2020最新生活与哲学第一单元易混易错归纳整理
生活与哲学第一单元易错易混问题
生活与哲学第一单元易错易混问题1.哲学与世界观方法论的关系1）哲学与世界观①区别：含义不同。
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学就是关于世界观的学问。
世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化理论化的世界观，有一套理论体系。
②联系：哲学和世界观的研究对象都是整个世界，哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。
2）世界观与方法论的关系①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界的方法论，也没有脱离方法论的世界观。
一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
3）哲学与世界观方法论的关系哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。
4）关于哲学与时代精神①哲学属于思想文化范畴，任何哲学都是一定社会和时代精神的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
②真正的哲学是自己时代精神的精华。
真正的哲学是对社会生活的正确反映，是对时代精神的敏锐把握。
③并不是说所有哲学都是自己时代精神上的精华，只有真正的哲学才正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
这样的哲学才是自己时代的精神上的升华。
哲学并不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学，哲学有科学与非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
5）哲学是什么？哲学是一门给人智慧使人聪明的学问；哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观；哲学既是世界观又是方法论，是世界观与方法论的统一；哲学是对具体科学的概括与总结；哲学是时代精神的总结和升华；哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2020《哲学》易错易混点及俗语诗句体现的哲理
《哲学》易错易混点第一单元探索世界与把握规律1、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器(注意:马克思主义哲学)2、具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展(注意:颠倒了二者的关系)3、世界观决定于方法论(注意: 世界观决定方法论）4、哲学是科学的世界观和方法论的统一(注意:不一定是科学的关系)5、维和存在的关系问题是哲学的基本派别. (注意:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题. 基本派别是唯物主义与唯心主义)6、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题(注意:物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题)7、哲学基本问题是思维与存在关系问题是划分唯物主义和唯心主义唯一标准(物质与意识何者第一性是划分唯物主义和唯心主义唯一标准)8、意识对物质能正确反映，即意识与物质具有同一性，是不可知论(注意:可知论)9、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别(基本派别是唯物主义和唯心主义)10、运动是物质的唯一特性，(注意:物质的唯一特性是客观实在性；运动是物质的根本属性和存在方式)11、发展是运动和变化，运动和变化就是发展(注意:运动和变化不一定是发展)12、离开运动谈物质是唯心主义（形而上学唯物主义）13、人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律(注意:规律不可以制定,废除,创造,消灭和改变)14、思维规律是主观的(注意:思维规律也是客观的.)15、规律是无条件的(注意:规律是客观的,但规律的存在和发生作用是依赖一定条件的)16、意识是大脑特有的机能(注意:是人脑特有的机能)17、意识的内容是主观的,形式是客观的(注意:内容是客观的,形式是主观的)18、物质与意识相互依赖(注意:不能理解为相互依赖,意识依赖于物质,而物质是独立于意识之外而存在)19、正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识不是对客观事物的反映(注意:无论意识正确与否都是人脑对客观事物的反映)20、意识的目的性、自主选择性和直接现实性（注意:意识的自觉创造性，实践具有直接现实性）21、意识是推动物质发展的物质力量（注意:精神力量）22、意识是人脑对客观事物的正确反映(注意:不一定是正确反映)23、科学理论是我们想问题,办事情的出发点(注意:客观实际是出发点)24、发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定因素(注意:是否符合客观规律和客观条件)25、只要充分发挥主观能动性,想问题,办事情就能取得成功(注意:发挥主观能动性是必要条件而非充分条件)26、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础(注意:颠倒了二者的关系)27、事物的联系是普遍的,无条件的，任何两个事物都有联系。
高考政治必修四生活与哲学常见易混易错知识点分析
哲学选择题中经常会考查到一些易错易混点点，命题人会挖一些小坑，考生如果审题不仔细就会掉进陷阱，下面按单元整理了必修四中常见的易错易混点，希望对大家有所帮助！第一单元生活智慧与时代精神错误的：1、人人都有世界观，世界观是自觉形成的。
（自发不等于自觉，自觉指自己有所认识而主动去做）2、世界观是做的，方法论是想的。
（世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，不是做的。
方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界，不是想的）3、世界观决定方法论，因此，理想信念对人的成长起决定作用。
（夸大意识作用）4、正确的世界观是我们想问题办事情的出发点。
（客观存在的事实是我们想问题办事情的出发点）5. 哲学是科学之科学。
（离开具体科学知识，哲学就会干涸枯萎）6. 哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
（删去辩证）7.对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
（对思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
）8.思维和存在具有同一性，是指思维是对存在的正确反映。
（思维能不能正确认识存在）9.近代形而上学唯物主义又称之为半截子唯物主义，是指它在自然观上是唯心的，历史观上坚持群众观。
（自然观上是唯物的，历史观上是唯心的）10. 辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义。
（不一定）11. 唯心主义都主张事物是理念的影子。
（客观唯心主义）12. 在本原问题上，除了唯物主义和唯心主义之外，还存在着二元论这第三个基本派别。
（在本原问题上，只存在唯物主义和唯心主义）古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。
形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。
气理说：气者，理之依也(王夫之)。
活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。
水为始基：“水”是万物的“始基”(泰勒斯)。
近代形而上学唯物主义经典观点：狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
生活与哲学易错知识点
