反思日记大全初中
关于《反思》日记（四篇）
关于《反思》日记时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。
望着试卷上的分数,我惊讶了。
因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查。
我平时不上课不认真，地理竟然还没及格，为此,我想出了几个办法。
1)在做题前,时刻要记得还有个"";2)解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整漂亮;3)平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;4)适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的这几眯,我一定能把考试中的失误降到最低。
因此,我一定会尽力做到以上几点的。
但我想仅靠以上几点还是不够的,我还就该拥有几点科学应试技巧。
于是,我根据我自己的实际情况想出了几点。
第一点:拿到考卷后,应把考卷整体审视一遍,看一看哪些题比较容易,哪些题比较难。
第二点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。
第三点:如果有选择题不会,乱蒙也要写上一个。
因为如果你写了你就有的机会,总比没有机会好。
第四点:遇到难题,实在写不出来的话,就过。
不要死死地盯着那道题,而忽略了别的题。
第五点:考完后,认真地检查,看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好。
关于《反思》日记（二）“全班给我写___字反思”!不用听都知道，周老师又再次大发雷霆了。
也的确，自从开学以来，我们班就没有一天安宁过，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老师批评。
不!是所以老师都对我们六(2)班没好感，就连平时很器重我们的校长都开始注意我们班，批评我们班了。
在这个是侯，我就总是回想起我们那可爱又可敬的吴老师……早上，本是一个读书的好时光，可在我们班就不一样了——三个一群在说话五个一伙在追逐打闹。
中午便是很安静了，为什么呢?难道是太阳从西边出来了，如果你这样想的话，那绝对是错的。
反思日记八年级(精品7篇)
反思日记八年级(精品7篇)反思日记八年级篇1一大早,我来到阳台上看看我种的土豆发芽了没,我仔细一看,发现没什么太大的变化,它怎么没发芽呢?我明明已经好好照顾它了呀?我跑去厨房问妈妈:“妈妈,妈妈,我种的那盆土豆怎么没发芽?它是不是生病了?快告诉我,快告诉我!”“你别急。
”妈妈一边放下手里的苹果一边对我说:“土豆在冬天是长得很慢的,它还需要很多阳光和少量的水的帮助才能发芽长大,别太着急了。
”听了妈妈的话,我又问:“真的?”“真的,只要你好好照顾它,给它多晒温暖的阳光,喝少量的水,它就会发芽。
”我用水瓶装了一些清凉的水,快速跑到阳台上,给它喝了一点,再打开阳台上的窗,让它晒晒太阳,吹吹风。
“土豆,土豆,快快长大吧,我会有耐心的等你慢慢长大的!”妈妈走了过来,摸了摸我的头,温和地说:“真是个好女孩,它看你那么的有耐心,一定会很快就发芽的!”“恩”我脸上洋溢着笑容,点了点头。
反思日记八年级篇2紧张的考试过了，我也因为生病而没有参加考试。
快乐的寒假来了。
这也是所有的学生所期盼的快乐的寒假。
在寒假里，我们可以睡懒觉，看电视，玩游戏……没有大人的管制，也没有大人的约束。
这一段时间，也是我们调剂精神的大好时光吧!短短三个星期的寒假，对我们中学生来说也许会觉得好像不太够用。
觉得还没玩够，就开学了。
但是，在这短短的假。
我的寒假我来做主。
可是几天里，我们也要合理的安排时间，过一个快乐的寒，寒假刚刚开始，有一些“望子成龙，望女成凤”的家长就开始了对孩子进行各种特长培训。
个个辅导班都是火爆。
家长都希望这个时间让自己的孩子好好的利用。
争取比别人考得好。
比别人更优秀。
火爆的假期辅导寒假的课外辅导有益于我们的学习进步，可是，当我们的寒假生活被家长安排的课外辅导班所占用时，当我们的愉快时间被家长的课外辅导班所排的满满当当时，我们的寒假生活还有什么快乐的时间，有什么轻松的假期呢?如果我们合理的安排假期课程，留出时间写作业，娱乐，走亲访友，我们的寒假生活会更美好。
初中日记反思
初中日记反思初中日记反思篇1“哎哟——”我一手捂着脸颊，一边叫起来。
原来，我不小心吃到一块骨头，“扭伤”了牙齿。
唉，可怜的牙齿从此就不得安宁，开始“地震”了。
以后的几个星期里，我总爱用舌头去舔它，没事干就用手去摇它。
终于，牙齿进入了大幅度的摇晃。
今天一大早，我下意识地舔了一下牙齿，发觉牙齿又松动了不少。
于是，我便让妈妈来为我拔牙。
妈妈摇了摇牙齿，没说什么。
可谁知，她一狠心，用力一拉，只听“嘎——”一声，又松了不少。
可是始终不见它掉下来，还是顽强地站立着。
牙齿越来越痛，像用一根针在刺，弄得我晚上觉也睡不好，只有不停地揉着脸以减轻疼痛。
吃不好睡不好的日子可真难受啊!一天早上，我实在饿的受不了了，捧起了饭碗，就狼吞虎咽地吃了起来，倒霉的是，我的牙齿刚好不偏不倚地咬在了饭碗上，使我疼的像个小孩似的哇哇叫。
在咬到饭碗以后，我闻到了一阵血腥味扑鼻而来，我急忙跑到了卫生间一看，一大堆鲜红的血在我的牙齿旁，我吓得浑身发抖，顿时，我就像电影里的吸血鬼一样满口都是血，可是我的牙齿还是没有掉，只是摇动得比原来大。
看来我的运气真是不好呀!受了这么多的苦这颗臭牙齿还是不掉下来。
看来我得要亲自出马了，我站在镜子前，不断地摇动着那颗牙齿，等到它摇动的差不多了，我才小心翼翼地大力往外拉，哈哈哈，我那颗生命力顽强的牙齿最终还是乖乖挂在我的手上。
唉，这颗让我寝食难安的牙啊，总算把你拔出来了……初中日记反思篇2时间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。
开始学习忙碌起来了。
回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。
