初一数学应知应会的知识点

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数学七年级上册必备知识点

数学七年级上册必备知识点

数学七年级上册必备知识点其实数学和语文一样,需要记的东西都很多。

在记数学知识点的时候,还需要学会运用。

下面是小编给大家整理的一些数学七年级上册知识点的学习资料,希望对大家有所帮助。

初一上学期数学知识点归纳总结(一)正负数1.正数:大于0的数。

2.负数:小于0的数。

3.0即不是正数也不是负数。

4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

(二)有理数1.有理数:由整数和分数组成的数。

包括:正整数、0、负整数,正分数、负分数。

可以写成两个整之比的形式。

(无理数是不能写成两个整数之比的形式,它写成小数形式,小数点后的数字是无限不循环的。

如:π)2.整数:正整数、0、负整数,统称整数。

3.分数:正分数、负分数。

(三)数轴1.数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。

(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。

)2.数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。

3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数还是0。

4.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,两个负数,绝对值大的反而小。

(四)有理数的加减法1.先定符号,再算绝对值。

2.加法运算法则:同号相加,到相同符号,并把绝对值相加。

异号相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0。

一个数同0相加减,仍得这个数。

3.加法交换律:a+b=b+a两个数相加,交换加数的位置,和不变。

4.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

5.a?b=a+(?b)减去一个数,等于加这个数的相反数。

(五)有理数乘法(先定积的符号,再定积的大小)1.同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数同0相乘,都得0。

2.乘积是1的两个数互为倒数。

3.乘法交换律:ab=ba4.乘法结合律:(ab)c=a(bc)5.乘法分配律:a(b+c)=ab+ac(六)有理数除法1.先将除法化成乘法,然后定符号,最后求结果。

数学初中全部重要知识点初一

数学初中全部重要知识点初一

数学初中全部重要知识点初一
初中数学是数学学习的基础阶段,初一作为初中的起始年级,其重要
知识点为后续学习打下坚实的基础。

以下是初一数学中一些重要的知
识点:
1. 数的运算:包括有理数的加、减、乘、除以及乘方运算。

掌握这些
基本运算法则是解决数学问题的基础。

2. 代数初步:引入变量的概念,学习用字母表示数,以及简单的代数
式和代数方程。

例如,解一元一次方程是这个阶段的重点。

3. 几何基础:学习基本的几何图形,如线段、角、三角形等,并了解
它们的性质。

此外,还包括对图形的对称、旋转和翻转等变换的认识。

4. 统计与概率:初步接触数据的收集、整理和描述,学习如何使用图
表来展示数据,以及简单的统计量计算,如平均数、中位数等。

5. 度量单位:了解和掌握长度、面积、体积等基本度量单位,以及它
们之间的换算关系。

6. 图形与坐标:引入坐标系的概念,学习如何在坐标系中表示点的位置,以及简单的图形绘制。

7. 数列与模式:识别和分析数字序列中的模式,学习等差数列和等比
数列的基本概念。

8. 比例与比例关系:理解比例的概念,学习如何使用比例来解决实际
问题,例如相似图形的面积比和边长比。

9. 函数的初步:虽然初一阶段不会深入学习函数,但会接触到一些基本的函数思想,如变量之间的关系和变化规律。

10. 解决实际问题:将数学知识应用到实际问题中,培养解决问题的能力,如行程问题、工程问题等。

掌握这些知识点不仅有助于提高数学成绩,还能为今后的数学学习奠定坚实的基础。

通过不断的练习和应用,可以加深对这些知识点的理解和记忆。

初一数学知识点总结大全

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《初一数学知识点总结大全》初一数学是整个中学数学学习的基础,它不仅为后续的学习奠定了重要的基石,还培养了学生的逻辑思维和解决问题的能力。

下面将对初一数学的知识点进行全面总结。

一、有理数1. 有理数的概念有理数包括正有理数、负有理数和零。

可以用分数形式表示的数都是有理数。

2. 有理数的分类(1)按正负性分类:正有理数、零、负有理数。

(2)按整数和分数分类:整数包括正整数、零、负整数;分数包括正分数、负分数。

3. 数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

数轴上的点与有理数一一对应。

4. 相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

零的相反数是零。

5. 绝对值数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值。

正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值是零。

6. 有理数的大小比较(1)正数大于零,零大于负数,正数大于负数。

(2)两个负数,绝对值大的反而小。

7. 有理数的加减法(1)加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得零;一个数同零相加,仍得这个数。

(2)减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

8. 有理数的乘除法(1)乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与零相乘都得零。

(2)除法法则:除以一个不等于零的数,等于乘这个数的倒数。

两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;零除以任何一个不等于零的数都得零。

9. 有理数的乘方求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方,记作\(a^n\)。

正数的任何次幂都是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,零的任何正整数次幂都是零。

二、整式的加减1. 整式的概念单项式和多项式统称为整式。

2. 单项式由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式。

单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

初一数学知识归纳总结有哪些

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初一数学知识归纳总结一、:代数初步知识。

1.代数式:用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)2.列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“·”乘,或省略不写;(2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“·”乘,也不能省略乘号;(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a;(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a×应写成a;(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;(6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a.二、:几个重要的代数式(m、n表示整数)。

(1)a与b的平方差是:a2-b2;a与b差的平方是:(a-b)2;(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b,则三位整数是:100a+10b+c;(3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是:5m+n;偶数是:2n,奇数是:2n+1;三个连续整数是:n-1、n、n+1;(4)若b>0,则正数是:a2+b,负数是:-a2-b,非负数是:a2,非正数是:-a2.三、:有理数。

1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类:①②(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意:a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2)绝对值可表示为:初一上册知识点绝对值的问题经常分类讨论;(4)|a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a·b|,5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.四、:有理数法则及运算规律。

