传染病防控工作督导检查表模板
传染病村级督导表
现场进行法定传染病报告管理知晓率知识问答，现场评分。知道分几类得3分，知道乙丙类病种至少5种以上各3.5分。
3. 传染病报告质量
3.1 配备传染病登记簿【 】（3分），报告传染病有登记【 】（2分）
5分
现场查看。漏登1例传染病2分全扣。
3.2 报告率：查出传染病【 】例，报告率【 】%（15分）；及时率【 】%（15分）
是否建立传染病登记与报告管理制度【 】（5分）
岗位职责或制度上墙公布【 】（4分）
14分
制度齐全得分；制度上墙得分；
2.传染病报告管理培训
2.1 定期参加传染病报告管理相关培训【 】（6分）
6分
参加培训情况参考卫生院培训签到，得分=参加次数/上级培训次数，一年至少2次，少一次扣3分，未参加不得分。
2.2 法定传染病报告管理知晓率【 】（10分）
村卫生室传染病防控工作督导检查表
检查单位：被检查查项目
满分
评分原则
得分
1. 传染病报告管理
1.1 使用统一的门诊日志【 】（5分）
门诊日志项目：就诊日期□、姓名□、性别□、年龄□、职业□、现住址□、病名（初步诊断）□、发病日期□、初诊或复诊□；（10分）
门诊日志登记完整率【 】%和准确率【 】%（各2分）
30分
报告率低于90%不得分，90%以上扣7.5分，及时率低于90%不得分，90%以上扣7.5分，100%得各15分。
3.3 配备统一的纸质报告卡【 】（2分）；填写完整率【 】% （3分）；填写准确率【 】% （3分）
8分
现场审核
检查人员：被检查单位负责人：
门诊日志登记数与挂号数符合率：【 】%（3分）
门诊登记无断档【 】（5分）
学校传染病防控卫生监督专项检查表
学校传生病防控卫生督查专项检查表学校传生病防控卫生督查专项检查表被督查单位名称：种类督查指标督查检查结果寄宿制学校可否成立卫生室（校医院的卫生保健科），其他学校可否设保健室或卫生室可否睁开本单位内传生病疫情等突发公共卫惹祸件、因病少勤等健康信息的收集、汇总与报告工作可否依照规定对医疗器械进行消毒，也许对依照规定一次使用的学医疗器具未予销毁，再次使用校医疗废物和污水可否按国家要求办理卫生可否依照规定的原则、内容、程序、方式和时限报告传生病疫情室发现传生病疫情时，可否依照规定转诊可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情医疗卫生人员可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情可否有学校传生病疫情和突发公共卫惹祸件应急方案可否成立传生病疫情报告等 8 项卫生管理制度600 名学生以上的学校或寄宿制学校可否装备卫生专业技术传人员，并有卫生培训合格证书可否指定传生病疫情报告人染病可否按规定睁开晨检工作防控可否按规定睁开因病少勤病因追查与登记工作学可否按规定及时报告传生病疫情校可否查验医疗机构出具的患传生病学患病愈返校病愈证明防控可否定期对学生进行体格检查，体检项目吻合规定，体检机构工资质可否吻合有关规定作可否成立学生健康体检档案可否睁开艾滋病、结核病等传生病防控宣传可否睁开健康教育，开设健康教育课可否按规定睁开疫苗接种工作（接种证查验、补种、集体性接种）可否瞒报、缓报、谎报的传生病疫情用于传生病防治的消毒产品可否过期，标签可否吻合要求可否为学生供应充足的吻合卫生标准的饮用水涉水产品可否有卫生同意批件、查验合格证明饮用水供水单位（自建设施供水、分质供水、二次供水）可否依法获取卫生同意证可否有自建设施供水、分质供水、二次供水、现制现售供水和自生活饮备水的水质如期卫生检测报告，并及时报送卫生计生部门用水供水单位供应的饮用水可否吻合卫生标准，水源防范和水池水塔冲刷消毒可否吻合卫生规范，水质可否依照规定消毒并做好消毒记录，可否成立有水质消毒物品台账从事直接供、管水工作人员可否获取体检合格证明饮水设施设施可否定期冲刷消毒并有记录可否擅自把自备水源与城镇供水系统连接可否为学生供应相应的洗漱、洗浴、洗手等卫生设施农村寄宿制学校的公共地域可否设置方便学生洗手的水龙头，每个水龙头服务学生人数可否高出 50 人生活环境卫生班级学生数可否高出标准规定，教室人均使用面积可否吻合规定可否保证教室和宿舍优异通风新装修完的教室可否有室内空气质量检测报告，并合格寄宿学生可否保证一人一床学校陪检人：执法人员：检查日期：年月日。
传染病防控工作督导检查表
