部编版三年级语文上册《掌声》课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“犹豫”和“慢吞吞”说明什么？
英子不愿意让人 看到她的样子。
精读感悟 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起
来，眼圈红红的。 “眼圈红红的”说明什么？
说明英子觉得自己的自尊受到了伤害。
精读感悟 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然
间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 “骤然”是什么意思？
突然，忽然。
精读感悟
英子是很有才华的，只是 因为自己的残疾而自卑。
精读感悟wenku.baidu.com
前后两个“一摇一晃”英子分 别带着什么样的心情？
上台的“一摇一晃”：英子的心里充满了无奈， 痛苦，委屈。 下台的“一摇一晃”：英子是开心，自信、大 方。
精读感悟
它给英子带来 了什么变化？
从那以后，英子就像变了一个 人似的，不再像以前那么忧郁。她和 同学们一起游戏说笑，甚至在一次联 欢会上，还让同学们教她跳舞。
1.正确书写本课生字词。 2.抄写课文中让你感动的句子。
板书设计
掌声
忧郁
活泼
自卑
自信
精读感悟
英子“默默地”是因为：
因为她小时候生过病，腿 脚落下了残疾，不愿意让别人 看见她走路的姿势。
精读感悟
精读感悟
多音字“落”： luò （落后）
落
lào （落毛病）
精读感悟 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投
向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子为什么立刻把头低了下去？
因为英子不想上讲台。
精读感悟 在那一刹那，英子首
先想到的是什么？
同学们会笑话我的。
精读感悟
英子的感受是什么？
紧张、害怕
精读感悟 老师知道英子的情况吗？
老师是刚调来的，还不知道 英子的情况。
精读感悟
多音字 “调”：
diào （调动） 调
tiáo （调节）
精读感悟
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起 来，眼圈红红的。
精读感悟
这篇课文共有几个自然段， 是按什么顺序写的？
这篇课文共有五个自然段。 按照事情发展的顺序写的。
精读感悟
英子的自卑表现在：
她很文静，总是默默地坐 在教室的一角。上课前，她早 早地就来到教室，下课后，她 又总是最后一个离开。
精读感悟 “默默地”是什么意思？
指不开口、不说话。悄 无声息地干着一些事情。
新课导入
音乐欣赏：掌声响起来
2020/7/5
学习字词
mò lào zī shì tóu diào kuàng 默 落 姿势 投 调 况
liè zhèn shù pǔ yōu lián
烈镇
述普忧 联
初读感知
课文主要讲了什么事？
本文生动地记叙了身患残疾而 忧郁自卑的英子在上台演讲时得到 了同学们热烈的掌声，在这掌声的 激励下，她鼓起生活的勇气变得乐 观开朗的故事。
同学们的掌声是想告诉英子什么？ 英子，你是坚强的； 英子，你是勇敢的； 英子，你是最棒的……
精读感悟 这是什么样的掌声？
鼓励、信任、佩服
精读感悟
英子为什么流泪？
英子从同学们的掌声中感 到了关心和鼓励，这是激动的 眼泪，这是高兴的眼泪。
精读感悟
“她的普通话说得很好，声音也 十分动听。”说明了什么？
精读感悟
英子为什么说“我永远不 会忘记那掌声”？
因为掌声使英子明白，同 学们并没有歧视她，大家的掌 声给了她极大的鼓励，使她鼓 起勇气微笑着面对生活。
课堂总结
学了这篇课文，你有什么收获？ 人人都需要掌声，特别是当一个
人身处困难时，让我们珍惜别人的掌 声，同时，也不要忘记把自己的掌声 献给别人。
作业布置
英子不愿意让人 看到她的样子。
精读感悟 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起
来，眼圈红红的。 “眼圈红红的”说明什么？
说明英子觉得自己的自尊受到了伤害。
精读感悟 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然
间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 “骤然”是什么意思？
突然，忽然。
精读感悟
英子是很有才华的，只是 因为自己的残疾而自卑。
精读感悟wenku.baidu.com
前后两个“一摇一晃”英子分 别带着什么样的心情？
上台的“一摇一晃”：英子的心里充满了无奈， 痛苦，委屈。 下台的“一摇一晃”：英子是开心，自信、大 方。
精读感悟
它给英子带来 了什么变化？
从那以后，英子就像变了一个 人似的，不再像以前那么忧郁。她和 同学们一起游戏说笑，甚至在一次联 欢会上，还让同学们教她跳舞。
1.正确书写本课生字词。 2.抄写课文中让你感动的句子。
板书设计
掌声
忧郁
活泼
自卑
自信
精读感悟
英子“默默地”是因为：
因为她小时候生过病，腿 脚落下了残疾，不愿意让别人 看见她走路的姿势。
精读感悟
精读感悟
多音字“落”： luò （落后）
落
lào （落毛病）
精读感悟 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投
向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子为什么立刻把头低了下去？
因为英子不想上讲台。
精读感悟 在那一刹那，英子首
先想到的是什么？
同学们会笑话我的。
精读感悟
英子的感受是什么？
紧张、害怕
精读感悟 老师知道英子的情况吗？
老师是刚调来的，还不知道 英子的情况。
精读感悟
多音字 “调”：
diào （调动） 调
tiáo （调节）
精读感悟
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起 来，眼圈红红的。
精读感悟
这篇课文共有几个自然段， 是按什么顺序写的？
这篇课文共有五个自然段。 按照事情发展的顺序写的。
精读感悟
英子的自卑表现在：
她很文静，总是默默地坐 在教室的一角。上课前，她早 早地就来到教室，下课后，她 又总是最后一个离开。
精读感悟 “默默地”是什么意思？
指不开口、不说话。悄 无声息地干着一些事情。
新课导入
音乐欣赏：掌声响起来
2020/7/5
学习字词
mò lào zī shì tóu diào kuàng 默 落 姿势 投 调 况
liè zhèn shù pǔ yōu lián
烈镇
述普忧 联
初读感知
课文主要讲了什么事？
本文生动地记叙了身患残疾而 忧郁自卑的英子在上台演讲时得到 了同学们热烈的掌声，在这掌声的 激励下，她鼓起生活的勇气变得乐 观开朗的故事。
同学们的掌声是想告诉英子什么？ 英子，你是坚强的； 英子，你是勇敢的； 英子，你是最棒的……
精读感悟 这是什么样的掌声？
鼓励、信任、佩服
精读感悟
英子为什么流泪？
英子从同学们的掌声中感 到了关心和鼓励，这是激动的 眼泪，这是高兴的眼泪。
精读感悟
“她的普通话说得很好，声音也 十分动听。”说明了什么？
精读感悟
英子为什么说“我永远不 会忘记那掌声”？
因为掌声使英子明白，同 学们并没有歧视她，大家的掌 声给了她极大的鼓励，使她鼓 起勇气微笑着面对生活。
课堂总结
学了这篇课文，你有什么收获？ 人人都需要掌声，特别是当一个
人身处困难时，让我们珍惜别人的掌 声，同时，也不要忘记把自己的掌声 献给别人。
作业布置