2016年全国统一高考化学试卷(全国二卷)

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2016年普通高等学校招生全国统一考试化学试题(海南卷,含解析)

2016年普通高等学校招生全国统一考试化学试题(海南卷,含解析)

2016年普通高等学校全国统一招生考试(海南卷)化学试题一、选择题:本题共6小题,每小题2分,共12分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列物质中,其主要成分不属于烃的是A.汽油B.甘油C.煤油D.柴油【答案】B【解析】试题分析:甘油为丙三醇,是醇类,不是烃,其余各项都为烃类。

故选B。

考点:考查烃的概念及常见有机物的结构【名师点睛】汽油、煤油、柴油均来自于石油的分馏,也有部分来自于石油的裂化。

根据沸点的不同,分别截取不同沸点的馏分,就得到汽油、煤油、柴油。

汽油馏分(<170℃),煤油馏分(170~230℃),轻柴油馏分(230~270℃),重柴油馏分(270~350℃)。

一般说来,汽油为C4-C12烃类混合物,煤油为C12-C15烃类混合物,柴油为C10-C22烃类混合物。

都属于烃类。

本题属于基础题,引导学生回归教材。

2.下列物质不可用作食品添加剂的是A.谷氨酸单钠B.柠檬酸C.山梨酸钾D.三聚氰胺【答案】D考点:考查常见有机物及食品添加剂【名师点睛】常见的食品添加剂主要是这几类:防腐剂——常用的有苯甲酸钠、山梨酸钾等;抗氧化剂——与防腐剂类似,可以延长食品的保质期,常用的有维C等;着色剂——可改变食品的外观,使其增强食欲,常用的合成色素有胭脂红、苋菜红、柠檬黄、靛蓝等;增稠剂和稳定剂——可以改善或稳定冷饮食品的物理性状,使食品外观润滑细腻,如在酸奶、冰淇淋等中加入;营养强化剂——可增强和补充食品的某些营养成分如矿物质和微量元素(维生素、氨基酸、无机盐等),如各种婴幼儿配方奶粉就含有各种营养强化剂;膨松剂——部分糖果和巧克力中添加膨松剂,可促使糖体产生二氧化碳,从而起到膨松的作用,常用的膨松剂有碳酸氢钠、碳酸氢铵、复合膨松剂等;甜味剂——目的是增加甜味感,常用的人工合成的甜味剂有糖精钠、甜蜜素、阿巴斯甜等。

酸味剂——部分饮料、糖果等常采用酸味剂来调节和改善香味效果,常用柠檬酸、酒石酸、苹果酸、乳酸等;增白剂——过氧化苯甲酰是面粉增白剂的主要成分,我国食品在面粉中允许添加最大剂量为0.06g/kg,增白剂超标,会破坏面粉的营养,水解后产生的苯甲酸会对肝脏造成损害,过氧化苯甲酰在欧盟等发达国家已被禁止作为食品添加剂使用;香料——香料有合成的,也有天然的,香型很多,消费者常吃的各种口味巧克力,生产过程中广泛使用各种香料,使其具有各种独特的风味。

2016年全国卷II高考真题化学试卷答案

2016年全国卷II高考真题化学试卷答案

;
【解析】( 1 )根据反应原理可知,蒽醌法制备双氧水理论上消耗的原料是氧气和氢气,由 工艺流程图可知,循环使用的原料是乙基蒽醌,乙基蒽醌属于有机物,根据相 似相溶原理,乙基蒽醌(乙基氢蒽醌)不溶于水,易溶于有机溶剂,所以配制 工作液采用有机溶剂而不采用水。
( 2 )根据反应原理,氢化釜 中反应的化学方程式为
价降低到 价, 元素的化合价由 价升高到 价,根据得失电子
守恒、电荷守恒和原子守恒配平,该反应的离子方程式为

四、选考题——选修3《物质结构与性质》
12. ( 1 )金属 ; 铜失去的是全充满的 ( 2 )1 2
电子,镍失去的是 电子
(3)

;
( 4 )1 高于 ;
分子间可形成氢键 ; 极性 ;
2 正四面体

中加入足量稀硫酸,振荡后无固
体存在, 项错误;故选择 。
方法二:A.

都与盐酸反应,硫酸足量时没有固体剩余,故A
错误;
B.碳酸氢钠与盐酸反应生成气体,
不溶于盐酸,故B错误;
C.
不溶于水,二者都与盐酸反应,且生成气体,若加入足量稀硫酸,有气
泡产生,且
,能和
反应生成
沉淀,故C正确;
D.加入过量硫酸,生成二氧化碳气体,但没有固体剩余,故D错误;
时,丙烯腈的产率不是对应温度下的平衡产率;
2 高于
时,丙烯腈产率降低,
.催化剂在一定温度范围内活性较高,若温度过高,活性降低,正确;
.平衡常数变大,产率提高,错误;
.根据题意,副产物有丙烯醛,副反应增多导致产率下降,正确;
.反应活化能的大小不影响平衡,错误;故答案为 。
( 3 )根据图像可知,当 (氨)/ (丙烯) 约为 时,该比例下丙烯腈产率最

