答案解析《技术与设计2-》第一章试题
技术与设计2 全册学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年
技术与设计2 全册学习通超星课后章节答案期末考试题库2023年1.下列不属于体现结构的强度的是( )参考答案:自行车的支撑架与地面的夹角太大,自行车倒了2.下列不属于工艺的是( )参考答案:民间剪纸艺术品3.下列不是影晌结构强度因素的是( )参考答案:颜色4.不同模型在不同阶段有不同作用,主要用于研究产品的各种性能以及人机关系的是以下哪种模型?( )参考答案:功能模型5.不同的材料一般采用不同的连接方式。
金属一般采用( )方式,木材一般采用( )方式,塑料一般采用( )方式,玻璃一般采用( )方式,请依次选择正确的联接方式( )参考答案:焊接、榫接、胶接、胶接6.专利的申请和获得要经过以下几个阶段,①初审,②授权,③提交申请,④实质审查,⑤公布,⑥受理。
正确的顺序是( )参考答案:③⑥①⑤④②7.二十一世纪,随着微型计算机的广泛应用,人类社会逐步进入计算机时代,以计算机为依托的设计层出不穷,这一事实说明( )。
参考答案:技术发展为设计创新提供了条件8.产品的设计分析应考虑的三要素是( )参考答案:人、物、环境9.关于锉刀的使用,以下说法不正确的是( )参考答案:锉削产生的铁屑要用嘴吹掉10.分别在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物,竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂。
此试验说明主要是( )影响结构的强度参考答案:材料11.判断一个问题是否有价值,下列描述错误的是( )发现该问题已在多年前解决12.号称“天下第一名钟”的景云钟,制造于唐睿宗景云年间,每年除夕中央人民广播电台播放的新年钟声就是以景云钟录制的。
景云钟的制造主要应用了什么工艺?( )参考答案:铸造工艺13.吊扇在启动的瞬间，吊杆的主要受力形式有（）参考答案:扭转力14.在使用螺栓连接两块木板时，当两个F作用于物体时，构件沿交界面发生相对错动。
如图，此时螺栓主要受到（）参考答案:剪切力15.塑料、橡胶、涂料等高分子材料在使用过程中会遇到老化的问题,由于自然老化周期相对较长,在评价高分子材料的耐老化性能时,通常会采用人工加速老化试验方法:在试验箱中同时模拟大气可见环境中的光.氧.热和降雨等因素。
技术与设计2习题答案.doc
三、拓展题1. B 2. C 四、作图识图题划线 —►锯割下料 — 五块板料锯割而刨平E 紧固板与侧面支撑板钉接一凳中与支撑架钉接 表面修饰一凳面与支撑架钉接五、 读图作图题小李挖小树坑斜小明扶定小树小李培土小明提水小李用小竹竿对 小树固定浇水六、 20. 理的加工流程:刀VI 旧热处理提高硬度，需要较高的温度，如果对装有塑料套柄的剪刀进行热处理，塑料必定熔化。
比较合 第一章结构与设计答案一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D A C C D C C D 1112 13 14 15 16 17181920ACDCBC二、技术实验题1、 试验名称：雨伞性能试骑试验目的：测试雨伞性能，试验准备：待测雨伞、水、水盆等（学生需写出用 到的器材）试验方法：%1 抗风性能试验：撑开雨伞，握住伞柄，举高后用力快速向下拉，观察雨伞是否翻转或变形，并作记录。
%1 防水性能试验：撑开雨伞，在雨伞伞面上泼大景的水，或者在大雨下撑伞，观察雨伞是否漏水，并作记 录。
2、 试验目的：测试纸张的结构造型与强度的关系试验结果：1、物体的结构造型对强度有影响。
2、 相同材料的物体结构不同，强度不同3、 相同结构造型的材料，间距不同，强度不同4、 我们可以改变结构来增强物体的结构强度实例：工字钢型材、矿泉水瓶上的凹凸纹第二章流程与设计答案 一、选择题1. C2. C3. D4. D5. A6. B7. C8. B9. A 10. D二、设计题2、由于101胶水在空气中瞬间凝固，且渗透性强，若采用小明的设计方案，达不到粘接的目的。
合理的流程如下：加热城压刀身—>热处理以提高刀身的硬度刀身钗接—>安装塑料套柄输出灯光设定温度第三章系统与设计答案1 2 3 4 5 6 7 89ACDDCADCA10、⑧、⑤⑦、①③④11、 目的性：都江堰是一座大型的水利工程：整体性：主体由鱼嘴分水堤、宝瓶口、飞沙堰溢洪道三部分组成相关性：鱼嘴分水堤把汹涌的岷江分隔成外江和内江，外江排洪，内江通过宝瓶门流入成都平原。
技术与设计2第一单元结构与设计单元练习题清晰版有完整答案.doc