初一数学知识点总结大全

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初一数学知识点总结大全第一章有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数.以前学过的0以外的数叫做正数.数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界.在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.2有理数1.2.1有理数正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数.整数和分数统称有理数.1.2.2数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的作用:所有的有理数都可以用数轴上的点来表达.考前须知:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可.⑵同一根数轴,单位长度不能改变.一般地,设是一个正数,那么数轴上表示a的点在原点的右边,与原点的间隔是a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的间隔是a个单位长度.1.2.3相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数.数轴上表示相反数的两个点关于原点对称.在任意一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数.1.2.4绝对值一般地,数轴上表示数a的点与原点的间隔叫做数a的绝对值.一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.比拟有理数的大小:⑴正数大于0,0大于负数,正数大于负数.⑵两个负数,绝对值大的反而小.1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法有理数的加法法那么:⑴同号两数相加,取一样的符号,并把绝对值相加.⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.⑶一个数同0相加,仍得这个数.两个数相加,交换加数的位置,和不变.加法交换律:a+b=b+a三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进展.有理数减法法那么:减去一个数,等于加这个数的相反数.a-b=a+(-b)1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法有理数乘法法那么:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,都得0.乘积是1的两个数互为倒数.几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数.两个数相乘,交换因数的位置,积相等.ab=ba三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.(ab)c=a(bc)一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.a(b+c)=ab+ac数字与字母相乘的书写标准:⑴数字与字母相乘,乘号要省略,或用“”⑵数字与字母相乘,当系数是1或-1时,1要省略不写.⑶带分数与字母相乘,带分数应当化成假分数.用字母x表示任意一个有理数,2与x的乘积记为2x,3与x的乘积记为3x,那么式子2x+3x是2x与3x的和,2x与3x叫做这个式子的项,2和3分别是着两项的系数.一般地,合并含有一样字母因数的式子时,只需将它们的系数合并,所得结果作为系数,再乘字母因数,即ax+bx=(a+b)x上式中x是字母因数,a与b分别是ax与bx这两项的系数.去括号法那么:括号前是“+”,把括号和括号前的“+”去掉,括号里各项都不改变符号.括号前是“-”,把括号和括号前的“-”去掉,括号里各项都改变符号.括号外的因数是正数,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号一样;括号外的因数是负数,去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反.1.4.2有理数的除法有理数除法法那么:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.a÷b=a• (b≠0)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.因为有理数的除法可以化为乘法,所以可以利用乘法的运算性质简化运算.乘除混合运算往往先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果.1.5有理数的乘方1.5.1乘方求n个一样因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在an中,a叫做底数,n叫做指数,当an看作a的n次方的结果时,也可以读作a的n次幂.负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.有理数混合运算的运算顺序:⑴先乘方,再乘除,最后加减;⑵同级运算,从左到右进展;⑶如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进展1.5.2科学记数法把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),使用的是科学记数法.用科学记数法表示一个n位整数,其中10的指数是n-1.1.5.3近似数和有效数字接近实际数目,但与实际数目还有差异的数叫做近似数.准确度:一个近似数四舍五入到哪一位,就说准确到哪一位.从一个数的左边第一个非0 数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数的有效数字.对于用科学记数法表示的数a×10n,规定它的有效数字就是a中的有效数字.第二章一元一次方程2.1从算式到方程2.1.1一元一次方程含有未知数的等式叫做方程.只含有一个未知数(元),未知数的指数都是1(次),这样的方程叫做一元一次方程.分析^p 实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系列出方程,是数学解决实际问题的一种方法.解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.2.1.2等式的性质等式的性质1 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式的性质2 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.2.2从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论⑴把等式一边的某项变号后移到另一边,叫做移项.2.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论⑵方程中有带括号的式子时,去括号的方法与有理数运算中括号类似.解方程就是要求出其中的未知数(例如x),通过去分母、去括号、移项、合并、系数化为1等步骤,就可以使一元一次方程逐步向着x=a的形式转化,这个过程主要根据等式的性质和运算律等.去分母:⑴详细做法:方程两边都乘各分母的最小公倍数⑵根据:等式性质2⑶考前须知:①分子打上括号②不含分母的项也要乘2.4再探实际问题与一元一次方程第三章图形认识初步3.1多姿多彩的图形现实生活中的物体我们只管它的形状、大小、位置而得到的图形,叫做几何图形.3.1.1立体图形与平面图形长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等都是立体图形.此外棱柱、棱锥也是常见的立体图形.长方形、正方形、三角形、圆等都是平面图形.许多立体图形是由一些平面图形围成的,将它们适当地剪开,就可以展开成平面图形.3.1.2点、线、面、体几何体也简称体.长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体.包围着体的是面.面有平的面和曲的面两种.面和面相交的地方形成线.线和线相交的地方是点.几何图形都是由点、线、面、体组成的,点是构成图形的根本元素.3.2直线、射线、线段经过两点有一条直线,并且只有一条直线.两点确定一条直线.点C线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点.类似的还有线段的三等分点、四等分点等.直线桑一点和它一旁的局部叫做射线.两点的所有连线中,线段最短.简单说成:两点之间,线段最短.3.3角的度量角也是一种根本的几何图形.度、分、秒是常用的角的度量单位.把一个周角360等分,每一份就是一度的角,记作1;把1度的角60等分,每份叫做1分的角,记作1;把1分的角60等分,每份叫做1秒的角,记作1.3.4角的比拟与运算3.4.1角的比拟从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.类似的,还有叫的三等分线.3.4.2余角和补角假如两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角.假如两个角的和等于180(平角),就说这两个角互为补角.等角的补角相等.等角的余角相等.本章知识构造图第四章数据的搜集与整理搜集、整理、描绘和分析^p 数据是数据处理的根本过程.4.1喜欢哪种动物的同学最多——全面调查举例用划记法记录数据,“正”字的每一划(笔画)代表一个数据.考察全体对象的调查属于全面调查.4.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例抽样调查是从总体中抽取样本进展调查,根据样本来估计总体的一种调查.统计调查是搜集数据常用的方法,一般有全面调查和抽样调查两种,实际中常常采用抽样调查的方式.