汇票说课课件
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第06章 汇票(讲义)
第六章 汇 票
本章结构
第一节 第二节 第三节 第四节 汇票的概述 汇票的票据行为 汇票的内容 汇票的制作要点
学习目的
1. 了解汇票的含义 2. 熟悉汇票的内容 3. 掌握汇票的制作要点
第一节 汇票的概述
一、汇票的含义
A bill of exchange is an unconditional order in writing, addressed by one person to another, signed by the person giving it requiring the person to whom it is addressed to pay on demand or at a fixed or determinable future time a sum certain in money to or to the order of a specified person or to bearer.
四.汇票金额
小写金额位于“EXCHANGE FOR”之后，由货币名称缩写及阿拉 伯数字组成。 例如：USD95730.00。 货币必须与信用证规定和发票 所使用的货币一致。
四.汇票金额
大写金额位于“THE SUM OF” 之后，用英文大写表示。
例如：U.S. DOLLARS NINTY FIVE THOUSAND SEVEN
票”字样，以区别于本票和支票， 明确各当事人的权利和责任。
二. 无条件的支付命令 在汇票上加注出票条款（Drawn Clause）以表明出票依据。 “按XXX号信用证开立” “按XXX合同装运货物”
并不构成支付的附加或限制条件。
二. 无条件的支付命令
⑴ 托收项下的汇票：Drawn under SHIPMENT OF 330 CARTONS COTTON TEATOWELS AS PER S/C NO.ST303 ⑵ 信用证项下汇票：Drawn under NATIONAL PARIS BANK L/C NO.TH2003 DATED AUG.28, 2010
本章结构
第一节 第二节 第三节 第四节 汇票的概述 汇票的票据行为 汇票的内容 汇票的制作要点
学习目的
1. 了解汇票的含义 2. 熟悉汇票的内容 3. 掌握汇票的制作要点
第一节 汇票的概述
一、汇票的含义
A bill of exchange is an unconditional order in writing, addressed by one person to another, signed by the person giving it requiring the person to whom it is addressed to pay on demand or at a fixed or determinable future time a sum certain in money to or to the order of a specified person or to bearer.
四.汇票金额
小写金额位于“EXCHANGE FOR”之后，由货币名称缩写及阿拉 伯数字组成。 例如：USD95730.00。 货币必须与信用证规定和发票 所使用的货币一致。
四.汇票金额
大写金额位于“THE SUM OF” 之后，用英文大写表示。
例如：U.S. DOLLARS NINTY FIVE THOUSAND SEVEN
票”字样，以区别于本票和支票， 明确各当事人的权利和责任。
二. 无条件的支付命令 在汇票上加注出票条款（Drawn Clause）以表明出票依据。 “按XXX号信用证开立” “按XXX合同装运货物”
并不构成支付的附加或限制条件。
二. 无条件的支付命令
⑴ 托收项下的汇票：Drawn under SHIPMENT OF 330 CARTONS COTTON TEATOWELS AS PER S/C NO.ST303 ⑵ 信用证项下汇票：Drawn under NATIONAL PARIS BANK L/C NO.TH2003 DATED AUG.28, 2010
《银行汇票培训》课件
银行汇票在商业和贸易活动中扮演着重要的角色，主要用 于付款和结算。它能够减少现金的使用，加速资金的周转 ，降低交易成本，并提高交易的安全性。
要点二
详细描述
