人教版七年级历史下册第7课--辽、西夏与北宋的并立
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部编人教版七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件 (共21张PPT)
宋真宗 寇准
辽宋议和，辽军撤回，
宋给辽岁币。澶州旧称
澶渊，所以这次宋辽盟 约称“澶渊之盟”。此
后很长时间，辽宋之间
保持着和平局面。
【城下盟约 享百年】
◆(澶渊之盟后)，宋辽边境“生育蕃息，牛羊 被野，戴白之人(老人)，不识干戈(战争武器)”
◆澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易， 宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、 骆驼等。
建立者： 时间：
定都：
—— 西 夏 的 发 展
元昊仿效唐宋制度， 订立官职、军制和 仿效中原王朝建立政治制度 法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创 制了西夏文字。
考古发掘的西夏文物
—— 西 夏 的 发 展
西夏文字与卖牛契约
【西夏王陵,位于宁夏银川西约30公里的贺兰山东麓。】 西夏铜牛
西夏货币
政权 源生地 时间
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
北宋与辽、西夏订立和约，对社会 经济和民众生活有什么影响？
北宋人民赋税增长表
加重了 北宋人民 负担
单位：万贯
■ 澶渊之盟、宋夏和约后，宋朝统治集团“忘战去兵”， “武备废弛”，武将被排挤。宋王室重现一片歌舞升平， 不知居安思危。
总结提高
辽（契丹）
西夏（党项）
916年 耶律阿保机 上 京
1038年 元昊 兴庆
耶律阿保机（辽太祖）
10世纪初
契丹武士
上京（今内蒙古巴林左旗）
耶 律 阿 保 机
—— 契 丹 的 壮 大
契丹文字及货币
【【【【 北南西东 绝越至自 大长流大 漠城沙海 】】】】
2.党项族
党项族： 国号：
辽宋议和，辽军撤回，
宋给辽岁币。澶州旧称
澶渊，所以这次宋辽盟 约称“澶渊之盟”。此
后很长时间，辽宋之间
保持着和平局面。
【城下盟约 享百年】
◆(澶渊之盟后)，宋辽边境“生育蕃息，牛羊 被野，戴白之人(老人)，不识干戈(战争武器)”
◆澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易， 宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、 骆驼等。
建立者： 时间：
定都：
—— 西 夏 的 发 展
元昊仿效唐宋制度， 订立官职、军制和 仿效中原王朝建立政治制度 法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创 制了西夏文字。
考古发掘的西夏文物
—— 西 夏 的 发 展
西夏文字与卖牛契约
【西夏王陵,位于宁夏银川西约30公里的贺兰山东麓。】 西夏铜牛
西夏货币
政权 源生地 时间
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
北宋与辽、西夏订立和约，对社会 经济和民众生活有什么影响？
北宋人民赋税增长表
加重了 北宋人民 负担
单位：万贯
■ 澶渊之盟、宋夏和约后，宋朝统治集团“忘战去兵”， “武备废弛”，武将被排挤。宋王室重现一片歌舞升平， 不知居安思危。
总结提高
辽（契丹）
西夏（党项）
916年 耶律阿保机 上 京
1038年 元昊 兴庆
耶律阿保机（辽太祖）
10世纪初
契丹武士
上京（今内蒙古巴林左旗）
耶 律 阿 保 机
—— 契 丹 的 壮 大
契丹文字及货币
【【【【 北南西东 绝越至自 大长流大 漠城沙海 】】】】
2.党项族
党项族： 国号：
人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立课件(共18张PPT)
中考真题
6．宋辽、宋夏和议中共同的内容有( A．辽夏向宋称臣 B．北宋割地求和 C．互相禁止边境贸易 D．北宋送给辽夏一定数量的钱财物 )
7.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 （ ） 西 辽 金 辽 北宋 夏 辽 西 辽 西 北 北宋 北宋 夏 夏 宋 A B C D
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈 辱的，对宋朝的百姓也很不利。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、战和关系之西夏与北宋
