回校宣讲总结
回母校宣传活动总结模板(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校的校园里走出，迈向了社会的大舞台。
为了感恩母校的培养，回馈社会，我们组织了一次回母校宣传活动。
此次活动旨在加强与母校的联系，传递正能量，激励学弟学妹们努力学习，追求卓越。
以下是对此次活动的总结。
二、活动背景1. 感恩母校：作为母校的学子，我们深知母校对我们成长的重要性。
为了表达我们对母校的感激之情，我们决定组织一次回母校宣传活动。
2. 传递正能量：希望通过此次活动，将我们在社会上的所见所闻、所学所得传递给学弟学妹们，激发他们的学习热情，树立正确的价值观。
3. 增强校友凝聚力：通过回母校活动，加强校友之间的联系，增进校友之间的友谊，共同为母校的发展贡献力量。
三、活动策划1. 活动主题：感恩母校，砥砺前行2. 活动时间：2023年X月X日3. 活动地点：母校校园4. 活动对象：在校师生、历届校友5. 活动内容：- 校友论坛：邀请优秀校友分享成长经历、职场经验等；- 校园开放日：组织校友参观校园，了解母校发展现状；- 捐资助学：筹集善款，资助贫困学生；- 文化交流：举办文艺表演、书画展览等活动；- 校友联络：建立校友联络机制，加强校友之间的沟通与交流。
四、活动实施1. 宣传动员：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道，广泛宣传此次活动，提高活动知名度。
2. 筹备工作：成立活动筹备组，负责活动的具体实施，包括场地布置、物资准备、人员安排等。
3. 活动执行：- 校友论坛：邀请校友代表分享自己的成长故事，激发学弟学妹们的学习动力；- 校园开放日：组织校友参观校园，让他们感受母校的变化和发展；- 捐资助学：筹集善款，资助贫困学生，传递爱心；- 文化交流：举办文艺表演、书画展览等活动，丰富校园文化生活；- 校友联络：建立校友联络机制，加强校友之间的沟通与交流。
五、活动成果1. 成功吸引了大量校友和在校师生的关注，提高了母校的知名度。
2. 通过校友论坛，让学弟学妹们了解到校友的成长历程，激发了他们的学习热情。
大学回母校宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校的校园走向了广阔的大学校园，开始了人生新的征程。
为了回馈母校的养育之恩，加强校友之间的联系，我们组织了一次以“感恩母校，共创未来”为主题的大学回母校宣传活动。
本次活动旨在让学弟学妹们了解大学的学习生活，激发他们的学习热情，同时也为我们提供了一个回馈母校、展示自我、增进交流的平台。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景随着我国高等教育的不断发展，越来越多的学子走出家门，迈向更广阔的天地。
大学校园成为了青年学子们追求知识、实现梦想的摇篮。
然而，对于许多即将步入大学校门的学弟学妹们来说，他们对大学生活还处于模糊的认识阶段。
为了帮助他们更好地了解大学生活，我们组织了此次回母校宣传活动。
三、活动目标1. 增进校友之间的联系，加强母校与校友之间的感情；2. 为学弟学妹们提供一个了解大学学习生活的平台；3. 激发学弟学妹们的学习热情，树立远大理想；4. 展示我校优秀校友风采，为母校争光添彩。
四、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 设计活动方案，明确活动目标、内容和形式；3. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料；4. 联系母校相关部门，争取支持与协助；5. 邀请优秀校友参加活动，分享成长经历和经验。
五、活动实施1. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道进行宣传，提高活动知晓率；2. 活动现场：设置咨询台、宣传展板、校友签名墙等，展示大学校园生活、校友风采等；3. 校友分享：邀请优秀校友进行经验分享，解答学弟学妹们的疑问；4. 互动环节：组织问答、游戏等活动，增强现场氛围；5. 签名留念：校友们在签名墙上留下自己的名字和祝福。
六、活动成果1. 活动得到了广大校友和学弟学妹们的积极响应，现场气氛热烈；2. 活动期间，共吸引了数百名学弟学妹前来咨询，为他们解答了关于大学生活、专业选择等方面的疑问；3. 活动期间，校友们分享了各自的学习、工作和生活经历，为学弟学妹们树立了榜样；4. 通过本次活动，进一步加强了校友之间的联系，增进了母校与校友之间的感情。
回校宣讲实践总结（精选5篇）
回校宣讲实践总结（精选5篇）回校宣讲实践总结篇1这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。
通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。
本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。
相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。
回校宣讲实践总结篇2首先我代表学校领导班子及全体教师向他们取得的成绩致以诚挚祝贺，向他们的努力付出表达崇高的敬意，并对他们真切感人的报告表示衷心感谢！刚才，四位毕业生的优秀代表，用他们的亲身经历和感受，用朴实生动的语言，为我们做了一场精彩的报告会，事迹真实感人，催人奋进，是我们在校学生鲜活的学习成功教育的典型教材。
同学们，在今天看来他们是成功的，有着各种各样的荣誉光环笼罩。
不过他们曾经也跟你们一样，在这个校园里快乐充实的学习、生活；受到各种问题的困扰而自信不足，陷入过各种各样的困境，经历了放弃与奋斗的挣扎。
因为对自身价值的追求和对成才的渴望，他们及时调整了心态，争分夺秒，勤奋学习，取得了属于自己的成功和荣誉。
这些成功和荣誉承载了他们执着奋斗的艰辛和获得认可的骄傲，也为在校的同学们实现自身价值提供了榜样。
学子回校宣讲总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行学子回校宣讲活动总结大会。
