上海大学毕业设计论文管理办法
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法一、前言本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。
在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。
同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。
二、选题阶段1. 选题要求（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。
（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。
（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。
2. 选题流程（1）学生按要求提交选题申请书。
（2）学院指导教师进行审核和审批。
（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。
（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。
三、论文（设计）撰写阶段1. 撰写要求（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。
（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。
（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。
（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。
2. 撰写流程（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。
（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。
四、审核阶段1. 审核要求（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。
（2）学生再次修改论文（设计）后，提交指导教师审核。
（3）指导教师对修改后的论文（设计）进行审核，提出确认意见。
（4）学院组织专家进行审核。
2. 审核流程（1）学生提交毕业论文（设计）初稿后，指导教师进行初步审核。
（2）经指导教师审核修改后，学生提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，提出修改意见后，学生再次修改后提交。
上海大学毕业设计(论文)撰写基本格式
上海大学毕业设计（论文）撰写基本格式根据《上海大学毕业设计（论文）工作条例》规定，我校学生毕业设计（论文）一律必须用电脑打印成文，现将有关基本格式要求如下：一、论文打印与装订：毕业设计（论文）必须用宋体或楷体打印于学校统一的毕业论文专用纸上。
毕业设计（论文）撰写与装订主要由以下几部分组成（按前后装订顺序排列）：人文、社科、经管类：①封面②毕业设计（论文）任务书③开题报告④论文：论文目录、中文摘要、英文摘要、论文正文、致谢、参考文献等⑤附录（包括译文）二、论文撰写主要格式及要求：（一）论文题目：论文题目（汉）黑体一号或小一号(英)TimesNewRoma26（日）明朝26号，题目不易过长（二）中英文摘要：（中文在前、英文在后）：“摘要”（汉）黑体小二号（英）Times New Roman22（日）ＭＳ明朝22号摘要正文（汉）宋体小四号（英）Times New Roman12(日)ＭＳ明朝12号关键词（汉）宋体小四号（英）Times New Roman12(日)ＭＳ明朝12号（三）论文正文：1、论文正文部分主要包括：绪论、论文主体、结论2、论文正文题行打印要求第一层次（章）题序和标题（汉）黑体小二号（英）Times New Roman22（日）ＭＳ明朝22第二层次（节）题序和标题（汉）黑体小三号（英）Times New Roman18（日）ＭＳ明朝18第三层次（条）题序和标题（汉）黑体四号（英）Times New Roman16（日）ＭＳ明朝16第四层次正文（汉）宋（或楷）体小四号（英）Times New Roman12（日）ＭＳ明朝12（四）目录、致谢、参考文献、附录等：目录、致谢、参考文献、附录小二号黑体字目录、致谢、参考文献、附录正文宋（或楷）体小四号(英)Times New Roman12(日)ＭＳ明朝12号（五）论文页面设置注意装订线，页码一律用小5号居中标明。
教务处二O一四年六月八日。
大学学院毕业论文(设计)管理规定
学院毕业论文（设计）管理规定毕业论文（设计）是实现高等教育目标的重要教学环节，是理论联系实际、教育与生产劳动相结合的重要体现，是培养大学生科研能力、创新能力、实践能力、创业精神的必要途径。
毕业论文（设计）质量，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。
为加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，制定本管理规定。
一、目标要求（一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
（二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
（三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的多种实践能力以及实地调查、实验操作、资料查阅和语言表达等基本技能。
