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第二课 人民政权 人民当家 练习答案与分析

第二课 人民政权 人民当家  练习答案与分析

1999年 4、1999年7月1日开始的全国公安机关追捕在逃嫌疑人员 专项斗争取得了辉煌战果。 追逃” 专项斗争取得了辉煌战果。“追逃”专项斗争属于我国国 家政权行使( 家政权行使( C ) A、 × 组织社会公共服务的职能 B、 × 协调人民内部关系和利益的职能 √C、依法打击国内敌对分子破坏活动的职能 D、 × 组织领导社会主义现代化建设的职能 追逃” 追逃 练 ①“追逃”斗争的开展反映出在我国阶级斗争在一定 范围内还将长期存在, 范围内还将长期存在,敌对势力和敌对分子的破坏活 习 动必须予以严厉打击。故选 C。 动必须予以严厉打击。 分 ②A、B 、D 三项虽观点正确,但与题意不符。 三项虽观点正确,但与题意不符。 析
练 习 分 析
本题涉及的知识点较多, ①本题涉及的知识点较多,关键应懂得国家职能是由 国家机关来履行的。 ②题干中涉及的中国人民银行、国家主席、人民政府 题干中涉及的中国人民银行、国家主席、 都是国家机关。 而政协是爱国统一战线组织,并非国家机关。 ③而政协是爱国统一战线组织,并非国家机关。 ①③④项相对应的 ④故选 与①③④项相对应的 B
去年12月召开的全国政法工作会议提出, 12月召开的全国政法工作会议提出 7、去年12月召开的全国政法工作会议提出,当前要重点 打击和防范敌对势力、 打击和防范敌对势力、民 ( A ) A √ 、依法打击敌对分子破坏活动是人民民主专政的重 要职能 B、 × 打击三种势力是当前各条战线的首要任务 C、 × 阶级斗争是我国社会当前的主要矛盾 D、 × 政府具有协调人民内部利益关系的职能 ①当前我国各条战线的首要任务是: 组织和领导社会 当前我国各条战线的首要任务是: 组织和 练 主义现代化建设。 B 命题是错误的,不选。 命题是错误的, 我国社会当前的主要矛盾是: 习 ②我国社会当前的主要矛盾是: 人民日益增长的物质 文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。C 命题是错 分 误的。不选。 误的。

人教版七年级上册(2016部编版)第二课 答案

人教版七年级上册(2016部编版)第二课 答案

第二课【解析】选D。

A项“看”应读kān;B项“着”应读zhuó;C项“贮”应读zhù。

答案:蓝篮答案:默墨答案:老舍人民艺术家《骆驼祥子》【解析】本题考查概括能力。

仿照示例,用四字短语概括雪后的小山、落日时薄雪的情态的画面。

答案:小山着衣;白银镶玉;落日羞雪;山庄卧雪。

【解析】本题考查对文章写作手法的把握。

可以从修辞、虚实、联想、想象等来分析,体会作者这样写的目的和妙处。

答案(示例):①突出特征。

整体上看,选文写“雪后山景”抓住了外在的色彩美和内在的情韵美,给人以鲜明深刻的印象。

②虚实相生(或运用联想与想象)。

如“青松擎花”是实,“顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”是虚,这样写具有立体质感,有利于表情达意;③巧用修辞。

如“落日羞雪”:“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”,运用拟人的修辞,把夕阳照在山腰上使雪着色当作人害了羞来写,写出雪变幻的色彩美,表达了作者的喜爱之情。

【解析】本题考查对文章布局的把握和感受能力。

首先找出显示作者观察顺序的词语,如“山上”“山尖”“山坡”“山腰”等,很显然是空间顺序。

其作用是使文章有层次感。

答案:启示:写景状物要讲究层次性。

总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容;局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。

【解析】本题考查对文章布局的把握和感受能力。

首先找出显示作者观察顺序的词语,如“山上”“山尖”“山坡”“山腰”等,很显然是空间顺序。

其作用是使文章有层次感。

答案:启示:写景状物要讲究层次性。

总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容;局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。

【知识链接】标点符号误用类型类型一概数中间不要加顿号。

邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号。

例句:一起去的有十七、八个人。

分析:句中“十七、八个人”表示大概人数,它们之间不应该加顿号。

类型二选择问句不可用多个问号。

就一般而言,选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然只表一个疑问,是一个完整的句子,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。