是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱?最让我难忘的是年初3的时候，爸爸妈妈准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。
一大早，我和爸爸妈妈就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。
然后回家，帮爸爸妈妈打扫卫生，弄得我手忙脚乱。
终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。
初中生自我反思范文(四篇)
初中生自我反思范文由于我的种.种不良表现，所以我在此作深刻反省。
例如：学习、作业、游戏等等方面。
在学习上，我不够刻苦，因而导致考试成绩不理想，按原理来说我应反省自己考试不好的原因，但是我却只会在自己的课桌上空抱怨、深深地懊悔。
可是现在懊悔、抱怨还有什么用呢。
事情已经发生了，想要改变只有在下一次考试前认真复习，做好充足的准备工作。
那样才有机会在考试中取得一个理想的成。
并前还要找出前一次考试的失败原因，以正确乐观的态度去面对、对待，不自暴自弃，在制定好针对这些原因的计划去改正它。
如果，在没有正确的认识并制定计划前盲目、漫无目的地想要踢开这些“绊脚石”，也许会适得其反。
其实从根本意义上来说，只要拥有良好的自制能力，肯刻苦勤奋，不被学习道路上的一些小插曲迷惑。
那么想要取得一个好成绩也就不是难事了。
可这不是说来就来的，“人非圣贤，孰能无过。
”，正要在这种过错中来培养。
而且，在某些情况下，比如：遇到不愉快的事，被老师批评，被家长训斥。
这时，不要自卑，要试着自我安慰，自己鼓励自己，坚信自己“我能行”，但不适当的安慰会转化成“自欺欺人。
所以在安慰自我的同时，也要注意方法。
然而，我身上具备了上文所有缺点，但我却从没有反思过，过着得过且过的生活。
在作业上，我亦同样如此。
在做作业时，我的思想往往集中不了，不是因为别的，就是因为容易分心。
在做数学作业的时候，看见一道文字题目比较有趣，思想马上开始分散，直接丢下数学作业，转而去做语文作业了，再因为语文作业上的一道题。
反反复复，到最后一件事都没有完成。
一看时间，已经过去了好几个小时，真是“赔了夫人又折”,事倍功半啊!如果改不了这毛病，那恐怕我以后没多大出息了。
其实，坐下来细想一下，这有什么难啊。
要在做作业前静下心来，不再胡思乱考，全心贯注、一心一意地去对待作业，这样就不会出现分心，注意力不集中的现象。
可事实往往与预想相反，当我静下心来之后，由于以前的坏习惯，习以性成：以前我总会在写作业前先翻会课外书，一边翻一般吃零食，等到将近耗了半小时之后，才慢吞吞地拿起笔同样慢吞吞地开始写作业，这样一番折腾后我刚静下来的心早已经开始“漫游”了。
八年级反思日记(通用7篇)
八年级反思日记(通用7篇)八年级反思日记篇1今天是大年三十，是除夕，是辞旧迎新的佳节。
我和家人正忙着包饺子时，只听“砰、啪”，不知是谁家的孩子，性子这么急，还不到24点呢，就放起鞭炮来了。
砰砰，劈哩啪啦……除夕，这是中国人最喜欢的好日子。
每逢这时候，孩子们就穿上漂亮的新衣服，拿着好多好多的各式各样的鞭炮，吃着好吃的零食，开心地闹着，玩着，时不时还会赚着一些亲人们给的压岁钱呢!终于，8点被我盼到了，我和家人坐在一起，看春节联欢晚会。
那一首首歌曲美妙动人，那一个个小品让人捧腹大笑。
其间，主持人提到了南方受到雪灾严重影响的人们，因狂风暴雪，电无法送出，并被封锁了所有交通路线，想进的进不去，想出的出不来，让那些急着回家与亲友团聚的人们只能在那里干着急干流泪。
我们比起他们来岂不是幸福多了。
终于12点被我盼到了。
院子里立刻沸腾起来，大大小小的烟花相继冲上天空，天空中顿时被染成七彩色，被烟雾所笼罩，被它们打扮得美丽极了，院子被照得好亮好亮。
啊!除夕夜真美!八年级反思日记篇2如果没有寒假作业的话，我早上起来会一边听音乐一边刷牙洗脸(真陶醉啊)，然后下楼飞快地吃完饭。
如果没有寒假作业的话，我一个在家里会高高兴兴地出去溜冰，在阳光下，我满头大汗地冲上小坡，然后再从坡上滑下来，风从耳边吹过，感觉像小鸟一样自由自在地飞翔。
好舒服啊!如果没有寒假作业的话，我会打电话叫几个小朋友过来玩，先和小朋友看30分钟电视，再玩20分钟电脑，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友们下下棋、爬爬树、荡荡秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飞机，玩累了我们会躺在床上休息一会儿，饿了会吃一些零食。
晚上，叫上他们在我家吃饭。
真爽啊!如果没有寒假作业的话，我就不会听到爸爸妈妈没完没了的唠叨声，总是催促我“儿子做作业啦。
”还时不时听到妈妈的告状，爸爸的批评，我的眼泪总是流不完。
真得好痛苦!如果没有寒假作业的话多好啊!不过这是不可能的。
八年级反思日记篇3T国是以高科技而著称，战略科研的人才更是数不胜数，其中A和B是战略精英，C和D则是最主要的科研人员。
反思日记十篇
反思日记十篇日记一：面对失败今天我遇到了一次失败，这让我不得不对自己的行为进行反思。
我发现自己在处理问题时没有考虑到所有的因素，导致了失败的结果。
我深刻意识到，只有通过反思和总结经验教训，才能在下一次面对类似情况时做出更好的决策。
日记二：对自身能力的反思在某个项目中，我发现自己的能力不足以应对所面临的挑战。
我反思了自己的学习和成长路径，发现自己在某些方面存在疏漏。
我决定在未来的学习中，加强这些方面的知识和技能，以提升自己的能力。
日记三：与他人交往的反思在与他人交往的过程中，我发现自己有时会过于自我中心，忽视了对方的感受和需求。
这让我意识到，与人相处需要更多的关注和理解对方，才能建立良好的人际关系。
我将在以后的交往中更加注重对他人的关怀和尊重。
日记四：时间管理的反思我发现自己在时间管理方面存在问题，经常会拖延任务或过度分配时间。
这让我反思了自己的时间管理习惯，发现需要更加合理地规划和分配时间，以提高效率和减少压力。
我将制定更详细的计划，并坚持执行，以改善我的时间管理能力。
日记五：决策的反思我在做出某个决策时，没有充分考虑各种因素的影响，导致了一些问题的出现。