首先，请允许我代表所有参加本次宣讲的同学们，向辛勤工作的校领导、老师们表示衷心的感谢！向给予我们关爱和支持的同学们表示诚挚的敬意！本次学子回校宣讲活动，旨在让在校同学们了解学长学姐们在大学期间的成长经历、学习心得和就业方向，激发同学们的学习热情，为即将到来的大学生活做好准备。
经过为期一周的宣讲，我们收获颇丰，现将本次宣讲活动总结如下：一、宣讲内容丰富，贴近实际本次宣讲活动，我们邀请了多位优秀毕业生代表，他们分别从学习、生活、就业等方面分享了他们在大学期间的经历和感悟。
他们用生动的语言、真实的故事，让同学们感受到了大学的学习氛围、生活环境和就业前景。
同时，学长学姐们还针对同学们关心的学术问题、生活琐事等进行了详细解答，使同学们受益匪浅。
二、宣讲形式多样，互动性强为了提高宣讲效果，我们采用了多种宣讲形式，如个人演讲、小组讨论、现场互动等。
在个人演讲环节，学长学姐们结合自身经历，讲述了自己的成长故事；在小组讨论环节，同学们积极参与，畅所欲言，共同探讨大学生活中的困惑和问题；在现场互动环节，同学们向学长学姐们提出了自己的疑问，得到了满意的解答。
这种互动式的宣讲形式，使同学们在轻松愉快的氛围中学习到了宝贵的人生经验。
三、宣讲成果显著，影响广泛本次宣讲活动得到了广大同学的积极响应，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次活动，同学们对大学生活有了更加清晰的认识，明确了学习目标，增强了自信心。
同时，本次活动也在校园内产生了广泛的影响，激发了同学们的学习热情，为我校学风建设注入了新的活力。
总结本次宣讲活动，我们有以下几点体会：1. 学子回校宣讲活动是我校加强学风建设、促进学生成长的重要举措。
通过本次活动，我们充分发挥了优秀毕业生的榜样作用，为在校同学们提供了宝贵的学习资源。
2. 宣讲活动要注重内容的质量和深度，使同学们在短时间内获取到有价值的信息。
3. 宣讲形式要多样化，提高同学们的参与度和互动性，使宣讲活动更具吸引力。
回母校宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校的校园里走出，迈向了社会的各个角落。
为了回馈母校的培养，增进校友之间的联系，弘扬母校的优良传统，我们特此举办了回母校宣传活动。
本次活动旨在展示校友风采，促进校友之间的交流与合作，同时为母校的发展献出一份力量。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景1. 母校发展需要：近年来，母校在教育教学、科研创新、校园建设等方面取得了显著成果。
为进一步提升母校的知名度和影响力，需要广大校友的积极参与和支持。
2. 校友情感纽带：母校是我们成长的摇篮，承载着我们的青春记忆。
回母校宣传活动有助于加强校友之间的情感纽带，增进校友之间的友谊。
3. 社会责任担当：作为校友，我们有责任关心母校的发展，为母校的繁荣贡献自己的力量。
三、活动目标1. 提升母校知名度：通过回母校宣传活动，让社会各界了解母校的办学成果，提升母校的知名度和美誉度。
2. 促进校友交流：搭建校友交流平台，增进校友之间的友谊，形成良好的校友关系。
3. 拓展合作空间：为校友提供资源共享、项目合作、人才引进等机会，实现校友与母校的共同发展。
4. 践行社会责任：激发校友的社会责任感，为母校和社会发展贡献力量。
四、活动内容1. 校友返校日：组织校友回到母校，参观校园、重温校园生活，感受母校的变化。
2. 校友座谈会：邀请优秀校友分享成长经历、工作经验，为在校师生提供人生指导。
3. 校友企业展示：展示校友企业的发展成果，促进校友之间的合作与交流。
4. 校友捐赠活动：鼓励校友为母校的发展捐款捐物，助力母校建设。
5. 校友论坛：举办校友论坛，邀请校友就教育、科技、文化等领域的话题进行深入探讨。
6. 校友摄影展：征集校友摄影作品，展示校友风采和校园美景。
五、活动组织1. 成立活动筹备组：由校友会、学校相关部门共同组成，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点、预算等，确保活动顺利进行。
2024年回校宣讲心得体会
2024年回校宣讲心得体会时间匆匆，转眼间已经是2024年了。
回到母校参加宣讲会，仿佛又回到了曾经的青葱岁月。
参加宣讲会的这段时间，我不仅在学校里看到了熟悉的面孔，也结识了许多新朋友。
通过这次宣讲，我获得了很多启发和感悟。
下面我将结合我的经历和体会，分享我对2024年回校宣讲的心得体会。
首先，这次宣讲会给我带来的最大的感触就是时间的重要性。
当我站在讲台上讲述自己的经历和成长时，我想起了自己刚刚步入大学的时候，曾经对未来充满了美好的幻想。
然而，很快我发现时间过得很快，转眼间四年大学生活即将结束。
回首这四年，我对自己的时间利用并不满意。
在大学期间，我曾经过于放纵自己，玩乐过度，没有抓住机遇去拓展自己的眼界和能力。
通过这次宣讲，我深刻意识到时间的宝贵和不可逆性，要懂得珍惜每一分每一秒，不要浪费自己的年华。
其次，这次宣讲会给我带来的启发就是要保持自己的激情和动力。
回到学校，看到那些一脸激情、充满活力的学弟学妹们，我不禁想起了自己大学一开始的激情和动力。
可是随着时间的推移，这份激情和动力逐渐被琐事和压力所淹没。
在宣讲会上，我看到许多讲师们依然保持着对学习和事业的热情，他们讲述自己的经历和成就时，表情自如，语气激昂。
我深刻感受到只有保持对事业的激情和动力，才能充满动力地前行。
第三，宣讲会给我带来的感悟是要树立正确的人生观和价值观。
回到学校，我看到了许多优秀的校友们，他们在各自的领域取得了卓越的成就。
通过听他们的演讲和交流，我也深刻体会到成功并不是铺满鲜花的康庄大道，而是需要经历各种挫败和困难的艰辛努力。
成功并不只是金钱和地位，而是对自己的认知和实现，是对社会的贡献和责任。
宣讲会让我明白，要遵循自己的内心和价值观，不被外界的声音和诱惑所左右，坚持自我，追求真正的幸福和成功。
最后，这次宣讲会给我带来的体会就是激发内在潜能和自我成长的重要性。
看着那些优秀的讲师和校友们分享自己的经历和成长，我深入感受到只有通过不断地学习和成长，才能跳出舒适区，不断拓展自己的边界。
