浙大校歌歌词

关于校歌

大不自多，海纳江河。

[1]惟学无际，际于天地。

[2]形上谓道兮，形下谓器。

[3]礼主别异兮，乐主和同。

[4]知其不二兮，尔听斯聪！[5]国有成均，在浙之滨。

[6]昔言求是，实启尔求真。

[7]习坎示教，始见经纶。

[8]无曰已是，无曰遂真。

[9]靡革匪因，靡故匪新。

[10]何以新之？开物前民。

[11]嗟尔髦士，尚其有闻。

[12]念哉典学，思睿观通。

[13]有文有质，有农有工。

[14]兼总条贯，知至知终。

[15]成章乃达，若金之在熔。

[16]尚亨于野，无吝于宗。

[17]树我邦国，天下来同。

[18]【注】[1] 语出《庄子·秋水》。

黄河河伯见到百川灌河，水势浩大，于是欣然自喜。

及见到北海之浩瀚无边，方知自己的渺小。

北海海神若对河伯说：“天下之水，漠大于海，万川归之，......而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。

方存乎见少，又奚以自多？”多：赞美、夸耀。

[2] 无际：无边。

际于天地：边际径接天地，形容学海无边，学问广大。

[3] 语出《周易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。

”[4] 语出《礼记·乐记》：“乐者天地之和也，礼者天地之序也。

和故百物皆化；序故群物皆别。

”又，《史记·乐书》曰：“乐统同，礼别异。

”礼，泛指各种规范。

主：掌管，主持。

[5] 不二：既有区别又有联系的相反相成的关系。

听，感受。

聪：聪慧。

[6] 语出《周礼·春官·大司乐》曰：“大司乐掌成均之法，以治建国之学政，而合国之子弟焉。

”成均：周代大学。

浙：浙水，浙江。

[7] 语出《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。

”唐代颜师古注：“务得事实，每求真是也。

”[8] 语出《周易·坎》：“《象》曰：水洊至，《习坎》。

君子以常德行，习教事。

”三国陆绩曰：“洊，再。

重，习也。

水再至而溢，通流不舍昼夜。

重习相随以为常，有似于习，故君子象之，以常习教事，如水不息也。

中国高校十大经典校歌

中国高校十大经典校歌
中国高校的经典校歌有很多，以下是其中的十首代表性校歌：
1. 北京大学校歌《北大校歌》，这首校歌是中国高校校歌中最为著名的之一，歌词表达了对学府的热爱和对未来的憧憬。