我反思了自己的决策过程，发现需要更加谨慎和全面地分析和评估各种情况。
我将在以后的决策中，更加注重细节和全面性，以避免类似的问题再次发生。
日记六：学习方法的反思我反思了自己的学习方法，发现自己过于依赖书本和老师的教导，而没有充分发挥自己的主动性和创造性。
我决定改变学习方法，更多地进行实践和思考，培养自己的独立思考和解决问题的能力。
日记七：目标设定的反思我发现自己在设定目标时，有时过于追求结果，而忽视了过程的重要性。
这让我反思了自己的目标设定方式，发现需要更加注重过程和方法的制定，以提高目标的实现效果。
我将在设定目标时，更加注重过程的规划和执行，以更好地实现我的目标。
日记八：自我情绪管理的反思我反思了自己在情绪管理方面的表现，发现自己有时会过于冲动或消极。
初中考试反思日记(精选15篇)
初中考试反思日记（精选15篇）初中考试反思日记1在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
例如：(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的.少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
中学生有关反省日记
中学生有关反省日记初中日记大全1秋天，注定是个伤感的季节。
树木脱叶了，没有人会去同情;花朵凋谢了，没有人会去惋惜;自己失败了，没有人会去可怜。
今天是个倒霉的日子，无缘无故生病了，可能是感冒，可能是嗓子发炎，总之，我不幸的发烧了，脸滚烫滚烫的;鼻子里的鼻涕怎么也擤不完，只能在鼻子里不停地滑滑梯。
我不想告病假，一是开学前两天不想给新老师留下坏印象;而是不想麻烦父母;三是不想耽误课程。
我坚持着：第一节课，还好，我忍着听了下去;第二节课，前十分钟我坚持得住，后来双眼却被脸上滚烫的巨火烧的睁不起来，明明想努力的睁开眼，却被一团极其强大的力量压制住了。
我半梦半醒的听完了。
可是，“在家靠父母，出门靠朋友。
朋友靠不住，还得靠父母。
”只得父母送来药，才恢复了许多。
第四节课，班主任吩咐了任务，我却意外地听到：“孟嘉欣是班长，王昀是班里的体育委员。
”班长?孟嘉欣?什么!!!听到这个消息，本就生病的我更是火上浇油，我不甘，凭什么，为什么，一直以为的班长成了体委，而自己一向亲密的好朋友成了班长!为什么在小学是那样，到现在还是这样。
即便在这样一个陌生环境。
我觉得我是世界上最伤心的人，泪水总是这样，在你不经意间来一次完美爆发。
哭累了，哭乏了，我才知道反思：一向自满的自己以为自己有很多东西，可又不知道，别人拥有的会比自己超出万倍千倍，争强好胜的自己又不甘被人甩到后面，可是，若仍然停在原点或者从此放弃，堕落下去，又会变成什么样。
一直哭，一直哭，一直哭，就能让失败化为成功吗?只有一个答案，不能。
只有自己变得更加优秀，才不会与成功擦肩而过。
初中日记大全2电子游戏，特别是在手机上的电子游戏，之所以能够吸引这么多人去关注，并付出难以理解的热情，一个重要的原因就是容易沉迷，就像是陷入泥潭的人，再也爬不上来，只能堕落下去，陷进其中。
时代的发展，科技的进步，从信封传递信息，到座机，又到现在的智能手机，这可以说是人类文明的一大飞跃，也让世界走上了进步。
七年级反思日记
七年级反思日记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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反思初一日记(通用6篇)
反思初一日记(通用6篇)反思初一日记篇1阿兰问我：你想家吗?我想家的，尤其是在春天的时候。
北京的气候好象只有两个季节——夏季和冬季，当人们还没有完全领略到春的明媚，秋的灿烂时，春秋已悄然而逝，总是给人留下一丝遗憾，这使我愈加想念家乡的春天。
家乡的春天是美丽的。
当春天悄悄来临时，河边的柳树长出了一根根嫩绿的枝条，象少女柔软的腰肢，在微微的春风中摇曳。
如果你到郊外踏青，山野一片绿色，低处的水田里，水面平整如镜，农人们忙着插秧;高处的坡地里，绿油油的麦苗，黄灿灿的油菜花，红艳艳的桃花，交织在一起，明黄深绿粉红，如锦如画;油菜花丛中，成群的蝴蝶飞来飞去;远处的高山上，一丛丛的映山红开得象片片红霞。
暖暖的春风吹过，温馨湿润的空气中弥漫着花和草的清香。
既然春天如此美丽，为何不将春天带回家去呢?于是在大街小巷，你随处可见提着花篮的老婆婆和小姑娘，在叫卖兰花和栀子花。
那是一种野生的兰花，绿色中带有些紫红，很不起眼，但有一股很雅的清香。
花上一两元钱，买几朵洁白的栀子花和一束兰花，插到家里的花瓶里，顿时满室芳香，使人神清气爽。
我喜欢家乡的春天，更喜欢家乡的春雨。
三月里的小雨，如丝如雾，是朦胧的、温柔的，如果撑上一把漂亮的花伞，在雨中去江河湖边散步，聆听雨点落在水面、泥土里的声音，真是一种难得的惬意与休闲。
很多年没有在家过春天了，家乡的春天是否美丽依旧?闭上眼睛深深地吸上一口，仿佛又闻到了那熟悉的兰花和栀子花的清香。
反思初一日记篇2今天是我盼望已久的中秋节，我们一家三口一起去玄武湖吃月饼，赏明月。
我们到了玄武湖，便租了一条船，一起去湖中心赏月。
到了湖中心，晚风吹得我凉飕飕的。
我们一边吃月饼一边观赏美丽的月亮，看着那美丽的明月，我不禁想起唐朝鼎鼎有名的大诗人李白写的《古朗月行》的节选：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
诗人把明月比作白玉盘和瑶台镜，多么形象的比喻啊!我低头一看，哦，湖里还有一个月亮呢，只见那月亮忽聚忽散，忽隐忽现，变化多端，十分迷人。
反思日记范文40篇
反思日记范文反思日记范文一：今天发生了一些不愉快的事情，让我深感自己的不足和错误。
我在与朋友吵架时，情绪失控，口出恶言伤害了对方的感情。
回想起来，我真的很后悔自己的行为。
首先，我没有冷静下来，而是情绪激动地表达了自己的观点。
这种行为是非理性的，只会加剧矛盾，不会解决问题。
我应该学会控制自己的情绪，保持冷静的头脑去分析和解决问题。
其次，我说了很多伤人的话，这让我深感愧疚。
作为一个成年人，我应该有更高的情商，不应该用言语伤害别人。
我需要反省自己的言行，学会尊重和理解他人。