调查时,可用不同的方法获得数据.除问卷调查、访问调查等外,查阅文献资料和实验也是获得数据的有效方法.利用表格整理数据,可以帮助我们找到数据的分布规律.利用统计图表示经过整理的数据,能更直观地反映数据规律.4.3课题学习调查“你怎样处理废电池?”调查活动主要包括以下五项步骤:一、\x09设计调查问卷⑴设计调查问卷的步骤①确定调查目的;②选择调查对象;③设计调查问题⑵设计调查问卷时要注意:①提问不能涉及提问者的个人观点;②不要提问人们不愿意答复的问题;③提供的选择答案要尽可能全面;④问题应简明;⑤问卷应简短.二、施行调查将调查问卷复制足够的份数,发给被调查对象.施行调查时要注意:⑴向被调查者讲明哪些人是被调查的对象,以及他为什么成为被调查者;⑵告诉被调查者你搜集数据的目的.三、处理数据根据收回的调查问卷,整理、描绘和分析^p 搜集到的数据.四、交流根据调查结果,讨论你们小组有哪些发现和建议?五、写一份简单的调查报告第二册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线有一个公共的顶点,有一条公共的边,另外一边互为反向延长线,这样的两个角叫做邻补角.两条直线相交有4对邻补角.有公共的顶点,角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.两条直线相交,有2对对顶角.对顶角相等.5.1.2两条直线相交,所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.注意:⑴垂线是一条直线.⑵具有垂直关系的两条直线所成的4个角都是90.⑶垂直是相交的特殊情况.⑷垂直的记法:a⊥b,AB⊥CD.画直线的垂线有无数条.过一点有且只有一条直线与直线垂直.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的间隔 .5.2平行线5.2.1平行线在同一平面内,两条直线没有交点,那么这两条直线互相平行,记作:a∥b.在同一平面内两条直线的关系只有两种:相交或平行.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.假如两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.5.2.2直线平行的条件两条直线被第三条直线所截,在两条被截线的同一方,截线的同一旁,这样的两个角叫做同位角.两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的两侧,这样的两个角叫做内错角.两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的同一旁,这样的两个角叫做同旁内角.断定两条直线平行的方法:方法1 两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.方法2 两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.方法3 两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行.5.3平行线的性质平行线具有性质:性质1 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的线段的长度,叫做着两条平行线的间隔 .判断一件事情的语句叫做命题.5.4平移⑴把一个图形整体沿某一方向挪动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全一样.⑵新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点挪动后得到的,这两个点是对应点,连接各组对应点的线段平行且相等.图形的这种挪动,叫做平移变换,简称平移.第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.1.1有序数对有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对.6.1.2平面直角坐标系平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系.程度的数轴称为x轴或横轴,习惯上取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴取2向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.平面上的任意一点都可以用一个有序数对来表示.建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分为了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个局部,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限.坐标轴上的点不属于任何象限.6.2坐标方法的简单应用6.2.1用坐标表示地理位置利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:⑴建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;⑵根据详细问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度;⑶在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.6.2.2用坐标表示平移在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)(或(x-a,y));将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b)).在平面直角坐标系内,假如把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;假如把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a 个单位长度.第七章三角形7.1与三角形有关的线段7.1.1三角形的边由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.相邻两边组成的角,叫做三角形的内角,简称三角形的角.顶点是A、B、C的三角形,记作“△ABC”,读作“三角形ABC”.三角形两边的和大于第三边.7.1.2三角形的高、中线和角平分线7.1.3三角形的稳定性三角形具有稳定性.7.2与三角形有关的角7.2.1三角形的内角三角形的内角和等于180.7.2.2三角形的外角三角形的一边与另一边的延长线组成的角,叫做三角形的外角.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.7.3多边形及其内角和7.3.1多边形在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.n边形的对角线公式:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.7.3.2多边形的内角和n边形的内角和公式:180(n-2)多边形的外角和等于360.7.4课题学习镶嵌第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组含有两个未知数,并且未知数的指数都是1的方程叫做二元一次方程把具有一样未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.使二元一次方程两边的值相等两个未知数的值,叫做二元一次方程的解二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解.8.2消元由二元一次方程组中的一个方程,将一个未知数用含有另一未知数的式子表示出来,再代入另一方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法,简称代入法.两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程.这种方法叫做加减消元法,简称加减法.8.3再探实际问题与二元一次方程组第九章不等式与不等式组9.1不等式9.1.1不等式及其解集用“”号表示大小关系的式子叫做不等式.使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.能使不等式成立的未知数的取值范围,叫做不等式解的集合,简称解集.含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.9.1.2不等式的性质不等式有以下性质:不等式的性质1 不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.不等式的性质2 不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.不等式的性质3 不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.9.2实际问题与一元一次不等式解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为x=a 的形式;而解一元一次不等式,那么要根据不等式的性质,将不等式逐步化为xa)的形式.9.3一元一次不等式组把两个不等式合起来,就组成了一个一元一次不等式组.几个不等式的解集的公共局部,叫做由它们所组成的不等式的解集.解不等式就是求它的解集.对于具有多种不等关系的问题,可通过不等式组解决.解一元一次不等式组时.一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共局部,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.9.4课题学习利用不等关系分析^p 比赛第 21 页共 21 页。

