小班-美术-好吃的元宵-课件
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元宵节ppt课件美术
元宵节的传统美食
汤圆
元宵节期间，人们会食用 汤圆，这是一种传统的水 饺，寓意着团圆和幸福。
灯盏糕
灯盏糕是一种传统的元宵 节小吃，以其独特的形状 和美味而受到人们的喜爱 。
甘蔗
甘蔗是元宵节期间常见的 水果，因其甜美的口感和 寓意着生活甜蜜而受到人 们的喜爱。
02
节日装饰
花灯制作
传统花灯
介绍元宵节传统花灯的种类、样 式、色彩搭配以及制作材料。
元宵节与国际接轨
国际知名度提高
随着中国文化的传播和推广，元宵节 在国际上的知名度不断提高，许多国 家也开始举办庆祝活动。
国际交流与合作
各国之间的文化交流和合作为元宵节 提供了更广阔的发展空间，促进了文 化的多元化发展。
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元宵节ppt课件美术
目录
CONTENTS
• 节日背景 • 节日装饰 • 节日活动 • 节日文化 • 美术作品中的元宵节 • 元宵节在现代社会的影响及发展
01
节日背景
元宵节的起源
汉代
元宵节起源于汉代，当时称为“ 上元节”，是道教的一个重要节
日。
唐代
元宵节在唐代得到了广泛的推广和 发展，逐渐成为民间的重要节日。
演和舞动等环节。
表演文化
03
舞龙舞狮表演是元宵节期间不可或缺的一项活动，它不仅是一
种娱乐方式，更是一种文化传承和表达。
04
节日文化
诗词歌赋中的元宵节
要点一
总结词
元宵节是一个充满诗意和浪漫的节日，许多文人墨客都留 下了与元宵节相关的诗词歌赋。
要点二
详细描述
古代文人墨客经常用诗歌来表达对元宵节的感受和描绘节 日的场景。一些脍炙人口的诗歌，如唐代诗人白居易的《 正月十五夜》和宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》等，都 生动地描绘了元宵节的氛围和场景。这些诗词歌赋中的元 宵节形象，不仅展示了古代元宵节的传统习俗和风情，也 表达了人们对节日的热爱和敬仰之情。
托班元宵节ppt课件
家庭活动
家庭灯笼制作
家长和孩子一起动手制作传统的 纸灯笼，增进亲子互动，培养孩 子的动手能力。
家庭故事会
家长为孩子讲述元宵节的传统故 事，如“嫦娥奔月”、“元宵灯 谜”等，让孩子了解传统节日的 背景和意义。
社区活动
社区灯会
社区组织大型灯展，邀请居民观赏各 式各样的精美灯笼，感受节日氛围。
社区游园会
06 元宵节的祝福语
传统祝福语
在此添加您的文本17字
总结词：传统祝福语是元宵节期间最为常见的祝福表达方 式，它们通常以吉祥、团圆和幸福为主题，传递着美好的 祝愿和情感。
在此添加您的文本16字
详细描述
绵。
在此添加您的文本16字
月圆人圆事事圆满，花好灯好好事连连。
02 元宵节的习俗
吃元宵
总结词
元宵作为元宵节的主要食品，寓意着团圆和美满。
详细描述
元宵是以糯米粉制成的圆形小吃，馅料有甜有咸，常见的口味有芝麻、花生、 巧克力等。在元宵节这天，人们会吃元宵来庆祝节日，寓意团圆和美满。
猜灯谜
总结词
猜灯谜是元宵节的一项传统活动，考验人们的智慧和创造力。
详细描述
在元宵节这天，人们会挂起各式各样的灯笼，并在灯笼下面悬挂谜语。猜灯谜不 仅是一项娱乐活动，还能激发人们的智慧和创造力，增强彼此之间的互动和交流 。
元宵节的传说
元宵节有许多有趣的传说，其中最著名的是关于灯笼的起源。传说在很久以前，有一只神鸟因为触犯了天条而被 囚禁在深山之中，每年农历正月十五这一天，神鸟都会被放出来，人们为了庆祝这一天，便制作了各种形状和颜 色的灯笼，形成了现在的元宵节灯会。
元宵节的意义和重要性
团圆和亲情
元宵节是中国传统节日中重要的团圆节，家人会聚在一起，共度佳节。在这一天，人们会 吃元宵、赏花灯、猜灯谜等活动，增进亲情和友谊。