教科版六年级科学(上)第三单元第二课《斜面》同步习题及答案

教科版六年级科学(上)第三单元第二课《斜面》同步习题及答案

教科版六年级科学上册第三单元第2课《斜面》同步习题及答案(满分:100分时间:40分钟)学校姓名班级考号一、填空。

1.在城市的立交桥或天桥上面常常修建一些斜坡,骑自行车的人在过桥时利用了简单的机械——( )的原理,把自行车推上去会( )。

2.利用斜面从上往下搬运物体时,不需要人为施加力,借助( ),物体就可以滑行到斜面底部,这同样说明斜面比人工搬运( )。

二、判断。

1.斜面是一种能省力的简单机械。

( )2.我们走比较陡峭的山路时,走“之”字形路线不仅不省力,还多走距离,更费力,所以要尽量走直线。

( )3.菜刀的刀刃磨得很薄,铁钉的钉尖做成尖的以及盘山公路都是利用了斜面的原理。

( )4.与直接提拉物体相比,斜面虽然省力,但是通常会费距离。

( )5.斜面既省力又节省距离。

( )6.为了让汽车上山时走的路程更短,可以把公路的坡度修得很大。

( )7.商场里的自动扶梯也是一种斜面。

( )8.大桥的两端都建了很长的引桥,是因为使用斜面能省力。

( )9.工人师傅用的梯子也是一种斜面。

( )10.坡度为90°的斜面最省力。

( )11.“磨刀不误砍柴工”包含了斜面的作用。

( )12.利用斜面,可以将低处的物体更省力地运到较远距离的高处。

( )13.借助斜面将物体从低处搬运到高处,主要是为了缩短搬运物体的距离。

( )14.跷跷板利用了斜面原理。

( )三、选择。

1.两枚长短、粗细一样的螺丝钉,一枚螺纹密些,一枚螺纹疏些,用同样的螺丝刀拧进木头时,( )。

A.螺纹密的要省力些B.螺纹疏的要省力些C.两枚螺丝钉一样省力2.下面各物品中,运用斜面原理制成的是( )。

A.跷跷板B.商场的楼梯式电梯C.拧螺丝钉的扳手3.木工师傅用斧头作为工具,是利用( )能省力的原理。

A.斜面B.轮轴C.滑轮4.楼梯是一个斜面,下列叙述中正确的是( )。

A.台阶数越多,走的时间越长越费力B.台阶数越少,走的时间越短越省力C.台阶数越多,走的时间越长越省力5.盘山公路修成“S”形的结果是( )。

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第2课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第2课)

新概念英语第二册课后练习题答案详解(第2课)新概念英语第二册课后习题Lesson 21. c因为根据课文内容,作者正在吃早饭,他不可能在床上。

所以a. 和b.与课文内容不符合,作者强调即使他起床很晚,已经是中午,但他还在吃早饭,所以d.也不对。

2. d因为只有d.才是Aunt Lucy 感到惊讶的原因,其他3个选择都不合乎逻辑。

3. c本句有一个表示经常性动作的时间状语sometimes,所以要用一般现在时。

因为主语是He, 所以它后面的动词要在词尾加s.a. stay 词尾没有加s;b. is staying 是实行时;d. staying是现在分词;只有c. stays符合时态和人称。

4. cgo to bed 是固定词组,意思是“就寝”。

a. in 能够用在stay in bed 之中;b. into 和 d. at 不符合语法和习惯用法,英语中不用into bed, at bed 这样的短语。

5. a只有a. late 是前一句中early的反义词,意思是“迟,晚”。

而 b. lately(最近), c. slowly(慢) , d. hardly(几乎不)都不是early的反义词。

6. b此问句的回答是By train ,是表示方式的,意思是乘火车来的。

只有b. How才能对句子中表示方式的部分实行提问。

而a. When是就时间提问的; c. Why是就原因提问的;d. where 是就地点提问的。

7. b如果填a. still句子不符合语法规则,也不符合逻辑; 选c. often 和 d. always 也不符合逻辑。

只有填b. now 句子才符合逻辑:他现在不能见他姑妈,因为他正在吃早饭。

8. a4个选择都有看的意思。

Look 的词意思是“看,望”强调看的动作,常和介词at, outof 等连用;See 的词意思是“看到,见到”强调结构,后面要带宾语;Watch的词意思是“观看,注视”多用来指看戏剧,电视节目等,是及物动词,如watch TV, watch a play;Remark 的词意思是“注意到,觉察到”也强调结果。

