小学生关于文明礼仪伴我行演讲稿范文
文明礼仪伴我行主题演讲稿范文3篇6篇
文明礼仪伴我行主题演讲稿范文3篇文明礼仪伴我行主题演讲稿范文3篇精选6篇〔一〕演讲稿一：文明礼仪伴我行尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！作为一名学生，我们不仅学习知识，还要注重建立良好的文明礼仪；身为公民，不只要有公责心，还要树立良好的文明意识。
因此，我今天想与大家分享文明礼仪的重要性，以及我们应该如何加强这方面的培养。
首先，文明礼仪是我们社会方方面面共同应该具备的素质。
人们往往认为这个世界太过复杂，因此很难去改变它，但只要我们从自身做起，从小事做起，就可以建立起一个文明的社会。
例如，我们经常听到叮咚声响起，很多人会立马掏出手机偷瞄一眼，这种情况在班级里也很常见。
但是，假如我们不要去理睬这种声响，不去偷看手机，坐直、精神集中，做到规矩、有礼貌，不仅可以增强自己的注意力，还可以进步自己的礼仪素养。
文明礼仪还涵盖了我们对别人的尊重和关爱。
例如，在地铁或电梯中，我们应该礼让老人、孕妇或者残障人士，主动将自己的位置留给他们，这不仅是一种礼节，也是一种尊重和谅解。
除此之外，在日常交往中，我们也应该有礼貌待人，比方以微笑、笑语相迎，用真心的语言关爱身边的人，这些都是增强人际关系的良好方式。
那么，如何加强文明礼貌的培养呢？首先，根底教育中要加强对这方面的教育培养，学校可以在课程设置中增设礼仪的内容，还可以组织一些礼仪活动，如参加一次英语演讲或者模拟面试等，让学生在理论中感受到礼仪的魅力。
此外，社会也需在各个方面加强对文明礼仪的普及，例如社会上可以开设文化礼仪讲座，做出一些文明的宣传标语，带动全社会的文明风气，为我们的社会建立文明标准。
最后，我想重申一遍，文明礼仪是我们应该具有的根本素质。
通过自身的努力，我们可以从小处做起，树立好的文明意识，并将这种意识带入到我们的学习、工作、生活中去，共同建立一个美妙的社会。
谢谢大家！演讲稿二：培养文明礼仪，打造和谐社会尊敬的领导、亲爱的同学们：今天，我的演讲题目是“培养文明礼仪，打造和谐社会”。
小学生文明礼仪伴我行演讲稿(6篇)
小学生文明礼仪伴我行演讲稿(6篇)小学生文明礼仪伴我行演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱；多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。
”古往今来，我国就有“礼仪之邦”的美称。
或许，有的时候，文明将会伴随着你一生！提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景：车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。
这时，一位老爷爷上了公交车，那位老爷爷站了许久许久，可是，也没有一个人起来让座。
沉默了几分钟，终于有人让座了出乎意料的是——居然是那个年龄比我还小的小弟弟，他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：“老爷爷，你坐吧！”说完，便把老爷爷扶到座位上。
老爷爷感激地说：“谢谢你啊，小朋友！”“不用谢，这是一个少先队员应该做的！”乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。
而我，真对不起胸前的这条红领巾，作为一个少先队员......从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。
这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说：“姐姐，我们应该扔去哪儿啊？”较大的妹妹说：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，会被别人发现的！”“那我们就偷偷扔掉！”随后，她们俩随地扔掉了香蕉皮。
突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，拍了拍他们的肩膀；‘小妹妹，现在广西正搞‘城乡清洁工程’活动，我们人人都要参与，知道吗？”两个小妹妹羞涩地说：“我。
们错了！”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。
我也点点头，是啊，如果每个人都爱护坏境，，那么地球母亲不是变干净了吗？同学们，少扔一张废纸，少吐一口痰，少说一些烂口话。
让我们每个人迈出一小步，使社会迈出一大步吧！同学们不要只让文明写在纸上，要让它活跃在每个人的心中。
我们是新时代的主人，是文明的主人，让“文明礼仪伴我行”吧！小学生文明礼仪伴我行演讲稿2尊敬的老师亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
关于文明礼仪伴我成长演讲稿(17篇)
关于文明礼仪伴我成长演讲稿（17篇）关于文明礼仪伴我成长演讲稿（精选17篇）关于文明礼仪伴我成长演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！在这个社会上，世界都在提倡讲文明爱文明。