最后，我没有及时道歉，没有认识到自己的错误。
我应该勇敢地面对自己的过错，主动向他人道歉，并表示自己会改正。
道歉不仅能缓解对方的伤痛，也是我反思和成长的一部分。
通过这次经历，我认识到自己还有很多需要改进的地方。
我希望能从这次错误中吸取教训，成为一个更好的人。
我会不断努力，保持冷静，尊重他人，及时反思自己的言行，并勇敢地面对自己的错误。
反思日记范文二：日期：2020年5月15日今天面试了一个工作岗位，但是在面试过程中，我感觉自己的回答不够准确和清晰。
回到家后，我对自己的表现感到非常失望。
我意识到，自己在准备面试时，没有做足够的功课，也没有充分准备好。
从这次经历中，我得到了一个教训：任何事情的成功都离不开充分的准备和努力，我需要对自己要求更高，付出更多的努力。
反思日记范文三：日期：2021年3月7日今天，我迟到了朋友约定的聚餐活动。
我的迟到给朋友们带来了不便，让他们等待了很久。
我对自己的不守时感到非常歉意和愧疚。
这次经历让我认识到准时的重要性，也让我意识到要尊重他人的时间。
我下次一定要提前安排好时间，做到守时，不再让朋友们等待。
反思日记范文四：日期：2022年8月20日今天在工作中犯了一个很严重的错误，给公司带来了一定的损失。
我意识到自己没有仔细审查和核对工作结果，导致了这个错误的产生。
我对自己的粗心大意感到非常愧疚和后悔。
这次经历让我深刻明白了工作中的细节至关重要，我将汲取教训，以后会更加仔细地对待每一项工作。
关于初中反省日记5篇
关于初中反省日记学会自我反省能让你交到很多朋友，无论是谁都喜欢和优秀的人交朋友，而自我反省能让你变得更优秀，平日自诩交友广泛的人不一定真的有很多朋友，因为这样的人还没有看到自己的不足。
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初中反省日记1风没有方向地吹，风中夹杂着冰冷的雨点，随意狂舞。
我的心里似乎没有了波澜，异常冰冷，悲伤充斥着我的大脑。
那个大红叉仿佛重重地把充满自信的自己打倒。
在班里，我一直在三好学生的名列里。
我也因此信心十足，毫不失落。
可是就是在这一个阴天中，我失去了这个信心——临近期末，我仍然是三好学生的候选人。
可同学们依然龙争虎斗，毫不退让这个荣誉。
“把数学试卷拿出来，我们校对一下!"班主任，也是我们的数学老师，踏进教室拍了拍讲台，大声说道。
同学们都从书包里拿出来，可我却找不到了。
我立刻慌乱起来——班主任说过，一旦三好学生没有带作业，就立刻免去他评选三好学生的资格。
“第一题的答案是……"班主任见我们都拿出了试卷，就讲了起来。
她犀利的目光横扫整个教室，一下就看到了那个惊慌到脸红的自己。
她走到我的桌前。
“你没带?"我机械地点了点头。
她二话不说，直接把讲台里那本三好学生名册拿了出来，端详片刻，用手上的红笔用力地在上面打了个大叉。
我的心情跌入了低谷……我抬头看了看周围的同学，他们欣喜若狂地看着我，似乎是在嘲笑我的粗心。
放学回家，我行走在这雨中，紧握着手中的伞没有撑开，任无情的雨点在我脸上胡乱飘打，天地间，霎时进入了大雨纷飞的状态……曾经无数次的努力，曾经无数次的奋斗，换来的竟是失败……为何老天如此不公平，我曾经的无数次的辉煌在她的一笔红叉后，顿时消逝不见。
回家的路上是坎坷的，与其说坎坷，倒不如说是失落令前进的步伐变得沉重，使眼前的道路变得崎岖艰险。
”难道我真的要在这倒下吗?"我想着。
回到家，我来不及换衣服，就连忙躲进房间，开始漫长的“面壁思过”。
反思初一日记(精品6篇)
反思初一日记(精品6篇)反思初一日记篇1自信的力量到底有多么的强大呢？其实有的人肯定会觉得别人总是告诉我我要自信，简直就跟告诉我你要好好学习，你要诚实，不能说谎……这类虚空的话一样的，本身就是的，在我们这个年龄谁会真正的热爱学习呢？就真的“沉迷于学习，无法自拔”吗？不能说谎，这谁能做得到呢？有人就真的这么想，你让我自信，只不过是形式上给我鼓励罢了，但是，从现在开始，你可以对自信有一个新的了解，其实我也才知道自信的力量到底是有多么的强大。
首先自信可以给你勇气，那最贴切实际的话来说。
在考试之前，你暗示自己“这次的考试对我来说肯定是小菜一碟，我肯定可以考上优秀的。
”虽然这样的话听起来是有那么一点自恋，但暗示多了竟然就真的考出了一个好成绩。
但是我也不知道这里面最深层的原因是什么？有可能是因为自信带给了你状态，状态这个东西也十分的神奇，因为你会发现你写题的时候思维特别的顺畅，不会像有时候停停顿顿。
也可能是这种自我暗示是你自己把自己当做了一个很好的很好的学生，发挥出了平常所没有的潜能。
自信可以开发人的潜能，我们正常人只用了大脑容量的10%。
要知道世界上最聪明的人比如爱因斯坦的潜能也只是比我们多开发了3%，爱因斯坦的大脑开发率也只是13%。
人自身有无限大的潜能，我们所表现出来的也不只不过是冰山一角。
如果你开发不了你的潜能，那就自信吧，它能帮助你很多。
自信的力量很强大，我们在平常的生活中要充满自信，这样我们的学习一定会步步高升。
反思初一日记篇2哈哈!这次快乐的寒假，我和几个小伙伴去了人人都夸它是明珠的香港，我高兴极了!那天早晨，我们乘着巴士来到小朋友们翘首以待的”香港迪士尼乐园“，来到公园门口，我们就连蹦带跳地跑入公园。
一进公园门口，我惊呆了：这儿有太空飞碟，”飞碟“在空中，人们坐在上面，好像飞起来了一样;有小小世界，那里面有数不清的小人儿，非常可爱，真像一个小小世界;还有飞跃太空山，坐了这个，出来手脚直发软，真是难以忘记……迪士尼里的游戏项目真是各式各样都有啊!今天，我就给你们介绍迪士尼里的两个项目吧!第一个是”小小世界“。
反思日记范文格式模板初中
日期：2023年3月25日天气：晴朗今天的心情：充实而反思一、今天的学习情况1. 语文课今天语文课学习了《从百草园到三味书屋》，通过阅读，我对鲁迅先生的童年生活有了更深的了解。
我反思自己，在学习中是否过于注重知识的积累，而忽略了文学作品的情感体验。
今后，我要更加注重阅读的深度和广度，提升自己的文学素养。
2. 数学课数学课上，老师讲解了解一元二次方程的解法。
我发现自己对这类题目总是感到困惑，课后需要加强练习。
反思自己的学习方法，我认为应该注重基础知识的学习，提高自己的逻辑思维能力。