2. 清华大学校歌《清华校歌》，清华大学的校歌是一首庄重而激昂的歌曲，歌颂了清华大学的优良传统和学子们的奋斗精神。

3. 复旦大学校歌《复旦校歌》，这首校歌以激励人心的旋律和激情四溢的歌词，展现了复旦大学学子们追求真理、追求卓越的精神风貌。

4. 上海交通大学校歌《交大校歌》，这首校歌以激情洋溢的旋律和豪迈的歌词，表达了上海交通大学学子们的自豪感和追求卓越的决心。

5. 武汉大学校歌《武大校歌》，这首校歌以欢快的曲调和深情的歌词，歌颂了武汉大学作为一所百年名校的光辉历程和学子们的奋斗精神。

6. 复旦大学医学院校歌《医学院校歌》，这首校歌以庄重而激昂的旋律，歌颂了复旦大学医学院的使命和学子们的医学精神。

7. 南京大学校歌《南大校歌》，这首校歌以激情四溢的旋律和豪迈的歌词，歌颂了南京大学的光辉历程和学子们的奋斗精神。

8. 浙江大学校歌《浙大校歌》，这首校歌以激昂的旋律和激励人心的歌词，表达了浙江大学学子们的自豪感和追求卓越的决心。

9. 北京师范大学校歌《师大校歌》，这首校歌以庄重而激昂的旋律，歌颂了北京师范大学的百年办学历史和学子们的奋斗精神。

10. 复旦大学附属中学校歌《附中校歌》，这首校歌以欢快的曲调和深情的歌词，歌颂了复旦大学附属中学的办学理念和学子们的成长历程。

以上是中国高校十大经典校歌的简要介绍，每首校歌都有其独特的魅力，激励着一代又一代的学子们。

竺可桢在广西的难忘岁月

文史春秋地方档案的行迹。

1938年6月底至7月底，往返泰和—南昌—长沙—汉口—桂林，8月底至12月底，多次往返泰和—桂林—宜山，12月，往返宜山—南宁—龙州—河内—昆明—重庆。

1939年1月，往返重庆—贵阳—河池—宜山；2月底至3月底，往返宜山—贵阳—遵义—重庆—昆明；5月至6月，往返宜山—桂林—贵阳—遵义—湄潭；7月至8月，多次往返宜山—柳州—桂林；8月至10月，往返宜山—桂林—重庆—北涪—乐山。

验馆筹备处，内分生物，冶金、物理、化学、矿物等五部，而地质研究所即在其内。

晤仲揆，遇张更、时昭涵等。

据仲揆云，骝先决辞职，傅孟真知为各所所长所不喜，遂荐三人于蔡先生，即吴政之（有训）、丁巽甫及任叔永。

余谓三人均佳，但吴、丁二人素与政府无往来，将来取款不免困难耳。

15点偕刚复至省政府晤黄旭初，适在开会，遇马君武及邱昌渭。

据马谓，灵川地方极好，余有时间当往一察勘。

出至文昌门内副爷巷中华职业学校晤杨卫玉，余等托其觅文史春秋1938年11月1日，浙江大学在桂北宜山标营大草棚餐厅举行开学典礼，竺可桢发表《王阳明先生与大学生的典范》之演讲。

在演讲中，他介绍了王阳明的生平，说他不仅是浙江的先贤，而且在吉安、宜山都曾停留讲学，可以说浙大正走着王阳明当年走过的路。

王阳明一生几次受到重大打击而处于危难环境中，但他能经受艰苦磨难而成就大业并成为大学问家，这也和浙大在日军侵扰下要在但押运学生坚持走三水。

为避敌机，学生弃船而走，任其漂泊，幸亏学校追寻职员及时赶到，才将货物运至肇庆脱险，几经周折，才将行李等运到宜山。

其他几批图书、仪器和行李，在竺可桢周密安排下，虽有周折，也最终运至宜山。

由于竺可桢指挥得法，师生员工亲密合作，绝大部分仪器设备、图书行李未有损失，物理系连玻璃器皿和米突尺都未损毁与丢失一件，这在迁校的几所高校文史春秋地方档案投弹118枚（其中1枚未炸），炸毁标营浙大宿舍8间、大礼堂1座、教室3座14间，办公室、体育室、阅览室等都被炸毁，唯一的一架钢琴也被毁。

(精选)中国大学校歌歌词集

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暂驻足，衡山湘水，又成别离。

绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。

尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。

便一成三户，壮怀难折。

多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

待驱除仇寇，复神京，还燕碣。

复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。

莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。

自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。

服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。

浙大校歌歌词
大不自多海纳江河惟学无际际于天地
形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同
知其不二兮尔听斯聪
国有成均在浙之滨昔言求是实启尔求真
习坎示教始见经纶无曰已是无曰遂真
靡革匪因靡故匪新何以新之开物前民
嗟尔髦士尚其有闻
念哉典学思睿观通有文有质有农有工
兼总条贯知至知终成章乃达若金之在熔
尚亨于野无吝于宗树我邦国天下来同
求是校歌
百草丰茂桃李芬芳，是我们亲亲求实校园
自主学习健康向上，活动丰富全面发展学会创造啊~求是学习的乐园，智慧在这里增长
啊~求是成长的家园，理想从这里，扬帆起航
个性坚毅自信勇敢，是我们深深求是学子
团结合作大气开放，四海交流奔向明天展翅飞翔啊~求是学习的乐园，智慧在这里增长
啊~求是成长的家园，理想从这里，扬帆起航
理想从这里，扬帆起航~
起航~ 起航~ 起~航~。