银行汇票作为一种支付工具，在商业和贸易活动中起着重 要的作用。通过使用银行汇票，企业可以避免大量使用现 金，降低现金管理的风险。同时，银行汇票的支付和结算 功能能够帮助企业加速资金的周转，提高资金的使用效率 。此外，与传统的交易方式相比，银行汇票的支付方式更 加安全可靠，能够降低交易成本和风险。
疏忽。
强化系统安全
银行应加强系统安全措施，保 障系统稳定运行，防止系统故 障导致汇票处理延迟或中断。
建立风险预警机制
银行应建立风险预警机制，及 时发现和处置异常情况，防止
风险扩大。
04 银行汇票的未来 发展
电子汇票的发展趋势
电子汇票的普及
随着科技的发展和互联网的广泛应用，电子汇票将逐渐取代纸质 汇票，成为主流的支付方式。问来自案例解析案例一01
某银行在办理汇票业务时出现了操作失误，导致客户损失，如
何避免此类问题？
案例二
02
某银行在处理汇票拒付纠纷时处理不当，引发了客户投诉，如
何妥善处理？
案例三
03
某银行在推广汇票业务时遇到了市场接受度不高的问题，如何
进行市场推广？
从案例中学到的经验教训
经验教训一
注重细节，严格按照操作规程办理汇票业务，避免操作失误。
合同纠纷
在汇票流转过程中，可能 因为合同条款不明确或双 方理解不一致而导致纠纷 。
诉讼风险
银行可能因为涉及诉讼而 面临经济损失和声誉损失 。
如何防范风险
01
02
03
04
加强信息审核
要点二
详细描述
银行汇票作为一种支付工具，在商业和贸易活动中起着重 要的作用。通过使用银行汇票，企业可以避免大量使用现 金，降低现金管理的风险。同时，银行汇票的支付和结算 功能能够帮助企业加速资金的周转，提高资金的使用效率 。此外，与传统的交易方式相比，银行汇票的支付方式更 加安全可靠，能够降低交易成本和风险。
疏忽。
强化系统安全
银行应加强系统安全措施，保 障系统稳定运行，防止系统故 障导致汇票处理延迟或中断。
建立风险预警机制
银行应建立风险预警机制，及 时发现和处置异常情况，防止
风险扩大。
04 银行汇票的未来 发展
电子汇票的发展趋势
电子汇票的普及
随着科技的发展和互联网的广泛应用，电子汇票将逐渐取代纸质 汇票，成为主流的支付方式。问来自案例解析案例一01
某银行在办理汇票业务时出现了操作失误，导致客户损失，如
何避免此类问题？
案例二
02
某银行在处理汇票拒付纠纷时处理不当，引发了客户投诉，如
何妥善处理？
案例三
03
某银行在推广汇票业务时遇到了市场接受度不高的问题，如何
进行市场推广？
从案例中学到的经验教训
经验教训一
注重细节，严格按照操作规程办理汇票业务，避免操作失误。
合同纠纷
在汇票流转过程中，可能 因为合同条款不明确或双 方理解不一致而导致纠纷 。
诉讼风险
银行可能因为涉及诉讼而 面临经济损失和声誉损失 。
如何防范风险
01
02
03
04
加强信息审核
汇票与本票PPT课件
• C、对于出票人，退居从主债务人的地位。
.－－
22
承兑的相关规定
• 我国票据法规定付款人应在提示日起算 3日内做出承兑
• 付款人承兑汇票不得附有条件；若附有 条件视为拒绝承兑
.－－
23
• （五）付款（Payment）
• 持票人在规定的时间内向付款人作付款 提示，付款人足额付款后，持票人在汇 票上签收，并将汇票交给付款人。至此， 汇票上的债权债务关系即告结束。
时有追索权和得到受托人及时通知的权利
对于受托人：成为收款代理人，当遭拒付时应 及时通知托收人，并保管好汇票听候托收人 指示处理
.－－
18
• 3）质押背书
• ——指持票人在融资时可将汇票作抵押，如 到期不能屡行其债务责任时，债权人可以行 使质权。
•
在质押期内，被质押人仍是汇票的所有
权人。当被质押人不能按期收回票据以偿还
• 我国规定执行付款人必须于提示付款当 日内足额付款。
.－－
24
（六）拒付/退票（Dishonour）
• 拒付的表现形式：
• 1、付款人明确表示拒绝承兑或付款
• 2、付款人未在承兑或付款时限内完成承兑或 付款
• 3、付款人破产或丧失行为能力
• 4、付款人纯属虚构或隐匿不见
• 我国规定对于付款人明确表示拒绝承兑或付 款的情况，付款人必须出具拒绝证书，或出 具退票理由书
.－－
4
确定付款到期日的国际惯例：
• A、算尾不算头 • B、月为日历日 • C、半月按15天计算 • D、先算整月，后算半月 • E、节假日顺延
.－－
5
• 例:付款期限为at 90 Date After Sight,若承兑日 为10月3日,则付款到期日为哪天?
