《苏州家庭教育家长读本》读后感 梅艺华
苏州家庭教育读本第6章感悟
苏州家庭教育家长读本第六章有感太仓市陆渡中心小学二（4）刘心悦近日在班主任老师的推荐下我认真阅读了《苏州家庭教育家长读本》第六章洞察孩子情绪，做有益的父母，让我看到自己教育孩子方法上的不足。
今天是女儿期中考试，早上出门交待她要认真仔细点考，她说肯定能考九十分以上，到时候你可要奖励我哟，（她一直想要养只宠物）我们答应了。
放学了同学们排队出来了，老远见她低着头也不开心。
我心里就知道肯定是没考好了。
回家的路上情绪不高，问她考的怎么样？她不吱声。
一回到家就拿书出来准备写作业。
过了一会我觉得她情绪有点不对。
就走到她跟前看看，一看发现她两眼泛红眼泪都掉下来了。
要是在以前我肯定会发火质问，但想起最近读的家庭教育读本，我控制了自己的情绪，坐在女儿身边帮她把眼泪擦干。
心平气和的说：“宝贝，今天语文没考好是吗？没关系，现在你是不是知道自己那些地方错了，那我们下次不做错了好吧。
今天妈妈还是要表杨你，你数学成绩达到自己的目标了”。
她点点头说：“下次一定会考好的”。
正是因为我们之前给她压力太大，她对自己也有信心。
成绩却在意料之外，使她情绪低落，也很自责。
以前要是犯了错误或者像今天考试成绩不理想，我们都会严厉批评教育，还会讲一大堆道理，结果不见成效，她也就是听听。
家庭教育读本里的智慧分享总结的非常全面。
耐心倾听胜于滔滔不绝。
鼓励代替奖励，强调好的一面，肯定个别的能力。
重视进步和努力，不要给孩子太高的目标，而要注意到她任何细微的进步或已经尽了力，都要给予肯定。
这些都是值得我去学习的。
人类行为学家约翰•杜威曾说:“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。
”人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。
心灵如玻璃般透明的孩子，更需要我们的呵护与赏识。
对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神。
鼓励的眼神，肯定的话语，像是自信的种子，播撒在孩子的心田。
还记得涵钰才开始学写字的时候，习字册上的字写得并不好，我就教她一笔一画都按照习字册写。
家庭教育读本家长读后感
家庭教育读本家长读后感摘要：一、引言二、家庭教育的重要性1.对孩子的成长影响深远2.家长角色的不可替代性三、家长读后感的具体内容1.收获的新观念和方法2.对自己教育方式的反思3.孩子的变化和成长四、家庭教育读本的实用性1.理论与实践相结合2.针对中国家庭的特点3.操作性强五、结尾正文：家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯和价值观等方面产生深远的影响。
作为一名家长，我有幸阅读了家庭教育读本，这本书让我深刻认识到自己在孩子教育中的角色和责任，也为我提供了一系列实用的教育方法。
首先，家庭教育读本让我明白了家长在孩子成长过程中的重要性。
孩子从小到大，家长是他们最亲密的陪伴者和引导者。
我们在生活中的言行举止、价值观的传递无时无刻不在影响着孩子。
这使我认识到，作为家长，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样，让他们在健康、积极的家庭环境中茁壮成长。
其次，阅读家庭教育读本让我收获了许多新观念和方法。
书中针对不同年龄段的孩子，提出了适合他们的教育方式。
例如，对于幼儿阶段的孩子，家长应该注重培养他们的生活自理能力和良好的作息习惯；对于学龄阶段的孩子，家长要关注他们的学业负担，引导他们学会合理安排时间和学会独立思考。
这些观念和方法都具有很强的操作性，让我在教育孩子时有了更明确的方向。
再次，家庭教育读本让我深刻反思了自己的教育方式。
在阅读过程中，我不断对照书中的教育理念，发现自己在教育孩子过程中存在不少问题。
比如，过去我总是过度干涉孩子的学习和生活，导致孩子依赖性较强。
认识到这一点后，我开始尝试给孩子更多的自主权，让他们在实践中学会独立解决问题。
最后，家庭教育读本具有较强的实用性。
该书紧密结合中国家庭的特点，提供了许多符合实际情况的教育建议。
如在亲子沟通方面，建议家长学会倾听孩子的声音，尊重他们的想法，鼓励他们勇于表达自己的观点。
这样的建议对于我们家长来说非常具有参考价值。
总之，家庭教育读本为我提供了宝贵的家庭教育理念和方法，让我深刻认识到家长在孩子成长过程中的重要作用。
一4班家长苏州家庭教育读本读后感
做个孩子喜欢的妈妈孩子入学的第一次家长会收到了一份珍贵的礼物——《苏州家庭教育家长读本》一年级。
翻开目录我被一篇文章吸引《孩子最喜欢妈妈做的十件事》，是哪十件事呢？我是不是做过？带着这一连串疑问，我首先看了这篇文章。
原来，孩子喜欢睡前妈妈给他唱歌，给他讲小时候的故事。
可是大多数时候，我似乎都是简单粗暴地催促他赶紧睡觉。
原来，孩子喜欢妈妈和他聊一聊天，说一些只有两个人知道的小秘密。