3. 英语课英语课上，我们学习了新的单词和短语。
我发现自己在词汇记忆方面还有很大的提升空间。
今后，我要制定一个切实可行的学习计划，每天坚持背诵新单词，提高自己的英语水平。
二、今天的社交情况1. 与同学相处今天与同学们一起参加了一次课外活动，我们一起游戏、交流，增进了友谊。
反思自己在与人交往中，要更加关心他人，尊重他人，培养良好的团队精神。
2. 与老师沟通今天向老师请教了数学题目，老师耐心地为我解答。
我意识到，在遇到问题时，要主动向老师请教，提高自己的学习效率。
三、今天的反思与改进1. 学习方面（1）加强基础知识的学习，提高自己的逻辑思维能力。
（2）注重阅读的深度和广度，提升自己的文学素养。
（3）制定切实可行的学习计划，每天坚持背诵新单词。
2. 社交方面（1）关心他人，尊重他人，培养良好的团队精神。
（2）主动与老师沟通，提高自己的学习效率。
总结：今天是一个充实而反思的一天。
通过反思自己的学习、社交等方面，我找到了自己的不足，也明确了今后的努力方向。
在今后的日子里，我会继续努力，不断提升自己，成为一个更优秀的人。
初中教师反思日记(四篇)
初中教师反思日记不知不觉我从事农村初中数学教学工作十多年了, 通过自己多年的教学来看, 我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。
要做一个好的教师, 不仅要充分留给学生进行自主探索、思考问题的时间和空间, 让学生能够放飞思维, 张杨个性, 我们的教学中只有给学生自由的时间, 学生才能拥有更大的创造性。
苏霍姆林斯基说: 教室里寂静, 学生集中思索, 要珍惜这样的时刻。
教学中多留给学生时间和空间, 让学生按照自己的思维去学习, 哪怕有时有些尝试可能是错误的, 但也能通过学生之间按照他们自己的思维方式相互质疑, 相互补充使之完善;还要在数学课上, 有思维比拼, 也有对错辩论, 有积极的合作, 也有巅峰的对决。
如今的教学和我们儿时接受的教学方式真的是千差万别, 我们机械的模仿和固定的思维已经不能被这些小精灵们所接受和满足, 他们个个使劲浑身解数, 在展示自己的个性思维和奇妙方法, 像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。
随着时代的发展, 社会的进步, 我国乃至整个世界都需要敢于质疑, 并且具有解决实际问题能力和创新能力的人才。
然而, 目前我国关于这方面的教育却不容乐观。
最近网上有这样一条消息: 不久前有人对北京市___所中学的___名学生进行问卷调查, 结果发现, 课后敢于向老师质疑的占66。
___%, 课堂敢于向老师质疑的占___%, 而课上敢于当面指出老师错误的仅占5。
___%。
另一则消息: 有人对一所大学___个专业的近___名大学一年级学生的调查表明, 课后能向老师质疑的占___%, 课堂敢于向老师质疑的占___%, 而课上敢于当面指出老师讲的错误的不足___%。
面对这种现实, 新课标教育体制改革形式下, 要不断提高教学质量, 提高学生的整体素质, 我对数学教学有以下几点体会:一、循循善诱, 激发问题意识我在教学中采取多种方法激发学生的好奇心, 引发他们的强烈求知欲, 鼓励学生在学习中不断问“为什么”, 使他们树立“打破沙锅问到底”的精神, 不放过学习和生活中任何一个值得怀疑的问题。
中学生作反省日记大全5篇
中学生作反省日记大全自我反省正确知道自己的能力后所定下的目标不会困难到犹如登天，也不会容易的只随手一抓便抓在手里，而如果没有经历自我反省便定下一个目标，这个目标很大程度上不适合你，可能穷极一生也不会实现，或轻易实现而失了乐趣。
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中学生作反省日记1爱默生说：“思考是行为的种子。
”诚然，唯有在经历中不断反省自我，不断思考人生，不断修正自己的行为，才能使人摆脱肤浅，走向智睿。
反省自我是对自身错误的认识，也是想要进步必备的条件。
处在青春期的我们，做事总是很冲动，完全不考虑后果，总是自以为是，就像前人议说的：“眼睛长在前面，只看到别人的错误与不满，永远也看不到自身的缺点。
”有人说：人不怕犯错误，重要的是会反省自我，从而看到自己的缺点，并加以改正，而如果犯了错误还不承认，不会自我反省，那么只会让错误一直蔓延下去。
一个会对自己所犯的错误自我反省的人，必会不断完善自己，取得进步。
被称为“江南四大才子”之首的唐伯虎，绘画，诗歌，学识等可谓独一无二，卓然超群。
然而，他曾有一段时间骄傲自满，不思进取，所以，他的学识曾一度徘徊不前。
直到他看到老师沈周的一幅画，彻底震撼，开始反省自我，并通过自己的勤学和不断努力，终于奠定了“第一才子”的地位。
很多名人在走向梦想的途中，能够取得成功，就是因为他们能够不断发现自身的错误，并且改正错误，对于初中生的我们，应该吸取前人的教训，学会反省自我，改正自己的错误，补不足。
在人生的道路上，反省自我是进取的必备条件，所以，反省自我吧。
“真正思考的人，从自己的错误中吸取的知识要比从自己的成就中吸取的知识多。
”过去的总要翻篇，现在让我们记录美好的每一天，让我们在求知的路上，养成反省自我的好习惯，实现理性升华，让每一天都变得有意义，变得多彩!中学生作反省日记2我们每个人都应该自我反省。
在说反省之前，我们可以先想想我们什么时候会反省?也许是在一次考试过后，也可能是听了老师的教导而自我反省。
语文反思日记模板初中(3篇)
第1篇日期：____年__月__日今天，我翻开了一本泛黄的语文课本，那些曾经熟悉的文字仿佛又回到了我的眼前。
回顾这段时间的语文学习，我既有收获，也有遗憾。
在这篇反思日记中，我将对自己的语文学习进行一次深入的剖析。
一、语文学习的收获1. 词汇量的积累经过这段时间的学习，我明显感觉到自己的词汇量有所增加。
在阅读课文、背诵古诗文的过程中，我学会了许多新词汇，这些词汇不仅丰富了我的语言表达，也使我在写作时更加得心应手。
2. 语法知识的掌握在语文学习中，我对语法知识有了更深入的了解。
通过课堂讲解、课后练习，我掌握了各种句子的结构、成分和用法，这对我今后的写作和口语表达都有很大的帮助。
3. 阅读能力的提高阅读是语文学习的重要环节。