青骄第二课堂初中部分测试题及答案

青骄第二课堂初中部分测试题及答案

青骄第二课堂初中部分测试题及答案1. 《毒品的危害:远离、拒绝毒品》课程:中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?答案:d(了解毒品的特征、认识到毒品的危害、能够辨别毒品,以上选项都是)以下属于毒品对青少年心理健康造成损害的是?答案:c(沉溺于虚幻自我,丧失对生活的热爱)吸毒成瘾的三个身体特征是药物耐受性、生理依赖性和?答案:b(心理依赖性)在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的什么意识?答案:d(识毒、防毒、拒毒)当不法分子诱惑我们吸毒时,我们应该?答案:b(坚决拒绝)2. 《受伤的大脑》课程:吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能,引起各种并发症,过量吸食毒品最终会导致?答案:c(死亡)要构筑拒毒心理防线,我们需要做到?答案:d(正确把握好奇心,抵制不良诱惑;养成良好的生活习惯;不盲目赶时髦,以上均正确)我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项?答案:a(禁毒宣传教育)吸毒一旦成瘾就很难戒断,因此最好的办法就是?答案:a(认清危害,远离毒品)人们常说“毒品猛于虎”,毒品的危害除了对身心的危害,严重摧残吸毒者的身体之外,还包括?答案:ab(对家庭的危害、对社会的危害)3. 《毒品并不在另一个世界》课程:离我国较近的毒品主要来源地有?答案:ac(“金新月”地区、“金三角”地区)下列关于我国毒情的说法,正确的是?答案:ad(毒情得到控制,但仍需大力加强禁毒工作;人民群众应时刻保持警惕,自觉远离毒品)4. 《禁毒法律学习》课程:王某在自家阳台上悄悄种植了几盆罂粟,罂粟花开时,被放学回家的几个中学生发现后检举。

公安机关责令王某铲除罂粟,并处罚了王某。

王某的行为是?答案:b(非法种植毒品原植物)李某为了吸引顾客,在火锅里加入罂粟壳的行为是?答案:a(违法行为)世界艾滋病日是每年的何月何日?答案:d(12 月1 日)容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,由公安机关处几日以上十五日以下拘留,可以并处罚款?答案:c(十日)根据我国《禁毒法》之有关规定,以下属于我国目前禁毒模式的是?答案:abcd(自愿戒毒、社区戒毒、社区康复、强制隔离戒毒)5. 《毒品是如何让人成瘾的》课程:为了使“拒绝毒品”的理念传播到千家万户,下列哪种方式是可以采用的?答案:a(通过禁毒主题班会、家长会等机会和家庭成员共同学习毒品知识)“吸毒是时髦的,是有钱人的标志。

现代西班牙第二课课文参考及练习答案

现代西班牙第二课课文参考及练习答案
esposo de Erna.
2)Éstos son Ana y Pepo. Ana es hermana de Pepe, y Pepe,
hermano de Ana.
3)Éstos son Zhang Qiang y Lucía. So划分下列单词的音节:
es-tePe-peMa-no-lo
mé-di-coso-mosco-ci-ne-ro
esqué
IV.把下列单词变成复数形式:
médico:médicoscocinero:cocinerosestudiante:estudiantes
esposa:esposashermano:hermanosamigo:amigos
—iBuenosdías!Me llamo Zhang Bin. Soy padre de Zhang
Weinan.
5.Éstos son Paco y Li Xin.Paco es chileno. Li Xin es china.
Son amigos de Lucía.
看图回答下列问题(图片由左向右)
VIII.将下列句子译成西班牙语:
1.Ema es enfermera. Es esposa de Manolo.
2.一¿Quéson ellos?
一Son cocineros.
3.一¿Sois médicas?
一No, nosomosmédicas.Somos enfermeras.
4.—¡Buenos días!Esusted…
Si,la hermana de Paco es enfermera./Sí,es enfermera .
No, lahermana de Pacono es enfermera. /No, no es enfermera .

高中政治同步练习 必修2 第2课使市场在资源配置中起决定性作用含答案

高中政治同步练习 必修2 第2课使市场在资源配置中起决定性作用含答案

第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用A级必备知识基础练1.“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。

”唐代诗人白居易的这句话深刻指出,人类追求发展的需求和资源的有限供给是一对矛盾。

这启示我们()①要适当限制社会生产发展②要运用计划手段来分配资源③必须实现资源的合理配置④要努力建设资源节约型社会A.①②B.①④C.②③D.③④2.(2021·广东清远期末检测)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。

在市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要通过()A.企业诚信经营来实现B.国家宏观经济政策的指引来实现C.计划手段来实现D.价格、供求、竞争等机制来实现3.市场是资源配置的有效手段,是因为市场能够()①及时、准确、灵活地传递供求信息②事先对资源配置作出合理安排③调动人们生产与创新的积极性④自发实现效率与公平的有机统一A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2021·安徽池州期末检测)李敏大学毕业后,准备开办一家小微企业。

