(浙教版)九年级数学上册全册教学课件汇总

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( 浙教版)九年级数学上册课件:4.4(2)

( 浙教版)九年级数学上册课件:4.4(2)

OA边向点A以1cm/s的速度移动;点Q从
点B开始沿BO边向点O以1cm/s的速度移
动.如果P,Q同时出发,用t(s)表示移 B
动的时间(0≤t≤6),那么:
Q
(1)设△POQ的面积为y,求y关于t的函
数解析式;
OP A
(2)当△POQ的面积最大时,将△POQ 沿直线PQ翻折后得到△PCQ,试判断点 C是否落在直线AB上,并说明理由;
作△A´B´C´,使△A´B´C´
的边长为原来的2倍。
B
B’ A
问题:△ ABC与△A´B´C´
相似吗?
C
C’
相似三角形的判定方法:三边对应成比例
的两个三角形相似。
E 30
36
D
48 72
F
C 54
A 45 B
如图判断4×4方格中的两个三角形
是否相似,并说明理由. D
A
C EB
F
B
C
D
E
B
C
一般像上面的两个三角形结构,可以用
两边对应成比例,且夹角相等的 两个三角形
相似来证明两个三角形相似.
如图, D为⊿ ABC的边AB上一点若要使 ⊿ ACD与⊿ ABC相似,可以添加什么条 件?你有几种添加条件的不同方法?
A D
B C
思考题:
如图所示,在平面直角坐标系中,已知
AO=12cm,OB=6cm,点P从点O开始沿
• 两边对应成比例,且夹角相等两个三角 形相似。
如图已知点D,E分别在AB,AC上,
AD AB

AE AC
求证:DE‖BC.
A
D
E
B
C
ADEB NhomakorabeaC

浙教版数学九年级上册第1章二次函数复习课件(共16张ppt)

浙教版数学九年级上册第1章二次函数复习课件(共16张ppt)

4.在平面直角坐标系中,如果抛物线y=2x2
不动,而把x轴、y轴分别向上、向右平移
2个单位,那么在新坐标系下抛物线的解
析式是 ( )
A.y=2(x-2)2 + 2
C.y=2(x-2)2-2
B.y=2(x + 2)2-2
D.y=2(x + 2)2 + 2
典型例题
例1.二次函数的图象经过A(1,0) B(3,0) C(2,-1)三点, (1)求这个函数的解析式. (2)求函数与直线 y=2x+1 的交点坐标 .
5 9 入得 : a 1, 顶点P ( , ) 2 4 5 2 9 (2)平移前的抛物线为 : y (x ) 2 4 5 向左平移只要超过 个单位,向上平移 2 9 超过 个单位即可 . 4
典型例题:例3
已知二次函数
y x 2 ax a 2 。
(1)求证:不论a为何实数,此函数图象与x轴总有两个交点。 (2)设a<0,当此函数图象与x轴的两个交点的距离为 13时,求 出此二次函数的解析式。 (3)在(2)中的二次函数图象与x轴交于A、B两点,在函数图象 上是否存在点P,使得△PAB的面积为 3 13 ,若存在求出P点坐 标,若不存在请说明理由。 2
例6:如图,等腰Rt△ABC的直角边AB=2,点P、Q分
别从A、C两点同时出发,以相等的速度作直线运动,已知
点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与直线
相交于点D。(1)设 AP的长为x,△PCQ的面积为S,求出S关 于x的函数关系式; (2)当AP的长为何值时,S△PCQ= S△ABC 解:(1)∵P、Q分别从A、C两点同时出发,速度相等 ∴AP=CQ=x 当P在线段AB上时

浙教版数学九年级上册1.3二次函数的性质ppt课件(共19张ppt)