这段时间，我阅读了大量的文学作品、科普文章等，提高了自己的阅读速度和理解能力。
在阅读过程中，我学会了如何筛选信息、提炼观点，这对于提高我的综合素养具有重要意义。
4. 写作能力的提升在老师的指导下，我学会了如何构思文章、组织语言。
通过多次写作练习，我的写作能力得到了很大提升。
在写作过程中，我学会了运用各种修辞手法，使文章更具感染力。
二、语文学习的遗憾1. 课堂注意力不集中在语文课堂上，我有时会因为分心而错过老师的讲解。
这导致我在课后需要花费更多的时间去消化课堂内容，影响了学习效率。
2. 作业完成质量不高在完成语文作业时，我有时会因为急于完成任务而忽视质量。
这导致我的作业答案不准确、不规范，对知识的掌握不够牢固。
3. 古诗文背诵不熟练在背诵古诗文方面，我还存在一定的困难。
有些诗句我虽然会背，但并不能熟练地运用到实际生活中，这使我感到有些遗憾。
4. 阅读范围较窄在阅读方面，我主要集中在了教材和课外读物上，对于其他类型的书籍接触较少。
这使得我的知识面较为狭窄，不利于拓宽视野。
三、改进措施1. 提高课堂注意力为了提高课堂学习效果，我将采取以下措施：提前预习，了解课堂内容；上课时保持专注，认真听讲；课后及时复习，巩固所学知识。
初中反思日记
初中反思日记初中反思日记(优秀20篇)初中反思日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中反思日记样本能让你事半功倍，下面分享【初中反思日记(优秀20篇)】，供你选择借鉴。
初中反思日记篇1“嘿哈，哈呵”远处又传来我几声狰狞而又疯狂的大笑声。
“我要抓鸡。
”我嚷着要抓鸡，外婆拗不过我同意了。
我其实根本没有抓过鸡，只是看到外婆抓鸡挺灵活，很有趣，于是也想试试。
“哎呀，可恶的臭鸡，你别想跑。
”我刚把这只鸡堵到墙角，它却顺着破碎的砖头向上扑了几下翅膀，便飞上了屋顶。
我赶忙请外婆搬来椅子，刚搬来，那只可恶的鸡，早已不知飞到哪儿去了。
抓鸡活动只能推迟到明天进行了。
次日，第一缕晨曦踏着春日的灿烂冲破云层，鸡群早已像久居牢笼的囚犯一样，渴望自由，看见外婆和我徐徐地走来，免不了心里有几分顾虑。
本来前进的鸡群，一会儿前进，一会儿又后退，真像一群选择恐惧症患者。
外婆走上前，娴熟地打开笼子，霎时间，一笼子的鸡朝我们涌过来。
我胡乱地抓了几把，谁知鸡没抓到，却惹了一身的鸡毛，气死我了。
我找到了昨日选中的那只鸡，谁让它昨天不乖乖地让我抓。
我又将它逼到墙角，它也英勇地向我扑来，我吓坏了，生怕那锋利的鸡爪子抓伤了我的眼睛，大喊了一声：“老爸，老妈，快来，救命啊!”听到我的惨叫，父母闻声赶来。
哈哈哈，这下你跑步掉了!父母将它左右夹击到墙角，我向前一扑，用力过猛，不小心撞了墙，我不哭不闹，连忙把鸡给抓住了，那鸡在我的怀里扑了几下，就乖乖地不动了，我望着父母，咧开了纯真的孩童式微笑。
父母走了，我一个人坐在院子里的小凳子上对鸡狂笑。
后来这只鸡变的很神经，老是疯跑，大概是被我吓傻了吧!这件事是外婆告诉我的，现在想起来那时候真可笑。
不过，童年已经渐渐离我们远去了，但愿留下的是一片美好的心愿初中反思日记篇2光阴似箭，日月如梭。
一转眼的一周艰苦的军训生活，就这样在我们的声声哭诉中过去了。
现在我已经正式开学，成为了一名中学生。
七年级反思日记(精品7篇)
七年级反思日记(精品7篇)七年级反思日记篇1富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，这就是社会主义核心价值观，是每个小学生都要学习、牢记的一个价值观。
这短短的24个字里包含了许多的道理，其中最重要的是爱国。
爱国有许多种方式，也有许多种表现。
奥运会的赛场上，运动健儿们在奋勇拼搏的同时，我们也在电视机前关注着他们，为他们加油。
当选手们赢得一面面奖牌，为国争光;当熟悉的国歌在我耳边响起，当鲜艳的五星红旗高高升起，我心潮澎湃，一股自豪感涌上心头。
每当学校星期一升国旗，我站在五星红旗面前，心中总要升起种.种思绪，我自豪，我兴奋。
在这面五星红旗下，中华民族在这里耕耘、流泪、欢笑。
在它的照耀下，华夏子孙们创造了未来、发展了科学。
为了这面五星红旗的诞生，无数英雄儿女、共产党员和爱国青年在战场上冲锋陷阵，浴血奋战;在刑场上大义凛然，宁死不屈。
毒刑拷打又算得了什么呢，哪怕对着带血的刺刀。
王二小面对敌人的刺刀，临危不惧，江姐、刘胡兰的英勇事迹人人皆知。
多少爱国的革命者出生入死，献出自己的青春、生命，用血和生命换来了这面象征着革命胜利、人民翻身的五星红旗。
今天，我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，我们的生活衣食无忧、幸福快乐，因为我们生长在和平年代，已经没有战争，但是我们不能忘记过去、忘记历史。
我们每个少年儿童都要有一颗爱国的心。
因为一个人只要有了爱国的心，就会成为一个遵纪守法、诚信友善的人。
所以我们现在要好好学习，将来做一个对祖国、对社会有贡献的人。
七年级反思日记篇2吃完早餐，我轻手轻脚地来到奶奶的床前，想问候生病的奶奶。
“是政远吗?”一丝柔弱而亲切的声音飘进我的耳朵。
“是我!”“今天下雨，要多穿点衣服!”“别忘了带牛奶!”“你安心上学去吧，不用担心奶奶!”我还没有张口，奶奶就连珠炮似的把关爱和嘱咐送过来，我只有不停地“嗯!嗯!嗯!”“停电了，政远!”，妈妈着急地喊起来：“妈妈要赶去上班，今天只能你自己上学了!”真是“屋漏偏遇连阴雨”，平时都是奶奶安排我的早餐，帮我穿戴整齐，妈妈用电动车先送我上学，再去上班。
反思日记模板初中作文
日期：____年__月__日今天，我回顾了自己在初中这段时间的学习和生活，感慨万分。
以下是我的一些反思：一、学习方面1. 时间管理今天我发现自己在学习上存在时间管理不当的问题。
早上起床后，总是磨磨蹭蹭，导致早上第一节课迟到。
晚上，又因为沉迷于手机游戏，导致作业完成得很晚。
从今天开始，我要制定一个合理的时间表，合理安排学习和休息时间，提高学习效率。
2. 学习态度近期，我在学习上遇到了一些困难，导致我对某些科目产生了厌倦情绪。
这种消极态度严重影响了我的学习效果。
今天，我意识到这个问题，并决定从现在开始调整心态，积极面对学习中的困难，相信自己能够克服。