汇票、托收、信用证 PPT课件
CHIPS
• 纽约清算所同业支付 系统，是一个由纽约 清算协会拥有并运行 的电子支付系统。
CHAPS
• 伦敦自动清算支付系统， 市有关银行进行英镑支 付时采用的电子清算系 统。
TARGET
• 泛欧自动实时清算系统， 是欧洲中央银行拥有并 运行的，用于大额款项 收付的清算系统。
第十三章
票据
• 广义：商业上的权利单据， 包括股票。债券。汇票，本 票，提单，仓单等。 • 狭义：以支付一定金额为目 的，可以流通转让的有价证 券，包括汇票，本票，支票。
可转换债券
• 具有固定利率的，发行之 初就与发行者有关联的某 种股票的购买许可证-权 证连带发行，或者附带有 可转换条款。
银团贷款
• 欧洲中长期贷款的形 式，分为直接银团贷 款和间接银团贷款。
欧洲货币市场
• 经营欧洲货币业务的市 场，也就是离岸金融市 场，当今金融国际市场 的核心。
亚洲货币市场
远期择期交易
• 一种客户同银行的远期外汇买卖行 为，交易双方在签订交易合约时， 事先确定交易规模，种类和价格， 但不确定具体的交割时间，而是规 定一个期限，顾客可以在期限内， 按照确定的汇率在任意一天进行交 割。
第九章
金融衍生工具
• 衍生产品是有关互换现金 流量和旨在为交易者转移 风险的双边合约，其价值 取决于或派生于传统金融 工具的价格及其变化。
信用证流程
信用证单证流 • 1、与客户商定草拟购销合同后，及时把相关合同提供给合同评审小组成员传阅，业务 部门负责 • 2、与国外出口商签订购销合同，合同评审小组成员集中审核后会签。 • 3、与国内进口用户签订购销合同，合同评审小组成员集中审核会签。 • 4、将生效合同等申领增值税发票的相关资料交国税局审核。 • 5、向区建行申请开具跟单信用证，并向崇左建行交纳保证金或提供担保。 • 6、开证行（区建行）根据申请书的内容，开出以国外出口商为受益人的信用证。 • 7、及时督促开证行寄交国外出口商所在地通知行。 • 8、通知行核对无误后，及时跟踪落实国外出口商是否收到信用证。 • 9、开证后的１工作日内业务承接部门及时督促国外出口商审核信用证业务与合同相符 后，按信用证规定备货装运。 • 10、在信用证业务有效期内，送国外议付行议付，议付行按信用证业务条款审核单据 无误后，寄回国内开证行。 • 11、国外议付行议付后，约5个工作日将整套有效议付正本单证寄达开证行要求索汇 偿付。 • 12、开证行收到国外议付行寄达单据并核对无误后，通知开证申请人。 • 13、开证申请人核对无误后按时支付货款并从银行赎回整套有效正本单证。
汇票课件
3.出票地点和日期
出票日期有三个重要作用： （2）出票日期有三个重要作用：
JS32
决定汇票的有效期。 A、决定汇票的有效期。持票人如不在规定时间内要求 票据权利，票据权利自动消失。《日内瓦统一法》 。《日内瓦统一法 票据权利，票据权利自动消失。《日内瓦统一法》 规定，即期汇票的有效期是从出票日起的1 规定，即期汇票的有效期是从出票日起的1年时间 决定付款的到期日。 B、决定付款的到期日。远期汇票到期日的计算如是以 出票日为基础的，确定了出票日及相应期限， 出票日为基础的，确定了出票日及相应期限，也就 能确定到期日。 能确定到期日。 决定出票人的行为效力。 C、决定出票人的行为效力。若出票时法人已宣告破产 或被清理，则该汇票不能成立。 或被清理，则该汇票不能成立。
2.无条件的支付命令
JS32
书面形式。 （l）书面形式。很显然汇票以及其他票据必须是书面 存在的，否则无法签字和流通转让。 存在的，否则无法签字和流通转让。汇票可以是打 印的、印刷的、手写的， 印的、印刷的、手写的， 支付命令。汇票是一项付款命令， （2）支付命令。汇票是一项付款命令，因而措词应直 接了当，应使用祈使句，例如“ 接了当，应使用祈使句，例如“pay to the order of…” …”。 of…”。 （3）无条件性。 无条件性。 注意：附带条件的支付命令违背了汇票的定义， 注意：附带条件的支付命令违背了汇票的定义， 将使汇票无效
注意：除以上四种期限外，凡注明“在一个不确定日期付款”或是“在 注意：除以上四种期限外，凡注明“在一个不确定日期付款”或是“ 一个特有事件发生时付款” 一个特有事件发生时付款”，都不是汇票。
练习
• 计算付款日期
• • • • • • • •
JS32
2-1 汇票课件
凭 DEUTSCHE BANK（ASIA）HONGKONG Drawn Under . 信用证 第 号 L/C No. 756/05/1495988 . 日期 NOV.20,2004 Dated . 按 息 付款 Payable With Interest@ %Per Annum 号码 汇票金额 中国，广州 年 月 日 ITBE001121 No.: Exchange For USD19,745.00 Guangzhou,CHINA FEB. 20, 2004 . 见票 日后（本汇票之副本未付） *** At Sight Of This First Of Exchange (Second Of Exchange Being Unpaid) Pay to the Order of BANK OF CHINA,GUANGZHOU BRANCH或其指定人 付金额 SAY US DOLLARS NINTEEN THOUSAND SEVEN HUNDRED AND FORTY-FIVE ONLY The Sum Of .
