高三早读材料
高三早读素材
高三语文早读素材（4）风雅诗斋山行即事王质浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，萍风吹袖清①。
鹊声喧日出，鸥性狎波平②。
山色不言语，唤醒三日酲③。
[注]①荷雨：指沿途有荷花，下的雨不大。
萍风：从水面浮萍之间飘来的风。
②喧日出：喧，声音大而嘈杂。
是说喜鹊对日出的喜悦。
狎波平：狎，亲热、玩乐的意思。
是说水鸥在波平如镜的水面上尽情地玩乐。
③酲(chéng)：酒醒后的困惫状态。
这里指山色的可爱，能够使人神清气爽，困意全消。
鉴赏指引：王质 (1127一1189)，字景文，号雪山，郓州(今山东郓城)人，后徙居兴国(江西兴国县)。
绍兴三十年进士。
他是陆游的朋友，主张抗战，敢于发表抗战言论。
曾为主战大臣汪澈宣、张浚、虞允文等人幕僚。
后任枢密院编修官。
最后退居山里，绝意仕禄。
他的诗风隽快爽健，近于苏轼。
曾说：一百年前有苏子瞻，一百年后有王景文。
这首诗是写作者在山行过程中的经历、见闻和感受，表达了诗人喜悦的心情。
文言读吧(唐太宗)叹曰：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。
朕尝保此三鉴，以防己过。
今魏徵逝，一鉴亡矣。
(现在魏徵逝世，我的一面照得失的镜子失去了啊。
)朕比使人至其家，得书一纸，始半稿。
其可识者曰：‘天下之事，有善有恶。
任善人则国安，用恶人则国敝。
公卿之内，情有爱憎。
憎者唯见其恶，爱者止见其善。
爱憎之间，所宜详慎。
（喜爱与憎恶的人当中，适宜仔细审慎对待。
）若爱而知其恶，憎而知起善，去邪勿疑，任贤勿猜，（去除邪恶的不用疑惑，任用贤能的不用猜疑）可以兴矣。
其大略如此。
朕顾思之，恐不免斯过。
公卿侍臣，可书之于笏，知而必谏也。
”大家文坊我的信念玛丽•居里生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
高三语文早读材料8
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料7一、背诵课内相关名句二、识记多音字22．冠[冠guān]桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠；鸡冠、树冠、冠状动脉；冠冕堂皇。
[冠guàn]冠军。
23．给[给jǐ]给水、给养、补给、供给、配给、自给自足；家给户足。
[给gěi]给以、交给、送给。
24．分[分fēn]分开、分别、分化；分部、分队；分给、分配；分辨。
[分fân]分内、本分、过分、恰如其分；水分、糖分；积极分子、知识分子。
25．便[便biàn]方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车；便饭、便服、便条；便宜行事。
[便pián]大腹便便；价格便宜；占小便宜；太便宜他了。
三、美文赏读重返亭子间的感悟有人问李嘉诚，“君以为一生之中，最快乐的赚钱一刻是何时”老李曰，“开一爿临街小店，忙碌终日，月落打佯时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。
”老李作答时，一脸真诚。
一旁聆听之人也不无动容，纷纷点头称是。
每每读到这段文字，我常傻笑。
亚太首富李嘉诚的这份快乐，难道真是旁人能真正体味到的想当年，老李还是小李的时候，在香港滩上替人做小本生意，他的财富梦想难道仅仅是“开一爿临街小店”全天下开临街小店的老少人等岂止万千，有几个会认为李嘉诚的答案会是他们“一生最值得追求的快乐”创造财富如攀岩登山，从山的一面往上爬，一路悲欣交集风景不断，无论是登顶还是跌落，却都再也不会回到原来的路上了。
八佰伴的和田一夫子承母业，从一个几张榻榻米的亭子间起步，数十年间创立亚洲最大的连锁百货帝国，却在亚洲金融风暴中连遭重创被迫破产，又回到了一个几张榻榻米大的亭子间里。
我想表达的意思是：财富的追求是无穷的，榜样的力量是有限的。
这是一个瞬息万变的信息时代，所有的理念、观点和经验，都像一只暴风雨中易碎的花瓶，任何渴望成功的人都应该学会以一种平视和理性的姿态。
四、诵读1．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
高三语文知识积累早读材料3
高三语文知识积累早读材料（三）一、文言知识积累（课外阅读连载1）《乌有先生历险记》（学好本文轻松掌握高考文言文知识）原文1：乌有先生者，中山布衣也。
