电大国家开放大学形考任务-社会统计
《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤
《国家开放大学学习指南》形成性考核操作步骤（一）打开，登录国家开放大学学习网。
（二）鼠标指着右上角，出现学生、教师、管理员，点学生。
进入
输入用户名：学号（如：1437001410781）；密码：8位生日（如：19921018），验证码：（如：0885）；点登录。
（三）输入邮箱（如：928857754@）后，点击“确定”。
（四）点“进入本课程学习”
再点
（五）进入
先学习活动一（点活动一）、再完成形考任务1；再学习活动二、再完成形考任务2……
（六）点形考任务1，出现
（七）点开始测试。
（八）全部做完后“提交所有答案并结束”，点击“回顾”可以查看本次任务总成绩及每小题对应的答案解析。
如果成绩不满意请点击“再次尝试此测验”，试卷允许提交三次，系统默认记录最高成绩。
接着完成形考任务2、3、4、5。
（九）点击页面右下角的“课程管理”后，再点击“成绩”可查看形考任务的完成情况和形考作业成绩。
说明：先学习，后完成形考。
《国家开放大学学习指南》5个形考任务，每个任务20分，每个任务可以考核3次，取最高分，每个形考任务要达到15分以上。
该门课程期末不再安排考试。
国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课形考网考作业及答案
国家开放大学电大本科《社会工作行政》网络课形考网考作业及答案形成性考核作业一（占形考总分的20%）社会工作行政工作任务的十项工作？答：1.社区发展工作2.家庭及儿童工作3.康复工作4.安老工作5.矫正工作6.学龄儿童及青少年工作7.长期病患者工作8.轴导工作9.帮助工作10其他对象工作形成性考核作业二（占形考总分的20%）请利用业余时间参观或访问当地的一'家社会服务机构，列出该机构的使命，并针对社会服务机构的服务范围进行详细了解，梳理清楚该社会服务机构目标制定的流程单。
要求如下：1.该社会服务机构的使命；2.该社会服务机构的目标制定流程。
答：1、社会工.作行政的相关内容包括有人员日常管理、员工激励、制订服务计划、财务管理、评估服务成效、协调与政府职能部门的合作与沟通、资源分配及整合、人员督导及培训、机构组织管理、目常经费预算的控制、机构发展策划等。
2、目前所在社工机构社会工作行政的详细分析，机构由企业家、高校专家联合创办，以“秉承社会工作专业价值和理念，运用专业技巧和方法，不断开拓创新，为社区居民、新公民等有需要的群体提供多元化社会服务，以改善服务对象处境，提高其生活品质”为使命,以建立专业化、规范化、规模化、品牌俱佳的人才队伍和社工机构为为服务目标，主要是承接政府购买服务项目，并积极整合社会资源,提供专业社工开展公共服务与社会公益类服务。
3、机构为非营利民办企业，机构组织架构体现出、总干事为最高统筹者，由两位副总分别负责行政及专业，下设行政人事部、督导服务部、计划发展部、财务部四个执行部门，督导服务部下设立区域负责（初级督导）作为各区总负责人，由区域负责人统筹监管各小团队工作执行及专业提升。
机构非常重视人才培训（管理能力+专业能力），一方面强调工作条件的改善，让我们作为员工能积极地完成工作，另一方面又强调对工作严格要求、赏罚分明，使员工们能按时按质完成工作任务。
而且机构有制定激励机构，激励方式包括有让员工有机会参与机构的重要决策、了解员工的不同优势合理安排分配工作任务、结合项目的年度计划目标为前提让员工做出最大的努力、协助员工规划自己的职业生涯、鼓励员工积极参与专业服务水平、定期对表现优秀的员工进行奖金奖励等。
国家开放大学电大《统计学原理》形成性考核
《统计学原理》形成性考核册参考答案<二）<第四章）一、判断题1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。
< × ）2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。
< × ）3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。
< × ）4、在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。
<√ ）5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。
说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。
<× ）b5E2RGbCAP6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。