可是每当他与我说小秘密的时候，我总是心不在焉，忙着做别的事情，简单敷衍。
原来孩子喜欢和妈妈独处的时间，还有妈妈专心的陪伴。
仔细想一想自己和孩子独处的时间里，更多的是我安排他做一些事情，自己忙着自己的事情，并没有专注地陪伴他。
原来孩子喜欢和妈妈计划着周末的出游，讨论如何度过周末，这样他们获得了参与感，也对即将到来的周末充满着期待。
难怪每次出去玩他都那么兴奋，可是他小嘴巴巴拉巴拉说的那些话，我却没有认真听过。
为什么不听听他的想法和计划呢？被妈妈无视的他，该多么失落呀！原来小孩子喜欢自由自在地玩耍，不受拘束。
可是这一点我似乎还是做不到，看到他爬高上低就忍不住担心地让他下来。
可是看他那不甘心的样子又有点不忍心。
虽然他是个男孩子，可是依然怕他受伤。
也许我该放开手，让他自在玩耍。
原来躲在被子里玩耍，不但孩子喜欢玩，也喜欢妈妈跟他们一起玩。
可是每次他钻到被子里我都要掀开被子把他赶出来，还要顺带骂他一顿。
现在想想，自己小时候不是也喜欢这样玩吗？原来孩子喜欢用小纸条的形式跟妈妈交流。
第一次他送我的小贺卡，我满怀激动和欣喜，可是做的多了，我看过之后也就随手一丢。
现在想想，我为什么没有给孩子做一张贺卡呢？为什么没有及时回馈孩子的一番心意呢？在这一点上，他是个合格的孩子，我却不是个合格的妈妈。
原来孩子喜欢美味健康的食物，这一点我很庆幸，我做到了。
原来孩子也喜欢妈妈管着他们，给他们立规矩，我庆幸，我做到了。
孩子喜欢的十件事，我只做到了两件，还好我及时看到了这本书，让我这个新手家长，能在《家庭教育读本》的指导下，不断完善自我，跟孩子一起成长。
苏州家庭教育读本三年级读后感
读完后，我真的百感交集，每天我们都在为孩子的成长而操心。
我们当父母的是多么希望自己的孩子在成长中能够一帆风顺，健康快乐拥有一个美好的人生。
但不是所有的孩子都那么优秀，我的女儿也是如此。
而我在她学习的过程中对她打、骂、冷嘲热讽也是常有的事。
看了这本书，我深深的为我使用这种错误的教育方式而惭愧，好在孩子还小，我还可以改之。
父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。
父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。
父母如果对人礼貌，孩子也不例外；父母如果是一个悲观的人，看事物都用悲观的眼光去看，那孩子的态度也一定是悲观的。
父母如果是一个乐观的人，看事物都用乐观的眼光去看，那孩子的态度也一定是乐观的。
儿童是容易受暗示的。
现在我自己的孩子已经读三年级了，学习的任务越来越重，做父母的如何培养孩子的学习习惯呢？顾名思义还是以身作则。
我们要用自己的行动来教育好我们的孩子，可我们家长很多时候是用嘴来教育孩子，而不是行动。
这本书的很多观点我是非常认同的，也非常希望自己的孩子和书中的一样。
书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过，但是没有那么透彻。
读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。
每一个孩子都是独立的个体，都有自己的特色，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。
在我眼里，其实每个孩子都是天才，每个父母都是艺术家。
相信我们做父母的只要选对了正确的方式方法，用心的去关心教育孩子，那么每个家庭的孩子都会是最出色的。
以前，我只要一发现孩子有问题，就火冒三丈。
现在，我也能沉住气，不会总大发雷霆了。
多亏了这本书，它时时提醒自己，先要求自己，先把自己的事做好，以身作则，为他们树立一个榜样，并和他们一起学习，一起进步。
虽然前进道路是曲折的，但我相信我们的明天是美好的。
为了我的孩子，我要加油！。
读二年级家庭教育家长读本读后感
读二年级家庭教育家长读本读后感第一篇嘿，亲爱的朋友们！最近我读了一本关于二年级家庭教育的家长读本，真的是感触多多呀！刚翻开这书的时候，我心里还在想，能有啥新鲜的。
结果一读进去，哎呀妈呀，发现还真有不少有用的东西。
书里讲了好多和孩子沟通的技巧，我就突然意识到，平时我跟孩子说话，有时候太着急，态度也不好。
这可不行，得改！我得更耐心，多听听孩子心里咋想的。
还有关于培养孩子学习习惯的部分，我发现自己之前有些地方做得不够好。
比如孩子做作业的时候，我总是忍不住唠叨，现在知道这样会让孩子分心，得给他们一个安静的空间，让他们自己去思考。
说到习惯，书里还提到生活习惯的重要性。
我家那小家伙，有时候东西乱扔，不爱整理。
读了这本书，我明白了要慢慢引导他，让他学会自己收拾，自己的事情自己做。
另外，关于鼓励孩子这一块，我也学到了新招。
以前就是简单地说“你真棒”，现在知道了要具体地表扬，让孩子清楚知道自己到底哪里做得好。
这本读本就像给我这个家长敲了警钟，让我知道在教育孩子这条路上，还有好多要学习和改进的地方。