2016年北京高考化学试题及答案【高清解析版】

2016年北京高考化学试题及答案【高清解析版】

2016年北京市高考化学试卷一、选择题.1.(3分)(2016•北京)我国科技创新成果斐然,下列成果中获得诺贝尔奖的是()A.徐光宪建立稀土串级萃取理论B.屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C.闵恩泽研发重油裂解催化剂D.侯德榜联合制碱法【答案】B【解析】2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖,故选:B.2.(3分)(2016•北京)A.冷水浸泡B.加热煎制C.箅渣取液D.灌装保存【答案】C【解析】解:A.冷水浸泡属于物质的溶解,故A错误;B.加热煎制属于加热,故B错误;C.箅渣取液将固体和液体分离,属于过滤操作,故C正确;D.灌装是液体转移,故D错误.3.(3分)(2016•北京)下列食品添加剂中,其试用目的与反应速率有关的是()A.抗氧化剂 B.调味剂C.着色剂D.增稠剂【答案】A【解析】解:A.抗氧化剂减少食品与氧气的接触,延缓氧化的反应速率,故A正确;B.调味剂是为了增加食品的味道,与速率无关,故B错误;C.着色剂是为了给食品添加某种颜色,与速率无关,故C错误;D.增稠剂是改变物质的浓度,与速率无关,故D错误.4.(3分)(2016•北京)在一定条件下,甲苯可生成二甲苯混合物和苯.有关物质的沸点、熔点如表:对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/℃138 144 139 80熔点/℃13 25 47 6下列说法不正确的是()A.该反应属于取代反应B.甲苯的沸点高于144℃C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D.从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来【答案】B【解析】解:A、甲苯变成二甲苯是苯环上的氢原子被甲基取代所得,属于取代反应,故A正确;B、甲苯的相对分子质量比二甲苯小,故沸点比二甲苯低,故B错误;C、苯的沸点与二甲苯的沸点相差较大,可以用蒸馏的方法分离,故C正确;D、因为对二甲苯的沸点较低,冷却后邻二甲苯与间二甲苯容易形成固体,从而将对二甲苯分离出来,所以能用冷却结晶的方法分离出来,故D正确;5.(3分)(2016•北京)K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O 2 CrO42-(黄色)+2H+。

2016年高考试题(化学)浙江卷-解析版

2016年高考试题(化学)浙江卷-解析版

2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)化学7.下列说法不正确...的是A.储热材料是一类重要的能量存储物质,单位质量的储热材料在发生熔融或结晶时会吸收或释放较大的热量B.Ge(32号元素)的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池C.Ba2+浓度较高时危害健康,但BaSO4可服人体内,作为造影剂用于X-射线检查肠胃道疾病D.纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金属离子,其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附【答案】D【考点定位】生产、生活中的各种材料【名师点睛】在日常生活中随处都是化学知识。

例如胃酸的主要成分为盐酸,硫酸钡不溶于水或盐酸,可以做钡餐,但碳酸钡因为能溶于盐酸,而会造成钡离子中毒不能代替硫酸钡。

纳米铁粉可以和污水中的离子发生置换反应进而除去重金属离子,利用了金属的活动性顺序。

8.下列叙述不正确...的是A.钾、钠、镁等活泼金属着火时,不能用泡沫灭火器灭火B.探究温度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响时,若先将两种溶液混合并计时,再用水浴加热至设定温度,则测得的反应速率偏高C.蒸馏完毕后,应先停止加热,待装置冷却后,停止通水,再拆卸蒸馏装置D.为准确配制一定物质的量浓度的溶液,定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时,改用滴管滴加蒸馏水至刻度线【答案】B【解析】试题分析:该实验要求开始时温度相同,然后改变温度,探究温度对反应速率的影响,应先分别水浴加热硫代硫酸钠溶液、硫酸溶液到一定温度后再混合,若是先将两种溶液混合后再用水浴加热,随着热量的散失,测得的反应速率偏低,答案选B。

【考点定位】考查化学实验安全与处理,探究实验方案的设计,蒸馏和溶液的配制等知识。

【名师点睛】在出现火灾的时候一定要分清着火的物质是什么及其相应的化学性质,钠钾等金属着火后生成过氧化物,都可以和水或二氧化碳反应生成氧气,不能用水或二氧化碳灭火,镁可以和二氧化碳反应,所以也不能用泡沫灭火器灭火。

2016年高考江苏卷化学试题(含答案)

2016年高考江苏卷化学试题(含答案)

试题类型:2016 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)化学注意事项:考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答案要求1.本试卷共 10 页,包含选择题(第题,共 6 题)两部分。

本卷满分为1 题~第 15 题,共120 分,考试时间为15 题)和非选择题(第16 题 ~第 21100 分钟。

考试结束后,请将本卷和答题卡一并交回。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5 毫米黑色水笔填写在试卷和答题卡规定位置。