生活与哲学易错点第一单元生活智慧与时代精神1．哲学是科学的世界观。
2、哲学是世界观，世界观也是哲学。
3．哲学是科学之科学。
4．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
5．世界观是关于世界具体问题的观点。
6．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
7、哲学与具体科学是整体与部分的关系。
8．哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。
9．哲学对社会变革具有决定作用。
10．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
11．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。
12．哲学都是自己时代精神的精华。
13．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。
14．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
15、追求物质利益就是唯物主义，强调精神作用就是唯心主义。
16、马克思主义哲学就是费尔巴哈的唯物主义和黑格尔辩证法的机械相加（总和）。
17、马克思主义中国化得最新成果是毛泽东思想。
第二单元探索世界与追求真理1、物质就是万事万物的总和。
2、物质和物质具体形态是整体与部分的关系。
3、物质的唯一特性是运动。
4、离开物质谈运动犯了形而上学的错误。
5、自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
6、规律是永恒不变的。
7、规律是客观的，人在规律面前无能为力。
8、人可以根据对已知规律的认识，创造新的规律。
9、意识是客观存在在大脑中的反映。
10、意识的内容和形式都是客观的。
11、意识能促进客观事物的发展。
12、意识能直接改造客观世界。
13、有了人脑就有了人的意识。
14、实践是人们改造世界的一切活动。
15、哲学是人类智慧之源。
16、有用的就是真理。
17、任何真理都是客观和主观的具体的历史的统一。
18、真理是绝对的，不是相对的。
19、马克思主义哲学是终极真理。
20、真理和谬误往往与人的年龄有关。
21、认识的运动是一种圆圈式的循环运动。
22、物质和意识是相互决定的。
第三单元思想方法与创新意识1、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。
《生活与哲学》易混易错知识点汇总
《生活与哲学》易混易错知识点第一单元生活智慧与时代精神1．哲学是科学的世界观。
提示：错误。
哲学是关于世界观的学说，哲学有正误之分，并非所有哲学都是科学的。
2．哲学决定生活。
提示：错误。
生活决定哲学，哲学反作用于生活。
3．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。
提示：错误。
真正的哲学才可以使人们正确地看待。
4．世界观是关于世界具体问题的观点。
提示：错误。
是关于世界最一般规律、最普遍的问题的看法和观点。
5．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
提示：错误。
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
6．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
提示：错误。
具体科学是哲学的基础，哲学指导具体科学。
7．“世界是物质的”观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
提示：错误。
实践的观点是首要的和基本的观点。
8．哲学对社会变革具有决定作用。
提示：错误。
哲学对社会变革具有反作用，人民对社会变革具有决定作用。
9．旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。
提示：错误。
旧哲学既有唯物论也有唯心论。
马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法的有机统一。
10．哲学都是自己时代精神的精华。
提示：错误。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
11．哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。
提示：错误。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
12．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
提示：错误。
物质和意识的辩证关系问题不等于物质和意识的关系问题。
13．承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
提示：错误。
承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义。
14．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
提示：错误。
唯物主义并不都是科学的。
唯心主义哲学有着或多或少的借鉴意义。
15．辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
提示：错误。
唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
第二单元探索世界与追求真理1．物质就是万事万物的总和。
提示：错误。
物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性。
生活与哲学完全知识归纳整理(含易错点,标记重点记忆,含易错易混点)
生活与哲学知识点归纳第一单元《生活智慧与时代精神》 哲学及马哲基本知识【原理】哲学源于生活。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
【原理】哲学指导生活。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
(哲学的本义)②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
[×误区×]哲学都是正确、科学的，都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
（正解：马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论）★【原理】哲学与世界观和方法论的关系①哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。
）②哲学是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
（方法论是人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。
世界观与方法论的关系：它们是同一问题的两个方面。
世界观决定方法论，方法论体现世界观。
有什么样的世界观就有什么样的方法论。
）[×误区×]a.哲学是世界观，各门科学是方法论。
（正解：哲学是世界观和方法论的统一）b.唯物论＝世界观；辩证法＝方法论。
（正解：唯物论和辩证法都是世界观和方法论的统一）c.哲学是关于世界观的科学（正解：哲学是关于世界观的学问，不能说科学）★【原理】哲学与具体科学的关系哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）[×误区×]a.哲学的研究对象是自然界、人类社会和人的思维。
（正解：哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
）b.哲学是各门具体科学之和；哲学包括具体科学；哲学是“科学之科学”。
（正解：哲学是具体知识的概括和总结）c.一个人的科学文化水平越高，其哲学观点越正确。
（正解：不一定。
高中政治《生活与哲学》易错点汇总
高中政治《生活与哲学》易错点汇总第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论。