年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。
海阳亡是公，高士也，年七十有三矣，惟读书是务。
朝廷数拜以官，不就，曰：“边鄙野人，不足以充小吏。
”公素善先生，而相违期年未之见已。
因亲赴中山访焉。
勾连教材实例1.布衣：（平民，普通百姓）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？《廉颇蔺相如列传》布衣之怒，以免冠徒跣，以头抢地耳。
《唐雎不辱使命》2.且：（副词，将要）彼且奚适也？《逍遥游》3.齿：（并列，同列）巫医乐师百工之人，君子不齿。
《师说》4.誉：（称赞，赞誉）且举世誉之而不加劝。
《逍遥游》5.乎：（相当于“于”，在）相与枕藉乎舟中。
《赤壁赋》6.目：（看待）军中不敢以说书目敬亭。
《柳敬亭传》7.有（yòu)：（通“又”，用于整数与零数之间）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。
《陈情表》尔来二十有一年矣！《出师表》8.惟读书是务：（宾语前置句，“惟务读书”）惟兄嫂是依。
《祭十二郎文》成语——唯利是图；唯才是举；唯命是从。
务耕织，修守战之具。
《过秦论》9.数（shuò):（多次，屡次）扶苏以数谏故，上使外将兵。
《陈涉世家》10.拜：（授予官职）公车特征拜郎中。
《张衡传》诏书特下，拜臣郎中。
《陈情表》11.鄙：（边境）越国以鄙远。
《烛之武退秦师》12.素善：（一向与……交好）公素善留侯张良。
《鸿门宴》13.期（jī）年：（满一年，整整一年）期年之后，虽欲言，无可进者。
《邹忌讽齐王纳谏》原文2：二叟相见大说。
先生曰：“公自遐方来，仆无以为敬，然敝庐颇畜薄酿，每朔望则自酌，今者故人来，盖不饮诸？”于是相与酣饮，夜阑而兴未尽也。
翼日，先生复要公饮，把酒论古今治乱事，意快甚，不觉以酩酊矣。
薄莫，先生酒释，而公犹僵卧，气息惙然，呼之不醒，大惊，延邻医脉之。
高三语文早读材料7
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料7一、背诵课内相关名句二、识记多音字19．贾[贾gǔ]贾人、商贾、富商大贾、行商坐贾；善贾多财；每岁贾马；余勇可贾；贾害、贾祸。
[贾jiǎ]姓。
[贾jià]通“价”，钱。
“予佐尔贾。
”(《记王忠肃公翱事》)20．觉[觉jué]觉察、觉出、感觉、视觉、味觉；觉悟、觉醒、自觉；大梦初觉。
[觉jiào]睡觉、一觉醒来。
高考语文常见多音字21-3021．禁[禁jīn]禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁风；忍俊不禁、情不自禁。
[禁jìn]禁止、禁运；禁忌、犯禁、入国问禁、令行禁止；禁闭、监禁；禁中、宫禁、紫禁城。
三、美文赏读因为盐块在火中毫无声息。
他认为不吉，主张天亮后马上赶路。
但族中另一位年轻人，认为“以盐窥天”是迷信，反对匆忙启程。
第二天下午，果然天气骤变，风雪交加，坚持晚走的年轻人这才领悟长者的睿智。
其实，用今天的科学解释，老族长也是对的，盐块在火中是否发出声音，与空气中的湿度相关。
换句话说，当风雨接近，湿度高，盐块受潮，投入火中自然喑哑无声。
年轻人往往看不起老人的哲学，片面认为他们都是过时的、无用的。
其实，一些人生理念如同海盐，它再老，仍然是一种结晶，并且有海的记忆。
四、诵读意志薄弱的人，一定不会诚实。
——拉罗什夫科诚实比一切智谋更更好，而且它是智谋的基本条件。
——康德诚实是艺术的最大要素。
只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。
——柯尼利亚·奥提斯·史金纳一两重的真诚，价值等于一吨重的聪明。
——德国谚语我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
——裴多菲诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
——艾琳·卡瑟拉虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
——泰戈尔。
高三语文早读作文素材
高考作文素材累积（）【时文选粹】编者按：电影《流浪地球》中最后地球希望带着人类流浪于宇宙之中的情节令人难忘，拯救地球已经成为全人类的共识。