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号和本人是否相符。

4.作答选择题,必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再涂选其他答案。

做大非选择题,必须用 0.5 毫米黑色的签字笔在答题卡上的指定位置做大,在其他位置作答一律无效。

5.如需作图,需用2B 铅笔绘、写清楚,线条、符号等需加黑、加粗。

可能用到的相对原子质量: H1 C 12N 14O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5K 39Ca 40Mn 55Fe 56 I 127第Ⅰ卷一、单项选择题:本题共10 小题,每小题 2 分,共计 20 分,每小题只有一个选........项符合题意。

.....1.大气中 CO2含量的增加会加剧“温室效应”。

下列活动会导致大气中CO2含量增加的是A. 燃烧煤炭供热B.利用风力发电C.增加植被面积D. 节约用电用水2.下列有关化学用语表示正确的是A. 中子数位10 的氧原子:188OB.Mg 2+的结构示意图:C.硫化钠的电子式:D. 甲酸甲酯的结构简式:C2H4 O23.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.SO 2具有氧化性,可用于漂白纸浆B.NH 4HCO 3受热易分解,可用作氮肥C.Fe2(SO4)3易溶于水,可用作净水剂D.Al 2O3熔点高,可用作耐高温材料4.短周期主族元素 X 、 Y、 Z、 W 原子序数依次增大,今发现的非金属性最强的元素,在周期表中 Z 位于XIA原子的最外层有6 个电子,Y 是迄族,W 与 X 属于同一主族。

2016年高考全国卷i化学试题及答案

2016年高考全国卷i化学试题及答案

2016年高考全国卷i化学试题及答案2016年高考全国卷I化学试题及答案一、选择题(本题共7小题,每小题6分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 下列物质中,属于纯净物的是A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 碳酸钙答案:C2. 下列物质中,属于混合物的是A. 氧气B. 氢气C. 氮气D. 碳酸氢铵答案:D3. 下列物质中,属于化合物的是A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氩气答案:C4. 下列物质中,属于单质的是A. 氧气B. 氢气C. 氮气D. 二氧化碳答案:A5. 下列物质中,属于氧化物的是A. 二氧化碳B. 氢气C. 氧气D. 氩气答案:A6. 下列物质中,属于酸的是A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案:A7. 下列物质中,属于碱的是A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案:B二、非选择题(本题共3小题,共58分)8. (1)下列物质中,属于酸的是硫酸(2分)(2)下列物质中,属于碱的是氢氧化钠(2分)(3)下列物质中,属于盐的是碳酸钙(2分)9. (1)下列物质中,属于有机物的是乙醇(2分)(2)下列物质中,属于无机物的是碳酸钙(2分)(3)下列物质中,属于高分子化合物的是聚乙烯(2分)10. (1)下列物质中,属于还原剂的是氢气(2分)(2)下列物质中,属于氧化剂的是氧气(2分)(3)下列物质中,属于催化剂的是二氧化锰(2分)三、实验题(本题共1小题,共10分)11. 在实验室中,将一定量的碳酸钠溶液与盐酸反应,生成二氧化碳气体。

实验步骤如下:(1)取一定量的碳酸钠溶液于试管中(2分)(2)向试管中滴加盐酸溶液(2分)(3)观察到有气泡产生(2分)(4)将产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊(2分)(5)证明生成的气体为二氧化碳(2分)四、计算题(本题共1小题,共10分)12. 将一定量的碳酸钠溶液与盐酸反应,生成二氧化碳气体。

2016届高考化学二轮全国卷近5年模拟试题分考点汇编金属的腐蚀和防护(含解析)

2016届高考化学二轮全国卷近5年模拟试题分考点汇编金属的腐蚀和防护(含解析)

金属的腐蚀和防护1、在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是()A. 美观和杀菌消毒作用B.增大厚度防止磨损C. 增大硬度防止撞坏D. 防止铁生锈且美观【答案】D2、下列有关日常生活中涉及到的化学知识使用错误的是()A.用铝锅长时间存放剩菜B.用白醋清洗热水瓶中的水垢C.用碘水检测土豆中含有淀粉D.利用激光笔区别鸡蛋清和浓盐水【答案】A3、下列各组离子,在指定的环境中能够大量共存的是()【答案】D4、已知C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃烧热(ΔH)分别是-1 411.0 kJ·mol-1和-1 366.8 kJ·mol-1,则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(l)的ΔH为( )A.-44.2 kJ·mol-1B.+44.2 kJ·mol-1C.-330 kJ·mol-1D.+330 kJ·mol-1【答案】A【解析】由题意知①C2H4(g)+3O2(g)2CO2(g)+2H2O(l) ΔH2=-1 411.0 kJ·mol-1②C2H5OH(l)+3O2(g)2CO2(g)+3H2O(l) ΔH3=-1 366.8 kJ·mol-1③C2H4(g)+H2O(l)C2H5OH(l) ΔH由盖斯定律,得:③=①-②,则ΔH=ΔH2-ΔH3=-1 411.0 kJ·mol-1-(-1 366.8 kJ·mol-1)=-44.2 kJ·mol-1,故选A。