技术与设计2第一单元结构与设计单元练习题一、选择题(每小题四个选项中，只有一个选项正确，每小题2分，共60分)1•下列结构是受自然界事物结构启发而产生的(C)A.口杯B.衣服C.飞机D.手表2•我们所用的板凳属于(B)结构。
A.实心结构B.框架结构C.空心结构D.壳体结构3.悉尼歌剧院的外壳属于(C)A.实体结构B.框架结构C.壳体结构D.混合结构4.分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构(D)A.头盔C.贝类B.圆形陶瓷饰品D.金字塔5.体操运动员在单杠上做大回环姿势时，会使杠体产牛(B)变形。
A.拉伸B.弯曲C.压缩D.断裂6.上刀梯是是湘西苗族的传统活动，表演者为保证脚不受割伤，必须力求脚面垂直落在刀刃上，绝不滑动。
此时脚面承受(B)A.拉力B.压力C.剪切力D.弯曲力7.我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越来越大，这主要是考虑它的(A)A.稳定性B.强度C.美观性D.经济性8.走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是(C)A.美观B.重心低C.保护D.支撑9.可以用受力结构的稳定性来解释的事实是(C)A.拔河的绳子断裂B.鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力C.广告牌被台风吹倒D.耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到咅乐10.以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的(C)A.游乐设施的跷跷板功能结构B.房间门口的活页功能结构；C.学校运动场的篮球架结构D.圆珠笔的笔嘴结构。
11.影响结构稳定性的因素有(D)①结构的形状②材料③支撑面积大小④物体重心的位置A.①②③B.②③C.①④D.①③④12.我们常用的A形梯不釆用铝合金片，而是采用长方形截面的构件，这说明以下哪个因素(B)影响着结构的强度？A.材料B.形状C.构件D.连接方式材料：人们最早利用混凝土的时候，只是把它当作人造石材。
作为人造石材的混凝土与一般 石材一样，虽然有较好的耐压性能，但是经不起拉力。
但是它有一个重要的性质，那就是它 的膨胀系数与钢材很接近。
通用技术《技术与设计2》第一章3.3影响结构稳定性的因素
好，所以广泛使用在结构设计中。 如桁架桥、承重架、脚手架等。
结构稳定性的分析：
课堂分组试验：
设计一个支架，能稳稳地托住苹果，苹果最低端距离支 撑面至少6cm
材料： 50cm铜线一根 尺子 苹果
评价标准：
结构是否稳定、是否满足6cm要求、创新性、美观性、
被推同学前后稳定性不同，是因为什么发生了变化？
接触面与支撑面
请同学试着把一张A4纸立起来
结论2
底面支撑面积越 大 越稳定
探究3 支撑面积一定的情况下，重心越
低越稳定吗？
试试看：
重心在底面投影的 位置，落在结构支 撑面的范围内
• 自建筑初始1174年首次发现倾斜。从事观测该塔的专家盖里教授 称，根据比萨斜塔近几年来倾斜的速度推测出——斜塔将于250年 后因塔身的重心超出塔基外缘而倾倒。
结束语：设计永远在路上
没有绝对稳定的结构，只有通过不断的设计 创新来获得我们生活中需要的稳定结构或不 稳定结构，需要设计者多观察生活，具备同 理心，做设计创新的有心人。
人生何尝不是一个结构，在我们年轻时代打 好学科基础就是站稳了脚跟，尽量使自己人 生结构的接触面越大越好，这样自己的人生 才最稳定，最坚固。
小组讨论：你认为结构的稳定性和哪些因素有关？
探究1 探究2
探究3 探究4
探究1 如何证明重心位置影响稳定性
结论 1：
• 重心的位置影响到结构的稳定性：
• 重心高___不__稳_定___ • 重心低____稳__定___ 生活中有哪些结构是运用降低重心来提高稳定性？
探究2
请两位同学配合做个试验：
我国东汉时代的科学家张衡，在公元132年就制 成了世界上最早的"地震仪"--地动仪。
2016年结构与设计复习题详解
27.如图为一卫星整流罩的主视图。卫星 整流罩的主要作用是保护卫星不受外界 影响．免受各种气动力、气动加热的作 用。从结构的类型来看，整流罩属于( ) A．实体结构 C．框架结构 B．壳体结构 D．组合结构
B
28.如下靠上边图是一张四脚小方凳的直观图及视图， 由于天气干燥，榫接部位松动，出现左右摆动，小 明准备用方木条、铁钉为原材料．进行加固．如下 靠下边图所示，效果最好的方法是( ) C
35．晾晒衣服时，通常的做法是在两根柱子之 间系上一根软绳，如图所示。在本结构中， 柱子主要受到（ B ） A.受弯曲和受拉 B.受弯曲和受压 C.受剪切和受拉 D.受扭转和受压