在政府的补贴下,她在某开发区租了一间门面,又到银行申请了几万元的贷款。

李敏在开办小微企业过程中接触的市场有()①劳动力市场②信息市场③金融市场④土地市场A.①②B.①③C.②④D.③④5.大力推进改革开放,加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。

为此,需要()①建立公平开放透明的市场规则②完善主要由政府决定价格的机制③注重发挥市场形成价格的作用④毫不动摇地坚持发展民营企业A.①②B.③④C.①③D.②④6.近年来,我国建立并不断完善失信被执行人名单制度,对那些具有履行能力而不履行生效法律文书确定义务的“老赖”,通过限制高消费等方式,促使其积极履行义务。

对此,下列理解正确的是()①完善失信惩戒机制,让失信者寸步难行②发挥市场调节作用,限制市场主体行为③加强对权力的制约,提高政府的控制力④加强社会诚信建设,更好规范市场秩序A.①②B.①④C.②③D.③④7.(2022·天津五校联考)漫画《超范围采集》表明市场经济具有()超范围采集A.盲目性B.滞后性C.自发性D.开放性8.(2022·山东潍坊期末检测)目前,随着网络通信业务的蓬勃发展,越来越多的事务实现了网上办、掌上办。

青骄第二课堂高二课程掌握禁毒法律的答案

青骄第二课堂高二课程掌握禁毒法律的答案

青骄第二课堂高二课程掌握禁毒法律的答案1掌握禁毒法律1、《中华人民共和国禁毒法》第13条规定,()和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。

A、国家B、领导C、教育行政部门D、公安机关答案:C2、我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项?A、禁毒宣传教育B、遏制毒品来源C、全社会参与D、依法打击答案:A3、《禁毒法》规定的禁毒工作机制是:()A、党委统一领导,政府各部门各司其责,全社会广泛参与B、政府统一领导,有关部门各负其责,社会广泛参与C、党委政府统一领导,有关部门各司其责,社会广泛参与D、党委政府领导,各有关部门各负其责,全社会广泛参与答案:B4、毒驾引发的恶性交通事故不断增多,我国对查出毒后驾驶的驾驶者一律()。

A、没收驾驶证B、扣留驾驶证C、注销驾驶证D、重考驾驶证答案:C5、国家对麻醉药品药用原植物种植实行管制。

禁止非法种植()以及国家规定管制的可以用于提炼加工毒品的其他原植物。

A、罂粟B、古柯植物C、大麻植物D、玫瑰答案:ABC2积极参与禁毒1、15岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩,在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品。

之后小陈经常吸食。

一段时间后小陈的思维反应迟钝、逻辑混乱、记忆力下降、有时发出咯咯咯的傻笑,学习成绩急剧下降。

根据描述,小陈吸食的毒品最有可能是什么?()A、可乐B、咖啡C、大麻D、摇头丸答案:C2、有这么一句话“一日吸毒,十年戒毒,终生想毒”用以表明毒品的()。

A、生理依赖B、躯体状况C、心瘾D、外在表现答案:C3、“不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响,在吸毒人员中,很多家庭存在较多的问题”。

这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境困素中的()。

A、人际关系的影响B、家庭环境的影响C、社区环境的影响D、国际环境的影响答案:B4、某村寨,家家都有吸毒者。

这反应的是吸毒行为产生之环境因素中的()。

A、人际关系的影响B、家庭环境的影响C、社区环境的影响D、国际环境的影响答案:C5、在对众多吸毒者进行调查时发现,占据第一位的吸毒原因是()。

习题册参考答案-《理解与表达》-A01-4116 第二课 解释与合理推论

习题册参考答案-《理解与表达》-A01-4116 第二课 解释与合理推论

第二课解释与合理推论【学以致用】1.根据文意,用线条将下列词语之间的关系表示出来。

阅读阐释正解误读反误正误真误读假误读个性化理解答案:(命题立意:训练学生根据整体文意理解关键词及其相互之间关系的能力;既承上课对关键词的提取理解,又为本课以思维能力为主的训练进行铺垫)2.根据文意,解释“正解”在文中的含义,并简述理由。

答案:文中“正解”的含义有三点。

第一,与“误读(真误读而非假误读)”相对,表示对文章原意进行原汁原味的理解,这在文中被以“作者原意”为代表的表述反复强调。

第二,就作者对“误读”的论述,其中的“正误”,也就是“假误读”——是超越文本的“增解”“异解”和“批解”,其实也属于“正解”,是不同层面、不同目的读者的个性化理解。

