YH6 YH7知识C1 掌握卡纸模型制作工艺H L C2 掌握雪弗板、亚克力、航模木等主要材料使用加工M LC3 掌握一般展示模型制作流程MC4 掌握雕刻机的使用方法H L MC5 熟悉模型设计、展示、保存理论及流程H M能力C6 能够运用卡纸制作单体模型H L C7 能够运用绘图软件和雕刻机加工亚克力和航模木L MC8 能够运用综合材料制作室内剖面模型H M M L M C9 能够运用综合材料制作建筑景观模型H M M M C10 能够根据需要设计并制作工作模型L M M素质C11 养成正确的社会主义核心价值观HC12 养成良好的工作态度和职业素养H H LC13 养成正确的模型制作观念H L L C14 提高空间想象能力L L L C15 提高统筹能力及团队协作能力H《环境艺术设计》课程标准三、课程结构与内容（一）课程结构本课程共3学分，54学时，其中理论27学时，实践27学时。
课程设置分为三个模块，包括模型制作基础、室内剖面模型制作、建筑景观模型制作。
模型制作基础模块，建议学时20学时，在此模块中，主要通过讲授、示范、实操，使学生掌握模型制作基本理论，模型制作基本流程和主要材料性能与工艺。
环境艺术主要学习哪些课程？学环境艺术设计专业有前途吗？
环境艺术主要学习哪些课程？学环境艺术设计专业有前途吗？环境艺术主要学习哪些课程？学环境艺术设计专业有前途吗？“环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等其表现手法也是多种多样的。
一、课程设置：A学段 --1、计算机基础 2、office办公自动化 3、计算机组装与维护 4、素描 5、水粉静物 6、室内设计专业概述及行业分析B学段--1、室内设计原理 2、现代设计史3、建筑工程制图与识图4、AutoCAD 5、Photoshop图像处理6、corel图形设计7、平面构成/色彩构成立体构成8、3ds max初级9、装饰材料与装饰构造10、AutoCAD工程制一般包括:素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生（实习）家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。
二、实战项目实战一：室内家居装饰设计1、V-ray2、室内效果图设计3、工程预算与定额预算4、室内设计环保实战二：别墅室内装饰设计1、Photoshop效果图后期处理2、建筑效果图设计3、3ds max高级-建筑漫游动画4、招投标制作实战三：商务酒店室内设计三、就业方向1.绘图员2.平面设计师3.橱柜设计师4.家具设计师5.施工图设计师6.效果图表现7.预算员8.家装设计师9.工装设计师10.设计师助理11.施工监理四、设计软件1.PHOTOSHOP: 世界顶尖级的图像设计与制作工具软件.无论你是从事平面艺术设计,摄影,多媒体,影像制作,还是网页,都可以用它进行艺术创作.2.CORELDRAW:CORELDRAW的高级操作与技艺,CORELDRAW中妙用及印刷技术.3.3DMAX效果图--以室内外效果图为主，掌握3DMAX各项基础知识。
环境艺术设计设计美学课程标准
《设计美学》课程标准一、课程简介2. 课程简介《设计美学》是环境艺术专业的专业必修课程，以培养环境艺术设计型和技术应用性人才为目的，是环境艺术设计专业的一门重要专业必修课程。
通过本课程的学习，使学生了解美的产生与发展，形态构成论、功能转化论、论、审美、符号表现论、风格变迁论，为学生的全面发展奠定基础。
为学习专业后续课程《室内设计综合实训》、《旧物改造设计》以及从事绘图员及设计师及相关工作储备基本绘图知识。
二、本课程的性质与任务本课程的性质：《设计美学》是环境艺术专业的专业必修课程。
设计美学”是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。
通过本课程的学习，使学生理解掌握美的本质与形态，美的类型，美感的本质特征，美感的差异性、普遍性，审美主体的提高，从而提高认识美、发现美、创造美的能力；能够运用所学的美学理论知识分析、鉴赏文学艺术的美、大自然的美、社会生活中的美，为学生的全面发展奠定基础。