我作为一个小学生，小市民是祖国未来的主人，栋梁，也应加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，从每一件小事做起。
我也是一个讲文明的孩子，为什么这么说呢？这必须从那三件事说起。
记得上个周末，爸爸妈妈带我去公园玩，因为当时天气非常热，骄阳似火，烤得大地滚烫，所以遍地都是雪糕袋，矿泉水瓶，我不管三七二十一，开始了我的捡垃圾工作，虽然大颗大颗汗珠从我脸上滑落下来，但是我心里十分高兴，爸爸妈妈也夸奖了我。
还记得暑假的一天，我乘公交车去好朋友家玩，公交车在一站停下来时，上来一位白发苍苍的老太太，她满脸皱纹，左手提着一包行李，看样子要去远处，右手拄着拐杖，当时车上已经满了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我连忙挤过去，把老太太扶到我的座位上，老太太脸上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我们全家人吃过晚饭，听到有“笃，笃”的敲门声，打开门一看，原来是爸爸的同事，我赶忙热情招待，给他端茶，脸上一直带着笑容，那位叔叔都说“这位小朋友真懂礼貌”！我更开心了！讲文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质，是中华民族的优良传统，所以我们要讲文明，树新风！关于文明礼仪伴我成长演讲稿篇2各位老师，各位同学：你们好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
五月，火热的季节，阳光灿烂，生机勃勃，全国上下到处都弥漫着文明礼仪的芬香。
作为新世纪的小学生，我们肩负着祖国的明天，面对时代的召唤，历史的期盼，我们应该从小做起，从我做起，争做文明礼仪的典范。
有一句格言这样说：孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获;播上行为的种子，就会获得习惯的收获;播上习惯的种子，就会获得品德的收获;播上品德的种子，就会获得命运的收获。
文明礼仪就是我们希望的种子，就是我们成功的种子。
小学生文明礼仪伴我行的演讲稿(精选6篇)
小学生文明礼仪伴我行的演讲稿（精选6篇）小学生文明礼仪伴我行的演讲稿1小学生文明礼仪伴我行的演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！同学们，我们现在所处的社会是一个文明的社会，我们的学校是一个文明的学校，所以我们作为学生，也应该要做到讲文明。
我们的言行举止要文明，我们也要做到有礼仪。
我们民族有着几千年的礼仪文化的传承，我想问问同学们你们知道什么礼仪呢？在我们的生活中哪些地方能够体现出我们的礼仪呢？如果不知道的话就从现在开始去了解，因为礼仪对我们来说是非常的重要的，是我们必须要知道的。
接下来我来说说在我们的生活中体现出来的礼仪。
在上课的时候，起立向老师问好是礼仪，在学校碰到老师向他们问好也是礼仪；在上下公交时礼让他人是礼仪，给年纪大的老人让坐也是礼仪，在排队的时候不插队也是礼仪。
礼仪在我们的生活中是处处可见的，从中也能够看出礼仪在生活中的重要性了。
我们作为小学生，应该要从现在开始就养成一个懂文明礼仪的好习惯，在生活中时时刻刻的做到讲文明有礼仪。
这是我们作为新一代的学生必须要做到的，也是我们应该做到的。
在我们的人际交往中礼仪也是处处可见的，我们在遇到朋友时要打招呼问好等。
文明礼仪是体现在方方面面的，比如我们的个人仪表，要保持自己个人的干净卫生，仪容仪表、言谈举止要得体等；比如见面礼仪，有握手礼和鞠躬礼等；比如公共礼仪，像我之前说的有秩序的派对、礼让他人等都是公共礼仪。
我们民族的礼仪是有很多的种类的，我们作为祖国的未来是应该要去学习和传承这些礼仪的。
所以同学们，我们应该要去了解礼仪，学习礼仪，然后传承礼仪。
其实要做到这些并不是很难的，只要我们能够花时间去学习和训练自己，是一定能够做到的。
我们国家是礼仪之邦，我们要做的是传承礼仪，而不是让我们的礼仪逐渐的消失。
所以我希望同学们能够行动起来去学习礼仪，让我们每一个人都成为讲文明有礼仪的人。
同学们，文明礼仪可以体现出我们的素质和素养，有好的.礼仪的人更容易让人心生好感，在社交活动中好的礼仪会更显大方得体。
2024年文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（三篇）
2024年文明礼仪伴我行国旗下演讲稿各位领导、教师，同学们：大家好！今日我演讲的主题是《文明礼仪伴我行》。
何为文明礼仪？它体现在日常生活中的点点滴滴：是行走在路上相遇时的微笑，是同学遇到困难时的无私帮助，是与人交往时的亲切态度，是见到师长时的问候，是不小心碰撞他人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾归类投放，是见到不文明行为时的主动劝阻。
文明礼仪，是一种高尚的品质，文明，是一种深层的修养，更是一种受到普遍尊重并推崇的行为。
我国，作为拥有五千年悠久历史的文明古国，文明礼仪的传统源远流长，是祖辈们代代相传的宝贵财富。
作为中华民族的后代，我们肩负着传承和发扬这些礼仪传统的使命，同时也应致力于推动现代社会的文明进步。