浙教版数学九年级上册1.3二次函数的性质ppt课件(共19张ppt)

x
y=2x2-4x-6
4 8 y=- x2- x-6 9 3
问:当自变量增大时,函数的值将怎样变化?
你还能发现:
这些函数是否存在最大值或 最小值,它是由解析式y=ax2+bx+c (a≠0)中的那一个系数决定的吗?
y
6 4 2 0 -4 -2
y=2x2-4x-6
a
x
2 4
y=-0.5x2-2x-1.5
方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的
解是否存在有关。
归纳与探究 那么,进一步推想方程ax2+bx+c=0 (a≠0)解的存 b2 -4ac的正负性有关。 在性又与什么有关呢?
故而: ①当b2 -4ac >0 时,抛物线与x轴有 ②当b2 -4ac ③当b2 -4ac
两个
交点; 交点;
=0 时,抛物线与x轴只有 一个 <0 时,抛物线与x轴 没有
交点。
1、抛物线与x轴的交点的个数:
⑴ y=2X2-X-1
2个
⑵ y=4X2+4X+1
1个
⑶ y=3X2+2X+5
0个
b2- 4ac﹥0
b2- 4ac=0
b2- 4ac<0
2、抛物线y=x2-5x+4与坐标轴的交点个数为( D )
(A)0个
(B)1个
(C)2个
(D)3个
二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0)的图象 如图所示,则
y
a__0,b__0,c__0
b - 4ac___0
2
o
x
2、已知二次函数的图像如图所示,下列结论: ⑴a+b+c﹤0 ⑵a-b+c﹥0 ⑶abc ﹥0 ⑷b=2a 其中正确的结论的个数是( D ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个

【最新浙教版初中】初三九年级数学上册:4.1.3《比例中项》ppt课件

【最新浙教版初中】初三九年级数学上册:4.1.3《比例中项》ppt课件

A
)
3. (4 分)若 x 是 a, b 的比例中项, 则下列式子错误的是 ( D ) a x A.x =ab B.x=b
2
b x C.x=a D.ab= x 4.(4 分)如果 a∶b=12∶8,且 b 是 a 和 c 的比例中项,那么 b∶c 等于 (
B )
A.4∶3 B.3∶2 C.2∶3 D.3∶4
B )
D.108
7.(4分)如图是一种贝壳的俯视图,点C分线段AB近似于黄
金分割比.已知AB=10 cm,则AC的长约为____ 6.2 cm.(结果精确 到0.1 cm)
8.(4分)0.618是黄金分割比,当环境温度与人的正常体温 (36.5 ℃)的比值等于黄金分割比时,机体的新陈代谢、生理功 能均处于最佳状态,则环境温度为 22.6℃ 时,人感到最舒适 .(精确到0.1 ℃)
11.(6 分)如图,在边长为 2 的正方形 ABCD 中,M 为边 AD 的中点,延长 MD 到点 E,使 ME=MC,以 DE 为边作正方 形,点 G 在边 CD 上,则 DG 的长为 ( D ) A. 3-1 B.3- 5
C. 5+1 D. 5-1
12.(6分)如图,已知P是线段AB的黄金分割点,且PA> PB,若S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示长是 = 2.(填“>”“=” AB,宽是PB的矩形的面积,则S1____S 或“<”)
5.(4 分)已知线段 AB=10 cm,点 C 是线段 AB 的黄金分 割点(AC>BC),则 AC 的长为 ( C ) A.(5 5-10)cm C.(5 5-5)cm B.(15-5 5)cm D.(10-2 5)cm
6.(4 分)如图所示,扇子的圆心角为 x°,余下扇形的圆心 角为 y°,x 与 y 的比通常按黄金比来设计,这样的扇子外形较 美观,若黄金比取 0.618,则 x 为 ( A.222 B.138 C.139

最新浙教版九年级数学上册电子课本课件【全册】

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最新浙教版九年级数学上册电子课 本课件【全册】
1.3二次函数的性质
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1.4二次函数的应用
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第2章 简单是件的概率
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0002页 0091页 0134页 0153页 0186页 0188页 0235页 0283页 0316页 0353页 0377页 0411页 0461页图像 1.4二次函数的应用 2.1事件的可能性 2.3用频率估计概率 第3章 圆的基本性质 3.2圆形的旋转 3.4圆心角 3.6圆内接四边形 3.8弧长及扇形的面积 4.1比例线段 4.3相似三角形 4.5相似三角形的性质及其应用 4.7图形的位似
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2.1事件的可能性
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2.2简单事件的概率
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2.3用频率估计概率
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第1章 二次函数
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1.1二次函数
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1.2二次函数的图像