小班花灯ppt课件
其他地区花灯
总结词
各具特色、文化交融、值得探究
详细描述
中国其他地区也有各自独特的花灯文化，如四川的熊猫花灯 、陕西的秦腔脸谱花灯等。这些花灯各具特色，体现了当地 的文化和传统，值得深入探究和欣赏。
03
花灯的制作方法
准备材料
纸杯或塑料杯
01
02
剪刀
胶水或双面胶
03
04
彩色纸或贴纸
发光二极管或小灯泡
传承人
许多花灯艺人在传承传统技艺的同 时，也致力于培养新一代的传承人 ，让花灯文化得以延续。
花灯的发展现状
保护与传承
近年来，政府和社会各界对非物 质文化遗产的保护和传承越来越 重视，花灯作为其中的代表之一
，得到了更多的关注和支持。
创新发展
在保留传统元素的基础上，花灯 艺人们不断尝试创新，将现代科 技、设计理念等元素融入花灯制 作中，使得花灯更加具有现代感
在清代，花灯达到了鼎盛时期 ，形成了独特的花灯文化。
花灯的文化内涵
花灯体现了人们对美好生活的向 往和追求。
花灯融入了民间信仰、神话传说 和历史故事等元素，具有丰富的
文化内涵。
花灯还反映了传统手工艺和民间 艺术的发展，是中华民族优秀文
化遗产的重要组成部分。
花灯的文化价值
花灯具有极高的艺术价值，其精美的造型和细致的工艺体现了民间艺人的智慧和技 艺。
和吸引力。
市场需求
随着旅游业的兴起和文化产业的 繁荣，花灯市场需求不断增长， 花灯艺人们也获得了更多的商业
机会和发展空间。
花灯的发展前景
品牌建设
未来，花灯艺人们可以加强品牌建设，提高花灯产品的知名度和美 誉度，吸引更多的消费者和投资者关注。
《好吃的汤圆》PPT课件小班社会
添加标题
副标题：在封面的下方添加副标题，如“小班社会活动”，简要介绍课件的主题和适用年龄段。
添加标题 添加标题
色彩搭配：整个封面的色彩搭配要和谐、统一，可以使用与汤圆相关的颜色，如白色、浅绿色、浅黄 色等，营造出清新、自然的氛围。
布局排版：保持封面的简洁明了，避免过多的装饰和复杂的排版，突出标题和副标题，使观众一目了 然。
汤圆的历史和文 化背景
汤圆的制作方法 和技巧
汤圆在节日中的 意义和作用
汤圆与其他传统 文化的联系和影 响
05.
孩子们了解了汤圆的制作材 料和营养价值
孩子们学会了制作汤圆的方 法和技巧
孩子们体验了与家人一起制 作汤圆的乐趣
孩子们感受到了传统文化的 魅力，增强了文化自信
本次活动的亮点和成功之处 孩子们在活动中的表现和收获 活动中存在的问题和不足之处 针对不足之处的改进措施和未来展望
, a click to unlimited possibilities
汇报人：
CONTENTS
输入标题
PPT封面
PPT目录
PPT内容
PPT总结
01.
02.
添加标题
封面背景：选择与汤圆相关的图片或图案，如汤圆形状的插画或照片，营造温馨、有趣的氛围。
添加标题
标题设计：在封面上方居中位置放置标题《好吃的汤圆》，字体选择粗壮、易读的类型，颜色可选用 鲜艳或温暖的色调，以吸引观众的注意力。
鼓励幼儿多尝试不同口味的汤圆，培养味觉敏感度 引导幼儿分享吃汤圆的经验和感受，促进语言表达能力 通过品尝汤圆，教育幼儿珍惜食物，不浪费粮食 鼓励幼儿与家人一起制作汤圆，增进亲子关系
汇报人：
标题：小班社会活 动《好吃的汤圆》
《舌尖上的元宵》少儿节日美术讲课PPT课件
元宵不同做法，十八色元宵和面的时候加入蔬菜汁是个好办法 哦！
欢天喜地的汤圆在碗里庆祝元宵，还能和什么组合？
画出你心中最美味的元宵，开始创作属于你们的元宵
《舌尖上的元宵》
上元节称元宵节，一年中第一个月圆之夜正月十五家家户户吃元宵
吃元宵的寓意 思念亲人，渴望团圆
吃元宵的寓意 思念亲人，渴望团圆吃元宵的 寓意 思念亲人，渴望团圆吃元宵的寓意 思念 亲人，渴望团圆吃元宵的寓意 思念亲人，渴 望团圆。
简单介绍汤圆的பைடு நூலகம்状？颜色.？.