（哲学有正误之分）2、哲学是具体科学知识的总和，哲学是科学之科学。
（错，它们是共性与个性的关系）3、哲学是具体科学的基础。
（具体科学是哲学发展的基础）4、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
（唯物主义也有不科学之处，唯心主义也有可取之处）5、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（哲学的基本问题是物质和意识的关系问题）6、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准问题。
（物质和意识何者为第一性的问题是划分标准）7、哲学的基本问题等同于哲学的基本派别。
（基本问题是思维与存在的关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义）第二单元探索世界与追求真理1、物质是指看得见、摸得着的东西。
（看得见、摸得着的东西是物质的具体形态，不能等同于物质）2、物质的唯一特性是运动。
（唯一特性是客观实在性）3、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。
（意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。
）4、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。
（不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都根源于客观事物。
）5、物质和意识依赖。
（意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存在。
）6、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。
（不直接作用于客观事物，它必须通过人们的实践活动才能使客观事物发生变化。
）7、树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
（客观实际是立足点，要一切从实际出发）8、实践是有意识、有目的的活动，盲目地实践是不存在的。
（盲目的实践也存在）9、读书也是认识的来源。
（实践是唯一来源）10、实践是获得认识的唯一途径。
（获得认识的途径有直接和间接两种）第三单元思想方法与创新意识1、任何两个事物之间都有联系。
（错，联系是有条件的）2、整体功能总是大于部分功能之和。
（可能大于、小于、等于）3、人为事物的联系是主观的。
生活与哲学第一单元易混易错整理
生活与哲学第一单元易混易错整理一、易混易错（能够理解区分即可）1.哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
(注意：马克思主义哲学）2。
哲学是具体科学的总和.（注意：概括和总结)3..具体科学以哲学为基础,并且随着哲学的发展而发展（注意：颠倒了二者的关系）4。
哲学是科学的世界观和方法论的统一（注意：不一定是科学的关系，哲学中也有不科学的内容)5.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律（注意：哲学揭示的才是世界变化发展的最一般规律）6.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。
（注意:哲学的具体内容有正确和错误之分，如有唯心主义和唯物主义,自然也就包含了正确的世界观和错误的世界观）7.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
（注意:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
基本派别是唯物主义与唯心主义）8.马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立.（注意:唯物论和唯心论的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的，之前就存在）10。
哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
（注意：基本问题是物质和意识的关系问题,物质和意识的辩证关系不等于物质和意识的关系) 11.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（注意:承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义)12、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
（注意:应该是两个根本对立的观点，基本派别是唯物主义和唯心主义）二、难点讲解（能够理解区分即可）1。
可知论和不可知论划分可知论和不可知论的标准是：思维和存在有没有同一性的问题，这是物质和意识关系的第二个方面。
认为思维能够认识存在，是可知论，认为思维不能认识世界，就是不可知论。
2。
唯物主义：(1）三种基本形态：详见课本P12①古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的,认为世界是物质的。
优点：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性:观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为物质的具体形态，如水、火、气、土等。
高中政治《生活与哲学》易错易混知识点
《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2、哲学就是关于世界观的学问。
3、世界观和方法论相互决定、相互体现。
4、世界观和方法论在一定条件下相互转化。
5、有了正确的世界观，必然有好的实际结果。
6、哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
7、哲学是具体科学的总和。
8、哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
9、哲学能为具体科学研究提供正确的指导。
10、哲学是对具体科学知识的正确概括和总结。
11、离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展。
12、真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
13、哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
14、哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
15、唯物主义认为世界的本质是物质的，意识是派生的，意识决定物质。
16、唯心主义认为意识（思维）和物质（存在）同等重要，相互决定。
第二单元探索世界与追求真理1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
2、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。
3、运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。
4、世界上事物的运动和变化是无章可循的，都是循环往复的。
5、自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
6、规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。
7、规律的存在和发生作用是无条件的。
8、规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。
9、自然界的事物是按自己的意志行事的。
10、顺从自然是防灾减灾的根本出路。
11、认识和改变规律是克服困难的条件。
12、尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。
13、发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。
