2019年精选初中七年级下册历史第1课 开运河 创科举岳麓版练习题第八十九篇

我国北方蒙古高原上，居住者许多游牧部落。12世纪时，各部落混战不已。其中有一个部落的首领名叫铁木真。他组成了一支强大的军队，经过多年的征战，打败周围各部，统一蒙古。1206年蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。
成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势，后来忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年，元军占领临安，南宋灭亡.
【解析】：
宋代，有个名叫孙山的才子，他和一个同乡的儿子一起去参加举人的考试。孙山先回到家里，同乡便来问他儿子有没有考取。他就随口念出两句不成诗的诗句来：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试，没有被录取，叫做“名落孙山”。那么他们参加的科举考试开始于( )
——孙中山
材料三：唐太宗看到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋的说：“天下英雄尽入吾彀（gòu比喻牢笼、范围）”，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
材料四：武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
依据材料一指出，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重什么？
结合所学知识回答，隋文帝和隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？
【解析】：
我国古代正式设置进士科选拔人才的朝代是( )
A、秦朝
B、隋朝
C、唐朝
D、清朝
【答案】：
【解析】：
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”此话说明隋朝开凿大运河的重大意义是( )
A、大大使进了南北经济文化的交流与发展
B、推动了教育的发展
C、沟通了涿郡和余杭
D、为了南粮北运
【答案】：
材料二反映的是我国古代哪一项重大发明？发明者是谁？根据材料指出此项发明有哪些优点？
阅读材料三，唐朝农民用自己的聪明才智改进和创制的耕地工具是什么？在同一时期还创制了哪一新的灌溉工具？
阅读材料四，说出这项文明成果什么时候广泛用于航海？是什么人将它传入欧洲？
阅读元朝疆域图，回答，元朝推行什么地方制度来管理广大疆域？有何影响？
A______B______C______
D______E______F______
算一算从北宋的建立到南宋的灭亡，宋朝在中国历史上延续了多少年？
【答案】：无
【解析】：
A、①②④③
B、②①③④
C、③①②④
D、④①②③
【答案】：
【解析】：
用一个短语来形容隋朝的特点，比较恰当的应是( )
A、繁盛一时
B、国泰民安
C、战乱不断
D、诸侯争霸
【答案】：
【解析】：
“三十老明经，五十少进士”这一说法是针对哪种制度而言的( )
A、分封制
B、郡县制
C、科举制
D、建立县制
【答案】：
2019年精选初中七年级下册历史第1课开运河创科举岳麓版练习题第八十九篇
下列关于隋唐时期的历史基本特征的概括最准确的是( )
A、动荡与变革
B、分裂与融合
C、繁荣与开放
D、交往与冲突
【答案】：
【解析】：
将①分封制；②郡县制；③厂卫制；④科举制等中国古代政治制度按产生的时间先后顺序排列，正确的是( )
唐朝灭亡以后，出现了割据混战的局面。黄河流域相继由五个朝代统治，合称五代。五代后期，统一的趋势不断加强。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变。他建立了宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。
12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金。金后来先灭了聊，又于1127年灭亡北宋。北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，于同年登上皇位，后来定都临安，史称南宋。
结合所学知识回答，唐太宗为完善科举制做了什么贡献？
依据材料结合所学知识回答，武则天为完善科举制做了什么贡献？
综合以上材料并结合所学知识，谈谈科举制的创立有何积极作用？
【答案】：
【解析】：
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象的展示出来。阅读以下材料，结合所学知识，将下面年代尺对应的历史事件补充完整。
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
材料一英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”
材料二明朝规定，科举专取“四书”“五经”命题，并以宋儒朱熹的《四书集注》为依据，不能随意发表自己的见解，所谓“代圣贤立言”。行文格式有严格规定，谓之八股文。
A、武则天时
B、隋文帝时
C、隋炀帝时
D、唐太宗时
【答案】：
【解析】：
传说隋炀帝是为了到扬州看琼花开通大运河，你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A、促进经济交流
B、加强对全国的统治
C、沟通五大河流
D、便利南北交通
【答案】：
【解析】：
灭掉南朝最后一个朝代陈，结束了三国两晋南北朝三百多年分裂局面的王朝是( )
材料三明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”
材料四下面是两同学对科举制的看法
甲：明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拔人材的好办法。乙：不对。明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
请回答：
中国的科举制创立于哪个朝代？什么时候逐渐完善？
材料二：在粘土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上置一个铁框，将陶字排满一个铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用。
材料三：图一是唐朝新式农具
材料四：图二是某时期罗盘针模型图
材料五：图三是元朝疆域图
材料一中“上品无寒门、下品无士族”的现象后来被什么制度给打破？这种制度在唐朝以什么科和明经最为重要？这一制度起了什么作用？什么因素导致明清时期“考试形式萎缩”？“考试内容的萎缩”是何意思？在材料一中找出导致“近代中国万马齐喑”的重要原因？
科举考试到明朝时在内容和形式上有什么变化？
结合材料三，想一想材料四中两位同学的说法对吗？为什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包括制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。中华民族自古以来就有很多创造、创新和发明。
材料一：魏晋时代，世族势力强大，门第出身等于人才。于是造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。……到了明清时期，考试形式和考试内容的萎缩，一个个孔乙己、范进被批量生产；人才选拔制度陷入了僵化，成为近代中国万马齐喑的重要原因。──钱穆
【答案】：无
【解析】：
隋朝、唐朝是我国文化兴盛的朝代，社会逐渐形成了尊师重教，读书风气浓厚的现象。阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
——部编七下历史教科书
材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
A、唐朝
B、宋朝
C、隋朝
D、东汉
【答案】：
【解析】：
宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于( )
A、开国功臣
B、皇亲国戚
C、科举考试
D、地方推荐
然。
①苏州古属吴地，吴越争霸的传奇与西周实行的______有关。
②苏州航运发达，______（朝代）开挖的古运河穿城而过，余韵悠长。
材料：北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民大起义。在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。618年，炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。