36、隔离带又称伸缩隔离带、一米线、警戒线 等，隔离带可以将人群做区域性的隔离，在 机场、银行、邮局、酒店等领域应用广泛， 现为了增加隔离带的稳定性，下列说法不正 确的是（ B ） A．降低竖杆的高度 B．增加两个隔离桩之间的距离 C. 增加隔离桩底座的重量 D. 增大隔离桩底座的面积
10. 城市居民用水多数通过市政的输水管道输送，水管 的结构类型属于（ B ）。 A、框架 B、壳体 C、实心 D、桁架结构 11. 梁在荷载作用下发生弯曲，如图所示，下面关于 梁上下表面发生形变的正确描述是（ A ）。 A、上表面发生挤压形变，下表 面发生拉伸形变。 B、上表面发生拉伸形变，下表 面发生挤压形变。 C、上下表面均发生挤压形变。 D、上下表面均发生拉伸形变。
技术与设计2
第一章 结构与设计
【复习】
1. 结构的定义：事物的各个组成部分之间的有 序搭配和排列。（广义）
结构是指可承受一定应力的物体形态，结 构可以抵抗能引起形状和大小变化的力。
2. 结构所受力的类型：拉力、压力、扭曲力、 弯曲力、剪切力。 3.结构的分类：实体、壳形、框架结构。
《通用技术-技术与设计2》问题及部分习题参考答案.
技术与设计2——教材问题及部分习题参考答案第一单元结构与设计第一节常见结构的认识1．本节重要概念：结构、构件、实体结构、框架结构、壳体结构。
2.教材第2页中的几幅图生动、形象地说明结构广泛存在于自然界中。
3.教材第3页“案例分析”中的三个实例，均说明自然界动物、植物中存在的各种各样的结构可以用来为人类服务，人类可以从中获取感悟而解决某些技术问题，实现一些发明创造。
4.教材第3页“马上行动”受自然界事物结构的启发而产生的产品有船桨（鱼鳍）、人工冷光（萤火虫）、风筝（鹰）、锯（蝗螂臂或锯齿草）、车轮（随风旋转的飞蓬草）、潜水艇（海豚）、声呐（蝙蝠）、潜水用的脚蹼（鸭子）、潜水艇的流线型设计（鱼类）等。
本栏目的设置目的是让学生内化“自然界结构对技术领域的启发”，要养成对日常生活细心观察的意识和创新意识，知道解决技术问题不仅需要正确的方法，更要有持久的恒心和毅力。
5.无论是自然界的结构现象的举例，还是技术领域中的结构现象的举例，教材都注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。
6.教材第4页“阅读”1907年的魁北克大桥坍塌，被列为20世纪十大技术失误之一。
这里用反面例子来说明合理结构的重要性，给人以心灵的震撼，引起人们对结构的重视。
“阅读”为选学内容。
7.教材第4页“马上行动”自然界：地球的结构、金刚石的结构、树的结构……技术领域：汽车的结构、自行车的结构,2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”的结构……社会领域：教育管理系统的结构、家庭的结构、企业的管理结构……8.从力学角度理解结构是一个难点，建议教师查阅有关结构力学和理论力学书籍，研究结构构件的受力以及基本受力形式。
应注意结构概念不能只局限于建筑结构的理解上。
9.教材第5页的插图，形象地说明了构件的受力形式。
10.教材第5页“马上行动”11．教材第6页“案例分析”这里侧重分析简易桥梁桥面的静态受力。
12.教材第6页“马上行动”吊兰的支撑架承受吊兰的拉力；桥墩承受来自桥面、桥上负载的压力，两端被托住的梁受到支撑力等。
史上最全面的通用技术必修2《技术与设计2》问答题(含答案)
《技术与设计2》问答题专项训练1、分析如图抽水马桶水箱的水位自动控制系统：（1）该控制系统是控制系统。
(填开环或闭环)理由是，系统的控制对象是______________，输入量是_____________，输出量是__ _______,被控量是_____ ____，控制量是__ ________，主要干扰因素是。
（2）设计改变水位自动控制方案，能有效节水，并画出控制系统方框图。
2、通常，人们每天上班的交通流程是这样的：而现在市场上已经有了方便携带的可折叠的自行车，少数单位或家里距离车站较远的上班族就用骑车来化替步行。
请据此回答下列问题：（1）画出优化后的流程：（2）这种优化与流程优化的哪个因素有关，是什么优化？（3）优化后的流程有哪些优越性？3、下图是瓦特发明的离心式速度调节器转速自动控制原理图。
如图所示，弹簧与调节阀连在一起，当由于某种外界原因（如发动机的负载减小）导致调节臂的转速加快、离心力增大时，则弹簧缩短，调节阀向下移动，阀门通孔截面积减少，输油管内的进油量降低，发动机转速下降。
反之，发动机转速下降，带动调节臂的转速下降，则调节阀向上移动，进油量增加。
（1）控制系统是_（填开环或闭环）控制系统。
（2）补充完整速度调节器转速自动控制系统方框图。