诸如地震海啸、山体滑坡等灾难频频发生，森林火灾、江河污染等事故接二连三，这个宇宙中最适合人类居住的星球，正在人们肆意的破坏中满目疮痍、伤痕累累。
我们的唯一而唯美的地球正在警告我们：不尊重自然法则必将付出沉重代价。
我的！唯一而唯美的地球（标题为偏正结构，有强烈抒情意味。
）①今年4月22日是第50个世界地球日。
每到此时，都会响起“我们只有一个地球”的呼声。
（开篇由“世界地球日”引出话题。
）②科学家证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有第二个适合人类居住的星球。
在每一个森林日、水日、土地日、环境日、海洋日，当我们无数次说“从我做起”时，说的就是我们每一个人。
（重要性分析。
地球的“唯一”性对我们每个人提出警示。
）③作为历史活动主体和有精神生活的存在者，我们与其他动物不同，每个人都是一个“消费者”，以自己的衣、食、住、行生活方式，影响着从生产到生态每一个环节。
因此生态学名著《我们共同的家园——地球》强调，“消费问题是环境危机问题的核心”。
人类的影响成为地球生态系统变化的主要驱动者并开始危及自身。
生态环境问题，归根到底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的，而人是开发的主力、利用的主角、消费的主体。
频繁台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝，煤炭、石油等化石能源及资源加速消耗，行为主体是开矿者、采油者，更是从吹空调的人到给车加油的人等每一个消费者。
（现实性分析。
论述人类对地球生态的重要影响及后果。
）④我们无法把责任推给“人类”这个集合名词，或推给“他们”这个代词。
下班时，应当关掉电灯电脑的是“我”，而不是“他们”。
一般台式电脑24小时不关机，用电约6度。
而1度电可以让一部手机充电上百次，让一台冰箱运转十几小时，让一辆电动自行车跑80公里，可以烧开8升水。
高三早读：早自习
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月30日
1.默写64篇中的《琵琶行》前二段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成）
征途风云起，芳龄国任担
我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。
我辈青年，当树创新之思，即使征程波谲云诡，定能“柳暗花明又一村” 。
结尾：中国，如鹏腾飞而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，声震寰宇。向前，是 未知的挑战和黑暗，可背后，有无数点点星光为其闪耀，你依旧可无畏前行。
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月4日
1.默写64篇中的《逍遥游》第一段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成） 分论点的拟写形式 引用诗句（名言）法 勇者无惧，强者无敌 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。 “问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下 求索。 3.背诵（6：40--6：50）主题二：青年精神 开头：青春，是一种生机勃勃、百折不饶的人生；是一种以天下为己任、饱 藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。改革开放四十 余年，中国已经进入多种价值取向并存、多重转换共振的关键时期，矛盾、 争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该赋予怎样的内涵， 定下怎样的方向，沉淀什么样的价值？ 4.检测背诵情况。（6：50）
3.背诵（6:40—6:50完成）主题五：愚公精神
结尾：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时 代画布上，书写下新的篇章。 4.检测背诵情况（6:50）
高三语文知识积累早读材料
高三语文知识积累早读材料（七）一、高考必背篇目《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈窕(yǎo tiǎo)之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。