实训2：托收汇票的缮制
1、出票根据、信用证号码和开证日期三栏是不需要填 写的，或在“Draw under”后的空栏内打上“For Collection”字样；或者在缮制托收汇票时，这三项不用 缮制。 2、在“付款期限”栏目中，填写D/P AT SIGHT（即 期付款交单）或D/P XX days (xx天远期付款交单)； D/A XX days (xx天承兑交单)。 3、在“受款人”栏目中，填写托收行名称。 托收汇票也是一式两份。两联汇票起相同的法律作用。 当第一联汇票生效时，第二联自动作废（Second of exchange being unpaid）；当第二联汇票生效时，第 一联汇票自动作废（First of exchange being unpaid）。
国际结算3 汇票 优质课件
（2）指示性抬头
这类抬头的汇票可通过背书或交付的方式转让。 这种抬头在实务中较多见，例如：
（1）pay to the order of A Co.； （2）pay to A Co. or order.； （3）pay to A Co.。其他地方无not
transferable字样
（3）来人抬头
空白抬头，也称为来人抬头。该汇票不需要背书， 持票人凭交付即可转让汇票的权利。例如：pay to bearer/holder。有时尽管有具体的名称，但只要 有“bearer”出现，即为空白抬头。例如：pay to ABC Co. or bearer等于pay to bearer。这种汇票 是认票不认人，因此在商业法规不完善、治安不 好的地方要少用。
我国《票据法》和《日内瓦统一法》都禁止使用来 人抬头汇票。英国《票据法》允许使用来人抬头 汇票。
确定的金额(certain in money)
(1)以确定的货币表示（a sum certain in money）。 汇票的支付标的必须是金钱，其金额必须是可以 确定的。任何选择的或者浮动的记载或未定的记 载，都使汇票无效。例如：
Pay to the order of (9) ZHEJIANG JINYUAN IMPORT AND EXPORT CO.,LTD.
(10)The sum of SAY: U.S.DOLLARS TWENTY ONE HOUSAND ONLY
(11)TO:
(12)For and behalf of
判断下列表述是否有效 Pay to ABC company or order the sum of
five thousand pounds only providing the goods supplied in compliance with contract Pay to ABC company or order the sum of five thousand pounds from our account No. 1 with you Would you please pay to ----I am glad if you pay to -----
汇票说课课件
❖。
❖ 任务三：查漏补缺（5分钟）
❖ 请学生根据信用证的相关内容小组合作补充完整 汇票。
❖ 任务四：火眼金睛（7分钟）
❖ 每个小组上交作业后，教师请其他组的同学来批 改，更新各小组的得分
第三环节：实战演练 深化巩固 （ 8分钟）
❖ 根据信用证和相关资料，请学生独立完成汇票的 缮制。最后公布正确答案，统计做对的人数，为 各小组加分。
模拟训练法
采用仿真外贸 单证工作的形 式进行实训， 让学生在演习 中提高缮制单 证的能力。
说学法
学法分析
学习方法
自主探究与小组协 作预习法
根据目前新的教学理 念，引导学生在预习 时进行自主性合作性 探究性学习，全面提 高学生的专业素养。
实际演习法
通过实际操作缮制汇 票，提高学生的动手 能力，适宜于社会对 职校学生要求有较强 动手能力这一现状， 有益于培养学生的社 会适应性。
❖ 当然，外贸单证实务是一门操作性很强的实训类教程，要 想达到较为熟练的汇票填制水平，必须通过大量的实训练 习。由于时间关系，本堂课只能达到对汇票填制要点的学 习和初步应用的目标。
说教材
教学目标
知识与能力
过程与方法
素质目标
熟悉汇票的内容； 理解信用证中的 汇票条款
掌握缮制汇票的 技能。
查找资料、 信息整合等；
自主探究和小 组合作形式的学 习。
通过制单练习， 培养学生细致、 认真、严谨的工 作作风和树立安 全结汇的意识。
说教材
教学重难点分析
教学重点
汇票各栏目 的缮制要求。
教学难点
缮制汇票
板书设计
一、汇票的含义及特点 二、汇票的必备项目（10个）
三、关于汇票各必要项目的认识 四、缮制汇票的注意事项
❖ 任务三：查漏补缺（5分钟）
❖ 请学生根据信用证的相关内容小组合作补充完整 汇票。
❖ 任务四：火眼金睛（7分钟）
❖ 每个小组上交作业后，教师请其他组的同学来批 改，更新各小组的得分
第三环节：实战演练 深化巩固 （ 8分钟）
❖ 根据信用证和相关资料，请学生独立完成汇票的 缮制。最后公布正确答案，统计做对的人数，为 各小组加分。
模拟训练法
采用仿真外贸 单证工作的形 式进行实训， 让学生在演习 中提高缮制单 证的能力。
说学法
学法分析
学习方法
自主探究与小组协 作预习法
根据目前新的教学理 念，引导学生在预习 时进行自主性合作性 探究性学习，全面提 高学生的专业素养。
实际演习法
通过实际操作缮制汇 票，提高学生的动手 能力，适宜于社会对 职校学生要求有较强 动手能力这一现状， 有益于培养学生的社 会适应性。
❖ 当然，外贸单证实务是一门操作性很强的实训类教程，要 想达到较为熟练的汇票填制水平，必须通过大量的实训练 习。由于时间关系，本堂课只能达到对汇票填制要点的学 习和初步应用的目标。
说教材
教学目标
知识与能力
过程与方法
素质目标
熟悉汇票的内容； 理解信用证中的 汇票条款
掌握缮制汇票的 技能。
查找资料、 信息整合等；
自主探究和小 组合作形式的学 习。