汤圆元素形状
正月十五月圆之夜的元宵喜庆，在不同场景 你想象中元宵的组合
儿童美术元宵节课件
02
儿童美术基础知识
色彩基础知识
01
02
03
色彩的分类
原色、间色和复色的定义 和特点。
色彩的属性
色相、明度和饱和度的概 念及其在绘画中的应用。
色彩的搭配
基本色彩搭配原则，如对 比、和谐等，以及在绘画 中的实际运用。
线条与构图基础
线条的表现力
不同线条类型（直线、曲 线、波纹线等）所表达的 情感和意境。
孩子们可以画出元宵节的夜晚，包括赏花灯、猜 灯谜等场景。
美丽的花灯
孩子们可以创作各种造型的花灯，发挥想象力。
元宵节的故事
孩子们可以根据自己的想象，创作关于元宵节的 故事，如元宵节的起源、传说等。
创作步骤与技巧
构图
先构思画面布局，确定主要元 素的位置。
细节处理
对画面进行细节处理，如添加 阴影、高光等效果，使画面更 加生动。
中发挥自己的想象力。
提供反馈
03
根据学生的实际情况，提供有针对性的反馈，帮助他们更好地
掌握美术技巧。
学生互动交流
分组讨论
将学生分成小组，让他们在小组内讨论彼此的作品，提出自己的 看法和建议。
分享心得
鼓励学生分享自己在创作过程中的心得体会，以及从其他同学的 作品中学到的东西。
促进合作
强调团队合作的重要性，鼓励学生在今后的学习中互相帮助、共 同进步。
构图的原则
对称、均衡、重复、变化 等构图法则的讲解和实例 分析。
构图的应用
引导儿童在实际绘画中运 用构图法则，提升画面的 整体效果。
创意绘画技巧
启发创意的方法
通过观察、联想、想象等方法激 发儿童的创造力。
材料与技法的运用
介绍不同绘画材料（如水彩、油 画棒、彩铅等）的特点和使用技
小班认识元宵ppt课件
节日内涵的拓展
现代社会的元宵节已经不仅仅是一个 传统节日，更是一个文化、旅游和社 交的盛会，人们通过这个节日来传承 文化、交流感情、放松身心。
元宵节在现代社会的价值
文化传承价值
元宵节作为中国传统文化的重要组成 部分，承载着丰富的历史和文化信息 ，通过庆祝元宵节，可以传承和弘扬 中华民族优秀传统文化。
民间力量
民间团体和组织在元宵节的推广和发展中发挥了积极作用 ，他们组织各种庆祝活动、文化展览等，丰富了人们的节 日生活，传承了民族文化。
THANKS。
元宵节的文化内涵传承了中国 优秀的民族文化，增强了对民 族文化的认同感和自豪感。
元宵节与家庭团聚
元宵节是春节之后的第一个重要 节日，也是家人团聚的时刻。
在元宵节期间，人们回到家乡与 亲人团聚，共度佳节，体现了家
庭和睦和亲情的重要性。
家庭团聚的习俗有助于增强家庭 关系，培养亲情和家庭责任感。
元宵节与环境保护
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目 录
• 元宵节的起源 • 元宵节的习俗 • 元宵节的文化内涵 • 元宵节的现代意义
01
元宵节的起源
元宵节的起源和传说
汉代起源
元宵节起源于汉代，据说是汉文 帝为纪念“平吕”而设，最初被
称为“上元节”。
灯笼传说
传说元宵节与灯笼的发明有关， 南朝梁武帝因提倡佛教而禁止燃 灯，百姓在每年农历正月十五日 偷偷燃灯，最终被武帝发现，于
详细描述
在元宵节期间，人们会表演舞狮和舞龙等传统节目，以庆祝节日的到来。这些表 演具有浓郁的民族特色，是中华文化的重要组成部分。通过观看舞狮和舞龙的表 演，可以感受到中华文化的博大精深和丰富多彩。
03
元宵节的文化内涵
元宵节与中国传统文化
现代社会的元宵节已经不仅仅是一个 传统节日，更是一个文化、旅游和社 交的盛会，人们通过这个节日来传承 文化、交流感情、放松身心。
元宵节在现代社会的价值
文化传承价值
元宵节作为中国传统文化的重要组成 部分，承载着丰富的历史和文化信息 ，通过庆祝元宵节，可以传承和弘扬 中华民族优秀传统文化。
民间力量
民间团体和组织在元宵节的推广和发展中发挥了积极作用 ，他们组织各种庆祝活动、文化展览等，丰富了人们的节 日生活，传承了民族文化。
THANKS。
元宵节的文化内涵传承了中国 优秀的民族文化，增强了对民 族文化的认同感和自豪感。
元宵节与家庭团聚