中国大学校歌歌词集

目录西南联合大学校歌复旦大学校歌清华大学校歌南开大学校歌暨南大学校歌中山大学校歌北京师范大学校歌湖南第一师范校歌湖南师范大学校歌南京大学校歌厦门大学校歌浙江大学校歌西安交通大学校歌武汉大学代校歌武汉大学老校歌湖南大学校歌西北工业大学校歌东北大学校歌北京大学校歌北京大学老校歌东南大学校歌四川大学校歌华中师范大学老校歌华中师范大学校歌华南师范大学校歌南京师范大学校歌陕西师范大学校歌华东师范大学校歌光华大学校歌华南理工大学校歌哈尔滨工程大学校歌国防科学技术大学校歌西安理工大学校歌东北农业大学校歌中国农业大学校歌华中农业大学校歌华南农业大学校歌首都医科大学校歌广州中医学院校歌上海中国医学院院歌江西中医专门学校校歌中国医科大学校歌西南联合大学校歌词罗庸（罗膺中）曲张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。

暂驻足，衡山湘水，又成别离。

绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。

尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。

便一成三户，壮怀难折。

多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

待驱除仇寇，复神京，还燕碣。

复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。

莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。

自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。

服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。

十大名校校歌

十大名校校歌
1、北京大学：《燕园情》
2、清华大学：《清华大学校歌》
3、复旦大学：《复旦大学校歌》
4、上海交通大学：《上海交通大学校歌》
5、浙江大学：《浙江大学校歌》
6、南京大学：《南京大学校歌》
7、武汉大学：《武汉大学校歌》
8、中山大学：《中山大学校歌》
9、同济大学：《同济大学校歌》
10、中国人民大学：《中国人民大学校歌》
校歌是一种特殊的歌曲，它既承载着学校的历史和传统，也反映了学校的精神和文化。

中国的十大名校都有自己的校歌，这些校歌都是在学校的发展历程中逐渐形成的。

例如，北京大学的《燕园情》创作于1920年代，是由当时的北大校长蔡元培先生亲自作词，歌曲旋律优美，歌词富有诗意，充分体现了北大的自由精神和人文情怀。

浙江大学校歌校歌歌词大不自多海纳江河惟学无际际于天地形

浙江大学校歌歌词大不自多，海纳江河，惟学无际，际于天地。

形上谓道兮，形下谓器。

礼主别异兮，乐主和同。

知其不二兮，尔听斯聪。

国有成均，在浙之滨。

昔言求是，实启尔求真。

习坎示教，始见经纶。

无曰已是，无曰遂真。

靡革匪因，靡故匪新。

何以新之？开物前民。

嗟乎吾校，永言勿谖。

钦定一游为学，毕生治之。

浣尽铅华，无问西东。

兴学在浙，往昔生民。

俱怀逸兴壮思飞。

校歌歌词的解析《浙江大学校歌》是一首富有哲理和韵律的诗歌，它以豪迈的气势和深刻的内涵，展现了浙江大学的办学理念和人文精神。

校歌的歌词由八句组成，每句都蕴含着丰富的文化内涵和教育意义。

第一句“大不自多，海纳江河，惟学无际，际于天地”，以“大不自多”开篇，表达了浙江大学的开放包容和追求卓越的精神。

海纳江河，比喻学校广纳贤才，汇聚智慧；惟学无际，际于天地，强调了学术研究的无限性和广阔性。

第二句“形上谓道兮，形下谓器”，引用了《易经》中的“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，表达了浙江大学对学术研究的重视，既注重理论探索，也注重实践应用。