初一数学知识点总结归纳(5篇)

初一数学知识点总结归纳(5篇)

初一数学知识点总结归纳第一章有理数1、大于0的数是正数。

2、有理数分类:正有理数、0、负有理数。

3、有理数分类:整数(正整数、0、负整数)、分数(正分数、负分数)4、规定了原点,单位长度,正方向的直线称为数轴。

5、数的大小比较:①正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

②两个负数比较,绝对值大的反而小。

6、只有符号不同的两个数称互为相反数。

7、若a+b=0,则a,b互为相反数8、表示数a的点到原点的距离称为数a的绝对值9、绝对值的三句:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

10、有理数的计算:先算符号、再算数值。

11、加减:①正+正②大-小③小-大=-(大-小)④-☆-О=-(☆+О)12、乘除:同号得正,异号的负13、乘方:表示n个相同因数的乘积。

14、负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。

15、混合运算:先乘方,再乘除,后加减,同级运算从左到右,有括号的先算括号。

16、科学计数法:用ax10n表示一个数。

(其中a是整数数位只有一位的数)17、左边第一个非零的数字起,所有的数字都是有效数字。

【知识梳理】1.数轴:数轴三要素:原点,正方向和单位长度;数轴上的点与实数是一一对应的。

2.相反数实数a的相反数是-a;若a与b互为相反数,则有a+b=0,反之亦然;几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,并且到原点的距离相等。

3.倒数:若两个数的积等于1,则这两个数互为倒数。

4.绝对值:代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0;几何意义:一个数的绝对值,就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离.5.科学记数法:,其中。