元宵节是春节之后的第一个重要 节日，也是家人团聚的时刻。
在元宵节期间，人们回到家乡与 亲人团聚，共度佳节，体现了家
庭和睦和亲情的重要性。
家庭团聚的习俗有助于增强家庭 关系，培养亲情和家庭责任感。
元宵节与环境保护
小班认识元宵PPT课件
目 录
• 元宵节的起源 • 元宵节的习俗 • 元宵节的文化内涵 • 元宵节的现代意义
01
元宵节的起源
元宵节的起源和传说
汉代起源
元宵节起源于汉代，据说是汉文 帝为纪念“平吕”而设，最初被
称为“上元节”。
灯笼传说
传说元宵节与灯笼的发明有关， 南朝梁武帝因提倡佛教而禁止燃 灯，百姓在每年农历正月十五日 偷偷燃灯，最终被武帝发现，于
详细描述
在元宵节期间，人们会表演舞狮和舞龙等传统节目，以庆祝节日的到来。这些表 演具有浓郁的民族特色，是中华文化的重要组成部分。通过观看舞狮和舞龙的表 演，可以感受到中华文化的博大精深和丰富多彩。
03
元宵节的文化内涵
元宵节与中国传统文化
《正月十五吃汤圆》绘画步骤+课件
《正月十五吃汤圆》绘画步骤+课件一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第四章“传统文化与美术”，具体内容为“正月十五吃汤圆”绘画步骤。
通过本节课的学习，学生将了解我国元宵节的传统文化，掌握汤圆的绘画技巧，培养对传统文化的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的来历、习俗以及汤圆的制作过程，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生运用线条、色彩表现汤圆的能力，提高绘画技巧。
3. 培养学生热爱生活、热爱传统文化的情感，激发创作欲望。
三、教学难点与重点教学难点：汤圆的线条、色彩表现以及绘画步骤的掌握。
教学重点：元宵节的文化内涵、汤圆绘画技巧。
四、教具与学具准备学生：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请学生分享自己过元宵节的经验，让学生谈论吃汤圆的趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解元宵节的来历、习俗以及汤圆的制作过程，展示课件，引导学生关注汤圆的特点。
3. 示范讲解（15分钟）演示绘画步骤，讲解线条、色彩运用技巧，指导学生如何观察、表现汤圆。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据示范，自行练习绘画汤圆，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置作业：回家后，运用所学技巧，绘制一幅以“正月十五吃汤圆”为主题的画作。
七、作业设计1. 作业题目：以“正月十五吃汤圆”为主题，绘制一幅画作。
2. 答案要点：（1）画面内容丰富，有汤圆、人物、场景等；（2）线条流畅，色彩鲜明；（3）表现出元宵节的喜庆氛围。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解其他节日的传统美食，进行绘画创作；（2）搜集关于元宵节的诗词、故事，开展主题活动；（3）组织学生参观汤圆制作过程，增强实践体验。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与元宵节的文化内涵和汤圆绘画技巧紧密结合。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，便于学生理解和达成。
儿童美术元宵节课件
在绘画过程中，学生可以 与同学进行交流、合作， 培养团队合作意识。
自我反思
在完成作品后，学生可以 对自己的作品进行反思和 评价，找出不足之处并加 以改进。
教学特色
文化融入
本节课将传统文化融入教学中 ，使学生能够在绘画过程中了
解和传承中华文化。
多元化教学
通过多种绘画材料的结合使用， 以及小组合作的方式，实现多元 化教学。
本节课的主题为“元宵节 的灯笼与烟花”。
技能学习