项目
内容
执行（完成）情况
传染病报告管理
使用统一的门诊日志，门诊日志填写规范、完整。
使用统一的传染病登记本，登记、上报及时，无漏登漏报。
传染病报告管理培训
按时参加传染病报告管理相关知识培训。
传染病报告质量
有传染病登记薄，上报传染病登记及时。有统一的纸质报告卡，填写完整，准确。
居民死因监测
有统一的居民死因监测登记本，能够及时准确上报、登记辖区内居民死因监测情况。
消毒监测
各项消毒记录完整，使用中的消毒液无过期现象，紫外线灯管定期使用95%酒精擦洗，灯管表面无灰尘。一次性医疗器械无害化处理规范，记录完整。
督导意见
被督导单位签字：督导人员：
传染病防控工作督导检查表
被督导单位：
项目
内容
执行（完成）情况
传染病报告管理
使用统一的门诊日志，门诊日志填写规范、完整。
使用统一的传染病登记本，登记、上报及时，无漏登漏报。
传染病报告管理 培训
按时参加传染病报告管理相关知识培训。
传染病报告质量
有传染病登记薄，上报传染病登记及时。有统一的纸质报告卡，填写完 整，准确。
居民死因监测
有统一的居民死因监测登记本， 能够及时准确上报、登记辖区内居民死 因监测情况。
消毒监测
各项消毒记录完整，使用中的消毒液无过期现象，紫外线灯管定期使用95%酉精擦洗，灯管表面无灰尘。一次性医疗器械无害化处理规范，记 录完整。
督导意见
被督导单位签字：
精品文档交流
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传染病督导表
附表1：市（县、乡）医院（级）肠道门诊调查情况1.组织管理：领导小组（有、无），人数：人；24小时值班（有、无），方式：；治疗小组（有、无），人数：人；抢救小组（有、无），人数：人；（是、否）制定肠道门诊工作制度、消毒隔离制度；医院每月（是、否）进行自查，（有、无）检查记录；门诊管理（隶属于）：独立门诊、预防保健科、传染病科、感染科、其它2. 业务培训：培训时间：20年月日，培训对象包括：参训人数：人；查看相关材料：（有/无）培训通知、培训教材或讲义、考试、签到表3.肠道门诊（1）门诊设置：（是、否）为独立区域；各类标识（是、否）明显；（是、否）为专室，如否，其它诊室名称：；（是、否）为专桌，（有、无）标识；输液抢救室（有、无）、（是、否）专用；观察室（有、无）、（是、否）专用；药房（是、否）专用窗口；（有、无）隔离病房；厕所（有、无）、（是、否）专用。
（2）室内设置：（有、无）纱门；（有、无）纱窗；（有、无）非手触式洗手设备；（有、无）消毒药品；（有、无）配备便器；（有、无）抢救药品；（有、无）医疗废物收集设备。
（3）人员配备：（是、否）指派（专、兼）职医（人）、护（人）、检（人）人员；晚间及节假日如何进行安排：（4）登记与检测：（是、否）有门诊日志，（是、否）有传染病登记薄，（是、否）有专册登记腹泻病人，填写项目（是、否）齐全，（有、无）采样送检单，（有、无）采集标本的棉签，（有、无）保菌液，保菌液名称为，保菌液数量为。
（是、否）开展霍乱弧菌检测，（有、无）霍乱弧菌检测专区，检测方法：；如不进行检测，送到进行检测，送检方式和送检周期为：。
* 村级（是、否）开展腹泻病人登记，报告方式；（是、否）进行病原检索，检测或送检方式：。
（5）消毒：（有、无）人员负责肠道门诊清洁消毒；室内（有、无）配备消毒液；通风条件不佳的诊室（有、无）空气消毒机或（有、无）紫外线灯。
4. 腹泻的定义？（请接诊医生填写）：5.意见和建议：调查人：调查时间年月日附表2：医疗机构传染病管理与网络直报工作质量调查表单位名称：淮安市县/区机构分级：①三级②二级③一级单位级别：①市级②县区级③乡镇级被查单位领导签字：调查组成员签字：调查时间：年月日附表3：医疗机构法定传染病报告质量调查登记表（门诊、住院登记、医生处方）注：1、（1）病例来源：①门诊②住院③医生处方；（2）科室类型：①内科②儿科③感染科④急诊⑤腹泻病⑥肝炎门诊⑦其他，请具体注明；（9）发病日期缺失时填写病人就诊日期；（11）-（15）“是”则打“√”，“否”则打“×”；（16）网络直报系统中自动生成的唯一编号；（17）备注：可填写未进行网络报告原因等。
春季传染病防控工作督导检查表
兴宾区卫生局开展春夏季传染病防控工作督导记录表
被督导单位：督导时间：
1、成立春夏季传染病传染病防控工作组队伍及防控工作领导小组：是否
