思想道德修养和法律基础重点整理

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说明：所有问题的答案都是课本中的原文做适当删减形成的，为了答案通顺，在个别地方稍作修改，不影响大意。粗体字是答案的核心要点，必背，考试时遇到类似问题，必答。其他部分是对核心要点的简单阐释，可以背，也可以用自己的话表述。考试时尽可能多写，联系个人实际和其他方面的知识，只要围绕着核心要点不偏离就可以。

绪论

问题1 社会主义核心价值体系的科学内涵。（参考课本P10-11）

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，相互联系、不可分割，是有机统一的整体。它回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整、逻辑缜密的科学体系。

问题2 社会主义核心价值观的内容。（参考课本P11）

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

第一章

问题3 大学生应当树立什么样的理想信念？（参考课本P20）

大学生应当正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。同时，大学生中的共产党员和先进分子，还应追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。

问题4 理想信念应当如何实现？（参考课本P29、31、32）

理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践才是通往理想彼岸的桥梁。立志当高远：青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段，志向高远就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不斤斤计较于个人私利的多少和得失。立志做大事：在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业，新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志、立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。立志须躬行：实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。雄性壮志需要有步骤，一步步地、踏踏实实地区实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。

第二章

问题5 爱国主义的优良传统包括哪些内容？（参考课本P41-42）

热爱祖国、矢志不渝；天下兴亡、匹夫有责；维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外敌。【答题时对上述四点应当有一些解释和拓展】

问题6 新时期的爱国主义有哪些表现？（参考课本P44以及之后的几个小标题）

新时期中华民族的爱国主义，既承接了爱国主义优良传统，又体现了鲜明的时代特征，内涵更加丰富。在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神，献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。

问题7 中华民族的民族精神主要内涵是什么？（参考课本P48-49）

民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。

问题8 做一个忠诚的爱国者应该做到哪几点？（参考课本P55-62）

一、自觉维护国家利益：承担对国家应尽的义务、维护改革发展稳定的大局、树立民族自尊心和自豪感。

二、促进民族团结。

三、维护祖国统一：始终坚持一个中国原则、持续推进两岸合作交流、努力促进两岸同胞团结奋斗、坚决反对“台独”分裂图谋。

四、增强国防观念：增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。

五、增强国家安全意识：确立新的国家安全观、自觉履行维护国家安全的义务。

问题9 经济全球化与大学生的爱国主义。（参考课本P45-46）

人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

【答题时对上述三点应当有一些解释和拓展】

第三章

问题10 当代大学生应当树立什么样的人生观？（参考课本P65、71-73）

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。当代大学生应当追求高尚的人生目的、确立积极进取的人生态度、正确认识人生价值、用高尚的人生观指引人生。只有以为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。当代大学生应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想的影响。

问题11 人生价值应该如何评价？（参考课本P74-76）

正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否完全符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正式对人生价值评价根本尺度的一种具体化。人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

问题12 怎样实现人生价值？（参考课本P77-79）

任何人都只能在一定的条件下，运用恰当的方法去实现自己的人生价值。

人生价值实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。

人生价值实现的个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；要不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位做贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。

要在实践中创造有价值的人生：走与人民群众相结合的道路、走与社会实践相结合的道路。

第四章

问题13 中华民族优良道德传统有哪些？（参考课本P95-98）

中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。主要内容包括：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家、的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

问题14 我国公民的基本道德规范的主要内容。（参考课本P108）

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

【答题时对上述五点应当有一些解释和拓展】

问题15 大学生应该怎样锤炼个人品德？（参考课本P109）

大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：一是在思想和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；二是吧公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和做出道德选择；三是积极践行公民基本道德规范，是自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。

第五、六章（法律部分）

问题16 什么是社会主义法律的本质？（参考课本P124-125）

我国社会主义法律，是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育，在社会主义制度建立后建立并在社会主义建设中不断发展的。从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

问题17 中国特色社会主义法律体系的特征是什么？（参考课本P142-143）