六年级上语文教案-我们爱你啊,中国-(5)

课题1、我们爱你啊中国授课时间第一课时教

学

目

标

重点难点正确、流利地朗读课文。

理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

教具

学具

录音播放工具预习

要求

教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价

一、播放歌曲导入。

1、播放歌曲《我们爱你啊，中国》。

2、同学们，这首歌曲强烈地表达了热爱祖国的思想感情，大家听了深受感动。今天，我们要学习的一篇课文，就是这首歌词，板书《我们爱你啊，中国》，选作课文时作了一些修改。

二、初读全诗感知内容

1、提出学习要求：①自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅。

②思考：这首诗从哪几方面抒发了对祖国的无比热爱之情？

2、指名分小节朗读全诗。1、倾听歌曲，会唱的跟着唱。

2、让学生交流听后的感受。

3、学生读题。

1、学生读书

（1）、自由朗读全诗两遍，要求读准字音，把诗句读流畅，划出不理解的句子。（2）、小组练读，交流问题，组内讨论解决一些问题。

2、指名分节朗读课文

教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价

3、引导交流：

①出示：我们爱你啊，中国，你有。

②学生自由选择某一个小节，根据小节的内容，概括说出，教师相机板书。

4、课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。

3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。

第五小节：我们爱你啊，中国，你有灿烂的文化，巨大的成就。

第六小节：我们爱你啊，中国，你有悠久的历史，伟大的秉性。

第七小节：我们爱你啊，中国，你有优秀的子孙。

学生划分段落，概括段意

预习

要求

教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价一、复习导入渲染情感

2、“祖国”这一名称还意味着什么呢？今天我们就继续来学习这一首诗。

二、自学研读感受真情

1、出示学习要求：从三——六小节中选择自己喜欢的小节，反复读读，结合自己搜集到的材料，想一想：你有些什么话要对大家说？

2、引导交流。（在交流过程中，应引导学生大胆想象、相互补充，教师也可以作相应的补充，以此提升学生的认知和感悟。）齐读课文第一二自然段

1、自读课文三-六小节

2、四人小组交流彼此的感受或想法，教师有选择性地参与到某个小组的交流中。

第三节：着重赞美闻名世界的祖国名产。

第四节：着重体会对生活在祖国大家庭里兄弟民族的热爱之情。

第五节：着重体会对祖国古老灿烂的文化、改革开放的成就的热情赞颂。

第六节：着重体会对祖国悠久历史的赞美和对民族品性的讴歌。

教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价3、指名学生朗读。3、选择自己喜欢的小

节，练习感情朗读。