（四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程的训练。
二、选题原则（一）综合性原则选题应当体现专业综合训练要求。
（二）应用性原则选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当；在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的毕业论文（设计）达到50%以上。
（三）个性化原则体现因材施教的要求，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高。
（四）一人一题的原则毕业论文（设计）应每生一题。
如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成各自的任务。
此类合作课题须经院严格审核。
工、选题要求（一）选题的广度、深度、工作量应符合训练的要求。
（二）根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识而，实现学科间相互渗透。
（三）在确定同一专业的选题范围后，学生可在导师指导下采取自选与分配相结合的办法，确定属于自己的课题。
学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定课题。
（四）毕业论文（设计）题目由指导教师初步拟定，教研室筛选并提出选题意见后，报学院主管领导审批，并将核准后的题目及时向学生公布。
待学生选定课题后，填写《XX学院本科毕业论文（设计）题目汇总表》报教务处备案，学生自拟、自定的课题应予注明。
上海大学管理学院毕业论文工作流程和格式规范219132228
毕业论文工作流程与格式规范上海大学管理学院２０08年12月ﻬ上海大学管理学院毕业论文工作流程和格式规范毕业论文是对学生专业能力的综合训练。
根据上海大学教务处的有关规定,为了提高毕业论文工作的质量,现进一步明确毕业论文工作流程和规范.1毕业论文工作流程１．1毕业论文的组织工作根据每年秋季和春季两次招生和"学分制”制度，学院毕业论文工作将在秋季学期、冬季学期和春季学期三个学期分别展开。
毕业论文工作一般为１５教学周,分为三个阶段：第一阶段为4周时间,含毕业论文工作布置、查找文献资料、选题、填写《开题报告》、《毕业论文任务书》、学生撰写毕业论文提纲等；第二阶段为8周时间，含学生撰写毕业论文、毕业论文中期检查、学生完成并送交毕业论文预审稿(按规定格式打印）;第三阶段为3周时间,含毕业论文预审、答辩和成绩评定等工作。
毕业论文逐级预审(１.５周),填写《毕业论文成绩评定表》,指导教师给出评语、毕业论文评阅教师给出评阅意见．毕业论文答辩和成绩评定(１。
5周时间),含组织毕业论文答辩、成绩评定登录和评选优秀毕业论文等。
各专业和各系在毕业论文展开阶段，应该结合专业的培养目标和专业特点，认真做好毕业论文的动员和组织工作。
1。
2毕业论文的选题毕业论文的选题,应该与所学专业（专业方向)相符合,应该理论联系实际。
基本要求如下：①选题应具有前瞻性。
指导教师应特别关注本学科或自己的科研方向的最新研究成果,结合学生的知识结构和实际能力,从中精选出一些具体问题。
②选题应体现专业特点。
毕业论文的内容应该与所学专业(专业方向)相符合,尽量与毕业论文指导教师的科研项目相结合.③选题应具有应用性。
结合社会经济发展中的前沿问题，以及当前企业遇到的实际问题展开。
④选题必须具体．毕业论文的题目必须十分明确和具体,应该注重实证分析，避免毕业论文题目盲目过大和空洞无物的现象。
这一点指导教师和专业负责人要严格把关。
1。
３毕业论文任务书和毕业论文开题报告指导教师应按规定的要求认真填写毕业论文任务书。
上海交通大学本科毕业设计(论文)管理规范
上海交通大学机械与动力工程学院教学文件本科毕业设计（论文）管理规范上海交通大学机械与动力工程学院2006年12月上海交通大学机械与动力工程学院本科毕业设计(论文)管理规范毕业设计(论文)教学是实现本科培养目标的重要环节。
毕业设计(论文)是学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程：是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生创新思维、综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验：是学生毕业及学位资格论证的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。
为提高毕业设计(论文)教学质量，加强毕业设计(论文)教学管理，提高学生毕业设计(论文)质量，经院教学委员会讨论，特制定该管理条例。
1. 毕业设计(论文)基本要求与成果形式毕业设计的选题，以工程(产品)设计类课题为主：毕业论文的选题，以工程技术研究类特别是实验研究性课题为主；软件工程类的选题，以软件设计和应用性课题为类，毕业设计(论文)涵盖的工程设计、工程技术研究与软件工程等三种类型的课题，均以解决工程问题为核心。
1.1毕业设计(论文)教学基本要求⑴主要任务学生应在指导教师指导下独立完成一项给定的设计任务，编写符合要求的设计说明书，并正确绘制机械与电气工程图纸或独立撰写一份毕业论文，并绘制有关图表。
⑵知识要求学生在毕业设计(论文)工作中，应综合运用多专业的理论、知识与技能，分析与解决工程问题．通过学习、研究与实践，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。
⑶能力培养要求学生应学会依据技术课题任务，进行资料的调研、收集、加工与整理和正确使用工具书；培养学生掌握有关工程设计的程序、方法与技术规范，提高工程设计计算，图纸绘制、编写技术文件的能力；培养学生掌握实验、测试等科学研究的基本方法；锻炼学生分析与解决工程问题的能力。