< × ）7、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。
< √）二、单项选择题1、总量指标数值大小<A ）A、随总体范围扩大而增大B、随总体范围扩大而减小C、随总体范围缩小而增大D、与总体范围大小无关2、直接反映总体规模大小的指标是<C ）A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、变异指标3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为< D ）A、数量指标和质量指标B、实物指标和价值指标C、总体单位总量和总体标志总量D、时期指标和时点指标4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是< B ）A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标5、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和<C ）A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%6、相对指标数值的表现形式有 <D）A、无名数B、实物单位与货币单位C、有名数D、无名数与有名数7、下列相对数中，属于不同时期对比的指标有< B ）A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平，计算计划完成程度相对指标可采用<B ）A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法9、按照计划，今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为< D）。
国家开放大学(电大)工程经济与管理1-12形考任务答案
题目1工程经济的基本原则有定性分析和定量分析相结合，以定性分析为主。
正确答案是“错”。
题目2工程经济的基本原则有静态分析和动态分析相结合，以动态分析为主。
正确答案是“对”。
题目3工程经济学宗旨是寻求工程技术和经济效果的辩证统一。
正确答案是“对”。
二、单项选择题（每题1分，共3分）题目4工程经济学认为，（）是技术进步的目的和动力。
技术则是经济发展的手段和方法。
A. 经济B. 企业C. 项目D. 工程正确答案是：经济题目5项目经济分析的工作程序（）。
A. 收集整理基础数据→编制经济分析报表→国民经济分析→财务分析→综合分析与评价B. 收集整理基础数据→编制经济分析报表→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价C. 编制经济分析报表→收集整理基础数据→综合分析与评价→财务分析→国民经济分析D. 编制经济分析报表→收集整理基础数据→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价正确答案是：收集整理基础数据→编制经济分析报表→财务分析→国民经济分析→综合分析与评价题目6经济分析基本步骤是（）。
①寻找关键要素；②确定目标；③评价方案；④穷举方案；⑤决策A. ②→①→③→⑤→④B. ①→②→③→④→⑤C. ①→②→④→③→⑤D. ②→①→④→③→⑤正确答案是：②→①→④→③→⑤三、多项选择题（每题2分，共6分）题目7工程经济活动一般涉及的要素有（）。
A. 活动主体B. 实施活动的环境C. 活动效果D. 活动风险E. 活动目标正确答案是: 活动主体, 活动目标, 实施活动的环境, 活动效果题目8工程经济学的主要特点有（）。
A. 抽象性B. 综合性C. 定量性D. 实用性E. 预测性正确答案是: 综合性, 实用性, 定量性, 预测性题目9下列选项中属于工程经济分析的基本原则是（）。
A. 静态分析与动态分析相结合以静态分析为主原则B. 满足可比的原则（产量、成本、时间等）C. 定性分析与定量分析相结合，以定量分析为主原则D. 静态分析与动态分析相结合以动态分析为主原则E. 定性分析与定量分析相结合，以定性分析为主原则正确答案是: 定性分析与定量分析相结合，以定量分析为主原则, 静态分析与动态分析相结合以动态分析为主原则, 满足可比的原则（产量、成本、时间等）题目1单利计息未考虑资金的时间价值。
电大社会统计学
一、基本概念1、众数众数是一组数据中出现频数最多的数值，用Mo表示。
例如，一个城市有多种产业，但如果以旅游业为最多，那么旅游业就是众数，这个城市也被称为旅游城市。
