最新文字内容巧编辑教案教学内容
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《文字内容巧编辑》教学设计
-----吴妍妍教学目标:
粘贴的用法,进一步熟悉word的工作窗口,并通过活动提高学生运
1、知识与技能目标:使学生熟练掌握“常用”工具栏中复制、用word的能力。
培养学生对文字处理工具的学习兴趣。
2、能力目标:通过学生的观察、分析、讨论培养学生
分析问题、解决问题的能力;培养学生勇于实践、勇于创新
的精神。
3、情感与态度目标:通过学生运用复制、粘贴等功能对
文字的录入进行复制、粘贴。
教学重、难点:
1、在word“常用”工具栏中运用复制、粘贴;
2、用不同的方式对相同的文字进行复制、粘贴。
一、谈话导入
课件、计算机及辅助教学软件想把它输入到word中保存下来,怎样才能又快又好地把这段宣传广
星期天,丁丁参加植树绿化活动,看到了下面的宣传广告,
丁丁告在word中输入呢?
我们栽下一棵树,就栽下远大的理想。
我们栽下一棵树,就栽下绿色的希望。
我们栽下一棵树,就栽下了春光
二、教学新课
在word中输入文字,有时并不需要一字、一词地录入,利用word“常用”工具栏中为我们提供的复制、粘贴等工具,
可以成句、成段地录入。
下面就让我们来一起认识一下它们。
1、找一找
常用工具栏在哪里?复制、粘贴等工具又在哪里?
2、看一看
利用word的复制、粘贴等功能,输入宣传广告。
(1)启动word,在新建的文档中录入第一行文字。
按键
是段落换行。
每行末尾的符号是什么?又该怎样换行呢?“”
标记,表示文章中一个自然段的结束。
输完一个自然段后,
需按下键换行。
(2)选中要复制的第一行文字,单击“常用”工具栏中的。
(3)复制、粘贴出第二、三行的内容。
强调:一定要选中要复制的文字。
(4)将光标移动到第二、三行的开始位置,单击“常用”工具栏中的。
强调:一定要将光标移动到第二行和第三行的位置。
同一内容复制多次时,是否每一次都要先进行复制操
作,再进行粘贴操作?自己动手试一试,小组讨论,交流。
同一内容需要多次复制时,只需用将要复制的文字复制一次,然后便可多次使用进行粘贴,次数不限。
3、修改文字。
选中第二行要修改的文字“远大的理想”,输入新的内容“了春光”。
删除:用Delete键可删除光标后的文字,用退格
键可删除光标前的文字。
4、用同样的方法,将第三行中“远大的理想”修改为“绿色的希望”。
三、巩固练习
1、试一试
请同学们按照刚才学习的方法动手把上面的宣传广告自
己来完成一次。
教师巡视指导。
四、课堂小结
本节课,我们学会了文字的复制、粘贴、删除等操作。
在录入文章的过程中,如果文中有相同的文字信息,可通过
复制来提高输入效率。
不过,别忘了在复制前先选定要复制
的文字。
复制是在选定目标的基础上进行的。
粘贴是在复制
的基础上进行的。
五、作业
在word中用最佳方案录入下列诗句。
人类破坏了环境,于是沙尘暴开始肆虐;
人类破坏了环境,于是厄尔尼诺开始在全球游荡;
人类破坏了环境,于是赤潮开始在近海涌现;
人类啊!要学会保护环境,关爱生命。
板书设计:
文字内容巧编辑
复制
粘贴。