我可得好好加油，和孩子一起成长！第二篇亲人们，我来跟你们唠唠我读二年级家庭教育家长读本的感受哈！一开始，我就是抱着随便看看的心态翻开的，没想到越看越入迷。
这书里说，孩子在二年级这个阶段，正是好奇心爆棚的时候。
我一回想，还真是！我家娃最近老是问这问那的，有时候我都被问烦了。
现在才明白，可不能嫌烦，这是孩子探索世界的表现，得好好引导。
还有啊，关于陪孩子写作业这个事儿，以前我总在旁边盯着，孩子一出错我就急。
读了书我懂了，要给孩子一些自主的空间，让他们自己先试试，错了再一起讨论，这样孩子学得更扎实。
说到玩，书里说玩也是学习的一部分。
我以前老觉得孩子玩多了会耽误学习，现在想想，适当的玩耍能让孩子放松心情，回来学习更有劲儿。
而且，我发现培养孩子的阅读习惯特别重要。
以前我没太在意这方面，现在决定每天都要抽出点时间，和孩子一起读读书，讲讲故事。
读家长读本有感
读家长读本有感
《家长读本》是一本非常有用的家庭教育读物。
在阅读这本书的过程中，我深感其中包含着许多关于亲子关系和儿童培养的宝贵知识，使我受益匪浅。
下面，我将就我的阅读体验，谈一下自己的感受以及从中所得到的启示和收获。
本书主要分为两部分，一部分为家庭教育基础知识，包括亲子关系、性格培养、行为规范等；另一部分则是针对儿童成长的问题进行探讨，比如孩子的情感问题、教育问题、课业问题等等。
阅读每一个章节，我都感觉到自己受益匪浅，每一段文字、每一个例子都让我深深地思考着。
在阅读的过程中，我最深刻的领悟是：家庭教育的重要性。
在我们的成长过程中，父母是我们重要的领路人，他们对于我们的成长有着不可估量的影响。
因此，家长们要具备足够的知识储备和思辨能力，以此引导我们正确成长。
同时，本书也提到了一些具体的方法和实践，如充分倾听孩子、给孩子足够的尊重、培养孩子独立性等等，这些都是在家庭教育中非常实用的经验。
除此之外，我还深刻体会到了“情境教育”的重要性。
在这
个竞争激烈的时代，我们的孩子面临着许多的课业压力和各种挑战。
在这样的情况下，我们需要在家庭和社会环境中创造一个有益于孩子成长的情境。
比如，在家庭中创造温馨和睦的氛围，形成良好习惯和规范，不断提高孩子的情商和智商，这都是家长们需要注意的方面。
最后，我认为《家长读本》对于每一个父母而言都是一本值得一读的好书。
在读这本书的过程中，我们也会发现自身的不足，因此需要不断地学习和提高自己的家庭教育能力。
希望这本书能够对更多的家长们有所启发和帮助，让我们共同为孩子健康成长做出力所能及的贡献。
苏州市家长教育读后感
苏州市家长教育读后感作为一个家长，对于孩子的教育，都希望能够做到最好。
然而，如何进行家长教育却是一个让很多家长头疼的问题。
在这个信息爆炸的时代，家长们往往被各种各样的教育观念、方法和理论所困扰，不知道从何下手。
在我开始关注家长教育的时候，我偶然接触到苏州市家长教育活动，并对其所倡导的理念和方法产生了浓厚的兴趣。
这也使我对苏州市家长教育有了更深入的认识，并对其在家庭教育方面的重要性有了更深刻的理解。
苏州市家长教育的核心理念是“培育全面发展的下一代”。
在这个理念下，苏州市家长教育提供了一系列家长课程，旨在帮助家长培养出心智健全、品质优良、创意充沛的下一代。
这些课程包括了家庭教育、亲子关系、性教育、心理健康、儿童与青少年发展等方面的内容。
通过这些课程的学习和实践，家长可以更好地理解孩子的需要，更好地引导孩子的发展，从而推动孩子的全面发展。
家庭教育是苏州市家长教育的核心内容之一。
家庭教育是指在家庭环境中对孩子进行素质教育的过程。
家庭教育的目的是培养孩子积极向上、独立自主、有责任心、有创造力的个体。
在家庭教育中，父母是孩子的第一任教师，是孩子的榜样和引路人。
家庭教育的质量直接影响着孩子的成长和发展。
苏州市家长教育通过家长课程，帮助家长们了解儿童心理发展规律，学习科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。
亲子关系是家庭教育中非常重要的一个方面。
亲子关系是父母和孩子之间的亲密关系。
亲子关系的质量对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
良好的亲子关系可以提高孩子的自尊心和自信心，培养孩子的创造力和思维能力。
然而，在现实生活中，很多家庭都存在着亲子关系不和谐、沟通不畅的问题。
苏州市家长教育通过家长课程，帮助家长们了解亲子关系的重要性，学习建立和谐的亲子关系的方法，促进家庭和睦、家庭教育的健康发展。
性教育是家庭教育中的一项重要内容。
性教育是指帮助孩子认识自己的性别，了解人体的生理功能，养成正确的性观念和性道德。
性教育对于孩子的健康成长和发展非常重要。
家庭教育读本读后感范文