2、中位数中位数是中心趋势的一种测量，是将一组数据排序后，处于中间位置的变量值，用Me表示。
中位数处于中间位置，前后每部分均包括50%的数据，而且前面部分小于中位数、后面部分大于中位数。
例如，在职工收入水平差异比较大的单位，要了解职工收入的一般水平，用职工收入分布的中位数作为收入水平的代表值要比用算术平均数更恰当，因为它排除了极端数据的影响。
3、四分位数四分位数是将一组数据排序后，找出将该组数据等分为四等份的三个点，每份包括25%的数据，这三个点上的数据就是四分位数。
第二个四分位数就是中位数，它前面包括50%数据，后面也包括50%数据，因而，平时所说的四分位数主要是指第一个四分位数和第三个四分位数。
通常，我们将第一个四分位数称为下四分位数（QL），将第三个四分位数称为上四分位数（QU）。
4、均值均值是集中趋势最主要的测量值，它是将全部数据进行加总然后除以数据总个数，也称为算数平均数。
均值包含一组数据中所有数值，它是先将所有数值进行加总，然后进行平均，在均值中所有数值都有所体现。
因而，我们说均值是集中趋势最主要的测量值。
二、基本方法1、众数的计算（1）众数的计算比较简单，就是找出频数最大的即可。
例如“甲城居民对交通满意度调查”，调查者在甲城市随机抽取统计500人调查，调查结果发现，选择“非常不满意”的有50人，“不满意”的有98人，选择“一般”的有204人，选择“满意”的有110人，选择“非常满意”的有38人。
从调查结果可以看出，选择“一般”的居民最多，为204人，占总数的40.8%，因而众数为“一般”这一变量值，即Mo=“一般”。
对于数值型数据，计算众数时，最好先对数据进行排序，有利于计算各变量值频数，避免出错。
（2）对于分组数据，计算具体数值时，根据公式：对于任意一组数据，基本都存在频数最多的数值，这个数值可能有一个，也可能是两个，或者三个甚至更多，不管存在几个，它们均是该组数据的众数。
国家开放大学(电大)实用卫生统计形考任务1-4答案
形考任务一某护士记录了50名婴儿出生体重的测定结果，小于2500克15人，介于2500克和3999克的有25人，大于4000克的有10人，此资料属于（）。
正确答案是：有序分类变量资料下面有关病人的变量中，属于分类变量的是（）。
正确答案是：性别随着测定次数的增加，正负误差可以相互抵偿，误差的平均值将逐渐趋向于零，是指哪种误差？（）正确答案是：随机测量误差匹配题1．数值变量资料是指用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小，所得到的数据（即测量值），就称为数值变量资料。
2．分类变量资料将全体观察单位按照某种性质或类别进行分组，然后分别清点各组中的例数，这样得到的数据称为分类变量资料，也称计数资料。
3．有序分类变量资料指将全体观察单位按照某种性质的不同程度分为若干组，分别清点各组中观察单位的个数所得的资料，这种资料也称为等级资料。
误差指测量值与真值之差。
系统误差这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。
随机测量误差这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。
抽样误差样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。
是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。
关于变异系数,下面哪个说法是错误的?正确答案是：变异系数的单位与原生数据相同关于标准差,下面哪个说法是正确的?正确答案是：同一资料的标准差一定比其均数小一组变量值，其大小分别为10,15,11,6,13,24,23,9，其中位数是？正确答案是：12用频数表计算平均数时，各组的组中值应为。
正确答案是：（本组段变量值的下限值+本组段变量值的上限值）/2描述偏态分布资料个体观测值的变异程度，宜用以下哪个指标？正确答案是：四分位数间距测量6名健康男子，获得其血清总胆固醇（mmol/L）的资料是（）。
正确答案是：数值变量资料匹配题正确答案是：1．变量观察单位（或个体）的某种属性或标志称为变量。
国开电大-社会统计学-形考任务1答案
社会统计学形考任务1答案 . .
表1是某大学二年级135个同学的《社会统计学》课程的期末考试成绩，请将 数 据 输入SPSS软件，并 (1) 对考试成绩进行排序和分组 (40分), (2) 制作频数 分布表(30分)并绘制频数分析统计图(30分)。
.
请注意分组时按照下列标准： .
. .
等
级
A
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. .