浙教版九年级数学上册全册完整课件

浙教版九年级数学上册全册完整课件

浙教版九年级数学上册全册完整课件一、教学内容1. 第十三章:一元二次方程详细内容:一元二次方程的概念、解法、根与系数的关系、实际应用等。

2. 第十四章:不等式与不等式组详细内容:不等式的性质、解法、不等式组的概念、解法、实际应用等。

3. 第十五章:函数及其图像详细内容:函数的定义、函数图像的识别、一次函数、反比例函数、二次函数等。

4. 第十六章:圆详细内容:圆的基本性质、圆的方程、圆与直线的关系、圆与圆的关系等。

二、教学目标1. 理解并掌握一元二次方程、不等式与不等式组、函数及其图像、圆的基本概念和性质。

2. 学会解一元二次方程、不等式与不等式组,并能将其应用于解决实际问题。

3. 能够识别并分析函数图像,理解函数与方程、不等式之间的关系。

三、教学难点与重点1. 教学难点:一元二次方程的解法、函数图像的分析、圆与直线的关系。

2. 教学重点:一元二次方程、不等式与不等式组、函数及其图像、圆的基本性质和解法。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规等。

2. 学具:课本、练习本、圆规、直尺、计算器等。

五、教学过程1. 导入:通过实际情景引入,激发学生兴趣,为新课学习做好铺垫。

2. 新课内容讲解:详细讲解各章节的基本概念、性质、解法等。

3. 例题讲解:针对每个知识点,给出典型例题,引导学生分析、解答。

4. 随堂练习:设计适量练习题,巩固所学知识,及时发现问题,进行解答。

6. 课后作业布置:布置适量的作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 浙教版九年级数学上册课件2. 内容:各章节知识点、重难点、典型例题、随堂练习等。

七、作业设计1. 作业题目:(1)解一元二次方程:x^2 5x + 6 = 0(2)求解不等式组:2x 3 > 1,3x + 4 < 10(3)分析函数图像:y = 2x + 1,y = x^2 + 4(4)求圆的方程:已知圆心为(2,3),半径为5。

2. 答案:(1)x1 = 3,x2 = 2(2)x > 2,x < 2(3)一次函数图像为直线,反比例函数图像为双曲线,二次函数图像为开口向上的抛物线。

九年级数学上册 第一章第一节《反比例函数》优秀教学课件 浙教版

九年级数学上册 第一章第一节《反比例函数》优秀教学课件 浙教版
X(h) 12 15 17 19 22
y(km/h) 138.4 110.7 97.7 87.4 75.5
(2) Y与x成什么比例关系? 反比例关系 能用一个数学解析式表示吗?
x y =1661
y 1661 ` x
问题2:学校课外生物小组的同 学准备自己动手,用旧围栏建一个面 积为24平方米的矩形饲养场.
以撬动地球!
——阿基米德
背景知识
杠阻
杆 定


阻力臂
动 力
动力臂
【例1】如图,阻力为1000N,阻力臂长为5cm.设动力y
(N),动力臂为x(cm)(图中杠杆本身所受重力略
去不计。杠杆平衡时:动力动力臂=阻力阻力臂)
(1)求y关于x的函数解析式。这个函数是反比例函数吗? 如果是,请说出比例系数;
• 老师提示:
• 用图象法表示函数关系时,首先在自
变量的取值范围内取一些值,列表,
驶向胜利 的彼岸
描点,连线(按自变量从小到大的顺
序,用一条平滑的曲线连接起来).
写出下列各关系
1.长方形的长为6,宽y和面积x之间有什
么关系?
y x 6
2、长方形的面积为6,一边长x和另一边 长y之间要有什么关系?
x y =6
数学九年级上第一章第一 节《反比例函数》优秀教
学课件
义务教育课程标准实验教科
浙江版《数学》九年级上册
1.1 反比例函数
回顾与思考1
“函数”知多少
变量与常量
在某一变化过程中,不断变化的数量叫变量 (variable),保持不变的量叫常量.
变量之间的关系:
在某一变化过程中,如果一个变
量(y)随着另一个变量(x)的变化 而不断变化,那么x叫自变量 (independent variable),y叫因 变量(dependent variable).