14、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事。
15、发挥主观能动性可以认识和改造规律。
16、充分发挥主观能动性是办好事情的前提和基础。
17、只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事。
哲学生活易混易错知识点
《哲学生活》易错易混第一单元易错易混：1．哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（观点错误。
注意：马克思主义哲学。
）2．哲学是人们在认识世界活动中逐步形成的，是人们主观思想的产物。
（观点错误。
注意：哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学的智慧是在实践中逐步形成和发展起来的。
）3．哲学是具体科学的总和。
（观点错误。
注意：概括和总结。
）4．具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
（观点错误。
注意：颠倒了二者的关系。
）5．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
（观点错误。
注意：哲学不一定是科学的。
）6．具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
（观点错误。
注意：应改为哲学。
）7．马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中国哲学。
（观点错误。
注意：现阶段的“中国哲学”，不仅包括中国化了的马克思主义哲学，而且包括一些非马克思主义哲学，例如港澳台和海外华人哲学家的哲学理论，他们并不都赞同马克思主义哲学的理论观点；另外一些海外华人的宗教哲学家也并不支持马克思主义哲学的观点。
）8．马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
（观点错误。
注意：唯物论和唯心论的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的。
）《唯物论》易错易混1．意识是大脑特有的机能。
（观点错误。
注意：是人脑特有的机能。
）2．意识的内容是主观的，形式是客观的。
（观点错误。
注意：内容是客观的，形式是主观的。
）3．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
（观点错误。
注意：无论意识正确与否都是人脑对客观事物的反映。
）4．意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
（观点错误。
注意：意识的能动作用具有二重性，也不能直接作用。
）5．意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物的本质，才对事物有反作用。
（观点错误。
注意：不论意识正确与否都有反作用。
）6．人类可以完全按照自己的需要去改造自然。
（观点错误。
注意：要看是否符合规律和客观条件。
2020年高考政治易混易错点全面突破：生活与哲学易错点
《生活与哲学》易错点分析第一单元生活智慧与时代精神1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
（提醒：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
）2.哲学来源于人们形成的世界观。
（提醒：哲学来源于实践。
）3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
（提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。
）4.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
（提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
）5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
（提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
）6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
（提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
）7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
（提醒：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
）8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
（提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
）凡唯物主义都是正确的，凡唯心主义都是错误的。
(×)分析(1)从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
从哲学的发展过程来看，唯物主义与唯心主义是相斗争而发展，唯心主义哲学较它先前的唯物主义哲学来讲显然是哲学发展的新阶段，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。
因此，唯心主义在其发展史上有其进步、正确的因素，不能绝对地认为凡唯心主义都是错误的。
正确与错误都是相比较而存在的，相对于马克思主义哲学来讲，无论是唯心主义哲学，还是旧唯物主义哲学都有错误的一面。
绝对精品：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结第一单元
【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
但是，任何哲学都是对一定社会和时代的经济政治的反映。
此外还要注意真正的哲学≠马哲，在不同的时代，真正的哲学是不同的，而在当下，马哲就是真正的哲学，所以说“真正的哲学就是马哲”说法错误，说“马哲是真正的哲学”说法正确。
生活与哲学易错点归纳
《生活与哲学》易错易混知识点归纳第一单元(1----3课）1、哲学是关于世界观的科学。
（哲学可能是科学的，也可能是非科学的）2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。
（正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器）3、哲学是科学的世界观和方法论。
（哲学有正确的哲学也有错误的哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
）4、哲学是具体科学的总和，哲学是“科学之科学”，“科学之母”。
（错。
它们是共性与个性的关系。
）5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。
（物质和意识的关系才是哲学的基本问题）6、不可知论完全否认认识世界的可能性。
（不可知论否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性）7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
（唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的）8、物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题。
（物质和意识的关系或思维和存在的关系问题是哲学的基本问题）9、凡唯物主义是正确的，凡唯心主义是错误的。
（唯物主义中的具体形态也存在程度不同的缺陷；唯心主义也有局部可以借鉴之处，从本质看是错误的）10哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。
（哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义）11、哲学是时代精神上的精华，是社会变革的先导。
对社会变革起决定作用。
