青岛版四年级上册数学全册课件(新版教材)
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青岛版(五四学制)小学数学四年级上册第五单元《小数的大小比较》课件
二、合作探索
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克。
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
2 2.45
＞ ○
2＞ 1
1.6 1
在（）里填上与小数相邻的两个整数。
( 2 ) < 2.5 0 1 < ( 3)
2
·
2.4
3
2.2
2.3
2.4
2.5
2.4和2.5之间有（无数 ）个小数。
回顾与梳理
整数的 大小比较
整数的大小比较和小数 的大小比较是完全相同 还是有所不同呢？
小数的 大小比较
对比
完全相同
都先从最 高位比起。
有所不同
整数数位越多，数 越大。而小数的大 小与位数的多少 无关。
一、情境导入
灰松鼠的尾巴与岩松鼠 的相比，哪个长？
灰松鼠 尾长1.98分米 岩松鼠 尾长1.45分米
雪兔的体重与海南兔 的相比，哪个重？
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克
你能提出比较大小的问题吗？
二、合作探索
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比， 哪个长？
比一比1.98与1.45的大小就知道了。
9
98
198
9 1.98
＞ ○
4 1.45
9＞ 4 整数部分相同，再比十分位。
1.98分米
＞
1.45分米
98个0.01
45个0.01
98 ＞ 45
1.98分米
＞
1.45分米
100个0.01
98个0.01
100个0.01
45个0.01
198个0.01
＞
最新青岛版四年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
最新青岛版四年级数学上册(六2页 0034页 0081页 0145页 0162页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
五 收获的季节----除数是两位数 的除法
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
六 快捷的物流运输----解决问题
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
七 小小志愿者----混合运算
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
二 繁忙的工地----线和角
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
四 交通中的线----平行与相交
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
五 收获的季节----除数是两位数 的除法
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
六 快捷的物流运输----解决问题
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
七 小小志愿者----混合运算
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
二 繁忙的工地----线和角
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
最新青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
四 交通中的线----平行与相交
青岛版数学四年级上册教材第56-58页“自主练习”课件
4 教材第56~58页“自主练习”
青岛版四年级上册
自主练习
1.你知道他们为什么要这样测量吗?
略
【教材P56自主练习】
2.
你能在生活中找出这样的例子吗？ 略
【教材P56自主练习】
3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，个他们的位置如下。 谁最有可能抢到板凳?这样公平吗? 【教材P57自主练习】
左侧第二个小朋友最有可能抢到板凳。这样做游戏 不公平，因为点到直线的垂直线段最短，而只有左侧 第二个小朋友站在垂足处，所以她距离板凳最近。
【教材P57自主练习】
4.测量A点到直线的距离。 2cm
3cm
【教材P57自主练习】
【教材P57自主练习】
5.
（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。 略 （2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
6.在下面的汉字中找出互相平行或互相垂直的线段。
略
【教材P57自主练习】
※7.下面是一组平行线。请你在一条直线上 任意选几个点，作另一条直线的垂线。量一量 点到垂足间的距离。你能发现什么?
（画垂线略，量一量略） 发现：平完成这幅画吗?
略
【教材P58自主练习】
（2）哪两条线是互相平行的?哪两条线是互相垂直的? 略
（3）从小房子到院门口，哪条路最近? 中间的路最近。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
青岛版四年级上册
自主练习
1.你知道他们为什么要这样测量吗?
略
【教材P56自主练习】
2.
你能在生活中找出这样的例子吗？ 略
【教材P56自主练习】
3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，个他们的位置如下。 谁最有可能抢到板凳?这样公平吗? 【教材P57自主练习】
左侧第二个小朋友最有可能抢到板凳。这样做游戏 不公平，因为点到直线的垂直线段最短，而只有左侧 第二个小朋友站在垂足处，所以她距离板凳最近。
【教材P57自主练习】
4.测量A点到直线的距离。 2cm
3cm
【教材P57自主练习】
【教材P57自主练习】
5.
