社工梦演讲稿

社工梦演讲稿

篇一：

青春飞扬社工相伴

——学校社工国旗下的讲话新社工到新岗位后会开展各种各样的宣传活动去普及社工知识和推介自己，为社工的实

务工作的顺利开展做好铺垫，但在实际宣传工作中却常常因为宣传手法或者宣传词语的使用

不当导致未达到预期效果。国旗下的讲话是新学校社工入职或者新生入学后向学校师生推介

自己的一种重要形式，这个形式既可以大范围宣传社工，也可以比较正式的形式展示社工的

风采，国旗下的讲话时间短、观众多，也要求语言简洁明了、通俗易通，下面就是笔者做学

校社工的一篇国旗下的讲话稿，特与诸位同工分享如下：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我今天讲话的主题是：青春飞扬，社工相伴。先让我自我介绍一下。我是新来

的学校社工，名字叫宋红源，很欢迎同学们称呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下

来的一年时间里，我都将在咱们xx中学服务全体学生，

陪伴大家一起成长。大家可能会有疑

问，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校内老师，是民政局、教育局与彩虹社工机构联

合派驻到学校，陪伴同学一同成长的大哥哥。因此，我以后最主要的服务对象就是各位同学了。今后我的工作主要是通过咨询、家访、

一对一辅导、主题班会、小组活动等形式来促进你们健康快乐成长。如果你想进一步提升自己某方面的能力或达到某方面的目的，你可以找我---我会在学校

开展促进同学们能力提升的活动，比如提升自信心、自尊心，协助同学们制定适合自己的个

人成长计划并且伴你一起努力实现等。如果你遇到不开心的事情或任何困惑，不论是关于个人, 学业、情感或家庭等，我也愿

意与你一同面对。在你的同意及要求下，我也可以接触家长及老师，以处理你所关注的问题。社工有一个很重要的原则是尊重个人隐私，保密原则，只要不出现生命安全和危害社会

安全的情况下，我都会尊重你的选择替你保密，我将尽全力帮助你们，为你们提供一些资源。

提供一些方法去解开你们心中的疙瘩。总之，社工非常希望各位同学能参加我组织的活动，同时也希望同学们能

打开自己的心

窗，请相信社工会是伴你们成长的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教学楼五楼。

欢迎大家随时来找我，也欢迎大家和我预约，我的联系方式在我办公室有详细的资料，很欢

迎大家来坐坐，和我分享你的开心也好，不开心的也行。最后希望大家，从今天开始，见到我的时候主动和我打声招呼，挥挥手，说声hello。

期待我能够在你的成长路上留下我的身影，愿你在成长的路上“少走弯路，少些烦恼，多些

人生斗志，多些快乐和健康”，一路风雨有我伴着你！我的讲话完毕，谢谢！篇二：社工培训总结演讲稿演讲稿时间荏苒，转眼一个月的上海社工培训之旅即将结束，经过这一个月的社工实务提升研

修培训，让我深深感受到做一名优秀社会工作者不容易，他需要融汇贯通各个学科知识，同

时还需要整合社会各方面资源，运用专业技能帮助弱势群体，他们这种助人自助的价值观深

深感染了我。在临见实习结束的时候，总结自己一个月以来的收获和经验，谈谈自己的心得

体会。

一、专题培训主要收获在本次温州市社会工作专题实务

提升培训中，我感受最多的是它在我们以往理论专业知识的基础上，增加了新的知识点和实务操作技巧。特别是刘勇老师讲到的《社会工作项目开

发和运作》，让我了解到社会工作组织是如何购买政府服务的以及项目方案是如何设计、制定

流程，操作等等；从安秋玲老师和江怡老师讲的《社会工作个案工作坊》和《社会工作小组

工作坊》，学习到专业社会工作者应如何做好个案和小组工作；顾高英老师讲的《社会工作实

务技巧》让我明白当好一名优秀社会工作人员，良好的观察能力和沟通能力是必不可少的。

通过以上这种“专题”式的授课模式，让我们更专注于各个不同领域所呈现出来的问题及针

对的技巧，在归纳与分析中加深了对不同技巧的认识与运用，可谓是“温故”。同时，在课堂

上通过分小组讨论，让我们积极表达自己的看法与观念，是让我们积极投身到知识创新与分

享上来的一种良好方式，既活跃了课堂的气氛又增加了与老师的互动，可谓是“知新”、一举多得。

二、机构见习报告

结束了一个星期专题实务培训之后，我很荣幸被分配到上海市阳光青少年社区事务中心

见习，该机构承担政府委托的社区青少年教育、管理和服务事务，负责对全市青少年社工进

行业务指导、管理和调配，支持其参加资格认证、职业培训等。中心在各区县设立社工站。

负责对本区域内所属青少年社工进行业务指导、绩效考核和日常管理。虽然培训时间不长。

但赋予我们的思想理念却是根深蒂固的。首先实地参观瑞金街道，感受有着深厚文化底蕴的

社区发展史。其次进社区事务受理中心，居委会等办事机构了解办事流程，掌握服务技巧。

提升服务能力。最后把自己变成一个真正的“社会人”，服务社区发展。通过学习，让我更加

认识到社区工作的重要性和紧迫性。社区不仅仅是政府的一个窗口，更是一个联系的纽带。

在在见习期间，让我记忆犹新的是一次去创益机构旁听张宁老师的“power of action”课程。

张老师用诙谐幽默的语言讲述他工作中的实例，通过互动的游戏调动现场气氛，激发在场每

一位人的想象和创造力。他的理念，他的思维，他对poa 透彻的分析，同样被运用到他们的

游戏开发中，“绿色环保”、“火冒三丈”、“安全出行”这些游戏和知识相结合，让青少年儿童

在快乐的游戏中便能学到知识，个人很希望能将他们游戏引进到我们苍南，让苍南青少年儿

童在游戏中了解知识，懂的环保，懂的如何自救。通过自己旁听，询问，参与，使得自己慢

慢进入社工角色。

三、学习体会及今后打算本次培训中，我们结识了来自不同机构的社工，也通过社工协会的老师们进行深入的沟通和思想的碰撞，让我们感受到与人合作的力量和个人单打独斗力量的悬殊对比，了解到真

正的精髓来自团队，真正的劳动果实只有与大家共享才是最甜。并也对自己在团队中所发挥

的作用和所扮演的角色进行了反思，我想这将成为我工作和生活中的一笔宝贵财富。同时，我也意识到在温州这个缺乏社会工作服务及意识的地区，特别是一些偏远的县、乡镇，开展社会工作是比较有难度系数的。首先要面临的就是服务对象对社工的认知问题。

他们对社工这个概念并不了解，缺少有困难找社工这个意识，我想这需要一段时间的适应发

展过程。其次是工作硬性条件和软性条件并不完善，单靠机构自身发展是不够的，需要有关

部门大力支持。总之，要想在工作上取得阶段性的成果是一定要有一颗耐心和恒心！《老子》说：“授之以鱼，不