2、结合实际制定传染病防控工作方案：是否
3、开展传染病防治知识培训：是否（查看培训材料）。
卫生院培训人，乡村医生、个体医生培训人。
4、积极做好传染病防治知识宣传教育：是否（查看黑板报）。
5、部署开展重点场所的传染病防控工作专项督查：是否
6、定期对重点诊疗场所进行消毒处理：是否
7、近期开展传染病病例会诊排查和现场处置工作：是否
8、是否督促指导学校、托幼机构开展防控工作：是否
9、4月1日以来，卫生院开展春季传染病例转诊工作：是否。
如
是，查看门诊日志和转诊登记簿，共转诊例。
10、4月1日以来，本院已诊断春季传染病病例：是否，如是，查看传染病登记簿，共有例，疫情报告情况（迟报、漏报、缺报等）:。
11、部署近期开展爱国卫生运动：是否
12、出版宣传板报（查看原始材料或图片）版
13、是否实行预检分诊或肠道门诊（查看落实情况）是否
14、卫生院是否截留疑似传染病发热病人是否
15、医疗废物是否规范处理（查看登记本）是否
存在问题：
建议：
督导人：（签名）
单位负责人签名：。
学校传染病防控工作督查表
24
在健康体检，晨、午检等途径发现的疑似结 核病病例（是 否）及时报告疾控机构。 （是，否）有宣传栏、健康教育课、发放宣 学校开展结核病健康教育 查看学校相关资料（宣传栏、健康教育课小结、发放宣传资料的记录、 传资料；宿舍和教室外（是，否）有石灰痰 工作情况 图片等）等。 盂等设施。 方法：查看学校资料。 被抽查学校（是、否）组织开展1次以上艾滋 学校艾滋病防控培训情况 内容：学校每年至少组织开展1次艾滋病防治知识宣传培训。 病防治知识宣传培训，制作教学用多媒体课 件。 1、被抽查 初中学校 班（是、否） 学校艾滋病防治知识工作 方法：抽查初中、高中各一所学校查看授课情况。 达到每学期1个课时。 开展情况 内容：初中学段6课时、高中学段4课时 2、被抽查 高中学校 班，高一、高 二学段（是、否）达到每学期1个课时。 1、被抽查 初中学校（是、否）在11月 方法：抽查初中、高中各一所学校查看简报或文件。 前向教育部门报告艾滋病防治工作开展情况 加强艾滋病自愿咨询检测 内容：每年11月前各学校将艾滋病防治工作开展情况，以书面形式报告 。 和行为干预的服务工作 教育行政部门 2、被抽查 高中学校（是、否）在11月 前向教育部门报告艾滋病防治工作开展情况 查看《关于转发国家卫生 计生委办公厅教育部办公 厅<关于建立疫情通报制度 查看学校相关文件。 （有、无）文件；（是 否）执行。 进一步加强学校艾滋病防 控工作的通知>的通知》 （黔卫计办发〔2016〕 5号）文件 学校是否有学生因患艾滋 查看学校相关记录。 （有，无）因艾滋病休学 人。 病休学和复学 学校监测发现艾滋病后， （是）发现艾滋病数 人；密切接触者筛 是否协助疾控机构开展了 查看学校相关记录。 查次数 次；筛查人数 人； （否） 密切接触者筛查工作 未发生。 学校近3年是否发生艾滋病 （是，否）发病，如有：有 例，开展 疫情，是否及时报告、并 查看疫情处置的资料。 流调 例，过问 例。 对相关场所进行消毒
【园所传染病防控】幼儿园传染病防控工作督导检查表
幼儿园： 检查日期：
检查日期
检查人
检查内容
检查项目
完成情况
1、传染病防控小组机构成立情况（组织结构图及职责分工）
2、卫生保健人员配置情况（保健医资质证明）
3、是否有传染病防控预案（档案资料）
4、幼儿晨、午、晚检制度落实情况（幼儿晨午晚检记录表）
5、幼儿全日健康观察情况（幼儿全日健康观察记录表）
13、全园教师员工健康监测情况（全员健康监测记录）
14、饮用水是否符合标准与要求（饮用水质检测报告）
备注
6、生病幼儿追踪情况（生病幼儿追踪记录表）
7、生病幼儿康复返园情况（复课证明档案资料）
8、幼、预防传染病健康体检及健康档案建立情况（健康证及健康档案）
10、健康课及健康教育开展情况（教案及活动记录）
11、传染病防控知识普及宣传情况（公众号、微信群信息）
12、预防性消毒及疫情下全面消毒情况（消毒记录资料）
学校传染病防控督导记录表【范本模板】
②在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生(５例以上)发生相似症状时,学校、幼儿园要在最快时间（24小时内）报告教育行政部门和县疾控中心，发现全校一周内流感样病例数达10例以上时，要在2小时内报告.