阅读课文36页第一段，讨论并回答下列问题： 1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？ 战争 连年的战争使西夏受到很大 2.后来西夏为什么与北宋议和？ 损失，人民处于困苦之中 3.订立宋夏和约内容是什么？元昊向宋称臣，宋给西夏岁 币，重新开放边境贸易市场。 4.宋夏和议有什么作用？ 宋夏边界贸易兴旺
二、政权的并立
西夏
北宋
辽
第7课 辽、西夏与北宋的并立 三、战和关系之辽与北宋
材料一 辽兵虽号称20万人，但孤军深入，粮饷不继， 所过城市仅攻下两城，顺势惨重，其余诸城皆在宋军 手中。
问： 北宋 1、根据材料可看出，宋、辽哪一方占优势？ 2、如果你是宋真宗，你会如何做？
第7课 辽、西夏与北宋的并立 三、战和关系之辽与北宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立
拓展延伸:
寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、 党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在 图中的相应位置。 10世纪初
1
1
960年
3 2
2 3
11世纪
前期
第 7课
辽、西夏与北宋的并立
人教部编版七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共20张PPT)
A.阿骨打
B.赵匡胤 C.元昊 D.耶律阿保机 )之间的盟约
D.南宋与金
3.历史上的“澶渊之盟”是(
A.北宋与辽
B.南宋与辽 C.北宋与西夏
4.宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是( ) A.寇准 B权之间的交战情景(
A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏 D.金与南宋
上京 东京 （开封）
兴庆
1038年 党项族
二、辽与北宋的和战
（1）辽的扩张
辽太宗时，辽夺取了燕云十六州
后晋皇帝石敬瑭为了皇位，将 幽云十六州割让给契丹。不料却 导致了后来宋朝为夺取该地区而 与辽苦战数十年
占领幽云十六州
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与 北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。 这一地区的丧失，使长城及其要塞完全 失去作用，致使华北大平原全部裸露在 北方游牧民族的铁蹄之下。
辽、西夏与宋的关系特点：
有战有和
澶 澶 州 战是短暂的，是历史的支流 渊 大 之 兴庆 战 和是长久的，是民族关系的主流 盟 北宋
议一议：怎么看待北宋与辽、西夏的战争？
北宋与辽、西夏之间的战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和 扩大势力为目的而发动战争,是非正义的;北宋军民 的抗辽、与西夏的斗争维护了中原和南方社会的相 对稳定和生产发展，是正义的。
)
6.下列哪位皇帝在位时夺取了燕云十六州( )
A.阿骨打
B.元昊
C.辽太宗
D.阿保机
7.“赤峰辽国第一京,寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈尺，不知从何 觅市声。”是刻在上京遗址的一首诗。诗中的辽国是哪一少数民族 建立的( ) A.契丹族 B.党项族 C.突厥族 D.女真族 8.他是党项族的英雄，贺兰山上飞翔的雄鹰。他受汉文化的影响， 设太学,译汉文书，积极吸取中原文化。“他”是( ) A.松赞干布 B.元昊 C.阿保机 D.阿骨打 9.“澶渊之盟”的后果有( )①增加了北宋人民的负担②宋辽之间仍 处于战争状态③宋辽之间展开了经济文化交流④加剧了北宋政府的 财政危机 A.①②②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
人教部编版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立课件 (共19张PPT)
攻辽失和利，防御政策
澶渊之战，澶渊之盟
阅读教材35页，概括以上三位北宋君 主 在位期间与辽的关系。
盟约内容
1、辽与北宋的和战
1、宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼， 称宋真宗为兄，后世仍以齿论。 2、宋辽以白沟河为界（辽放弃遂 城及涿、瀛、莫三州），双方撤兵； 此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得 停匿；两朝沿边城池，一切如常， 不得创筑城隍。 3、宋每年向辽提供“助军旅之费” 银十万两，绢二十万匹，至雄州交 割。 4、双方于边境设置榷场，开展互 市贸易。