家庭教育读本读后感家庭教育读本读后感范文当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的家庭教育读本读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭教育读本读后感1这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教育读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。
读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平时教育孩子方面受益匪浅。
随着孩子一天天的长大，切身体会到与孩子的亲密度越来越疏远。
每天陪伴她的时间大多与学习有关，忽略了她的身心发展，这样的局面让我深陷困惑。
然而读本中的第二章节（和孩子一起流汗吧）让我有所感悟，顿时豁然开朗。
孩子的成长需要父母的爱、理解、扶持和鼓励，父母不妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起经历困难、分享快乐，无形中亲子关系会得以升华。
比如可以和孩子一起商讨周末活动，游戏、运动等。
期待着孩子敞开心扉，倾诉她的心声。
父母要做到以身作则，言传身教。
教育孩子的同时，父母的言行举止直接影响到孩子。
每当孩子的行为没有达到预期的目标时，容易愤怒、情绪失控，父母要学会管理自己的情绪。
可以通过立马离开情绪现场、下电梯、数数、深呼吸等管理情绪，从而使情绪得到平复。
孩子需要全方位的教育，不仅来自书本的理论知识，更要注重来自生活的教育。
正如英国作家布莱克的名言说道“水果不仅需要阳光，也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难”。
家庭教育读本读后感2五年级刚开学的时候，女儿带回来一本《苏州家庭教育读本》，并叮嘱我要好好阅读，苏州家庭教育读本读后感。
我还开玩笑说，妈妈这么高的`素质还用再学习吗？女儿很认真地告诉我一定要好好学习。
按照女儿的指示，我认真读完了五年级版的所有章节，感觉获益匪浅，有一些感悟记录如下：一、父母是有“有效期限”的。
苏州家庭教育读本读后感
苏州家庭教育读本读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢苏州家庭教育读本读后感五2班孙羽尧妈妈五年级刚开学的时候，女儿带回来一本《苏州家庭教育读本》，并叮嘱我要好好阅读。
我还开玩笑说，妈妈这么高的素质还用再学习吗？女儿很认真地告诉我一定要好好学习。
按照女儿的指示，我认真读完了五年级版的所有章节，感觉获益匪浅，有一些感悟记录如下：一、父母是有“有效期限”的。
龙应台说，做父母是有“有效期限”的，不该偷懒那十年。
孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。
这就是父母对孩子教育的黄金时期。
等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。
该说的，该教的，该做的，应该早在“有效期限”内就做足了，过期后的父母再怎么努力，也比不过那10年有效了。
在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中，父母不偷懒，不回避，身体力行的努力，会有事半功倍的效果，反之花上成倍的精力也会收效甚微。
二、父母是“终身学习”型的。
我们正处在一个前所未有的时代，不能抱着“天下无不是的父母”这样的观念固步自封。
孩子成长的每个阶段都不是一成不变的，父母要蹲下身来学会聆听，要学一点心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。
之前一直认为女儿有一些不思进取，不愿意树立较高的学习目标，为此还甚为烦恼。
过后经过沟通了解，原来是女儿怕完成不了故意佯装无所谓。
突然有一些小小的心疼，为人父母一定不能武断，要不断的再次成长，以便能跟上孩子成长的步伐。
三、教育不能假手他人。
陪伴是最长情的爱，教育不能完全假手他人。
有一段时间我也曾以为帮孩子报了兴趣班就万事大吉了，还能理直气壮的说爸妈花钱花精力送孩子上各种兴趣班，学不好只能怪孩子自己不努力。
理性的说，社会上大量的兴趣班、辅导班的第一要紧事是挣钱，孩子不是流水线上的产品，每个孩子都是独一无二的。
如果父母自己都不愿意付出时间、付出心思来琢磨自己的孩子，根据孩子的特点来个性化的制定一些学习、游戏计划，那怎么能单纯指望非亲非故的社会培训机构呢？四、父母是最好的榜样。
《家长读本》读后感 家长读本读后感