实用文档
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11678ຫໍສະໝຸດ 95136
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《社会调查研究与方法》 国家开放大学形考作业指南
社会调查研究与方法形考任务参考答案形成性考核一请结合自己的工作、生活或当前社会关注热点，自定主题，简要地制订一个社会调查方案。
（100分）下列列举的方案选择其中一个即可方案一：本市垃圾分类执行情况调查问卷社会调查方案一、调查背景近年来，中央高度重视垃圾分类建设工作，多次对政策推导作出重要指示，全国各地兴起“垃圾分类”之风。
2020年8月本市制定《本市深化生活垃圾分类处理三年行动计划（2019－2021年）》，提出到2022年力争居民生活垃圾分类知晓率达到98%以上，生活垃圾回收利用率达到40%以上。
但本市目前的垃圾分类工作没有按照预期运行，垃圾分类工作未取得预期成效，垃圾总量没有停止下降，三年行动计划中“从源头实现减量化”仍未实现，给后面的转运以及处理环节增添了巨大负担。
此外，垃圾分类措施下发之后制定的监管手段相当薄弱，对于短时间内就可以完成的垃圾投放行为，执法难度相当大。
二、调查目的改革开放以来，我国经济社会快速发展，在经济发展取得重大成就的同时，我国也遭遇生活环境和自然生态持续恶化的困难，各大中城市正面临着“垃圾围城”的困境，环境保护成为社会重要议题。
然而随着本市垃圾分类工作的展开，社区居民生活垃圾分类行为依然存在着很多问题，生活垃圾分类的实际成效还有待提高。
社区居民不仅是社区环境得到改善的受众，更是生活垃圾分类行为改变的主体，只有当他们明白自己是城市生活垃圾分类投放的责任主体，清楚垃圾分类的意义和作用时，城市垃圾分类工作才能有效开展，生活垃圾回收利用率才能得到提高。
三、调查时间2022.09.20---2022.11.20四、调查方法首先是资料查阅法：通过查阅相关资料文献，了解当下本市垃圾分类执行总体情况，为下一步分析做好铺垫；其次是调查问卷法：通过对本市居民随机发放调查问卷并及时回收，了解相关数据并整理分析，得出相关结论，并为结论提供依据；最后是访谈法：随机抽取部分居民进行实地访谈，了解居民角度对于垃圾分类执行的理解。
[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案]
![[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/b1b536dd9b6648d7c0c7461b.png)
[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案](精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、填空题（每小题5分，共25分）题目1 政策是政府或其他社会组织为实现其目标而制定的、指导人们行动的各种（）。
答：规则体系题目2 （）年，德国学者成立了“德国社会政策学会”。
答：1873 题目3 （）是社会政策早期形态，起源于1601年英国政府颁布的《济贫法》。
答：社会救助政策题目4 （）原则是整个封建传统社会、专制王国、乃至转型期社会的社会管理的核心原则。
答：父权主义题目5 1884年，在英国伦敦，卫伯夫妇发起成立了（）。
答：费边社二、单项选择题（每题5分，共30分）题目6 作为一个概念，社会政策最早是由（）学者提出的。
选择一项：B. 德国题目7 1601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收、接受捐赠、罚款等方式，对穷人实行救济。
选择一项：C. 《济贫法》题目8 1834年，英国政府通过了（），体现了自由主义思潮。
选择一项：B. 新《济贫法》题目9 在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。
选择一项：D. 《社会保障法案》题目10 第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。
选择一项：D. 《贝弗里奇报告》题目11 1948年，福利国家首先在（）宣布建立。
(更新版)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考网络形考任务作业题库及答案
(更新版)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考网络形考任务作业题库及答案盗传必究本门课程没有期末考试；完成课程中的五个形考任务且五个形考任务成绩之和大于60分这门课程就算是考核合格；进度条达不到100%不对课程考核和课程成绩有任何影响。