步行到车站坐车步行到办公室给定量（设定转速）控制器（齿轮组、调节臂及弹簧）发动机控制量（③）被控量（④）执行器（①）比较器+（3）在发动机的转速控制过程中，当被控量发生变化时，执行器的状态_（选填会或者不会）发生变化；除了设定转速的变化引起被控量变化以外，其它能引起被控量变化的一切因素统称为干扰因素，此题中的干扰因素有_。
4、分析抽水马桶水箱的水位自动控制系统：（1）该控制系统是控制系统。
理由是。
系统的控制对象是，输入量是，输出量是 ,被控量是，控制量是，主要干扰因素是。
（2）设计改变水位自动控制方案，能有效节水，并画出控制系统方框图。
5、苏州博物馆新馆工程总建筑面积为16000 m²，地下一层，地面二层，其基本结构为钢筋混凝土框架及剪力墙结构，局部设计有金属轻型钢架结构。
技术与设计2复习提纲(第一章结构与设计)
技术与设计2复习提纲第一章结构与设计一、结构的涵义1、结构是指物体的各组成部分之间的和。
2、结构的本质：结构是可承受一定的架构形态，可用来抵抗引起和改变的力。
简单地说，结构是为了和，这便是结构的本质。
3、架构：物体的主体框架与构造形式。
4、构件：结构的各组成部分。
例题1、结构的本质是（）A、构成自身的空间形态B、物体各个组成部分的叠加C、承受力和抵抗变形D、物体的主体框架和构造形式二、结构的类型并举例说明（从力学的架构与形态考虑）例题1、分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构。
（）A、电灯泡B、乒乓球C、橡皮檫D、篮球2、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于实体结构：（）A、太湖大堤B、冰山C、长城D、栅栏3、下列选项中，属于框架结构的是（）A、房屋的墙体B、中国万里长城C、化工厂的储油罐D、教室的门窗4、我们所用的板凳属于（）结构。
A、实心结构B、框架结构C、空心结构D、壳体结构5、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构。
（）A、摩托车头盔B、圆形陶瓷饰品C、贝类D、金字塔6、摩托车事故中驾乘人员死亡的70％以上都是没有戴头盔或者是头盔质量不合格造成头部受伤所致。
质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为：（）A、合格头盔制作优良，戴在头部空隙小，与头部形成一个整体，是一个坚固的实体结构。
B、合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用。
C、合格头盔是一个良好的壳体结构，坚硬的壳体能有效保护头部。
D、合格头盔视野清晰，可以帮助车主避免交通事故的发生。
三、变形1、变形:构件受外力作用时,要发生形状或大小的改变,这种改变称为 .2、变形的种类⑴ :拉伸所产生的变形为拉伸，组成材料（麻或钢丝）的粒子被拉开。
⑵ :压力所产生的变形为压缩，组成材料（木料或其他）的粒子被推近。
⑶ :当杆件受到与杆纵轴线相垂直的外力作用时,杆件产生的变形为弯曲.例题1、在举办运动会的时候，运动员在单杠上做大回环姿势时，会使杠体产生（ ）变形。
2021年技术与设计2第一单元结构与设计学考真题选编清晰版有答案.docx
2021年技术与设计2-第一单元结构与设计学考真题选编一、单项选择题（每小题3分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）1.如图是一款纸制环保可折叠的婴儿餐桌椅，配有安全带。
下列设计主要是从结构强度的角度考虑的是（D）。
A.采用了上小下大的形状B.可折叠、拼插•C.加大了底部重量/ [D.使用了较厚的材料。
J ■ T2.某公司设计了一款造型美观的照片树，“树枝上”布满了 4 M小夹子，可以用来夹照片、纸张等。
为了提高此产品的稳定性，下列措施中最可行的是（A）oA,增大底座的面积和重量B.增加“树枝”和夹子的数量c.增加立柱的高度D.立柱采用更高强度的材料3.摩托车事故中驾乘人员死亡的70%以上，都是头盔问题造成头部受伤所致。
质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为（C）。
A.合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用B.合格头盔的强度大，可以避免交通事故的发生C.当合格头盔受到外力冲击时，外力将由孤面整体分担承.受，抵抗变形D.合格头盔戴在头部空隙小，头盔是一个坚固的实体结构竹竿4.在测试相同尺寸的竹竿和泡沫条的各类性能时，不断加挂相同质量的钩码（右图），最可能出现的现象是（C）oA.竹竿先断裂，抗拉性较差B.竹竿先断裂，抗压性较差C.泡沫条先断裂，抗拉性较差D.泡沫条先断裂，抗压性较差5.如图所示为一款特别设计的牙刷消毒器，采用不倒翁造型，不容易歪倒。