《家长读本》读后感家长读本读后感我怀着高兴又激动的心情读了这本有关家庭教育的教材,使我受益匪浅,我深深地懂得了家庭教育的重要性,从而引导我在将来的生活和学习中如何去教育孩子.注重家庭教育是中华民族的一个优良传统 ,家庭与学校之间双向沟通,形成教育合力,它可以促进学校工作健康有序地发展,更能促进学生全面健康地成长.家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任启蒙教师,在家庭中应该怎样教育孩子,下面我谈一下自己的观点.一、培养孩子的良好兴趣兴趣是最好的老师.孩子的好奇心特别强,他们什么都想尝试,什么都想模仿.当孩子在成长过程中显示出某个方面的兴趣时,我们做父母的都不能干涉压抑,应该抓住孩子感兴趣的事趁机培养,进行引导教育,创造环境和条件进行强化,并进行培养提高,使孩子逐步走向成功.这样会出现良好的教育效果.二、培养孩子良好的行为习惯小学时期,孩子可塑性强,好训练,养成良好的行为习惯,对孩子的成才会起到促进作用.在学习调查中我们会发现,孩子的成绩与他们的学习习惯是紧密联系的,凡是学习成绩好的孩子,往往也是学习习惯好的孩子；凡是学习成绩不好的孩子,往往学习习惯也不好.很多事实说明:从小养成良好的行为习惯,将会使孩子受益终身,而养成不良习惯,却贻害无穷.三、培养孩子良好的学习习惯孩子从小养成热爱学习、勤于思考、勇于探索、虚心求教的良好习惯,就会为他今后的学习奠定坚实的基础.要养成良好的学习习惯,这就,要求孩子上课前预习、上课时专心听讲、课后认真复习做作业、早睡早起等,只有这样才可以提高孩子的学习效率,避免注意力分散,使思想专注于学习活动之中.四、培养孩子优秀的品德父母的言行直接影响孩子的行为,家长要处处为孩子做出好榜样,教育子女讲文明、讲礼貌、爱父母、尊敬长辈,培养孩子热爱劳动、珍惜劳动成果、勤劳俭朴,有较强的独立生活能力；教育孩子诚实正直、真诚待人,和同学团结友爱、友好相处.同时还要培养他们的自尊心、自信心和坚强的意志品质.五、培养孩子的劳动习惯与生存自理能力培养孩子的生存能力,是当今世界教育的一大主题.要鼓励孩子多参加力所能及的家务劳动,培养生活自理能力和动手操作能力；树立吃苦耐劳、不怕困难、艰苦奋斗的精神；教育孩子学会节约、避免浪费和生活上盲目追求高消费；支持孩子多参加社会公益劳动,教育孩子尊重劳动人民,爱惜劳动成果.六、培养孩子正确对待家庭作业家庭作业是学生在家中完成的作业,是孩子整个学习过程中不可忽视、不可缺少的组成部分,又是学校教育的延伸和补充.孩子在做家庭作业时,家长应该关心和指导,绝对不可漠不关心,要让孩子养成良好的做作业的习惯:1、认真复习,巩固新知；2、仔细审题,独立完成；3、细心检查,及时改错.除此之外,还可以让孩子建立一个错题本,随时可以再复习.七、给孩子创造一个自由发展的空间在学习的同时,还要丰富孩子的课余生活,在这个空间里,孩子可以按照自己的兴趣、特长设计自己的学习和生活方式,以求得素质的全面发展.家长要为孩子创设条件,引导他们更好地在玩中学习,玩中进步,玩中发展.还可以适当地给孩子报一些他比较喜欢的辅导班,比如:画画、弹琴、唱歌、跳舞等.教育是面向未来的事业,家庭教育在学校教育和社会教育中起着重要的作用.“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,愿所有的家长都做孩子的引导者,带领孩子在无穷地探索中寻求无尽的,锻炼更多的能力.内容仅供参考。
《苏州家庭教育家长读本》读后感 梅艺华
《苏州家庭教育家长读本》读后感学生：梅艺华二（10）班静静的读完了《苏州家庭教育家长读本》这本书，觉得非常实用。
书中贴合当前时代和孩子的年龄，以案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读、亲子作业及名人名言的形式展现和分析了孩子成长过程中会发生的一些问题，并针对解决这些问题为我们家长指引了正确的方向，为我们家长教育孩子的方式和方法上点亮了一盏明灯。
古代遗传下来的《三字经》中记载着这样一句话：“子不教，父之过”，从中可推敲出家庭教育的重要性和不可替代性。
就像现在人们常提起的：“家庭是孩子的第一所学校，而我们家长是孩子的第一任老师”。
从孩子的呀呀学语到蹒跚学步，都是家长担当这个重要的角色，我们家长的行为和教育方式都在潜移默化中影响着孩子的健康成长。
随着孩子逐渐长大，家庭教育工作不免有些力不从心，感觉现在的孩子比我们小时候要多一些聪明、任性和叛逆。
正当为孩子一些不良表现发愁时，学校班主任推荐我们阅读了《苏州家庭教育家长读本》一书，没想到学校在教书育人的同时竟然还帮助家长进行自我教育，提高家长的教育能力，让孩子在学校接受教育的同时还有一个良好的家庭教育环境，欣喜现在的孩子生长在了好时代。
通过学习《苏州家庭教育家长读本》后，使我感触颇多，以下是我的一些见解和笔记：一．家长要学会和孩子交朋友。
本书中有三点建议很好，其一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。
其二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康成长。
其三，注意培养孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。
二．家长要有意识的培养孩子的社会能力。
孩子是祖国的花朵，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，让其融入到所有花朵之中才是真。