5、含有下列各组离子或分子的溶液中,通入过量SO2气体后仍能大量共存的是()A.H+、Ca2+、Fe3+、NO3- B.Ba2+、Cl-、Al3+、H+C.Na+、NH4+、I-、HS- D.Na+、NH3·H2O、K+、Cl-【答案】B6、G、Q、X、Y、Z均为含氯的化合物,我们不了解它们的化学式,但知道它们在一定条件下具有如下的转换关系(未配平):①G―→Q+NaCl;②Q+H2O X+H2;③Y+NaOH―→G+Q+H2O;④Z+NaOH―→Q+X+H2O。

高考化学全国II卷试卷特点分析

高考化学全国II卷试卷特点分析

化学全国I I卷一、考纲解读考非选择题新增了3个原理大题,很有可能16年会考查2个原理大题和一个实验题。

个选择题,一个为电化学,一个为电解质溶液。

可能16年在高考中原理的比重会加大,尤其是选择题。

必化学学科2016年的《大纲》与前两年完全相同。

这一信息说明今年化学学科的命题会遵循前两年化学试题的命题原则和方向,无论试题形式还是试题内容都不会有太大改变。

《说明》比15年增加了2具体表现为:一、全国II卷近四年高考考点对比1、选择题的高频考点STS(科学技术社会),同分异构体,元素周期表与元素周期律、电化学。

2、近五年选择题答案占比统计A:20% ;B:% ;C:% ;D:%。

二、2016年试题特点2016年全国Ⅱ卷化学试卷的整体特点是:重点知识重点考,覆盖广泛回归教材,试题难度梯度比较明显,命题形式稳中有变、试题创新性较强,全方位考查应用能力。

1.重点知识重点考。

2016年试题中重点考查了下列考点:燃料、有机反应、元素的推断和元素周期律的运用、同分异构体、原电池、物质成分鉴别、实验、电子式、化学方程式的书写、盖斯定律、平衡常数、氧化还原的应用和计算、影响化学平衡的因素、平衡转化率的影响因素、探究亚铁离子和铁离子的性质。

从上述分析中可以看出必修1、必修2和选修4各个模块知识所占分值比例与去年持平。

2.知识点覆盖广泛,回归教材。

第Ⅰ卷选择题部分立足双基、全面设点。

在试题设计上,每道题目都围绕一个明确的主题来创设问题情境,第7题考查燃料和环境保护,第8题考查加成反应,第9题考查元素的推断和元素周期律的运用,第10题考查同分异构体,第11题考查原电池,第12题考查物质成分鉴别,第13题考查化学实验知识(实验操作能达到实验目的)。

这些试题大部分能够在书本上找到原型,充分体现了考试回归教材的特点。

3.试题难度梯度循序渐进。

2016年试题在充分体现选拔功能的基础上,注重难度把控,整卷试题难度搭配合理。

试题的难度主要体现在:1.文字阅读量,2.是否要进行简单计算,3.是否有图、表,多个化学方程式,4.计算的难度。

近三年高考化学(1、2、3卷)真题考点分析

近三年高考化学(1、2、3卷)真题考点分析

近三年高考化学(1、2、3卷)真题考点分析!本文通过对2016—2019年高考化学各个题目考点、考法的拆解分析、横向对比,总结了近些年的热门考点、命题规律。

希望对你有所帮助!12016、2017、2018年选择题横向对比分析规律总结:(1)I、II、III卷都有的考点为:与生活相联系的化学物质常识、电化学、周期律周期表、有机物常识或是同分异构或空间构型、基本实验操作、NA或相当于NA的计算;(2)只有Ⅰ卷中有无机工业流程题;(3)I、II、III卷近3年都没有考查电解质溶液离子浓度关系或曲线分析。

22016、2017、2018年实验题对比分析规律总结:2016年Ⅰ卷采用装置图提问,Ⅱ卷直接给物质,有回归旧题的感觉。

Ⅲ卷有流程,提问以性质为基础的方程、选装置、作用、目的、原因等。

2017年实验题素材都来自于工业生产,都针对仪器名称及作用、操作方法、某操作原因或目的、写离子方程式等提问,前两套卷还有误差分析或滴定计算。

2018年实验题素材都针对仪器名称及作用、操作方法、某操作原因或目的、写离子方程式等提问,后II、III卷考查了滴定计算。

32016、2017、2018年无机题对比分析规律总结:2016年I、II、III卷都是流程图题。

除结合性质为基础的知识提问以外,还穿插了化学反应原理提问和简单计算。

2017年I、II、III卷都是工业流程图题,6-9空,条件、原因、转化率变化、调pH数值或原因分析,写化学方程或离子方程式;加某试剂的目的,溶度积、含量或转化率计算。

2018年I、II、III卷卷都是工业流程图题,7-8空,条件、原因、调pH数值或原因分析,写电极反应、化学方程或离子方程式;加某试剂的目的,残留量计算。

42016、2017、2018年化学反应原理题对比分析规律总结:2016年Ⅰ卷一改往年气体设问,变为溶液中离子浓度为素材设问,简答减少。

I、II、III卷都有计算。

以判断现象、分析曲线、列表达式、说明原因(或理由)为主。

2016年高考试题(化学)北京卷

2016年高考试题(化学)北京卷

2016年普通高等学校全国统一考试(北京卷)化学试卷6.我国科技创新成果斐然,下列成果中获得诺贝尔奖的是A.徐光宪建立稀土串级萃取理论B.屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C.闵恩泽研发重油裂解催化剂D.侯德榜联合制碱法7.下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是8.下列食品添加剂中,其使用目的与反应速率有关的是A.抗氧化剂B.调味剂C.着色剂D.增稠剂9.在一定条件下,甲苯可生成二甲苯混合物和苯。