本课程的任务：通过本课程的学习，使学生能够充分把握美的意境，在设计过程充分体现美的内在要求，设计时充分运用设计美学进行色彩的搭配。
?培养能设计建筑类设计图和竣工图的图纸标准，制图规范和图纸质量要求的职业素质。
培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质，提高职业就业能力。
三、课程教学目的要求（一）知识目标1、了解设计美学的历史成因及其学科意义；2、掌握设计美学多维性视阈下的审美语境；3、掌握设计美学与哲学美学的时空叠置；4、掌握设计美学的精神沃土；5、掌握设计美的与表现性；6、掌握色彩设计的审美研究；7、掌握设计美学的本体价值；8、掌握设计的流动性与艺术性（二）能力目标1、熟悉各种色彩搭配的能力；2、能进行设计图纸的能力；3、具有制定不同方案的能力；4、具有运用美学基础理论进行绘图的能力；（三）素质目标1、具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；2、具有严谨务实、团队合作的意识；3、具有质量责任、安全及环境保护意识；4、具有制图规范和图纸质量要求的职业素质的意识；5、具有设计建筑类方案图的规范制图的职业素质；六、教学基本条件1.教学团队的基本要求本课程需要教师具备本科或以上学历、学士或以上学位，具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识，以便解决教学、科研、实践工作中不断涌现出的新的问题；要求教师具备较高的教学能力，良好的知识传导能力和系统的教学设计能力；还要求教师具有建筑行业的实践经验或经历，与建筑行业系统密切联系的沟通渠道，具备善于实践并指导学生实践的能力。
环艺专业的课程
环艺专业的课程全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：环艺专业是一门涉及环境美化、景观设计和园艺技术的综合性学科，旨在培养学生对环境美学的感知能力，掌握相关技术和设计理念，成为具备良好专业素养和实践能力的人才。
环艺专业的课程设置丰富多样，旨在为学生提供全面系统的知识与技能，帮助他们成为行业中的精英人才。
今天，我们将深入探讨环艺专业的课程设置、教学方式及培养目标，希望能为广大读者带来一些启发和思考。
环艺专业的课程设置主要分为基础课程、专业课程和实践课程三大类。
基础课程包括环艺学、设计基础、美学原理、植物学等，旨在为学生打下坚实的理论基础。
专业课程则涵盖景观设计、园艺技术、大地艺术、环境规划等领域，帮助学生深入了解环艺行业的各个方面。
实践课程则是环艺专业的重要组成部分，学生通过参与实际项目，进行实地考察和实验操作，提升自己的实际操作能力。
环艺专业的教学方式一般采取理论与实践相结合的方式，注重理论知识与实际技能的并重。
教学内容丰富多样，通过课堂讲授、案例分析、实践操作等形式进行，帮助学生全面理解和掌握专业知识。
环艺专业也注重学生的创新能力和实践能力的培养，鼓励学生积极参与各类设计比赛、实践项目，提升自己的综合素质。
环艺专业的培养目标主要包括以下几个方面：培养学生对环境美学的感知能力和设计理念的把握能力，使其能够准确理解和把握环境美化的要求和标准；培养学生的设计能力和实践能力，使其能够独立完成各类环艺设计项目；培养学生的团队协作能力和创新能力，使其能够在团队合作中发挥自己的优势和特长，提升整体实力。
环艺专业的课程设置丰富多样，教学方式灵活多样，培养目标明确明确。
希望通过学习环艺专业，学生们能够成为行业中的精英人才，为美化环境、提升城市品质做出贡献。
希望本文能为对环艺专业感兴趣的读者提供一些参考和启发。
【2000字】第二篇示例：环境艺术设计专业是一门结合艺术与环境科学的学科，旨在培养学生在社会环境中进行创意设计和城市规划的能力。
环艺主要课程
■ 专业设计课程
建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计
■ 专业电脑课程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
■ 专业实践
社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。确保了学生在环境艺术行业中的竞争实力。保障学生的就业质量。