三．家长要正确引导孩子的兴趣爱好。
自从孩子上小学之后，我们让孩子体验了很多兴趣班，比如画画、声乐、围棋、跆拳道等等。
苏州家庭教育读本读后感[合集5篇]
![苏州家庭教育读本读后感[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/546e094117fc700abb68a98271fe910ef12daec9.png)
苏州家庭教育读本读后感[合集5篇]第一篇：苏州家庭教育读本读后感苏州家庭教育读本读后感当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的苏州家庭教育读本读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
苏州家庭教育读本读后感1五年级刚开学的时候，女儿带回来一本《苏州家庭教育读本》，并叮嘱我要好好阅读。
我还开玩笑说，妈妈这么高的素质还用再学习吗？女儿很认真地告诉我一定要好好学习。
按照女儿的指示，我认真读完了五年级版的所有章节，感觉获益匪浅，有一些感悟记录如下：一、父母是有“有效期限”的。
龙应台说，做父母是有“有效期限”的，不该偷懒那十年。
孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。
这就是父母对孩子教育的黄金时期。
等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。
该说的，该教的，该做的，应该早在“有效期限”内就做足了，过期后的父母再怎么努力，也比不过那10年有效了。
在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中，父母不偷懒，不回避，身体力行的努力，会有事半功倍的效果，反之花上成倍的精力也会收效甚微。
二、父母是“终身学习”型的。
我们正处在一个前所未有的时代，不能抱着“天下无不是的父母”这样的观念固步自封。
孩子成长的每个阶段都不是一成不变的，父母要蹲下身来学会聆听，要学一点心理学的知识以更好地了解掌握孩子的动态。
之前一直认为女儿有一些不思进取，不愿意树立较高的学习目标，为此还甚为烦恼。
过后经过沟通了解，原来是女儿怕完成不了故意佯装无所谓。
突然有一些小小的心疼，为人父母一定不能武断，要不断的再次成长，以便能跟上孩子成长的步伐。
三、教育不能假手他人。
陪伴是最长情的爱，教育不能完全假手他人。
有一段时间我也曾以为帮孩子报了兴趣班就万事大吉了，还能理直气壮的说爸妈花钱花精力送孩子上各种兴趣班，学不好只能怪孩子自己不努力。
理性的说，社会上大量的兴趣班、辅导班的第一要紧事是挣钱，孩子不是流水线上的产品，每个孩子都是独一无二的。
苏州家庭教育家长读本读后感
苏州家庭教育家长读本读后感《苏州家庭教育家长读本》是一本关于家庭教育的指导手册，它以实用的方法和理念，帮助家长更好地教育孩子，培养他们的品格和能力。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对家庭教育有了更深刻的理解和认识。
首先，这本书强调了家庭教育的重要性。
在现代社会，孩子的成长环境受到了各种各样的影响，家庭教育的作用显得尤为重要。
作者指出，家庭是孩子最初的学校，父母是孩子最重要的老师。
良好的家庭教育可以为孩子奠定坚实的品格和人生观基础，对他们的成长起到决定性的作用。
因此，作为家长，我们必须重视家庭教育，认真对待孩子的成长。
其次，这本书提出了一些实用的教育方法和技巧。
作者通过丰富的案例和实践经验，向我们介绍了一些有效的家庭教育方法，如激励教育、情感沟通、家庭活动等。
这些方法不仅能够帮助孩子培养积极的品格和态度，还能够提高他们的学习能力和社交能力。
在读完这些内容后，我深感受益匪浅，对如何更好地教育孩子有了更清晰的认识和方法。
最后，这本书还强调了家长的自我成长和修养。
作者指出，家长的修养和成长对孩子的影响是深远的。
只有家长自己具备了良好的品格和素养，才能够对孩子起到更好的榜样作用。
因此，家长需要不断地提升自己，不断地学习和成长，才能够更好地教育孩子，帮助他们成长为有品格有能力的人。
通过阅读《苏州家庭教育家长读本》，我对家庭教育有了更深刻的理解和认识。
我意识到家庭教育是一项重要而艰巨的任务，需要我们不断地学习和提升。
作为家长，我们应该重视家庭教育，注重方法和技巧，不断地提升自己，为孩子的成长尽心尽力。
希望更多的家长能够读到这本书，从中受益，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
家长教育读本的读后感
家长教育读本的读后感家长教育读本的读后感家庭教育这本书比拟全面的阐述了家长怎样在教育好孩子的事情上，观点和方法说的非常全面和实在，帮助家长怎样在教育孩子的各个方面提出了切实可行的和科学的教育方法。