（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。 略 （2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
6.在下面的汉字中找出互相平行或互相垂直的线段。
略
【教材P57自主练习】
※7.下面是一组平行线。请你在一条直线上 任意选几个点，作另一条直线的垂线。量一量 点到垂足间的距离。你能发现什么?
（画垂线略，量一量略） 发现：平完成这幅画吗?
略
【教材P58自主练习】
（2）哪两条线是互相平行的?哪两条线是互相垂直的? 略
（3）从小房子到院门口，哪条路最近? 中间的路最近。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的 。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
青岛版(五年制)数学四年级上册《7-2 小数的加减混合运算》课堂教学课件PPT公开课
小数加减混合运算奇异的克隆牛——小数加减法7青岛版（五年制）数学 四年级 上册看谁算的快！7.7－0.7＝ 4.1＋0.8＝ 3－0.45＝4.42＋0.8＝ 6.5－3.3＝ 1.9＋3.5＝4.3－1.6＝ 5.8＋8.2＝ 3.8＋8＝6.5－5.6＝ 0.6－0.06＝ 8－0.8＝7 4.9 2.555.22 3.2 5.42.7 14 11.80.9 0.54 7.2从图中，你能得到什么数学信息？探究新知你能提出一个数学问题吗？“蓓蓓”出生时的体长是多少米？12说一说，你是怎么想的？“蓓蓓”出生时的体长是多少米？满月时的体长比出生时增加了0.1米;百天时的体长是0.98米，比满月时增加了0.22米。
出生时体长满月增加百天增加百天时体长0.98米0.1米0.22米满月体长出生时体长？米还有不同的想法吗？【方法一】先算满月时体长是多少米，再算出生时体长多少米。
出生时体长满月增加百天增加百天时体长0.98米0.1米0.22米满月体长0.98－0.22 =0.76（米）0.76－0.1 =（米）0.66答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
还有不同的想法吗？先算满月时体长是多少米，再算出生时体长多少米。
【方法一】这两个算式可以合并成一个算式。
出生时体长满月增加百天增加百天时体长0.98米0.1米0.22米满月体长0.98－0.22 =0.76（米）0.76－0.1 =（米）0.66答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
0.98－0.22－0.1 = 0.66（米）你会用竖式计算连减算式吗？这两个竖式合并在一起就可以了！你学会了吗？- 0.22 0.98－0.22－0.1=0.66（米）0.98- 0.220.760.76- 0.10.660.980.76- 0.10.66【方法二】先算从出生到百天一共增加了多少米，再算出生时体长多少米。
出生时体长满月增加百天增加百天时体长0.98米0.1米0.22米一共增加答：“蓓蓓”出生时的体长是0.66米。
青岛版(五·四学制)小学数学四年级上册第五单元《用“四舍五入法”求小数的近似数》课件
3.95
3.9 4.0
3.94 3.941
3.942
3.949 3.94999 3.949999……
二、合作探索
3.95
3.91 3.99
3.9
4.0
3.9 4 3.9 41
3.942
3.949 3.94999 3.94999……
二、合作探索
保留整数，取近似数
3. 9 4
9＞5，向前一位进一
3.94 ≈ 4
青岛版（五· 四学制）小学数学四年级上册第五单元
用“四舍五入法”求 小数的近似数
一、导入
生活中一些事物的数量， 有时不用精确的数表示， 而只用一个与它比较接近 的数来表示，这样的数是 近似数。
一、导入
美丽的绿毛龟
二、合作探索
绿毛龟蛋的长径
二、合作探索
精确数
保留一位小数： 3.94≈3.9 是怎样得到的？
想一想，怎样求小数的近似数？ 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。
保留整数，就看十分位 保留一位小数， 就看百分位 保留两位小数，就看千分位
四、拓展延伸
写字桌的长约是1.1米
小明的体重约是25.5kg
测量物体时，由于受条件限制，可能会产 生误差，所得的数就成为近似数。