学生将学习如何运用水彩 和油画棒等绘画材料，绘 制出具有中国传统风格的 元宵灯笼和烟花。
知识学习
同时，学生还将了解元宵 节的传统习俗和文化背景 ，以增强其文化自信心。
学习方法
实践操作
通过亲手绘制灯笼和烟花 ，学生能够掌握绘画技巧 ，提升绘画水平。
小组合作
儿童美术元宵节课件
2023-10-28
目录
• 课程介绍 • 教学内容与学习方法 • 课程收益与挑战 • 教学计划与评估方式 • 教学资源与辅助材料 • 学生作品展示与分享
01
课程介绍
课程背景
• 儿童美术元宵节课件是一款面向儿童的美术课程，旨在通过 传统节日元宵节的元素，引导儿童了解和感受传统节日的文 化内涵，同时培养儿童的美术兴趣和创作能力。
多元化教学
通过多种形式的教学手段，如绘画、手工制作、 欣赏等，激发儿童的学习兴趣。
个性化指导
针对每个儿童的特点和需求，提供个性化的指导 和帮助，帮助他们发挥自己的潜力。
04
教学计划与评估方式
教学计划
教学目标 本节课旨在教授儿童基础的绘画 技巧，包括线条、色彩、形状等 ，同时培养儿童的观察力、创造 力和审美能力。
互动性强
在教学过程中，教师会与学生进行 互动，及时解决学生在绘画中遇到 的问题，并给予指导建议。
自我反思
在完成作品后，学生可以 对自己的作品进行反思和 评价，找出不足之处并加 以改进。
教学特色
文化融入
本节课将传统文化融入教学中 ，使学生能够在绘画过程中了
解和传承中华文化。
多元化教学
通过多种绘画材料的结合使用， 以及小组合作的方式，实现多元 化教学。
本节课的主题为“元宵节 的灯笼与烟花”。
技能学习
学生将学习如何运用水彩 和油画棒等绘画材料，绘 制出具有中国传统风格的 元宵灯笼和烟花。
知识学习
同时，学生还将了解元宵 节的传统习俗和文化背景 ，以增强其文化自信心。
学习方法
实践操作
通过亲手绘制灯笼和烟花 ，学生能够掌握绘画技巧 ，提升绘画水平。
小组合作
儿童美术元宵节课件
2023-10-28
目录
• 课程介绍 • 教学内容与学习方法 • 课程收益与挑战 • 教学计划与评估方式 • 教学资源与辅助材料 • 学生作品展示与分享
01
课程介绍
课程背景
• 儿童美术元宵节课件是一款面向儿童的美术课程，旨在通过 传统节日元宵节的元素，引导儿童了解和感受传统节日的文 化内涵，同时培养儿童的美术兴趣和创作能力。
多元化教学
通过多种形式的教学手段，如绘画、手工制作、 欣赏等，激发儿童的学习兴趣。
个性化指导
针对每个儿童的特点和需求，提供个性化的指导 和帮助，帮助他们发挥自己的潜力。
04
教学计划与评估方式
教学计划
教学目标 本节课旨在教授儿童基础的绘画 技巧，包括线条、色彩、形状等 ，同时培养儿童的观察力、创造 力和审美能力。
互动性强
在教学过程中，教师会与学生进行 互动，及时解决学生在绘画中遇到 的问题，并给予指导建议。
小班美术课件PPT第01课-元宵节的花灯
花灯欣赏
课堂示范
课堂总结
课堂表现：课堂纪律方面，学习的积极主动性 方面
课堂内容：今天我们学习拓印漏印法画花灯的 方法，孩子们都画出了他们喜欢的花灯，背景 采用刮画的形式，展现了元宵节夜空美丽的烟 花景象。本堂课孩子们对圆形、方形、直线、 弧线和色彩基本色都有了进一步的认知பைடு நூலகம்实践。
点评作品：构图上、造型上、色彩上
元宵节的花灯
海绵拓印画
教学目标
1、造型练习：点、线、面组合运用，画圆形、椭圆形的 花灯。 2、色彩练习：运用红色、黄色表现花灯的颜色，感受刮 画纸色彩的神奇。 3、综合练习：通过观看儿歌《看花灯》、欣赏花灯图片、 猜灯谜，感受节日的气氛，让孩子接受中国传统文化的熏 陶。
教学准备
水粉笔，水粉颜料，调色盘、圆形 拓印用海绵、调色盘、刮画纸、牙 签等。
教学导入
过完年，就是我国的传统节日元宵节。元宵节 是我们一个非常重要的节日，人们在元宵节通 过吃元宵、赏花灯、猜灯谜、放天灯、放烟花、 舞龙、舞狮子等庆祝节日。
儿歌：看花灯
猜灯谜
身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。 （筷子）