其保持稳定的主要因素是（B）。
A.采用塑料外壳B.重心位置低，底面是球形C.支撑面大D.接触面小6.图示为我国自主研制的首款大型客机C919o从结构类型来看，A. 实体结构B.框架结构C.壳体结构D.桁架结构7. 某手摇式晾衣架如右图，在转动手柄升降晾衣架的过程中，转轴主要受到的作用力是(OoA. 压力B.剪切力C. 扭转力D.拉力8. 若在图示木质横梁正中间放置重物，横梁不会受到的力是(B)oA. 弯曲力B.扭转力C.压力D.剪切力9. 生活中偶尔会有高压线塔，在大风中被吹折。
苏教版《技术与设计2》第一、二章测试(带答案)
2010-2011年度第一学期高二通用技术期中测试(带答案）一、单项选择题（以下题目中，有且只有一个正确答案，本大题共15小题，每题2分，共30分）1、狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。
仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。
瑞士的乔尔吉〃朵青斯经过8年的研究，根据苍耳子的结构发明了（B）A、拉链B、尼龙搭扣C、鱼钩D、飞机2、日常生活中，使用螺丝刀时，螺丝刀需要承受什么力（D）A、拉力B、压力C、弯曲力D、扭曲力3、如果一个构件在52m的横截面积上，受到外力的作用，产生了20N的内力，那么该构件的应力(压强）是（4）A、25PaB、15PaC、4PaD、100Pa4、下列哪种物体利用了重心位置低来保持稳定（C）。
A、三脚架B、A字形梯C、不倒翁D、大坝5、单脚支撑的自行车的稳定性是利用了（D）。
A、重心位置B、支撑面积的大小C、结构的形状D、综合利用以上各因素6、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（B）A、美观B、重心低C、保护D、支撑7、钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个面都是三角形，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。
（C）A、重心位置B、结构的材料C、结构的形状D、综合利用以上各因素8、一般情况下，不锈钢杯比纸杯的强度大，这说明了结构的强度与下面那个因素有关。
（B）A、重心位置B、结构的材料C、结构的形状D、综合利用以上各因素9、赏析结构设计作品，可从技术角度和文化角度进行，下面不属于技术角度的是（D）A、结构的稳固耐用B、材料的使用C、工艺的精湛程度D、公众认可的美学原则10、在煎鸡蛋时，油和鸡蛋放的前后顺序，直接影响煎鸡蛋的质量，它们正确的先后顺序是（B）A、先放鸡蛋，再放油B、先放油再放鸡蛋C、两者同时放D、以上方法都可以11、以下所列举的表达方式当中，属于流程图表达方式的是（D）A、文字表达B、图示表达C、动画表达D、以上答案都正确12、班级的课程表属于流程图表达中的那个表达方式（D）A、文字表达B、图示表达C、动画表达D、表格表达13、旅客搭乘火车的流程有以下几个环节：①候车②检票③上车④买票，正确的顺序是（B）A、①②③④B、④①②③C、④①③②D、③④①②14、制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。
技术与设计2 流程与设计单元测试及答案
桐乡第一中学《技术与设计2·流程与设计》单元检测命题人：杜宗飞2010.3班级: 高二（）班学号：姓名：一、选择题（每小题3分）1、下列图表中，不是流程图的是（）。
A、列车运行时刻表B、学校课程表C、产品加工工序表D、零件的三视图2、原先，人们到银行或储畜所存取款需要人工填单、记帐等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于（）。
A、工期优化B、技术优化C、成本优化D、质量优化3、流程中工作流程和工艺流程的相同点是：( )A、一系列连续有规律的活动B、都是针对产品的制造过程而言C、一系列人或生产工具的活动过程D、都需要人的直接干预4、下列有可能属于流程优化目的的是（）。
①提高工作效率②提高产品质量③保护环境④节约成本A、①②B、①③C、④②D、①②③④5、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。
我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。
这些小过程称为：（）A、步骤B、时序C、环节D、顺序6、下列流程中，存在时序上错误．．的是（）A、早上起床洗漱：洗脸、刷牙、吃饭B、水稻播种：插秧、拔秧C、种树：挖小坑、放树苗、培土、浇水D、银行取款：递存折、报取款数目、输入密码、签字、取款7、如图是一个法兰盘。