澶渊之盟给宋、辽带来了哪些好处？ 材料：榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定 化 和官方化，双方官府也开辟了新的财税来源。雄州 等地 的榷场贸易，缓解了辽农产品短缺的供给压力。 辽统治 阶层意识到，只有与宋修好，才能保证财源滚滚。 民族友好 经济往来
大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着 辽国人的阅读习惯和思维方式。 — — 摘自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》
政
治
制度趋同
教材34页：元昊仿效唐宋制度，订立 官 制、军制和法律…… 《宋史· 夏国传》：其（西夏）官分 文 武班，曰中书，曰枢密，曰三司， 曰御 史台，曰开封府……
经
济
相互依存
教材36页
文
化
吸纳创新
合作探究 政治上： 制度趋同 经济上： 相互依存
文化上： 吸纳创新
中华民族是各民 族在不断发展融 合的过程中缔造 而成的共同体。
北宋与辽并存165年
960年
北宋建立
1004 年
澶渊之盟 和是主流
1125 年 金灭辽
和平交往121年
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养 生息，人人安居，不乐战斗。——（北 宋）苏辙：《栾城集》
人教版七年级历史下册课件：第7课 辽、西夏与北宋的并立(共31张PPT)
5. 怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？ 议和是双方实力均衡的产物； 加重了北宋人民负担； 使南北贯通，互市不绝，有利于经济 贸易往来； 促进了民族融合。
课堂巩固
1.下面这道连线题搭配正确的是（ B ） ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 2.“澶渊之盟”的盟约双方是（A ） A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北宋与西夏 D.北宋与金
都城
上京
元昊
兴庆
赵匡胤
东京
订制官制、军 强化中央 重要 发展生产， 制和法律，发展农 集权，收兵权 举措 创制文字。 牧经济，还创制了 、相权、财权 西夏文字。
契丹族
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋（tián）猎是生涯。 ——（宋）苏颂《契丹帐》
从材料可以看出，这个民族过着怎样的生活？
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律， 并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
西夏铜牌 位于内蒙古宁城 的辽大明塔
元昊西夏Biblioteka 供养图西夏印 西夏文石碑拓片 西夏文字
花形金盏托
西夏瓦当
西夏王陵
二、辽与北宋的和战
1.辽与北宋的和战
辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中 原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期，北宋与辽保持 友好关系，双方互通使节。宋太宗即位后，向辽 发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。
知识解读：宋太宗征辽
目的：试图收回幽云十六州。 结果：宋败，结束了对辽的主动进攻，采取防御态势，辽军则屡屡南下进扰。
辽
耶律德光
上京
幽云十六州
消极防御
杨 业
相关史事
燕云十六州，也叫“幽云十六 州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将 领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称， 大致相当于今北京、天津及河北、山 西北部一带。燕指幽州，云指云州。 后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借 助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十 六州割给契丹。
人教部编版历史七年级下第7课辽、西夏与北宋的并立 (共27张PPT)
1.根据材料，概括宋夏关系 发生了怎样的变化？
西夏
辽
材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行 了三川口、好水川、定川寨之战。 ——《宋史新论》
宋夏关系：休战事 定君臣 材料二：……达成和议，宋册封元昊为
北宋