回校宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国疫情防控形势的持续稳定，各地学校陆续复学。
为了让学生们更好地适应学校生活，提高疫情防控意识，加强校园文化建设，我校开展了为期一周的回校宣传活动。
本次宣传活动旨在激发学生的爱国情怀，增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质。
以下是本次宣传活动的总结。
二、活动背景1. 疫情防控常态化下，学校复学复课，学生们重返校园。
2. 帮助学生尽快适应校园生活，提高疫情防控意识。
3. 加强校园文化建设，丰富学生课余生活。
4. 增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质。
三、活动目标1. 让学生充分了解疫情防控知识，提高自我防护能力。
2. 增强学生的爱国情怀，激发学生热爱祖国的情感。
3. 提高学生的集体荣誉感，培养学生的团队精神。
4. 丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
四、活动内容1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：通过设计精美的海报，向学生宣传疫情防控知识、校园文化生活等内容。
（2）录制宣传视频：邀请学校领导和优秀教师录制短视频，分享疫情防控经验、学习生活感悟等。
（3）开展线上知识竞赛：组织学生参加线上疫情防控知识竞赛，提高学生的疫情防控意识。
2. 线下宣传活动（1）举办主题班会：各班级开展主题班会，邀请班主任和同学们分享疫情防控经验和感悟。
（2）开展文艺演出：组织学生开展文艺演出，展示校园文化风采，激发学生爱国情怀。
（3）举办校园运动会：举办校园运动会，让学生在运动中强身健体，培养团队精神。
（4）开展志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
五、活动效果1. 提高了学生的疫情防控意识，使学生们更加关注个人防护，为校园疫情防控贡献力量。
2. 增强了学生的爱国情怀，激发了学生热爱祖国的情感，培养了学生的社会责任感。
3. 提高了学生的集体荣誉感，培养了学生的团队精神，增强了班级凝聚力。
4. 丰富了学生的课余生活，促进学生全面发展，提高了学生的综合素质。
六、活动总结1. 活动策划合理，内容丰富，形式多样，取得了良好的宣传效果。
2024年寒假返校宣讲实践总结
2024年寒假返校宣讲实践总结
在2024年寒假期间，我参与了一项返校宣讲实践活动。
这次实践活动的目的是为了向高中学生们宣传大学生活和招生政策，帮助他们更好地理解并做好高考准备。
在实践过程中，我有一些重要的收获和体会。
首先，通过宣讲活动，我更加了解了高中生们的困惑和压力。
许多高中生对于大学的招生政策和录取标准缺乏了解，对于专业选择和大学生活也存在各种疑问。
因此，我们在宣讲过程中特别注重回答他们的问题并提供正确的指导和建议。
这给我更多地了解了高中生的需求，并帮助我更好地理解他们的心理状态。
其次，这次实践活动让我认识到宣讲者的责任和重要性。
作为宣讲人员，我们不仅仅是传递信息的工具，更是对于高中生们的引导者和支持者。
我们需要提供准确的信息，帮助他们做出正确的决策，并鼓励他们积极面对高考和未来的挑战。
这对于我个人来说是一次成长的机会，我学会了如何有效地与他人沟通和帮助他人。
最后，这次实践活动也让我感受到了团队的力量。
在宣讲活动中，我与同伴们密切合作，互相支持和协助。
我们共同制定了活动计划，分工合作，确保整个宣讲过程有序进行。
团队的默契和合作让我深刻地认识到，只有通过团结合作，我们才能取得更好的效果。
综上所述，2024年寒假返校宣讲实践活动让我收获颇丰。
我更加了解了高中生的需求和困惑，认识到了自身作为宣讲者的责任和重要性，并体会到了团队合作的重要性。
这次实践经历让我成长了许多，并为将来的志愿服务活动积累了宝贵的经验。
回校宣传总结200字(实用8篇)
回校宣传总结200字第1篇在这个寒假中，我参加了学校举办的“千人回母校宣传活动”。
在这次活动中，我真是受益匪浅，这不仅很好的宣传了我的大学西南大学，又给学弟学妹提供了明确的指引。
我很感谢学校能给我们提供这个机会，让我们参加这样的活动，下面是我回母校宣讲的总结。
我的母校是山西省新希望学校，在省内每年都有三四十万高考生，生源是如此的庞大，但学生在择校过程中，往往是迷茫的。
有的根本不了解学校及专业，只是大概的填报志愿。
这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际，理想与现实就这样失之交臂。
在这样的情况下，举办一些宣讲活动就显的那么举足轻重，而我也是适时机的参加了这次活动，奉献了自己微薄的力量。
当自己再次踏进高中校园时，一阵暖流涌向心头，曾几何时，我在这里埋头读书；曾几何时，我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。
这里，朗朗的读书声又在耳畔响起，同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。
热情的老师接待了我，待我说明来意后，老师表示欢迎。
虽然只有我一个人来校宣讲，虽然我好羡慕那些小组组队宣讲的同学，但是我并不孤单。
我勇敢地战胜了心中的恐惧，这也是我这次参加社会实践活动的一个收获。
在这次活动之前，我精心制作了幻灯片，拍摄了学校一号门的毛爷爷雕塑，各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，崇德湖边的白帆，以及学校名人介绍图片。
以及印发了许多关于西南大学的介绍，和我这个学子的真身体验，感受西大的人文气息。
这么多准备过后，我才有胆量站在同学们面前。
但是感到遗憾的是，我只是在班级里以班会的形式向同学们介绍，而没有以年级会的形式，但在我一天之内向两个班级开展了宣讲，同学们热情很是高涨。
当我走进教室后，经过老师的介绍后，我就自我介绍。
然后向同学介绍我们年轻而又古老的211高校西南大学。