6.家具设计：顾名思义就是设计家具，包括讲解家具结构、用途、功能、材质等。
7.建筑设计基础：最基本的建筑设计理论和常识
8.室内效果图表现法：效果图的绘制，包括手绘和电脑绘制，手绘需要用到画笔（铅笔、彩色马克笔和排笔、毛笔等）、水粉颜料、专用纸张、三角尺、圆规等工具。
9.室内装饰材料：属于理论课，介绍各种装饰材料的材质、功能、属性、特征以及用法。
10.3DMAX及图像处理：学习三维设计软件3D Max的使用，是实际电脑操作的一门课。
11.室内照明与配电：也是理论课，讲解光学原理、建筑室内照明特点等，还有电线的走法、如何根据室内需要来埋电源插座、走电线等，涉及到物理的电学知识，不过不会像物理学那样讲得很深入。
12.室内装饰概预算：顾名思义，是门理论课。有点像统计学。不过很简单的。
4.构成设计：包括平面构成、色彩构成和立体构成三门课，每门课大约2-3周时间。也是手绘画画类的课程，需要用到的工具也是专门的纸张、铅笔、针管笔、墨水、毛笔、水粉颜料，三角尺圆规等。立体构成还需要动手制作各种纸质（或其他易用材质）的立体的模型。
环境艺术设计专业学课程
环境艺术设计专业学课程一、导论环境艺术设计专业旨在培养具备环境艺术设计理论知识和实践能力的专业人才。
学习环境艺术设计专业的学生将接受多门课程的教育，涵盖了艺术理论、设计原理、环境美学、材料与工艺等方面的知识。
二、课程设置1. 艺术史与文化基础这门课程旨在介绍艺术史的发展脉络和各种艺术形式的演变过程。
通过学习不同艺术时期的代表性作品和艺术家，学生可以了解到不同文化背景下的艺术表现形式，为后续的环境艺术设计打下坚实的文化基础。
2. 设计原理与方法设计原理与方法是环境艺术设计专业的核心课程之一。
学生将学习设计的基本原理，如平衡、比例、对比、重复等，以及不同设计方法的应用。
通过实践案例的分析和设计项目的实践，学生将培养出扎实的设计能力。
3. 环境美学环境美学课程将介绍环境美学的理论体系和相关概念。
学生将学习如何通过设计来创造美学感受，如何通过环境布局和装饰来提升人们的生活质量。
这门课程将培养学生对环境美学的敏感性和创造力。
4. 环境材料与工艺环境材料与工艺课程将介绍环境艺术设计所使用的常见材料和工艺技术。
学生将学习材料的特性和使用方法，以及不同工艺技术的应用。
通过实践项目的设计和制作，学生将掌握环境艺术设计所需的实际操作能力。
5. 环境艺术设计案例分析这门课程将通过案例分析的方式，介绍环境艺术设计领域的经典案例。
学生将学习不同类型的环境艺术设计作品，如公共空间设计、景观设计、展览设计等，从中汲取灵感和设计思路。
三、课程特色与实践1. 实践教学环境艺术设计专业注重实践能力的培养。
除了理论课程的学习，学生还将参与实践项目，如实地考察、设计竞赛等，通过实践锻炼自己的设计能力。
2. 国际交流学院积极开展国际交流与合作，为学生提供与国外艺术院校的交流机会。
学生可以参加海外交流项目，了解不同文化背景下的环境艺术设计发展情况，扩展自己的国际视野。
3. 创新设计环境艺术设计专业鼓励学生进行创新设计。
学生将在课程中接触到最新的设计理念和技术，通过自主设计项目的实践，培养自己的创造力和独立思考能力。
环境艺术设计专业课程标准
2011-8-4 22:19:00《室内设计基础与实务》（代码：06347）建议学分：3 建议课时：48一、课程定位《室内设计基础与实务》是环境艺术设计专业课程体系中的专业基础课程。
通过此课程，使学生掌握室内设计的基础理论知识和基本技能，并熟悉室内设计工作流程，使学生具备环境艺术设计专业人才所必需的相关基本知识和技能，为专业学习打下坚实的专业基础。
本课程在环境艺术专业课程体系中起到设计基础作用。
《室内设计基础与实务》的前修课程是《制图》、《效果图手绘技法》、《计算机辅助设计（施工图）》、《计算机辅助设计（效果图）》、《人体工程学与室内设计》、《现代设计史》、《设计构成与应用》等课程，后续课程是《装饰材料与施工工艺》、《家装设计实务》、《公共空间设计实务》、《室内软装饰设计》、《装饰工程造价与招投标》、《毕业设计》、《顶岗实习》。
二、学习目标与职业能力要求通过对《室内设计基础与实务》课程的学习，使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
