2018年高考复习探究小说标题的含义及作用(用)

二、小说标题的作用
【小说标题作用题常见命题形式：】 1.小说以 “××”为标题，有何好处？ 请结合文本探究。 2.小说以 “××”为题，有何用意？ 3.结合小说的“××” 标题，探究本 文的写作意图 4. “××”作为这篇小说的标题，有 主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面 的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈 述你的观点作分析。
《变色龙》 表层含义： 善于变色的蜥蜴
深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
解析：变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应 环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理 狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种
反复无常的态度和变色龙极为相似。
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋 炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
2018年高考复习小说阅读
探究小说标题的含义及作用
考纲解读
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的 丰富含意”，包括小说阅读中的“重要词语”。 “重要词语”是指对营造典型环境、展示故事 情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要 作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读 就是其中之一，同时也是高考小说阅读的命题 热点之一。
明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、 效果、好处）
一、小说标题的含义（意蕴）
理解小说标题的含意（双重或多重） 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关，双层含义。
1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中 是否有指代意义或比喻或象征意义。
【小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
【小说标题常见命题形式】 1. “××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文 谈谈你的理解。【探究标题意蕴】 2. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构 艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面， 结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】 3 把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】
小说标题的作用
1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》 3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 4、展开情节，前后呼应。《祝福》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读 者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有 兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
小结：小说标题的作用
人 物
情 节
标 题
环 境
主 旨
总结：小说标题的作用
以时间、地点、环境为题，则标题可能具有： ①点明时间地 点，创设故事背景，渲染环境氛围；②突出小说主题；③线 索作用、设置悬念的作用。 如果以物件（物象）为题，则标题可能具有：①作为结构线 索贯穿全文，使文章结构更加严谨 ；②设置悬念，引发联想， 吸引读者；③概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、 隐含比喻象征意义的作用。 以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗示故事 情节；③紧扣中心，突出主题。 以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节； 对比讽刺，强化效果”的作用。 以事件为题，则标题可能具有：①突出主要故事情节； ②紧 扣中心、突出主旨的作用。 以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣， 引人思考”的作用。
【标题内涵意蕴题答题模式：】
①文中具体的意思（表层含义) ②与主题相关的意思（深层含义）
双关比喻象征意义
指向意义 ↖
③对揭示主题、塑造人物形象等作用
④ 关联手法技巧
↖
小结：理解小说标题的含义的方法
(一) 联系表层含义
(二) 体会深层含义
(三) 联系全文内容 (四) 结合文章主旨
(五) 关联手法技巧
真题示例
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会， 说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也 出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟 我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩礼， 娶不上什么体面媳妇……一个钢琴得五千哪。” 老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我 在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先 找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间 家什都是靠那份差事挣来的。” “大爷，可现在……” “你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走 了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块， 给我八块就成……”
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，
中间几次写到祝福）。
③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的 凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以 “祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
2.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？ ①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者 的阅读兴趣。 ④象征了无限之物——无始无终的时间、无穷无尽的空
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无 定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂 志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑 浓烈、逼真得让人恶心。 晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐 一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭 儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地 注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶 心。 又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门， 里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？” 男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”， 锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？ 忘啦？” 无定明白了，面前这个双下巴，头 开始拔顶的男人是小臭儿。 “快请进，快请进！唉，咱家来稀客 啦！”他对女人说。 无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸 地把几张画靠在茶几腿上。 “这几张画……” “先不谈生意，先吃饭！ 哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来， “包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我 存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”
【小说拟题技巧】
小说常见的拟题方法有：
1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》 3、以地点为题，如《荷花淀》 4、以线索为题，如《药》、《项链》 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》 6、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣。如《丧钟为谁而 鸣》《钢铁是怎样炼成的》 7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。 《铁齿铜牙纪晓 岚》 8、展开情节，前后呼应。《祝福》 9、对比讽刺，强化效果。《猫和老鼠》
这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着 脚尖儿退回来：“你爷爷！” “我哪儿来的爷爷？ 他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐 媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你 就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了： “拿上你的画，咱们上卧室谈。” 无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传 来一清亮一浑浊两副嗓音。 “臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。” “他一时半会儿还不会回来！” “那我多等会儿。” “哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐 这儿吧！……”
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定 文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双
关等）
《变色龙》
Hale Waihona Puke 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
1、以“祝福”为题有什么好处？
高考真题展示
1.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。（6分） （2013山东卷《活着》22题） 2.你认为本文的标题合适吗?请写出两条理由，并结合文本加以 分析。(6分) （2012 山东卷《古怪的重水》22题） 3．“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的 理解。（6分）（2011 山东卷《审丑》22题） 4、（2016年全国2卷）（4）小说写的只是战争中的一个小故事， 却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请 结合全文，谈谈你的观点。（8分） 5、2016年全国乙（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请 结合全文简要分析。（6分）
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小 时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了， 全煮过了，成菜了。 无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。 不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工 资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏 天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头 的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街 是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百 四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田 了。 无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的 闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房， 门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃 圾车……
4.“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体
分析。”
①交代了故事发生的地点，
②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动，
描绘出一幅诗情画意的风俗图，
③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴
血奋斗的主题。
5.“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。” ①三层含义: 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使 人早日丧生。2.夏瑜式的奋斗和牺牲也不是药，救不了社 会的病苦，唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国— —华夏，只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结 的新药。 ②“药”指的是人血馒头，是线索。这一事物使小说的明 暗两条线索紧密地联结在一起，揭示了华、夏两家故事的 底蕴。 ③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情 节，都围绕“药”展开。 ④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决 不是愚昧的群众所想像的医治病苦的良药。鲁迅说：“我 的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦， 引起疗救者注意。”