6.实数大小的比较:利用法则比较大小;利用数轴比较大小。

7.在实数范围内,加、减、乘、除、乘方运算都可以进行,但开方运算不一定能行,如负数不能开偶次方。

实数的运算基础是有理数运算,有理数的一切运算性质和运算律都适用于实数运算。

初一数学必背知识点

初一数学必背知识点

初一数学必背知识点1、几何:(1)图形的基本类型。

包括点、线段、矩形、正方形、三角形、圆形、椭圆及其细分。

(2)形状的特征。

包括形态、体积、边长、角度、相交、平行、对称等。

(3)图形的构造。

包括平移、旋转、缩放及其原理。

2、数理逻辑:(1)符号逻辑。

包括判断式、析出式和表达式。

(2)蕴含关系。

包括等价、蕴含、非蕴含及其特征和联系。

(3)分析与推理。

包括逻辑推理、方程求解等技能的应用。

3、代数:(1)数的概念以及运算:整数、分数、小数、百分数及其运算。

(2)变量及其性质:变量、常数、系数、项的构成及其特征。

(3)方程的特殊形式及其解法:一元二次方程、平方差公式法、二次差公式法、变量代换法等。

(4)函数:一元函数、双调函数、正比函数、对数函数及其特征概念。

4、排列组合:(1)组合数学。

排列、组合、部分组合、比例组合的概念及其应用。

(2)概率论。

不同概率的概念、独立事件、同构事件、相互独立事件、期望及其应用。

(3)统计学。

比率、差率、积率、比值、百分比,均数及其用法。

5、几何分析:(1)点、直线、圆和线段。

它们的性质、相交、平行、相等等概念。

(2)平面图形。

矩形、正方形、三角形、多边形和等腰三角形的性质。

(3)圆锥、圆台及其应用。

球、圆柱体的体积及其计算方法。

(4)立体图形的概念。

正四、正八面体的性质和计算方法。

(5)空间几何图形的构成。

棱柱、棱台、棱锥及其计算方法。

以上就是初一数学必背知识点的梗概,学会这些知识点是学好数学的基础,考生们要用心研究理解,并归纳背诵,总结过程把握规律,能够更好地掌握数学知识点。

初一数学知识点总结整理

初一数学知识点总结整理

初一数学知识点总结整理一、数与式1. 数的概念:自然数、整数、有理数、无理数、实数。

2. 整数的加减法:同号两数相加、异号两数相减。

3. 分数的概念和加减法:分数的定义和基本性质。

4. 整数和分数的混合运算。

5. 空集的概念和表示法。

6. 等式的概念:等式的性质、等式的移项。

7. 代数式:字母的含义、代数式的性质。

8. 用字母表示数:字母代表数的大小、字母代表数的性质。

9. 代数式的加减法:同类项的加减法、同指数项的加减法。

10. 解一元一次方程:逆运算法解方程、两边乘以同一个数解方程。

11. 解一元一次方程的实际问题。

二、数的计算1. 大数的认识:亿、万亿的认识、大数的读法和写法。

2. 大数的加减法:列竖式计算、进位和退位。

3. 大数的乘法:列竖式计算、进位的规律。

4. 大数的除法:列竖式计算、退位和进位的规律。

5. 规则运算:优先级与结合律。

三、图形与几何1. 图形的分类:几何图形、平面图形、立体图形。

2. 角的概念和性质:角的定义、角的种类和性质。

3. 直线和线段的性质:直线的定义、线段的定义、直线和线段的比较。

4. 直角、钝角和锐角的认识与比较。

5. 两条直线的位置关系:平行线、垂直线、相交线。

6. 平行四边形的性质:对角线的性质、边的性质。

7. 正方形、长方形、菱形、矩形的性质。

8. 三角形的构造与性质:三角形的定义和分类、三角形的性质。

9. 相似三角形的定义和性质:相似三角形的判定、相似三角形的比例关系。

10. 直角三角形的性质和勾股定理。

11. 平行线的判定和性质:与平行线有关的角、平行线与平行线的交线。

12. 圆的概念和性质:圆的定义、圆心和半径、圆周长和面积。

四、数据与概率1. 数据的收集和整理:调查和询问、数据的组织和表示方法。

2. 平均值的概念和计算:平均数、中位数、众数的计算。

3. 统计图表的制作和分析:条形统计图、折线统计图、饼状统计图。

4. 概率的基本概念和计算:概率的定义、实验和事件、概率的计算。

[初一数学知识点归纳]初一数学知识点

[初一数学知识点归纳]初一数学知识点

[初一数学知识点归纳]初一数学知识点初一数学知识点篇(1):初一数学基本知识点总结初一数学基本知识点总结(一)第一章有理数1、大于0的数是正数。

2、有理数分类:正有理数、0、负有理数。

3、有理数分类:整数(正整数、0、负整数)、分数(正分数、负分数)4、规定了原点,单位长度,正方向的直线称为数轴。

5、数的大小比较:①正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

②两个负数比较,绝对值大的反而小。

6、只有符号不同的两个数称互为相反数。

7、若a+b=0,则a,b互为相反数8、表示数a的点到原点的距离称为数a的绝对值9、绝对值的三句:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

10、有理数的计算:先算符号、再算数值。

11、加减:①正+正②大-小③小-大=-(大-小) ④-☆-О=-(☆+О)12、乘除:同号得正,异号的负13、乘方:表示n个相同因数的乘积。

14、负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。

15、混合运算:先乘方,再乘除,后加减,同级运算从左到右,有括号的先算括号。

16、科学计数法:用a某10n 表示一个数。

(其中a是整数数位只有一位的数)17、左边第一个非零的数字起,所有的数字都是有效数字。

1.数轴:数轴三要素:原点,正方向和单位长度;数轴上的点与实数是一一对应的。

2.相反数实数a的相反数是-a;若a与b互为相反数,则有a+b=0,反之亦然;几何意义:在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,并且到原点的距离相等。

3.倒数:若两个数的积等于1,则这两个数互为倒数。

4.绝对值:代数意义:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0;几何意义:一个数的绝对值,就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离.5.科学记数法:,其中。

6.实数大小的比较:利用法则比较大小;利用数轴比较大小。

7.在实数范围内,加、减、乘、除、乘方运算都可以进行,但开方运算不一定能行,如负数不能开偶次方。

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点初中数学是数学学科的一个重要阶段,是学生数学学习的关键时期。

在初一数学中,有很多重要的知识点必须掌握,这些知识点不仅是考试中必考的内容,而且也为学生未来的学习奠定基础。

本文将介绍初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点。

一、整数的运算整数是数学中的基本概念之一,初一数学中,整数的加减乘除、绝对值、相反数、自然数等多个概念与运算规律都需要掌握。

二、分数的加减乘除初一数学中,分数的加减乘除是一个非常重要的知识点。

首先,要会化简分数和将分数转化为小数的方法,然后再学习分数的加减乘除,要注意前两者的先后顺序和分子分母的运算法则。

三、小数的加减乘除小数是生活中非常常见的数学概念,初一数学中,小数的加减乘除同样也是一个重要的知识点,需要重点掌握小数位数的处理方法。

四、代数式的写法及运算代数式是初中数学中最重要的概念之一,代数式的写法及运算是一个非常重要的知识点。

初一数学中主要学习代数式的基本概念、如何拆分代数式、如何化简算式以及如何代入数值等。

五、乘法公式乘法是数学运算中最重要的运算之一,对于初一数学学生来说,需要重点学习乘法公式,尤其是平方公式、差平方公式和和差平方公式。

六、两点间的距离公式初一数学中,两点之间的距离公式是一个非常实用的知识点,需要学习如何计算两点之间的距离。

七、勾股定理勾股定理是初中数学中的重要定理之一,是初中数学中必学的知识点,需要重点学习勾股定理的概念、证明和应用。

八、比例与比例应用比例是生活中常见的概念之一,初一数学中主要学习比例的定义、比例的性质以及比例应用的方法和技巧。

九、百分数及其应用百分数是初一数学中一个重要的知识点,学生需要学习百分比的含义、基本的计算方法、应用技巧以及百分数与分数和小数的关系等。

十、平均数的概念及计算方法平均数是初中数学中一个重要的概念,初一数学中主要学习平均数的定义、计算方法以及平均数在生活中的应用。

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点

初一数学必考的23个知识点,考试必掌握的重难点初一数学必考的23个知识点1.数轴(1)数轴的概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴.数轴的三要素:原点,单位长度,正方向。

(2)数轴上的点:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数。

(一般取右方向为正方向,数轴上的点对应任意实数,包括无理数。

)(3)用数轴比较大小:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大。

2.相反数(1)相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(2)相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等。

(3)多重符号的化简:与“+”个数无关,有奇数个“﹣”号结果为负,有偶数个“﹣”号,结果为正。

(4)规律方法总结:求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,如a的相反数是﹣a,m+n的相反数是﹣(m+n),这时m+n是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号。

3.绝对值1.概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值。

①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数.③有理数的绝对值都是非负数.2.如果用字母a表示有理数,则数a 绝对值要由字母a本身的取值来确定:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)4.有理数大小比较1.有理数的大小比较:比较有理数的大小可以利用数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小。