“含弘光大，继往开来”的校训，含义厚重，寓意深远，源于百年老校的历史沉淀，学校的精神“特立西南，学行天下”又吸引了同学们注意力，同学自发向我发问，校精神为什么是这个。
返校宣讲心得体会五篇
返校宣讲心得体会五篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是小编整理的返校宣讲心得体会五篇，欢迎阅读与收藏。
返校宣讲心得体会1非常荣幸接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。
重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，六年学习生活于此，为我的综合发展打下了坚实的基础。
见到一位位启蒙老师，他们风采依旧，我真的非常的高兴，在此衷心的祝福他们身体健康，工作顺利，万事如意。
而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，快乐成长。
时光荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对未来的希翼和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。
而六年后我也仅以一个过来者的身份和大家分享这十二年学习生活的点滴感悟。
一、首先身处学生阶段的我们一定要将学习放在首要位置，培养和提升学习兴趣。
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。
作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都充满好奇心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识却缺少热情。
其实一个容易接受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。
而大家所要做的就是将自己的聪明才智与先人总结的智慧结合在一起。
所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。
这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的散文随笔，更有一些科普类书籍。
其实，慢慢的你会发现在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理逻辑，而那些看似荒诞的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。
总之，广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在知识的海洋中建立了坚实的基础，让那些对未知世界奥秘的想了解变成不可遏制的探索愿望，激发探知的动力。
越是深入研究，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们未来学习生涯及今后事业的进取方向。
回学校宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，教育事业的进步，学校作为人才培养的重要基地，其影响力日益扩大。
为了加强学校与社会的联系，提升学校的社会知名度和美誉度，我校于近期开展了一系列的回学校宣传活动。
本次宣传活动旨在邀请校友、家长、社会各界人士回到母校，共同回顾学校的发展历程，感受学校的办学特色，增进与学校的感情。
以下是本次宣传活动的总结。
二、活动背景1. 提升学校知名度：通过回学校宣传活动，让社会各界人士了解我校的办学理念、师资力量、教学成果等，提升学校的社会知名度。
2. 拓展校友资源：邀请校友回校，加强校友与母校的联系，拓展校友资源，为学校发展提供支持。
3. 增强家校合作：邀请家长参与活动，增进家校之间的沟通与理解，形成教育合力。
4. 弘扬学校精神：通过宣传活动，传承和弘扬学校的优良传统和精神风貌。
三、活动目标1. 宣传学校办学特色，提升学校社会知名度。
2. 增强校友、家长与学校的感情，激发校友、家长为学校发展贡献力量。
3. 拓展校友资源，为学校发展提供支持。
4. 加强家校合作，形成教育合力。
四、活动内容1. 校友返校日：邀请校友回到母校，参观校园，与师生交流，共话母校发展。
2. 家长开放日：邀请家长走进校园，了解学校的教育教学情况，参与学校活动。
3. 社会各界人士参观：邀请社会各界人士参观校园，展示学校办学成果。
4. 校友论坛：邀请校友分享人生经历，为在校学生提供成长指导。
5. 校友捐赠仪式：鼓励校友为学校发展捐赠物资或资金。
五、活动组织1. 成立活动筹备组：由学校领导、相关部门负责人、校友代表等组成，负责活动的策划、组织、实施。
2. 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
3. 宣传推广：通过学校官网、微信公众号、校友群、家长群等渠道进行宣传。
4. 场地布置：布置校园环境，营造浓厚的活动氛围。
5. 活动实施：按照活动方案，确保活动顺利进行。
六、活动成果1. 提升学校知名度：活动期间，学校官网、微信公众号等平台累计发布相关报道30余篇，阅读量达到10万+，有效提升了学校的社会知名度。
2024年寒假返校宣讲实践总结
2024年寒假返校宣讲实践总结2024年寒假，作为一名大学生，我参与了返校宣讲实践活动。
这次实践活动使我受益匪浅，通过与高中生的交流，我不仅加强了自己的思想理论素质，还提升了自己的组织能力和表达能力。
在此，我将就此次返校宣讲实践进行总结，以便进一步提高自己的认识和能力。
首先，通过这次返校宣讲实践，我深刻认识到宣讲工作的重要性。
作为大学生，我们有责任将自己的经验和知识传递给高中生，为他们提供一些指导和启示。
在宣讲过程中，我积极参与讲座的主题策划、内容准备和讲课方式的确定等工作，深入思考如何更好地传递给高中生一些有用的信息和知识。
在这个过程中，我发现，只有通过与高中生的真实交流，才能找到最有效的宣讲方式。
