青少年犯罪心理学培训教材

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疯狂性-从幼稚走向成熟的时期，逞强好胜； 突发性-犯罪动机比较简单，较少有预谋； 连续性-能够产生物质享受的犯罪，存有侥幸心理； 偶合性-临时纠合，一哄而上的团伙性犯罪； 残忍性-受到某种影响或刺激的突发性犯罪，不计后果； 谎诞性-动机往往只是出于好胜，好玩而已； 逆反性-由于思想未成熟却渴望独立和自主而产生的逆
反心理； 趋于“四化”性-成人化、智能化、暴力化、低龄化。
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受社会经济负面效应影响-拜金主义、享乐主义、腐 朽生活
受社会不良文化影响-低级、庸俗的文化腐蚀 受家庭不良教育影响-家庭教育的缺陷，过于溺爱、
单亲家庭等 法制道德教育滞后-缺乏法律普及教育活动 自身素质不高抵御力差-青少年犯大多文化素质较低，
有健康发展的青少年，国家就没有未来。
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谢谢观赏！
青少年犯罪心理学讨论小组 制作
分辨能力较差，具有无知性和盲目性
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国家或社会应加强青少年保护，为青少年成长提 供良好的环境和物质条件。
在学校设立相关的法制课程，让青少年尽早接触 法、懂法，树立正确的人生观。
对于有犯罪倾向和轻微违反犯罪行为的青少年， 应采取帮助、教育和挽救措施。
对于青少年犯应加以思想政治教育、文化技术教 育，使违法犯罪青年得以改邪归正。
预防青少年犯罪 维护社会稳定
青少年人数占我国人口的四分之一，是我国事业 的希望，民族的未来。自20世纪90年代以后，我国 青少年犯罪出现长时间的高峰期，青少年违法犯罪 已成为严重社会问题，它不仅影响了未成年人的健 康成长，而且影响着社会的稳定和精神文明建设。 青少年犯罪问题，不仅关系到国家的长治久安，而 且关系到青少年的健康成长，对于国家的未来，民 族的兴衰，都具有重要意义。
犯罪心理 “青少年”年龄阶段的界定 青少年犯罪的特点 青少年犯罪的成因 青少年犯罪的预防措施
心理学家通常根据生理和心理的发展
变化进行年龄阶段的划分，但是仁者见仁，
智者见智，他们提出了各种划分年龄阶段的 标准。按照发展心理学中比较通用的划分标 准，青少年时期是指少年期（11、12岁至 14、15岁），青年初期（14、15岁至17、 18岁），和青春晚期（17、18岁至24、 25岁）的统称；其中，少年期和青年初期 又合称为"青春发育期"（或简称为"青春期 "）、"未成年期"等。
重视家庭教育，父母对子女的教育责任。
学校应加强思想品德、法制教育，让青少年在安 定的生活和学习环境中接受良好的教育。
犯罪心理是不可以有 的，我们应该做好我们的 本分，好好学习，要心无 旁骛。作为周浦中学的学 子，更要遵纪守法，做一 名心理素质良好的学生。
青少年是国家的未来，是民族的希望。没 青wenku.baidu.com