形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）试题 1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学d.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源试题 2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a.在网络上阅读和学习课程教学资源b.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c.利用pad、手机等设备随时随地学习d.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）试题 3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）选择一项：对错试题 4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）选择一项：对试题 5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）选择一项：对错试题 6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）选择一项：对错试题 7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）试题 1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a.8b.3c.5d.10试题 2是专业学习后期需要完成的环节。
（）选择一项：a.了解教学计划b.入学测试c.入学教育d.专业综合实践不是专业学位授予的必备条件。
（）选择一项：a.毕业论文成绩达到学位授予相关要求b.满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求c.课程学习成绩达到学位授予的相关要求d.被评为优秀毕业生试题 4不是目前国家开放大学设有的学习层次。
2024年电大《社会统计学》期末考试试题及答案
2024年电大《社会统计学》期末考试试题及答案很抱歉，但我不能提供实际的考试试题和答案，尤其是在它们涉及到版权受保护的教育材料时。
不过，我可以帮您创建一份关于社会统计学概念的模拟试题和答案的文档示例。
请注意，以下内容仅用于教育和信息目的，并且不应被视为真实的考试内容或用于任何非法或未经授权的活动。
---2024年电大《社会统计学》期末考试试题及答案第一部分：选择题（每题2分，共计20分）1. 以下哪项是描述统计学的一个主要组成部分？A. 概率论B. 推断统计学C. 调查方法论D. 社会心理学答案：(A) 概率论2. 当研究者想要确定某个群体中某个特定特征的普遍性时，他们通常会使用哪种统计技术？A. 频数分布B. 标准差C. t检验D. 方差分析答案：(A) 频数分布3. 以下哪项不是解释方差分析（ANOVA）的基本假设之一？A. 数据应该满足正态性分布B. 各组之间的方差必须相等C. 观测值之间应该是独立的D. 数据应该满足同方差性答案：(D) 数据应该满足同方差性第二部分：简答题（每题10分，共计40分）4. 请解释什么是标准差，以及它在社会统计学中的应用。
答案：(标准差是衡量一组数据离散程度的统计量。
它是方差的平方根，用来描述数据点围绕平均值的分散程度。
在社会统计学中，标准差可以用来评估调查数据或实验数据的离散程度，帮助研究者理解变量变动的范围。
例如，在比较不同国家的平均收入时，标准差可以显示这些国家收入差异的大小。
)5. 请描述如何使用卡方检验来评估两个分类变量之间是否存在关联。
答案：(卡方检验是一种常用的统计方法，用来检验两个分类变量是否独立。
基本步骤包括：构建一个列联表来展示两个变量的交叉频数；计算卡方统计量，它基于观察频数和期望频数之间的差异；根据自由度和卡方分布表，确定卡方统计量的显著性水平。
如果卡方统计量的p值小于显著性水平（通常是0.05），则拒绝原假设，认为两个变量不独立。
)第三部分：案例分析（40分）6. 某研究者正在比较两个不同城市的犯罪率。
国家开放大学电大本科《社会学概论》形考任务1作业及答案
国家开放大学电大本科《社会学概论》形考任务1作业及答案形考任务1主题讨论：留守儿童问题的社会学分析在我国快速的社会转型和城市化进程中，人口流动日益频繁，越来越多的青壮年农民进城务工，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。
根据《中国2010年第六次人口普查》样本数据来推算，全国有留守儿童6102.55万。
留守儿童中普遍存在着学业失教、情感失落等一系列问题，引起了社会各界对这个群体的关注，妥善解决留守儿童问题已经刻不容缓。
请点击观看凤凰大视野童年——中国农村留守儿童实录和视频贵州山区留守儿童真实生活，然后，从社会学的角度对留守儿童问题进行分析讨论。
社会学视野下的农村留守儿童问题探析一、留守儿童问题产生的背景及其心理发展现状留守儿童是指农村地区因父母或单方长期在外打工而被交由父母单方或祖辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。
根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。