2.有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小。

初一数学的知识点总结

初一数学的知识点总结

初一数学的知识点总结学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!下面小编给大家带来初一数学的知识点总结,希望大家喜欢!一、线段、射线、直线※1.正确理解直线、射线、线段的概念以及它们的区别:名称图形表示方法端点长度直线直线 AB(或 BA)直线 l 无端点无法度量射线射线 OM1 个无法度量线段线段 AB(或 BA)线段 l2 个可度量长度※2.直线公理:经过两点有且只有一条直线.二、比较线段的长短※1.线段公理:两点间线段最短;两之间线段的长度叫做这两点之间的距离.※2.比较线段长短的两种方法:①圆规截取比较法;②刻度尺度量比较法.※3.用刻度尺可以画出线段的中点,线段的和、差、倍、分 ;用圆规可以画出线段的和、差、倍.三、角的度量与表示※1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;这个公共端点叫做角的顶点;这两条射线叫做角的边.※2.角的表示法:角的符号为“∠”我国要求尊重学生的学习主体地位,要真正把学生作为学习的主人翁看待;关注学生的学习过程,倡导学生主动参与,使学生在自主、合作、探究的方式中积极主动地进行学习活动;培养学生的创新精神与实践能力。

特别是对于初中一年级,要为学生学习数学知识打下良好基础,数学学习方法的学习显得更具有时代性和前瞻性。

数学学习方法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力多元组成的统一整体,因此,应以系统整体的观点进行学法指导,目的在于使学生加强学习修养,激发学习动机;指导学生掌握科学的学习方法;指导学生学习数学的良好习惯,进而提高学习能力及效果。

(1) 正确认识数学学习方法的重要性。

启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素,并把这一思想贯穿于整个教学过程之中。

可以通过讲述数学名人的故事,激励学生。

(2) 形成良好的非智力因素非智力因素是学习方法指导得以进行的基础。

初一数学知识点总结归纳

初一数学知识点总结归纳

初一数学知识点总结归纳一、数与代数1. 有理数- 整数和分数的概念- 有理数的加法、减法、乘法和除法- 有理数的比较大小- 绝对值的概念和性质2. 整式的运算- 单项式和多项式的定义- 整式的加减运算- 乘法运算和乘法公式(平方差公式、完全平方公式) - 因式分解(提取公因式、公式法)3. 方程与不等式- 一元一次方程的解法- 二元一次方程组的解法(代入法、消元法)- 不等式的基本性质- 一元一次不等式的解法二、几何1. 图形初步- 平面图形的认识- 直线、射线、线段- 角的概念和分类(邻角、对顶角、平行线的性质)2. 三角形- 三角形的基本性质- 三角形的内角和外角性质- 等腰三角形和等边三角形的性质- 三角形的中线、高线、角平分线3. 四边形- 四边形的定义和性质- 矩形、正方形、平行四边形的性质- 四边形的内角和外角性质三、统计与概率1. 数据统计- 数据的收集和整理- 频数和频率的概念- 绘制和解读条形图、折线图、饼图2. 概率初步- 随机事件的概念- 可能性的初步认识- 概率的基本计算方法四、应用题- 涉及上述知识点的实际问题解决- 列方程解应用题的步骤和方法- 统计与概率在实际问题中的应用请注意,这个总结是一个基础框架,具体的教学内容可能会根据不同学校和教材有所差异。

教师和学生可以根据实际情况进行适当的调整和补充。

此外,为了便于打印和复制,建议使用常见的文字处理软件(如Microsoft Word)来编辑和保存文档,并确保使用清晰、标准的字体和格式。

初一数学 (上)应知应会的知识点

初一数学   (上)应知应会的知识点

初一数学(上)应知应会的知识点代数初步知识1. 代数式:用运算符号“+-× ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式)2.列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“• ” 乘,或省略不写;(2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“• ”乘,也不能省略乘号;(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a×5应写成5a;(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a×应写成 a;(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a写成的形式;(6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a、b时,则应分类,写做a-b和b-a .3.几个重要的代数式:(m、n表示整数)(1)a与b的平方差是: a2-b2 ; a与b差的平方是:(a-b)2 ;(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c;(3)若m、n是整数,则被5除商m余n的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n、n+1 ;(4)若b>0,则正数是:a2+b ,负数是: -a2-b ,非负数是: a2 ,非正数是:-a2 .有理数1.有理数:(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a不一定是负数,+a也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①②(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数;a>0 ⇔ a是正数;a<0 ⇔ a是负数;a≥0 ⇔ a是正数或0 ⇔ a是非负数;a≤ 0 ⇔ a是负数或0 ⇔ a是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c的相反数是-a+b-c;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b;(3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a、b互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:或;绝对值的问题经常分类讨论;(3) ;;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|•|b|=|a•b|, .5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数> 0,小数-大数< 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若a≠0,那么的倒数是;倒数是本身的数是±1;若ab=1⇔ a、b互为倒数;若ab=-1⇔ a、b互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数, .13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n ,当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;(3)a2是重要的非负数,即a2≥0;若a2+|b|=0 ⇔ a=0,b=0;(4)据规律底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.15.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.整式的加减1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

初一数学知识点

初一数学知识点

初一数学知识点初一数学知识点1第一章有理数1.正数和负数2.有理数3.有理数的加减4.有理数的乘除5.有理数的乘方重点:数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字难点:绝对值易错点:绝对值、有理数计算中考必考:科学计数法、相反数(选择题)第二章整式的加减1.整式2.整式的加减重点:单项式与多项式的概念及系数和次数的确定、同类项、整式加减难点:单项式与多项式的系数和次数的确定、合并同类项易错点:合并同类项、计算失误、整数次数的确定中考必考:同类项、整数系数次数的确定、整式加减第三章一元一次方程1.从算式到方程2.解一元一次方程----合并同类项与移项3.解一元一次方程----去括号去分母4.实际问题与一元一次方程重点:一元一次方程(定义、解法、应用)难点:一元一次方程的解法(步骤)易错点:去分母时,不含有分母项易漏乘、解应用题时,不知道如何找等量关系第四章图形认识实步1.多姿多彩的图形2.直线、射线、线段3.角4.课题实习----设计制作长方形形状的包装纸盒重点:直线、射线、线段、角的认识、中点和角平分线的相关计算、余角和补角,方位角等难点:中点和角平分线的相关计算、余角和补角的应用易错点:等量关系不会转化、审题不清初一数学知识点21.充分体现由特殊到一般,由一般到特殊的思维过程,经历探索数量关系和变化规律的过程,渗透辩证唯物主义思想。