浙教版数学九年级上册教学课件:4.1 比例线段 (共15张PPT)精品

浙教版数学九年级上册教学课件:4.1 比例线段  (共15张PPT)精品

如图,已知AD,CE是△ABC中BC、 的高线, 求证:AD:CE=AB:BC
A
E
B
DC
如图在平行四边形 ABCD 中,DE⊥AB,DF⊥B 找出图中的一组比例线段(用小写字母表示相应 并说明理由.
判断四条线段是否成比例的方法有:
(1)两条线段的比值与另两条线段的比 等,则四条线段成比例。-定义法
bd
段.
例如, AB,A′B′ A′C′是比例线段.
你能在图中再找出几 例线段吗?并写出比
例1 已知线段a=10mm , b=3cm, c=2cm , d=6cm .问:这四条线段是 比例?为什么?
变一变 在如图三个长方形中,哪两 方形的长和宽是比例线段?
例2 如图,在直角三角形ABC中, 是斜边AB上的高线,请找出一组比 段,并说明理由.
4.1比例线段ห้องสมุดไป่ตู้
两条线段的长度的比,叫做这两条线段
1
1
A
AB= 2
B C
AC= 5
AABC=
2 5
AB AC AB AC
AB 2 AB 2 2
AC 5
AC 2 5
一般地,四条线段 a,b,c,d 中,如果 a 与 b 的比等于 c 与 即 a c ,那么这四条线段 a,b,c,d 叫做成比例线段,简
2.如图,DE是△ABC的中位线,请 能多的写出比例线段.
知识回顾: 说说你在这节课中的收获与体
谢谢!
墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人 ,一说 宋人, 战国初 期思想 家,政 治家, 教育家 ,先秦 堵子散 文代表 作家。 曾为宋 国大夫 。早年 接受儒 家教育 ,后聚 徒讲学 ,创立 与儒家 相对立 的墨家 学派。 主张•兼 爱”“ 非攻“ 尚贤” “节用 ”,反 映了小 生产者 反对兼 并战争 ,要求 改善经 济地位 和社会 地位的 愿望, 他的认 识观点 是唯物 的。但 他一方 面批判 唯心的 宿命论 ,一方 面又提 出同样 是唯心 的“天 志”说 ,认为 天有意 志,并 且相信 鬼神。 墨于的 学说在 当时影 响很大 ,与儒 家并称 为•显 学”。 《墨子》是先秦墨家著作,现存五 十三篇 ,其中 有墨子 自作的 ,有弟 子所记 的墨子 讲学辞 和语录 ,其中 也有后 期墨家 的作品 。《墨 子》是 我国论 辩性散 文的源 头,运 用譬喻 ,类比 、举例 ,推论 的论辩 方法进 行论政 ,逻辑 严密, 说理清 楚。语 言质朴 无华, 多用口 语,在 先秦堵 子散文 中占有 重要的 地位。 公输,名盘,也作•“般”或•“班 ”又称 鲁班, 山东人 ,是我 国古代 传说中 的能工 巧匠。 现在, 鲁班被 人们尊 称为建 筑业的 鼻祖, 其实这 远远不 够.鲁 班不光 在建筑 业,而 且在其 他领域 也颇有 建树。 他发明 了飞鸢 ,是人 类征服 太空的 第一人 ,他发 明了云 梯(重武 器),钩 钜(现 在还用) 以及其 他攻城 武器, 是一位 伟大的 军事科 学家, 在机械 方面, 很早被 人称为 “机械 圣人” ,此外 还有许 多民用 、工艺 等方面 的成就 。鲁班 对人类 的贡献 可以说 是前无 古人, 后无来 者,是 我国当 之无愧 的科技 发明之 父。

相似三角形的性质及其应用课件浙教版九年级数学上册(完整版)

相似三角形的性质及其应用课件浙教版九年级数学上册(完整版)
三角形三条中线的交点叫做三角形的重心.
三角形的重心分每一条中线成1:2的两条线段.
课堂练习
【知识技能类作业】 必做题:
1.(1)两个相似三角形的相似比为1:2, 则对应高的比为__1_:__2____, 则对应中线的比为__1__:__2___. (2)两个相似三角形对应中线的比为1:4 ,则对应高的比为_1_:__4__ .
A'
D'
C'
新知讲解
解:∵△ABC∽△A'B'C',∴∠B=∠B', AB BC . A'B' B'C'
∵ AD,A'D'分别是△ABC与△A'B'C'的中线,
∴BD= 1 BC,B'D'= 1 B'C',
2
2
BD
BC
AB .
A
B'D' B'C' A'B'
∴△ABD∽△A'B'D',
AD A'D'
1 2
.
证明:如图,连结DE.
∵BD,CE是△ABC的两条中线,∴
DE
∥=
1 2
BC.
∴∠EDB=∠DBC,∠DEC=∠ECB,
∴△DEP∽△BCP.
DB PP
EP CP
DE BC
1 2
.
新知讲解
例2中,如果再作BC边上的中线,这条中线与AC边上的中线BD的交 点也必定分BD成1:2的两条线段,也就是点P. 这就证明了三角形的三条中线相交于一点.
作业布置
选做题: 3.如图,在△ABC中,BC=120,高AD=60,正方形EFGH的一边在 BC上,点E,F分别在AB,AC上,AD交EF于点N,则AN的长为( B). A.15 B.20 C.25 D.30