⑷综合素质要求通过毕业设计(论文)，学生应能树立正确的设计思想：培养学生严肃认真的科学态度知严谨求实的工作作风；在工程设计中，应树立正确的工程意识与经济意识，树立正确的生产观点经济观点与全局观点；1.2毕业设计(论文)的成果形式⑴工程设计类侧重于设计、计算与制图能力的培养和工程基本训练。
上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定
七、资料保存
学生的毕业设计（论文）资料是反映学校人才培养最后一个教学环节的历史真迹，也是我校教学类档案的重要组成部分
它既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值，因此做好资料的保存归档至关重要
对在毕业设计（论文）期间违反纪律或工作极不努力的学生，应给予相应的纪律处分或停止其做毕业设计（论文），停止做毕业设计（论文）的学生的毕业设计（论文）成绩以"F"计
9． 按学籍管理条例规定，对毕业设计（论文）成绩不及格的学生，做结业处理，发放结业证书
结业的学生应在规定时间内返校补做毕业设计（论文），并参加答辩
1． 课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容
2． 课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定学术性
3． 原则上每位学生一个题目
如果多位学生共同参与同一研究项目，应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量
八、成果处理
毕业设计（论文）的发明属于职务发明，其知识产权属于学校
要十分注意发掘毕业设计（论文）成果的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让
九、第二学士学位毕业设计（论文）
第二学士学位毕业设计（论文）工作可参照以上规定执行
十、附则
毕业设计（论文）成绩合格后，换发毕业证书，授予学士学位
10． 教务处开展不定期毕业设计（论文）质量检查，并将检查情况通报全校
11． 教务处负责编撰《上海交通大学本科生优秀毕业设计（论文）摘要集》
毕业设计管理办法
毕业设计管理办法毕业设计（论文）管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）的质量，培养学生的科学研究和创新能力，特制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于所有毕业设计（论文）相关的本科和研究生专业课程。
第三条学校将组织有关部门负责毕业设计（论文）的具体实施和管理工作。
第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计（论文）。
第五条学生的毕业设计（论文）应当具有创新性和实践性，能够体现所学专业的基本理论和实际应用。
第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督，保证毕业设计（论文）的质量。
第二章毕业设计（论文）的选题和立项第七条学生在开展毕业设计（论文）前，必须与指导教师商讨并确定选题。
第八条学生的选题应当符合专业要求，具有一定的难度和研究性。
第九条学生在选题的基础上，必须提交毕业设计（论文）立项申请表，经指导教师和学院审核同意后，方可正式开展毕业设计（论文）工作。
第十条毕业设计（论文）的立项申请表应当包括选题的背景和意义、研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。
第三章毕业设计（论文）的进展与中期评审第十一条学生在毕业设计（论文）过程中，应当按照时间计划，积极主动地进行研究和实验工作。
第十二条学生在毕业设计（论文）进行过程中，应当与指导教师保持密切的沟通和交流，及时汇报进展情况，并根据教师的建议不断改进和完善。
第十三条毕业设计（论文）的中期评审是对学生毕业设计（论文）进行初步评估和指导的机会。
第十四条学生在中期评审前，必须完成毕业设计（论文）的初步任务，并撰写中期报告。
第十五条中期评审的评委由专业教师组成，评委应对学生的中期报告进行评审，给予评价和指导意见。
第十六条学生在中期评审后，应当根据评委的意见，及时进行毕业设计（论文）的修订和完善。
第四章毕业设计（论文）成果的撰写和提交第十七条学生在完成毕业设计（论文）后，必须按照学校规定的格式和要求撰写毕业设计（论文）。
大学毕业设计(论文)管理办法
大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。
其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。
各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。
学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。
为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。
最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。
毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。
因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。
