关于辅导员工作的几点思考

实际 工作 中学 校的 各级党 政管 理部 门都 町以 向辅导 员布置 工作 ， 各院 （ 也从 自身的 工作 系） 出发 ， 辅导 员承担 了大量 的教学秩序 管理和 使 行 政工作 事务 ， 后辅导 员成为 了 “ 最 勤杂工 ” 、 “ 二传手”等等 角色 。事 无巨细 ， 凡涉 及学生的 方 方面而都要做 ， 涉及学生 的其他工作也 得 不 做， 相信 我们大部分 的辅 导 员在 实际的 丁作中 都会 有 “ 只恨分身无 术”的感觉 。 这种情 况下 ， 辅导 员根 本无法 集中精 力去把 学生 工作做细 、 做实， 甚 忽 略 了辅导 员本身 的职责 ， 只能 把 辅导 员工作 当作 副 来 开展 。 ｋ 另外 ， 缺乏激 励机制 也是制约学生 工作绩 效的 “ 瓶颈 ”之一 。由于缺乏科学 系统的考核 制度 ， 导 员工作难 以量化 ， 多做少 、做好 辅 做 做 坏似乎都一 样 ， 少人感 叹说 ：辅导 员下作 不 “ 向前看不到 出路 ， 向后 已经 无路 可退 ” 这样 的 ， 种状况 ， 然会打 击辅 导 员工作 的积极 性 ， 必 不 利 于学 生 工作 的 开 展 。 １ ３ 相关 的专业 知识欠 缺 ． 随 着高校的扩 招 ， 高等教 育已经从过 去的 精英 教育 向人众 教育转 变 ， 学生 交学 费 匕 ， 学 学生 已经 从过 去单 一的 受教 育者 向教 育消 费 者 转变 ， 学生的主 体意识慢慢 觉醒 。这样 的条 件下 ， 生已经不满 足过去学 校 、教帅对他们 学 采 用的传统 管理教 育模式 ， 更多的希 望学校和 老 师能 为他 们的 成 长成才 方面提 供 更多 有效 的 服 务和指 导 ， 决 自身在 情 感 、心 理 、专 解 、学 习、价 值观 等方 面的 困惑 。辅 导 员作为 学 生 工作 的 “ 锋 ” 直 接 与 学生 正 面 接 触 前 ， 的机 会 最 多 。因 此 ， 生更 希 望从 辅导 员身 学 上得 到心 理辅导 、职业 生涯规 划 指导 等专 业 性 强 的服 务和 指 导 。这 对辅 导 员 的综 合能 力， 相关专 业知 识的要求提升 到了前 所未有的 高度 。然 而 ， 我们 目前的 学生 工作 队伍 中绝 大 部分 都不是 思想 政 治教 育或 心理 学等 相关 专 业科班 出身 ， 或者 即使是 科班 出身 ， 因平 也 日陷身于各种 事务性工作 中 ， 而无法抽 身继续 深造 学 习 ， 出现辅 导 员工作 中 的 “ ” 与学 供 生成 长成才 的 “ ”的严重 失衡 。 需 １ ４ 工 作方法滞后 于学 生工作 的发 展形势 ． 过 去 由于 学生 人 数 少 ， 生 中存 在 的 情 学 感、心理 以及其他方 面的问题较 少 ， 我们的 学 生 工作更 多的是采用 事务型管理 模式 ， 具体地 为 学生 做大 量的 事务性 工 作 。随着 高校 的连 年 扩招 ， 校学 生人数 成倍 增长 ， 高 各种不 利 于 学生 成 长成才 的 因素也 日益 凸现 。 过去 事务 性 的工作 方式 一方 面无 法满 足现 有的 学生 工 作 形势 ， 另一方 面容 易让学 生产 生依 赖观念 ， 滋生责 任意识薄 弱等问题 。平时 的工作 中， 我 们会发现 不少学生对 老师一再 强调 的问题 ， 布 置的事情 心不在 焉 ， 正涉及 自身利益时再 匆 真
随 着高等教 育体制政革的 不断深入 ， 高校 的学生教 育和管理 Ｔ作 取得 了很大 的成绩 ， 获 得 了新的生 机。 同时 ， 我们也要 清醒地看 到新 时期 学生 中存在 着较 多的 问题 ： 政治 信 仰迷 茫， 理想信 念模糊 ， 值取 向扭 曲 ， 价 诚信 意识薄 弱， 社会 责任 感缺乏 ， 理素质 欠佳 ， 心 ……达对 于高 校的学 生工 作是一 个严 峻的 考验 。高 校 政治辅导 员是高校 学生 工作 的主 力军和 骨干 力量 ， 面对 不断发 展的学生 ＿ 作 形势 ， 】 ＿ ＝ 如何 与 时 俱进 ， 在不 断提升 自身素 质的基础 上 积极探 索新 形势下学生 丁作的方式方 法 ， 坚持 “ 一切 为 了学生 ， 了学 生 的一 切 ， 了一切 学生 ” 为 为 的原 则。切实有效地做 好学生 工作 ， 更好地为 学生 的成长 成材 服务 是摆 在每 位辅导 员面前 急待思 考和 解决的 问题 。
高校教 育 工程
！ 牛墨 ！ 型
ｒ ｎ ｉｉ ｕ ｎ ｕ ｎ ｉ ｅ ｌｚｙ ａ ｇ ａ ｌ
关于辅导 员工作 的几点思 考
何 周宇 （ 广州美术 学院团委 广 东广州 ５ ０ ０ ） １ ０ ６
【 摘要 】随 着我 国社会 的 飞速 发展和 高等教 育体 制改革 的不断深 入 ， 强高 等学校 学生 的思 想政治教 育 已经成 为高等教 育工作 的重 中 加 之重 。思想政 治辅 导 员 高校学生工作 的骨干 力量 ， 是 本文结合 笔者 自身的工作实践 ， 针对 目前辅导 员工作 中存 在的突 出问题进行 思考 ， 试
图从体 制改 革 ，辅 导 员自身素 质提 升 、工作 方 法 的创 新 等方 面 寻找 解 决途 径 。 【 关键词】 辅导 员工作 管理体 制 服 务意识 工作 方法
【 中图分 类号 】Ｇ ７１１
【 献标 识码 】Ａ 文
Baidu Nhomakorabea
【 文章编号】 １ ７ — ９ ２ １ ） — １ — ８ （ ０ ０ ０ ９ ０ ６３ ２ ０ ０ ５ ２ ２
回头找辅 导 员 ， 果工 作一 拖再 拖 。 这些 结 对 学生思 想政 治 教育和 日常管理 工作 实效性 造成极坏的影响。 另外 ， 少学生 工作者还处 在过去单一 的 不 管珲 者 的 角色 中 ， 不能 顺应 形 势 向教 育 、管 理 、服 务者的 角色转 变 ， 服务 意识 欠缺。