第三句“礼主别异兮，乐主和同”，强调了礼仪和音乐在教育中的重要作用，礼主别异，体现了学校对学生个性发展的尊重；乐主和同，强调了学校对学生和谐共处的培养。

第四句“知其不二兮，尔听斯聪”，引用了佛教的“不二法门”，表达了学校对学生全面发展的期望，只有全面发展，才能达到真正的智慧。

第五句“国有成均，在浙之滨”，表达了浙江大学的地位和影响力，成均是指古代的学府，浙之滨则指浙江大学的地理位置。

第六句“昔言求是，实启尔求真”，引用了浙江大学校训“求是”，强调了学校对学生求真务实的要求。

第七句“习坎示教，始见经纶”，引用了《易经》中的“习坎”，表达了学校对学生勤奋学习和实践能力的培养。

第八句“无曰已是，无曰遂真”，引用了《论语》中的“无适也，无莫也，义之与比”，强调了学校对学生追求真理和不断进步的要求。

一句“靡革匪因，靡故匪新，何以新之？开物前民”，引用了《易经》中的“革故鼎新”，表达了学校对创新精神和实践能力的重视。

中国高校10大经典校歌

中国高校10大经典校歌：为什么要上名校，这是我听过最好的答案最近，中国传媒大学发布新版校歌《年轻的白杨》，被央视各大主播疯狂点赞。

白岩松、周涛、鲁豫、康辉、张绍刚、欧阳夏丹等校友也纷纷出镜献唱，豪华程度堪比春晚。

与此同时，网上也有不少人纷纷晒出自己的校歌。

知乎上也有“哪些大学的校歌很好听”的大讨论。

但是，在大家的留言中，我们看到的绝大多数都是名校生歌以咏志，鲜少有普通高校的学生分享自己的校歌。

也许名校和非名校，并不能从一首校歌中见分明，但是我想和大家一起聆听一下10首中国高校经典校歌。

也许从这些奋发向上的歌声中，我们能找到为什么要上名校的最好答案。

北京大学燕园情北京大学校合唱团- 校歌合集红楼飞雪，一时英杰。

先哲曾书写。

爱国进步民主科学。

忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。

......在中国人的心中，一直有两个北大，一个是实体意义上的北大，一个是精神意义上的北大。

蔡元培、鲁迅、陈独秀、李大钊......这里，曾伫立着一个个中国近代史的改革者。

戊戌变法、新文化运动、五四运动......这里，曾一次次经历过决定着民族未来的革新。

北大的命运从一开始就和这个国家的命运紧紧地联系在了一起。

2017年北大开学典礼上，61岁的孙祁祥教授满怀深情地感叹道：“我今生最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次。

”天下兴亡，匹夫有责。

这恰恰是北大校歌表达的终极理想。

更是一所名校的自信和气度。

清华大学清华大学校歌华语群星- 校歌合集西山苍苍，东海茫茫。

吾校庄严，巍然中央。

东西文化，荟萃一堂。

大同爰跻，祖国以光。

......器识为先，文艺其从，立德立言，无问西东。

谈及清华，很多人想起的可能都是陈寅恪先生那句：“自由之精神，独立之思想。

”但是我却从这首校歌中，看到“东西文化，荟萃一堂”的峥嵘过往。

清华大学背负着“庚子赔款”的屈辱，不仅建立起一所享誉世界的名校，甚至创立了庚子赔款留学计划。

那一年，渡口上有一群少年，面对着茫茫江面，立下誓言：“此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求。

博大兮,浙大校歌,浩荡兮,君子精神

博大兮,浙大校歌,浩荡兮,君子精神作者：启嘉春秋来源：《北方文学》2010年第01期4月20日,在浙江大学灵峰山庄,始见马一浮先生所作《浙大校歌》:大不自多,海纳江河。