（真正的哲学才是时代精神上的精华，对社会变革有反作用，是社会变革的先导）12、真正的哲学就是科学的哲学（判断是否真正哲学关键是看他是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的先进思想，不能等同于科学的哲学。
如古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义现在看来都有其局限性，但他们都是自己时代的真正的哲学。
)13、真正的哲学就是现代哲学，就是永远正确的哲学。
（解释看上一题。
哲学属于意识范畴，并不是永远正确。
）14、哲学直接作用于社会制度，引起社会形态的变化。
（哲学通过人们的社会实践间接作用于社会制度，引起社会形态的变化）15、马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。
生活与哲学易错易混知识点
《生活与哲学》易错易混知识点第一单元生活智慧与时代精神1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
（注意：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
）第二单元探索世界与追求真理1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
（注意：应为“客观实在”）2.运动是物质的唯一特性。
（注意：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性，不一定是显著的变化。
）3.规律是事物本身固有的本质的必然的稳定的联系，它在人的意识之外独立存在着。
（对）4.充分发挥主观能动性是办好事情的前提和基础。
（注意：坚持一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律是办好事情的前提和基础。
）5.人们可以改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化。
（对）6.意识是大脑的机能，人脑是意识的源泉。
（注意：意识是人脑的机能，意识的源泉是客观存在。
）7.意识活动的内容和形式是由人脑决定的。
（注意：意识活动的内容来源于客观存在）8.意识促进事物的发展。
（注意：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。
）9.意识是人脑对客观事物的正确反映。
（注意：只有正确的意识才是人脑对客观事物的正确反映。
）10.意识因其创造性，而具有直接现实性。
（注意：意识活动具有主动创造性，实践才具有直接现实性。
）11.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。
（注意：人的意识不能够直接创造出自然界所没有的客观事物，只有通过实践活动才能实现。
）12.物质与意识不可分离，相互依赖。
（注意：不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，但物质是独立于意识之外而存在的）13.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。
（注意：应为“使主观符合客观”）14.实践是客观见之于主观的活动。
（注意：实践是主观见之于客观的活动）15.实践是人们认识世界和改造世界的活动。
政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结
政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结第一篇：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神 1.哲学的来源：哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。
常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。
2.哲学的定义：①本意角度：爱智慧。
注意爱智慧≠智慧本身。
哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。
②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。
注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。
③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。
哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。
④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。
注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
常见错误说法：第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。
哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。
故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。
第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。
⑤时代精神角度：哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神上的精华。
注意不是任何哲学都是时代的精神，只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。
《生活与哲学》知识主要易错易混点 一单元
7. 马克思主义哲学是直接吸收黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义而形成的。（注 意：马哲对上述两者不是简单的直接吸收，而是批判继承和发展。） 马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）的根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法的 统一。（注意：马克思主义哲学和旧哲学的根本区别思主义哲学与以往哲学的本质区别。 实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。（√） 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了革命的观点（注意：在于其正确 反映了物质世界的本质和规律，在于它的全部理论都来自实践并经过实践反复检验）。 马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。 马克思主义哲学是一种强大的物质和精神力量。 毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。（注意：毛泽东思想的精髓和根本出 发点是实事求是。毛泽东思想的基本观点是实事求是、群众路线、独立自主） 马克思主义哲学是哲学巅峰。 哲学的发展就是用新观点代替旧观点。（注意：哲学的发展是对旧观点的扬弃） 马克思主义中国化的重大理论成果是中国特色社会主义理化体系。
哲学的作用与任务。哲学的功能 哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界（或叫能正确认识世界和改造世界）。 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用。 但不是所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。只有真正的哲 学，……
哲学的功能：具有世界观和方法论的功能；具有的指导人们认识世界和改造世界的 功能；具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能。