苏子愀(qiǎo)然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻(zhúlú)千里，旌旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏(páo)樽以相属。
寄蜉蝣(f úyóu)于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。
适合高三早读的知识点
适合高三早读的知识点高三是学生的关键时期，早读是高中学生培养学习习惯、扩宽知识面的重要方式之一。
那么适合高三早读的知识点有哪些呢？一、科学知识点在高三阶段，一些科学知识点的了解对于学生的综合素质提高具有重要作用。
比如，《化学》方面可以了解元素周期表中重要元素的特性和用途，《物理》方面可以了解电磁感应或者力的平衡，还有地理、生物等方面的知识点。
二、历史知识点历史是了解社会发展和人类进步的一个重要途径，《中国历史》方面的知识点可以了解一些重要历史事件和人物，了解他们对中国历史的影响，《世界历史》方面可以了解一些重大的历史事件和国家兴衰的原因。
三、文学知识点阅读文学作品对于提高语言表达能力和审美能力有重要作用，《诗歌》、《散文》或者《小说》方面的知识点可以了解一些名著和作家，进一步了解他们的写作风格和作品内涵。
四、时事热点了解时事热点可以提高自己的社会实践能力和综合素质，《政治》、《国际新闻》或者《经济》方面的知识点可以了解国家政策、国际关系、经济形势等信息。
五、名言警句名言警句常常会激发学生的学习动力和思考能力，《名人名言》或者《格言警句》方面的知识点可以了解一些对于学生有启示意义的名言，使学生在早读过程中得到一些积极的正能量。
六、学科技巧学习方法和技巧是高三学生提高学习效率的关键，《学习方法》或者《学习技巧》方面的知识点可以了解一些学习上的技巧和窍门，例如如何制定学习计划、如何高效记忆和复习等。
七、人生哲理培养高中生的人生观和价值观也是早读的重要目标，《人生哲理》方面的知识点可以了解一些关于人生的思考和价值观的培养方法，使学生在高三这个关键时期更好地理解自己的人生方向。
以上是适合高三早读的知识点的一些示例，学生可以根据自己的兴趣和需要选择适合自己的知识点进行早读。
在早读的过程中，还需注意积极配合老师的要求，保持良好的学习氛围和学习效果。
只有持之以恒地进行早读，才能真正受益于这个学习方式，并在高三期间取得更好的成绩。
金乡一中高三年级语文早读材料
金乡一中高三语文早读材料第一周一、高考字音复习汇总41.桔梗jiã 42.押解jiâ 43.情不自禁jÿn 44.根茎叶jÿng 45.长颈鹿jǐng 46.杀一儆百jǐng 47.劲头jìn 48.强劲jìng 49.劲旅jìng 50.痉挛jìng 51.抓阄jiū 52.针灸jiǔ 53.韭菜jiǔ 54.内疚jiù 55.既往不咎jiù 56.狙击jū 57.咀嚼jǔ ju ã 58.循规蹈矩jǔ59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ二、易错成语分类归纳（四）易“误用褒贬”的成语14例1.【蠢蠢欲动】多指敌人准备进行攻击或破坏分子策划破坏活动。
贬义词。
误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动．．．．，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
误用分析：“蠢蠢欲动”是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。
2.【凤毛麟角】喻指稀少而可贵的人或事物。
褒义词。
误用示例：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角．．．．的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上，属于褒词贬用。
3.【推波助澜】比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
是一个含贬义色彩的词。
误用示例：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推．波助澜．．．下，直挂云帆济沧海！误用分析：本句用“推波助澜”来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。