作为一名小学生，我们应在日常的学习和生活中，从言行举止的每一个细节出发，自觉践行文明礼仪。
在学校，我们要尊敬老师，爱护校园，与同学和睦相处；在家里，我们要孝顺父母，关爱幼小，礼貌待客；在公共场所，我们要遵守纪律，维护秩序。
我们应铭记“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这一古训。
文明礼貌不仅是生活中最简单易行的事情，更是至关重要的事情，它的重要性超过了智慧与学识，甚至能够代替最珍贵的情感。
在校园中，我们不时可见一些不文明的现象。
本可以和平解决的问题，却因言语冲突而升级，甚至引发肢体冲突。
我们应当引以为戒，学会以礼貌待人，尊重他人。
让我们共同铭记以下这首寓意深刻的歌谣：文明礼貌学业争先虽重要，文明礼貌同样重要。
严守学校各项规定，见到师长礼貌问好。
同学之间互帮互助，友谊之手紧握不放。
爱护公共财物，树立文明新风尚。
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！2024年文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（二）各位师长、同学们，大家好！本次演讲的主题为《文明礼仪，与我同行》。
设想一下，如果我们失去了今日，这并不构成失败，毕竟明日依旧会到来。
设想一下，如果我们失去了金钱，这同样不是失败，因为生活的真谛远不在于财富的多寡。
若是我们失去了文明，那么这才是一种彻底的失败，因为这意味着我们丧失了作为人的根本。
小学生文明礼仪发言稿5篇
小学生文明礼仪发言稿5篇在当下社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家整理的小学生文明礼仪发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生文明礼仪发言稿篇1大家好，我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经里有这么一句话：“小时候，小的时候，要亲老师亲朋友，要学礼仪。
”意思是孩子从小就要学会尊敬老师，爱护同学，学会人际交往的礼仪。
那么，什么是礼仪呢?简单来说，文明礼仪既是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园里，也有一些不文明的现象。
比如上课铃响后，一些男生横冲直撞跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说一两句脏话。
其他同学可能因为一点小口角就态度坚决，甚至加拳头加脚。
我们必须停止并结束这些不良习俗。
有些同学觉得文明礼貌真的很难。
其实可以从生活中很多小事体现出来：打了别人“对不起”;得到帮助时“谢谢”;和别人说再见时的一句“再见”。
只是这些小事都是小事。
文明礼仪不在于嘴上说说，而在于真正的实践。
我觉得：今天输了，就不是失败，因为明天还会再来;如果你输了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱包里;如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园少一些粗话，多一些欢笑和欢笑，让文明礼仪之花在校园里绽放!有时候，一句诚实礼貌的语言可以平息一场不愉快的争吵;一句粗鲁下流的话会引起轩然大波。
“好话三冬暖，坏话六月伤人。
”这是事实。
在建设社会主义精神文明的过程中，作为21世纪的小学生，每个人都应该学会使用优雅、简单、健康、进步的.语言，用文明的语言处理人与人之间的关系，才能真正体现新世纪小学生的优秀精神面貌。
谢谢，我的演讲结束了。
小学生文明礼仪发言稿篇2各位老师，同学们：大家早上好!今天，我讲话的题目是《讲文明礼仪，从小做起》。
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿（4篇）
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿各位教师、同学们：您们好！我是三年级三班的一名学生。
今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
我国有着五千年的文明史，中华民族自古以来就被誉为礼仪之邦，温文尔雅、谦恭有礼是我们的传统美德。
每一个中华儿女的言行举止，都映射出其内在的气质和修养。
文明礼仪不仅是我们在校学习、生活的基础，更是我们健康成长的重要支撑。
自小，我便立志成为一名明理知礼的孩子。
在日常生活中，我时刻注意文明礼貌，对师长和来宾主动问好，与同学和睦相处。
在拥挤的上下楼梯时，我会主动礼让，保持秩序。
在校园中，我爱护每一株花草树木，维护公共卫生，不随意丢弃垃圾。
我珍惜公共财产，不在公物上乱涂乱画。
乘车时，我遵守秩序，先下后上，并主动为有需要的人让座。
在家中，我乐于助人，经常帮助父母做一些力所能及的家务，并在父母生日及父亲节、母亲节等特殊日子送上祝福。
我坚信，这样的行为才符合一名优秀少先队员的标准。
三年前，我满怀期待地踏入了这所美丽的校园，带着童真和梦想。
时间飞逝，如今我已是三年级的一名学生。