有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己 不会走。 （桌子）
白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗 不见了。 （香皂）
小班元宵节PPT课件
儿 歌
元宵节儿歌
元宵节，月亮圆， 圆圆元宵粘又甜。
元宵节儿歌
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子。 小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
小班元宵 节
元宵节简介
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意 外的被不知情的猎人给射死了。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人 间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财 产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
小班元宵 节
目 录
元宵节简介 元宵节风俗
元宵节美食 元宵节儿歌
元宵节简 介
元宵节简介
正月十五 是什么节日?
元宵节简介
正月十五元宵节，又被称为上元 节、元夕节、灯节。
元宵节简介
相传某某时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念 父母，终日以泪洗面。某某准奏，“元宵”姑娘终于见到家人。此 后，便形成了元宵节。
元宵节风 俗
元宵节风俗
元宵节这一天，人们在干什么?
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节美 食
元宵节美食
元宵节我们都 吃什么呀？
元 宵
元宵节美食
白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球， 放在锅里煮一煮，全家吃它过十五。
（打一食物）
元宵节美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节美食
元宵即“汤圆”以白糖、 玫瑰、果仁、枣泥等为馅
元宵节儿歌
元宵节，月亮圆， 圆圆元宵粘又甜。
元宵节儿歌
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子。 小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
小班元宵 节
元宵节简介
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意 外的被不知情的猎人给射死了。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人 间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财 产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
小班元宵 节
目 录
元宵节简介 元宵节风俗
元宵节美食 元宵节儿歌
元宵节简 介
元宵节简介
正月十五 是什么节日?
元宵节简介
正月十五元宵节，又被称为上元 节、元夕节、灯节。
元宵节简介
相传某某时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，长年幽于宫中，思念 父母，终日以泪洗面。某某准奏，“元宵”姑娘终于见到家人。此 后，便形成了元宵节。
元宵节风 俗
元宵节风俗
元宵节这一天，人们在干什么?
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节风俗
元宵节美 食
元宵节美食
元宵节我们都 吃什么呀？
元 宵
元宵节美食
白白身子圆溜溜，样子像个乒乓球， 放在锅里煮一煮，全家吃它过十五。
（打一食物）
元宵节美食
汤圆
你猜对了嘛?