2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。
3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。
4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。
原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。
5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。
大学本科毕业设计(论文)管理办法
大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。
为进一步规范毕业设计（论文）管理，提高教学质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）题目的确定程序（一）指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期（五年制第九学期）上报所在学院；（二）各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。
题目一经确定，不得随意更改；（三）各专业的毕业设计（论文）任务书应在第七学期（五年制第九学期）下达给学生；（四）学生应于第七学期末（五年制第九学期末）完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。
二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。
指导教师由学院审定后报教务处备案；（二）指导教师确定后，不得随意更换。
如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；（三）在校外进行毕业设计（论文）的采用双指导教师制，聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师，同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；（四）每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）;（五）毕业设计（论文）指导教师的职责：1.选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；2.按时向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，主要参考资料和社会调查内容；3.认真落实《毕业设计（论文）指导记要》填写工作；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。
具体办法如下：（1）每个学生填写一本《毕业设计（论文）指导记要》。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。
制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。
贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
大学本科毕业论文(设计)管理办法
大学本科毕业论文（设计）管理办法为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。
第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：1.调查研究、文献检索和资料收集能力；2.文献阅读、消化整理和分析能力；3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。
4.正确撰写论文的能力。
第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。
毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才准予毕业。
第二章组织管理第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。
教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。
第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。
各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。
第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。
第七条各教学系部应成立毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会主任一般由系主任或学术水平较高的教师担任。
答辩委员会下设若干答辩小组，成员一般由相关学科具有中级以上职称的3-5名教师组成，负责答辩工作。
第八条毕业论文（设计）答辩工作结束后，各教学系部应及时对毕业论文（设计）工作情况进行总结，综合分析毕业论文（设计）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议，形成工作总结与质量分析报告报教务处。
毕业设计(论文)管理办法