惟学无际,际于天地。

形上谓道兮,形下谓器。

礼主别异兮,乐主和同。

知其不二兮,尔听斯聪。

国有成均,在浙之滨。

昔言求是,实启尔求真。

习坎示教,始见经纶。

无曰已是,无曰遂真。

靡革匪因,靡故匪新。

何以新之?开物前民。

嗟尔髦士,尚其有闻。

念哉典学,思睿观通。

有文有质,有农有工。

兼总条贯,知至知终。

成章乃达,若金之在熔。

尚亨于野,无吝于宗。

树我邦国,天下来同。

吟咏再三,不禁感至双眼发潮。

中华传统“道问学”之精神并集一歌之中,其内涵与道路明明白白如此表达,没有虚矫,没有假文,没有谀词,没有狂悖,宗于古德“诚意正心修身齐家”为本,天下大同为归之旨一脉灿然,这在我所见过的大学来论,恐怕还没有这么出色的校歌(个人以为现在的北大校歌失之太浅,清华校歌失之太浮,复旦校歌失之太空)。

世间有变者,古圣云:“穷则变、变则通、通则久”,所以圣者强调因时制宜,通变以达世。

世间变中有不变者,孔子说:“道不可须臾离,可离非道。

造次必于是,颠沛必于是。

”西方哲人康德说:“惟有头上的星空和心中的道德法则。

”所以东西方古代教育其实也都非常注重如何去探究那不变的“道”并谨守他。

“替天行道”更是圣者认为的人类对宇宙(造化自然)的责任。

所以,我们看到在古代社会,教育的形式上虽有变迁,内涵基本一脉相承,都讲崇天德而敬人事,主张先正私德,正己推爱,德慧双丰,内平外成。

自近现代以来,教育理论开始繁杂,到如今,各种各样的教育理论层出不穷,尤其被斩断传统文化根脉的中土,一个个理论的引进,令人目不暇接,纷然至于无措。

时至今日,当年清华梅贻琦校长曾说:“大学有大:大楼、大师、大学精神”。

到如今各大学中大楼还确建了不少,而真正称得起“大师”的恐就寥寥,大学精神常常也是“打蜡”防腐的僵化八股。

然而,统观个体生命的成才之道与群体意识的修养正途,不外由“内圣”而“外王”,由“内平”而“外成”这一不改之通途。

浙江大学校歌歌词

诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。
要专注于学业，力求思想深刻、识解通明。
我们有人文、科学、农业、技术多种学科。
要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。
日后成才成功，犹如真金经过熔炉的冶炼。
要胸襟宽广，不偏守门户之见、宗派之私。
努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。
[11] 语出《周易·系辞上》：“夫《易》，开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”开物：研究事物，揭示规律。前民：做大众的先导、榜样。
[12] 语出《诗·小雅·甫田》：“烝我髦士。”髦：俊。尚：表示劝勉的语气词。有闻：指博学多闻 (另一解释为：知道，懂得，明了)。
[13] 语出《书·兑命下》：“念终始典于学，劂德修罔觉。”唐代孔颖达疏：“念终念始，常在于学。”《尚书·洪范》：“思曰睿，睿作圣。”《易·系辞》：“观其会通，而行其典礼”。典，常，恒久不断。思：思考，思维。睿：深明，通达。观：观察，审察。观通，审视事物的各种变化。
[18] 树，建设，振兴。同，和谐相处。
[2] 无际：无边。际于天地：边际径接天地，形容学海无边，学问广大。
[3] 语出《周易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”
[4] 语出《礼记·乐记》：“乐者天地之和也，礼者天地之序也。和故百物皆化；序故群物皆别。”又，《史记·乐书》曰：“乐统同，礼别异。”礼，泛指各种规范。主：掌管，主持。
礼制区别人们差异，音乐使民众和谐相处。
明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。
有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。
它以求是为宗旨，其实就是启迪大家求真。
学校教育循序渐进，方能培育出治国才俊。
莫言已把握事物本质，更莫言已穷尽真理。