4.【无所不至】指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了（用于坏事）。
误用示例：面对自然灾害，党和政府对我们的关怀无所不至．．．．。
误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至”。
5.【始作俑者】贬义词，比喻恶劣风气的创始者。
误用示例：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始．作俑者．．．。
材料02 《观沧海》《饮酒》-2021年高考语文早读默写材料
高三早读背诵默写材料（二）编制：李洁雄班别：姓名：学号： _观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
【赏析】“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。
以下十句描写，概由此拓展而来。
“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。
前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。
“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。
在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。
这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。
“树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。
后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。
作者面对萧瑟秋风，产生了“老骥伏枥，志在千里”的壮志胸怀。
虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。
作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。
这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的烈士胸襟。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
高三语文早读材料整理
高三语文早读材料整理考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
早读是高中语文的必修课，语文早读该读些什么呢?下面是店铺为大家整理的高三语文早读材料，希望对大家有所帮助!高三语文早读材料 (一)一、风雅诗斋漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
鉴赏指引：这首诗是杜甫寄居巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。
写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特征。
“去人只数尺”是指月影靠船很近，“江清月近人”，表现江水之清明。
江中月影近人，绘出了“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界宁静安谧的。
第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得朦胧而柔和。
一二句似乎都是写景，但读者从中能够真切感到一个未眠人的存在，这就是诗人自己。
从“江月”写到“风灯”，由舟外写到舟内，由远及近。
然后再由近及远地描写江岸，由于月照沙岸如雪，岸边景物依稀可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。
诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是相联系的。
诗人对着“ 沙头宿鹭”，不由衷心赞美夜的“静”美。