开学后有无发现聚集病例
③手足口病、麻疹、腮腺炎、风疹等报告情况。
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校（幼儿园）所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义（课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行（每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料）。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动,必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定,开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动。
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后,要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
查底稿
④按《中国流行性感冒预防接种指导意见》，做好相关宣传,建议学生、托幼儿童在自愿的基础上接种季节性流感疫苗
是否开展宣传
晨、午检及缺勤缺课追踪
①学校、幼儿园应制定晨、午检工作制度,明确校医、班主任等相关人员职责。
(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
是（）否（）
学校是否开设了健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是（）否（）
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是（）否（）
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是（）否（）
学校食堂是否有卫生许可证，从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是（）否（）
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是（）否（）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立体质健康卡
查看资料
是（）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机构和小学）
查看相关资料
是（）否（）
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是（）否（）
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是（）否（）
全年发生疫情（或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（）
防
病
工
作
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有（）无（）
是否成立了应急（防控传染病）机构
查文字资料
有（）无（）
是否指定了专（兼）职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是（）否（）
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是（）否（）
疫情
中小学校传染病防控督导检查表
疫情报告相关制度建立情况
检查有无疫情报告工作制度、晨检制度、因病缺勤病因追查与登记制度
疫情报告制度：有（ ） 无（ ）
晨 检 制 度：有（ ） 无（ ）
因病缺勤追查与登记制度：有（ ） 无（ ）
教师认知情况
1 是否了解重点急性传染病定义和相关预防知识
2 是否熟悉学校放假标准（建议标准）
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
疫情报告管理组织情况
查看疫情报告管理相关责任人的人员名单，第一责任人是否为学校或托幼机构的主要领导；是否指定专人或兼职教师负责本单位内卫生健康信息的收集、汇总与报告工作
第一责任人为主要领导：是（ ） 否（ ）
卫生管理人员：
5、使用集中空调系统的学校，应定期对下列部位进行清洗：①开放式冷却塔每年至少清洗一次，②空气净化过滤材料应当每六个月清洗或更换一次，③空气处理机组、表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等每年清洗一次。教室、活动室、就餐场所、卧室（宿舍）每天上午和下午至少开窗通风1次（雾霾天气和使用循环风空气净化消毒器除外），每次30分钟以上。中小学校教室可利用午休时间、体育课和课外活动课等时间段通风30分钟以上，也可在每节课的课间开窗通风。
9、日常清洁和卫生大扫除。有责任人管理卫生，宜釆用湿式清扫进行日常清洁，应定期组织开展环境卫生大扫除活动，做到无卫生死角。
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
是（ ） 否（ ），主要问题：
晨检记录：有（ ） 无（ ）
(院级)病区传染病控督查表
患者及陪护是否按规定做好核酸检测
是否按要求做好各区域物表、空气、地面、物品消毒及终末消毒并有记录。
是否设过渡病房及应急隔离病房，并处于备用状态；过渡病房及应急隔离是否单间收治病人。
是否按《医疗废物管理条例》处置医疗废物。