第1章 二次函数 浙教版九年级数学上册复习课件(共17张PPT)

第1章 二次函数 浙教版九年级数学上册复习课件(共17张PPT)

(1)已知二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图所示, 图象经过(1,0),从中你能得到哪些结论?
(2)m满足什么条件时方程ax2+bx+c=m,①有两个不 相等的实数根?②有两个相等的实数根?③没有实 数根?
y
4
-1
o
1
x
图1
• 若把图1的函数图象绕着顶点旋转180度,则能得
到函数的表达式是
4ac 4a
b2
直线x b 2a
向上
y=ax2+bx+c(a<0)
b 2a
,
4ac 4a
b2
直线x b 2a
向下
增减性
在对称轴的左侧,y随着x的 增大而减小 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而增大.
在对称轴的左侧,y随着x的 增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的 增大而减小.
最值
得到y=2 x2 -4x-1则a= ,b= ,c=
.
3与.如分图别,经两过条点抛(物-2线,0)y,1(2,012)x且2 平1行、于y2y轴的12两x 2条1
平行线围成的阴影部分的面积为( ) A.8 B.6 C.10 D.4
抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点个数可由一元二次方 程ax2+bx+c=0的根的情况说明:
1、二次函数的定义
如果函数 y k 1 xk2k2 kx 1 是关于x的二次函
数,则k=
?
一般地, 如果y=ax2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0), 那么,y叫做x的二次函数。
2、二次函数的图像和性质(画两幅图)
抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向

2020浙教版九年级数学上册电子课本课件【全册】

2020浙教版九年级数学上册电子课本课件【全册】

第1章 二次函数
2020浙教版九年级数学上册电子课 本课件【全册】
1.1二次函数
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1.2二次函数的图像
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1.3二次函数的性质
2020浙教版九年级数学上册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0049页 0081页 0083页 0112页 0168页 0195页 0224页 0259页 0332页 0357页 0410页 0460页 0488页
第1章 二次函数 1.2二次函数的图像 1.4二次函数的应用 2.1事件的可能性 2.3用频率估计概率 第3章 圆的基本性质 3.2圆形的旋转 3.4圆心角 3.6圆内接四边形 3.8弧长及扇形的面积 4.1比例线段 4.3相似三角形 4.5相似三角形的性质及其应用 4.7图形的位似
2020浙教版九年级数学上册电子课 本课件【全册】
1.4二次函数的应用
2020浙教版九年级数学上册电子课 本பைடு நூலகம்件【全册】

九年级数学上册 4.1.3 比例中项课件 (新版)浙教版

九年级数学上册 4.1.3 比例中项课件 (新版)浙教版

9.(10 分)(1)已知 a=4,c=9,若 b 是 a,c 的比例中项,求 b 的值. (2)已知线段 MN 是 AB,CD 的比例中项,AB=4 cm,CD=5 cm,求 MN 的长,并思考两题有何区别? 解:(1)∵b 是 a,c 的比例中项,∴a∶b=b∶c,∴b2=ac,b=± ac,∵ a=4,c=9,∴b=± 36=±6,即 b=±6; (2)∵MN 是线段,∴MN>0; ∵线段 MN 是 AB,CD 的比例中项,∴AB∶MN=MN∶CD,∴MN2=AB·CD, ∴MN=± AB·CD;∵AB=4 cm,CD=5 cm,∴MN=± 20=±2 5,MN 不可能为负值,则 MN=2 5 cm,通过解答(1),(2)发现,b,MN 同时作为比 例中项出现,b 可以取负值,而 MN 不可以取负值.
PB,若S1表示以PA为一边的正方形的面积,S2表示长是 AB,宽是PB的矩形的面积,则S1____=S2.(填“>”“=” 或“<”)
13.(12 分)如图所示,在△ABC 中,AB=AC=4,BC=2( 5
-1),∠A=36°,BD 平分∠ABC,交 AC 于点 D,试说明点 D
是线段 AC 的黄金分割点.
52-1,∴ACDD=AADC,故点 D 是线段 AC 的黄金分割点.
14.(12 分)如图,用纸折出黄金分割点:裁一张正方形的纸片 ABCD,先折 出线段 AE,然后通过折叠使 EB 落在线段 EA 上,折出点 B 的新位置 B′,因 而 EB′=EB.类似地,在 AB 上折出点 B″使 AB″=AB′.这时 B″就是 AB 的黄金分割点.请你证明这个结论.
证明:设正方形 ABCD 的边长为 2,E 为 BC 的中点,∴ BE=1,∴AE= AB2+BE2= 5.又∵B′E=BE=1,∴AB′ =AE-B′E= 5-1.又∵AB″=AB′= 5-1,∴AB″∶ AB=(5-1)∶2,∴点 B″是线段 AB 的黄金分割点.