四、拓展延伸
某城市约有13.5万人
三、自主练习
1.玩一玩
3.15
3. 1
3.139
3.15
3. 2
3.14
3.18
三、自主练习
2.连一连。
三、自主练习
3.求近似数。
≈ 10 ≈ 10
≈ 10.0 ≈ 10.1
≈ 9.99 ≈ 10.10
三、自主练习
4.每张牌盖着一个数字，求近似数翻哪一张？
3.9 4.0
3.94 3.941
3.942
3.949 3.94999 3.949999……
二、合作探索
3.95
3.91 3.99
3.9
4.0
3.9 4 3.9 41
3.942
3.949 3.94999 3.94999……
二、合作探索
保留整数，取近似数
3. 9 4
9＞5，向前一位进一
3.94 ≈ 4
青岛版（五· 四学制）小学数学四年级上册第五单元
用“四舍五入法”求 小数的近似数
一、导入
生活中一些事物的数量， 有时不用精确的数表示， 而只用一个与它比较接近 的数来表示，这样的数是 近似数。
一、导入
美丽的绿毛龟
二、合作探索
绿毛龟蛋的长径
二、合作探索
精确数
保留一位小数： 3.94≈3.9 是怎样得到的？
想一想，怎样求小数的近似数？ 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。
保留整数，就看十分位 保留一位小数， 就看百分位 保留两位小数，就看千分位
四、拓展延伸
写字桌的长约是1.1米
小明的体重约是25.5kg
测量物体时，由于受条件限制，可能会产 生误差，所得的数就成为近似数。
四、拓展延伸
某城市约有13.5万人
三、自主练习
1.玩一玩
3.15
3. 1
3.139
3.15
3. 2
3.14
3.18
三、自主练习
2.连一连。
三、自主练习
3.求近似数。
≈ 10 ≈ 10
≈ 10.0 ≈ 10.1
≈ 9.99 ≈ 10.10
三、自主练习
4.每张牌盖着一个数字，求近似数翻哪一张？
2016-2017年新青岛版数学四年级上册估算(优秀课件)
40 46 40 46 46 40 46 46 46 46 46 46 40 46 … …… … 40 40 40 40 40 40 估计数量 实际数量 10000千克
250袋 估计数量 ＜ 实际数量
实际数量
估计数量
9000千克
载重
10000千克
一头大象平均每天要吃350千克食物。动物 园里有26头大象，一天准备7000千克食物 够吗？ 26×350 ≈ 7000（千克） 20 7000=7000 答：不够
（大估法）
20 30 儿童剧院有24排座位，每排能坐36人。 实验小学有600名学生，能坐下9吨 的小货车运。
一次能运完吗？
50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 … … 估计数量 实际数量 46 46 46 46 46 46 46 46 46 46 … … 12500 千克 实际数量
250袋 估计数量 ＞ 实际数量
实际数量
估计数量
12500千克
载重 9000千克
一座楼房高39米，小白的飞行高 度是楼高的193倍，小白能不能 飞跃高8844米的珠穆朗玛峰？
方法一： 方法二： 39×193 ≈ 8000 39×193 ≈7720 40 200 8000＜8844 40 7720＜8844
答：不能飞跃。 答：不能飞跃。
200 从北京到济南每张火车票195元。一个旅游团 28人，准备6000元买火车票够吗？ 30
一座楼房高39米，小白的飞行高 度是楼高的193倍，小白能不能 飞跃高8844米的珠穆朗玛峰？
方法一： 方法二： 方法三： 39×193 ≈ 8000 39×193 ≈7720 39×193 ≈ 7600 40 200 8000＜8844 40 7720＜8844 40 190
四年级上册数学课件-6.1 路程、速度、时间 ︳青岛版 (共11张PPT)
时”表示这列火车每时行 110 千米。
（）
2 、速度÷时间=路程。
（）
3 、飞机飞行的速度为 12 千米/分，汽车行驶的速度为
80 千米/时，、理解速度的意义和简便表示方法。 2、能发现速度、时间、路程三者的关系，
并利用这个数学模型解决问题。
小明 小丽 小华
路程 30米 30米 30米
时间 10秒 10秒11 10秒01
老师44米跑了11秒，小明30米跑了10秒， 我俩谁跑得快？
老师每秒跑4米。 小明每秒跑3米。
神舟十号每秒飞行8千米. 摩托车每小时行40千米.