‘夏国主’，元昊对宋称臣……宋每年 予西夏‘岁赐’…… ——张帆《中国古代简史》
人教版七年级下册
兴 庆
澶州
开 封
北 宋
探究二：战争与和平（交往篇）
1、辽与北宋的和战
材料：宋太宗两次伐辽失败，使统治集团中的一部分人 有了严重的恐辽情绪。北宋的农民起义迫使宋太宗重新 考虑其内外政策的调整，991年，宋太宗向大臣讲了这 样一段话：“国家若无内患，必有外忧。若无外忧，必 有内患，外忧不过是边事，都可以预先防备，只是奸邪 难以觉察。若为内患，深为可怕，帝王合当用心与此。”
动动手，填填空
政权
民族
辽
契丹族
北宋
汉族
西夏
党项族
时间
10世纪初
960年
11世纪前期
建立者 耶律阿保机 都城
上京
发展生产， 创制文字。
赵匡胤 东京（今开封）
强化中央集权 重文轻武
元昊 兴庆
订制官制、军制和法律， 发展农牧经济， 还创制了西夏文字。
重要 举措
三.辽与北宋的关系
辽
上京 西 夏
考察第三站
在北宋抗辽的将领中，有一位猛将，他和他的后人抗辽的故事 被演义成著名的——
杨业
人教版七年级下册
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
辽与北宋的和战
盟约内容
澶渊之盟
一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄…… 二、以白沟河为国界，双方撤兵…… 三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万 匹。至雄州交割。 四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
人教版七年级历史下册第7课-辽、西夏与北宋的并立【课件】(共24张PPT)
党项族
二、辽与北宋的和战 【幽云十六州】 耶律德光在位时，契丹从 后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云 十六州，使中原王朝失去了北 方的屏障。 幽云十六州位置在何处？
结合地图，谈一谈幽云 十六州有多重要？
幽云十六州所辖土地囊 括了当时中国东北与北部地 区最重要的险关要塞与天然 屏障。这一地区的丧失，使 长城及其要塞完全失去作用， 致使华北大平原全部裸露在 北方游牧民族的铁蹄之下。
【澶州之战】
澶 州
东京
宋真宗
寇准
三、 西夏与北宋的关系
从性质方面谈谈如何看待北宋与辽、西夏之间的 战争？ 北宋与辽、西夏的战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
辽、北宋、西夏民族政权并立，政权之间 有战有和，此时的民族关系主流流。
4.下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ 5.“澶渊之盟”的盟约双方是（ ） A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北宋与西夏 D.北宋与金 6.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是 生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族
基础巩固
1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（ A．西夏 B．金 C．辽 D．元 ）
2.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ ） ①增加了中原人民的经济负担；②促进了宋与西夏的和平交往；③推动了 西北边境地区的发展；④北宋获得相对安定的发展环境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是（ ） A.西夏皇帝向北宋称臣B.北宋定期给西夏岁币 C.西夏、北宋双方商业互不往来 D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺
统编人教部编版历史七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立(共29张PPT)
探史明理
3. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方 带来什么影响？
❖加重了双方百姓的负担； ❖使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战
争灾难； ❖造成国库空虚，严重影响互市贸易和
经济文化交流； ❖激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。
总结提高
西夏（党项） 1038年 元昊 兴庆
战
辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京
和 澶澶 渊渊
战
之之
盟战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
部编人教版
二、西夏 北宋之间的 战争与和平
建立时间:1038年
西
建立者:元昊
夏
都城:兴庆
建立时间： 916年
契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽 ） 都城：上京
建立时间： 960年
北
建立者：赵匡胤
宋
都城：汴京
阅读课文，思考并回答下列问题： 1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
战争
2.后来西夏为什么与北宋议和？ 破坏双方的正常生产和贸易
3.宋夏和议的时间和内容分别 是什么？
1044年
夏对宋称臣，北宋每年送给西夏 银、绢、茶叶等岁币，重新开放 边境贸易市场。
4.宋夏和议有什么作用？
促进了西北边境地区生产和 贸易的发展
西夏
西夏是指中国历史上由党项人于公元1038年至 1227年间在中国西部建立的一个封建政权。西夏 处西凉地区，是游牧民族，经济并不发达，西夏 经济的来源是靠侵占宋的土地而成的。宋仁宗时 期，西夏经济大大的发展，进入了最鼎盛的时期。 在西夏统治者的倡导下，党项族是同时期接受汉 文化较多的一个民族，可以说，西夏文化的核心 是儒家文化。西夏末期，朝政长期处于内乱之中， 政敌和宗党间的斗争激烈。蒙古汗国建立后，几 次征讨西夏，经过长期的抗争，西夏于公元1227 年被蒙古所灭。
人教版历史七年级下册教案：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立
强邻之一：
辽时间:地点:人物:10世纪初上京阿保机
民族：契丹一、创设情境, 导入新课:
教师: 与北宋并立西夏、辽, 他们的关系如何？ 展示: 第7课 辽、西夏与北宋的并立
激发学生对本课的学习兴趣, 达到“课伊始, 意境生”的效果。
二、教师引领, 合作探究:
1、 强邻之一 : 辽
⑴辽的建立
教师: 建立辽的民族是契丹, 你知道契丹是如何兴起的吗？
学生：阅读课本, 契丹兴起与强大的情况。
教师强调：接受汉族文化, 学会农耕, 对于契丹族发展和进步具有重要意义。
补充: 阿保机的生平, 帮助学生了解该人物。
总结: 阿保机的贡献:
强调: 辽先于北宋而建立
⑵澶州之战
北宋
西夏
辽
帮助学生了解其人。
理解“宋夏和议”对双方的影响。
严重削弱了双方的实力。
人教部编版七年级历史下第7课 辽、西夏和北宋的并立(共20张PPT)
传说一个乘青牛的女子和一 位骑白马的少年，相遇后结成夫 妻，你想知道他们后代的生活吗？ 契丹族和党项族在我国历史上有 什么业绩？辽和西夏同北宋的关 系怎样？杨家将中的杨老令公真 有其人吗？现在让我们一起寻找 这些问题的答案。
第7课 辽、西夏和北宋的并立
辽、西夏和北宋的并立
宋（北宋）的建立
建立者：赵匡胤 建立时间：960 都城：汴京（河南 开封）
澶渊之盟
• 1005年，辽宋 达成和议，辽 撤兵，北宋答 应送辽岁币， 这就是历史上 的澶渊之盟。
宋、辽、西夏的边境形势
西
云州
辽 蔚州
幽州（南京） 霸州
夏
雄州
太原
北宋 澶州 东京
“迄今井邑犹荒凉， 居民生姿惟榷场。 马军步军自来往， 南客北客相经商。”
------刘迎
党项族——羌族的一支
西夏的建立
契丹的兴起
契丹贵族狩猎休息情景 北宋一位出使契丹的使者，写
诗描述契约丹人的生活： 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 契丹人引马图
阿保机建国
1、10世纪初，阿保机统一契丹各部 2、916年，阿保机称帝，建立契丹 政权，都城上京。
3、他在位期间，契丹创制文字。
契丹文字
1038年，夏王 元昊称大夏国 皇帝，都城兴庆 （今宁夏银川)
西夏壁画——西夏王
夏宋间的战与和
1、元昊称帝后，发动对宋的战争。
西夏国王陵
宋夏议和
• 1044年宋和西 夏达成和议， 元昊向宋称臣， 北宋给西夏岁 币。
西夏铜牛
宋夏经济文化交流
• 议和后，双方在 交界地区进行贸 易。
• 西夏积极学习中 原文化，设立太 学，又把很多汉 文书籍翻译成西 夏文。
第7课 辽、西夏和北宋的并立
辽、西夏和北宋的并立
宋（北宋）的建立
建立者：赵匡胤 建立时间：960 都城：汴京（河南 开封）
澶渊之盟
• 1005年，辽宋 达成和议，辽 撤兵，北宋答 应送辽岁币， 这就是历史上 的澶渊之盟。
宋、辽、西夏的边境形势
西
云州
辽 蔚州
幽州（南京） 霸州
夏
雄州
太原
北宋 澶州 东京
“迄今井邑犹荒凉， 居民生姿惟榷场。 马军步军自来往， 南客北客相经商。”
------刘迎
党项族——羌族的一支
西夏的建立
契丹的兴起
契丹贵族狩猎休息情景 北宋一位出使契丹的使者，写