浙大校歌歌词

浙⼤校歌歌词浙⼤校歌歌词⼤不⾃多海纳江河惟学⽆际际于天地兮形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同知其不⼆兮尔听斯聪国有成均在浙之滨昔⾔求是实启尔求真习坎⽰教始见经纶⽆⽈已是⽆⽈逐真糜⾰匪因糜故匪新何以新之开物前民嗟尔髦⼠尚其有闻念哉典学思睿观通有⽂有质有农有⼯兼总条贯知⾄知终成章乃达若⾦之在熔尚亨于野⽆吝于宗树我邦国天下来同⼤不⾃多海纳江河--⼤学之⼤在于不⾃满学问的积累，就象⼤海⼀样容纳下千万条江河。

唯学⽆际际于天地--学问的道路⽆边⽆际，⽆穷⽆尽，学海的边际⼀直延伸到整个宇宙。

⾏上谓道兮形下谓器--⼀⽅⾯讲事物的抽象、逻辑和理论，另⼀⽅⾯讲事物的实体、实践和实⽤。

礼主别兮乐主和同--礼制，着眼于规范不同的社会⽣活，⾳乐，为的是谐和众多的天籁声⾳。

知其不⼆兮⽽听斯聪--要懂得相反相成、⼀分为⼆的道理，就会拥有永远的智慧和⽆⽐的聪明。

国有成均在浙之滨--在伟⼤祖国的东南，有⼀所⼤学──坐落在浩荡东流的浙江之滨。

昔⾔求是启⽽求真--著名的求是书院是她的前⾝，求是校训教导⼤家要永远求真。

习坎⽰教始见经纶--教学要象流⽔那样恒久不息、循序渐进，⽅能培养出经纶天下的俊才群英。

⽆⽈已是⽆⽈遂真--千万不要以为已经做到完全正确，更不要以为已经把真理穷尽。

靡⾰匪因靡故匪新--没有⼀项新的改⾰可以脱离继承，没有⼀件旧的事物不再需要更新。

何以新之开物前民--怎么来做到创新知识，⾰新社会？要揭露事物的奥秘，要率先为了⼈民。

嗟尔髦⼠尚其有闻--英俊的年轻有为的同学们，⼤家起来，努⼒争取成为博学多闻的⼈。

念哉典学思睿观通--⼤学⽣的使命贵在始终如⼀地学习，深⼊思考，观察事物的变化和运动。

有⽂有质有农有⼯--在我们的⼤学⾥既有⽂⼜有理，还有旨在经世济民的农和⼯。

兼总条贯知⾄知终--要综览全⼈类的知识，做到融汇贯通，进德修业，知道什么是终极、什么是根本。

成章乃达若⾦之在熔--这样我们才能完成那完美的乐章，象⽟⽯受到了琢磨、⾦属受到了炼熔。

中国大学校歌歌词集

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暂驻足，衡山湘水，又成别离。

绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。

尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。

便一成三户，壮怀难折。

多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

待驱除仇寇，复神京，还燕碣。

复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，爰跻，祖国以光。

莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。

自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。

服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。

光辉，光辉，学问笃实生光辉！光辉，光辉，学问笃实生光辉！（三）器识为先，文艺其从；立德立言，无问西东。

中国大学校歌歌词集

目录西南联合大学校歌复旦大学校歌清华大学校歌南开大学校歌暨南大学校歌中山大学校歌北京师范大学校歌湖南第一师范校歌湖南师范大学校歌南京大学校歌厦门大学校歌浙江大学校歌西安交通大学校歌武汉大学代校歌武汉大学老校歌湖南大学校歌西北工业大学校歌东北大学校歌北京大学校歌北京大学老校歌东南大学校歌四川大学校歌华中师范大学老校歌华中师范大学校歌华南师范大学校歌南京师范大学校歌陕西师范大学校歌华东师范大学校歌光华大学校歌华南理工大学校歌哈尔滨工程大学校歌国防科学技术大学校歌西安理工大学校歌东北农业大学校歌中国农业大学校歌华中农业大学校歌华南农业大学校歌首都医科大学校歌广州中医学院校歌上海中国医学院院歌江西中医专门学校校歌中国医科大学校歌西南联合大学校歌词罗庸（罗膺中）曲张清常万里长征，辞却了五朝宫阙。