57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
随着经济和社会的发展，随着城市化进度的进一步加快，在相当长的时期内，“留守儿童”的队伍不仅不会缩小，而且必将进一步扩大。
这支规模庞大的“留守儿童”队伍中的很多孩子, 因为家庭生活和教育的缺陷，健康和安全难以得到保证，无法享受到同龄孩子的花季、雨季，有的留守儿童从小就染上了诸多不良的社会风气，有的则因心理长期压抑而导致了行为的偏差或性格的扭曲，部分则成为让人难以置信的一系列恶劣事件的主谋者或被害人。
二、社会化程度影响留守儿童心理发展（一）留守儿童社会化的概念个体社会化是个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过与社会的互动，学习知识、价值、技能、动机和适合他们在群体或社会中的地位和角色的过程，个体能够根据社会规范来控制和调整自己的行为，适应社会生活，得以独立地参加社会活动。
国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务3形考任务3答案
国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务3形考任务3答案国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务3-4试题及答案形考任务3 请同学们浏览学习本网络课程的“热点话题”栏目，选择其中一个话题，发表自己的看法，完成500—800字的小文。
中国新型社会保险体系的特点：答：与计划经济体制下，国家一单位保险体制相比，新型社会保险体系具有五个基本特点。
第一，确立了责任共担的筹集机制。
新型社会保险体系改变了国家单方面负担的局面，建立了以企业和职工个人缴费为主，国家税收优惠和财政补贴为辅助的三方共担机制。
这种三方共担的机制，一方面分散了国家财政的压力，扩大了筹资渠道，另一方面建立了个人权利和责任的对等机制，有利于激励个人缴纳保险费和约束个人的社会保险浪费行为。
第二，建立了多层次的保障体系。
除了国家社会保险体系这一基本保障外，同时还规定了企业补充保险，个人储蓄保险等保障层次。
在国家、企业和个人之间建立了不同的保障责任划分，既体现了国家基本保障的公平原则，也体现了企业和个人保障的效率原则，有利于中国社会保障的多样化发展。
第三，实现了社会化的管理和经办体系。
型社会保险体系运行于企业之外，建立一套社会化的管理和经办体系，彻底减轻了企业的负担，也切实维护了企业职工的保障权益。
第四，确立了低水平、广覆盖的基本方针。
这有助于维护广大人民的基本生活保障权益，也有助于这项制度的推行和可持续发展，避免引起福利刚性和造成福利负担过重。
第五，确立了社会统筹和个人账户相结合的基本模式。
社会统筹有利于维护公平原则，保障所有参保职工的基本权益，个人账户体现了效率原则，鼓励个人多缴费、多保障。
形考任务4 城市最低生活保障制度是我国非常重要、推行非常普遍的社会救助政策。
试从您所在的社区了解低保制度的运行、效果、存在的问题等问题出发，撰写一份800字左右的调查报告。
答：关于低保制度运行、效果、存在的问题的调查报告2020年5月上旬，区民政局联合组织对全区城乡低保的运行进行调查，现将调查情况报告如下：一、全区社会救助制度运行情况城乡低保工作。
国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案
国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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课程总成绩 = 形成性考核×50% + 终结性考试×50%形考任务1一、填空题（每小题5分，共25分）题目1政策是政府或其他社会组织为实现其目标而制定的、指导人们行动的各种（）。
答：规则体系题目2（）年，德国学者成立了“德国社会政策学会”。
答：1873题目3（）是社会政策早期形态，起源于1601年英国政府颁布的《济贫法》。
答：社会救助政策题目4（）原则是整个封建传统社会、专制王国、乃至转型期社会的社会管理的核心原则。
答：父权主义题目51884年，在英国伦敦，卫伯夫妇发起成立了（）。
答：费边社二、单项选择题（每题5分，共30分）题目6作为一个概念，社会政策最早是由（）学者提出的。
选择一项：A. 日本B. 德国C. 美国D. 英国题目71601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收、接受捐赠、罚款等方式，对穷人实行救济。
选择一项：A. 《济贫法修正案》B. 《安置法》C. 《济贫法》D. 《职工法》题目81834年，英国政府通过了（），体现了自由主义思潮。
选择一项：A. 《职工法》B. 新《济贫法》C. 《济贫法》D. 《安置法》题目9在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。