轮船每分钟航行300米. 物体每小时（或每分钟等）行的路程， 叫做速度。
蜗牛全速爬10小时才能爬完30米， 它每小时爬多少米？
每分钟行225米 可写作：225米/分 读作：225米每分
每小时行160千米 可写作：160千米 / 时
读作：160千米每时
合作探究
从下列信息中选择两条信息，再根据所选 信息提问题并解答：
①高铁的速度是300千米/时。
②蝴蝶飞了2000米。
③从郑州到上海乘高铁3小时能到达。
④蝴蝶的速度是500米/分。
我们选的信息是 和
。
提的问题是：
？
列的算式是：
我们发现速度、路程、时间的关系是：
一人骑自行车,每分钟行225米, 10分钟可以行多少米?
请你用手势“ ”或“ ”表示。
1 、一列火车行驶的速度为 110 千米/时“ 110 千米/
数学青岛版四年级上册教材第9-10页“自主练习”课件(精美)
4.请将表格补充完整。〔单位：米〕
4
12.56
4.5
28.26
3
6
5. 一元硬币的周长是 7.85 厘米。这个储钱罐能否 放进一元的硬币？
6.火眼金睛辨对错。
〔1〕圆规两脚间的距离是4厘米，画出的圆的周长是12.56厘米。
〔× 〕
〔2〕圆的周长与它直径的比的比值是 π。
〔√ 〕
〔3〕两圆半径的比是2∶1，那么其周长的比是4∶1。 〔× 〕
〔2〕如果将鸡舍的直径增加2米，需要增 加多长的篱笆？
3.14×〔5+2〕÷2 =21.98÷2 =10.99〔米〕 10.99-7.85=3.14(米) 答：需要增加3.14米的篱笆。
9. 〔1〕用 20 米的铁丝制作像右图这样的铁环，最多能制 作多少个？ 〔2〕如果铁环的直径是 35 厘米，要制作 20 个铁环， 至少需要多少米的铁丝？
〔4〕半圆的周长就是圆周长的一半。
〔 ×〕
7. 以车轮直径的大小而论，目前世界上能骑行的双轮自行车车轮 直径最大的为 3.05 米，最小的为 1.9 厘米；最小的独轮自行车的 车轮直径为 1.3 厘米。 〔1〕最大的双轮自行车车轮转一周大约前进多 少米？〔得数保存一位小数〕 〔2〕车轮转动一周，最小的双轮自行车比独轮 自行车大约多行多少厘米？〔得数保存整数〕
3.时针长12厘米，如果走一圈， 它的尖端走过的路程是多少？分针长 18厘米，如果走1小时，它的尖端走过 的路程是多少？
2×3.14×12 =6.28×12
2×3.14×18 =6.28×18
=75.36〔厘米〕
=113.04〔厘米〕
答：时针走一圈，它的尖端走过的路程是75.36厘米。 分针走一小时，它的尖端走过的路程是113.04厘米。
2020青岛版四年级数学上册(六三制)全册完整课件
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册数 的除法
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件目录
0002页 0060页 0113页 0147页 0165页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
八 新校服----条开统计图
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册数 的除法
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件目录
0002页 0060页 0113页 0147页 0165页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
八 新校服----条开统计图
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)全册完整课件
2016-2017年新青岛版数学四年级上册认识平行线(优秀课件)
青岛版四年级上册
1、（
）是平行线。
2、找一找生活中哪些互相平行的例子并记录下来。
3、找出你不懂的问题写下来。
不相交
相交
不相交
直线a 直线b
直线a是b的平行线, 直线b也是a的平行 线
同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。
① ②
③
直线
☆
·
答案：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、③
判断下面这些话，哪些说法 正确是的正说确法：的，哪些是错误的？
经过A点画出已知直线的平行线。
A·
１．直线a和b互相平行。
２． a是b的平行线， b是a的平行线。
错误的说法：
a
b
3．a是平行线， b也是平行线。
温馨提示： 1、借助手中的文具，想一想你 打算怎么做? 2、自己动手做，做出一组互相 平行的线。 3、完成后在小组内说说你是怎 么做的?