我深知自己应成为低年级同学们的好榜样，像太阳一样传播文明礼仪的光芒，像春雨一样滋润每个人的心灵。
同学们，伟大的旅程始于足下。
让我们共同从身边的小事做起，努力营造一个文明和谐的校园环境，让我们的校园天空更蓝、水质更清、道路更整洁、环境更优美。
感谢大家的聆听！2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿（二）各位教师同仁、同学们：早晨好！竞争，这是追求卓越的动力源泉。
在这一过程中，我们既需要团结协作，也需适当的激励机制。
众所周知，竞争常常伴随着激烈与严酷。
在胜利的喜悦与失败的哀愁之间，情感波动显著。
对于胜利者，我们报以热烈的掌声；对于未能成功者，我们同样致以敬意。
现实无情地提醒我们，竞争不会因泪水而停滞。
固然，失望的眼泪是人之常情，但与其沉溺于无谓的哀伤，不如早日调整心态，为下一次的胜利做好准备。
社会中的竞争与自然界的选择有着惊人的相似，都是适者生存，强者胜出。
小学生文明伴我行演讲稿（精选3篇）
小学生文明伴我行演讲稿（精选3篇）小学生文明伴我行篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是某某某。
今天我演讲的题目是文明礼仪伴我行。
文明礼仪已深深扎根于我的内心世界，甚至是深入我的骨髓和精神，所以我可以做到尊敬师长、爱护环境、保护公物、遵纪守法、勤俭自强，下课时我会主动帮助同学解决问题，与同学和睦相处。
我是我们班的班长，对待班级工作也是勤勤恳恳，任劳任怨。
文明礼仪不仅影响自身形象，有时也会影响到国家的形象，在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大肆渲染，嘲弄，丢尽了中国人的脸，这就是不遵守社会文明礼仪的历史教训，那么我们怎样做到讲文明懂礼仪呢?首先，作为当代青年的我们正在接受知识教育，应当知书达理;应当以理服人，而不是拳脚相向。
其次我们正逐渐长大，拥有了更深更广的科学文化知识，但千学万学，要先学做人，学做文明礼仪之人。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，为了我们自己，为了我们的班级，为了我们的校园，为了我们的社会，让我们携起手来，讲文明，懂礼仪。
我的演讲到此结束，谢谢大家!小学生文明伴我行演讲稿篇2亲爱的老师，同学们：大家好!虽然“文明”是一个老话题了，有些人说“文明”过时了。
但是我觉得这个话题却永不过时，我觉得“文明”永远伴随着我的前行。
在我们的校园中，有些同学不走“寻常”路，而是随便践踏草坪。
还有些同学的家长，来接自己的孩子的时候，也不走“寻常”路，这难道就是我们所说的文明吗?在每周一的升国旗中，每个同学都穿着一致的校服，那是多么严肃的场面啊!但是有些同学不重视，在私底下啊窃窃私语，同学们，这就是我们所谓的文明吗?我曾经看过这样一个故事：从前，有个国家的人非常不讲文明，偷鸡摸狗的事时常发生。
于是，国王对大臣们说：“谁要是有办法使我们国家的人讲文明，朕有重赏。
小学生文明礼仪伴我行演讲词(通用6篇)
小学生文明礼仪伴我行演讲词（通用6篇）小学生文明礼仪伴我行演讲词篇1同学们好，今天我要讲的是，文明礼仪伴我行。
“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行......”听，这是那里传来的读书声呢?哦，原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友谊。
只有学会讲文明、懂礼仪，这样才更能得到人们的尊敬和爱戴。
可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧：如果我们在大街上看到一片废纸，那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想，就因为这一片纸，不仅使我们的城市少了一分美丽，还会从而反映出一个人的文明素质。
如果我们在观光游览的时候，正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候，那么又有多少人能够绕道而行呢?朋友们，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时，它该有多么伤心呀!我们难道就只为自己的一时方便，而不为小草想一想吗?再有，小草那嫩绿的颜色，像一只只绿色的小精灵装点着我们的城市，使我们的城市更具有一片生机勃勃的景象，我们何必又去伤害它呢?如果你看到有人乱扔果皮纸屑，那又有多少人能够上去阻止呢?假如我们人人都这么不讲文明，那么我们的生活环境将变成什么样的呢?如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位，而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着，你会怎么想呢?就是我们不为老人想一想，那也该为我们自己想想吧，也许再过上几十年，在公交车上站着的那位老人，也许就是我们自己。
讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用，而且在我们的日常生活中也是必不可少的，很简单的“你好”两个字，也会拉近你我之间的距离，使大家有一种特殊的亲切之情，但是，一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。