暂驻足，衡山湘水，又成别离。

绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。

尽笳吹，弦诵在山城，情弥切！千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。

便一成三户，壮怀难折。

多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

待驱除仇寇，复神京，还燕碣。

复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生（一）西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央，东西文化，荟萃一堂，大同爰跻，祖国以光。

莘莘学子来远方，莘莘学子来远方，春风化雨乐未央，行健不息须自强。

自强，自强，行健不息须自强！自强，自强，行健不息须自强！（二）左图右史，邺架巍巍，致知穷理，学古探微，新旧合冶，殊途同归，肴核仁义，闻道日肥。

服膺守善心无违，服膺守善心无违，海能就下众水归，学问笃实生光辉。

浙江大学校歌英译

浙江大学校歌英译马一浮词应尚能曲洪钢译The First Stanza 第一节Being vast need ne‟er occasion complacence大不自多The Sea will a myriad rivers embrace 海纳江河So infinite is the limitless extent of knowledge 惟学无际Infinite as space immeasurable 'tween Heaven an' Earth 际于天地The Metaphysical forms the Tao, oh 形上谓道兮The Under-Metaphysical as the Qii 形下谓器Ceremony governs the way men shall differ, oh 礼主别异兮Musicii establishes harmony far and wide 乐主和同Pray consider, oh, they come as pairs inseparable 知其不二兮Hearken all, as ye shall wise and marvellously able grow 尔听斯聪The Second Stanza 第二节There stands a National University 国有成均On the bank of the River of ZheShui 在浙之滨'Qiu-Shi'iii was her official name of old 昔言求是'Veritas' what it actually intended 实启尔求真The virtues o' KanRepeatediv cultivating and the business o' teaching pursuing 习坎示教The fabric hath taken shape of an academy into ambitious dimensions burgeoning 始见经纶Say not that ye have attained the absolute perfection 无曰已是Say not that ye have exhausted the quest for truth 无曰遂真There is no change that does not involve inheritance 靡革匪因There is nothing established that does not entail renovation 靡故匪新Whereby should renovation be introduced and made 何以新之Search every truth to lead and benefit the people 开物前民O worthy men of ability and promise, 'pon ye I call 嗟尔髦士Hark, and give every heed, 'tis what we hope and pray 尚其有闻The Third Stanza 第三节Oh, ye who hear! Upon learning shall ye your thoughts constantly bestow 念哉典学That your thinking may perspicacious be, your contemplationall-encompassing 思睿观通There are the science subjects, social sciences and the humanities to pursue 有文有质There are agriculture and engineering, 'mong other disciplines, to undertake 有农有工There is indispensable the extensive-systematic approach to scholarship 兼总条贯There is requisite the resolute perseverance in learning – first, midst and last 知至知终For a student does not attainv but by continuing till school is consummate 成章乃达As in the case of gold, which, till molten in the Mould, does not conform or transform 若金之在熔O that ye identifying with community at large would achieve progress and go far 尚亨于野Tread not an uphill narrow path 'cause to your kindred or clan ye fain would relate 无吝于宗O this sweet homeland we shall construct and consolidate 树我邦国All the world under heaven Great Harmonyvi come true 天下来同i Tao is the traditional transliteration of the Chinese character道(spelt Dao in Chinese Pinyin), the great Way of Heaven, or the ultimate law of the Universe, which governs as well as gives form to器(spelt Qi in Pinyin), the Vessel, which denotes necessary physical existence.ii Ceremony (礼, spelt Li in Pinyin) concerns principles (decrees, laws and regulations) that maintain order and organization of society; Music(乐, spelt Yue in Pinyin), by bringing out human goodness, is believed to be capable of arousing a harmonious feeling among people and contributes to a unified harmonious nation. …Ceremony and Music‟ (“礼乐”), a term roughly approximating to the idea of the legal / moral code and cultural values, have together been the two fundamental tenets of government that most rulers in the traditional Chinese society have upheld, adopted and applied, since they were first introduced in the early Western Zhou Dynasty.iii The name of the Academy (and later motto of the University)求是(spelt Qiu-Shi in Pinyin), meaning Seeking Truth, happens to coincide with the University motto of Harvard – Veritas, which means Truth. ivKan Repeated is the Kan Hexagram, symbolic of pitfalls or dangers. It is the hexagram of Shui, the water, which, in its context in易经(The Book of Changes) and the interpretations thereof, represents such qualities as sincerity, perseverance and due action that should lead him to ultimately prevail and triumph in the face of obstacles or dangers.v This refers to the process of learning whereby道, the Way, is eventually attained to. Here the Way is understood to be a reference to the teachings of the Sage, a morally correct way of conduct and life, and, for that matter, the requirements of the country. It is believed that the Way is achievable onl y as a result of one‟s being educated and through the process of cultivating and perfecting one‟s moral character and integrity. In broader interpretations, 道is the Law of Heaven and Earth, the Way of all things or the general truths of the world.vi This同in 天下来同would be an obvious reference to 大同(speltDa-Tong in Pinyin), the Confucian ideal of perfect society in which the State exists for the people and people enjoy universal equality, to mention a few of the visions embodied in the term. In the Taoist classics, this refers to the way of individual life that is brought into perfect harmony with the universe or nature, as a result of following the Tao.（译者系浙江大学外语学院教师）。