第三,“真误读”其实是一种阅读病态,包括所谓创造性阅读,有其独特的病理,不属于“个性化理解”。

(命题立意:训练学生根据文意,整合相关信息,对特定概念或原理进行合理解释并寻求验证的意识和能力)3.下列属于本文所说“阅读疾病”之一的是()。

A.特殊性释读B.合理性误读C.创造性误读D.自由化误读答案:D(命题立意:训练学生辨析同一语境中同一意思不同表达用词的意识和能力,强化学生对“阅读疾病”的认识和重视。

之所以选“D”是因为作者强调:“仅处于学习性阅读阶段的普通读者容易患各种各样的疾病,而且进入创造性阅读阶段的专家读者也难免犯自由化误读的毛病”)4.作者认为“文章阅读病理研究”应当成为一门专门的阅读分支学科,是因为()。

A.有学者认为,误读是客观存在的一种阅读规律。

B.对于误读,学术界一直存在各种争议。

C.文章阅读与文学阅读存在着本质的不同。

D.阅读教学与社会阅读活动不健康、不科学。

答案:D(命题立意:训练学生建立因果关系的意识和能力,同时建立关注自己的阅读行为是否健康科学的意识)5.“郢书燕说”这个典故出自《韩非子•外储说左上》,下面是原文的现代文翻译。

请根据其主要文意,推导出一个相关的成语;同时给文中配图拟写一个四字主题词。

哲学第二课百舸争流的思想选择题 答案

哲学第二课百舸争流的思想选择题 答案

易错纠偏易错点一:对哲学基本问题认识不清提醒 (1)明确哲学基本问题的内容,明确对第一方面问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,对第二方面问题的回答是划分可知论和不可知论的标准。

(2)区分“意识和物质的关系”与“意识和物质的辩证关系”。

(3)明确思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因。

1. 思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题,这是由( )A.哲学是各门具体科学的理论指导决定的B.哲学作为世界观的性质和特点决定的C.哲学是世界观和方法论的统一决定的D.哲学能够使人认识自身的本质决定的答案B解析A项阐述哲学与具体科学的关系,与思维和存在的关系问题之所以成为哲学基本问题无关;C项阐述世界观和方法论的关系,D项指出了哲学的作用,皆与题意无关;哲学是关于世界观的学问,解答世界最普遍的规律,思维和存在的关系问题是任何哲学都无法回避的问题,哲学作为世界观的性质和特点决定了思维和存在的关系问题成为哲学基本问题,B正确。

易错点二:混淆哲学的基本派别提醒唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,它们在根本观点上是一致的,都承认物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义把意识视为世界的本原,但由于对意识有不同的理解,形成了两种基本形态,即主观唯心主义和客观唯心主义。

2.“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。

”与此哲学观点相通的是( )A.自然从来不飞跃B.物理不外于吾心C.世界是一团永恒的活火D.动之端乃天地之心也答案C解析题干观点强调宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规律的运动过程。

用道来概括这一过程,属于古代朴素唯物主义观点。

A项强调静止,属于形而上学观点,不符合题意;B项是主观唯心主义的观点,不符合题意;D项虽然强调运动,但属于主观唯心主义观点,不符合题意。

C项是古代朴素唯物主义的观点,而且强调物质是运动的,符合题意。

高级英语第一册第二课翻译与练习答案

高级英语第一册第二课翻译与练习答案

广岛——日本“最有活力”的城市(节选)雅各•丹瓦“广岛到了!大家请下车!”当世界上最快的高速列车减速驶进广岛车站并渐渐停稳时,那位身着日本火车站站长制服的男人口中喊出的一定是这样的话。

我其实并没有听懂他在说些什么,一是因为他是用日语喊的,其次,则是因为我当时心情沉重,喉咙哽噎,忧思万缕,几乎顾不上去管那日本铁路官员说些什么。

踏上这块土地,呼吸着广岛的空气,对我来说这行动本身已是一套令人激动的经历,其意义远远超过我以往所进行的任何一次旅行或采访活动。

难道我不就是在犯罪现场吗?这儿的日本人看来倒没有我这样的忧伤情绪。

从车站外的人行道上看去,这儿的一切似乎都与日本其他城市没什么两样。

身着和嘏的小姑娘和上了年纪的太太与西装打扮的少年和妇女摩肩接豫;神情严肃的男人们对周围的人群似乎视而不见,只顾着相互交淡,并不停地点头弯腰,互致问候:“多么阿里伽多戈扎伊马嘶。