下列有关法兰盘的加工流程，相对合理的是( )A第7题图8、我国古代中医经过长期的实践，总结出了一套比较科学的诊断工作流程：望诊、闻诊、问诊、切诊、处方；但是现在，中医的诊断也借助西医的物理检验手段来加强中医的诊断准确度，这样的流程优化属于（）A、工期优化B、技术优化C、成本优化D、质量优化9、我们学校每年在11月初召开秋季田径运动会时都要制定比赛秩序，这活动安排也是一种流程，它的流程图属于( )A、方框图B、图示表达C、模型表达D、文字表达10、小峰同学利用假日在他家后院种植一棵芒果树苗，其种植环节主要有：①放树苗培土，②挖坑，③浇水，④施农家底肥，种植果树的正确流程是（）A、①②③④B、②①③④C、②④①③D、.①②④③11．炒菜时，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3﹪，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7﹪。
技术与设计2第1、2章测验题清晰版有完整答案.doc
技术与设计2第1、2章测验题本试卷满分100分•考试时间90分钟。
考试结束后，将试卷统一交回。
祝各位考生考试顺利! 注惫事项：1•答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考号，用蓝、黑色墨水的钢笔（签字笔） 或圆珠笔填在试卷的相应位置。
2.答案统一答在试卷上，答在其他位置无效。
（本大题共18小题，每小题3分，共54分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。
）1. 狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。
仔细观察 苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰 到纤维的衣物，便粘在上面。
瑞-上的乔尔吉•朵青斯经过8年的研 究，根据苍耳子的结构发明了（B ）A. 拉链B.尼龙搭扌IIC.鱼钩D.飞机2. 钻石有令人难以置信的强度，就是因为它的分子结构为四面体，每个面都是三角形，这说 明了结构的强度与下面那个因素有关。
（C ）3. —般情况下，不锈钢杯比纸杯的强度大，这说明了结构的强度与下面哪个因素有关（B ）。
A. 重点位置B.结构的材料C.结构的形状D.综合利用以上各因素 4•下而关于流程中环节和时序的说法正确的是（C ） oA. 任何流程环节的时序都是可以调整的B. 任何流程环节的时序都不能调整C. 有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整D. 环节多的流程吋序才能调整5.无人售票公共汽车，到站后会同时打开前后门，让乘客从前门上车 后门下车，并用语咅提醒大家前门上车，后门下车，主要原因是（C ）。
A. 公交车公司的规定B. 可以看清楚乘客投钱了没有C. 这样可以使流程优化，节省时间D. 为了让乘客注意安全6•加固单杠的斜拉钢丝（如图），在运动员做动 作时，其承载情况是（A ）A. 承受拉力 A.重点位置B.结构的材料C.结构的形状D.综合利用以上各因素 一、单选题B.承受压力C.有吋承拉，有吋承压D.承受扭转力矩7. 为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属 于流程图表达方式的是(A) oA.技术样图表达 B.文字表达 C.表格表达 D.图示表达8. 学校的照明用电线路击现故障时，正常的操作规程是，电工师傅首先先切断电源，然后再 进行线路检修，如果违反这一造作规程，颠倒顺序，可能会出现安全问题，这个案例说明：(A) oA. 有些操作流程中的时序是不可以颠倒的B. 有些操作流程中的时序是不必按顺序执行的C. 所有流程中的时序在时间上是有严格先后顺序的D. 有些操作流程中的时序可以随意颠倒的9. 下列图表中，不是流程图的是(D)。
技术与设计2答案
技术与设计2答案【篇一：技术与设计2期中考试题目及答案】class=txt>结构与设计（习题课）【学习目标】1．理解结构的概念、分类和受力形式，明确稳固结构的影响因素。
2．通过典型例题和案例的分析，提高分析、设计、优化、欣赏结构的能力。
3．树立联系生活解决实际问题的意识，提高对技术文化性的理解。
【课前延伸】一、内容与标准知识点1: 认识结构【目标要求】了解结构的涵义，能从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
从力学角度来说结构是指可承受一定力的架构形态。