3. 学习方法我发现自己在学习过程中，对于一些知识点掌握得不够牢固。
今天，我反思了自己的学习方法，决定从以下几个方面进行改进：一是做好笔记，及时复习；二是加强课堂互动，积极提问；三是多做练习，巩固知识点。
二、生活方面1. 亲情今天，我和父母发生了一场争吵。
事后，我意识到自己在沟通方面存在很大问题。
今后，我要学会换位思考，尊重父母的意见，加强与家人的沟通。
2. 友情最近，我发现自己在与同学相处时，过于斤斤计较，导致人际关系紧张。
今天，我反思了自己的行为，决定从现在开始，学会宽容待人，珍惜友谊。
3. 自律今天，我意识到自己在自律方面存在很大问题。
比如，上课时经常走神，作业经常拖延。
从今天开始，我要严格要求自己，养成良好的学习习惯，提高自律能力。
三、成长方面1. 担当意识在初中生活中，我发现自己缺乏担当意识。
面对班级事务，总是袖手旁观。
从今天开始，我要积极参与班级活动，发挥自己的作用，为班级贡献力量。
2. 自我认知今天，我反思了自己的优点和缺点。
我发现自己在某些方面还有很大的提升空间。
从现在开始，我要努力克服自己的不足，发挥自己的优势，成为一个更优秀的人。
总之，今天我对自己的学习、生活和成长进行了深刻的反思。
在今后的日子里，我将以更加积极的态度面对生活，努力提高自己，为实现自己的人生目标而奋斗！。
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明,学生元认知水平的提高,有助于学生学习成绩的提高,有利于学生自我学习能力的提高。
而反思性数学日记则是提高学生元认知水平,提高复习效率的一条有效途径。
通过文献研究与实践操作,本文尝试在高三理科复习过程中,探索出一条反思性数学日记教学模式。
【作者单位】：广西师范大学数学科学学院;【关键词】：元认知反思性数学日记教学模式【分类号】：g633.6【正文快照】：当代认知心理学全面揭示了学生的认知过程及其相关因素,认为反思的过程实际上就是学生元认知水平提升的过程,国内最早对“反思”进行系统研究的熊川武教授指出:“从元认知理论的角度来看,反思就是主体对自己的认识过程,以及活动过程中涉及的有关事物(材料、信息、思维、结果等【关键词】数学元认知知识；数学元认知体验；数学元认知监控；数学元认知能力；数学元认知能力的培养；本文从高中数学教育中学生普遍存在的自主学习能力不尽如人意、师生之间缺乏有效的双向数学交流渠道现象谈起,以探索新课程改革形势下培养学生自学学习能力的途径为切入点,参考国内外与本课题有关的研究,研究了:(1) 高中数学教学活动中开展日记积累法学习的必要性和可能性;(2) 数学日记积累法学习实验开展的原则、意义;(3) 如何在教学实践中具体开展数学预习日记、数学课堂交流日记、数学课后反思日记积累法学习实验;(4) 从理论和实践两方面论述了开展数学日记积累法学习实验对学生自我监控能力、自我评价能力的影响。
本文将数学日记分为三个方面:一是课前预习日记;二是课堂交流日记;三是课后反思日记。
本文的结论是:数学日记积累法学习是培养学生“学会学习的行之有效的途径,能较快地提高学生的自我监控能力、自我评价能力。
并探索在高中数学课堂教学中采用“学生自主学习,全程自我监控、自我调节”的自主学习模式。
数学日记就是让学生以日记的形式记录对每次数学教学内容的理解,评价及意见,其中包括自己在数学活动中的真实心态和想法。
本文主要从数学日记的概念入手,对数学日记的理论根据和在学校数学中的作用进行了论述,最后对在学校中开展数学日记教学提出了合理化建议。
可以说,数学日记这种新型的教学方式,有利于学生养成良好的数学学习习惯,促进了学生的创新探索能力的培养和反思习惯的养成。
【关键词】数学日记；学校；教学；作用；<正>数学日记为学生提供了一种用数学语言或自己的语言表达思想方法和情感的载体。
要写好数学日记,需要准备丰富的日记素材。
那么,如何捕捉数学日记素材呢?学生可以在生活中寻找数学日记素材。
让学生从身边选取日记素材,能使他们经常地、细心地留意身边的各种事例,培养观察能力。
例如,有个学生在学了米的认识后写了如下日记:昨天杨老师叫我们每人带一根量】 <正>一次偶然的机会,我读到了一篇关于学生写数学日记的文章,颇受启发。
作为一名一线的数学教师,何不在自己的教学中尝试一番,激发一下学生的学习兴趣。
有了这种想法之后,我开始着手查阅相关资料,寻找案例,和学生一起学写数学日记。
三年时间过去了,在整理学生和我自己的《数学日记》过程中,我发现,学生和自己的收获远远超过当初我所设想的提高学生学习数学的兴趣。
数学日记这一形式让学生把生活中的 <正>在新课程教学实践中,我发现学生在学习过程中经常会产生一些很好的念头,这些思想非常有用,但转瞬即逝．如果不及时记录下来,它们便留不下什么痕迹．只有记录下来,并进一步思考, 才能使这些思想逐渐变得明确,保持在脑子里,并在今后的学习中发挥作用．因此,我要求学生写数学日记,数学日记作为一种评价的文本,通过评价可以促进学生的发展．新课程评价倡导发展性评价和过程性评价,数学日记就是一种新的评价工具．【关键词】数学日记；学生；评价工具；数学作业；新课程评价；发展性评价；教师；数学活动；数学学习；数学教育；【摘要】自美国心理学家弗拉维尔(flavell)提出了元认知的概念后,在世界范围内掀起了研究学生学习元认知的热潮,如何发展学生的元认知能力使学生学会学习成为众多学者关注的问题。
数学学习要求学生要结合使用概括思维、抽象思维和逻辑思维,这就要求学生具备较强的数学元认知能力,才能有效监控自己在学习数学过程中的思维进程,在数学学习过程中克服各种学习障碍,顺利把所学的新知识纳入自己原有的认知结构中。
数学元认知是主体对数学认知的认知,是主体对自身数学认知活动的计划、体验、监控和调节,包括数学元认知知识、数学元认知体验和数学元认知监控三种成分。
它从属于一般元认知系统,又具有数学的概括性、抽象性和逻辑性等特性。
特别是在数学元认知知识这一成分中,包括了数学思想方法、数学学习策略等的数学知识体系,学生必须在很好地掌握和运用这些数学知识的基础上才能更好进行数学元认知体验和监控,同时又在数学元认知的控制下更有效的进行数学学习。
数学学习又以数学理解为基础,只有真正理解甚至深入理解了所学数学知识、数学思想方法等,才能正确运用所学过的数学知识进行更进一步的数学学习。