通过制单练习， 培养学生细致、 认真、严谨的工 作作风和树立安 全结汇的意识。
说教材
教学重难点分析
教学重点
汇票各栏目 的缮制要求。
教学难点
缮制汇票
板书设计
一、汇票的含义及特点 二、汇票的必备项目（10个）
三、关于汇票各必要项目的认识 四、缮制汇票的注意事项
-汇票的基本认识(共25张PPT)
付款人之间必须具有真实的委托付款关系，并具有支付汇票 金额的可靠的资金来源。
汇票的特点
三、远期汇票须经承兑。承兑是汇票独有的法律行为。它 是指付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额的—种票据行
为。汇票一经承兑，付款人就取代出票人而成为票据的主债 务人。
四、付款日多样化。汇票除有见票即付的情况外，还有 定日付款、出票后定期付款和见票后定期付款等情况。
即承担保证汇票得到承兑和付款的责任。如汇票遭到拒付， 出票人应接受持票人的追索，清偿汇票金额、利息和有关 费用。
汇票的主要票据行为
提示（Presentation） 是持票人将汇票提交付款人要求承兑或付款的行为，是持票人
要求取得票据权利的必要程序。提示又分付款提示和承兑提示。
汇票的主要票据行为
和再贴现。
贴现：指银行承兑汇票的持票人在汇票到期日前，为了取得资 金，贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为，是持票 人向银行融通资金的一种方式。
转贴现：指商业银行在资金临时不足时，将已经贴现但仍未到 期的票据，交给其他商业银行或贴现机构给予贴现,以取得资金 融通。
再贴现：指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但 尚未到期的商业汇票，向商业银行提供融资支持的行为。
8、出票日期。
9、出票地点。
汇票的主要票据行为
汇票使用过程中的各种行为，都由票据法加以规范。主要 有出票、提示、承兑和付款。
如需转让，通常应经过背书行为。如汇票遭拒付，还需 作成拒绝证书和行使追索权。
汇票的主要票据行为
汇票的主要票据行为
出票 （Draw/Issue） 出票人签发汇票并交付给收款人的行为。出票后，出票人
按付款时间支──即付期汇特票、定远期金汇票。额的命令。
汇票的特点
汇票的特点
三、远期汇票须经承兑。承兑是汇票独有的法律行为。它 是指付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额的—种票据行
为。汇票一经承兑，付款人就取代出票人而成为票据的主债 务人。
四、付款日多样化。汇票除有见票即付的情况外，还有 定日付款、出票后定期付款和见票后定期付款等情况。
即承担保证汇票得到承兑和付款的责任。如汇票遭到拒付， 出票人应接受持票人的追索，清偿汇票金额、利息和有关 费用。
汇票的主要票据行为
提示（Presentation） 是持票人将汇票提交付款人要求承兑或付款的行为，是持票人
要求取得票据权利的必要程序。提示又分付款提示和承兑提示。
汇票的主要票据行为
和再贴现。
贴现：指银行承兑汇票的持票人在汇票到期日前，为了取得资 金，贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为，是持票 人向银行融通资金的一种方式。
转贴现：指商业银行在资金临时不足时，将已经贴现但仍未到 期的票据，交给其他商业银行或贴现机构给予贴现,以取得资金 融通。
再贴现：指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但 尚未到期的商业汇票，向商业银行提供融资支持的行为。
8、出票日期。
9、出票地点。
汇票的主要票据行为
汇票使用过程中的各种行为，都由票据法加以规范。主要 有出票、提示、承兑和付款。
如需转让，通常应经过背书行为。如汇票遭拒付，还需 作成拒绝证书和行使追索权。
汇票的主要票据行为
汇票的主要票据行为
出票 （Draw/Issue） 出票人签发汇票并交付给收款人的行为。出票后，出票人
按付款时间支──即付期汇特票、定远期金汇票。额的命令。
汇票的特点
汇票的ppt课件
背书
背书的概念
背书是指在票据背面或粘单上记 载有关事项并签章，将票据权利 转让给他人或为他人设定质押的
行为。
背书的方式
背书可以分为转让背书和非转让背 书，转让背书是指以转让票据权利 为目的的背书，非转让背书是指以 设立质权为目的的背书。
背书的效力
背书后，背书人即成为票据的债务 人，承担保证该汇票得到承兑和付 款的责任。
承兑人可能因各种原因（如破 产、拒付等）拒绝承兑汇票， 导致持票人无法获得支付。
操作风险
在处理汇票过程中，由于人为 操作失误或系统故障，可能导
致汇票信息错误或丢失。
风险防范措施
信息核实
接收汇票前，应核实汇 票的真实性和完整性， 确保没有伪造或篡改。
风险管理
建立健全的风险管理制 度，定期评估和更新风
到期兑付后，付款人即完成票据义务 ，持票人的权利得以实现。
到期兑付的条件
持票人必须在汇票到期日之前或当日 向付款人提示汇票，并由付款人向持 票人支付票据金额。
拒付与追索
拒付的概念
拒付是指付款人拒绝支付票据金额的行为。
追索的概念
追索是指在汇票被拒绝支付时，持票人有权向背书人、出票人以及 其他票据债务人请求支付票据金额的行为。
承兑
承兑的概念
承兑是指汇票的付款人在汇票上 承诺负担付款责任的一种行为。
承兑的方式
承兑可以附有条件，但若承兑附 有条件的，则视为拒绝承兑。
承兑的效力
承兑后，付款人成为票据的主债 务人，承担付款责任。
到期兑付
到期兑付的概念
到期兑付的效力
到期兑付是指持票人在汇票到期时向 付款人提示汇票并请求其支付票据金 额的行为。
汇票，成为主流的支付方式。
第三讲 汇票
Mar. 15, 2006
usd100.00
A Company
US dollars one hundred only.