忽然船尾传来“拨刺”的声响，使凝神暇思的诗人猛地惊醒，他转向船尾，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。
诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，似乎破了静谧之境，实则以动破静，愈见其静;以声破静，愈见其静。
这是陪衬的手法，适当将对立因素渗入统一的基调，可以强化总的基调。
这是诗、画、音乐都常采用的手法。
诗的末两句分写鱼、鸟，一动一静，相反相生，写得逼真、亲切而又传神，可见诗人体物之工。
在绝句体中，有一种“一句一绝”的格调。
即每句写一景，多用两联骈偶，句子之间似无关联。
它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽，夏云多奇峰。
高三早读材料
2010级高三语文 早读材料 编制： 审核： 包科领导： 班级： 姓名： 评价：教师寄语：生命是一束纯净的火焰，我们依靠自己内心看不见的太阳而生存。
高三早读材料 第1期多音字整理：Ａ部1. 阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶 阿谀 阿其所好 刚直不阿2. 挨①āi 挨个 挨次 挨近 ②ái 挨打 挨说 挨批 挨整 挨日子 挨时间3. 艾①ài 方兴未艾 艾蒿 艾草 ② y ì 自怨自艾 惩艾4. 拗①ào 拗口 拗口令 ②ǎo 拗断 ③ni ù 执拗 5．熬①āo 熬白菜 ②áo 熬夜 熬煎Ｂ部1. 扒①b ā 扒开 扒拉 扒土 ②p á 扒手 扒草 扒窃 扒糕 扒羊肉2. 把①b ǎ 把握 把持 把柄 ②b à 印把 刀把 话把儿3. 蚌①b àng 蛤蚌 ②b âng 蚌埠4. 柏①b ǎi 柏树 柏油 ②b ó 柏林 ③b ò 黄柏 5．磅①b àng 磅秤②p áng 磅礴6. 薄 ①b áo (口语单用) 纸薄 薄被 薄片 薄饼 薄脆②b ó (书面组词) 单薄 稀薄 薄地 薄产 日薄西山 ③b ò 薄荷 7．堡 ①b ǎo 碉堡 堡垒 ②b ǔ 堡子 吴堡 ③p ù 十里堡 8．伯 ①b ǎi 大伯子(夫兄) ②b ó 老伯 伯父 9．般①b ān 般配 ②b ō 般若 ③p án 般乐10．膀①b ǎng 臂膀 ② p āng 膀肿 ③ p áng 膀胱成语积累：1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
高三语文早读材料之一人物素材描写
高三语文早读材料之一人物素材描写蔺相如：身为门客，胆识超强。
完璧归赵，智勇无双；渑池赴会，舌战群狼；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。
伟哉蔺相如，千秋美名扬！刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。
始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”！刘和珍：她把昂扬的斗志投入到社会的洪流，她以矫健的身姿奔驰在时代的莽原。
她虑及母校前途，忧及天下，她用微笑与师友共勉，以和蔼的旧影留下了一段永不磨灭的记忆。
她用青春与时代撞击，以鲜血写就一种惊心动魄的伟大。
挥之不去的是你的音容笑貌，铭刻在心的是你不屈的品质，你是近代中国一颗耀眼的流星，以优美的弧度划过黑暗的夜空，留下的是人们心中永恒的赞叹与怀念。
柔弱的女子在暴力的摧残下，倒下的是残破不堪的身躯，站起的是为民族利益殒身不恤的崇高精神。
苏武：虽然没有享受到荣华富贵，但他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨敲响了千古绝唱——“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，成为精神世界的富足者；他虽然没有封地封侯，但他用一生实践了对大汉（祖国）的忠贞，他在漫天飞雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古传奇，是精神世界当之无愧的领袖。
壮年出使白发归，牧羊北海十九载。
面对威逼利诱，你毫不动心，叛国者因你的凛然大义而自惭形秽，匈奴人因你的坚贞不屈而肃然起敬。
凄风苦雨、漫天飞雪中，你斗志昂扬，坚守汉节，矢志不渝，你用行动表明了赤胆忠心，昭示了爱国热诚。
你的精神彪炳史册，千秋万代，熠熠生辉。
经典回放：为古代历史文化名人写颁奖词1、庄子：身在陋巷，思接万里。
