知识助我成长1

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6.1知识助我成长

一个人长大以后要想过正常人的生活，成长过程中教育是必不可少的。
教育是每个人生活的准备。
放牛娃的故事（一）
在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放牛娃的对话： “你放牛做什么？” “挣钱” “挣钱做什么？” “娶媳妇” “娶媳妇做什么？” “生娃” “生娃做什么？” “放牛”
放牛娃的故事（二）
天下兴亡，匹夫有责。未成年人的责任是什么？
家事、国事、天下事，事事关心？横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛？铁臂担道义？
首先要做好自己。
做一个有德行的人，做一个有能力的人。
(二)我们享有受教育的权利
1、受教育权的含义
2、义务教育的含义 3、义务教育的特征
父女对簿公堂
谢友兰，小学毕业后以优异成绩顺利升入初中。父亲谢明军却她辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，父亲的偏见让她很伤心。为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说： “孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。”最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。
多选题１、实施义务教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建设人才的奠基工程。这说明义务教育是（ ABCD） A、国家、社会必须予以保证的国民教育 B、适龄公民对国家和民族应尽的职责和义务 C、强制性、公益性和统一性的教育 D、实现我国社会主义现代化的战略措施
2、“国家的命运，有赖于对青少年的教 ABC ）育”这句话给我们的启示是（ A、青少年应该自觉履行受教育的义务 B、青少年应该珍惜受教育的权利 C、国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育 D、国家应重点发展成人教育

知识助我成长1

“大眼睛” 女孩苏明娟，安徽大学金融专业毕业，如今在中国工商银行安徽省分行就职。
胡善辉如今是中华人民共和国济南军区后勤部队的一名志愿兵。
张天义毕业于盐城工学院机械设计制造及自动化专业，现在一家石油阀门机械厂任技术员。
思考：是什么改变了这三个贫困孩子的命运？
知识改变命运！
放牛娃的故事（一）
在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放牛娃的对话： “你放牛做什么？” “挣钱” “挣钱做什么？” “娶媳妇” “娶媳妇做什么？” “生娃” “生娃做什么？” “放牛”
放牛娃的故事（二）
当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。
一.知识助我成长
（一）、教育为人的幸福生活奠基
教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
印度狼孩 1920年在印度加尔各答原始森林发现一个狼孩，大约7—8岁。科学家和人类学家希望她恢复人的智力水平，千方百计地教育她，但她直到死时还没有真正学会说话，快跑时仍用四肢，智力相当于3人的成长，教育起着至关重要的作用。
①教育是每个人生活的准备。获得独立生活的必要前提。 ②唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
③教育能为人们未来的幸福生活奠基．教育对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。

6.1知识助我成长

这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜。
两个放牛娃的人生为什么不同？
非学无以广志，非志无以成学。
教育唤起潜能，奠定走向未来的基础。
P59
（1）教育是每个人生活的准备。
（2）教育唤起人的潜能，为未来奠定基础。
考考你
• 好伙伴，分果果，一人一个多两个，一人两个少一个，多少人？几个果？
3个人5个果。
3、受教育与我们每个人息息相关,它是( C ) A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、我们享有的权利,而且是我们必须履行的义务 D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务
4、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例不正确的说法是( C ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应的法律责任
3、义务教育的特征（1）强制性（2）公益性（3）统一性
教育为人的幸福生活奠基
1、教育的含义 2、教育对个人、国家的作用
知识助我成长
1、受教育权的含义
我们享有受教育权利
2、义务教育的含义、特征
练习 1.下列关于教育的说法，正确的是 ( A ) ① 教育是培养人的社会活动 ② 教育就是学校中的课堂教学 ③ 教育是以促进人的发展、社会的进步为目的的社会活动 ④ 教育是以传授知识、经验为手段的社会活动 A、①③④ B、①②④
我来断案：
小李爸爸这样说对吗？为什么？假如你是老师，你会如何说服小李的爸爸？假如你是小李，你还能通过其他的方式维护自己的受教育权吗？