毕业设计（论文）管理办法一、毕业设计（论文）目的毕业设计（论文）是学生在校学习期间需要完成的最后一个教学环节，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、专业基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核，能训练和提高学生进行调查研究、整理资料、分析论证的能力，提高学生运用所学知识进行设计、计算和解决实际问题的综合能力。
学生在修满人才培养方案规定的课程后，必须进行毕业设计（论文）。
为加强对毕业设计（论文）工作的规范化管理，根据教育部有关规定和高职专业培养目标的要求，结合我院的实际情况，特修订本管理办法二、毕业设计（论文）的组织管理1．毕业设计（论文）工作，实行学院、系、教研室分级管理，并实行指导教师负责制，明确分工，协调运行，确保毕业设计（论文）工作的顺利实施。
2．毕业设计（论文）工作在分管院长的统一领导下，由教务处负责宏观管理，制定政策，定期组织毕业设计检查与评估，组织经验交流，评选院级优秀毕业设计和优秀指导教师。
3．各系负责毕业设计的过程管理及质量控制，成立毕业设计（论文）领导小组，根据专业培养目标和人才培养方案，拟定毕业设计（论文）具体工作计划，并组织实施；做好组织、动员、检查、总结和资料归档工作；在允许学生选择毕业设计（论文）题目和指导教师的前提下，根据具体情况确定各毕业设计（论文）小组指导教师和学生名单，成立答辩委员会，负责毕业设计答辩；负责评选并向学院推荐本系优秀毕业设计和优秀指导教师。
4．教研室是直接组织和指导学生毕业设计（论文）的管理单位，要根据本专业人才培养方案，负责毕业设计（论文）工作各个环节的具体实施。
由教研室主任负责，指导教师具体到人。
5．毕业设计（论文）分选题、中期检查、答辩总结等三个阶段。
各系应根据本系的实际情况制定出工作流程，落实各环节的具体工作，确保毕业设计（论文）按质按量完成。
6.理工科类专业的学生必须做毕业设计，要在指导教师的指导下完成一个完整课题的设计，要真题真做。
上海工程技术大学毕业设计（论文）工作管理办法（20141212修订）
上海工程技术大学毕业设计（论文）工作管理办法（20141212修订）第一篇：上海工程技术大学毕业设计(论文)工作管理办法(20141212修订)上海工程技术大学毕业设计（论文）工作管理办法一、总则第一条毕业设计（论文）是学校实现培养目标的重要教学环节,在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平的重要依据。
第二条未完成学分累计大于10学分（不含第二课堂学分）者，不得进入毕业设计(论文)环节。
毕业设计（论文）时间：本科生一般不少于15周，专科生一般不少于10周。
辅修专业学士学位毕业设计（论文）时间一般不少于10周。
各专业可根据实际情况在毕业设计（论文）前安排2～3周的毕业实习。
第三条组织领导：学校在主管教学校长领导下，由教务处负责该项工作的检查、督促和提出指导性意见。
各学院由分管教学院长负责该项工作。
由系（教研室）具体组织实施。
各学院根据相应专业特点和毕业设计(论文)教学要求，在本条例基础上制订学院“毕业设计（论文）工作实施细则”和各专业的“毕业设计（论文）教学大纲”。
大纲中应根据本专业的培养目标和学科特点，明确毕业设计（论文）的目的、要求、基本教学内容及教学安排。
第四条本条例及本科毕业设计(论文)规范写作要求、各学院的“毕业设计（论文）工作实施细则”、各专业的“毕业设计（论文）教学大纲”是毕业设计（论文）工作的指导性教学文件。
二、指导教师第五条毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师（含讲师）以上职称、有指导经验的本专业教师担任。
每位教师指导的毕业设计（论文）学生人数宜控制在10人以内。
助教不能独立指导毕业设计（论文），可在本专业有经验的指导教师带教下对学生的毕业设计（论文）进行指导。
指导教师除由专业课教师担任外，可聘请符合条件的基础课、学科基础课教师担任；也可聘请本校近5年内退休的具有副高级（含副高级）以上职称、身体健康的本专业教师担任；还可聘请外单位具有副高级（含副高级）以上职称、有丰富实践经验的科研和生产第一线技术人员担任指导教师。
1-上海立信会计金融学院普通本科毕业论文(设计)管理办法(试行)
上海立信会计金融学院普通本科毕业论文（设计）管理办法（试行）第一条总则毕业论文（含毕业设计，以下简称毕业论文）是本科教学工作的重要环节，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要手段，是实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。
毕业论文质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认定的重要依据。
为加强毕业论文工作管理，保证毕业论文质量，根据《教育部关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》《教育部办公厅关于做好< 学位论文作假行为处理办法>实施工作的通知》的要求，结合学校实际，特制定本办法。
第二条形式与内容普通本科毕业论文的形式，可以是学术性论文、案例分析、调查报告、方案设计报告等。
1.学术性论文。
指导学生运用所学的基础理论和专业知识，对本学科某一具体问题进行独立研究探讨。
内容一般包括研究综述、理论与实务分析、应用研究等。
2.案例分析。
指导学生通过专业实习，对本专业领域的实务问题，以案例形式进行描述、分析、总结。
案例分析一般包括案例的概要描述、问题提出、理论分析、解决方案与可行性等。
3.调查报告。
指导学生通过社会实践或实习，从企业面临的实际问题中选题，经过调查、分析和总结等程序，撰写调查报告。
调查报告一般包括调查目的与内容、调查方法与程序、调查结果评价与启示等。
4.方案设计报告。
文科类的方案设计报告可以是企业创业设计、企业运营策略设计、内部控制设计报告等。