下面是为你了“家长教育读本的读后感”的相关资料，希望能帮助到您。
孩子她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
读这本书我最大的感受就是：良好的家庭学习环境和气氛会造就孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。
同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习，不能光说不做。
要求孩子做到的，家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业，我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。
有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。
家长教育读本的读后感
家长教育读本的读后感家长教育读本的读后感家庭教育这本书比较全面的阐述了家长怎样在教育好孩子的事情上，观点和方法说的非常全面和实在，帮助家长怎样在教育孩子的各个方面提出了切实可行的和科学的教育方法，一起来看看吧。
一个孩子的成长发展，家庭教育是关键之关键。
当我们的孩子从幼儿到儿童期，他们的思想慢慢的走向成熟，孩子有自己的理解力和独特的想法。
这个时候，家长和孩子之间要耐心沟通，耐心引导孩子正确的观念。
多听听孩子的想法和意见，把孩子当成我们的闺蜜。
做一名合格的家长，需要具备良好的教育方法，培养孩子良好的心态，感恩生活，热爱劳动，热爱学习。
望子成龙，望女成凤是每个家长的美好心愿，总希望自己的孩子是最优秀的，当孩子出现问题的时候不能总是抱怨，责骂孩子。
回想一年级刚开始学习拼音的时候，孩子的进度总是跟不上，每次教他很多次还不会的时候，就没有耐心，大喊大叫说“怎么那么笨啊，教了很多次还是不会”。
孩子听了也不舒服，很委屈。
也不能用心的记住。
其实孩子自己不会也是很着急的，有几次做梦都听他在读aoe,读拼音。
想想孩子也是有学习的压力。
后来，慢慢的改变了方法，慢慢的，耐心的给他教，不会的就过会再来，会了就鼓励，表扬他，有说有笑的，轻松的学习。
没过多久，拼音的水平就提高了。
所以孩子学习的时候要给他一个愉快的环境。
孩子的家庭教育不同于学校教育，他没有一个固定的模式，但它并不意味就没有方法，这本书不管孩子出现怎样的问题，从这本书中都可以找到想要解决孩子出现问题的相似案例。
我们可以从中学习。
当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折的时候，要帮助他，鼓励他，赞美他。
让孩子从内心感受到温暖，感受到家庭的力量。
教育好孩子家长也需要不断提升自己，给孩子一个好的，阳光的，温暖的榜样。
孩子她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。
在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
家长家庭教育论文苏州家庭教育家长读本
家长家庭教育论文苏州家庭教育家长读本摘要：随着教学年限的增加和自己孩子的长大，本人对学生的教育问题考虑越来越多，从单纯的教师教育思维到家长的教育思维，对比教育需求和实际收到的教育，发现越来越多的问题，作为一名教育者，我发现还是有很多的事学校教育做不了，一些最重要的教育必须要作为家长的关注和实施。
最可怕的是有的家长以为只要把孩子送到学校就万事大吉，根本谈不上家庭教育。
这样是推卸责任和无知的表现。
现对于所思所想做一点总结，希望能对孩子的家庭教育有所帮助。
关键词：家庭教育;学校教育;自救;旅行;劳动;社交作为一名中学老师，从工作至今一直看着自己学校以及周边学校的运作，我们广大的教师非常关注学生的教育，按照学校的严格要求狠抓成绩，最终很多学生一动不动，一坐一天，缺乏锻炼，肥胖虚弱。
学校、家庭都过分看重“学习是学生的天职”这句话，非常不利于学生的全面发展。
作为家长我现在更关心孩子的全面发展，身体健康，智商，情商的共同进步。
在无力改变学校教育，社会的教育的情况下，作为一个家长，我认为，家庭教育作为一种更重要的教育方式，要在以下几方面作为学校的补充：1学会自救1.1学会最基本的安全自救方式。
很多学校在防震、防踩踏事件、防火方面一般都会有作为，每学期也有各种安全教育。
防溺水教育也是其中一项安全教育，而我国北方地区的学生，由于条件有限，根本就不会游泳，学校也没有开设游泳课，出于安全方面考虑，学校教育学生不在大人不在的情况下去开放水域游泳。
而学会游泳是学生自救的方式之一，家长一定要在合适的时期让学生学会游泳。
还有就是在平时教会孩子去任何地点先让孩子养成看安全通道的习惯，教会孩子走路注意观察周边情况的习惯，这样可以避免很多意外事故对孩子的伤害。
1.2身有疾病的孩子，一定要知道自己在犯病的情况下该怎样自救，做好基本防护措施。