诗描述契约丹人的生活： 行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 契丹人引马图
阿保机建国
1、10世纪初，阿保机统一契丹各部 2、916年，阿保机称帝，建立契丹 政权，都城上京。
3、他在位期间，契丹创制文字。
契丹文字
1038年，夏王 元昊称大夏国 皇帝，都城兴庆 （今宁夏银川)
西夏壁画——西夏王
夏宋间的战与和
1、元昊称帝后，发动对宋的战争。
西夏国王陵
宋夏议和
• 1044年宋和西 夏达成和议， 元昊向宋称臣， 北宋给西夏岁 币。
西夏铜牛
宋夏经济文化交流
• 议和后，双方在 交界地区进行贸 易。
• 西夏积极学习中 原文化，设立太 学，又把很多汉 文书籍翻译成西 夏文。
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寇准
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三ห้องสมุดไป่ตู้西夏与北宋的关系
北宋与西夏的和战 西夏与北宋多次进行战争 战：
1044年，西夏与宋订立和约， 和： 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
思考：
议和后有何影响？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
知识拓展 宋与辽、西夏的互市
北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商 业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西 夏的交界处开设贸易场所，称为“榷场” 。官府和商人用各种商品在此进行交换， 互通有无。榷场的贸易量很大，如宋辽之 间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一 年辽发生旱灾，于是购买了北宋官仓两万 石粟。边界贸易的往来，促进了经济文化 的交流，也加深了各族人民之间的了解。
课 后 活 动:
1.澶渊之盟后，朝中大臣排挤寇准， 寇准被罢去相职。当时京城里流传着 民谣：“欲得天下好,无如召寇老。”
想一想：这首民谣反映出民 众的什么愿望？
百姓希望安居乐业，结束战乱。 敢于直谏，刚直不阿，指挥若定， 澶渊退敌。老百姓敬重怀念他。
课 后 活 动:
2.议一议:
北宋与辽、西夏订立和约，对社 会经济和民众生活有什么影响？ 议和是双方实力均衡的产物； 加重了北宋人民负担； 使南北贯通，互市不绝，有利于 经济贸易往来； 促进了民族融合。
西夏货币
西夏铜牌
西夏买牛契约
第7课 辽、西夏与北宋的并立
二、辽与北宋的和战
1、辽占领幽云十六州 辽太宗时，占领燕云十六州， 从此，辽与中原王朝的冲突加剧 。宋太祖晚期，北宋与辽保持友 好关系，双方互通使节。宋太宗 即位后，向辽发动数次战争遭到 失败，只好采取防御政策。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立
人教部编版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共23张PPT)
三、西夏与北宋的关系
元昊称帝后，多次亲率军 队进攻北宋，宋朝被动挨 打，节节败退，损失惨重 。西夏虽在军事上屡屡获 胜，但由于立国时间短， 人力和物力有限，连年的 战争使西夏遭受很大损失 ，人民处于困苦之中。
西夏
辽
宋夏关系
北宋
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西 夏与北宋关系怎样？ 2.后来西夏为什么 与北宋议和？
一、契丹族与党项族
契丹（辽）的建立
建立者：耶律阿保机 民族：契丹 都城：上京
西夏的建立
辽（契丹）
北宋
建立者：元昊 民族：党项 都城：兴庆
二、辽与北宋的和战
辽 西夏
北宋
燕云十六州又称“幽蓟十六州”、“幽云十六州”，包括燕（幽） 、蓟、瀛、莫、涿、檀、顺、云、儒、妫、武、新、蔚、应、寰、 朔，共十六州。所处的地势居高临下，易守难攻。 公元936年，中国后晋的开国皇帝石敬瑭（后唐河东节度使）反唐 自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国，辽太宗与石敬瑭约 为父子。天福三年（938年），石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六 州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线，往后中原数个朝 代都没有能够完全收复。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘 南顾之心”?