数学理解就是数学学习主体针对特定的概念意境,通过新旧知识之... 更多【关键词】数学元认知；数学理解；数学学习成绩；【文内图片】理解过程的一般模式所示，外侧理解水图2“超回归”理解模型篇二：反思日记反思日记 5月5日星期三晴学并快乐着王丹我总坚信这样一句话：给孩子一个微笑，他一定回报你一个明媚的春天。
因为我的职业，也因为在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的、快乐的、智慧的。
它时刻提醒我，让后孩子在快乐中学习的用意，同时我也在认真体会其中的深刻内涵。
例如我班有一个叫卢一帆的同学，他聪明、脑子活、反应快，上课时踊跃发言，思维敏捷；但是他争强好胜，对自己过于自信，常惹事生非，当与同学发生口角时总是据理力争，从不肯吃亏。
有时他违反了纪律，我找他谈话他总是满脸不服气的站在那里，被冤枉的还条条有理。
有时总想这孩子怎么这样不听话，真想走向前去敲他两鞭子。
因此卢一帆出现在我眼前时，我总是静静的观察他的一言一行，看到他那天真无邪充满稚气的脸蛋时我想起了于漪老师的一句话，热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础。
我暗暗下决心用自己的爱去感染他，使他健康成长。
一天下午自习课，我把卢一帆同学叫到办公室亲切的询问：为什么不接受老师对你的批评，总爱与老师较劲呢！他还是那样强词夺理的说“你为什么总是批评我呢,”听了他的话我回想以前对他的态度，瞬间感到平时对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心，或许对他的教育方法不妥。
我沉默一下说，老师以前对你的态度有时不好，老师向你道歉；听了我的话他的小脸涨得通红。
激动地说：“今后我会好好学习，不捣乱课堂纪律。
”一个月过去了，我发现他在默默地改变自己，做事认真学习进步，和同学关系更加友好起来，看到这些点点滴滴的进步，内心感到非常欣慰！5月11日星期三晴快乐每一天王丹幸福是一种心理体验，是一种主观感受。
而我们教师的幸福标准很低，学生的进步就是我们最大的幸福，这种幸福或许是人间最美的，或许是最快乐的！太阳每天都是新的，我们的工作每天都是快乐的，虽然非常忙碌。
从早上进入校园那一刻起，教师就不停地忙，我们任劳任怨，家长来接送孩子时看到我们便走过来感激地说：“你们七小的老师太辛苦，对工作都很认真，把孩子送到这里我们很放心！”听到这句话时，我很激动，更感到欣慰和幸福。
又想起我和学生在不停的进步，学生家长对我们工作的真诚称赞和认可时，我将更有信心地把工作做好，把家长的希望变成自己的梦想，且坚信这美丽的梦在未来某一天一定能够实现！教师是众多光环笼罩下最辛苦的一个群体，也是天底下最崇高的一个群体，他们是有理想的烛照，有七彩的梦想，更有七小的愿望。
5月21日星期四晴可喜的变化王丹班里有一个男生，让我非常苦恼，他常常不写作业，就算写，也非常慢。
上课时管不住自己，经常扰乱课堂，下课和同学打架，惹得同学常来向老师告状，都不愿和他一起玩。
我也苦口婆心地劝过他，也惩罚过他，但都没有效果。
这是什么原因呢？我决定和他父母聊聊这些情况。
通过和学生家长沟通之后，发现该生的表现和家长的教育方法有密切关系。
同时也了解到该生对学习没有信心，需要鼓励，以提高他的兴趣。
于是我采取了措施，如督促他按时完成作业，要求他上课不迟到；帮助他提高成绩，让他感到成功的喜悦，给他最有力的鼓舞，只有这样才能有效地克服他的不良行为。
几周过去，该生发生了很大的变化；收到了明显的效果。
在后来的一段时间里，经常想起这样的例子或许工作的片断，然后把这些片断串联成文字，流淌在笔尖，落到纸上，也就构成当天的教学反思。
2011 年 9月1日星期四晴开学第一天王丹今天是开学的第一天，是我给孩子们上的第一节课，看着他们天真的笑脸，无邪的双眼，顿时一股幸福的暖流涌上心头感到无比幸福。
心想今后我就要与他们“打”成一片，要做一个孩子们喜欢的老师，更要做一个他们最最喜欢的大朋友！这个班是由一年级二班升入二年级二班，他们的成绩在全年级名列前茅。
看到他们的成绩这么棒，首先心里的反应是喜忧参半，喜的是他们的成绩如此之好，连续几次达标验收都在全年级名列第一；忧的是我想让他们的优异成绩在我的课堂上延续下去，心里是不会没有压力的。
所以，我就想怎样保持这个良好势头，又怎样上好以后的每一节课我心里盘算着？那就先从纪律说起，没有规矩哪能成方圆，只有好的纪律才有成功的一半。
那么我第一节课就给他们上纪律课，看看他们平时是怎样来严格要求自己的，是否按老师的要求按时独立完成作业；上课时要多问几个为什么，是否爱做小动作等等几个方面研究他们，实践证明这班的孩子比较听话，看来我的这个顾虑是多余了，同时相信他们能取得这样的成绩也是理说当然的。
一节课下来，我发现孩子们在纪律这方面做的还行，基本能按要求完成，这也是我所期望的。
并通过这节课我从这些孩子们的身上看到了他们可预知的希望和未来。
作为的一名教师，在新的学期里，我会依然本着对学生负责的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取，立足于讲台，向课堂教学要效率，要质量。
用新鲜的汗水，浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学的心灵之乐。
2011年10月20日星期四晴爱的传递王丹今年我接的这个班是二年级四班，去年我教的也是二年级，所以对教材我非常熟悉，但是对学生还是有点陌生。
四班的孩子他们太调皮，他们原来的成绩在全年级排列名列前茅。
为此，我身上的担子有点重，压力很大，总担心这帮孩子的成绩在我这里走向下坡路，所以就暗下决心，努力促使孩子的成绩更上一层楼。
二四班的这帮孩子，他们都挺可爱，也挺聪明。
但是也有一点小毛病，上课爱说话、做小动作。
今天上课时我挺有触动，在学习新课之前，我们复习了旧知识，提问段佳君时，他没有回答出来接着又提问温培力，他结巴巴地也没有回答出来，我很生气，让他们站了一会，我在教室巡视四周，发现贾浩杰在看“小人”书，我头脑一震，这孩子给我印象不错，今天他居然上课“走神”，我很气愤本想让他们三个多站一会，又于心不忍。