选择一项：A. 《济贫法》B. 《济贫法修正案》C. 《斯宾汉姆兰法案》D. 《社会保障法案》题目10第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。
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非概率抽样
二维表
置信水平
xx检验
等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明
简述相关系数的取值与意义
简述什么是简单回归分析？其作用是什么
"一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60千克，标准差为5千克；女生的平均体重为50千克，标准差为5千克。请问：\n
（1）是男生体重差异大还是女生体重差异大？为什么？\n
（1）男生中有多少比重的人体重在55千克-65千克之间？\n
（2）女生中有多少比重的人体重在40千克-60千克之间？\n
备注：Φ（1）=0.8413，Φ（2）=0.9772"
随机现象
总体与样本
参数与统计量
抽样分布
置信水平
置信区间
中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为μ、方差为σ2的总体中，抽取容量为n的随机样本，当n充分大时（通常要求n≥30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（）、方差为（）的正态分布。
下表为某专业一年级学生平均每周上网时间的频率分布表，按照向上累积的方法计算第5组的累积频率是（）。
以下关于条形图的表述，不正确的是（）。
等距分组和不等距分组有什么区别？请举例说明。
"某行业管理局所属40个企业2011年产品销售额数据如下所示。\n
要求：\n
（1）对2011年销售额按由低到高进行排序，求出众数、中位数和平均数。\n（2）如果按照规定，销售额在125万元以上的为先进企业，115万-125万之间的为良好企业，105万-115万之间的为一般企业，105万以下的为落数分布表，并计算累积频数和累积频率。"某大学有六门选修课，全校学生可以随意选择，不受任何限制。根据教务处最终选课结果发现，全校一年级2000名学生中，有200人选修“大学生心理分析”，有400人选修“影视欣赏”，有180人选修“古代中国文学鉴赏”，有350人选修“人格魅力的欣赏与培养”，有570人选修“社会统计方法及SPSS软件的应用”，有300人选修“当代中国外交分析”。按照教务处最终选课结果，其众数是（）。
注：Z0.025=1.96"
下表是某高校大学生对学校食堂情况的满意度调查的二维表，请将以下二维表转换成含百分比的二维表：
对消费的回归分析中，学历、年龄、性别、收入都是自变量，其中收入的回归系数为2.8，这表明（）。
回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（）。
在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（）。
有甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是（）
下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（）组。
对于线性回归，在因变量的总离差平方和中，如果残差平方和所占比例越大，那么两个变量之间（）
回归平方和（SSR）反映了y的总变差中（）
例如，我们想考察收入与性别是否存在关系，或者两性的收入是否存在显著差异，可以用两独立样本t检验。如果我们想考察职业与性别是否存在关系，而职业和性别都是分类变量，那么可以用卡方检验考察不同性别之间职业是否存在显著差异。"
下列哪种情况不适合用方差分析（）。
从两个总体中共选取了8个观察值，得到组间平方和为432，组内平方和为426，则组间均方和组内均方分别为（）。
下表是某单位工作人员年龄分布表，该单位工作人员的平均年龄是（）。
依据上表，该单位工作人员的年龄众数出现在第（）组。
对于左偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（）。
某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。这种调查方法属于（）。
甲、乙两人同时打靶，各打10靶，甲平均每靶为8环，标准差为2；乙平均每靶9环，标准差为3，以下关于甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是（）。
社会工作一班男生的平均体重为55千克，社会工作二班男生的平均体重为52千克，两个班级男生体重的标准差均为5千克，那么（）。
"甲单位人均月收入4500元，标准差1200元。乙单位月收入分布如下所示：\n要求：\n
"某汽车生产商欲了解广告费用（万元）对销售量（辆）的影响。收集了过去12年的有关数据，通过分析得到：方程的截距为363，回归系数为1.42，回归平方和SSR=1600，残差平方和SSE=450。要求：\n
（1）写出销售量y与广告费用x之间的线性回归方程。\n