备注：1、院级督查员负责督查，无存在问题的在督查内容项目下打“√”，对有存在问题应及时指出、纠正并记录在督查表上，及时向院感办汇报。
2、对督导中存在的问题当场给予指正，对不配合督查或对存在问题不整改、整改不到位的科室和个人提交感控专题会上处理。
3、在院感办的领导下，协助做好疫情防控和院感管理工作，对督导工作中存在的问题和不足，全程跟踪追进，至少每月进行一次督查汇总分析。
病区新冠病毒肺炎防控督查表（院级督查）
日期
科室
督 查 内 容
督查人员签名
本科室医务人员、症、大手术、情况特殊者可增加1名陪护），患者及陪护是否每日监测体温两次并有记录。
陪护及患者（病情允许时）是否按规定佩戴口罩。（家属信息登记表有无填写，填写是否完整。）
学校传染病防控工作监督检查表
表2学校传染病防控工作监督检查表陪同检查人员：卫生监督员：填表日期：学校卫生被监督单位信息卡被监督单位：地址：一、基本情况法定代表人（负责人）：身份证件名称：证件号码：学生总数其中：男生女生住宿学生数教职员工数二、学校类别1．初等教育□2．中等教育□3．高等教育□4．其他教育□三、办学性质1．公办□2．民办□3．其他□四、校内辅助设施数1．学生集体食堂2．学生宿舍（间）3．洗浴场所4．学生厕所（蹲位）5．游泳场所6．体育馆7．图书馆（阅览室）五、饮用水1．集中式供水□2．二次供水□3．分质供水□4．分散式供水□5．其他□六、健康管理1．校医院（室）、卫生室数卫生专业技术人员数保健室数保健教师数2．学生体检数3．学生健康档案：有□无□4．学生常见病防治：开展□部分开展□未开展□5．急、慢性传染病、地方病防控：开展□未开展□6．开设健康教育课：是□否□7．突发公共卫生事件应急预案：有□无□报告单位：报告单位负责人：报告人：报告日期：学校饮用水卫生监督检查记录表学校名称：学校地址：一、饮用水卫生1、供水方式：市政集中式供水□学校自备供水□二次供水□管道分质供水□分散式供水□其它□2、饮水方式：开水□桶装水□沙滤水□净化水□3、是否制定饮用水卫生管理制度：是□否□分管校领导：联系电话：有无饮用水卫生管理人员：有□（管水人员：）专职人/兼职人无□4、市政集中式供水饮水设施设备是否定期消毒：有无消毒记录：使用的消毒产品：有无卫生许可批件：是否提供开水5、学校自备供水是否持有效卫生许可证：管水人员是否持有效健康证明：水源：地面水□地下水□有无水源卫生防护：是否合格：蓄水设施是否定期清洗消毒：使用的消毒产品：有无卫生许可批件：是否定期监测水质：是否提供开水：6、二次供水是否持有效卫生许可证：管水人员是否持有效健康证明：蓄水设施是否定期清洗消毒：使用的消毒产品：有无卫生许可批件：供水设备周围有无污染物：是否提供开水：7、分散式供水水源：地面水□地下水□有无水源卫生防护：是否合格：使用前是否消毒使用的消毒产品：有无卫生许可批件：是否定期监测水质：是否提供开水：8、其它供水方式具体情况：(直饮水清洁消毒桶装水索证等)填表人：审核人：联系电话：。
学校传染病防控工作督导表
被督导单位：______________督导时间__________________
督导项目
具体内容
方法
指标/结果
备注
组织
管理
是否有传染病疫情、突发公共卫生事件报告领导小组,组长是否为主要领导
查看相关文件
有（)无（)
是否有防病会议或培训记录
查看相关资料
有()无（）
是否有本单位相关传染病暴发事件应急预案
是否有消毒药品和设备（84消毒液、紫外线消毒灯、喷雾器等）
现场查看、询问
是（）否（）
是否有医务室,有无兼专职校医
现场察看
是（）否（）
被督导单位签字：_________________督导单位________________
查看资料、询问学生
有（）无（）
全年是否邀请过当地卫生院对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
有（）无（）
全年发生疫情(或突发卫生事件）是否及时报告
查看资料
是（）否（)
防病
工作
是否对教职工和学生开展重点传染病宣传
查看资料
是（）否（)
是否对教职工和学生开展重点传染病培训
查看资料
是()否(）
是否建立学生健康管理制度，定期对学生进行体格检查，建立学生健康档案
查看资料
是(）否（）
学校对新入学学生是否查验接种证？（托幼机
学校是否开设健康教育课？是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看资料
是(）否(）
是否制定了学校常见传染病的防控措施
查看资料
是()否（）
是否有卫生清洁制度，并定期开展
查看资料
是（）否(）
传染病防控工作督导检查表模板
领导座谈
查阅资料
岗位责任：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（2）学校要组建防控队伍（综合协调、健康监测及追踪、健康宣教及信息联络、心理辅导、教育教学、食品安全、物资保障、消毒消杀、应急维稳及舆情处置等专项工作组），明确相关工作职责，责任到人。
领导座谈
查阅资料
△ 防控队伍：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（3）建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，及时收集和报送相关信息
领导座谈
查阅资料
△ 联系网络：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（4）根据各队伍职责，对相关人员进行培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂等关键岗位负责人的培训
7
定时通风制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
8
定期消毒制度
查阅资料
