《设置自己的网页》—教学设计新部编版方案

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《设置自己的网页》教学设计方案

陕西榆林市第一中学分校葛靖静

一、教学目标分析

学习目标

知识与技能

1．能够根据网站设计要求，灵活使用Frontpage2003；

2．掌握建立新站点、新网页的方法；

3．初步掌握用Frontpage2003制作网页的方法与步骤。

过程与方法

在建立班级网站和制作一个简单主页的过程中，感受建立网站与用表格制作网页的方法与过程。采用合作探究和成果的展示与交流。

情感、态度与价值观

1．在活动中培养学生勤于动手、积极参与实践活动、主动探索新知识的热情；

2．通过建立班级网站，培养学生热爱生活、用网络传播人文科学知识、进行健康交往的能力与意识。

二、教学内容及重点、难点分析

知识点内容

掌握Frontpage2003的启动和几种不同视图的运用方法；在指定的盘符上，建立一个新站点，根据设计班级网站意图，用表格划分栏目制作网页和其他网页；保存网页、关闭站点。

重点

建立新站点、用表格制作网页。

难点

用表格划分网页栏目和制作网页。

三、本课的作用和地位

本课是网页制作的第一步，要完成新站点的建立，并设计一个简单的主页。从学生的角度看，要把前一节所设计的内容变成网页不是一件容易的事，本节课

引入了用表格划分网页栏目的方法，需要掌握插入表格、编辑表格及在表格中输入文字等方法，这些都是制作网页的基本技能，所以这一节课很重要，需要学生熟练掌据制作技能。

四、教学策略分析

为了启发学生做好主页，教师从呈现多种不同风格的主页，供学生欣赏入手，创设情境，激发学生制作网页的求知欲。然后通过任务驱动的教学法，让学生完成建立新站点，制作主页的任务。在学生分组合作完成任务的过程中，老师循回查看，注意指导学生是否在指定磁盘上建立站点，是否按自己设计的主页样式制作了主页，并及时保存了网页。

在新建站点窗口时，让学生自主探究“网站模板”的应用。使学生对建立站点和主页有明确的认识。通俗地说，建立站点就是在计算机上给网站安个家，让网站上所有文件与文件夹集中放在一起，网站的图标和文件夹的图标是不一样的。

在制作网页时，根据实际情况运用了表格划分网页栏目、制作网页；运用了WORD文字编辑方法处理网页编辑技能。有助于提高学生以旧知学新知的自主学习能力，从而促进学生参与主题网站的制作活动。

图（1）综合（学习）课六过程方法图

六、教具准备

教学课件、教学素材、评价表

七、教学过程设计与分析

导入设计（根据教学实际给出课堂导入的示例）

◆情境导入式：展示多种风格网站，提出任务。

◆视频导入式：创设情境，引发学生的兴趣。

教学过程设计（各行按照教学步骤、教师、学生、设计意图、教学时间依次填写）

八、板书设计

九、课后反思：

本节课的特点是把学习权完全交给了学生，让学生亲自动手制作，制作自己喜欢的网站过程，并依托远教媒体资源，让学生通过亲历、体验、感悟，达到主动探究、学习的效果，让学生在活动中培养学生勤于动手、积极参与实践活动、主动探索新知识的热情；通过建立班级网站，培养学生热爱生活、用网络传播人

文科学知识、进行健康交往的能力与意识。适应了当前新课程标准的要求。