（2）假如明年计划投入广告费用为50万，根据回归方程估计明年汽车销售量。\n（3）计算判定系数R2，并解释它的意义。"
某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试验田的产量进行分析得到下面的方差分析表，请完成方差分析表。
社会统计学形考任务3答案
某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。这种调查方法属于（）。
在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）。
"为估计某地区每个家庭日均生活用水量为多少，抽取了450个家庭的简单随机样本，得到样本均值为200升，样本标准差为50升。\n
（1）试用95%的置信水平，计算该地区家庭日均用水量的置信区间。\n
（2）在所调查的450个家庭中，女性为户主的为180个。以95%的置信水平，计算女性为户主的家庭比例的置信区间。\n
整群抽样
Z值
二维表
误差减少比例
"判断以下随机变量是定性变量还是定量变量，如果是定量变量，确定是离散变量还是连续变量。\n
（1）网络供应商的姓名（2）每月的网络服务费（3）每月上网时间（4）上网的目的（5）上月网购次数"
"简述什么是简单回归分析？其作用是什么？
"
如何对配对样本进行t检验。
"为估计每个网络用户每天上网的平均时间是多少，抽取了225个网络用户的简单随机样本，得到样本均值为6.5个小时，样本标准差为2.5个小时。\n
以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）
某地区2001-2010年人口总量（单位：万人）分别为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据（）。
以下关于条形图的表述，不正确的是（）
某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。
简要说明卡方的拟合优度检验和独立性检验的含义。
"简要举例说明在分析双变量的关系时，t检验和卡方检验的主要区别。\n
分析双变量关系时，t检验和卡方检验都是主要用于检验这两个变量之间是否存在显著关系。t检验主要用于对一个为数值型变量、另一个为分类变量且只有两个类别的变量的双变量关系的统计显著性检验。卡方检验主要用于对两个分类变量之间的相关性进行统计检验，判断变量之间是否存在显著关系。\n
（1）试用95%的置信水平，计算网络用户每天平均上网时间的置信区间。\n（2）在所调查的225个网络用户中，年龄在20岁以下的用户为90个。以95%的置信水平，计算年龄在20岁以下的网络用户比例的置信区间。"
某农科院使用4种方法培育稻米，为确定哪种方法生产效率最高，随机划出40块试验田，并指定每块试验田使用其中的一种方法。通过对每块试验田的产量进行分析得到下面的方差分析表。请完成方差分析表。
拿答案：
社会统计学章节测试答案
某班级有60名男生，40名女生，为了了解学生购书支出，从男生中抽取12名学生，从女生中抽取8名学生进行调查。这种调查方法属于（）。
以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）。
为了解某地区的消费，从该地区随机抽取5000户进行调查，其中30%回答他们的月消费在5000元以上，40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。此处5000户是（）。
（1）计算乙单位员工月收入的均值和标准差。\n
（2）比较甲单位和乙单位哪个单位员工月收入的离散程度更大？"
在标准正态分布中，σ值越小，则（）。
某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在72-92之间的学生大约占全班学生的（）。
"一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60千克，标准差为5千克；女生的平均体重为50千克，标准差为5千克。请问：\n
（2）商品销售量的变差中有多少是由价格的差异引起的？"
社会统计学形考任务4答案
以下关于因变量与自变量的表述不正确的是（）
某班级学生平均每天上网时间可以分为以下六组：1)1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为（）
拿答案：2937748743
以下关于条形图的表述，不正确的是（）
下表是某单位工作人员年龄分布表，该组数据的中位数出现在第（）组某校期末考试，全校语文平均成绩为80分，标准差为3分，数学平均成绩为87分，标准差为5分。某学生语文得了83分，数学得了97分，从相对名次的角度看，该生（）的成绩考得更好。
在假设检验中，不拒绝虚无假设意味着（）
根据一个样本均值求出的90%的置信区间表明（）
在回归方程中，若回归系数等于0，这表明（）
中心极限定理认为不论总体分布是否服从正态分布，从均值为μ、方差为σ2的总体中，抽取容量为n的随机样本，当n充分大时（通常要求n≥30），样本均值的抽样分布近似服从均值为（）、方差为（）的正态分布。