八年级政治知识助我成长1

当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。 1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。
这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜
5. 这体现了义务教育的什么特征？（P61页）
（P38页——42页）一、单项选择题：全做（P38-39页）
三、简答题：1、3
（P40-41页）
工，维护教学秩序和场地设施。得使在校接受义务教育的学生辍学。对国家、对民族来说，教育成就未来。行教学活动。的公益事业。教育的对象:人
小组讨论：
1. 你这样理解“知识改变命运”这句话？（P59-60 页） 2. 孩子上不上学只是个人私事吗？为什么？（P61页） 3. 处罚小淘的家长有什么法律依据？（P61页） 4. 强制小淘接受义务教育对他本人、对国家有什么好处义务所谓受教育权，是指公民有从国家接受义务教育的三大显著特征：教育的法律保障。 (自学教材P58-61页)
强制性：即有国家强制力保证其推行和实施。文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮 1. 什么是教育？义务教育法规定了我国的义务教育制度，国家、公益性：即不收学费、杂费。助的权利。 2. 教育对个人和国家有什么作用？社会、学校、家庭在实施义务教育的过程中的责任，教育，是以促进人的发展、社会的进统一性：即在全国范围内实行统一的义务教规定了学制（共九年）、义务教育的经费以及对防碍 3. 什么是受教育权？步为目的，以传授知识、经验为手段，培（1）教育是每个人生活的准备、前提。义务教育行为的处罚等问题。育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置养人的社会活动. 4. 什么是义务教育？（2）教育能唤起人的潜能，为未来奠定基础。标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标 5. 保护公民义务教育权利实现的法律依据是（3）教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获学校：按时接纳学生入学，不得开义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童国家：要加大教育投入，兴办学校，社会：捐资助学，尊师重教，拒招童家庭：家长应及时送子女入学，不准等。教育的目的:促进人的发展、社会的进步得知识，知识改变我们的命运. 什么？除未成年学生，保质保量，按时进和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障教育的手段:传授知识、经验培养师资，提高教师待遇。 6. 义务教育有哪些显著特征？

知识助我成长

备课专用稿纸课题第三单元我们的文化、经济权利一、知识助我成长主备教师备课时间 4.8 课型新授课授课教师授课时间 4.9 授课班级1----4教学目标1、知识目标⑴知道教育的含义和重要作用。

⑵明确义务教育的含义和特征。

2、能力目标了解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权。

3、情感态度价值观目标⑴懂得教育既赋予人类智慧与美德，又赋予社会进步的力量，无论是个人的成长还是国家的繁荣昌盛，都离不开教育。

⑵懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，树立终身学习的观念。

重点难点受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。

教法学法讨论法、体验法、情景教学法等。

教具学具小黑板教学过程时间批注一：课前提问，检查上节背诵情况。

二：检查学生预习情况。

三：导入新课：学生面临的问题（教育问题）进入本课要讲的内容。

四：展示目标五：学习新知一、知识助我成长1.创设情境：例子——在西北昏黄的天幕下，有这样一段学者和放羊娃的对话：“你放羊做什么？”——“挣钱”——“挣钱做什么？”——“娶媳妇”——“娶媳妇做什么？”——“生娃”——“生娃做什么？”“放羊”短短的一段对话，述说了放羊娃的一生，从放羊到放羊的轮回中间只有简单的挣钱、娶媳妇、生娃三个环节。