有关物质的沸点、熔点如下:下列说法不正确的是A.该反应属于取代反应B.甲苯的沸点高于144℃C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D.从二甲苯混合物中,用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来10.K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黄色)+2H+。

用K2Cr2O7溶液进行下列实验:结合实验,下列说法不正确的是A.①中溶液橙色加深,③中溶液变黄B.②中Cr2O72-被C2H5OH还原C.对比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性强D.若向④中加入70%H2SO4溶液至过量,溶液变为橙色11.在两份相同的Ba(OH)2溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如右图所示。

下列分析不正确...的是A.①代表滴加H2SO4溶液的变化曲线B.b点,溶液中大量存在的离子是Na+、OH–C.c点,两溶液中含有相同量的OH–D.a、d两点对应的溶液均显中性12.用石墨电极完成下列电解实验。

下列对实验现象的解释或推测不合理的是 A .a 、d 处:2H 2O +2e -=H 2↑+2OH -B .b 处:2Cl --2e -=Cl 2↑C .c 处发生了反应:Fe -2e -=Fe 2+D .根据实验一的原理,实验二中m 处能析出铜 25. (17分)功能高分子P 的合成路线如下:(1)A 的分子式是C 7H 8,其结构简式是___________________。

2016高考化学全国卷Ⅱ及解析

2016高考化学全国卷Ⅱ及解析

2016·全国卷Ⅱ(化学)7.I4[2016·全国卷Ⅱ] 下列关于燃料的说法错误的是()A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一7.B[解析] 含硫化石燃料完全燃烧产物含有CO2、SO2等气体,CO2气体能产生温室效应,SO2气体有毒,能造成大气污染,A项正确、B项错误;液化石油气的主要成分是烃,燃烧产物主要为CO2和水,故液化石油气代替燃油可以减少大气污染,C项正确;燃料不完全燃烧产生的CO有毒,是大气污染物之一,D项正确。

8.I1、I2、I4[2016·全国卷Ⅱ] 下列各组中的物质均能发生加成反应的是()A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷8.B[解析] 含有不饱和键的有机物能发生加成反应,乙醇是饱和一元醇,不能发生加成反应,A项错误;苯能与H2在一定条件下发生加成反应,氯乙烯含碳碳双键,能发生加成反应,B项正确;乙酸中的C===O键不能发生加成反应,溴乙烷无不饱和键,不能发生加成反应,C项错误;丙烯含碳碳双键,能发生加成反应,丙烷为饱和烃,不能发生加成反应,D项错误。

9.E5[2016·全国卷Ⅱ] a、b、c、d为短周期元素,a的原子中只有1个电子,b2-和c+离子的电子层结构相同,d与b同族。

下列叙述错误的是()A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物C.c的原子半径是这些元素中最大的D.d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性9.A[解析] 原子中只有1个电子,则a是氢元素;短周期元素形成的b2-和c+的电子层结构相同,则b是氧元素、c是钠元素;d与b同族,则d是硫元素。

a与其他三种元素形成的二元化合物主要有H2O、H2O2、NaH、H2S,NaH中钠元素为+1价,氢为-1价,A项错误;b与其他三种元素可形成的二元化合物有H2O、H2O2、Na2O2、Na2O、SO2、SO3,B 项正确;由元素原子半径的周期性变化规律可知,原子半径Na>S>O>H,C项正确;d与a 形成的化合物是H2S,属于二元弱酸,在水溶液中能微弱地电离出H+,D项正确。

2016年高考全国2卷化学试题及答案解析

2016年高考全国2卷化学试题及答案解析

2016高考全国II卷化学7.下列有关燃料的说法错误的是A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一【答案】B考点:考查燃料燃烧,环境污染与防治等知识。

8.下列各组中的物质均能发生加成反应的是A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷【答案】B【解析】试题分析:苯和氯乙烯中均含有不饱和键,能与氢气发生加成反应,乙醇、溴乙烷和丙烷分子中均是饱和键,只能发生取代反应,不能发生加成反应,答案选B。

考点:考查有机反应类型9.a、b、c、d为短周期元素,a的原子中只有1个电子,b2-和c+离子的电子层结构相同,d 与b同族。

下列叙述错误的是A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物C.c的原子半径是这些元素中最大的D.d和a形成的化合物的溶液呈弱酸性【答案】A考点:元素的推断,元素周期律的应用等知识10.分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)A.7种B.8种C.9种D.10种【答案】C【解析】试题分析:分子式为C4H8Cl2的有机物可看成是丁烷C4H10中的两个H原子被两个Cl原子取代,C4H10有正丁烷CH3CH2CH2CH3和异丁烷CH3CH(CH3)CH3两种,正丁烷中2个H 原子被Cl原子取代,有6种结构,异丁烷中2个H原子被Cl原子取代,有3种结构,共有9种。