类型：实体、框架、壳体（从受力特点上分）。
知识点2：结构的受力【目标要求】能结合1～2种简单的结构案例，分析结构是如何承受应力的。
形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力内力：构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用会发生改变，产生一种抵抗的力。
应力：构件的单位横截面积上所产生的内力，当应力达到某一极限值，结构会遭到破坏。
知识点3：分析结构【目标要求】能通过技术试验分析影响结构的强度和稳定性的因素，并写出试验报告。
重心高低结构的稳定性支撑面的大小结构形状结构的形状铰链接结构的强度构件的连接方式使用的材料刚链接稳定性：结构在负载的作用下维持其原有的平衡状态的能力。
强度：结构所具有的抵抗外力破坏的能力。
结构的形状不仅有外部形状也有构件的内部横截面形状。
不同材料的链接方式和加工工艺，强度也不同。
结构的局部或形状的改变能实现新的功能。
知识点4：设计结构【目标要求】能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
设计应考虑的主要因素：①使用对象的稳定性和强度要求；②公众和使用者的审美需要；③使用者的个性化需要；④设计对象的成本控制和一定使用寿命。
结构设计案例中包括：①设计项目，设计对象（一个什么设计结构）；②设计要求，满足使用者的需要；③设计分析，从稳定性和强度材料、连接方式等的角度分析；④设计准备，材料、工具设备等；⑤设计方案，结构的制作方案。
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技术与设计2 试题
一、选择题 40分（共20题，每题2分）
1、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明什么影响了梯子的结构强度（B）
A、构件的材料
B、构件的形状
C、重心的高低
D、连接方式
2、下列图表中，不是流程图的是（D ）。
A．列车运行时刻表 B．学校课程表 C．产品加工工序表 D．零件的三视图
3、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是（B）
A、美观
B、重心低
C、保护
D、支撑
4、在日常生活中重心的位置是决定结构稳定性的一个重要因素，以下哪一种结构不是利用降低重心高度来实现其稳定状态的（C）
A、电风扇的底座
B、儿童陀螺玩具
C、自行车的支撑架
D、不倒翁玩具
5、在自行车家族中有性能各异的不同车型。
如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（C）。
A、车的自重
B、车的材料
C、车的结构
D、车的大小
6、设计一个方便人户外活动携带，保护卫生、防止环境污染的水壶，则该产品的结构应是（ A ）。
A 、折叠式不锈钢杯B、塑料壶
C、一次性杯
D、铁水壶
7、可以用受力结构的稳定性来解释的事实是( B)
A 拔河的绳子断裂
B 广告牌被台风吹倒
C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力
D 耳机与电脑主机的插口接触不良，听不到音乐
8、在日常生活中，你所见到的以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的。
（C）
A、游乐设施的跷跷板功能结构；
B、房间门口的活页功能结构；
C、学校运动场的篮球架结构；
D、圆珠笔的笔嘴结构。
9、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的（B）
A、钢笔；
B、潜艇；
C、课桌；
D、黑板。
10、比萨斜塔是意大利著名的古代文化遗产，被认为是世界建筑史上的一大奇迹。
有关其倾斜而不倒的解释正确的是（C）
A．比萨斜塔的根基比较稳定
B．比萨斜塔高度不太高
C．比萨斜塔结构重心垂线落在底面的范围内
D．比萨斜塔用最先进的钢筋混凝土建筑
11、下列工具中没有
．．采用铰连接的是( C)。
12、分别在一根竹竿和一根同样尺寸的脆性塑料杆子上不断加挂相同质量的重物，竹竿比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂，说明了（A）影响结构的强度。
A．材料B．结构的形状C．构件横截面形状D．构件的连接方式
13、分析下列物体的结构类型，属于实体结构是（C）。
A、羽毛球
B、乒乓球
C、铅球
D、篮球
14、以如下方式放置的并注入不同数量水的，稳定性最差的是：（D）
15、上刀梯是是湘西苗族的传统活动，表演者为保证脚不受割伤，必须力求脚面垂直落在刀刃上，绝不滑动。