澶渊之盟”，主要内容：辽退兵，宋辽各守疆界，北 宋每年送给辽银和绢。影响：宋辽间出现一百多年相对 和平的局面。 辽统治者在效仿中原制度的同时，注意减轻赋役， 奖励垦荒。
辽
西夏
北宋 辽 西夏 西夏 北宋 辽
C
北宋 西夏 辽 北宋
7.材料分析题 材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居 、不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民 族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南 顾之心” 请回答： 。 （ 1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指 哪一少数民族？ 北宋；契丹族。 （2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？ 简述该“文献”的主要内容。
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏和北宋的并立课件(18张)
第7课 辽、西夏与北宋的并立
本课内容 一、契丹族与党项族 二、辽与北宋的和战 三、西夏与北宋的关系
一、契丹族与党项族
1.契丹族 (1)兴起:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并 开始建筑房屋、城邑。 (2)契丹建国: ①10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都 城在上京临潢府。 ②阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。
思考二：如何看待北宋与辽、西夏的战与和 （1）战: ①频繁的战争使社会动荡,给各族人民带来了痛苦和灾难,不利 于社会经济的发展。 ②辽、西夏是进攻方、掠夺方,北宋则是守土自卫。 ③但战争也使各民族有了更多的接触,有利于民族交融,有利于 统一多民族国家的发展。 （1）和: ①和议对北宋来说是屈辱的,是统治者牺牲人民的利益才换取的 和平局面,“岁币”给人民带来了沉重的负担。 ②但和议带来的和平局面有益于各族人民的生产、生活。
2.党项族 (1)兴起:生活在我国西北地区的党项族,原属羌族的一支。唐朝 时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触 渐多,社会生产有所发展。 (2)西夏的建立: ①11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西 夏。 ②元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展 农牧经济,还创制西夏文字。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政权 辽
北宋
西夏
归纳辽、北宋和西夏
民族 契丹族
汉族
党项族
建立时间 建立者 10世纪初 耶律阿
保机 960年 赵匡胤
11世纪前 元昊 期
都城 上京临 潢府 开封
兴庆府
重大事件 占领燕云十
六州 “杯酒释兵
权” 向宋称臣
二、辽与北宋的和战 1.初期的和战
本课内容 一、契丹族与党项族 二、辽与北宋的和战 三、西夏与北宋的关系
一、契丹族与党项族
1.契丹族 (1)兴起:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并 开始建筑房屋、城邑。 (2)契丹建国: ①10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都 城在上京临潢府。 ②阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。
思考二：如何看待北宋与辽、西夏的战与和 （1）战: ①频繁的战争使社会动荡,给各族人民带来了痛苦和灾难,不利 于社会经济的发展。 ②辽、西夏是进攻方、掠夺方,北宋则是守土自卫。 ③但战争也使各民族有了更多的接触,有利于民族交融,有利于 统一多民族国家的发展。 （1）和: ①和议对北宋来说是屈辱的,是统治者牺牲人民的利益才换取的 和平局面,“岁币”给人民带来了沉重的负担。 ②但和议带来的和平局面有益于各族人民的生产、生活。
2.党项族 (1)兴起:生活在我国西北地区的党项族,原属羌族的一支。唐朝 时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触 渐多,社会生产有所发展。 (2)西夏的建立: ①11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西 夏。 ②元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展 农牧经济,还创制西夏文字。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政权 辽
北宋
西夏
归纳辽、北宋和西夏
民族 契丹族
汉族
党项族
建立时间 建立者 10世纪初 耶律阿
保机 960年 赵匡胤
11世纪前 元昊 期
都城 上京临 潢府 开封
兴庆府
重大事件 占领燕云十
六州 “杯酒释兵
权” 向宋称臣
二、辽与北宋的和战 1.初期的和战