”还有人在使用杂货铺和烟草店门前挂着的小巧的红色电话通话。

“嗨!嗨!”出租汽车司机一看见旅客,就砰地打开车门,这样打着招呼。

“嗨”,或者某个发音近似“嗨”的什么词,意思是“对”或“是”。

“能送我到市政厅吗?”司机对着后视镜冲我一笑,又连声“嗨!”“嗨!”出租车穿过广岛市区狭窄的街巷全速奔驰,我们的身子随着司机手中方向盘的一次次急转而前俯后仰,东倒西歪。

与此同时,这座曾惨遭劫难的城市的高楼大厦则一座座地从我们身边飞掠而过。

正当我开始觉得路程太长时,汽车嘎地一声停了下来,司机下车去向警察问路。

就像东京的情形一样,广岛的出租车司机对他们所在的城市往往不太熟悉,但因为怕在外国人面前丢脸,却又从不肯承认这一点。

无论乘客指定的目的地在哪里,他们都毫不犹豫地应承下来,根本不考虑自己要花多长时间才能找到目的地。

这段小插曲后来终于结束了,我也就不知不觉地突然来到了宏伟的市政厅大楼前。

当我出示了市长应我的采访要求而发送的请柬后,市政厅接待人员向我深深地鞠了一躬,然后声调悠扬地长叹了一口气。

西师大版五年级下册《第2课_海滨仲夏夜》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

西师大版五年级下册《第2课_海滨仲夏夜》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

西师大版五年级下册《第2课海滨仲夏夜》小学语文-有答案-同步练习卷(2)一、选择题(40分,每题10分)1. 加下划线的字注音完全正确的一项是()A.霍霍(huò)幽美(yōu)煞白(shà)B.闪烁(shuò)混合(hǔn)绯红(fēi)C.仲夏(zhòng)广漠(mò)酣畅(tián)D.徘徊(huí)苍穹(qióng)岗位(gǎng)2. 没有错别字的一项是()A.休憩状观凉爽肃穆B.漫步鱼鳞透雨吹拂C.炙晒嘻闹点缀辉映D.橘红皎洁次弟呈现3. 在下面句子的横线处依次填写词语恰当的是()天空的霞光渐渐的淡下去了,___ 的颜色变成了___,___ 又变为___.最后,当这一切___ 都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。

①浅红②红光③绯红④深红A.①③③④②B.①④④③②C.④③③①②D.④①①③②4. 下面四句都运用了比喻的修辞方法,比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三种主要类型,与其他三句类型不同的一项是()A.那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了B.夜色加浓,苍空中的\'明灯\'越来越多了C.尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠……D.大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波二、填空题(20分,每空10分)《海滨仲夏夜》的作者是________,原名孙俊卿,当代作家。

本文节选自散文集《________》三、课内阅读题(20分)①在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。

②海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。

③晚来的海风,清新而又凉爽。

④我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。

(1)第②句所运用的修辞方法是()A.明喻B.暗喻C.拟人D.夸张(2)这段文字从不同的角度描写景物,依次是()A.听觉触觉嗅觉触觉B.触觉嗅觉触觉听觉C.触觉嗅觉听觉触觉D.触觉听觉嗅觉触觉拓展阅读题多谢西风多谢西风!它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花憔悴,是诗人的形容词。

2023人教版带答案高中政治必修一第二课只有社会主义才能救中国(三十六)

2023人教版带答案高中政治必修一第二课只有社会主义才能救中国(三十六)

2023人教版带答案高中政治必修一第二课只有社会主义才能救中国(三十六)单选题1、中国共产党一经诞生,就将自己的命运与国家、民族和亿万人民的命运紧密相连,团结带领中国人民经过艰辛探索,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

由此可见()①中国共产党深刻改变了近代中国社会的基本矛盾②中国共产党深刻改变了中国人民和中华民族的命运③在中华民族的伟大觉醒中,中国共产党应运而生④由中国共产党领导中华民族伟大复兴是正确的选择A.①③B.①④C.②③D.②④答案:D①:社会基本矛盾是生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾,没有改变,①不选。

②④:中国共产党带领人民实现了从站起来,到富起来,到强起来的伟大飞跃,深刻改变了中国人民和中华民族的命运,由中国共产党领导中华民族伟大复兴是正确的选择,②④入选。

③:材料体现的是中国共产党诞生以后,带领中国人民实现了从站起来,到富起来,到强起来的伟大飞跃,没有体现中国共产党产生的背景,③不选。

故本题选D。

2、红船,是中国共产党的“母亲船”。

红船代表的是时代的高度,是发展的方向,是奋进的明灯。

正如某位革命先辈所说:“这船不大,但前途远大。

有了这艘船,才诞生了中华人民共和国。

”这说明( )①中国共产党的诞生使中国人民的救亡斗争有了主心骨②在半殖民地半封建社会的近代中国,资本主义道路走不通③中国共产党的成立是开天辟地的大事变④工人阶级作为一支独立的政治力量开始登上历史舞台A.①②B.①③C.②④D.③④答案:B①③:红船,是中国共产党的“母亲船”。