鱼化为鸟，九万里方能标示人生的高度；人梦为蝶，二次涅槃无法显示你生命的厚度。
外冷内热，秉笔疾书，汪洋恣肆，穷尽打造独立人格的奇方妙法。
濮水之滨，执竿不顾。
定格为永不褪色的雕塑。
2、李密：人生百事，孝字为先。
三辞征辟，只为酬报祖母隔代抚养的辛劳。
一表陈情，孝义惊天。
乌鸟私情，催人泪下。
高三语文早读材料3
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料3一、背诵课内相关名句二、识记多音字7．乐[乐lâ]快乐、欢乐、乐不可支；乐此不疲、津津乐道、乐天知命；可乐。
[乐yuâ]音乐、奏乐、乐器。
8．累[累lěi]累积、危如累卵；累年、连篇累牍；拖累、连累。
[累lâi]劳累、受累。
[累1ãi]硕果累累、累赘。
9．量[量liàng]度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量人为出、量体裁衣。
[量liáhg]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。
②想念、记挂)。
三、美文赏读生命不仅属于自己记不得从哪一天的清早开始，大病初愈的母亲站在院子里甩胳膊伸腿弯腰的做早操。
有一次我开玩笑说她：“妈，您可真行，这么冷，天天都能坚持”她说：“咳，练练吧，我身子骨硬朗点儿，省得以后给你们添累赘。
”也许，只有母亲才会这样对待生命。
她将生命不仅仅看成自己的，而是关系着每一个孩子，将她的爱通过生命的方式传递。
其实，我们每一个人的生命都是这样的，都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。
只是有时我们不那么想或想得不周，总以为生命是属于自己，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜，不知道这样是会连及亲人的，他们现在会为我们日夜担心，日后会为我们辛苦操劳。
这样的例子不止一人，我的弟弟就是其一。
他饮酒成性，喝得胃出血，一边吃药一边照样攥着酒瓶子不放。
不止一个人说他：“你得注意点儿身体，要不会喝出病来的，弄不好连命都得搭进去。
”他却说一句：“无所谓。
”照样以酒为乐，根本没考虑到他的妻子他的孩子。
他没有想过如果有一天真是喝出病来不可收拾的时候会给亲人带来多少痛苦。
每次看到他这样子，我便想起母亲。
我们常说一个人和一个人感情是可以相通的，其实，一个人和一个人的生命更是可以相连的。
摘自《中国青年》作者肖复兴五诵读1、一万年太久，只争朝夕。
高三早读演讲稿800字
高三早读演讲稿800字高三早读演讲稿。
各位老师，亲爱的同学们：早上好！我是今天的早读演讲者，我想和大家分享一些关于高三早读的心得体会。
高三是每个学生都非常重要的一年，也是每个学生都非常紧张的一年。
在这一年里，我们需要面对高考，需要面对升学压力，需要面对各种各样的挑战。
而早读，作为每天学校生活中的一部分，也是我们成长道路上非常重要的一部分。
早读的意义，不仅在于让我们能够早早地进入学校，调整好状态，更在于让我们能够在清晨的第一缕阳光中，接受一份思想的洗礼，接受一份灵魂的洗礼。
在这个时候，我们可以静下心来，读一读那些经典的文章，感受一下那些名人的名言，让我们的心灵得到净化，让我们的思想得到升华。
在高三这个特殊的阶段，早读更是显得尤为重要。
每天早上，当我们走进教室，坐在座位上，打开书本，开始阅读，我们就仿佛进入了一个专属于自己的学习空间。
在这个空间里，我们可以尽情地沉浸在知识的海洋中，可以尽情地感受知识的魅力，可以尽情地享受学习的快乐。
这种专注，这种投入，对我们的学习有着非常重要的意义。
除此之外，早读还可以帮助我们养成良好的学习习惯。
每天早上按时到校，按时开始早读，可以培养我们的时间观念和纪律意识。
在早读的过程中，我们可以培养自己的阅读习惯，提高自己的阅读能力。
这些习惯和能力，对我们的学习和生活都有着非常积极的影响。
最后，早读还可以让我们在繁忙的学习生活中，得到一份宁静和放松。
在这个时候，我们可以暂时放下繁重的课业，暂时摆脱各种压力，静心阅读，享受一份属于自己的宁静。
这种宁静，可以让我们更好地调整状态，更好地投入学习，更好地面对挑战。
在高三这个特殊的阶段，早读对我们的意义非常重大。
它不仅可以让我们得到知识，培养习惯，还可以让我们得到一份宁静和放松。
因此，我希望每一位同学都能够珍惜早读的时间，用心去感受，用心去体会，让早读成为我们成长道路上美好的回忆。
谢谢大家！。
