人教版七年级数学122数轴
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020/9/26
练习
• 画出数轴并表示下列有理数 :
9 1.5, -2.2, -2.5,2
,
2 3
,0.
2020/9/26
练习
• 2.写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0/9/26
小结
• 数轴需要满足什么样的条件; • 数轴的作用是什么?
2020/9/26
作业
• 教科书第18页习题1.2:第2 题.
• (2)你觉得数轴上的点表示数的大小与点 的位置有关吗?为什么?
2020/9/26
[问题1]:在一条东西向的马路上,有一个 汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一 棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m 处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图 表示这一情境.
2020/9/26
通过刚才的操作,我们总结一下,用 一条直线表示有理数,这条直线必须满足 什么条件?
• 原点; • 正方向; • 单位长度.
2020/9/26
拓展题1
• 1.在数轴上,表示数-3,
3 5
2.6,
,0,
,
,
41 3
22 3
-1的点中,在原点左边的点有 个.
2020/9/26
拓展题2
• 2.在数轴上点A表示-4,如果把原点O向 负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上 点A表示的数是( )
2020/9/26
拓展题3
• 3.(1)(请先在头脑中想象点的移动,尝试 解决下面问题,然后再画图解答)一个点 在数轴上表示的数是-5,这个点先向左 边移动3个单位,然后再向右边移动6个 单位,这时它表示的数是多少呢?如果按 上面的移动规律,最后得到的点是2,则开 始时它表示什么数?
1.2.2数轴
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别读出温 度.
南京巨型温度计 高139米
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别 (产品名称:螺纹读金属出套温温度度计. ;测温范围（℃）:
－30－70℃;分格值（℃）:1)
-3°C
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别 读出温度.
2020/9/26
2020/9/26
[小游戏]
• 游戏规则:
在一条直线上的同学站起来,我 们规定原点,正方向,单位长度,按老 师发的数字口令回答“到”
2020/9/26
思考题
• 1.你能举出生活中用直线表示数的实际 例子吗?
• 2.画一个数轴,观察原点左侧是什么数, 原点右侧是什么数?每个数到原点的距离 是多少?
练习
• 画出数轴并表示下列有理数 :
9 1.5, -2.2, -2.5,2
,
2 3
,0.
2020/9/26
练习
• 2.写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0/9/26
小结
• 数轴需要满足什么样的条件; • 数轴的作用是什么?
2020/9/26
作业
• 教科书第18页习题1.2:第2 题.
• (2)你觉得数轴上的点表示数的大小与点 的位置有关吗?为什么?
2020/9/26
[问题1]:在一条东西向的马路上,有一个 汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一 棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m 处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图 表示这一情境.
2020/9/26
通过刚才的操作,我们总结一下,用 一条直线表示有理数,这条直线必须满足 什么条件?
• 原点; • 正方向; • 单位长度.
2020/9/26
拓展题1
• 1.在数轴上,表示数-3,
3 5
2.6,
,0,
,
,
41 3
22 3
-1的点中,在原点左边的点有 个.
2020/9/26
拓展题2
• 2.在数轴上点A表示-4,如果把原点O向 负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上 点A表示的数是( )
2020/9/26
拓展题3
• 3.(1)(请先在头脑中想象点的移动,尝试 解决下面问题,然后再画图解答)一个点 在数轴上表示的数是-5,这个点先向左 边移动3个单位,然后再向右边移动6个 单位,这时它表示的数是多少呢?如果按 上面的移动规律,最后得到的点是2,则开 始时它表示什么数?
1.2.2数轴
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别读出温 度.
南京巨型温度计 高139米
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别 (产品名称:螺纹读金属出套温温度度计. ;测温范围（℃）:
－30－70℃;分格值（℃）:1)
-3°C
2020/9/26
观察屏幕上的温度计,分别 读出温度.
2020/9/26
2020/9/26
[小游戏]
• 游戏规则:
在一条直线上的同学站起来,我 们规定原点,正方向,单位长度,按老 师发的数字口令回答“到”
2020/9/26
思考题
• 1.你能举出生活中用直线表示数的实际 例子吗?
• 2.画一个数轴,观察原点左侧是什么数, 原点右侧是什么数?每个数到原点的距离 是多少?