浙教版数学九年级上册圆全章分课时课件

浙教版数学九年级上册圆全章分课时课件

圆上任意两点间的部分叫做圆弧, 简称弧. ⌒ ,读作“弧AB”. 以A,B两点为端点的弧.记作 AB
连接圆上任意两点间的线段叫做弦 (如弦AB).
经过圆心的弦叫做直径(如直径AC).
B
直径将圆分成两部分, 每一部分都叫做半圆 (如弧ABC).

A
O
C
⌒ 小于半圆的弧叫做劣弧,如记作 AB (用两个字母). ⌒ 大于半圆的弧叫做优弧, 如记作 ACB (用三个字母).
同一个方向,转动
同一个角度 ,这样的图形
改变叫做图形的旋转变换,简称旋转. 旋转中心 这个固定的点叫做___________. 旋转角 旋转的角度叫__________.
叙述一个旋转变换要注意旋转变换的三个要素: 1、旋转中心;
2、旋转的方向;
3、旋转的角度.
做一做
1.举出一些现实生活中旋转的实例.
当△ABC是钝角三角形时,外心O在△ABC的外部.
2.选择题: (1)三角形的外心具有的性质是( ) A.到三顶点的距离相等 B.到三边的距离相等 C.外心必在三角形的内部 D.到顶点的距离等于它到对边中点的距离 (2)等腰三角形的外心( ) A.在三角形内 B.在三角形外 C.在三角形的边上 D.在形外、形内或一边上都有可能
角度都是旋转的角度.
(4)图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向
转动了相同的角度.
当图形旋转的角度为180°时,所得的图形和原图 形关于旋转中心成中心对称.
例2 如图, 矩形A’B’C’D’是矩形ABCD以点A为旋转中心, 按逆时针方向旋转90°所得的图形. 求证:对角线BD与对角线B’D’所在的直线互相垂直.
知 点 能 作 无 数 个经 圆过 一 个 已

最新浙教版九年级数学上册课件【全册】

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最新浙教版九年级数学上册课件 【全册】目录
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第1章 二次函数 1.2二次函数的图像 1.4二次函数的应用 2.1事件的可能性 2.3用频率估计概率 3.1圆 3.3垂径定理 3.5圆周角 3.7正多边形 第4章 相似三角形 4.2由平行线截得的比例线段 4.4两个三角形相似的判定 4.6相似多边形
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1.4二次函数的应用
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第2章 简单是件的概率
最新浙教版九年级数学上册课件【 全册】
2.1事件的可能性
最新浙教版九年级数学上册课件【 全册】பைடு நூலகம்
第1章 二次函数
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1.1二次函数
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1.2二次函数的图像
最新浙教版九年级数学上册课件【 全册】
1.3二次函数的性质

4.3 相似三角形 课件(共25张PPT)2023-2024学年浙教版九年级上册数学

4.3 相似三角形 课件(共25张PPT)2023-2024学年浙教版九年级上册数学
AD∶AC=2∶3,∠ADC=65°,∠B=37°.
(1)求∠ACB,∠ACD的度数.
(2)写出△ABC与△ACD的对应边成比例的比例式,并说出
相似比.
A
D
C
B
如图,D是AB上的一点,△ABC∽△ACD,且
AD∶AC=2∶3,∠ADC=65°,∠B=37°.
A
(1)求∠ACB,∠ACD的度数.
D
解:∵△ABC∽△ACD,
A
D
B
E
C
证明:∵D,E分别是AB,AC的中点,

∴DE∥BC,DE= BC.