2020/3/6
国际结算
３、付款人名称。
To: 后面 跟的就是 付款人， 必须完整 准确，必 要时应该 附带地址。
Mar. 15, 2006
usd100.00
A Company
US dollars one hundred only.
“书面” 包括印刷、 手写或打 字。“无 条件”指 命令不能 带有附加 条件
2020/3/6
Mar. 15, 2006
usd100.00
A Company
US dollars one hundred only.
国际结算
例一：“Pay to C. Co. or order the sum of one thousand US dollars only.”
2020/3/6
Mar. 15, 2006
Nanning
国际结算
付款日期（date of payment）
也称付款期限 （tenor)或付款到 期日（maturity)。 凡未注明付款期 限的都作为见票 即付处理。下面 是几种常见付款 期限的类型：1、 见票即付，也可 以是：On demand 或是：On presentation ， 这类汇票为即期 汇票，一旦提示 必须付款。
Mar. 15, 2006
On June 20, 2006 fixed
XX
xxx
Nanning
国际结算
付款日期（date of payment）
5、远期汇票的另 一种实务中较常见 的付款期限：某一 说明日期后定期付 款，可以是：after the date of bill of lading,也可以是其 他的具体日期之后， 或是after stated date, 然后在汇票 上注明提单日或交 单日等具体日期。 注意：提单日指的 是装船批注日，也 就是货物实际装船 日期，而不是提单 签发日。
《汇票与本票》课件
汇票与本票起源于古代的贸易支付方式，随着经济的发展和金融市场的完善，逐 渐演变为现代的票据形式。
发展
随着科技的发展，电子票据逐渐取代传统的纸质票据，成为主流的支付方式。同 时，票据市场也在不断扩大和完善，票据的功能和用途也在不断拓展和创新。
02
汇票的要素与流程
汇票的必要记载事项
票据种类（现金/非现金）、票据金额、出票日期、到期日、出票人、收款人等基本 信息。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
伪造变造的票据通常在纸张、墨迹、印刷等方面存在差异，可以通过对比标准样本进行识别。此外， 利用科技手段如紫外线检测、红外线检测等可以发现隐藏的信息或标记，有助于识别伪造票据。
欺诈风险防范
总结词
预防欺诈风险的关键在于对交易方的信用记录、历史表现以及其他相关信息进行全面调查，同时采取有效的内部 控制措施，确保交易的真实性和合法性。
《汇票与本票》ppt课件
contents
目录
• 汇票与本票概述 • 汇票的要素与流程 • 本票的要素与流程 • 汇票与本票的风险防范 • 案例分析
01
汇票与本票概述
定义与特点
定义
汇票和本票是票据的两种基本形式，用于资金转移和支付。
特点
汇票是一种委托支付的票据，由出票人签发，委托付款人在 见票时或指定日期无条件支付给收款人或持票人的一种票据 。本票则是由出票人签发的，承诺自己在见票时无条件支付 确定金额给收款人或持票人的票据。
详细描述
在进行票据交易前，应全面调查交易方的信用记录、历史表现以及其他相关信息，以避免与存在欺诈行为的交易 方进行交易。同时，采取有效的内部控制措施，如审批制度、授权制度等，确保交易的真实性和合法性。
追索权风险防范
发展
随着科技的发展，电子票据逐渐取代传统的纸质票据，成为主流的支付方式。同 时，票据市场也在不断扩大和完善，票据的功能和用途也在不断拓展和创新。
02
汇票的要素与流程
汇票的必要记载事项
票据种类（现金/非现金）、票据金额、出票日期、到期日、出票人、收款人等基本 信息。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
伪造变造的票据通常在纸张、墨迹、印刷等方面存在差异，可以通过对比标准样本进行识别。此外， 利用科技手段如紫外线检测、红外线检测等可以发现隐藏的信息或标记，有助于识别伪造票据。
欺诈风险防范
总结词
预防欺诈风险的关键在于对交易方的信用记录、历史表现以及其他相关信息进行全面调查，同时采取有效的内部 控制措施，确保交易的真实性和合法性。
《汇票与本票》ppt课件
contents
目录