画出已知直线的平行线。
画出这条直线的平行线
一合 二靠 三移 四画
1、（
）是平行线。
2、找一找生活中哪些互相平行的例子并记录下来。
3、找出你不懂的问题写下来。
不相交
相交
不相交
直线a 直线b
直线a是b的平行线, 直线b也是a的平行 线
同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。
① ②
③
直线
☆
·
答案：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、③
判断下面这些话，哪些说法 正确是的正说确法：的，哪些是错误的？
经过A点画出已知直线的平行线。
A·
１．直线a和b互相平行。
２． a是b的平行线， b是a的平行线。
错误的说法：
a
b
3．a是平行线， b也是平行线。
温馨提示： 1、借助手中的文具，想一想你 打算怎么做? 2、自己动手做，做出一组互相 平行的线。 3、完成后在小组内说说你是怎 么做的?
画出已知直线的平行线。
画出这条直线的平行线
一合 二靠 三移 四画
2020青岛版四年级数学上册(六三制)电子课本课件【全册】
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】目录
0002页 0044页 0069页 0087页 0105页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少--ຫໍສະໝຸດ -万以上数的认 识
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)电子课本课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
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0002页 0044页 0069页 0087页 0105页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少--ຫໍສະໝຸດ -万以上数的认 识
青岛版四年级上册(五四制)数学全册课件
的优点有哪些？
3449＋527＋1640＝5616（棵） 10891÷250＝43.564 用计算器计算，速度快，正确率高。
试一试 下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组：17＋83＝100 125×8＝1000 1000÷5＝ 200 口算比较简捷
第二组：7865＋3497＝11362 835×23＝ 19205 用计算器计算比较简捷 要合理地使用计算器。
128×6＝768 3000－768＝2232
不同级运算的两步计算题，应先算 高一级的运算，再算低一级的运算。
二、合作探索 你会用计算器计算3000－128×6吗？
开机按ON/OFF键。 依次按3 0 0 0－1 2 8×6键。 按＝键显示结果：2232 。 3000－128×6＝2232 有些科学计算器会自动先乘除后加减。
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891÷250＝ 43.564
答：灵岩寺古树的数 量是岱庙的43.546倍。
¡ û M+ M- C ON/OFF
与同伴说说你用计算器 计算的过程与步骤。
123 456 789
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算
按＝键显示结果。
如果要清屏按C键，要关机按ON/OFF键。
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？
3449＋527＋1640＝5616（棵）
答：红门、中天山和南 天门一共有5616棵古树。
与同伴说说你用计算器计算 的过程与步骤。
¡ û M+ M- C ON/OFF
3449＋527＋1640＝5616（棵） 10891÷250＝43.564 用计算器计算，速度快，正确率高。
试一试 下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。
第一组：17＋83＝100 125×8＝1000 1000÷5＝ 200 口算比较简捷
第二组：7865＋3497＝11362 835×23＝ 19205 用计算器计算比较简捷 要合理地使用计算器。
128×6＝768 3000－768＝2232
不同级运算的两步计算题，应先算 高一级的运算，再算低一级的运算。
二、合作探索 你会用计算器计算3000－128×6吗？
开机按ON/OFF键。 依次按3 0 0 0－1 2 8×6键。 按＝键显示结果：2232 。 3000－128×6＝2232 有些科学计算器会自动先乘除后加减。
0 00 .
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索
灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？ 10891÷250＝ 43.564
答：灵岩寺古树的数 量是岱庙的43.546倍。
¡ û M+ M- C ON/OFF
与同伴说说你用计算器 计算的过程与步骤。
123 456 789
0 00 .
