人教版高中语文选修：中国文化经典研读-课件-第一单元-读《经典常谈》

问题二：
《经典常谈》 谈哪些经典？
说文解字第一、周易第二、 尚书第三、诗经第四、三礼第五、 春秋三传第六(《国语》附)、 四书第七、战国策第八、史记汉书第九、 诸子第十、辞赋第十一、 诗第十二、文第十三
谈
①这部书以经典为主，以书为主，不以经学 、史学、诸子学等作纲领……书中各篇的排 列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的 意见将“小学”书放在最前头。
了笑。
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光 的金子一样，到处都是暖洋洋的，我
的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热， 也不是因为我想出去玩，而是我们得
回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候，有一位老师摸了摸 我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉 害，考了个全班第一！”我腼腆的笑
把几千年历史划分为若干时代；专看各 代学说的形成、发展、变迁及其流别。
三、宗派的研究法
就是在时代中稍微划分清楚一点各 学派的起步、发展、变化、湮灭。
练 课后作业
①小组讨论，选择出本小组在本阶段阅读的经典。 ②个人阅读，各组派代表在周五阅读课分享一周（ 宜一章以上）的阅读感受。 ③每周以论坛贴吧的形式，上交小组讨论成果。 ④在期中考试后，提交阅读报告。
主观追求： ④理想的经典读本既然一时不容易出现， 有些人便想着先从治标下手……这样办虽 然不能教一般人直接亲近经典，却能启发 他们的兴趣，引他们到经典的大路上去。
谈
所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦
诸子、几种史书、一些集部;要读懂这些书， 特别是经、子，得懂"小学"，就是文字学， 所以《说文解字》等书也是经典的一部分。
谢谢
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光 的金子一样，到处都是暖洋洋的，我
的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热， 也不是因为我想出去玩，而是我们得
回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候，有一位老师摸了摸 我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉 害，考了个全班第一！”我腼腆的笑
读《经典常谈》
目录
问
析
谈
练
名
什
为
尝
著
么
何
试
与
是
读
解
经
经
经
经
典
典
典
典
问
名著与经典的区别在哪里？
名著：有价值的出名著作。 （《现代汉语词典》第7版，第913页）
经典：传统的具有权威性的著作。 （《现代汉语词典》第7版，第685页）
目录
问
析
谈
练
名
什
为
尝
著
么
何
试
与
是
读
解
经
经
经
经
典
典
典
典
析
问题一： “经” 是什么？
了笑。
问题三：
②讨论尽量采择近人新说；这中间并无编撰 者自己的创见。
《经典常谈》
怎么谈经典？ ③一般的读物和考据的著作不同，是无需乎
那样严格的。
练
梁启超先生谈哲学的研究方法
（《中国儒学史》第三章
） 把哲学中的主要问题都提出来。每一个
一、问题的研究法 问题的内容是什么；从古到今，各家的
主张是怎样。
二、时代的研究法
析
①一定的时代、一定的阶
级认为最重要的、最有指
问题三：
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导作用的著作。
“经典” 是什么
？
②古代儒家的经籍。也泛
指宗教的经书。
目录
问
析
谈
练
名
什
如
尝
著
么
何
试
与
是
谈
解
经
经
经
经
典
典
典
典
谈
问题一： 朱自清先生 为何要谈经典 ？
客观要求：
①在中等以上的教育里，经典训练应该是 一个必要项目。 ②做一个有相当教育的国民，至少对本国 的经典，也有接触的义务。 ③经典训练的价值不在实用，而在文化。
①织物的纵线。②南北行的道路。③常道、规范。 ④正常、寻常。⑤指历来被尊崇为典范的著作或宗 教典籍，亦指专书。⑥治理。⑦测量、计度、筹划 。⑧经历经过。⑨缢死、上吊。⑩人体经脉。
析
问题二： “典” 是什么？
①常道、准则。②制度、法则。③重大的仪节。 ④记载法则、典章制度的重要典籍。⑤故事、典故。 ⑥掌管。⑦文雅。⑧从事。⑨抵押。⑩作为姓。