地球的宇宙环境公开课
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③银河系和河外星系共同构成了什么 天体系统？
其它恒星系统
银河系
地月系
总
星
太阳系
系
河外星系
其它天体
认识太阳系： 识记八大行星的位置；小行星
带的位置；行星的分类，运动特征。
76年
类地行星
巨行星 远日行星
地内行星
地外行星
同向性，共面性，近圆性
课堂练习
1．不包括地球的天体系统 ( D )
A、太阳系
B、银河系
9.与地球上存在生命无关的因素是( D ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
月球与月相
1)月球的运动： 自西向东绕地球公转的同时，随地球绕日运行。因其公转和自
转的周期相同，故只有半个月面始终面向地球。 2)月相：
地球上人们所见到的月亮圆缺 的各种形状。
第一节 地球的宇宙环境（1）
课标要求
第一章 ·第一节
1．通过阅读天体系统示意图，能够描述地球所处的宇宙 环境，理解宇宙的概念。
2．运用行星基本数据表绘制太阳系模式图，学会分析、 比较相关资料，从而归纳出八颗行星的运动特Βιβλιοθήκη Baidu。(难点)
第一章 ·第一节
3．学会运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊 的行星，并能分析说明地球上存在生命的原因。(重点＋难点)
月亮歌 初一月亮看不见，初二月亮一根线。 初三初四像镰刀，初七初八月半边。 一天更比一天胖，直到十五月才圆。 十七十八月初迟，廿二半夜月才圆。 一天更比一天瘦，廿九三十见月难。
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。
“下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月亮愈圆见月时间越长；月牙愈窄， 见月时间愈短。满月通宵可见，弦月半夜 可见，新月则不见
A. 北极星
B. 河外星系
C. 空中飞行的飞机 D. 彗星和流星体
【课堂演练】 2005年10月6日至10日，地球 穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球 各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨， 各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜 24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时 间10月8日23时前后。据此回答下题：
7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( A ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当
8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( D ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系
材料中所述地理事象属于天体的是：
A. 天龙座 C. 流星雨
B. 流星群 D. 陨星
【课堂演练】 2005年10月6日至10日，地球 穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球 各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨， 各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜 24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时 间10月8日23时前后。据此回答下题：
系
河外星系
其它天体
三、普通而特殊的行星——地球
八大行星
为什么说地球是一个既普通又特殊的行星?(请阅读书P10后回答)
地球是目前所知道的唯一适
宜生命繁衍的星球,有什么条件?
1.宇宙环境(外部环境):
⑴ 稳定的太阳光照 ⑵ 安全的宇宙环境:
(太阳系内大小行星各行其道,互不干扰.)
2.自身条件(内部条件):
C、总星系
D、河外星系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
2．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A ）
A、恒星、行星、卫星
B、 星云、恒星、行星
C 、恒星、行星、小行星 体
D、 恒星、小行星、流星
其它恒星系统
银河系
地月系
总
星
太阳系
材料中所述地理事象属于天体的是： B
A. 天龙座 C. 流星雨
B. 流星群 D. 陨星
流星体
太阳
恒星
太阳
旋涡星云
玫瑰星云
彗星
行星
土星
卫星
月球
阅读教材P7，回答：
①银河系和河外星系主要由什么天体 组成？离太阳最近的恒星与太阳的距离约 为多少光年？
②银河系的组成天体主要有哪两类？ 目前人类所能观测到的河外星系约有多少 个？银河系与河外星系的关系如何？
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式
（2） 天体的分类 自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、 星际物质等
宇 宙 飞 船
太 空 实 验 室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
【课堂演练】下列属于天体的是：
A. 北极星 C. 空中飞行的飞机
B. 河外星系 D. 彗星和流星体
【课堂演练】下列属于天体的是： AD
三、普通而特殊的行星------地球
卫星 地球
地月系
月球
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( A )
A．太阳
B．比邻星
C．金星
D．月球
2 ．可称为天体的是
(C)
A．天上彩虹
B．乌云和闪电
C．北极星和牛郎星
D、太阳系
3 ．下列属于天体的是
( D)
A、天空中的大型客机
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
第一章 ·第一节
仰望星空
一、人们对宇宙的认识
● 上下四方曰宇，往古来今曰宙
● 天文学家把人类目前能观测到的有限 宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。 可见宇宙的半径约为140亿光年。
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式 （2） 天体的分类
八大行星
日地距离适中
①适宜的太阳光照和温度范围 ②液态的水
体积和质量适中 ③恰到好处的大气厚度和大气成分
宇宙： 空间和时间的总称 一、人类对宇宙的认识
可见宇宙： １４０亿光年
二、多层次的天体系统 (总星系)
河外星系(1250亿个) 其他恒星系统(2000亿个) 太阳
银河系
太阳系
矮行星 流星体和行星际物质 彗星
4 ．地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
）C
6．距离地球最近的自然天体是 (B ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星