6.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。 唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题（物质与意识的关系问题）展开 的。（注意：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原展开的） 辩证法和形而上学是哲学的基本派别。（唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别） 哲学的基本派别是唯物主义和辩证法。（注意：哲学的基本派别是唯物主义和唯心 主义） 旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论。（注意：旧哲学既有唯物论也有唯心 论，既有辩证法也有形而上学。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物论 和辩证法的有机结合） 唯物主义和唯心主义是哲学的两个对子。（注意：唯物主义和唯心主义、辩证法和 形而上学是哲学史上的两个对子。唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别） 主张意识对物质具有能动作用就是唯物主义的观点。 唯物主义就是承认物质利益，唯心主义则强调精神的作用。 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。（注意：应弄清唯物主 义和唯心主义各自的根本观点，防止将其庸俗化） 不可知论完全否认认识世界的可能性。（注意：不可知论否认认识世界的可能性， 或者至少否认彻底认识世界的可能性） 物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。 唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。（注意：唯物主义中的具体形态也存在程 度不同的缺陷，唯心主义也有局部可以借鉴之处。此说法只能就世界本质的解释或世 界的本原上才成立。） 古代朴素唯物主义认为物质具体形态是世界的本原，是正确的。 近代形而上学唯物主义主认为原子是世界的本原，是错误的。 主观唯心主义相对于客观唯心主义而言是种进步。
生活与哲学易错易混知识点整理
生活与哲学易错易混知识点第一课美好生活(de)向导1.哲学是科学(de)世界观和方法论.（哲学有正误之分）2.哲学是具体科学知识(de)总和,哲学是科学之科学.（错,它们是共性与个性(de)关系）3.哲学是具体科学(de)基础.（具体科学是哲学发展(de)基础）4.哲学是科学(de)世界观和方法论.（注意：哲学有正确(de)哲学也有错误(de)哲学.马克思主义哲学是科学(de)世界观和方法论.）5.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生.（注意：真正(de)哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生.或：正确(de)哲学或科学(de)哲学才能使人们正确地看待自然、社会和人生）第二课百舸争流(de)思想1.唯物主义都是正确(de),唯心主义都是错误(de).（唯物主义也有不科学之处,唯心主义也有可取之处）哲学(de)基本问题就是物质和意识(de)辩证关系问题.（物质和意识(de)关系问题）2.哲学(de)基本问题是划分唯物主义和唯心主义(de)标准问题.（物质和意识何者为第一性(de)问题是划分标准）3.哲学(de)基本问题等同于哲学(de)基本派别.（基本问题是思维与存在(de)关系问题；基本派别是唯物主义和唯心主义）4.唯物主义和唯心主义(de)分歧是围绕哲学(de)基本问题展开(de).（注意：唯物主义和唯心主义(de)分歧是围绕物质和意识何者是世界(de)本原展开(de)）第三课时代精神(de)精华1.哲学是自己时代精神(de)精华.（真正(de)哲学是精华）2.哲学都是社会变革(de)先导.（真正(de)哲学是先导）3.哲学是推动社会进步(de)唯一力量.（错）4.旧哲学是唯心论,马克思主义哲学是唯物论.（注意：旧哲学既有唯物论也有唯心论,既有辩证法也有形而上学.马克思主义哲学实现了唯物论和辩证法(de)有机统一）5.马克思主义哲学和以往哲学（旧哲学）(de)根本区别在于是否坚持唯物论和辩证法(de)统一.（注意：马克思主义哲学和旧哲学(de)根本区别在于它(de)阶级性和实践性）第四课探究世界(de)本质1.物质是指看得见、摸得着(de)东西.（看得见、摸得着(de)东西是物质(de)具体形态,不能等同于物质）2.物质是万事万物(de)总和.（注意：物质概括了万事万物(de)共同本质）3.物质(de)唯一特性是运动.（唯一特性是客观实在性）4.规律是无条件(de),是永恒不变(de).（有条件(de)）5.规律有好坏之分.（规律是客观(de),没有好外之分）6．发挥主观能动性可以认识和改造规律.（注意：人可以认识规律,但不能改造规律）7.绝大多数国家(de)汽车靠右行,极少数国家(de)汽车靠左行,说明规律是可以改变(de).（注意：这里讲(de)是规则,规则不同于规律）第五课把握思维(de)奥妙1.意识来源于人脑,有了人脑就有意识.（意识(de)源泉在于物质,其内容归根结底来自于客观事物.）2.意识(de)本质是客观实在在大脑中(de)反应（注意：“客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”,“反应”应为“反映”）3.正确(de)意识根源于客观事物,错误(de)意识是人脑想象(de)结果.（不管是正确(de)意识还是错误(de)意识,都是人脑对客观存在(de)反映,都根源于客观事物.）4.物质和意识相互促进、相互依存.（意识离不开物质,但物质可以离开意识而单独存在.）5.人(de)认识能力是有限(de).（个人(de)认识能力有限,人类(de)能力无限）6.意识能够直接作用于客观事物,从而指导人们(de)实践取得成功.（不直接作用于客观事物,它必须通过人们(de)实践活动才能使客观事物发生变化.）7.树立正确(de)思想意识,是人们正确地认识世界和改造世界(de)根本立足点.（客观实际是立足点,要一切从实际出发）8.物质和意识相互影响,相互制约.（注意：物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确(de).但物质(de)决定作用是第一位(de),因此相互制约不正确.类似(de)错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”）9.意识促进事物发展.（注意：正确(de)意识促进事物发展.错误(de)意识阻碍事物发展）第六课求索真理(de)历程1.实践是有意识、有目(de)(de)活动,盲目地实践是不存在(de).（盲目(de)实践也存在）2.实践是人(de)活动,人(de)一切活动都是实践活动.（人类改造客观世界(de)活动才是实践）3.读书也是认识(de)来源.（实践是唯一来源）4.认识既源于直接经验,也源于间接经验.（注意：直接经验和间接经验都是认识,都源于实践）5.实践是获得认识(de)唯一途径.（获得认识(de)途径有直接和间接两种）6.只有正确(de)认识才能对事物(de)发展起作用.（注意：正确(de)认识起积极作用,错误(de)认识起消极作用）7.现象属于感性认识,本质和规律属于理性认识.（注意：现象、本质是客观(de),认识属于主观(de).）8.实践是人们改造世界(de)一切活动.（注意：实践是人们改造客观世界(de)一切活动.）第七课唯物辩证法(de)联系观1.任何事物都处在联系中,任何事物之间都存在联系.（注意：事物是普遍联系(de),联系又是有条件(de),联系(de)普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系.）2.整体功能总是大于部分功能之和.（可能大于、小于、等于）3.人为事物(de)联系是主观(de).（客观(de)）4.联系是客观(de),人对事物(de)联系无能为力.（人们可以改变事物联系(de)具体状况）5.整体和部分(de)关系就是系统和要素(de)关系.（注意：“一定意义上”才是）第八课唯物辩证法(de)发展观1.任何变化都是发展（上升(de)、前进(de)变化才是发展）2.新出现(de)事物就是新事物.（符合事物发展规律,有强大生命力和远大发展前途(de)事物才是新事物）3.量变必然引起质变,质变是量变(de)总和.（量变达到一定程度才会发生质变,后半句也错）4.发展是质变,质变就是发展.（前半句对,后半句错）5.质变是由事物数量上(de)增减才引起(de).