内容一般包括方案设计的目的或目标、方案设计方法或策略、方案设计的分析评价、应用的范围与预期取得的成效等。
理工科类的方案设计报告可以是管理控制设计、管理信息系统设计、网络系统设计、应用程序设计等。
内容一般包括总体方案设计与论证，相关的设计计算，试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析等。
第三条选题与开题1.毕业论文的题目由学生与指导教师商定。
2.毕业论文题目内容一般应以研究现实问题为主，应能培养学生运用理论去分析和解决问题的能力，其研究范围大小和难易程度应符合学生的实际水平和现有研究条件。
毕业设计(论文)管理办法(试行)
毕业设计(论文)管理办法（试行)毕业设计(论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要环节。
是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力的重要途径;是培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风的重要方法,是对学生素质的一次全面检验;是对其毕业资格进行审定的重要依据；因此，为加强对毕业设计（论文)工作的管理，特制订本规定。
一、毕业设计（论文）工作的管理全院毕业设计（论文)工作,在学院主管教学副院长的领导下,由教务处宏观管理,负责协调毕业设计(论文)工作中的共同事项,了解全院设计(论文)工作进展情况,组织抽查毕业设计(论文)的进度和完成质量。
各系负责对本系各专业毕业设计(论文)工作的具体指导,应成立由系、有关教研室、实验室负责人组成的毕业设计（论文）工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。
（一)教务处工作职责负责对毕业设计各环节(选题环节、指导环节、答辩环节、审改等环节)的监控检查。
(二）系部工作职责ﻩ１、根据本规定的原则结合本系的专业特点, 制订本系毕业设计(论文)工作实施细则,如各专业毕业设计(论文)的基本要求、毕业设计(论文)指导书、说明书内容及格式、评分标准等,并报教务处备案;2、组织本系各专业的毕业设计（论文)选择课题和确定题目,审定毕业设计(论文）课题和任务书，安排指导教师；3、对设计进度与质量（含内容、难易程度、工作量等）进行中期检查,发现问题及时采取措施;４、组织毕业答辩和其它有关工作。
(三)毕业设计（论文)指导教师的职责1、毕业设计(论文）实行指导教师负责制。
指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师或工程技术、专业人员担任，也可由系确定负责人组成毕业设计指导小组对学生进行指导。
２、为保证毕业设计(论文）指导质量,各类专业每名教师指导的学生人数原则上不得超过15名．如情况特殊须经所在系提出，教务处批准后，可稍增加。
本系教师人力不足时,可从其他系部符合条件的人员中聘请。
大学毕业设计(论文)工作管理办法
大学毕业设计（论文）工作管理办法一、目的和任务1.毕业设计（论文）是使学生在教师指导下综合应用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析和解决实际问题，获得工程基本训练或从事科研工作初步训练的重要教学环节，所有学生都应认真完成这个教学环节的学习任务。
2.毕业设计（论文）应着重培养学生独立工作的能力。
通过设计（论文）的实践，拓宽专业面，加深加宽已学理论知识。
3.毕业设计（论文）一般应安排以下环节的训练，但可根据培养目标及课题的不同而有所侧重：（1）进行调查研究和收集资料。
（2）方案比较与选择。
（3）理论分析。
（4）实验分析。
（5）工程或工艺设计与技术措施。
（6）技术经济分析。
（7）进一步提高各种技能和工具的运用水平（包括查阅中外文献资料，运用技术手册和设计资料、使用计算机、工程制图实验测试、装配调试、加工制作等）。
（8）工作计划和组织管理。
（9）总结提高，撰写报告。
（10）语言和文字综述与总结。
二、组织领导1.毕业设计（论文）工作，全校在主管校长领导下，实行学校、学院、系三级管理。
2.各学院的毕业设计（论文）工作，由主管领导具体负责。
（1）审查、批准系拟定的“毕业设计（论文）大纲”和“毕业设计（论文）计划”。
（2）审核批准各系毕业设计（论文）题目以及指导教师（包括校外指导教师）名单，并于每届毕业设计（论文）开始前报教务处备案。
（3）研究、检查、指导毕业设计（论文）工作。
（4）审核批准各专业答辩委员会名单，并在毕业设计（论文）答辩开始前半个月报教务处备案。
（5）处理毕业设计（论文）工作中的其他有关业务问题。
（6）撰写每年毕业设计（论文）工作总结。
（7）评选优秀毕业设计（论文），人数可按应届毕业生人数的 5～8%评选。
3.各系的毕业设计（论文）工作，由系主任具体负责：（1）组织系研究拟定“毕业设计（论文）教学大纲”。
（2）组织选定毕业设计（论文）题目，安排指导教师（包括校外指导教师），并于毕业设计（论文）开始前报学院。
上海大学教务处
上海大学教务处教务处【2018】19号关于做好2019届本科生毕业设计（论文）工作的通知各学学院（系）：上海大学2019届本科生毕业设计（论文）工作将于2019年3月4日（冬季学期第十周）开始至2019年6月21日（夏季学期第一周）结束。
为保证我校毕业设计（论文）工作正常进行，各学院（系）应根据上级文件精神和上海大学《上海大学毕业设计(论文)管理办法》规定，切实做好毕业设计（论文）工作的启动、布置、实施等具体相关事宜，重视毕业设计（论文）选题、教师配备、任务书填报和审核、查重、成绩评定及总结等环节，做到各项工作的管理文件齐全，档案管理规范有序。
同时，为保证毕业设计（论文）质量，学校对本科生毕业论文进行查重检测。