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＝
二、合作探索 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算
按＝键显示结果。
如果要清屏按C键，要关机按ON/OFF键。
×÷
－ ＋
＝
二、合作探索 红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？
3449＋527＋1640＝5616（棵）
答：红门、中天山和南 天门一共有5616棵古树。
与同伴说说你用计算器计算 的过程与步骤。
¡ û M+ M- C ON/OFF
四年级上册数学课件角的认识︳青岛版(共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
2.
锐角 直角 钝角 平角 周角
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
3.火眼金睛辨对错.
1.大于900的角都是钝角。（ ×） 2.平角是一条直线。（ × ） 3.周角是一条射线。（ ×） 4.两直角是一平角；两平角是一周角。（ √ ）
青岛版小学数学四年级上册
转动一下，看看可 以形成什一条直线时形成的角。
周角
当角的两条边经过旋转 重合时形成的角。
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
（1） （2） （3）
锐角 直角 钝角
(4)
(5)
平角 周角
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT) 四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
边 顶点 边 角有一个顶点和两条边。
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
1
2
34
5
四年级上册数学课件-2.4 角的认识 ︳青岛版 (共13张PPT)
2020青岛版四年级数学上册(六三制)课件【全册】
四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
五 收获的季节----除数是两位数 的除法
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】目录
0002页 0044页 0092页 0126页 0144页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
八 新校服----条开统计图
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
青岛版四年级数学上册教学课件全套(上)
二、合作探索
2．你能数出下面各数吗？ (1)从九千七百数起，九千八百、九千九百、
( 一万 )、( 一万零一百 )、一万零二百。 (2)一千万一千万地数，八千万、九千万、( 一亿 )、
( 一亿一千万 )。 (3)一个一个地数，九万九千九百九十八、
( 九万九千九百九十九 )、( 十万 )、 ( 十万零一 )。
2.从右边起，每4个数位是一级。个位、十位、百位、 千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级； 亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。
三、自主练习
1.借助计数器，数一数。
（1）从九千八百起，一百一百地数，数到一万零五百。 （2）从九十七万起，一万一万地数，数到一百一十一万。 （3）从三千万起，一千万一千万地数，数到一亿。 （4）从九百五十万起，十万十万地数，数到一千万。 （5）从四百六十亿起，十亿十亿地数，数到五百二十亿。
三、自主练习
2.课外实践。
（1）选一袋瓜子，估一估大约有多少粒，再数一数。 （2）一万粒瓜子大约有这样的几袋？十万粒、一百
万粒呢？
三、自主练习
易错辨析
5．判断。
(1)个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( × )
(2)与亿相邻的两个计数单位是千万和十亿。 (3)两个计数单位间的进率都是10。
数 级
……
数
千
位
…… 亿 位
百十亿 亿亿 位位位
千百 十 万千 百 十 个 万万 万 位位 位 位位 位 位 位
计
数 单 位
……
千 亿
百十 亿亿
亿
千百 万万
十 万
万千
百
十
一
（个）
每相邻两个计数单位间的进率都是10， 这种计数方法叫作十进制计数法。
青岛版数学四年级上册教材第56-58页“自主练习”课件
【教材P57自主练习】
4.测量A点到直线的距离。 2cm
3cm
【教材P57自主练习】
【教材P57自主练习】
5.
（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。 略 （2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
6.在下面的汉字中找出互相平行或互相垂直的线段。
略
【教材P57自主练习】
※7.下面是一组平行线。请你在一条直线上 任意选几个点，作另一条直线的垂线。量一量 点到垂足间的距离。你能发现什么?
4 教材第56~58页“自主练习”
青岛版四年级上册
自主练习
1.你知道他们为什么要这样测量吗?
略
【教材P56自主练习】
2.