（内部结构(de)变化也会引起质变）6.新事物是对旧事物(de)彻底否定.（注意：新事物是对旧事物(de)根本否定,而不是全盘否定）7.联系、发展、矛盾是唯物辩证法(de)总特征.（注意：联系和发展是唯物辩证法(de)总特征,矛盾是唯物辩证法(de)实质与核心）第九课唯物辩证法(de)实质与核心1.任何事物都存在两个方面,即都有自己(de)优点和缺点.（两点论不等于优点和缺点）2.矛盾是普遍存在(de),因此任何事物之间都存在矛盾.（注意：具体事物之间(de)矛盾是有条件(de),必须处于统一体中.）3.矛盾是事物发展(de)源泉和动力,制造(de)矛盾越多,就越有利于事物(de)发展.（注意：矛盾是客观(de),人为制造(de)矛盾只会阻碍事物(de)发展）4.矛盾普遍性和特殊性是多数和少数、整体和部分(de)关系.（注意：矛盾(de)普遍性与特殊性是共性与个性(de)关系,而不能理解为多数和少数、整体和部分(de)关系.）5.一分为二就是既要看到事物好(de)一面,又要看到事物不好(de)一面.（注意：矛盾(de)双方是具体(de)、多样(de),不能简单理解为好与不好两个方面）6.坚持重点论就是抓主要矛盾,坚持两点论就是看到了矛盾(de)主要方面和次要方面.（重点论包括两种情况：主要矛盾和主要方面；两点论也是两种情况：一是主要矛盾和次要矛盾；二是矛盾(de)主要方面和次要方面）7.矛盾特殊性寓于普遍性之中.（普遍性寓于特殊性之中）8.矛盾是事物发展(de)动力,因此,矛盾越多越好.（错）9.矛盾普遍性与特殊性是整体与部分(de)关系.（共性与个性关系）10.事物(de)性质是由主要矛盾决定(de).（注意：事物(de)性质主要是由（主要）矛盾(de)主要方面决定(de).）11．具体问题具体分析和一切从实际出发都是要实现主观与客观(de)具体(de)历史(de)统一,二者没有区别.（注意：前对后错.后者是有区别(de)：世界观依据有别,具体内涵有别）第十课创新意识与社会进步1.辩证否定就是一事物对另一事物(de)排拒或毁灭.（辩证否定是事物自身(de)否定.）2.辩证否定(de)实质就是抛弃.（是扬弃,既肯定又否定,既克服又保留）3.创新就是科技创新.（创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其它创新.）第十一课寻觅社会(de)真谛1.社会存在与社会意识(de)变化是同步(de).（社会意识具有相对独立性.）2.社会基本矛盾(de)解决是通过阶级斗争实现(de).（阶级社会通过阶级斗争实现；社会主义社会是通过改革来实现(de).）3.社会意识对社会存在起促进作用.（社会意识对社会存在具有促进和阻碍双重作用.）4.人民群众就是劳动群众.（人民群众(de)范围要大.）5.人民群众是一个永恒(de)范畴.（人民群众是一个历史范畴.）第十二课实现人生(de)价值1.人生价值(de)两个方面是对等关系,贡献越多,索取越多.（不是对等(de)关系,贡献始终是第一位(de).）2.机遇是实现人生价值(de)首要条件.（机遇是客观条件之一,除此以外还需要主观努力.）3.认为追求个人利益就是坚持个人主义.（个人利益分正当和不正当之分；坚决反对个人主义.）。
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4、区分整体与部分，共性与个性
（1）整体与部分——强调的范围、数量。如：一个班集体和班里的某某同学 （2）共性与个性——强调的性质，归类。如：学生和班里某某同学 典例：对中央的宏观调控，一些部门和地方从“一哄而上”到“一哄而下”，不问 青红皂白地简单压缩规模。出现这种情况是因为没有深刻理解政策的内涵。从 哲学上看，是因为（ B ） ①没有正确把握好矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 ②没有正确把握好整体和 部分的关系 ③正确的主观因素的积累程度影响主观能动性的效果 ④事物发展是 前进性和曲折性的统一 A、①② B、①③ C、②③④ D、①③④
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5、系统优化的方法
系统优化的原则：整体性、有序性、内部结构的优化趋向 要求：用综合的思维方式来认识事物，要着于事物的整体，从整体出发， 把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。 典例：国家教学系统化论坛在上海召开。会议指出，教学要素是教学系统的要 素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作 存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、 功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化 必须服从于系统整体的优化。这说明（ D ） ①系统是由相互联系和想互作用的诸要素构成的的统一整体②系统的基本特征 是整体性、有序性和内部结构的优化趋向③掌握系统优化方法要着眼于事物 的整体性④教学系统要注意遵循系统内部结构的有序性 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2、区分主观唯心主义和客观唯心主义
（1）主观唯心主义：把人的主观精神（人的目的、意志感觉等）作为唯一的实在 （2）客观唯心主义：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）作为世界的本原 典例： ①我的灵明是天地鬼神的主宰 ②心外无物，心外无事，心外无理 ③存在即被感知 ④气者，理之依也 ⑤上帝创造一切 ⑥没有调查就没有发言权 上述属于唯物主义的是（ ④⑥ ） 上述属于主观唯心主义的是（ ①②③ ） 上述属于客观唯心主义的是（ ⑤ ）
最新《生活与哲学》易混、易错点解析资料
《生活与哲学》易混、易错点解析第一单元一、哲学、世界观、方法论、具体科学1、哲学与世界观联系：（1）二者对象相同，即都是整个世界及人与世界的关系。
（2）二者属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。
区别：世界观人人都有，人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证。
而只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
2、世界观与方法论联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观区别：世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
3、哲学与具体科学哲学要以各门具体科学为基础，各门具体科学的研究发展要以哲学为指导。
二、物质的具体形态和物质区别：二者具有物质共同特性──客观实在性，另一方面又具有自己的个别特性联系：物质只能存在于物质具体形态之中，没有物质的具体形态，就没有物质，所以二者是共性和个性关系，一般和特殊的关系。
三、客观实在和客观存在区别：客观实在是指不依赖于人的意识而实实在在存在着，相对于意识来讲它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
而客观存在相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想，也就是说客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。
联系：“客观实在”是一种“客观存在”；“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。
四、意识能动作用、意识反作用五、主观与客观具体的历史的统一1、具体的统一是指：主观认识要符合当地（大到一个国家，小到一个单位）的实际。
2、历史的统一是指：主观认识要符合当时的实际（或者叫变化了的实际）3、总之，事物是在一定的时空中运动着的事物，运动着的事物的存在形式是空间和时间。
因而，任何客观实际都是当时当地的实际，是具体的历史变化着的实际。
因而，从实际出发就只能从具体的历史变化着的实际出发。
六、“物质和意识的辩证关系”与哲学基本问题所说的“物质和意识的关系”注：对问题(1)的不同回答可以划分为唯物主义和唯心主义对问题(2)的不同回答可以划分可知论和不可知论七、唯物主义的发展阶段（一）古希腊、罗马的朴素唯物主义：它肯定了世界的本原是物质。