相关工作要求如下：一、毕业设计（论文）选题优化选题，注重创新。
论文选题是毕业设计（论文）工作过程中的一项重要环节，各学院（系）应本着对学生负责任的态度，严肃对待。
严格按照人才培养目标的要求，选题科学，注重社会发展需求，强调与工程实际、科研项目的结合；关注社会热点及民生问题，激发创新思维，立题新颖、观点正确。
请务必按照要求认真、完整填写《毕业设计（论文）安排情况表》。
二、毕业设计（论文）指导教师配置毕业设计（论文）工作需要配备大量的优秀教师，各学院、系要在该项工作环节上认真落实，按上海大学《上海大学毕业设计(论文)管理办法》规定要求配备指导教师，优化师资结构，做到指导教师队伍的年龄、职称、学历及学缘结构合理，生师比适当。
学院（系）应采取多种形式激励教师积极参与毕业设计（论文）的指导工作，充分发挥教师的指导作用，使学生在做毕业设计（论文）的各个环节得到科学合理的训练。
三、毕业设计（论文）实施过程实施，落实到位。
毕业设计（论文）工作从启动、布置到实施，有一套完整的工作流程，包括工作动员、布置、题目确定、开题、教师指导、中期检查、答辩、成绩评定、工作总结、档案资料保存、论文成果推广应用等。
学院（系）应注重每一工作环节的落实和衔接，重视开题审核、过程检查，发现问题并及时解决；鼓励学生在毕业设计（论文）期间投入更多的精力和时间，完成高质量的论文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海大学毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是学生在校期间重要的综合性的实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计(或研究)的综合性训练，以培养学生独立工作(包括调查研究、检索中外文献资料、方案制定、设计与计算、实验研究、选择测试手段、模拟抽象、数据处理、技术文件撰写、口头表达等方面)、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
为规范本科毕业设计(论文)工作，特制订本管理办法，原《毕业设计(论文)工作条例》自本办法发布之日终止执行。
毕业设计(论文)要求学生综合运用已学的理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。
为确保毕业设计(论文)的质量，各学院（系）要在开展毕业设计(论文)工作前做好毕业实习、专业课程设计、大型综合实验等实践教学环节的安排。
在毕业设计(论文)中要注意因材施教的原则，拓宽学生的知识面，重视开发学生的创造力。
对学有余力的学生，允许其提前参加教师的科研活动。
一、毕业设计(论文)组织领导(一)学校成立校毕业设计(论文)领导小组。
由分管教学的校长任组长，组员由各学院负责教学的院（系）负责人、有关处的负责人组成。
其职责是统筹全校毕业设计(论文)工作的管理，解决在毕业设计(论文)期间具有全校共通性的问题，评选优秀毕业设计（论文）以及组织经验交流等项工作。
(二)院（系）毕业设计(论文)领导小组：由负责教学的院（系）负责人任组长，相关学科（专业）负责人为组员。
其职责是严把审题关，检查全院毕业设计(论文)进展情况，负责抽查学生毕业设计(论文)进度、质量及组织答辩、成绩评定，推荐优秀毕业设计（论文）等各项环节的管理工作。
二、毕业设计(论文)大纲(一)各学院（系）应根据专业的培养目标和教学要求，制定毕业设计(论文)大纲(大纲可根据本专业的特点，明确要求、时间安排、成绩考核办法等)。
(二)毕业设计(论文)必须适应社会经济发展的需要。
各学院、系、专业教研室要注意扩大学生的知识面，加强院（系）与院（系）之间、专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨院（系）、跨学科的选题。
三、毕业设计(论文)的方式和考核(一)毕业设计(论文)的方式可以是科学研究、工程设计、社会调查等。
(二)毕业设计(论文)一般采用教师评阅和答辩相结合的形式进行考核。
（见：十、考核）四、毕业设计(论文)指导教师的配备毕业设计(论文)指导教师一般应选派具有中级职称以上或具博士学位的教师担任。
如外单位课题，也可聘请外单位中级职称以上的技术人员、本院（系）的兼职教师或业务部门的有关同志担任毕业设计(论文)指导教师，但学院（系）必须派专人联系，经常了解课题的进展情况。
五、毕业设计(论文)的指导(一)指导教师必须以认真负责的态度，按照大纲要求填写“毕业设计(论文)任务书”或“毕业论文指导阅评表”；介绍参考资料，审阅学生所列提纲。
对学生的毕业设计(论文)初稿应仔细审阅，提出修改意见。
(二)指导教师要定期检查学生的毕业设计(论文)进度、质量及存在问题。
如发现问题要及时指出并帮助解决。
要做好中期的检查和课题间学生汇报、交流。
(三)教师指导学生人数不宜过多，理工、文、艺术类专业一般不超过六名。
六、毕业设计(论文)的选题原则(一)毕业设计(论文)课题的选择，首先应满足毕业设计(论文)大纲的要求，并符合专业培养目标，使学生在毕业设计(论文)中获得专业技术工作的基本训练和科学研究工作能力的培养。
1. 选题必须努力为上海经济社会发展服务，必须与生产实际、科研项目、实验室建设相结合；鼓励学生结合社会实际，自拟符合毕业设计（论文）大纲要求的、有创新的可行课题。
2. 课题一般以小型为主，以保证课题结束时不留或少留尾巴。
3．学生选题实行教师指导与自选相结合的办法。
各类课题必须在毕业设计工作开始前不少于两周下达给每个学生。
(二) 院（系）负责人要严格把好审题关，确保课题有一定的深度和广度。
必须做到一人一题。
若课题较大，需要两人或几个人合做一题时，必须分解为若干小课题，明确分工，使每个学生有所侧重，以利学生在毕业设计(论文)中得到训练。