元宵节美食
元宵即“汤圆”以白糖、 玫瑰、果仁、枣泥等为馅
教育系幼儿园小班节日《元宵节》课件
教育系幼儿园小班节日《元宵节》课件教案：《元宵节》一、教学内容1. 教材：幼儿园主题活动手册——小班节日2. 内容：元宵节的传统习俗、食物和庆祝方式。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的基本知识，知道元宵节是我国的传统节日。
2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 难点：元宵节习俗和食物的理解和记忆。
2. 重点：培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放元宵节的音乐，引导学生进入学习情境。
2. 讲解：通过PPT展示元宵节的传统习俗和食物，进行讲解。
3. 实践：引导学生动手制作元宵，体验节日的氛围。
4. 分享：让学生分享自己制作的元宵，培养学生的合作和分享意识。
六、板书设计板书内容：元宵节习俗：看花灯、猜灯谜、舞狮子、吃元宵食物：元宵、汤圆、年糕七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅关于元宵节的画。
2. 答案：画出自己理解的元宵节场景，如看花灯、猜灯谜等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生对元宵节有了基本的了解，但在实践中对节日的体验还不够深入，需要在今后的教学中加强。
2. 拓展延伸：可以组织学生参观传统文化的活动，如舞狮表演、猜灯谜等，让学生更深入地了解和体验中国的传统节日。
重点和难点解析一、教学内容教学内容是幼儿园主题活动手册——小班节日中的《元宵节》。
这个主题的教学内容涵盖了元宵节的传统习俗、食物和庆祝方式。
元宵节作为我国的传统节日，有其独特的文化内涵和庆祝方式，因此，教学内容的选择和安排是非常重要的。
二、教学目标教学目标共有三条，分别是：1. 让学生了解元宵节的基本知识，知道元宵节是我国的传统节日。
2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备教具包括PPT、图片、视频等，这些教具可以帮助学生更直观地了解元宵节。
3-4岁第一课《请你吃汤圆》—美术课件
作 品 欣 赏 ：
课后作业延伸：
小汤圆还可以穿上什么衣服呢？ 在家里做一做吧~
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
五、教学基本步骤：
实物引导提问：（5分） 1、（超轻粘土制作的汤圆）宝贝们，老师手上有个美味的东西，圆圆的，外面软软，里面有好吃的馅 ，你猜猜是什么呀？（汤圆） 2、这些白白的小汤圆，想要穿上漂亮的彩色衣服，你们觉得哪些蔬菜水果可以来帮忙呀？（黄色：香 蕉 芒果 柠檬 ，红色：苹果 草莓， 橙色：橙子 桔子）（2分） 3、情景式教学：（3分） 给小汤圆穿上暖和的衣服，准备白色及彩色的超轻粘土，让孩子自由混色感受色彩的变化 材料触摸，感受材料的特性： 1、今天我们要用特殊的材料来做画，一起来摸一摸吧（2分） 2、把材料拿给孩子们触摸，感受各类材料的特性（3分）
游戏导入：
一、上课导入
老师实物引导提问（超轻粘土制作的汤圆）：宝贝们 ，老师手上有个美味的东西，圆圆的，外面软软，里 面有好吃的馅，你猜猜是什么呀？ 生：（汤圆） 师：这些白白的小汤圆，想要穿上漂亮的彩色衣服， 你们觉得哪些蔬菜水果可以来帮忙呀？
黄色：香蕉 芒果 柠檬 红色：苹果 草莓 橙色：橙子 桔子
在玩与游戏中感受色彩的美感并进行表达与创作
第1节课
2020年儿童学前绘画详细教程课件《吃元宵》
最后效果
根据谭老 师视频中 的讲解与 故事把它 画出来吧~
构图：主体物是我们的元宵和碗哦
碗：点线面一 定要利用好哦
加上地面增加 画面层次
可以与不同的 背景，也可以 画窗户，门等 等。
讲评时间到啦！
自评：讲讲自己作品 中的创意。
互评： 讲讲你最喜欢的 作品并说明理由。