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生活与哲学第一单元易混易错归纳整理
陈志强
一、易混易错（能够理解区分即可）
1.哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
（注意：马克思主义哲学）
2.哲学是具体科学的总和。
（注意：概括和总结）
3..具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展（注意：颠倒了二者的关系）
4.哲学是科学的世界观和方法论的统一
（注意：不一定是科学的关系，哲学中也有不科学的内容）
5.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律
（注意：哲学揭示的才是世界变化发展的最一般规律）
6.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导。
（注意：哲学的具体内容有正确和错误之分，如有唯心主义和唯物主义，自然也就包含了正确的世界观和错误的世界观）
7.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
（注意：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
基本派别是唯物主义与唯心主义）
8.马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
（注意：唯物论和唯心论的对立不是在马克思主义哲学产生后才出现的，之前就存在）
10.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
（注意：基本问题是物质和意识的关系问题，物质和意识的辩证关系不等于物质和意识的关系）
11.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
（注意：承认物质决定意识是唯物主义，但不一定是辩证唯物主义）
12、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
（注意：应该是两个根本对立的观点，基本派别是唯物主义和唯心主义）
二、难点讲解（能够理解区分即可）
1.可知论和不可知论
划分可知论和不可知论的标准是：思维和存在有没有同一性的问题，这是物质和意识关系的第二个方面。
认为思维能够认识存在，是可知论，认为思维不能认识世界，就是不可知论。
2.唯物主义：
（1）三种基本形态：详见课本P12
①古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的。
优点：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性：观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为物质的具体形态，如水、火、气、土等。
②近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原。
优点：在总结自然科学成就的基础上，丰富发展了唯物主义
局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义
③辩证唯物主义和历史唯物主义：见课本
（2）试题中常考的观点：
唯物主义的观点：
世界是一团永恒的活火（古代朴素唯物主义）；
世界统一于元气（最初的气体）（古代朴素唯物主义）；
形（人的肉体）存则神（精神现象）存，形谢则神灭。
（肉体决定精神现象的存在）；
人病则忧惧，忧惧见鬼出。
（人体生病时，产生恐惧心理，恐惧心理达到一定程度产生幻觉）；
气（气体）者，理之依也（古代朴素唯物主义）；
天地合而万物生，阴阳接而变化起。
巧妇难为无米之炊。
人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？
3.唯心主义：
（1）基本形态：详见课本P12~P13
（2）主要观点：
存在即被感知（存在就是被感知）——贝克莱
物是观念的集合；
仁者心动（慧能曰：不是幡动也不是风动，仁者心动）；
吾心即宇宙，宇宙即我心；
心外无物——王守仁；
我思故我在——笛卡尔；
按图索骥；
主观唯心主义：画饼充饥；
削足适履。
眼开则花明，眼闭则花寂。
万物皆备于我。
——孟子
我们的知觉是我们的唯一对象——休谟
智子疑邻
上帝创造了人和世界
名字规定命运
客观唯心主义：事物是理念的影
理在事先。
死生由命，富贵在天。
——孔子
畏天命，获罪于天，无所祷也——孔子
理生万物，理主动静，未有此气，已有此理。
——朱熹
理性为自然立法——康德；
特别提示：辨别主观唯心主义和客观唯心主义要注意研究它们的含义。
主客观唯心主义的辨别标准是要看观点里面的意识是主观精神还是客观精神，主观精神主要有人的目的、意志、感觉、经验、心灵等，客观精神主要有上帝、理念、绝对精神等。
4.马克思主义哲学产生的三个基础：
阶级基础：无产阶级的产生和发展，
自然科学基础：自然科学的三大发现和其他巨大进步。
使人们用联系的眼光看待周围的世界。
直接理论来源：德国古典哲学。
其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
6.马克主义哲学的基本特征——“三个统一”
唯物主义和辩证法的统一；
唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一；
实践基础上的科学性和革命性的统一。
判断改错
1、世界观与哲学是一回事。
2、哲学是人们认识世界和改造世界的强大武器。
3、哲学是科学的世界观和方法论的统一。
4、世界观和方法论人人都有，哲学是世界观和方法论的统一，所以，不需要专门的学习，就可以掌握哲学。
5、哲学是对具体科学的概括和总结，因而是“科学之科学”，可以代替具体科学。
6、哲学是具体科学的总和。
7、具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
8、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
9、不少杰出的科学家并没有学习马克思主义哲学，甚至坚持唯心主义哲学，也能取得伟大的成就，所以，马克思主义哲学对具体科学不具有指导作用。
10、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
11、哲学的基本问题是思维和存在何者为世界本原的问题。
12、哲学研究的问题只有一个，即思维和存在的关系问题。
13、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是物质和意识，物质和精神的关系问题。
14、承认物质决定意识就是辩证唯物主义观点。
15、唯物主义都是正确的，都是科学的。
16、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
17、承认物质的作用的观点，便是唯物主义的观点；强调意识作用的观点，便是唯心主义的观点。
18、只要承认物质决定意识，就是彻底的唯物主义者。
19、随着科学的发展，唯心主义会自动退出人们的思想阵地。
20、马克思主义哲学产生后，出现了唯物论和唯心论的对立。
21、哲学都是时代精神的精华，是时代变革的先导。
22、马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的相加。
23、马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生与发展，所以，有了无产阶级就有了马克思主义哲学。
24、马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一，实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，根本原因在于自然科学和社会科学的发展。
25、马克思主义哲学是科学性和革命性的统一，其革命性在于它是认识世界的科学。
26、马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中国哲学。
27、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果。