我们不去考究这个轮回在此之前已经轮回了多少个轮回，以后还要轮回多少个轮回，单纯从生存的意义上来讲，这给我们有什么启发？引导学生讨论得出以下结论。

1、教育为人的幸福生活奠基进一步让学生了解：（1）教育的含义P58（2）教育的重要作用意义。

①P59对个人来讲，它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。

一方面，教育是每个人生活的准备。

它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立的必要前提。

另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

【精品课件】知识助我成长

统一性，在全国范围内实
行统一的义务教育。
受教育既是公民的一项基本权利
从公民的自身发展和对国家的要求来讲的
也是公民的一项基本义务
从国家的繁荣发展对公民的要求来讲
单项选择题
1. 据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比：“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的（） A.一项基本权利 C.一项个人私事 B.一项基本义务 D.一项兴趣爱好
受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。P60
我来断案：
儿子上不上学是自家的私事吗？
假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？如果要处罚小李的家长有什么法律依据？
（1）孩子上学，不是个人私事。（2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小李没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为（3）处罚小李的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。
现在的苏明娟过得好吗？安徽某大学毕业，已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。
如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？
建筑工地小工若干,身体健壮, 月薪500元
某厂招收制袋工,初中文化,身体健康, 月薪600元。

知识助我成长(公开课)

◎爸爸有权利不让小丽上学吗？如果小余自己不想上学，她就可以不去吗？
①上学不只是个人的私事，而且关系到民族和国家的大事； ②根据义务教育法的规定，受教育既是公民的一项权利，也是公民的一项义务，必须履行。 ③自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的制裁。
2、义务教育的含义
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
3、义务教育的特征
(1)强制性：由国家强制力保证其推行和实施。 (2)公益性：不收学费、杂费,与免费性相联系。 (3)统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。 (包括统一教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用的经费标准等。)
教育为人的幸福生活奠基
1、教育的含义 2、教育对个人、国家的作用
知识助我成长
1、受教育权的含义
我们享有受教育权利
2、义务教育的含义、特征
思考：是什么改变了这两个贫困孩子的命运？
教育使其获取知识，知识改变命运！
放牛娃的故事（一）
在西北昏黄的天幕下，有这样一段记者和放牛娃的对话： “你放牛做什么？” “挣钱” “挣钱做什么？” “娶媳妇” “娶媳妇做什么？” “生娃” “生娃做什么？” “放牛”
放牛娃的故事（二）
当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学。学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子好学，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园。1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。
◎王老师倾尽全力维护了小余的什么权利？
答：维护了小余的受教育权。

知识助我成长1

知识助我成长1知识助我成长教学构思“培养学生的自主学习能力”是新课程理念之一，依据这一理念，我安排学生在课前预习课文。

这是培养自主学习能力的过程，因为他们要对材料进行阅读、思考和理解。

而学生回答问题培养他们的表达能力和活动能力。

其次让学生分组讨论材料，这是自主学习能力和合作学习能力的一个提高，同时这也符合了新课程理念中“以学生为主体，充分发挥学生的学习自主性和积极性，”的要求。

其目的在于引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。

教案教学目标知识与能力1、懂得教育的含义，作用，激发学生的学习动机。

2、明确受教育是一项基本的人权，也是公民的义务。

提高学生受教育的自觉性。

3、懂得义务教育的含义和特征，学会明辨是非，敢于制止侵害义务教育的行为。

过程与方法1、在教育过程中，通过故事并采用点拨法，帮助学生理解教育的含义。

2、在师生互动的过程中，采用案例分析的方法，让学生明白国家，社会、学校、家庭都在为义务教育创设条件。

通过辨析帮助学生真正理解义务教育的含义。

情感、态度与价值观1、使学生认识到：接爱教育，既对个人成长和家庭有利也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律责任。

2、帮助学生初步树立终身学习的意识，培养学生自觉学习的态度。

教学方法: 故事点拨法，案例教学法，小组讨论法等。

教学重点：教育的作用义务教育的特征。

教学难点：义务教育的强制性教学过程：一、《儿子与驴》故事导入问题：1、你如何理解“如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了”？2、这个幽默故事的寓意是什么？学生进行情景演示，小组讨论结论：如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。

因此，未成年人必须及时接受教育。

二、新授问题：什么是教育？（学生齐读）蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，”其原则是“展个性，尚自然”。

秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。

知识助我成长-1

部分网友的跟帖：清澈瞳孔说：好厉害的小朋友，有前途。赏金猎人说：爸妈、学校干什么去了？这么能干的小孩看来很聪明，就这么耽误了。突厥类植物说：小孩子不愿意学关其他人什么事？应该尊重孩子的选择。永远的紫色说：11岁，这是上学的年纪呀。扬扬一夏说:心酸的感觉。
请同学们带着下列问题阅读书本61页内容,然后回答:
义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。
义务教育具有公益性
1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。
议一议:1.“杀鱼弟”放弃的是自己的权利,有人认为应该尊重孩子的选择，你同意这个观点吗？为什么？
受教育不仅仅是权利也是义务，他的做法不仅对自己不负责对国家不负责，也是违反义务教育法的行为。
2.对于片中出现的因为家里贫困上不起学, 觉得没有兴趣上学等原因你准备怎样劝说他们呢?
义务教育的特点
2.什么是义务教育?
河西中学彭晓霞
一.我们来畅想有那么一天……
我想 , 我们的未来会是 ... 这样 , 这样 , 这样的 ... ~(^0^)~
读一读,找一找: 教育的定义：
教育是:以促进人的发展和社会进步为目的以传授知识、经验为手段培养人的社会活动。
想一想:我们都通过哪些途径得到教育呢? 书本、家庭、他人、学校、社会等
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业.

知识助我成长 (1)

第六课终身受益的权利第一框知识助我成长故事一：儿子和驴子一个人和老朋友聊天，谈及自己的儿子。

这个人说：我要教育我的儿子，以免他成为愚人。

朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。

这个人：但这笔钱数目不小啊，够我买头驴。

朋友：如果你买驴而不让孩子上学，家里就两头驴了。

这则寓言小故事给我们什么启示？未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。

因此，未成年人必须及时接受教育。

一、教育的含义：广义上，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

狭义上，教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。

放牛娃的故事（一）记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话：“你为什么放牛？”“放牛挣钱。

”“为什么要挣钱？”“挣钱娶媳妇。

”“你为什么要娶媳妇呢？”“娶媳妇养娃。

”“养娃做什么呢？”“放牛。

”…… ……听了这样的回答,记者陷入了沉思放牛娃的故事（二）当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。

1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。

”正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了2005年10月，执行神舟六号载人飞行任务，获得圆满成功。

2013年4月，入选天宫一号与神舟十号载人飞行任务飞行乘组。

2013年6月11日至26日，成功飞天十五天两个放牛娃的不同命运告诉我们什么？教育使我们获得知识.知识改变我们的命运.聂海胜只是改变了自己的命运吗？切身感受请你谈一谈接受教育给你带来哪些好处?接受教育、掌握知识的益处：学习语文能使我们_______ 学习数学能使我们_______学时物理能使我们_______学习地理能使我们_______学习思想品德能使我们___这几幅图片说明人们享有什么权利？受教育权三、什么叫受教育权呢？受教育是一项基本人权。

知识让我成长作文

知识让我成长作文知识让我成长作文（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的知识让我成长作文，希望对大家有所帮助。

知识让我成长作文篇1书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。

它敞开的扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。

这首现代诗叫《走进书里去》，是它把我带进了书里，时时激励我，好像在说：多看一本书，多活一个人生。

从此，我就与书为伴：《相信自己是优秀的》，要做一个最好的“我”，《鞋匠的儿子》，牢记住“那些”没有嘲笑与批评的黑暗所包围的人，就“永远无法在心里点起一盏长明之灯”的格言；也许你再爱读《小站歌声》，苗老师的爱心就在你们的周围……使我受益非浅。

伟大的国际主义战士邱少云烈士的故事，小时候就听妈妈讲过了。

邱少云这个光辉的名字早就深深地刻在我心上。

今年暑假，我购买了一本《战斗英雄》我贪婪地读着，里面一个个鲜活的面孔，时时浮现在我的脑海里，其中邱少云叔叔的故事更使我感动：邱少云是四川铜梁县人，1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军。