七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立课件
化。
北宋的疆域
北宋的疆域包括今天的中国华 北、华东和华南等地。
北宋的政治制度
北宋实行的是一种封建制度， 以皇帝为核心，设立了各种官 职和机构。
北宋的文化
北宋的文化非常繁荣，成为了 中国文化的代表之一，著名的
宋词就是起源于这个时期。
02 辽、西夏与北宋的并立背景
CHAPTER
辽的崛起
契丹族的发展
辽国的疆域扩张
崛起。
西夏的疆域
西夏的政治制度
西夏的文化
西夏的疆域包括今天的 中国宁夏、甘肃、青海
和内蒙古等地。
西夏实行的是一种封建 制度，以国王为核心， 设立了各种官职和机构。
西夏的文化深受汉族和 藏族的影响，形成了独
特的西夏文化。
北宋的简介
北宋的兴起
北宋是中国历史上一个重要的 朝代，由赵匡胤建立，定都开 封，继承了唐朝以来的中原文
三国之间的经济交流
01
02
03
04
辽、西夏与北宋的贸易 往来频繁。
北宋向辽、西夏出售丝 绸、瓷器等手工艺品。
辽、西夏向北宋提供马 匹、药材等特产。
经济交流促进了三国经 济的繁荣发展。
三国之间的文化交流与影响
辽、西夏与北宋在文化上互相影响， 取长补短。
辽、西夏受北宋文化影响，推广儒家 思想，发展教育。
七年级下册第7课辽、西夏与北 宋的并立课件
目录
CONTENTS
• 辽、西夏与北宋的简介 • 辽、西夏与北宋的并立背景 • 辽、西夏与北宋的关系 • 辽、西夏与北宋的历史影响 • 辽、西夏与北宋的文化遗产
01 辽、西夏与北宋的简介
CHAPTER
辽的简介
01
02
03
04
北宋的疆域
北宋的疆域包括今天的中国华 北、华东和华南等地。
北宋的政治制度
北宋实行的是一种封建制度， 以皇帝为核心，设立了各种官 职和机构。
北宋的文化
北宋的文化非常繁荣，成为了 中国文化的代表之一，著名的
宋词就是起源于这个时期。
02 辽、西夏与北宋的并立背景
CHAPTER
辽的崛起
契丹族的发展
辽国的疆域扩张
崛起。
西夏的疆域
西夏的政治制度
西夏的文化
西夏的疆域包括今天的 中国宁夏、甘肃、青海
和内蒙古等地。
西夏实行的是一种封建 制度，以国王为核心， 设立了各种官职和机构。
西夏的文化深受汉族和 藏族的影响，形成了独
特的西夏文化。
北宋的简介
北宋的兴起
北宋是中国历史上一个重要的 朝代，由赵匡胤建立，定都开 封，继承了唐朝以来的中原文
三国之间的经济交流
01
02
03
04
辽、西夏与北宋的贸易 往来频繁。
北宋向辽、西夏出售丝 绸、瓷器等手工艺品。
辽、西夏向北宋提供马 匹、药材等特产。
经济交流促进了三国经 济的繁荣发展。
三国之间的文化交流与影响
辽、西夏与北宋在文化上互相影响， 取长补短。
辽、西夏受北宋文化影响，推广儒家 思想，发展教育。
七年级下册第7课辽、西夏与北 宋的并立课件
目录
CONTENTS
• 辽、西夏与北宋的简介 • 辽、西夏与北宋的并立背景 • 辽、西夏与北宋的关系 • 辽、西夏与北宋的历史影响 • 辽、西夏与北宋的文化遗产
01 辽、西夏与北宋的简介
CHAPTER
辽的简介
01
02
03
04
初中历史人教七年级下册-第7课 辽、西夏与北宋的并立(教学课件)
辽、西夏与 北宋的并立
契丹族与 党项族
辽与北宋 的和战
契丹族 党项族 辽太宗时：占领燕云十六州——与中原冲突加剧 宋太祖晚期：保持友好关系 宋太宗时：从进攻到防御 宋真宗时：澶州之战与澶渊之盟
西夏与北宋 的关系
西夏攻宋 宋夏和约
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经 济，还创制了西夏文字。
◎西夏货币
◎西夏文契约
政权名称
辽（契丹）
北宋
西夏
民族
契丹族
汉族
党项族
建立时间
10世纪初（916年）
960年 11世纪前期（1038年）
建立者
耶律阿保机
赵匡胤
元昊
上京临潢府
东京
兴庆
都城 （今内蒙古自治区巴林左旗南）（今河南开封） （今宁夏银川）
◎契丹文字
◎契丹货币
（二）党项族
党项族是古代羌族的一支，原生活在四 川、甘肃、青海一带。唐太宗时期，党项族 归附唐朝，统治者受赐李姓，后受吐蕃兴起 的挤压，逐步迁居甘肃、陕北和宁夏一带， 称为平夏部。1038年，党项族首领元昊称帝， 国号大夏。夏立国时，疆域范围在今宁夏、 甘肃西北部、青海东北部、内蒙古以及陕西 北部地区，因位于中国的西北部，史称西夏。
◎北宋、辽、西夏交战形势图
宋与辽、西夏的互市 北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业 往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边 界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人 用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的 贸易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购 买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋 官仓两万石粟。边界贸易的往来，促进了经济 文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。
——［宋］王巩《甲申杂记》