A
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
D
在△ADE和△ABC中,
∠ADE=∠B,∠AED=∠C,∠A=∠A





=
=
=




⇒△ADE∽△ABC(相似三角形的定义).
B
E
C
例2 如图,D,E分别是△ABC的AB,AC边上的点,
B
例3 如果两个三角形都与第三个三角形相似,那么这两个三角
形相似吗?为什么?
解:相似. 理由如下:
设△ABC∽△A1B1C1,△A1B1C1∽△A2B2C2.
由△ABC∽△A1B1C1,得∠A=∠A1,∠B=∠B1,

∠C=∠C1,

=


=

.

由△A1B1C1∽△A2B2C2,得∠A1=∠A2,
边是对应边;
④相似三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的
角是对应角.
两个全等三角形是不是相似三角形?如果是,那么它
们的相似比是多少?

浙教版九年级数学上册全册完整精品课件

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浙教版九年级数学上册全册完整精品课件一、教学内容1. 第1章:二次函数1.1 二次函数的概念与图像1.2 二次函数的性质1.3 二次函数的解析式1.4 二次函数的应用2. 第2章:一元二次方程2.1 一元二次方程的概念与解法2.2 一元二次方程的根的判别式2.3 一元二次方程的根与系数的关系2.4 一元二次方程的应用3. 第3章:圆3.1 圆的基本概念与性质3.2 直线和圆的位置关系3.3 三角形的圆心角、弧、弦的关系3.4 圆的应用4. 第4章:统计与概率4.1 数据的收集与整理4.2 频数与频率4.3 概率的基本概念4.4 统计与概率的应用二、教学目标1. 理解并掌握二次函数、一元二次方程、圆的基本概念、性质和应用。

2. 能够运用二次函数解决实际问题,提高数学思维能力。

3. 学会使用统计与概率知识分析问题,培养数据分析能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:二次函数的性质、一元二次方程的解法、圆的性质、统计与概率的计算。

2. 教学重点:二次函数的应用、一元二次方程的根的判别式、圆与直线的位置关系、数据的收集与整理。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、直尺、圆规等。

2. 学具:课本、练习本、圆规、三角板、计算器等。

五、教学过程1. 导入:通过实际问题引入二次函数、一元二次方程、圆等概念,激发学生学习兴趣。

2. 新课讲解:详细讲解各章节知识点,结合例题进行讲解。

3. 随堂练习:设计具有代表性的练习题,让学生巩固所学知识。

5. 课后作业:布置适量的作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 二次函数的图像与性质2. 一元二次方程的解法与根的判别式3. 圆的基本性质与位置关系4. 统计与概率的计算方法七、作业设计1. 作业题目:画出二次函数y=x^22x3的图像,并求出其顶点坐标。