考点:同分异构体的判断11.Mg—AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。

下列叙述错误的是A.负极反应式为Mg-2e-=Mg2+B.正极反应式为Ag++e-=AgC.电池放电时Cl-由正极向负极迁移D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑【答案】B【解析】试题分析:根据题意,电池总反应式为:Mg+2AgCl=MgCl2+2Ag,正极反应为:2AgCl+2e-= 2Cl-+ 2Ag,负极反应为:Mg-2e-=Mg2+,A项正确,B项错误;对原电池来说,阴离子由正极移向负极,C项正确;由于镁是活泼金属,则负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑,D项正确;答案选B。

2016年全国统一高考化学试卷(新课标ⅱ)(含解析版)

2016年全国统一高考化学试卷(新课标ⅱ)(含解析版)

2016年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅱ)一、选择题:本大题共7小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(6分)下列关于燃料的说法错误的是()A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一2.(6分)下列各组中的物质均能发生加成反应的是()A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷3.(6分)a、b、c、d为短周期元素,a的原子中只有1个电子,b2﹣和c+的电子层结构相同,d与b同族.下列叙述错误的是()A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物C.c的原子半径是这些元素中最大的D.d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性4.(6分)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)()A.7种B.8种C.9种D.10种5.(6分)Mg﹣AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。

下列叙述错误的是()A.负极反应式为Mg﹣2e﹣=Mg2+B.正极反应式为Ag++e﹣=AgC.电池放电时Cl﹣由正极向负极迁移D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑6.(6分)某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解:再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在.该白色粉末可能为()A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO47.(6分)下列实验操作能达到实验目的是()实验目的实验操作A.制备Fe(OH)3胶体将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中B.由MgCl2溶液制备无水MgCl2将MgCl2溶液加热蒸干C.除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶液,过滤、洗涤、干燥D.比较水与乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中A.A B.B C.C D.D三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22题~第32题为必考题,每(一)个试题考生都必须作答.第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答.必考题(共129分)8.(14分)联氨(又称肼,N2H4,无色液体)是一种应用广泛的化工原料,可用作火箭燃料.回答下列问题:(1)联氨分子的电子式为,其中氮的化合价为.(2)实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨,反应的化学方程式为.(3)①2O2(g)+N2(g)═N2O4(l)△H1②N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H2③O2(g)+2H2(g)═2H2O(g)△H3④2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H4﹣1上述反应热效应之间的关系式为△H4=,联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为.(4)联氨为二元弱碱,在水中的电离方式与氨相似.联氨第一步电离反应的平衡常数值为(已知:N2H4+H+⇌N2H5+×107;K w×10﹣14).联氨与硫酸形成的酸式盐的化学式为.(5)联氨是一种常用的还原剂.向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶液,观察到的现象是.联氨可用于处理高压锅炉水中的氧,防止锅炉被腐蚀.理论上1kg的联氨可除去水中溶解的O2kg;与使用Na2SO3处理水中溶解的O2相比,联氨的优点是.9.(14分)丙烯腈(CH2=CHCN)是一种重要的化工原料,工业上可用“丙烯氨氧化法”生产。

2016年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学部分)试题(全国卷1 Word版 含解析)

2016年普通高等学校招生全国统一考试理综(化学部分)试题(全国卷1 Word版 含解析)

2016年高考新课标Ⅰ卷理综化学试题参考解析一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

7.化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%【答案】D【解析】试题分析:A、蚕丝的主要成分是蛋白质,蛋白质灼烧能产生烧焦羽毛的气味,可以区别蚕丝和人造纤维,A正确;B、食用油反复加热发生化学变化,从而产生稠环芳香烃等有害物质,B正确;C、高温能使蛋白质发生变性,从而杀菌消毒,C正确;D、医用消毒酒精中乙醇的浓度为75%,D错误,答案选D。

考点:考查化学与生活的判断8.设N A为阿伏加德罗常数值。

下列有关叙述正确的是A.14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2N AB.1 molN2与4 mol H2反应生成的NH3分子数为2N AC.1 molFe溶于过量硝酸,电子转移数为2N AD.标准状况下,2.24 LCCl4含有的共价键数为0.4N A【答案】A考点:考查阿伏加德罗常数计算9.下列关于有机化合物的说法正确的是A.2-甲基丁烷也称异丁烷B.由乙烯生成乙醇属于加成反应C.C4H9Cl有3种同分异构体D.油脂和蛋白质都属于高分子化合物【答案】B【解析】试题分析:A.2-甲基丁烷也称异戊烷,A错误;B.乙烯与水发生加成反应生成乙醇,B正确;C.C4H9Cl有4种同分异构体,C错误;D.油脂不是高分子化合物,D错误,答案选B。

考点:考查有机物结构和性质判断10.下列实验操作能达到实验目的的是A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2【答案】C【解析】试题分析:A.用分液漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物乙酸乙酯,A错误;B.NO的密度与空气接近,且能与氧气反应生成NO2,所以用排水法收集,B错误;C.铁离子水解,溶液显酸性,因此配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释,C正确;D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水只能除去氯气,但不能除去水蒸气,不能得到纯净的Cl2,D错误,答案选C。