红船代表的是时代的高度,是发展的方向,是奋进的明灯,这说明中国共产党的成立是开天辟地的大事变,中国共产党的诞生使中国人民的救亡斗争有了主心骨,①③正确。

②:材料未涉及中国人关于资本主义道路的探索,也就不能说明“在半殖民地半封建社会的近代中国,资本主义道路走不通”,②排除。

④:五四运动的发生,表明工人阶级作为一支独立的政治力量开始登上历史舞台,④排除。

哲学第二课练习题带答案

哲学第二课练习题带答案

第二课百舸争流的思想练习题答案1、“道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道。

”与此哲学观点相通的是( )。

A.自然从来不飞跃B.物质不外于吾心C.世界是一团永恒的活火D.动之端乃天地之心也2.2010年2月27日,温家宝总理与网友在线交流时说:“我也知道‘蜗居’的滋味,因为我从小学离开家的时候,全家五口人只有9平方米的住房。

”他表示,有决心在本届政府任期内把房地产的事情管好。

这表明( )A.思维与存在相互决定B.存在决定思维,思维对存在有反作用C.存在第一,思维第二D.思维、存在皆为世界本原3.研究哲学基本问题的意义在于 ( )①提供了划分唯物主义和唯心主义的标准②提供了划分可知论和不可知论的标准③帮助我们更好地认识和改造世界④表明一切唯物主义的观点都是正确的A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物乘于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。

这种哲学观点属于( )。

A.朴素唯物主义B.主观主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义5.列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”,是因为( )①唯心主义不包含任何合理的思想②唯心主义夸大意识的作用③以唯心主义为指导,不能正确认识和改造世界④唯物主义和唯心主义存在根本分歧A.①③B.②③C.①④D.①②6.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着( )①各种哲学的基本性质②各种哲学的发展方向③对其他所有问题的回答④哲学的产生A.①②B.①③C.②④D.③④7.毛泽东曾明确指出,存在第一性,思维第二性,这是思维与存在同一性的唯物主义前提,只有肯定这一条,我们才能与唯心主义划清界限。

这主要说明()A.思维与存在具有同一性B.对思维与存在何为第一性的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C.唯物主义和唯心主义是不同的世界观与方法论D.思维与存在的性质是不同的8.《人民日报》载文指出,各地自然条件干差万别,发展水平参差不齐,人民生产、生活习惯丰富多彩,根本不可能走同一的发展模式。

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八上第二课教科书参考答案
第二课网络生活新空间
第一框网络改变世界
教材第10页(1)生活中,你经常借助互联网做哪些事情?
(2)如果没有互联网,人们的生活会变成什么样?
提示:(1)查阅学习资料;享受更便捷的商业服务,如购买物品、网上订票、电子银行服务等;和朋友沟通、交流;看新闻;等等。

(2)假如没有互联网,生活会变得很无聊,很不方便,甚至会大大提高生活的成本;但是也会给人们的生活带来益处,如人与人之间面对面的交流会増多,人们的生活方式会更加健康。

教材第11页结合上图和生活经历,说说网络给人际交往方式带来的影响。

提示:人们之间的交往方式,经历了从信件到电话,再到电脑、智能手机的转变。

网络打破了传统人际交往的时空限制,人们之间的交流变得更加便利,同时拓宽了人际交往的渠道,丰富了人们之间的交往方式。

教材第12页(1)你有网络购物的经历吗?如果有,你通过网络购买过哪些商品?
(2)互联网给我们的生活带来哪些便利?
提示:(1)根据个人实际情况回答即可。

例如,购买过衣服、鞋子、食品和书籍等。

(2)借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本,提高了效率。

同时,我们在现实交往中的许多问题还可以借助网络得以解决。

比如:如果我们想要给别人提出建议或者想拒绝别人,但当面说不出口,或者为了避免尴尬,我们就可以通过网络留言的方式使对方知晓。

教材第13页1.(1)政府开通这样的网络渠道有什么作用?
(2)各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。

请你了解使用方法,并就生活中的一些问题,尝试向有关部门反映。

提示:(1)有利于促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

(2)了解各级政府门户网站的网络地址;打开测览器,输入政府门户网站的网络地址;进入官方网站之后,寻找“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接;打开这些链接,输入自己想要反映的问题并提交。

