新中考 语文仿写综合题题含答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新中考语文仿写综合题题含答案

一、中考语文专项练习:仿写综合题

1.学习了“荷”专题以后,班级开展“荷文化交流会”语文实践活动,请你参与。

(1)【妙笔生花】仿照示例,以“荷”为话题写一段话,要求引用古诗文至少两处

示例:梅,有人赞其香气:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香;有人赞其品格:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

(2)【奇思妙想】班级将编写“荷”专题手抄报,请你取个颇为雅致的标题,并拟两个栏目名称。

(3)【口语交际】初三(1)班计划23日下午2:00在学校报告厅举办一次“荷文化交流会”,王亮去办公室邀请语文老师张老师参加这次活动,张老师不在办公室,王亮留了一张便条给张老师,其中有两处不妥,请指出并提出修改意见。

张老师:

您好!

今天下午我来邀请您明天到学校报告厅参加我班的“荷文化交流会”,可是不巧,您没在办公室,我只好留下便条给您。敬请抽空参加!

此致

敬礼

2017年3月22日【答案】(1)荷,有人赞其美丽:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;有人赞其品格:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)《清风荷影》《芙蕖物语》《荷·韵》

示例莲的实用价值莲花与佛教风姿绰约的莲

(3)①未明确告知参加活动的具体时间,应在明天后加上下午2:00。②落款应加上署名,学生:王亮

【解析】【解析】(1)此题是仿写题与诗句积累题相结合。仿写题:①内容要协调一致,前后呼应。②句式要统一,指仿句与例句的结构要一致。③修辞要相同,指仿句与例句所用的修辞方式要完全一样,如例句是比喻句,仿句也要比喻句。④感情基调要一致,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。⑤字数与例句的字数应尽量相等,实在无法相等也要大致相等。(2)此类题不难,标题要有诗意,要简洁。示例莲的实用价值莲花

与佛教风姿绰约的莲。(3)从留言的内容来看,类似于“通知型”说话题,要把参加某活动的人物、时间、地点、事情等要素交代清楚。(见《蓝皮书》第158页)当然便条的形式也要合乎规范:顶格写收便条的人的姓名,后面用冒号;另起一行空两格写正文;署名并写上日期。

【点评】(1)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。(2)本题主要考查学生给栏目选标题,拟两个栏目名称的能力。(3)掌握便条的写法。

2.大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。

(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处?

【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?

【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。

示例:

关键词:母爱课文题目:《金色花》

理由:母爱足世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。

(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一。

请你跟帖发表自己的意见或建议。

网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果。

你的跟帖:________

【答案】(1)朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

(2)略

(3)示例1:我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。

示例2:我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。

【解析】【分析】(1)此题考查学生的概括能力,三则材料分别概括出一条主要信息来即可。

(2)此题答案不唯一,所选课文能支撑关键词,理由充分,语句通顺即可。

(3)答案不唯一,可以支持,可以批评,但必须理由充分,言之成文即可。

3.成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎么样对待它,某校九(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动,请你也参与其中

(1)【材料研究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果

材料一:林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁,他为国事而烦恼,可是天高地远又是罪臣之身,难以解脱,于是,他将烦恼抛开,去干实事,他为新疆各族人民服务,主持修建了不少工程,等到完工时,皇帝又下诏重新启用他

材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后,遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。但他顶住了压力,凭借自己的必胜的信心,超人的胆识,敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。

(2)【启发感受】仿照示例,写出你对“烦恼”的认识和感悟

实例:烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。

(3)【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络。随后,媒体的过渡关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说:“我再也不写诗了。”有关小神童的成长问题,再次引发了人们的热议。

有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程;也有人说出名就要趁早,对这两种说法,你怎么看?请说明理由。

【答案】(1)人生难免会遇到各种各样的烦恼,面对烦恼,我们用积极乐观的心态去面对,就一定能战胜烦恼,有所作为,甚至取得成就。

相关文档
最新文档