高考化学增分案例2 信息型氧化还原反应方程式的书写

高考化学增分案例2 信息型氧化还原反应方程式的书写

难溶物 CuS Al(OH)3
溶度积 常数 (Ksp)
6.3× 10-36
1.3× 10-33
Ni(OH)2
2.0× 10-15
Fe(OH)3
4.0× 10-38
Fe(OH)2
1.8× 10-16
请回答下列问题:
(1)H2S 的电子式为

(2)“酸浸”时,Ni 的浸出率与温度的关系如图 Z2-3 所示。温度高于 70 ℃,Ni 的浸出率降
过滤、洗涤、干燥,可得硫酸铜晶体。(8)NiO 与铝反应生成 Ni 和氧化铝,方程式为 3NiO+2Al
Al2O3+3Ni。
提分强化训练
1.[2017·江苏卷] 碱式氯化铜是重要的无机杀菌剂。碱式氯化铜有多种制备方法
(1)方法 1:45~50 ℃时,向 CuCl 悬浊液中持续通入空气得到 Cu2(OH)2Cl2·3H2O,该反应的化
[解析] (1)在 45~50 ℃的温度下,CuCl 与 O2、H2O 发生反应的化学方程式为 4CuCl+O2+8H2O 2Cu2(OH)2Cl2·3H2O。(2)结合催化原理图示分析可知,Cu 的化合价升 高,则 M M'化合价降低,由于 Fe3+为催化剂,所以其催化过程为 Cu 与稀盐酸、Fe3+反应生 成 CuCl2 和 Fe2+,Fe2+再被 O2 氧化为 Fe3+。
化学方程式2Mn(OH)2+O2
2MnO(OH)2。(2)HSO3−在反应中被氧化为
S O42− ,结合反应前后元素化合价变化,利用升降法可写出并配平该离子方程式。
增分典例探究
变式题 (1)[2016·全国卷Ⅱ] 向盛有 H2O2 溶液的试管中加入几滴酸化的 FeCl2 溶液,溶液
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2016年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅱ)
一、选择题:本大题共7小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只
有一项是符合题目要求的.
1.(6分)下列关于燃料的说法错误的是()
A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一
B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染
C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染
D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一
2.(6分)下列各组中的物质均能发生加成反应的是()
A.乙烯和乙醇B.苯和氯乙烯C.乙酸和溴乙烷D.丙烯和丙烷3.(6分)a、b、c、d为短周期元素,a的原子中只有1个电子,b2﹣和c+的电子层结构相同,d与b同族.下列叙述错误的是()
A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1
B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物
C.c的原子半径是这些元素中最大的
D.d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性
4.(6分)分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)()A.7种B.8种C.9种D.10种
5.(6分)Mg﹣AgCl电池是一种以海水为电解质溶液的水激活电池。

下列叙述错误的是()
A.负极反应式为Mg﹣2e﹣=Mg2+
B.正极反应式为Ag++e﹣=Ag
C.电池放电时Cl﹣由正极向负极迁移
D.负极会发生副反应Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑
6.(6分)某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:
①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解:再加入足量稀盐酸,有气泡产生,
固体全部溶解;
②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在.
该白色粉末可能为()
A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3
C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4
7.(6分)下列实验操作能达到实验目的是()
实验目的实验操作
A.制备Fe(OH)3胶体将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中B.由MgCl2溶液制备无水MgCl2将MgCl2溶液加热蒸干
C.除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶液,过滤、洗涤、干燥D.比较水与乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中A.A B.B C.C D.D
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第22题~第32题为必考题,每
(一)个试题考生都必须作答.第33题~第40题为选考题,考生根据要求作答.必考题(共129分)
8.(14分)联氨(又称肼,N2H4,无色液体)是一种应用广泛的化工原料,可用作火箭燃料.回答下列问题:
(1)联氨分子的电子式为,其中氮的化合价为.
(2)实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨,反应的化学方程式为.
(3)①2O2(g)+N2(g)═N2O4(l)△H1
②N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H2
③O2(g)+2H2(g)═2H2O(g)△H3
④2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(g)△H4=﹣1048.9kJ•mol﹣1
上述反应热效应之间的关系式为△H4=,联氨和N2O4可作为火箭推进剂的主要原因为.
(4)联氨为二元弱碱,在水中的电离方式与氨相似.联氨第一步电离反应的平衡常数值为(已知:N2H4+H+⇌N2H5+的K=8.7×107;K w=1.0×10﹣14).联氨与硫酸形成的酸式盐的化学式为.
(5)联氨是一种常用的还原剂.向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶液,观察到的现象是.联氨可用于处理高压锅炉水中的氧,防止锅炉被腐蚀.理
论上1kg的联氨可除去水中溶解的O2kg;与使用Na2SO3处理水中溶解的O2相比,联氨的优点是.
9.(14分)丙烯腈(CH2=CHCN)是一种重要的化工原料,工业上可用“丙烯氨氧化法”生产。

