2019上海初三数学一模综合题25题教学教材
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2019上海初三数学一模综合题25题
2019上海初三数学一模综合题25题
25.(普陀)如图,点O在线段AB上,22
∠=︒,点C是
BOP
==,60
AO OB a
射线OP上的一个动点.
(1)如图①,当90
OC=,求a的值;
ACB
∠=︒,2
(2)如图②,当AC AB
=时,求OC的长(用含a的代数式表示);
(3)在第(2)题的条件下,过点A作AQ∥BC,并使QOC B
∠=∠,求
AQ OQ的值.
:
25.(奉贤)如图,已知梯形ABCD中,AB∥CD,90
∠=︒,4
DAB
AD=,==,E是边BC上一点,过点D、E分别作BC、CD的平行线交于AB CD
26
点F,联结AF并延长,与射线DC交于点G.
(1)当点G与点C重合,求:
CE BE的值;
(2)当点G在边CD上,设CE m
=,求△DFG的面积;(用含m的代数式表示)
(3)当△AFD∽△ADG时,求DAG
∠的余弦值.
25. (金山)已知多边形ABCDEF 是O e 的内接正六边形,连接AC 、FD ,点H 是射线AF 上的一个动点,连接CH ,直线CH 交射线DF 于点G ,作MH ⊥CH 交CD 的延长线于点M ,设O e 的半径为r (0)r >.
(1)求证:四边形ACDF 是矩形;
(2)当CH 经过点E 时,M e 与O e 外切,求M e 的半径;(用r 的代数式表示)
(3)设HCD α∠=(090)α︒︒<<,求点C 、M 、H 、F 构成的四边形的面积. (用r 及含α的三角比的式子表示)
25.(宝山)如图,已知,梯形ABCD中,90
∠=︒,AB∥
A
∠=︒,45
ABC
DC=,5
AB=,点P在AB边上,以点A为圆心AP为半径作弧交边DC,3
DC于点E,射线EP与射线CB交于点F.
(1)若AP=DE的长;
(2)联结CP,若CP EP
=,求AP的长;
(3)线段CF上是否存在点G,使得△ADE与△FGE相似,若相似,求FG的值,若不相似,请说明理由.
25. (闵行)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB CD
=,5
AD=,
15 BC=,
5
cos
13
ABC
∠=,E为射线CD上任意一点(点E与点C不重合),过
点A作AF∥BE,与射线CD相交于点F,联结BF,与直线AD相交于点G
(点C与点A、D都不重合),设CE x
=,AG
y DG
=.
(1)求AB的长;
(2)当点G在线段AD上时,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果
2
3
ABEF
ABCD
S
S
=
四边形
四边形
,求线段CE的长
.
25. (青浦)如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,18BC =,15DB DC ==,点E 、F 分别在线段BD 、CD 上,5DE DF ==,AE 的延长线交边BC 于点G ,AF 交BD 于点N ,其延长线交BC 的延长线于点H .
(1)求证:BG CH =;
(2)设AD x =,△ADN 的面积为y ,求y 关于x 的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)联结FG ,当△HFG 与△ADN 相似时,求AD 的长.
25. (浦东)将大小两把含30°角的直角三角尺按如图1位置摆放,即大小直角三角尺的直角顶点C重合,小三角尺的顶点D、E分别在大三角尺的直角边AC、BC上,此时小三角尺的斜边DE恰好经过大三角尺的重心G,已知
∠=∠=︒,12
A CDE
30
AB=.
(1)求小三角尺的直角边CD的长;
(2)将小三角尺绕点C逆时针旋转,当点D第一次落在大三角尺的边AB上时(如图2),求点B、E之间的距离;
(3)在小三角尺绕点C旋转的过程中,当直线DE经过点A时,求BAE
∠的正弦值.
25. (静安)已知,如图,在△ABC中,6
∠=
AB=,9
AC=,tan ABC
过点B作BM∥AC,动点P在射线BM上(点P不与B重合),联结PA并延长到点Q,使AQC ABP
∠=∠.
(1)求△ABC的面积;
(2)设BP x
=,求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;
=,AQ y
(3)联结PC,如果△PQC是直角三角形,求BP的长.
25. (杨浦)已知,梯形ABCD中,AD∥BC,AB BC
⊥,3
AB=,
AD=,6⊥分别交射线AB、射线CB于点E、F.
DF DC
(1)当点E为边AB的中点时(如图1),求BC的长;
(2)当点E在边AB上时(如图2),联结CE,试问:DCE
∠的大小是否确定?若确定,
请求出DCE
∠的正切值为y,请求∠的正切值,若不确定,则设AE x
=,DCE
出y关于x
的函数解析式,并写出定义域;
(3)当△AEF的面积为3时,求△DCE的面积.