解一元二次方程x^23x+2=0,并说明其根的情况。

证明圆的直径所对的圆周角是直角。

收集某班学生的身高数据,计算平均身高和身高的方差。

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2–x
x
x
2–x 2–x
x
x
2–x
例1 如图,一张正方形纸板的边长为2cm,将它剪去4个全等
的直角三角形 (图中阴影部分 ). 设AE=BF=CG=DH=x(cm), 四边形 EFGH的面积为y(cm2) . 求 (1)y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ; 分析: S四边形EFGH=S正方形ABCD-4×SRt△AEH
练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m 2(x>y). (1)如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘 (即周长),求 S 与 x 的函数关系,并求出 x 的取值范 围.
解:(1)由题意,得 2 x 2 y 18,y 9 x . ∵ x>y>0, 9 ∴ x 的取值范围是 <x<9, 2 ∴ S矩形 = xy = x (9 - x)= -x2+9x.
1.1
二次函数
探究新知
正方体的棱长为 x ,那么正方体的表面积 y 与 x 之 间有什么关系?
y 6 x2
n 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛. 比赛的场次数 m 与球队数 n 有什么关系?
1 m n n 1 2
1 2 1 m n n 2 2
某种产品现在的年产量是 20 t ,计划今后两年增加 产量.如果每一年都比上一年的产量增加 x 倍,那么两 年后这种产品的产量 y 将随计划所定的 x 的值而确定, y 与 x 之间的关系应该怎样表示?
练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m 2(x>y). (2)根据小区的规划要求, 所修建的绿地面积必 须是 18 m 2,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各 为多少 m ?
解:(2) 2 当矩形面积 S矩形 = 18 时,即- x + 9x = 18, 解得 x1 = 3,x2 = 6. 当 x = 3 时,y = 9 - 3 = 6,但 y>x ,不合题意,舍去. 当 x = 6 时,y = 9 - 6 = 3. 所以当绿地面积为 18 m 2 时,矩形的长为 6 m ,宽为 3 m.
练习3 某小区要修建一块矩形绿地,设矩形的长为 x m,宽为 y m,面积为 S m 2(x>y). (1)如果用 18 m 的建筑材料来修建绿地的边缘 (即周长),求 S 与 x 的函数关系,并求出 x 的取值范 围. (2)根据小区的规划要求, 所修建的绿地面积必 须是 18 m 2,在满足(1)的条件下,矩形的长和宽各 为多少 m ?
小试身手
练习1 函数 y = ( m-2) x 2 + mx - 3(m 为常数).
(1)当 m ______ ≠ 2 时,这个函数为二次函数; (2)当 m ______ = 2 时,这个函数为一次函数.
例题探究
例1 如图,一张正方形纸板的边长为2cm,将它剪去4个全等
的直角三角形 (图中阴影部分 ). 设AE=BF=CG=DH=x(cm), 四边形 EFGH的面积为y(cm2) . 求 (1)y关于 x的函数解析式和自变量x的取值范围 ; (2)当 x分别为0.25,0.5,1,1.5,1.75时 ,对应的四边形 EFGH的面积,并列表表示.
课堂小结
(1)一个函数是否为二次函数的关键是什么? (2)实际问题中列二次函数解析式需要考虑什么? (3)学会用待定系数法求二次函数的解析式
1
教学目标: 1. 经历描点法画函数图象的过程. 2. 学会观察、 归纳、概括函数图象的特征. 3. 掌握y=ax2(a≠0)型二次函数图象的特征. 4. 经历从特殊到一般的认知过程. 重难点: ●本节教学的重点是y=ax2函数型二次函数图象的描绘和图象特征的归纳. ●选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图象, 该过程较为复 杂,是本节教学的难点.
0.25 3.125
0.5 2.5
1 2
1.5 2.5
1.75 3.125
例2 已知二次函数y=x² +bx+c, 当x=1时, 函数值为4, 当x=2时, 函数值为-5, 求这个二次函数的解析式.
解:把x=1,y=4和x=2,y=-5分别代入 函数y x 2 bx c, 得:
1 b c 4 4 2b c 5
解得,b 12, c 15.
待定系数法
二次函数解析式为y x2 12x 15.
巩固训练
练习2 填空: (1)一个圆柱的高等于底面半径,则它的表面积 S 与底面半径 r 之间的关系式是_________ S = 4πr 2 ; (2) n 支球队参加比赛,每两队之间进行两场比 赛,则比赛场次数 m 与球队数 n 之间的关系式是 ________________ (n - 1 ) . m =n
y 20 1 x
2
y 20 x2 40 x 20
探究追问
这三个函数关系式有什么共同点?
y 6x
2
1 2 1 m n n 2 2
y 20 x2 40 x 20
探究归纳
二次函数的定义:一般地,形如 y ax2 bx c (a ,b ,c 是常数,a≠0) 的函数,叫做二次函数.其中, x 是自变量,a, b,c 分别是函数解析式的二次项系数、一次项 系数和常数项.
2–x
x
1 解:由题意,得 y 2 4 x(2 x) 2
2
x
y 2x 4x 4
2 x
2–x
(2)当 x分别为0.25,0.5,1,1.5,1.75时 ,对应的四边 形 EFGH的面积,并列表表示.
当x 0.25时,y 2 0.252 4 0.25 4= 3.125 (cm2 ) 当x 0.5时,y 2 0.52 4 0.5 4= 2.5 (cm2 )
当x 1时,y 2 12 4 1 4= ( 2 cm2 )
当x 1.5时,y 2 1.52 4 1.5 4=2.5 (cm2 )
当x 1.75时,y 2 1.752 4 1.75 4= 3.125 (cm2 )
列表如下:
x(cm) y(cm2 )
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