你能在生活中找出这样的例子吗？ 略
【教材P56自主练习】
3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，个他们的位置如下。 谁最有可能抢到板凳?这样公平吗? 【教材P57自主练习】
左侧第二个小朋友最有可能抢到板凳。这样做游戏 不公平，因为点到直线的垂直线段最短，而只有左侧 第二个小朋友站在垂足处，所以她距离板凳最近。
（画垂线略，量一量略） 发现：平行线之间的距离处处相等。
【教材P57自主练习】
（1）你能接 着完成这幅画吗?
略
【教材P58自主练习】
（2）哪两条线是互相平行的?哪两条线是互相垂直的? 略
（3）从小房子到院门口，哪条路最近? 中间的路最近。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
4.测量A点到直线的距离。 2cm
3cm
【教材P57自主练习】
【教材P57自主练习】
5.
（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。 略 （2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
6.在下面的汉字中找出互相平行或互相垂直的线段。
略
【教材P57自主练习】
※7.下面是一组平行线。请你在一条直线上 任意选几个点，作另一条直线的垂线。量一量 点到垂足间的距离。你能发现什么?
4 教材第56~58页“自主练习”
青岛版四年级上册
自主练习
1.你知道他们为什么要这样测量吗?
略
【教材P56自主练习】
2.
你能在生活中找出这样的例子吗？ 略
【教材P56自主练习】
3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，个他们的位置如下。 谁最有可能抢到板凳?这样公平吗? 【教材P57自主练习】
左侧第二个小朋友最有可能抢到板凳。这样做游戏 不公平，因为点到直线的垂直线段最短，而只有左侧 第二个小朋友站在垂足处，所以她距离板凳最近。
（画垂线略，量一量略） 发现：平行线之间的距离处处相等。
【教材P57自主练习】
（1）你能接 着完成这幅画吗?
略
【教材P58自主练习】
（2）哪两条线是互相平行的?哪两条线是互相垂直的? 略
（3）从小房子到院门口，哪条路最近? 中间的路最近。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
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快快来参与！
70×130= 150×60=
第一关
登 9100 山
20×380=
9000
130×50=
140×60=
7600
250×20=
6500
240×30=
8400
180×40=
5000
7200 7200
欢乐的节日
为布置“六一”晚会的会场，
每班红、黄、蓝每种颜色的气 每班三种颜色
球各买了120个。
970 970 0000 970 0000
0000
三、自主练习
2.写出下面各数。
三百六十万二千 十万零五十 九十五亿零四万
360 0000 10 0050 95 0004 0000
三、自主练习
2.写出下面各数。
四千零五万 九千零一十万零四 三百零三亿零三百
4005 9010 0004 303 0000 0300
万以上数的写法
情境导入 合作探索
自主练习
回顾反思
一、情境导入
从根图据中 这，些你信知息道，了你哪 能些提数出学什信么息问？题？
一百三十九万二千千米, 一 百三十万 一亿四千九百五十九万七千 八百七十千米 一亿零八百四十五万千米 七亿八千零七十五万千米
横线上的数怎么写呢？
二、合作探索
横线上的数怎么写呢？
可别掉队哟！
第三关
7200
小兔子回家
40×170= 6800
9600
120×80=
9000
6300
700×90=
300×30=
8200
230×40=
9200
10×240=
第四关
7000
4800 2400
280×30= 8400
神奇的金字塔
800×30= 2400 160×30= 4800
320×30= 9600
160×30= 4800（千米）
答：特快列车30小时可以行4800千米。
100×30=3000 60×30=1800
3000+1800=4800
16×3=48 160×30=4800
你喜欢哪种方 法呢？
•口算乘法的方法是什么？
•几百几十数乘一位数或整十数，也 可以把因数末尾0前面的数相乘， 再看因数末尾一共有几个0，就在 得数的末尾添写几个0.