其它恒星系统
银河系
地月系
总
星
太阳系
系
河外星系
其它天体
认识太阳系： 识记八大行星的位置；小行星
带的位置；行星的分类，运动特征。
76年
类地行星
巨行星 远日行星
地内行星
地外行星
同向性，共面性，近圆性
课堂练习
1．不包括地球的天体系统 ( D )
A、太阳系
B、银河系
9.与地球上存在生命无关的因素是( D ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
月球与月相
1)月球的运动： 自西向东绕地球公转的同时，随地球绕日运行。因其公转和自
转的周期相同，故只有半个月面始终面向地球。 2)月相：
地球上人们所见到的月亮圆缺 的各种形状。
第一节 地球的宇宙环境（1）
课标要求
第一章 ·第一节
1．通过阅读天体系统示意图，能够描述地球所处的宇宙 环境，理解宇宙的概念。
2．运用行星基本数据表绘制太阳系模式图，学会分析、 比较相关资料，从而归纳出八颗行星的运动特Βιβλιοθήκη Baidu。(难点)
第一章 ·第一节
3．学会运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊 的行星，并能分析说明地球上存在生命的原因。(重点＋难点)
月亮歌 初一月亮看不见，初二月亮一根线。 初三初四像镰刀，初七初八月半边。 一天更比一天胖，直到十五月才圆。 十七十八月初迟，廿二半夜月才圆。 一天更比一天瘦，廿九三十见月难。
月相变化规律
“上上西西”指上弦月在上半夜（黄昏 至午夜可见），出现在西方天空，西半个月 球发亮。
“下下东东”指下弦月在下半夜（午夜 至清晨可见），出现在东方天空，东半个月 球发亮。
月亮愈圆见月时间越长；月牙愈窄， 见月时间愈短。满月通宵可见，弦月半夜 可见，新月则不见
A. 北极星
B. 河外星系
C. 空中飞行的飞机 D. 彗星和流星体
【课堂演练】 2005年10月6日至10日，地球 穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球 各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨， 各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜 24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时 间10月8日23时前后。据此回答下题：
7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( A ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当
8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( D ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 D．地月系一太阳系一银河系一总星系
材料中所述地理事象属于天体的是：
A. 天龙座 C. 流星雨
B. 流星群 D. 陨星
【课堂演练】 2005年10月6日至10日，地球 穿越天龙座流星群的轨道。我国乃至北半球 各地都可用肉眼观测到少见的天龙座流星雨， 各地最佳观测时间是在日落后40分钟至深夜 24时，而天龙座流星雨极盛期出现在北京时 间10月8日23时前后。据此回答下题：
系
河外星系
其它天体
三、普通而特殊的行星——地球
八大行星
为什么说地球是一个既普通又特殊的行星?(请阅读书P10后回答)
地球是目前所知道的唯一适
宜生命繁衍的星球,有什么条件?
1.宇宙环境(外部环境):
⑴ 稳定的太阳光照 ⑵ 安全的宇宙环境:
(太阳系内大小行星各行其道,互不干扰.)
2.自身条件(内部条件):
C、总星系
D、河外星系
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小， 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成下列题目。
2．童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ A ）
A、恒星、行星、卫星
B、 星云、恒星、行星
C 、恒星、行星、小行星 体
D、 恒星、小行星、流星
其它恒星系统
银河系
地月系
总
星
太阳系
材料中所述地理事象属于天体的是： B
A. 天龙座 C. 流星雨
B. 流星群 D. 陨星
流星体
太阳
恒星
太阳
旋涡星云
玫瑰星云
彗星
行星
土星
卫星
月球
阅读教材P7，回答：
①银河系和河外星系主要由什么天体 组成？离太阳最近的恒星与太阳的距离约 为多少光年？
②银河系的组成天体主要有哪两类？ 目前人类所能观测到的河外星系约有多少 个？银河系与河外星系的关系如何？
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式
（2） 天体的分类 自然天体：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星、 星际物质等
宇 宙 飞 船
太 空 实 验 室
人
航
造
天
卫
飞
星
机
【课堂演练】下列属于天体的是：
A. 北极星 C. 空中飞行的飞机
B. 河外星系 D. 彗星和流星体
【课堂演练】下列属于天体的是： AD
三、普通而特殊的行星------地球
卫星 地球
地月系
月球
课堂练习
1．距离地球最近的恒星是 ( A )
A．太阳
B．比邻星
C．金星
D．月球
2 ．可称为天体的是
(C)
A．天上彩虹
B．乌云和闪电
C．北极星和牛郎星
D、太阳系
3 ．下列属于天体的是
( D)
A、天空中的大型客机
B、陨星
C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
第一章 ·第一节
仰望星空
一、人们对宇宙的认识
● 上下四方曰宇，往古来今曰宙
● 天文学家把人类目前能观测到的有限 宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。 可见宇宙的半径约为140亿光年。
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式
二、多层次的天体系统
（1） 天体的概念： 宇宙中物质的存在形式 （2） 天体的分类
八大行星
日地距离适中
①适宜的太阳光照和温度范围 ②液态的水
体积和质量适中 ③恰到好处的大气厚度和大气成分
宇宙： 空间和时间的总称 一、人类对宇宙的认识
可见宇宙： １４０亿光年
二、多层次的天体系统 (总星系)
河外星系(1250亿个) 其他恒星系统(2000亿个) 太阳
银河系
太阳系
矮行星 流星体和行星际物质 彗星
4 ．地球的特殊性是指
(D )
A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别
B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中
D、地球上有生命
5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（
A．地月系
B．太阳系
C．银河系
D．总星系
）C
6．距离地球最近的自然天体是 (B ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星