2.知识呈现过程尽量做到与学生已有生活经验密切联系,如皮球的弹跳高度,传数游戏等,发展学生应用数学的意识和能力。

3.让知识的发生、发展过程得以充分暴露,重视基本知识和基本技能的学习。

4.注意发挥例题和习题的教育功能。

加强学科间的纵向联系并注意与其他学科的横向联系,扩充学生的知识面,注意适当插入一些开放题,培养发散思维,适时渗透美育和德育教育。

知识要点:整式的有关概念(1)单项式:表示数与字母的乘积的代数式,叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,如、2πr、a,0……都是单项式。

初一数学知识点汇总(完整版)

初一数学知识点汇总(完整版)

初一数学知识点汇总(完整版)初一数学知识点汇总(完整版)?1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。

2.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。

3.条件:一元一次方程必须同时满足4个条件:(1)它是等式;(2)分母中不含有未知数;(3)未知数最高次项为1;(4)含未知数的项的系数不为0.4.等式的性质:等式的性质一:等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立。

等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),等式仍然成立。

等式的性质三:等式两边同时乘方(或开方),等式仍然成立。

解方程都是依据等式的这三个性质等式的性质一:等式两边同时加一个数或减同一个数,等式仍然成立。

5.合并同类项(1)依据:乘法分配律(2)把未知数相同且其次数也相同的相合并成一项;常数计与原方程是同解方程。

(2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。

1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

或虽含有除法运算,但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。

2.系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。

任何一个非零数的零次方等于1.3.多项式:几个单项式的和叫多项式。

4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数。

5.常数项:不含字母的项叫做常数项。

6.多项式的排列(1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。

(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。

7.多项式的排列时注意:(1)由于单项式的项,包括它前面的性质符号,因此在排列时,仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分,一起移动。

初一数学知识点上册

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中小学在线作业辅导:初一数学(上)应知应会的知识点代数初步知识1. 代数式:用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写;(2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号;(3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a ×5应写成5a ;(4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a ×211应写成23a ; (5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a 写成a3的形式; (6)a 与b 的差写作a-b ,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a 、b 时,则应分类,写做a-b 和b-a .3.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2 ; a 与b 差的平方是:(a-b )2;(2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ;(3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;(4)若b >0,则正数是:a 2+b ,负数是: -a 2-b ,非负数是: a 2 ,非正数是:-a 2 . 有理数1.有理数:中小学在线作业辅导:(1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数;a >0 ⇔ a 是正数;a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;(2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;(3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; (3) 0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;中小学在线作业辅导:(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a ·b|, ba b a=. 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;倒数是本身的数是±1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数.7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ).9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc );(3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a .13.有理数乘方的法则:中小学在线作业辅导:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n, 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;(3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 ⇔ a=0,b=0;(4)据规律 ⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅===100101101.01.0222底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明. 整式的加减1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

初一数学重要知识点总结

初一数学重要知识点总结

初一数学重要知识点总结【导语】以下是作者精心整理的初一数学重要知识点总结(共17篇),供大家阅读参考。

篇1:初一数学重要知识点总结初中一年级数学上册知识点二元一次方程组1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解.2.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有解(即公共解).4.二元一次方程组的解法:(1)代入消元法;(2)加减消元法;(3)注意:判断如何解简单是关键.※5.一次方程组的应用:(1)对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之则难列易解(2)对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值;(3)对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系.一元一次不等式(组)1.不等式:用不等号,把两个代数式连接起来的式子叫不等式.2.不等式的基本性质:不等式的基本性质1:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;不等式的基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的基本性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变.3.不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解;不等式所有解的集合,叫做这个不等式的解集.4.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,系数不等于零的不等式,叫做一元一次不等式;它的标准形式是ax+b0或ax+b0,(a0).5.一元一次不等式的解法:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似,但一定要注意不等式性质3的应用;注意:在数轴上表示不等式的解集时,要注意空圈和实点.七年级下册数学知识点概率一、事件:1、事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。

初中七年级数学知识点总结

初中七年级数学知识点总结

初中七年级数学知识点总结5篇初一数学知识点1.不等式:用符号"<",">","≤","≥"表示大小关系的式子叫做不等式。

2.不等式分类:不等式分为严格不等式与非严格不等式。

一般地,用纯粹的大于号、小于号">","<"连接的不等式称为严格不等式,用不小于号(大于或等于号)、不大于号(小于或等于号)"≥","≤"连接的不等式称为非严格不等式,或称广义不等式。

3.不等式的解:使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。

4.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。

5.不等式解集的表示方法:(1)用不等式表示:一般的,一个含未知数的不等式有无数个解,其解集是一个范围,这个范围可用最简单的不等式表达出来,例如:x-1≤2的解集是x≤3(2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,形象地说明不等式有无限多个解,用数轴表示不等式的解集要注意两点:一是定边界线;二是定方向。

6.解不等式可遵循的一些同解原理(1)不等式F(x)< G(x)与不等式 G(x)>F(x)同解。

(2)如果不等式F(x)< G(x)的定义域被解析式H(x)的定义域所包含,那么不等式 F(x)< G(x)与不等式H(x)+F(x)(3)如果不等式F(x)< G(x)的定义域被解析式H(x)的定义域所包含,并且H(x)>0,那么不等式F(x)< G(x)与不等式H(x)F(x)0,那么不等式F(x)< G(x)与不等式H(x)F(x)>H(x)G(x)同解。