在抗日援朝的一次战斗中，他为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲，年仅21岁。

我凝视着书中的插图，好像看到了熊熊烈火在眼前腾腾燃烧。

我含着热泪默默地说：邱少云叔叔，您没有死，您给我们留下了宝贵的精神财富。

您永远活在我们的朝鲜人民心中。

你为了革命的胜利，宁肯牺牲自己宝贵的生命，这是何等崇高的精神！我们这一代的幸福生活正是这些无数革命先烈用鲜血和生命换来的啊！邱少云叔叔的英雄事迹时时激励着我：纪律是胜利的重要保证，没有纪律，就没有革命的胜利。

我们学习也一样，把课堂当作战场，为了攻下文化科学堡垒，我们也要像邱少云那样自觉遵守革命纪律，上好每一堂课，从小培养自觉守纪律的共主主义美德。

知识让我成长作文（精选11篇）

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的知识让我成长作文，希望对大家有所帮助。

知识让我成长作文篇1书是一扇沉重的门，它垂表于每一个敲门者。

它敞开的扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

走进书里去，从书里走出来，让识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。

这首现代诗叫《走进书里去》，是它把我带进了书里，时时激励我，好像在说：多看一本书，多活一个人生。

伟大的国际主义战士邱少云烈士的故事，小时候就听妈妈讲过了。

邱少云这个光辉的名字早就深深地刻在我心上。

在抗日援朝的一次战斗中，他为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲，年仅21岁。

我凝视着书中的插图，好像看到了熊熊烈火在眼前腾腾燃烧。

我含着热泪默默地说：邱少云叔叔，您没有死，您给我们留下了宝贵的精神财富。

您永远活在我们的朝鲜人民心中。

6.1 知识助我成长课件

1、关于教育的说法正确的有（ D ） ①它以传授知识、经验为手段②是培养人的社会活动③是连接过去和未来的中介④是人类文化的一种传承活动和催化活动⑤其目的是促进人的发展、社会的进步 A、 ① ② ③ B、 ① ③ ⑤ C、 ① ② ③ ④ D、 ① ② ③ ④ ⑤
2、关于教育的作用说法不正确的是（
义务教育我国普及九年义务教育
义务教育的特征（1）强制性国家强制力（2）公益性
不收学费、杂费统一标准
（3）统一性
知识助我成长
教育为人的幸福生活奠基
1、教育的含义
2、教育的作用
我们享有受教育权利
1、受教育的含义 2、义务教育的含义和特征
案例分析：
某乡中学初三（1）班同学王小红因家
庭困难，加上她的父亲有病失去劳动能力，家里缺少劳动力，她不得不辍学，回家务农。
1、假如你去劝说王小红的父母让其复学，劝说会涉及哪几部法律知识？（写出相关法律的名称）
答案：《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
2、王小红父母同意其复学后，你准备从哪几个方面帮助她，使她安心读书？
受教育是一项基本的人权
义务教育的含义：是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
必须：适龄儿童和少年必须接受的必须：国家予以保障的
七嘴八舌
说一说,你享受了哪些受教育的权利? (友情提醒:从国家、社会、学校、
家庭给你提供了哪些保障方面思考)
国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年
答案：（1）动员学生捐款捐物，在物质上帮助她；（2）做好其思想工作，树立远大理想，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；（3）帮助她补习功课；（4）在休息日，帮助她做家务，减轻她的负担。（5）向当地政府、新闻媒体、有关社会团体反映，给予经济上的帮助；（6）做其父母思想工作，防止反复。

知识助我成长1

6.1知识助我成长

知识助我成长1

6.1知识助我成长

八年级政治知识助我成长1

知识助我成长

【精品课件】知识助我成长

知识助我成长(公开课)

知识助我成长1

知识助我成长-1

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知识让我成长作文

知识让我成长作文（精选11篇）

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