• 汇票与本票概述 • 汇票的要素与流程 • 本票的要素与流程 • 汇票与本票的风险防范 • 案例分析
01
汇票与本票概述
定义与特点
定义
汇票和本票是票据的两种基本形式，用于资金转移和支付。
特点
汇票是一种委托支付的票据，由出票人签发，委托付款人在 见票时或指定日期无条件支付给收款人或持票人的一种票据 。本票则是由出票人签发的，承诺自己在见票时无条件支付 确定金额给收款人或持票人的票据。
详细描述
在进行票据交易前，应全面调查交易方的信用记录、历史表现以及其他相关信息，以避免与存在欺诈行为的交易 方进行交易。同时，采取有效的内部控制措施，如审批制度、授权制度等，确保交易的真实性和合法性。
追索权风险防范
汇票PPT课件
to whom it is addressed (the Drawee, who
when he signs becomes the Acceptor ⑥) to
pay on demand, or at a fixed or determinable
future time⑦, a sum certain in money⑧, to or
Pay to the Order of BANK OF CHINA,GUANGZHOU BRANCH或其指定人
付金额 The Sum Of SAY US DOLLARS NINTEEN THOUSAND SEVEN HUNDRED AND FORTY-FIVE O.NLY
To DEUTSCHE BANK (ASIA) HONGKONG .
银行承兑汇票。
2020/10/13
4
三、汇票的必备项目
（1）必须写明“汇票” （6）出票人签名；
字样；
（7）付款时间；
（2）无条件支付的委 托；
（3）一定金额； （4）出票日期；
（8）付款地点；
（9）付款人姓名；
（10）收款人或其指 定人。
（5）出票地点；
2020/10/13
5
难点：汇票小写金额
A bill of exchange is an unconditional order①
in writing ②, addressed by one person (the Drawer) ③ to another (the Drawee ④), signed
by the person giving it ⑤, requiring the person
(LADIES’ 55% ACRYLIC 45% COTTON KNITTED BLOUSE)签定了一份销售合同，根据 进口商CRYSTAL KOBE LTD向美国纽约银行申 请开列的信用证填写跟单信用证项下的汇票。
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《外贸单证实务》（第三版）
是国际商务专业的主干课程之 一，是一本侧重于锻炼学生制 单技能的实训类教程。第五章 “结汇单证”是该教材的核心 章节。第二节各种主要结汇单 证的缮制涉及到的单据较多， 只学习汇票的缮制。汇票最重 要的结汇单据之一。通过对该 节内容的学习，学生掌握在信 用证项下如何正确缮制汇票， 为后面的制单结汇打下基础。
模拟训练法
采用仿真外贸 单证工作的形 式进行实训， 让学生在演习 中提高缮制单 证的能力。
说学法
学法分析
学习方法
自主探究与小组协 作预习法
根据目前新的教学理 念，引导学生在预习 时进行自主性合作性 探究性学习，全面提 高学生的专业素养。
实际演习法
通过实际操作缮制汇 票，提高学生的动手 能力，适宜于社会对 职校学生要求有较强 动手能力这一现状， 有益于培养学生的社 会适应性。
比较体悟法
训练学生的拓展能 力，首先掌握缮制 汇票的要领进而练 习用软件缮制汇票 及其他单据。
说教学过程
教法分析
教学过程
第一环节 创设情景，导 入新课
3分钟
第二环节
协作探究，学 习新知
26分钟
第三环节 实战演练，深 化巩固
8分钟
第四环节
评价反馈，拓 展延伸
3分钟
第一环节：创设情境 导入新课 （3分钟）
❖ 首先，我以《乔家大院》的电 视剧片头导入，在播放视频前， 让学生认真观看找出该视频中 会出现的关键字。接着我讲述 汇票的起源，提出在当今国际 贸易中此汇票并非彼汇票，然 后提问现在的汇票用于什么地 方？汇票又是怎么填写的？通 过问题迁移导入新课，提出任 务：学习如何根据相关资料正 确缮制汇票。同时说明比赛规 则。
缮制汇票
板书设计
一、汇票的含义及特点 二、汇票的必备项目（10个）
三、关于汇票各必要项目的认识 四、缮制汇票的注意事项
教学反思