1．专业能力（1）掌握室内设计的含义与发展现状与趋势的能力；（2）掌握室内空间与尺度的基本特征和人体工程学相关数据的能力；（3）掌握室内设计程序的相关知识的能力；（4）具备进行室内空间组织的应用设计的能力；（5）具备进行设计方案的整体把握，具备设计思维能力和创意能力的能力；（6）具备进行室内界面、材质、照明、家具以及陈设的设计的能力；（7）具备进行施工图的平面、立面草图制作，具备设计表现能力的能力；（8）掌握设计师基本素质要求与职业标准的能力；（9）掌握工程接洽方法和信息收集方法的能力；（10）掌握工地测量的方法的能力。
2．社会能力（1）具有较强的语言表达、室内设计师职业沟通、洽谈和协调能力；（2）具有团队合作和协作精神；（3）具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感，能进行自我批评的检查；（4）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。
3．方法能力（1）具备正确的自我认识和自我管理能力；（2）具备基本的职业认识和职业规划能力；（3）能自主学习室内设计新知识、新技术；（4）能利用各种媒体信息渠道获取行业动态。
环境艺术设计主修课程
环境艺术设计主修课程引言：环境艺术设计是一门独特而有趣的学科，它将艺术与环境融合，通过创造性的设计来改善人们生活的空间。
本文将介绍环境艺术设计主修课程的内容和意义。
一、课程概述环境艺术设计主修课程旨在培养学生的创造力和审美能力，使其能够运用艺术的手法来改善和美化环境。
课程内容包括环境设计理论、色彩学、材料与工艺、空间构造等方面的知识。
二、环境设计理论环境设计理论是环境艺术设计的基础，通过学习环境设计的原则和方法，学生可以了解和掌握如何在不同场景下进行环境设计。
这包括了对环境的分析、定位、规划和设计的过程。
三、色彩学色彩是环境设计中至关重要的因素之一。
通过学习色彩学，学生可以了解色彩的基本原理和应用技巧，从而在设计中合理运用色彩，创造出丰富多彩的环境效果。
四、材料与工艺材料与工艺是环境艺术设计中不可忽视的一环。
学生将学习各种材料的特性和使用方法，了解不同工艺的实施过程，并通过实践掌握材料与工艺的运用技巧。
五、空间构造空间构造是环境艺术设计的核心内容之一。
学生将学习如何通过布局、比例、形状等手法来创造独特的空间效果，使环境更具美感和功能性。
六、实践项目环境艺术设计主修课程还包括一系列实践项目，通过实际操作和实践经验的积累，学生将能够更好地理解和运用所学的知识。
这些实践项目可以是校内的模拟设计，也可以是与社会实际需求相关的实际项目。
七、课程意义环境艺术设计主修课程的意义在于培养学生的创造力、审美能力和实践能力，使其成为具有艺术眼光和设计能力的专业人才。
同时，环境艺术设计的发展也将为社会提供更美好、舒适和人性化的环境。
结语：环境艺术设计主修课程是一门重要的学科，它通过培养学生的创造力和审美能力，使其能够通过艺术的手法改善人们生活的空间。
通过学习环境设计理论、色彩学、材料与工艺、空间构造等方面的知识，学生将能够更好地理解和运用所学的知识，成为具有艺术眼光和设计能力的专业人才。
环境艺术设计的发展也将为社会提供更美好、舒适和人性化的环境。
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精心整理天津城建大学环境艺术设计专业（本科段）课程介绍
一、环境艺术设计专业简介
环境艺术设计作为一门新兴的学科，一步到位地把实用环境和审美功能作为有机的整体统一起来。
环境艺术有着广阔的内涵，除了为美化环境而设计的“艺术品”外，还包括“地景艺术”，就是给人们耳闻目睹的一切事物都是环境艺术构成的要素。
环境艺术的实践与影响环境的能力，赋予环境视觉上秩序的能力，以及提高、装饰人存在领域的能力是紧密联系在一起的。
二、环境艺术设计发展方向
环境艺术设计可分为物质形态和意识形态两个面，其各要素间的关系犹如生物学上的生物群落共
①获得该专业本科毕业证书；
②各科平均成绩在70分以上；
③毕业论文成绩为“良”以上；
④通过市教委学位办组织的学士学位英语考试。
⑤。