现场查看
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
常见消毒剂配置：有且在效期内（ ）无（ ）
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度（以招生简章为佐证）预防接种证达100%
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
补种回执：有（ ）无（ ）
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到95%以上的统计数据
查阅资料
补种回执：有（ ）无（ ）
12
开展传染病防控的宣传教育
查阅资料
健康教育课：有（ ）无（ ）
宣传栏：有（ ）无（ ）
其他形式：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
领导座谈
查阅资料
岗位责任：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（2）学校要组建防控队伍（综合协调、健康监测及追踪、健康宣教及信息联络、心理辅导、教育教学、食品安全、物资保障、消毒消杀、应急维稳及舆情处置等专项工作组），明确相关工作职责，责任到人。
领导座谈
查阅资料
学生晨检、午检制度
因病缺勤追踪登记及报告制度
复课证明查验制度
传染病防控的健康教育制度
通风换气、消毒制度
预防接种证查验制度
学生健康管理制度
环境卫生检查通报制度
查阅资料
制度：有（ ） 无（ ）
晨检登记：有（ ）无（ ）
现场抽查一个班，查看是否存在学生带病上课情况：有（ ） 无（ ）
4
因病缺课病因追查与登记制度
查阅资料
指定专人负责：有（ ）无（ ）
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
辖区疾控中心联系电话：
有（ ）；无 （ ）
14
设有独立的卫生室或保健室（符合卫生室及保健室的面积及配备要求）
现场查看
是否配备：是（ ）否（ ）
符合要求：是（ ）否（ ）
15
设置隔离室
现场查看
隔离室：有（ ）无（ ）
16
配备专（兼）职学校卫生保健人员，积极参加教育、卫生计生行政部门组织的工作培训
现场座谈
查阅资料
人员配备：有（ ）无（ ）
培训情况：有（ ）无（ ）
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
缺勤（因病缺勤）登记：有（ ） 无（ ）
病因追踪登记：有（ ）无（ ）
5
传染病防控隔离制度（包含常见传染病隔离期规定）
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
6
传染病复课制度，确诊病例诊断证明、传染病复课证明存档
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
传染病防控工作督导检查表（一）
检查单位：检查人：检查日期：校区负责人签字：
序号
项目
检查内容
检查方式
检查记录
备注
1
防控组织领导机构
（1）学校要建立健全疫情防控组织领导机构，由校（园）长任组长、班子成员为副组长、各部门负责人为成员的疫情防控工作领导小组，校（园）长为第一责任人，统一领导、统一指挥，周密部署，统筹全校疫情防控
领导座谈
查阅资料
岗位责任：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
2
工作方案
开学前准备工作方案
查阅资料
△ 工作方案：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
突发公共卫生事件应急预案
查阅资料
△ 应急预案：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
3
相关
制度
建设
落实
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
7
定时通风制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
8
定期消毒制度
查阅资料
现场查看
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
常见消毒剂配置：有且在效期内（ ）无（ ）
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度（以招生简章为佐证）预防接种证达100%
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
记录：有（ ）无（ ）
△ 防控队伍：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（3）建立学校、年级、班级、家长四级防控联系网络，及时收集和报送相关信息
领导座谈
查பைடு நூலகம்资料
△ 联系网络：有（ ）无（ ）
实施情况：是（ ）否（ ）
（4）根据各队伍职责，对相关人员进行培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂等关键岗位负责人的培训
10
小学幼儿园疫苗漏种、补种制度
查阅资料
制度：有（ ）无（ ）
补种回执：有（ ）无（ ）
11
小学幼儿园疫苗补种率是否达到95%以上的统计数据
查阅资料
补种回执：有（ ）无（ ）
12
开展传染病防控的宣传教育
查阅资料
健康教育课：有（ ）无（ ）
宣传栏：有（ ）无（ ）
其他形式：
13
保
障
措
施
有传染病防控疫情上报制度，并指定专人负责学校疫情报告，有相关工作记录