(自己尝试一下即可。


2.根据你的经验,物联网还有哪些常见的应用?
提示:在智能工业方面,物联网与环保设备的融合实现了对工业生产过程中产生的各种污染源及污染治理各环节关键指标的实时监控,防止突发性环境污染事故的发生;在智能物流方面,物联网为物流业将传统物流技术与智能化系统运作管理相结合提供了一个很好的平台,进而能够更好更快地实现智能物流的信息化、智能化、自动化、透明化、系统化的运作模式;在智能医疗方面,借助于物联网/云计算技术、人工智能的专家系统、嵌入式系统的智能化设备,可以构建起完美的物联网医疗体系,使全民平等地享受顶级的医疗服务,解决或减少由于医疗资源缺乏,导致看病难、医患关系紧张、医患事故频发等现象;等等。

教材第14页(1)网络谣言有什么危害?
(2)怎样防范网络谣言?
提示:(1)污染网络环境,扰乱网上信息传播秩序;损害我国互联网的形象和公信力,影
响互联网的健康发展;败坏社会风气,扰乱社会秩序,损害社会公共利益;给人们造成恐慌情绪,可能诱发违法犯罪行为;等等。

(2)在国家层面,要进一步完善网络立法,对恶意造谣、践踏法律者,依法惩处;在社会层面,大力弘扬社会主义核心价值观,努力在全社会营造人人合理使用网络的良好氛围;在网民层面,要文明上网,对自己的言行负责,要自觉抵制网络谣言,不造谣、不传谣、不信谣,主动检举揭发造谣者。

教材第16页1.(1)你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗?
(2)我们应如何保护自己的个人信息?
提示:(1)根据个人实际情况回答即可。

比如,遇到过。

(2)①快递单信息的保护。

快递单上有自己的手机号码和家庭住址,在丢弃前应先抹掉个人信息。

②银行小票的保护。

在存钱或取钱的时候,不随意丢弃银行小票。

③使用公共网络上网时,下线时要清理痕迹。

④保管好自己的身份证、驾驶证、护照等证件。

如果证件丢失要赶紧挂失补办,不要随意留下自己的姓名、电话号码和身份证号码。

⑤在网上与陌生人聊天时,不要随意泄露自己的个人信息。

2.结合上述材料,分小组讨论:新媒体给我们的生活带来的利与弊。

提示:利:①强大的搜索功能。

新媒体强大的搜索功能为我们的学习、生活提供了便利,提高了我们的学习、工作效率。

②快捷的交流平台。

依靠一根细细的光缆,我们可以随时随地与对方进行视频聊天,为我们的沟通交流提供了极大的便利。

(③时尚的购物选择。

网络购物免去了逛街购物的烦琐,为我们节约了大量的时间。

弊:①摧残我们的斗志。

对新媒体的过度依赖造成了部分人情感冷漠,影响着我们的思想和行为。

②危害我们的身心健康。

作为青少年,我们的人生观、价值观还未完全形成,自制力差,好奇心强,易受外界不良信息的诱惑。

一些不法分子利用我们的这些特点,在网络上传播色情、淫秽信息,诱导我们做一些违法犯罪的事情。

第二框合理利用网络
教材第17页1.(1)你如何看待奶奶和爸爸的观点?
(2)我们应该如何利用网络?
提示:(1)奶奶和爸爸的观点都是片面的网络有利也有弊,是一把“双刃剑”。

奶奶的观点只认识到了网络带给我们的消极影响;爸爸的观点只认识到了网络带给我们的益处。

(2)我们应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息;不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息;掌握辨别网络谣言的方法;参与网络生活时,要恪守道德、遵守法律。

2.你有没有遇到过右图中的问题?网络还给你带来哪些困扰?
提示:遇到过。

经常上网,影响自己的休息只要自己在网上共享自己的近况,网友就会议论纷纷,给自己造成了很大的困扰;和朋友在现实生活中的交流减少了,关系越来越生疏;等等。

教材第19页(1)你怎么看待贴吧里的这种现象?
(2)如果你是小林,你会以其人之道还治其人之身吗?为什么?
提示:(1)在贴吧里发布同学照片,泄露他人隐私的做法是不对的,这不仅违背了道德,甚至触犯了法律,我们对这种现象应坚决予以抵制。

(2)不会。

因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

我们参与网络生活,应对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宜泄负面情绪,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者
教材第20页1.你还知道哪些类似的网络公益行动?谈谈你的感受
提示:在线“帮农义卖”活动、淘宝“公益宝贝”计划等。

网络公益活动的开展,使我认识到了网络的强大力量。

通过这些网络公益活动,弘扬了正能量,有利于营造积极健康的网络公共空间。

在今后的生活中,我会正确使用网络,积极在网络上传播正能量。

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