师评：
及时表扬有创意的宝贝， 并从构图，颜色提出建议。
亲爱的孩子们，你们知 道昨天是什么节日吗？
没错，就是
元宵节
那你们知道元宵节与什么 习俗么？
赏灯 吃元宵 舞狮子 猜灯谜
吃元宵
轮次：第5轮 校区：名仕学前 课型：实时情况
教学目标：
知识目标： 1、学习用圆形状表现元宵的基本特征。 2、表现元宵的不同表情。 能力目标： 1、通过观察元宵特征，提高学生的观察能力。 2、提高画面组织能力。 3、提高色彩搭配能力。 情感目标：提高学生自我保护的意识。 发展目标：为以后绘画打下良好的基础。
所需工具：
铅笔、橡皮、记号笔、水彩笔
孩子们，昨天你们都吃元宵了吗？ 那你知道元宵是怎么做出来的吗？
我们一起来观察一下元宵长什么样 子？
圆圆滚滚的很可爱
形状是圆 形的
陷画元宵了吗？ 要注意前后的遮挡哦！
后面的小元宵
遮挡关系 前面的小元宵
元宵也可以有不同的口 味，不同的颜色代表不 同的口味，那么你觉得 绿色的是什么口味？黄 色的又是什么口味呢？
那么装元宵需要用什么容器呢？
这个用蓝色装饰 的青花瓷碗可真 漂亮
碗
如何才能装饰出一个漂亮的青 花瓷碗呢？
用深蓝色水彩笔利用点、线、面。对碗进 行装饰就可以了。
小朋友们，你想请谁来吃做的元宵呢？
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舞龙舞狮
挂花灯
猜灯谜
吃元宵
——你们吃过元宵吗？ ——元宵是什么样子的？
备课页
出示组图“元宵”，引导幼儿进一步认识元宵 。
1.出示图片“元宵-外观”。 ——元宵是什么形状的呢？ 2.出示图片“元宵-颜色”。 ——元宵是什么颜色的呢？ ——还有什么颜色的元宵呢？ 小结：元宵的身体圆圆的，有各种各样不同的颜色。咬开 元宵，里面还包着不同的馅料，味道好极了。
点击页面2次依次出现图片
元宵
圆形海绵印章
元宵圆圆的外形，我们可以怎么漂亮地画出来呢？
点击页面2次依次出现图片
彩色元宵
元宵可以用什么颜色表示呢？
油画棒
备课页
3.出示纸面教具《汤碗》，鼓励幼儿大胆想象。 ——你想创作一碗什么样的元宵？ ——它们是什么颜色的？ ——你想给碗画些什么花纹呢？
纸面教具《汤碗》
好吃的元宵
小班 美术
备课页
出示组图“元宵习俗”，引导幼儿初步感知元宵习俗。
1.出示组图“元宵习俗”。 ——你看到了什么？ ——人们在做什么呢？ 小结：元宵节是中国传统的节日，在这天人们会挂花灯、猜灯谜、舞 龙舞狮、吃元宵来庆祝。 2.师幼谈话，唤起幼儿对元宵的经验。 ——你们吃过元宵吗？ ——元宵是什么样子的？ 小结:今天我们来认识好吃的元宵。
元宵 元宵是什么形状的呢？
彩色元宵 元宵是什么颜色的呢？还有什么颜色的元宵呢？？
备课页
3.出示图片“元宵-做法”。 ——元宵有很多好吃的做法，你们吃到的元宵是怎么做 的呢？ 小结：有水煮元宵、油炸元宵，还可以在元宵的汤里加 上红豆、水果等等，都非常好吃。
水煮元宵
油炸元宵
其他做法的元宵
备课页
出示组图“元宵”、“手工材料”，通过对比丰富幼儿 的绘画经验。
1.出示图片“元宵-外观”及“海绵印章”，引导幼儿了解表现元宵外 形的方法。 ——元宵圆圆的外形，我们可以怎么漂亮地画出来呢？ 小结：可以用圆形的海绵印章来印压出元宵的形状。 2.出示图片“元宵-外观”及“油画棒涂画”，引导幼儿了解表现元宵 颜色的方法。 ——元宵可以用什么颜色表示呢？ 小结：等颜料干了，可以用油画棒画上馅料，或者旁边不同的食物哦。
备课页
出示手工成品图，发放材料，鼓励幼儿用拓 印、添画的方法表现元宵。
——我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料，在“汤 碗”上印出大大小小的元宵，还可以用油画棒在元宵旁画 上其他好吃的食物哦。
备课页
活动延伸
日常活动
元宵节时，组织幼儿品尝元宵，感受元宵的美味。
家园共育
1.有条件的家庭可在元宵前后与幼儿一起制作元宵，丰富生活经验。 2.元宵节时，可带幼儿外出赏花灯、猜灯谜、看舞龙舞狮，感受元宵节的氛围。