因此，在准备讲座的过程中，我主动与高中生进行交流，了解他们的需求和关注点，然后根据这些信息进行内容的设计和选择，以便更好地与他们产生共鸣。
其次，这次实践活动帮助我提高了组织能力和表达能力。
在组织一场宣讲活动中，有许多细节需要考虑，比如场地的选择、宣传材料的制作、宣讲人员的安排等等。
通过这次实践，我学会了如何有效地安排时间，合理分配任务，并与团队成员进行密切配合。
同时，在宣讲过程中，我也锻炼了自己的表达能力。
通过与高中生的互动和交流，我学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点，如何适应不同的听众，并通过恰当的例子和引用来增加讲座的说服力。
这些经验对我未来的学习和工作都将起到积极的促进作用。
此外，通过与高中生的交流，我也认识到了自己的不足之处。
与高中生交流的过程中，我发现自己的思维和观念存在一定的局限性，对于一些问题的触及不够深入。
因此，我更加意识到自己需要不断地提高自己的专业知识水平，扩大自己的思维边界，以便更好地理解和解决问题。
同时，我还意识到自己的沟通技巧和倾听能力也有待提高。
在与高中生交流的过程中，有时候我过于注重自己的表达，没有给对方足够的发言机会。
因此，我计划在今后的学习和实践中，注重培养自己的倾听技巧和沟通能力，提高与他人的交流水平。
宣讲总结报告（共五篇）
宣讲总结报告（共五篇）第一篇：宣讲总结报告关于2018寒假招生宣传专项实践活动的总结报告今年寒假，吉林大学校团委联合招生办在全校范围内组织师生利用2018年寒假反响开展招生宣传活动。
我们很感激学校能举办这样的实践活动，让我们在返乡之际，回到我们亲爱的母校，向下一级的学弟学妹们宣传我们用热血和汗水奋斗而来的吉林大学。
这次活动展开之前，我校就为我们准备了宣讲的材料，我们认真研习，将宣讲材料与网上查到的资料进行整合，并由同学制作成PPT 和宣讲稿，很遗憾有的同学因为偶然的事情没能亲临母校演讲，但这位同学仍然尽心尽力地做了展示幻灯片，并录了音，带给了同学们对吉林大学的初印象。
2月19日下午，我和几个同学以前回到了我们的母校——天津经济技术开发区第一中学（简称泰达一中）。
尽管正值寒冬，但同学们高涨饱满的热情驱散了严寒，带着欣喜和好奇，带着吉大赋予我们的使命的荣誉，我们满怀激情地跨入了泰达一中的大门。
离开母校已有许多时日了，但是看着校园中我们经过的每一个角落，心中又无比地怀念和熟悉。
进入多媒体教室，调试好设备，我们正式开始了返校宣讲活动。
我们先简单精炼地从人文历史、地理环境、教学资源等方面介绍了吉林大学并罗列了学校里的优势学科和强势学院，接着由同学们一个个详细自己所在的学院与所学专业，介绍望着讲台下学弟学妹们一张张稚嫩的脸庞，我们感到自己的责任之重大，也许就是因为这一次回校宣讲的偶然机会，他们中就与吉林大学结下了不解之缘，并很可能在日后成为我们的“直系”学弟学妹。
毕竟高三学生的课余时间是有限的，可能在听完宣讲之后他们又会投入到紧张的学习中去了，对于学弟学妹的辛苦，我们这些大学生也深有体会，所以，尽量精炼地讲。
不过，时间有限，而且吉大作为一所综合性学校，想要了解它也不是一场宣讲可以做到的，也许精心准备过的我们也会有不足之处，这就只能靠宣讲后的提问了，这样，对于学弟学妹的问题，我们也可以做到一对一地有针对性地解答，并给予有意向报考吉林大学的后辈们我们的联系方式，以便在报考学校的时候能帮到他们。
回校宣讲实践总结
回校宣讲实践总结
经过一个学期的校园宣讲实践，我收获了很多，也深刻认识到了自己存在
的不足之处。
以下是我对这一实践的总结。
一、开拓了视野，增长了知识
通过宣讲，我接触了不同学科领域和不同学年的同学们，了解到了更多的
知识和学习方法。
每次宣讲前，我都需要详尽地研究相关资料并自我挑战，不
断调整讲课内容和思路，提高自身宣讲能力。
在这个过程中，我不仅掌握了更
广泛的知识面，还锻炼了自己查找资料和处理信息的能力。
二、提高了表达能力
宣讲活动为我提供了一个锻炼口才和表达能力的机会。
同时，我也学会了
如何与不同的听众进行交流和沟通，在引导听众学习的过程中，让听众尽快领
悟到自己的思路和观点。
这让我在应对公开演讲和面试等场合时更加游刃有余。
三、增强了责任心和服务意识
作为一名宣讲员，我明确了自己的责任和义务，不仅要为同学们提供专业
性的信息，还需要实时了解关注同学们学习和生活方面的问题，并在第一时间
提供帮助和支持。
在这个过程中，我感受到了自己的责任心和服务意识得到了
不断地提高。
四、不足之处
在宣讲实践中，我也发现了自己存在的不足之处。
例如，有时讲解不够准确，不能用简单明了的语言来表达自己的想法。
还有，有些时候面对出现的有
些复杂的问题，有些束手无策，需要更多的发掘自己扩大知识面。
这些不足之处都会在今后的宣传中进行调整和改进。
总之，这一学期的宣讲实践让我受益匪浅。
在接下来的学习生活中，我将继续积累经验，改正自己的不足之处，不断提高宣讲和表达能力，更好地为同学们服务。
2024年寒假返校宣讲实践总结
2024年寒假返校宣讲实践总结随着2024年的结束，新的一年拉开了帷幕，大家迎来了2024年的寒假。
在这个寒假期间，我参与了学校组织的返校宣讲实践活动。
通过这次活动，我有了很多收获和体会，并且对自己的未来规划有了更加明确的认识。
以下是我对这次实践活动的总结：首先，通过返校宣讲活动，我深刻意识到了就业形势的严峻性。
在宣讲会上，各个企业的HR代表都提到了当前市场竞争激烈、就业形势不容乐观的情况。
他们详细介绍了各个行业的需求和趋势，并强调了学生们要具备的各种技能和素质。
这让我深深地意识到了自己必须要努力提升自己的综合素质，才能在将来的就业市场中站稳脚跟。
其次，通过与企业代表的面对面交流，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识。
在宣讲会上，我了解到了各个行业的发展前景和就业形势，并得到了很多就业方面的建议。
这让我对自己的未来规划有了更加明确的方向。
我明白了自己的兴趣所在和擅长的领域，也知道了应该怎么去提升自己的竞争力。
我将会在接下来的时间里更加努力地学习和实践，为自己的职业发展打下坚实的基础。
此外，通过返校宣讲活动，我了解到了就业市场对于实践经验的要求。