作为教师碰到过很多次学生疾病在学校发作的情况例如哮喘、癫痫、心脏病等，虽然学校都会配备有校医，但校医人数少，施救设施简陋，药品少，还有对施救时间的问题的考虑，这类孩子除了自身携带药品外，还要教会身边的老师同学对自己的疾病展开施救。
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《苏州家庭教育家长读本》读后感
学生：梅艺华二（10）班
静静的读完了《苏州家庭教育家长读本》这本书，觉得非常实用。
书中贴合当前时代和孩子的年龄，以案例故事、智慧分享、现身说法、拓展阅读、亲子作业及名人名言的形式展现和分析了孩子成长过程中会发生的一些问题，并针对解决这些问题为我们家长指引了正确的方向，为我们家长教育孩子的方式和方法上点亮了一盏明灯。
古代遗传下来的《三字经》中记载着这样一句话：“子不教，父之过”，从中可推敲出家庭教育的重要性和不可替代性。
就像现在人们常提起的：“家庭是孩子的第一所学校，而我们家长是孩子的第一任老师”。
从孩子的呀呀学语到蹒跚学步，都是家长担当这个重要的角色，我们家长的行为和教育方式都在潜移默化中影响着孩子的健康成长。
随着孩子逐渐长大，家庭教育工作不免有些力不从心，感觉现在的孩子比我们小时候要多一些聪明、任性和叛逆。
正当为孩子一些不良表现发愁时，学校班主任推荐我们阅读了《苏州家庭教育家长读本》一书，没想到学校在教书育人的同时竟然还帮助家长进行自我教育，提高家长的教育能力，让孩子在学校接受教育的同时还有一个良好的家庭教育环境，欣喜现在的孩子生长在了好时代。
通过学习《苏州家庭教育家长读本》后，使我感触颇多，以下是我的一些见解和笔记：
一．家长要学会和孩子交朋友。
本书中有三点建议很好，其一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。
其二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康成长。
其三，注意培养孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。
二．家长要有意识的培养孩子的社会能力。
孩子是祖国的花朵，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，让其融入到所有花朵之中才是真。
三．家长要正确引导孩子的兴趣爱好。
自从孩子上小学之后，我们让孩子体验了很多兴趣班，比如画画、声乐、围棋、跆拳道等等。
发现孩子放学回家倒喜欢拿张纸涂涂画画，或者拉着我和他下象棋或围棋，（注：象棋是我教孩子的，围棋是孩子教我的）除此就不爱做作业。
本书中有三步走值得学习：第一步，预先设定，要告诉孩子什么时间点一定要去做作业。
第二步，及时提醒，比如玩完这个游戏之后，就到了做作业时间了。
第三步，适时督促，大多数时候，一两次提醒无法彻底改善孩子的行为习惯，所以父母坚持耐心而又有原则的提醒非常重要。
四．家长要培养孩子热爱劳动，勇于担当的人。
这方面现在的孩子跟我们同龄时真没法比，当年我七岁时就会做饭了，而且烧的是柴火，难怪人们常说穷人家的孩子早当家。
如今生活富有了，热爱劳动的光荣传统不能丢，得让孩子继承。
我作为家庭里的大男子汉，由于是从事开发工业3.0工作的，经常出差，所以也得让孩子承担小男子汉的责任。
五．家长要培养孩子的专注力。
本书中深刻的讲述了：从脑科学的角度来讲，注意力涣散的阶段，正是大脑自我调节、自行修复的阶段，休息充分的大脑才会有更高的学习效率。
所以父母不必强求孩子去练“坐功”，引导孩子劳逸结合，科学用脑更为重要。
我觉得上述很有道理，常言道，早睡早起，精神百倍。
精神好了，专注力自然就强了。
六．家长需要洞察孩子的情绪。
孩子闹情绪一般是在父母面前表现出来的，倾听、理解、引导孩子向乐观精神方面发展是我们家长应当要做到的。
七．关于孩子成绩有“问题”。
在国外有些国家，小学基本是玩，主要学习是在初中以后。
既然我们不能像国外那样玩，但也不能对孩子的学习过于严厉。
本书中提到：对于小学低年级段的孩子而言，父母和老师的首要任务并非让孩子学多少知识，而是更充分地唤起孩子对知识的好奇，唤起孩子学习的热情与自信。
八．由于家庭原因影响孩子的成长问题。
比如孩子留在爷爷奶奶身边接受教育，除了爷爷奶奶过度溺爱外，还有隔代教育弊端，环境造就人，孩子还是由父母言传身教，以身作则为好。
九．孩子成长，发现“慢”了下来。
记得孩子以前吃饭都挺快的，从一年级下学期开始发现吃饭时细嚼慢咽了，超级慢，从本书中了解到，原来聪明的孩子是在和我们耗时间，避免做更多的课外作业，以后我们家长也得让孩子劳逸结合，鼓励为主。
以上是我在《苏州家庭教育家长读本》中的初浅理解，具体还需结合孩子在成长过程中发生的一些问题，与学校老师密切沟通，不断学习和提高家长的教育技能。
始终相信环境造就人，苏州自古建城多福祉，才子俊杰比比皆是，山水园林，美不胜收，被誉为人间天堂。
在苏州这个美丽大家庭里，孩子们一定能健康快乐的成长。