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高三早读材料
一、字音天天读（注意加黑字的注音）
以下各字只有一种读音，请牢记。
毗邻í绾结ǎ抓阉ū档案à汲水í圩田é妆奁á悼念à即使í癖ǐ围绕à装帧ē缔造ì嫉妒í媲美ì畏葸ǐ卓越ó颠簸ǒ几绺ǔ譬如ì紊乱ě自诩ǔ玷污à脊梁ǐ剽窃ā翁媪ǎ租赁ì凋敝ā计较à婆娑ō斡旋ò罪愆ā吊唁à既然ì剖析ō吾侪á跌宕à奸佞ì铺砌ì奚落ī冬蛰é曝光à檄文í恫吓ò歼灭ā奇葩ā洞穴é缄口ā祈祷í戏谑è胴体ò蹇劣ǎ旗帜ì细菌ū斗殴ō僭越à霰雪à
豆豉ǐ侥幸ǎ绮丽ǐ香蕈ù渎职ú狡黠á气馁ě骁勇ā蝙ā蝠ú谄ǎ媚è惝ǎ恍ǎ魑ī魅è踟í蹰ú叱ì咤à憧ō憬ǐ
贿ì赂ù祭ì祀ì稼à穑è奖掖è凯ì觎ú窠ē臼ù铿ē锵ā倥ǒ偬踉à跄à囹í圄ǔ腼ǎ腆ǎ忸ǔ怩í蹒á跚ā罅à隙ì、澎é湃à纰ī缪ù翩ā跹ā娉ī婷í妊è娠é蹂ó躏ì噬ì啮è倜ì傥à纨á绔ù圩é垸à龌ò龊ò狭á隘à肴á馔à揶é揄ú迤ǐ逦ǐ氤ī氲ū脂ī肪á踯í躅ú桎ì梏ù踬ì踣ó
趑ì趄ū恣ì睢ī百花争妍á百战不殆à稗官野史à卑躬屈膝ī病入膏肓ā不胫而走ì不愧不怍ò不稂á不莠ǒ饿殍ǎ满地不容置喙ì沧海一粟ù长篇累牍ú陈词滥调à惩一儆百ǐ垂涎三尺á大放厥词é殚精竭虑ā
咄咄逼人ō繁文缛节ù匪夷所思ě分道扬镳ā风声鹤唳ì封妻荫子ì负隅顽抗ú甘冒不韪ě刚愎自用ì高屋建瓴í功亏一篑ì觥筹交错ō瓜熟蒂落ì呱呱坠地ū管窥蠡测í光阴荏ě苒ǎ海市蜃楼è沆à瀣è好高骛ù远怙ù恶不悛ā佶í屈聱á牙既往不咎ù戛然而止á嗟来之食ē桀é骜à不驯ù踽踽ǔ独行
开门揖盗ī溘然长逝è枯草断茎ī脍à炙ì人口厉兵秣马ò流言蜚语ē卖官鬻ù爵é面面相觑ù命运多舛ǎ呶呶á不休拈轻怕重ā女娲补天ā
呕心沥血ǒ皮开肉绽à胼á手胝足ī前倨后恭ù前仆后继ū锲而不舍è
轻歌曼舞à罄竹难书ì茕ó茕孑é立趋之若鹜ù逡巡不前ū如火如荼ú孺子可教ú歃血为盟à姗姗来迟ā生死存殁ò韬光养晦ā提纲挈领è天寒地坼è恬不知耻á同仇敌忾à万马齐喑ī未雨绸ó缪ó蓊蓊郁郁ě无耻谰言á
相形见绌ù宵衣旰食à循规蹈矩ǔ揠苗助长à偃旗息鼓ǎ怏怏不乐à
一筹莫展ó一蹴而就ù一抔黄土ó一柱擎天í引吭高歌á忧心忡忡ō
游目骋怀ě恃无恐ì鱼跃鸢ā飞逾期作废ú鹬ù蚌相争à殒ǔ身不恤ù
运筹帷é幄ò责无旁贷à臻于郅治ì咫尺天涯ǐ栉风沐雨ì陟ì罚臧ā否ǐ
钟灵毓ù秀自惭形秽ì
二、字形天天记（有错就改）
嬉戏笨拙袅娜戍边笙萧暧昧桑葚厮叫踮量羁绊佳宾
脉搏装钉烦燥诡辩提纲讴歌起讫凌晨战栗阴庇涵养
赍赏辨别荒费蒙敝隔阂斑斓包涵遐想呕歌靓丽卸妆
帐目暖气颂读省份坐垫蛰伏谜团蒜苔推诿肄业誊写
磋商纰漏范畴颠波讥诮馋言储藏抱怨苍桑宣泄文身
凑和简练既使坐落影碟擅长坐标嘻闹阑珊撕杀燥热
嘉话
螺旋桨练习簿凑份子歌午厅挖墙角下马威炒鱿鱼连锁店哈密瓜
至高点明信片亲合力水蒸汽水龙头绊脚石震撼力连珠泡打水漂
主旋律戴手饰拉拉队金刚钻美滋滋自画像
理屈词穷修茸一新如愿以偿各行其事清流急湍神采奕奕崇山峻岭
殒身不恤莫名其妙两全齐美彪炳千秋万事具备蓬头诟面一丘之貉
烜赫一时不见经传人迹罕至虚无漂缈呐呐半晌暮天席地
分道扬镳
明察秋毫了了无几磕然长逝衣衫褴缕别出新裁瘁不及防湮没无闻
忐忑不安踯躅不前鞠躬尽瘁无计于事夙兴夜寐江天寥阔貌和神离
饱经苍桑神志不清有目共睹以逸待劳恍然大悟义愤填膺拭目以待
遗害匪浅呀呀学语曲径通幽为人不耻贪脏枉法好高骛远孽根祸胎
黯然消魂萍水相逢棉里藏针披星戴月反躬自问过目成颂开源截流玲珑剔透. 优柔寡断融会贯通人才汇萃嘻笑怒骂. 重峦迭嶂再接再厉悬梁刺股计日成功犄角之势平心而论一如继往三缄其口察颜观色渡过难关良辰美景出奇制胜张皇失措附庸风雅莫可名状唇枪舌战改邪归正难以释怀举步为艰仗势欺人自鸣不凡却之不恭断章取意博闻强识唾手可得应接不暇恣意妄为亦步亦趋层峦叠嶂头晕目炫蛛丝马迹节目精彩经济版块做贼心虚金碧辉煌纠纠武夫前倨后躬瓦釜雷鸣高潮迭起集腋成裘深孚众望积薪厝火倜傥不羁讫今为止幅园辽阔左支右绌窥见一般人才辈出自负赢亏申张正义恪守不渝
别出新裁出奇不意食不裹腹金壁辉煌老生长谈焕然一新道貌黯然
不瘟不火纷至沓来要言不烦
三、词语天天记
成语识记
安分守已释义：规矩老实，守本分，不做违法的事。
出处：《红楼梦》第七十二回从此养好了，可要安分守己，再别胡行乱闹了。
”示例：他是个～的公民。
安内攘外拼音：āèǎà释义：攘，排除。
原就药的疗效而言◇多指安定内部，排除外患。
出处：汉·张仲景《伤寒论·太阳病上》甘草甘平，有安内攘外之能。
”示例：～之大经，富国强兵之远略。
★孙中山《上李鸿章书》。