在宣讲会上，企业代表们都对实践经验非常看重，强调了学生们要积极参与各种实践活动，提升自己的实际操作能力。
这让我意识到了理论知识的重要性，但更加重要的是要将理论知识应用到实践中，培养自己的实际操作能力。
因此，我决定在以后的学习中更注重实践，积极参与各种实践项目，提高自己的实践经验。
最后，通过这次返校宣讲实践活动，我对自己的职业规划有了更加明确的目标。
我明白了自己的兴趣和擅长的领域，并且也了解到了当前就业市场的需求和趋势。
通过不断学习和实践，我将努力提升自己的综合素质和实践经验，为自己的职业发展打下坚实的基础。
我相信只要我坚持努力，不断学习和进步，就一定能够在未来的就业市场中获得更好的机会和发展空间。
通过参与2024年寒假返校宣讲实践活动，我对就业形势有了更加深入的了解，对自己的职业规划有了更加明确的认识。
回母校宣传活动团队总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们从母校毕业已经数年，但母校的恩情却始终铭记在心。
为了回报母校的培养，增强校友之间的联系，激发学弟学妹们的学习热情，我们组建了一支回母校宣传活动团队。
在这次活动中，我们不仅为母校带来了温暖，也收获了成长。
现将本次活动的总结如下：二、活动背景及目的1. 活动背景随着我国高等教育事业的不断发展，越来越多的校友走出校门，走向社会。
校友们分布在各行各业，成为了母校的骄傲。
为了加强校友之间的联系，促进母校与校友之间的交流，我们决定开展回母校宣传活动。
2. 活动目的（1）增进校友之间的感情，加强校友与母校之间的联系。
（2）分享自己的成长经历，激励学弟学妹们努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
（3）宣传母校的办学成果，提升母校的社会影响力。
三、活动筹备及实施1. 活动筹备（1）确定活动主题：以“感恩母校，共创未来”为主题，旨在弘扬母校精神，传递正能量。
（2）成立活动筹备小组：由队长、副队长、宣传组、策划组、后勤组等组成，负责活动的策划、实施和协调。
（3）制定活动方案：明确活动时间、地点、内容、流程等，确保活动顺利进行。
（4）招募志愿者：面向全体校友征集志愿者，为活动提供人力支持。
2. 活动实施（1）宣传动员：通过校友群、社交媒体等渠道，广泛宣传活动，吸引校友参与。
（2）现场布置：提前布置活动场地，设置展板、宣传册等，营造浓厚的活动氛围。
（3）活动流程：包括校友见面会、主题演讲、互动交流、校园参观等环节。
（4）活动亮点：邀请优秀校友分享成长经历，组织互动游戏，增强校友之间的互动。
四、活动成果及收获1. 活动成果（1）提高了母校的社会影响力，扩大了母校的知名度。
（2）加强了校友之间的联系，促进了校友之间的感情。
（3）激发了学弟学妹们的学习热情，为他们的成长提供了榜样。
（4）收集到了宝贵的校友资源，为母校的发展提供了支持。
2. 活动收获（1）团队成员在筹备和实施过程中，提升了组织协调能力、沟通能力和团队协作能力。
回母校宣传活动总结
回母校宣传活动总结回母校宣传活动总结1首先，我特别感谢学校能给我这次机会，让我回到久别的高中母校，去宣传我将度过四年美好岁月的秀丽的西南大学。
在这里，我把在这次千人回母校的宣传活动中自己所做的一些事情进行肯定的总结，既是把自己了解的情况呈报给学校，也算是给自己的第一次社会实践画上一个说不上完善的句号。
我的高中母校重庆市长寿中学是省级重点中学。
今年有毕业生约2300人。
在这次活动中，我所采取的方式主要是深化同学中猎取信息并宣传母校西南大学。
我经由高中老师引荐，随机进入几个班级，虽然并没以正式的班会或演说或召开座谈会，但在进入的班级里，我在介绍学习、报考阅历的`同时，大力宣传了母校西南大学。
将宣传单发给他们看，并将学校在西南地区举足轻重的地位及取得的巨大成就向他们进行了宣传。
由于在我所在的是重庆市本地。
西南大学知名度已经很大，但虽然如此，许多同学对西南大学了解不够深刻。
我建议他们登陆学校网站以便更加清楚了解我们西南大学雄厚的办学实力，他们也表示很愿意去看看。
我还将自己在学校拍的照片在进入的班级中进行传看，而学生中的大部分也都对学校的美景赞不绝口。
同时，我将剩余的宣传单约十五张分给了部分老师，尽管老师们可能已对西南大学有足够深的了解，但我想进一步提示他们，毕竟老师假如能帮忙宣传，效果是事半功倍的。
同时，我对学校老师聘请情况也作了肯定的了解。
在我所在的长寿区，各高中院校大幅度扩招。
就拿我的高中母校长寿中学来讲，短短几年，就从15个班增长到32个班。
学生人数翻了一番，老师需求量必定增大。
但这并不代表学校对选择老师的要求就放松了。
校领导仍旧坚持在各方面作严格要求，如老师毕业院校尽量在全国知名示范院校。
学校对老师的综合素质也有了越来越严格的要求。
而今后的几年，扩招情况将有所缓和，所以，学校对老师的要求只会提高，不会放松。
同时，我还进入了市内另一所重点中学平重庆市长寿区川维中学，这一学校主要以文科为主，恰好符合我们学校师范类的招生，所以我想通过在他们学校的宣传，一方面扩大学校在毕业生中的知名度，另一方面，也对各个学校对老师的需求情况，作了更多的了解。
返校宣传的活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着疫情的逐渐稳定，我国各级学校陆续恢复正常的教学秩序。
为了加强校园文化建设，增强校友与母校之间的联系，激发在校学生的爱国情怀和奋斗精神，我校于2023年X月X日举办了返校宣传日活动。
本次活动旨在让校友们重拾青春记忆，感受母校的变化，同时激励在校学生珍惜在校时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动目标1. 深化校友与母校之间的情感联系，增强校友对母校的认同感和归属感。
2. 展示母校近年来取得的成就，提升学校的社会影响力。
3. 激励在校学生珍惜在校时光，努力学习，树立远大理想。
4. 促进校友与在校学生的交流互动，搭建校友与母校、校友与校友之间的沟通平台。
三、活动准备1. 成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2. 设计活动主题和宣传口号，制作宣传海报、横幅等宣传材料。