对学生自拟可行的课题，学院（系）有义务协调解决指导教师配备及课题进行中所遇到的问题。
(三)由学院（系）负责填写“毕业设计(论文)情况汇总表”，在毕业设计(论文)工作开始前二周报教务处备案。
如因故改变原有课题或任务书内容，应说明理由，经院（系）负责人批准后，方可更改；并提交教务处。
七、毕业设计(论文)撰写(一)学生在选题确定后，应查阅相关文献资料，明确要求，认真填写“毕业设计(论文)开题报告”。
（二）学生在毕业设计(论文)期间必须独立完成一篇论文或设计说明书(对论文或设计说明及图纸的具体要求，各专业可在毕业设计(论文)大纲中自行规定)；并用外文书写一篇论文或设计摘要，字数在0.15万印刷符号左右。
各专业的学生论文撰写必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，要求观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺。
本科生论文或设计说明字数不得少于各学院（系）所规定的字数或2万字。
每篇论文应有300字左右的中文摘要，并附参考文献目录。
每篇摘要必须提供关键词3～5个，按词条外延层次（学科目录分类）由高至低顺序排列。
毕业论文（设计）必须使用学校统一的毕业论文专用纸打印。
八、毕业设计(论文)时间为保证毕业设计（论文）的完成质量，毕业设计(论文)的时间不得少于十四周(含毕业实习)。
各学院在一学年必须安排二次毕业设计（论文），一般第一次在春季学期和夏季学期的实践教学周内进行，另一次安排在秋、冬两学期内进行，具体日期由各学院自定。
九、毕业设计(论文)查重（一）、各专业本科毕业设计（论文）均需参加查重，逐步从按比例抽检过渡到全员查重。
抽检由学校确定抽查名单，并通知相关学院。
（二）、查重时间：学生毕业设计（论文）答辩前一周。
学院根据由学校公布的查重名单进行检查，其检测结果将作为答辩资格审查的参考依据。
（三）、检查要求：（1）文字重合率小于30％，在指导教师指导下进行修改后参加毕业设计（论文）答辩；（2）文字重合率在30%—50%之间的，由指导教师根据检测结果指导学生修改毕业设计（论文），经复检后文字重合率小于30％方可参加毕业设计（论文）答辩；经修改后文字重合率仍＞30%，需重修毕业设计（论文）；（3）文字重合率＞50%，取消毕业设计（论文）答辩资格，毕业设计（论文）成绩不及格，需重修毕业设计（论文）。
各学院推荐参加年度校级优秀毕业设计（论文）评选的论文需全部进行检测且文字重合率≤10%。
十、毕业设计(论文)评阅答辩和考核工作(一)指导教师要撰写不少于200字的对毕业设计(论文)工作量、内容、深度、正确性、实用价值、书面质量等(包括译文)的评语。
评语包括以下几个方面：1. 学生毕业设计（论文）的学术水平、应用价值、立论、资料收集、实验能力、综合知识应用能力和各种工具的应用能力。
2. 学生在毕业设计(论文)期间的工作态度、学风、尊师守纪、团队协作精神等。
3. 学生完成“毕业设计(论文)任务书”或“毕业论文指导评阅表”所规定内容的评价，设计(论文)的优缺点、掌握基础理论、基本知识、基本技能、独立工作、组织管理、创造能力等。
(二) 评阅教师通过评阅应简要表达对学生毕业设计（论文）的准确意见。
(三)答辩工作1.学院（系）负责组织若干答辩小组，每组成员不少于3-5人。
2. 答辩内容：包括课题的关键问题、与课题密切相关的专业知识、基础理论、基本设计及计算方法等。
3. 指导教师一般不参加自己指导学生的答辩工作。
如须旁听，需经答辩领导小组组长同意，但不能提问或提示，不参与答辩成绩评定。
(四)毕业设计(论文)成绩评定按学生管理规定执行，毕业设计(论文)成绩包括指导教师评语(30%)，评阅人评分(30%)，答辩小组评分(40%)。
以上三个评分均应以100分制记分，然后按比例折算成五级十一等记分的总成绩。
同一专业学生成绩一般“优”（含A、A-，校优须为A）不超过15%，“良”（含B+、B、B-）不超过35%。
学生毕业设计(论文)成绩报学院（系）批准后统一公布、提交。
(五)凡评定“不及格”的论文，由学院（系）负责组织答辩小组，进行复审答辩。
十一、“优秀毕业设计(论文)”的评选及毕业设计(论文)的保管在学生毕业设计(论文)答辩结束后，学院（系）要及时推荐评选“优秀毕业设计、毕业论文”。
（一）名额和评选条件1. 名额：不超过参加毕业设计(论文)学生人数的5%。
2. 评选条件：1）毕业设计(论文)总成绩优秀，选题科学，有一定学术水平和独到的见解，有一定的创造性；2）设计成果有较高的理论价值或实用价值，具备一定（潜在的）经济价值，得到了社会有关方面的较好评价。
（二）奖励办法凡被评选为“优秀毕业设计(论文)”的学生，学校授予《上海大学优秀毕业设计(论文)证书》。
（三）上报材料应包括：1．优秀毕业设计(论文)推荐评审表；2．“毕业设计(论文)成绩评定书”；3. 优秀毕业设计(论文)评审意见表；4. 学生的小论文（四）注意事项1.各学院（系）要按时上报评选学生名单和材料；2.上报材料务必实事求是，不得弄虚作假；3.凡被推荐的学生，应撰写2000—3000字左右的小论文，并需指导教师审定；各学院（系）评选活动一般应在规定的时间内结束，并将院（系）负责人审定后的评选学生名单和材料报送教务处。
由实践教学管理科将材料汇总后报教务处审批，经分管校长审核批准后公布。
(二)学生毕业设计(论文)全部作业(包括论文报告、设计说明书、图纸等)均需以电子版和纸质版（格式要求见附件一）的形式保存，在学生成绩公布后由各院(系)集中收齐。
成册的论文交学生所在院（系）保管，保管期限为五年。
毕业设计成绩评定书一式三份，一份归入学校成绩档案、一份随论文留存学生所在院（系）、一份归入学生档案(原件)。
教务处按不低于5%的比例请专家进行抽查评价。