7.不等式的性质:(1)如果x>y,那么yy;(对称性)(2)如果x>y,y>z;那么x>z;(传递性)(3)如果x>y,而z为任意实数或整式,那么x+z>y+z;(加法则)(4)如果x>y,z>0,那么xz>yz;如果x>y,z<0,那么xz(5)如果x>y,z>0,那么x÷z>y÷z;如果x>y,z<0,那么x÷z(6)如果x>y,m>n,那么x+m>y+n(充分不必要条件)(7)如果x>y>0,m>n>0,那么xm>yn(8)如果x>y>0,那么x的n次幂>y的n次幂(n为正数)初一下册数学知识点1.数据的整理:我们利用划记法整理数据,如下图所示,2.数据的描述:为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。

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初一数学(下)应知应会的知识点
二元一次方程组
.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解.
.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组.
.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有唯一解(即公共解).
.二元一次方程组的解法:
()代入消元法;()加减消元法;
()注意:判断如何解简单是关键.
※.一次方程组的应用:
()对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之则“难列易解”;
()对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值;
()对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系.
一元一次不等式(组)
.不等式:用不等号“>”“<”“≤”“≥”“≠”,把两个代数式连接起来的式子叫不等式.
.不等式的基本性质:
不等式的基本性质:不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变;
不等式的基本性质:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
不等式的基本性质:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向要改变.
.不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解;不等式所有解的集合,叫做这个不等式的解集.
.一元一次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的次数是,系数不等于零的不等式,叫做一元一次不等式;它的标准形式是>或< ,(≠).
.一元一次不等式的解法:一元一次不等式的解法与解一元一次方程的解法类似,但一定要注意不等式性质
的应用;注意:在数轴上表示不等式的解集时,要注意空圈和实点.
.一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫做一元一次不等式组;
注意:> ⇔
0b a >⇔ ⎩⎨⎧>>0b 0a 或⎩
⎨⎧<<0b 0
a ; < ⇔
0b a < ⇔ ⎩⎨⎧<>0b 0a 或⎩⎨⎧><0b 0a ; ⇔ 或; ⎩
⎨⎧≤≥m a m a ⇔ . .一元一次不等式组的解集与解法:所有这些一元一次不等式解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集;解一元一次不等式时,应分别求出这个不等式组中各个不等式的解集,再利用数轴确定这个不等式组的解集.
.一元一次不等式组的解集的四种类型:设 >
a x
b x a x >∴⎩⎨⎧>>是不等式组的解集 b
x b x a
x <∴⎩⎨⎧<<不等式的组解集是 a
b >
a
b >
b
x a b x a x >>∴⎩
⎨⎧><不等式组的解集是 是空集
不等式组解集∴⎩
⎨⎧<>b x a x a
b >
a
b >
.几个重要的判断:
是正数、y x 0xy 0y x ⇔⎭⎬⎫>>+, 是负数、y x 0xy 0y x ⇔⎭
⎬⎫
><+, 异号且正数绝对值大,、y x 0xy 0y x ⇔⎭⎬⎫<>+ .y x 0xy 0y x 异号且负数绝对值大、⇔⎭
⎬⎫
<<+
整式的乘除
.同底数幂的乘法:· ,底数不变,指数相加.
.幂的乘方与积的乘方:() ,底数不变,指数相乘; () ,积的乘方等于各因式乘方的积. .单项式的乘法:系数相乘,相同字母相乘,只在一个因式中含有的字母,连同指数写在积里. .单项式与多项式的乘法:() ,用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
.多项式的乘法:()·() ,先用多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. .乘法公式:
()平方差公式:()() ,两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差; ()完全平方公式:
① (), 两个数和的平方,等于它们的平方和,加上它们的积的倍; ② () , 两个数差的平方,等于它们的平方和,减去它们的积的倍; ※ ③ ()-2ac ,略. .配方:
()若二次三项式是完全平方式,则有关系式:q 2p 2
=⎪⎭

⎝⎛;
※ ()二次三项式经过配方,总可以变为()的形式,利用() ①可以判断值的符号; ②当时,可求出的最大(或最小)值. ※()注意:2x 1x x 1
x 2
22
-⎪⎭⎫ ⎝

+=+.
.同底数幂的除法:÷ ,底数不变,指数相减. .零指数与负指数公式: () (≠);
n
a 1,(≠). 注意:,无意义;
()有了负指数,可用科学记数法记录小于的数,例如:× .
.单项式除以单项式: 系数相除,相同字母相除,只在被除式中含有的字母,连同它的指数作为商的一个因
式.
.多项式除以单项式:先用多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.
※.多项式除以多项式:先因式分解后约分或竖式相除;注意:被除式余式除式·商式. .整式混合运算:先乘方,后乘除,最后加减,有括号先算括号内. 线段、角、相交线与平行线
几何级概念:(要求深刻理解、熟练运用、主要用于几何证明)
. 角平分线的定义:
一条射线把一个角分成两个相等的部分,这条射线叫角的平分线.(如图)
A
B
C
O
几何表达式举例: () ∵平分∠
∴∠∠
() ∵∠∠
∴是∠的平分线
.线段中点的定义: 点把线段分成两条相等的线段,点叫线段中点.(如图)
B
A
C
几何表达式举例: () ∵是中点

() ∵
∴是中点
.等量公理:(如图)
()等量加等量和相等;()等量减等量差相等; ()等量的等倍量相等;()等量的等分量相等.
C D A B
() C
D
A
B
O
()
几何表达式举例: () ∵
∴ 即 () ∵∠∠
∴∠∠∠∠
即∠∠。

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