3. 确定活动时间、地点，提前布置场地，确保活动环境整洁、安全。
4. 联系校友，邀请校友代表参加活动，收集校友意见建议。
5. 邀请在校学生代表参加活动，展示学生风采。
四、活动过程1. 开幕式上午9时，返校宣传日活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校领导、校友代表、在校学生代表等参加了开幕式。
校领导在致辞中回顾了母校的发展历程，表达了对校友的欢迎和对学生的期望，同时号召广大校友关心母校、支持母校，为母校的发展贡献力量。
2. 校友分享会上午10时，校友分享会在学术报告厅举行。
校友代表结合自身经历，分享了他们在校学习、工作和生活的感悟，为在校学生提供了宝贵的经验和启示。
3. 校园参观下午2时，校友和在校学生分组参观校园。
校友们参观了图书馆、教学楼、实验室、体育馆等场所，了解了母校近年来的建设成果。
在校学生的热情讲解，让校友们感受到了母校的青春活力。
4. 毕业纪念活动下午4时，毕业生们在操场上举行了毕业纪念活动。
校友和在校学生共同参与了拔河、接力等趣味运动，增进了彼此之间的感情。
5. 晚会表演晚上7时，晚会在大礼堂举行。
线下返校宣讲总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行线下返校宣讲总结大会，共同回顾和总结过去一段时间以来，我们返校宣讲活动取得的丰硕成果。
在此，我谨代表学校向全体参与宣讲活动的师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾宣讲历程自返校宣讲活动开展以来，我们紧紧围绕“传承红色基因，弘扬时代精神”这一主题，精心策划、周密部署，开展了形式多样、内容丰富的宣讲活动。
以下是本次宣讲活动的主要内容和亮点：1. 举办专题讲座。
我们邀请了知名专家学者、优秀校友、优秀毕业生等，为同学们带来了一场场精彩纷呈的讲座，涵盖爱国主义教育、人生规划、科技创新、创业就业等多个领域。
2. 组织参观学习。
我们组织同学们参观红色教育基地、科技园区、企业等，让同学们在实践中感受祖国的发展变化，增强爱国主义情怀。
3. 开展互动交流。
我们设置了互动环节，让同学们与宣讲嘉宾面对面交流，解答心中的疑问，激发同学们的学习热情。
4. 创新宣传方式。
我们利用新媒体平台，开展线上线下相结合的宣传活动，扩大宣讲活动的影响力。
二、总结宣讲成果通过本次返校宣讲活动，我们取得了以下成果：1. 提高了同学们的爱国主义情怀。
通过聆听优秀校友的亲身经历，同学们更加深刻地认识到祖国的伟大，增强了民族自豪感和自信心。
2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观。
宣讲嘉宾的精彩演讲，让同学们对人生有了更深刻的思考，为未来的成长奠定了基础。
3. 激发了同学们的创新精神和创业意识。
在宣讲活动中，同学们了解到许多科技创新成果和成功创业案例，激发了他们的创新精神和创业意识。
4. 增强了同学们的社会责任感。
通过参观红色教育基地，同学们更加深刻地认识到自己肩负的历史使命，增强了社会责任感。
三、展望未来展望未来，我们将继续深化返校宣讲活动，努力实现以下目标：1. 拓展宣讲内容。
结合时代发展和国家战略，丰富宣讲内容，满足同学们多样化的需求。
2. 提高宣讲质量。
邀请更多优秀嘉宾，提升宣讲水平，让同学们受益匪浅。
3. 创新宣讲形式。
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回校宣讲总结篇一：返校活动策划书“心系”返校宣讲活动策划书策划者：年月日目录一、宣讲活动的背景与目的二、前期准备工作三、宣讲开展阶段四、后期整理与总结五、预算宣讲活动背景与目的雅礼中学，创办于1906年，是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校。
学校是省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批”全国学校文化建设示范学校”、“北京2021奥林匹克教育示范校”。
一百年多来，雅礼中学共培育出八万多名人才，优秀学子可谓灿若星河。
金岳霖、李星学、张友尚、陈能宽、曾昭抡、邓起东等14位两院院士，有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子。
以柳直荀为代表的革命志士。
以“中国辛德勒”—何凤山为代表的著名外交活动家。
2021年，学校百年校庆期间，美国前总统乔治〃布什和美国耶鲁大学校长理查德〃莱温分别发来贺信，表达携手共创未来的希望。
可见雅礼中学在国际上享有极高的威望。
骆家辉访华时也特意来到雅礼中学拜访。
今年来，雅礼中学在社会上有着极高的关注度，“学霸情侣”孙维维、“最美校花”李莎旻子，青年演员蒋劲夫，知名写手消失宾妮等。
多元化的教育让雅礼的学子们在各个领域都大放异彩。
作为毕业于雅礼的一名学子，我们都很渴望能为母校做出贡献，为学弟学妹们构架连接现实与梦想的桥梁，让同济与雅礼有着更为密切的联系回访母校给了我们这样一个机会，让我们得以追忆往昔并见证母校的繁荣，携手昔日校友，成为母校遍布中国的窗口，用我们的行动，将各大高等院校带进母校，加强校友之间的联系。
前期准备工作一：团队建立我们团队由毕业于雅礼的四位大一新生组成，并将积极与各大高校校友联系，一同回访母校，同时与校方及校学生会积极联系。
二：分工合作为保证宣传活动顺利进行，我们对组员进行了明确的分工。
王某负责资料收集整理，吴某负责PPT、海报制作等，刘某负责策划及联系，庄某负责演讲。
三：物资准备海报、横幅，赠送书签、明信片等纪念礼物，宣传手册，马克笔若干。
四:场地安排活动当天利用早上时间到每个教室进行宣讲，中午将与校方联系，安排一个大教室布置作为主要宣讲场地。
并像校方借用投影仪等仪器。
宣讲开展阶段一：各个教室进行宣讲走进各个班级，与学弟学妹们亲密互动，简要介绍同济大学概况，讲述自己的经历，并回答一些学弟学妹们的问题与困难二：主宣讲 1.介绍高校概况：由各高校的在读学生简要介绍各自学校的历史以及校园风光，并结合一些自己在学校学习生活的感受进行讲解：（1）历史：主要介绍我校的历史和校训，优良传统。