主要副产物有丙烯醛(CH2=CHCHO)和乙腈(CH3CN)等。

回答下列问题:
(1)以丙烯、氨、氧气为原料,在催化剂存在下生成丙烯腈(C3H3N)和副产物丙烯醛(C3H4O)的热化学方程式如下:
①C3H6(g)+NH3(g)+O2(g)═C3H3N(g)+3H2O(g)△H=﹣515kJ•mol﹣1
②C3H6(g)+O2(g)═C3H4O(g)+H2O(g)△H=﹣353kJ•mol﹣1
两个反应在热力学上趋势均很大,其原因是;有利于提高丙烯腈平衡产率的反应条件是;提高丙烯腈反应选择性的关键因素是。

(2)图(a)为丙烯腈产率与反应温度的关系曲线,最高产率对应的温度为460℃.低于460℃时,丙烯腈的产率(填“是”或“不是”)对应温度下的平衡转化率,判断理由是;高于460℃时,丙烯腈产率降低的可能原因是(双选,填标号)。

A.催化剂活性降低B.平衡常数变大
C.副反应增多D.反应活化能增大
(3)丙烯腈和丙烯醛的产率与n(氨)/n(丙烯)的关系如图(b)所示。

由图可知,最佳n(氨)/n(丙烯)约为,理由是。

进料气氨、空气、丙烯的理论体积比约为。

10.(15分)某班同学用如下实验探究Fe2+、Fe3+的性质.回答下列问题:(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2
溶液中需加入少量铁屑,其目的是.
(2)甲组同学取2mLFeCl2溶液.加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化.FeCl2溶液与氯水反应的离子方程式为.(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入
0.5mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液变红,煤
油的作用是.
(4)丙组同学取10mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合.分别取2mL此溶液于3 支试管中进行如下实验:
①第一支试管中加入1mLCCl4充分振荡、静置,CCl4层呈紫色;
②第二只试管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀;
③第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红.
实验②检验的离子是(填离子符号);实验①和③说明:在I﹣过量的情况下,溶液中仍含有(填离子符号),由此可以证明该氧化还原反应为.
(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为;一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成.产生气泡的原因是;生成沉淀的原因是(用平衡移动原理解释).
四、选考题:共45分.请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题
中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑.注意所选题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题.如果多做,则每学科按所做的第一题计分.化学--选修2:化学与技术
11.(15分)双氧水是一种重要的氧化剂、漂白剂和消毒剂.生产双氧水常采用蒽醌法,其反应原理和生产流程如图所示:
生产过程中,把乙基蒽醌溶于有机溶剂配制成工作液,在一定温度、压力和催化剂作用下进行氢化,再经氧化、萃取、净化等工艺得到双氧水.回答下列问题:
(1)蒽醌法制备H2O2理论上消耗的原料是,循环使用的原料是,配制工作液时采用有机溶剂而不采用水的原因是.
(2)氢化釜A中反应的化学方程式为.进入氧化塔C的反应混合液中的主要溶质为.
(3)萃取塔D中的萃取剂是,选择其作萃取剂的原因是.(4)工作液再生装置F中要除净残留的H2O2,原因是.
(5)双氧水浓度可在酸性条件下用KMnO4溶液测定,该反应的离子方程式为,一种双氧水的质量分数为27.5%(密度为1.10g•cm﹣3),其浓度为mol•L﹣1.
[化学--选修3:物质结构与性质]
12.(15分)东晋《华阳国志•南中志》卷四中已有关于白铜的记载,云南镍白铜(铜镍合金)闻名中外,曾主要用于造币,亦可用于制作仿银饰品.回答下列问题:
(1)镍元素基态原子的电子排布式为,3d能级上的未成对电子数为.
(2)硫酸镍溶于氨水形成[Ni(NH3)6]SO4蓝色溶液.
①[Ni(NH3)6]SO4中阴离子的立体构型是.
②在[Ni(NH3)6]SO4中Ni2+与NH3之间形成的化学键称为,提供孤电子
对的成键原子是.
③氨的沸点(填“高于”或“低于”)膦(PH3),原因是;氨是
分子(填“极性”或“非极性”),中心原子的轨道杂化类型为.
(3)单质铜及镍都是由键形成的晶体;元素铜与镍的第二电离能分别为:
I Cu=1958kJ•mol﹣1、I Ni=1753kJ•mol﹣1,I Cu>I Ni的原因是.
(4)某镍白铜合金的立方晶胞结构如图所示.
①晶胞中铜原子与镍原子的数量比为.
②若合金的密度为d g•cm﹣3,晶胞参数a=nm.
[化学--选修5:有机化学基础]
13.(15分)氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为从而具有胶黏性。

某种氰基丙烯酸酯(G)的合成路线如下:
已知:
①A的相对分子质量为58,氧元素质量分数为0.276,核磁共振氢谱显示为单峰

回答下列问题:
(1)A 的化学名称为。

(2)B的结构简式为。

其核磁共振氢谱显示为组峰,峰面积比为。

(3)由C生成D的反应类型为。

(4)由D生成E的化学方程式为。

(5)G中的官能团有、、。

(填官能团名称)
(6)G的同分异构体中,与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有种。

(不含立体结构)。

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