新历史学科教学指导意见说明和普通高中历史课程开设原则

（二）关于高中历史选修课程和教学指导意见 的调整
依据《浙江省深化普通高中课程改革方案》： 历史学科选修课程中的必修拓展课程包括： * 选修 4
《中外历史人物评说》、 * 选修 6《世界文化遗产荟 萃》、选修1《历史上重大改革回眸》……
（5）列入高考自选模块考试范围的历史选修模块


（2）学校内部环境分析
①学校领导课程领导力、学校选修课程规 划和课程体系、课程评审委员会等。 ②学科教师团队、历史教师的专业素质和 教学能力、兴趣特长等。 ③学情分析：学生特点、需求、兴趣爱好. ④学校历史文化、教学资源、历史专业教 室等。


2、制定历史校本课程开发方案 （1）确定开发主题、类型和使用对象。 （2）制订课程目标与计划： 3、历史校本课程开发实施 （1）编写课程纲要。 （2）编写教学材料 （3）交由课程评审委员会评审 （4）进行课程介绍与选课指导。
4、历史校本课程教学实施
（1）学生走班教学。
（2）“教学有法，但无定法”，对于校本课
程而言，其教学方法应该是丰富多彩的、开 放的、实践的和体验的，有利于开展探究学 习、问题学习、合作学习和体验学习。
5、校本历史选修课程的评价
（1）对学生学习情况的评价 （2）对课程本身和执教教师的评价
二、关于高中历史选修课程的 开发开设
(一) 校本历史选修课程开发的原则

1、人文性 2、科学性 3、针对性 4、完整性 5、互补性 6、趣味性 7、开放性
(二)校本历史选修课程开发开设的步骤
1、分析选修课程开发条件
（1）学校外部环境分析


①高中课改背景 ②课程资源情况 ③社会力量支持
新历史学科教学指导意见说明和 普通高中历史课程开设原则
一、高中历史必修课程和选修课程的调整
（一）高中历史必修课程和教学指导意见的调整
1、总体思路：“调结构、减总量、优方法、改评价、

创条件”。 2、基本原则： （1）保持课程结构基本稳定，课时和学分不变。 （2）梳理整合学科知识结构体系，明确必修课程的 基本知识要求，删减重复、非主干和过于繁难内容， 充实体现学科核心思想、观念和价值的基本知识内 容，使必修课程学科知识和能力体系更清晰完整。 （3）确保学科基础及发展功能，为促进学生发挥学 习潜能、实现层次递进和自主发展奠定基础。


（三）高中历史学科分层教学和历史课程的学 校自主安排
把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给教



பைடு நூலகம்
师，把更多的课程设置权交给学校，促进高中多样化、特色 化，实现学生在共同基础上有个性的发展。 1、关于历史学科的分层教学 （1）非侧文学生（或未文理分科的全体学生）：历史必 修模块中的基本要求内容（浙江省学业水平考试和学校模块 测试知识范围）。 （ 2 ）侧文学生：历史必修模块中的基本要求 + 发展要求 内容（浙江省文综历史高考知识范围。文科生用《20世纪的 战争与和平》教科书）。 （3） “一本”要求学生：可以选修《历史人物评说》、 《文化遗产荟萃》模块内容（18选6的自选模块高考内容）。 （4）文史哲兴趣特长学生：可以选修各类历史选修课程。


*选修4《中外历史人物评说》（增加克伦威尔、詹 天佑） *选修6《世界文化遗产荟萃》（不变） （6）知识拓展类选修课程范例： 必修拓展——中外历史人物评说、世界文化遗产 荟萃、历史上重大改革回眸、近代社会的民主思想与实 践、乡土历史… …等； 大学初级——历史要籍介绍与选读、中国通史、 世界通史、中苏关系史、日本文化史、世界军事 史… …等； 学科前沿——探索历史的奥秘、世界和中国的文 化之谜、史学研究新成果介绍、史学研究动态… …等； 研究性学习和兴趣特长——生活历史、钱币中的 历史… …等。








2、关于历史学业水平考试 每年6月份，80分钟，可考两次；高三时3月份的1次补考。 3、关于历史课程的学校自主安排（如果按每课时 45分钟计） 设想 方案 1 ：高一 —— 必修模块每周 3 课时（ 2 学期）；高 二——自选《历史人物评说》、《文化遗产荟萃》每周2课时 （2学期）；自选其他各类历史选修课程。 方案 2 ：高一、高二上 —— 必修模块每周 2 课时（ 3 学 期），高二下——《历史人物评说》、《文化遗产荟萃》每 周4课时（1学期）；自选其他各类历史选修课程。 方案 3 ：高一 —— 必修模块每周 1 课时（ 2 学期），高 二——必修模块每周2课时（2学期） +自选各类历史选修课 程（包括《历史人物评说》、《文化遗产荟萃》）。 方案 4：高一下 —— 必修模块每周 6 课时（ 1学期）；高 二 —— 自选各类历史选修课程（包括《历史人物评说》、 《文化遗产荟萃》）。 方案5：高二——必修模块每周3课时（2学期）+自选各 类历史选修课程（包括《历史人物评说》、《文化遗产荟 萃》）。 其它可行的方案……
3、教学内容调整说明
（1）历史学科 3个必修模块（《历史（必修）第一
册》、必修二模块《历史（必修）第二册》、必修 三模块《历史（必修）第三册》）共6学分、108课 时。 （ 2 ）将《20 世纪的战争与和平》中有关两次世界 大战史的内容，列入侧文的必修内容。 （ 3 ）删除“早期国家出现的突出标志”、“朝议 制度”、“‘工官’和‘匠户’”、“希波战争”、 “俄罗斯的困境”、“周敦颐和张载的思想主张” 等约三个单元内容。 有关知识点解读（必修一、必修二、必修三）