浙江大学校歌歌词

浙江大学校歌歌词大不自多海纳江河惟学无际际于天地形上谓道兮形下谓器礼主别异兮乐主和同知其不二兮尔听斯聪国有成均在浙之滨昔言求是实启尔求真习坎示教始见经纶无曰已是无曰遂真靡革匪因靡故匪新以新之开物前民嗟尔髦士尚其有闻念哉典学思睿观通有文有质有农有工兼总条贯知至知终成章乃达若金之在熔尚亨于野无吝于宗树我邦国天下来同释义：大海浩瀚而不自满，所以能容纳千江万河。

大学学问广阔无际，延伸到整个宇宙天地。

超越形体的称为道，有具体形貌的称为器。

礼制区别人们差异，音乐使民众和谐相处。

明白它们的统一关系，就会更加聪慧明智。

有一所国立大学，在中国东南的浙水之滨。

它以求是为宗旨，其实就是启迪大家求真。

学校教育循序渐进，方能培育出治国才俊。

莫言已把握事物本质，更莫言已穷尽真理。

没有变革不需因袭，没有旧事物不需更新。

怎样改革创新？探究事物，做大众的先导。

诸位年轻的英才，应当明了这些重要道理。

要专注于学业，力求思想深刻、识解通明。

我们有人文、科学、农业、技术多种学科。

要融会贯通，掌握知识的源流和实践运用。

日后成才成功，犹如真金经过熔炉的冶炼。

要胸襟宽广，不偏守门户之见、宗派之私。

努力振兴祖国，使世界各国人民和谐共处。

校歌分三章，或曰三段。

国立大学的精神第一章讲的是国立大学的精神。

在旧中国，大学大体有三类:一类是国立大学，即全由国家财政出钱办的，如清华、北大、中央大学、浙大、交大等；一类是教会办的，如燕京、金陵、圣约翰、华西等；还有一类基本以私人为主办的，名为私立，如南开、暨南等。

那么，国立大学的精神是什么？就是它的综合性、就是“海纳江河”。

它不同于专科学校，应当各种学科兼收并蓄。

在这样的大学里，学科繁多，但不外形而上(即理论科学)和形而下（即讲求实际的应用科学）。

在这样的大学里，礼制(即制度)是需要的，因为它将规范学校各方面的活动，比如教学，科研，考试，生活管理等，但同时也需要乐、乐主和同，这里意味着大学内部的各方面又需要和谐，领导与被领导之间，师生之间、同事之间、同学之间都如此，只有和谐才能调动人的主动积极性，产生合力。