（2）校园环境：介绍大学校园环境，生活条件，餐饮条件。
（3）教学力量：介绍各高校优势专业以及特色专业，硬件设施以及师资力量。
（4）志愿报考：主要介绍各高校招生录取的特点以及报考志愿的注意事项（如：专业极差，历年分数线等）2.学长学姐传授经验：学习方法；心理调节；兴趣爱好；专业选择；人生规划，现场问答。
三：分发纪念礼物和宣传手册后期整理与总结团队将收集活动开展前期到结尾的所有文字影像资料，全体组员开会对此次活动进行评估，达到怎样的效果及有什么不足的地方，写出总结最后整理成档案。
篇二：返校宣讲感想返校宣讲感想这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。
通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。
本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。
相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。
王佳雯篇三：返校宣传总结返校宣传总结贾寰宇前言：正月初八，我怀着澎湃激动的心情回到了我的母校——延津县第一高级中学。
一切照旧。
熟悉的大门，熟悉的大树，熟悉的教学楼。
不一样的只是人不同了。
我从高中的懵懂幼稚逐渐走向成熟，而我的恩师们，依然奋斗在三尺讲台前，头上却渐渐爬满了白发。
此情此景，不免让我内心唏嘘不已，励志努力奋斗，实现人生理想，报答母校。
一、实践目的:今年寒假华北电力大学开展的大学生社会实践活动以“把我的大学带回母校”为主题。
共组织学生几百人人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。
我校围绕以学生为培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
并且引导高中母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形势，是他们有足够的信心面对他们人生的第一次转折点，为以后的人生找到适合自己的目标和方向。
同时向他们介绍大学的生活和学习，引起他们对大学的向往，增加学习的动力。
并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法。
也想他们展示我们大学的风采，宣扬我们学校的校园文化，让更多的人了解我们学校，更多的人报考我们学校。
二、实践内容：寒假放假之前理学院召开了集体宣讲会，班会上辅导员布置了名为“把我的大学带回母校”的社会实践活动，会后给每位同学发了华北电力大学的宣传海报，并且拷贝一份介绍华北电力大学的PPT 。
寒假期间仔细思考了需要操作的步骤。
正月初八找到了我高中时期的班主任王艳玲老师，详细的向他说明了我想向一些学弟学妹们做一次“把我的大学带回母校”的主题宣讲，并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法，以及把大学的校园文化向他们做个介绍。
老师欣然同意，并且给予支持。
在老师的带领下来到他所教的班级向同学们介绍了我并且介绍了我此行的目的，让同学们积极配合。
我到台上做了自我介绍，并且向同学们详细的介绍了我们学校。
介绍的内容包括：华北电力大学是坐落在中国帝都，，始建于1958年，以工科为主，理工文经法等六大学科协调发展的多科性大学，面向30个省招生，有56个本科专业方向，15个高职专科专业方向有30个硕士点和2个博士点。
同时用学校的多媒体设备播放ppt来展示我们学校的的校园环境，文化氛围，师资力量，学生活动等等。
并且和同学们进行聊天式的交流，给他们讲述我们的大学生活，介绍大学中精彩纷呈的学生活动，当同学们听到我们一天只上几节课其余的时间自由支配，可以去图书馆，可以去逛街，可以去上网时，都露出了羡慕的表情。
老师也在此时适时的鼓励同学们努力学习，将来考上理想的大学。
最后想同学们分发了我们学校的调查问卷，让同学们根据我的介绍和合调查问卷上的资料填写。
把调查问卷收上来，和同学们和老师告别。
回家后统计同学们所填的调查问卷的答案。
三、实践结果：这次的活动总体上来说还是成功的，它达到了宣传我们华北电力大学的目的，是同学们更好的了解了我们华北电力大学，同时通过统计的结果也让我们知道了同学们对我们学校的了解，和有多少人有报考我们学校的意向。
此次活动中老师和同学们的配合使我成功的完成了这次实践，让我明白了和别人处好人际关系多么重要。
事先的准备工作也不可缺少。
也让我发现了一些不足之处，自己的口才不是很好，演讲的不是很生动，没有足够的引起同学们注意，使得有些同学没有认真的填写调查问卷。
另一方面就是一个人的力量是有限的，没有大范围的进行宣传。
我会努力地练习自己的口才，使自己在以后的各种场合中能够更好的发挥。
并且尽量和别人合作，使自己的力量得到足够的发挥。
在活动中，一名同学说说：“我以前对华北电力大学不太了解，现在听学姐一说，我以后一定多加了解，努力学习，争取考上这所大学。
”班主任老师表示：“通过你的宣传以及讲解，极大地鼓舞了学生们的学习热情。
自己以前也对华北电力大学这所学校了解甚少，今天听了大家的宣讲，觉得华电真的是一个性价比很高的学校，在学生以后的报考中也会建议他们多多考虑这所大学。
”四、实践总结或体会：通过此次社会实践，不仅让同学们了解了我们学校，还让他们了解了大学生活，引起了他们对大学的向往，给予了他们学习的动力。
而且锻炼了我自己的能力，发现了自己的缺点与不足，为以后的活动提供了经验。
活动结束后，我怀揣着激动忐忑的心情，试探性的询问我的班主任老师我的演讲怎么样。
没想到老师说她挺满意的，不仅锻炼了我自己的能力，让同学们更多的了解华北电力大学，而且还调动了同学们努力学习，积极向上的心。
要说美中不足的只有一点，那就是声音有些小，坐在教室后面的同学可能会不容易听清楚。
我恍然大悟，下决心下次一定要声音宏亮，充满激情，准备冲分，做的更好！在此，我由衷的感谢学校领导组织的这次活动，让我受益良多！。