❖ 本节课的定位是一次新课堂新教法的研讨课。我把这节课 设计成了两条主线和一个中心。“一个中心”就是要体现 “做中学，做中教”这样一种理念，培养学生的单证制作 能力；“两条主线”一是让选拔比赛活动贯穿于整堂课的 教学，二是以“学会根据信用证和相关资料填制汇票”为 任务引领，展开学生互动与师生互动学习的过程。
如何根据信用 证和相关资料 正确填制汇票
说学情
❖ 本次课程的授课对象是国际商务专业的学 生，男女生比例一般在1：4左右，女生的 学习兴趣明显比男生的要浓厚，动手能力 强，而男生的理解、逻辑、反应能力比女 生好，形成互补。他们已学过《国际贸易 基础知识》、《进出口贸易实务》、《基 础英语》等课程，对外贸知识也有了较深 入的了解，思维相对开阔。但该专业的学 生对理论知识转化为实践操作的应用能力 较弱。通过自主探究、小组合作的模式， 增强学生的学习信心。
第二环节：协作探究 学习新知 （26分钟）
❖ 我设计了四个任务： ❖ 任务一：温故知新。
4分钟
❖ 先让学生温习《进出口 实务》中汇票的含义， 然后回顾信用证的内容： 小组合作，利用1分钟 时间快速阅读信用证条 款，回答相关问题。答 对的小组相应加分。
❖ 任务二：对号入座。10分钟
❖ 让学生两人一组协作学习探究汇票的各个栏目，小组长汇 总疑难点。接着小组抢答连线空白汇票，教师穿插解释学 生集中反映的疑难点，详细讲述填制汇票的注意事项。疑 难点的调查可以让教师“知，然后教”，使教学更具有针 对性。突出本课的重点。
汇票的缮制
说课人：伍嘉茵
使用教材：崔瑾 陆梦青主编 高等教育出版社《外贸单证实务》第三版
教学项目：汇票的缮制
1
说教材
2
说教法
3
说学法
4
说教学过程
5
说教学反思
说教材
教材分析
➢ 高等教育出版社 ➢ 崔瑾、陆梦青主编 ➢《外贸单证实务》第三版 ➢ 第五章 结汇单证 ➢ 第二节 各种结汇单证的缮制 ➢（一）汇票
❖ 当然，外贸单证实务是一门操作性很强的实训类教程，要 想达到较为熟练的汇票填制水平，必须通过大量的实训练 习。由于时间关系，本堂课只能达到对汇票填制要点的学 习和初步应用的目标。
说教材
教学目标
知识与能力
过程与方法
素质目标
熟悉汇票的内容； 理解信用证中的 汇票条款
掌握缮制汇票的 技能。
查找资料、 信息整合等；
自主探究和小 组合作形式的学 习。
通过制单练习， 培养学生细致、 认真、严谨的工 作作风和树立安 全结汇的意识。
说教材
教学重难点分析
教学重点
汇票各栏目 的缮制要求。
教学难点
❖。
❖ 任务三：查漏补缺（5分钟）
❖ 请学生根据信用证的相关内容小组合作补充完整 汇票。
❖ 任务四：火眼金睛（7分钟）
❖ 每个小组上交作业后，教师请其他组的同学来批 改，更新各小组的得分
第三环节：实战演练 深化巩固 （ 8分钟）
❖ 根据信用证和相关资料，请学生独立完成汇票的 缮制。最后公布正确答案，统计做对的人数，为 各小组加分。
第四环节：评价反馈 拓展延伸（3分钟）
❖ 我把这一环节分为三步进行。 ❖ （一）教学评价 ❖ 首先，查看各个小组的最终得分，并公布获胜的小组。在学生完成汇票的缮
制之后，每学生对照评分标准进行自评。通过自评表，教师能了解学生对于 本堂课的掌握程度，为下一节课的教学设定目标。通过让小组长填写互评表， 调查学生的小组合作情况。 ❖ （二）知识盘点 ❖ 首先，让6个小组对本堂课的知识进行盘点，比比看，哪个小组归纳的好， 最后我提供给学生汇票填制的口决：找准当事人，大小写一致，期限搞清楚， 汇票错不了。学生熟记口诀，体会个中含义。 ❖ （三）分层作业 ❖ 布置分层作业，有必做题和选做题。 ❖ 我设计了以下作业： ❖ *必做题： ❖ 1）巩固与复习汇票的缮制要点，做学习指导与训练P31-37。 ❖ 2）预习托收项下汇票的缮制。 ❖ *选做题：根据宁波华利灭火器厂实际收到的L/C和相关资料填制汇票，下 节课与外贸公司单证员制作的单子进行核对。
说教法
教法与学法分析
直观教学法 情景教学法 演示教学法 模拟训练法
教学法
任务驱动法
说学法
自主探究 协作学习 学练结合 实际演习法
说教法
教法分析
教学方法
直观教学法
选用真实的汇 票与信用证， 化抽象为具体 ，进行直观教 学。
情景教学法
利用多媒体的 声像效果，创 设情景，激发 学习的兴趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
演示教学法
通过教师演示 汇票的缮制过 程加深学生对 操作过程的理 解。