此时脚面承受（）。
A、拉力
B、压力
C、剪切力
D、弯曲力
16、我国塔式建筑的结构一般都是由下到上越来越小，这主要是考虑它的（A）。
A、稳定性
B、强度
C、美观性
D、经济性
17、在举办运动会的时候，运动员在单杠上做大回环姿势时，会使杠体产生（ B ）变形。
A、拉伸
B、弯曲
C、压缩
D、断裂
18、通用技术在本课程中是指（ C ）
A．信息技术B．体现信息性和专业性的技术C．体现基础性和通用性的技术D．专业技术
19、家用落地扇的底座一般做得比较重，这是为了（B）。
A、增加风扇的强度
B、增加电风扇的稳定性
C、安装电线的需要
D、更加美观
20．如右图，这是一个创意的功夫CD架，当一边放了过多的CD的时候，会出现不稳定的状况，为了提高该产品的稳定性，下列采取的措施可行的是（D）
A．加长上面的横杠的长度 B．改用强度更好的塑料
C．增加人的高度 D．在右边给小人再加一条腿
二、填空题 20分（共10空，每空2分）
1、从力学的架构与形态考虑，结构可分为实体结构、框架结构、壳形结构
2、构件受外力作用时，要发生形状或大小的改变，这种改变称为形变。
当组成材料的粒子间距被缩短了，这是受到压力的作用。
3、影响结构稳定性的因素有:重心的高低、支撑面的大小、形状
4、流程环节有时不是或不全是显性的，即需要经大量试验和较长时间的探究，才能获知其
定量和定性，从而得出流程应包含的基本环节与时序，设计出较成熟合理的流程。
5、应力的公式是：
三、综合题 50分（共5题）
1．高一的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来，如右图所示。
（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。
请说出AB杆的主要受力形式。
（2分）
AB主要受到弯曲力
（2）简述这个结构存在的缺陷。
（3分）
花盆过重时，AB杆可能由于弯曲过度而断裂
（3）在不改变杆的固定点A和悬挂点B的前提下，简述你对
这个结构提出的改进方法？并在原图上标注改进方案。
（5分）
2．某科技小组制作一只台灯的工序和所需时间如下图
（1）这一流程是可以改进的，为什么？（4分）
作为一个小组，在工作流程中买电子元件、焊底座、做灯罩这三个工作环节可以同时并行进行
（2）用图示法描述改进的流程（6分）
3、“有一段时间内我们常走的街道由于被连续挖开了几次，造成了人力物力资源浪费，同时也给我们的生活造成了极大的不便，究其原因是几个不同的部门在这段时间里分别进行了各自的工程施工”
（1）问题产生的原因是什么？（4分）
这是由于几个不同的部门各自为政，封闭工作造成的问题。
（2）从系统分析的角度来看，如何安排更合理？（6分）
作为路面这一个整体系统，在其基础上进行的工作要从全局出发，要具有系统整体性原则这一统筹观点，统一协调工作，才能减少浪费避免不良影响。
几个不同的部门同时协商，一次性完成工作。
5．有的矿泉水瓶有若干凸起的横向纹路，它的作用是增大手与瓶子之间的摩擦、增加瓶子的强度
（5分）
6、日光灯主要由启动器、镇流器和灯管
三部分组成，如图所示。
请你分析日光
灯的启动过程，以填空的形式完成下列
各题。
（1）日光灯的启动过程是一个控制系
统，该控制系统是一个开环控制系统。
(3分)
（2）如图是日光灯的启动过程控制系统方框图，写出①②③的名称。
（12分）
①“输入量”填写“电压”、“市电”、“交流电”或“220V（伏）”
②“输出量”填“光”、“亮”、“开”均可
③“干扰因素”填“电压（电压波动）”或“温度（温度波动）”均可
二、（20分）
a) 1. ___________ ____________
b) 2. __________ ____________
c) 3. __________ ____________
d) 4. __________ ____________
e) 5. ___________
f) 6. ___________
三、（50分）
1．（10分）
（1）_____________ （2）_____________ （3） _____________ 2．（10分）
（1） _____________
_____________
（2） _____________
3. （10分）
（1） _____________
（2） _____________
_____________
_____________
4．（5分）
__________ ____________
5．（15分）
（1） _____________
（2）①_________________②_______________③___________________。