的气球共买了
多少个呢？
全校共有教学班 20个，需要多少
气球。
120×3=360（个） 答：每班三种颜色的气球共买了360个。
（个） 360×20=7200
答：全校共买气球7200个。
第二关
美丽的草原
你能算出这个牧场养山 羊多少只吗？
蒙古草原上某牧场养细毛羊260 只，养的山羊的只数是细毛羊 的30倍。
三位数乘两位数 （口算乘法）
智慧城堡
加油啊！
想一想，说一说。
1、1个人有2只手，10个人有（ ）只手2，0 100个人有（ ）20只0 手。
2、每个班有60个学生，4个班有（ ）个24学0 生。
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度 吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
人骑自行车3小时可 以行多少千米？
2000 0000 7870 0000 0000
想一想：怎样写万以上的数？
三、自主练习
1.读一读,写一写。
读作： 五十三万三千 写作： 5 3 3 0 0 0
二百零四万四千三百 2044300
三亿一千四百零三万 五千零四
314035004
三、自主练习
2.写出下面各数。
九百七十 九百七十万 九百七十亿
判断
1.大于900的角都是钝角。（
）
2.平角是一条直线。（
）Байду номын сангаас
3.周角是一条射线。（
）
4.两直角是一平角；两平角是一周角。（ ）
填空
锐角
直角
钝角
平角
周角
钝角 直角
平角
1
2
1 是钝角 2 是锐角
锐角
3
1
2
1 是直角 2 是锐角 3 是钝角
这
角的认识
节
课
平角
你
有
什
么
收
边
获 顶点
1
？ 边
周角
记作：∠1 读作：角1
（4）由9个亿、6个万和7个千组成的数是（
900）06。7000
三、自主练习
5.填一填。
450 0000 7 0460 70 0000 4 1900
四、回顾反思
青岛版四年级数学上册
角的分类
平角和周角
边
1
顶点 边
记作： 1 读作： 角 一
1
2
角的大小和边的长短无关
三、自主练习
3.写出横线上的数。
2 2877 1 1095
73 1017
三、自主练习
4.填空。 （1）15357由（ ）1 个万 、（ ）个5千、（ ） 3
个百、（5 ） 个十和（ 7）个一组成。 （2）8080080由8个（ 百）万、8个（ ）和万8个（ ） 十
组成。
（3）由4个千万、3个十万、2个万和5个一组成的数是 （ 4032000）5 。
16×3=？
特快列车1小时约 行160千米。
160×30=？
特快列车30小时可以 行多少千米？
16×3= 48（千米）
方法一
先把个位数和十位数分开乘，再 把两个积加起来。
6×3=18 30+18=48 方法三 直接口算
10×3=30
方法二 在心中想乘法竖式。
16 ×3
48
16×3= 41 8
答：人骑自行车3小时可以行48千米。
二、合作探索
横线上的数怎么写呢？
一百三十九万万二千 一百三十万万
一亿亿四千九百五十九万七万千八百七十
一亿亿零八百四十五万 万 七亿亿八千零七十五万 万
写作： 写作： 写作： 写作： 写作：
亿 千百 十万 万万 万
位 位位 位位
139 130 1 4959 1 0845 7 8075
千 百 十个
位 位 位位
4959
千百十 个 位位位 位
7870
●哪个数位上是几，就在那个数位上写几。
二、合作探索
横线上的数怎么写呢？
一亿亿零八百四十五万 万 写作： 七亿亿八千零七十五万 万 写作：
亿 千百 十 万 千百十 个 万万万
位 位位 位 位 位位位 位
1 0845 0000 7 8075 0000
●哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写“0”。
一百三十九万万二千 一百三十万万
亿
位 写作： 写作：
千 百 十万 万万 万 位 位 位位
139 130
千百十个
位位位位
2000 0000
●从高位起，一级一级地往下写。 ●个级上一个单位也没有，用“0”占位。
二、合作探索
横线上的数怎么写呢？
一亿亿四千九百五十九万七万千八百七十
亿
位
写作： 1
千 百 十万 万万 万 位 位 位位
600×40= 24000 180×40= 7200 240×40= 9600
第五关
算一算，你发现了什么？
买玩具
王阿姨要买30个这样的 娃娃,她带了8000元， 够吗？
第六关
290元/个
买口服液
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？