可见，我们的言行也是多么的重要。
既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢?假如人人都能这么想，那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美好。
小学生文明礼仪伴我行演讲稿三篇
小学生文明礼仪伴我行演讲稿1：亲爱的老师、同学们：大家好!今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》中华民族素来是文明礼仪之邦!温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。
一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的!我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。
在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;在食堂，我们也常见到有序的队伍。
但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
礼仪生活月，这次活动的主题是“每人多一种好习惯 , **添一份新精彩”。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。
个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。
我们向全体少先队员发出倡议：1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见“十字文明用语”。
不讲脏话、粗话，见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。
关于文明礼仪伴我行的演讲稿(34篇)
关于文明礼仪伴我行的演讲稿（34篇）关于文明礼仪伴我行的演讲稿（通用34篇）关于文明礼仪伴我行的演讲稿篇1尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：大家早上好!我们又一次相聚在国旗下，今天我讲话的题目是《文明礼仪，从小做起》。
中国是个历史悠久的文明古国，素有礼仪之邦的美誉，是我们每一个中国人的骄傲。
我们虽然还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，也是我们的责任。
那么，礼仪在哪里?我们该如何学习礼仪?我告诉大家，文明礼仪就从我们平常的一言一行中来。
在幼儿园，我们要尊敬老师，见到老师、同学要问好;我们要爱护公物、爱护花草树木，保护环境;上课发言要举手，同学之间要团结，做个爱学习、爱劳动的好宝宝。
在家里，我们要尊敬长辈，自己的事情自己做，大人的事情帮着做;早睡早起不睡懒觉，做个勤劳、勇敢的好宝宝。
在公共场所，我们要遵守交通规则，不乱穿马路;不大声说话、不说脏话、不乱丢垃圾，做个文明礼貌的好宝宝。
总之，无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们礼仪之邦的美誉。
我的话讲完了，谢谢大家!关于文明礼仪伴我行的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
我国是一个有着五千年悠久文化历史的国家，是一个以礼着称的国家，是“礼仪之邦”。
古人就有云：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。
作为龙的传人，我们应该时刻做到以礼待人，做个讲文明懂礼仪的人。
记得有一次，我急匆匆地准备到大嫂家去，路上不小心撞上了一个小伙子。
我正准备道歉时，只听到“你这个冒失鬼，没事撞上本大爷，你找死啊！”这样一句话。
听了这话，我非常气愤，抬头看了看那人，长得还挺人模人样的，怎么就这么不文明呢？我本想骂回去，可看见胸前迎风飘扬的红领巾，它好像在提醒我不能这样做。
我心想：我是个少先队员，不能骂粗话，应讲文明，怎么可以骂人呢？想到这里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地对他说：“对不起，我不是故意的，请你原谅！”这位小伙子白了我一眼，神气地走掉了。
文明礼仪伴我行演讲稿范文(精选5篇)
文明礼仪伴我行演讲稿范文（精选5篇）演讲稿一：文明礼仪伴我行尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲，演讲的主题是《文明礼仪伴我行》。
在现代社会，文明礼仪已经成为我们生活中非常重要的一部分。
它不仅体现了一个人的修养和素质，更能拉近人与人之间的距离，建立和谐的人际关系。
然而，我们常常会发现，许多人在日常生活中都忽视了文明礼仪的重要性。
首先，文明礼仪能够提升个人形象。
一个讲究礼仪的人，迎宾立姿，微笑待人，谦逊有礼，给人留下良好的第一印象。
而如果一个人行为粗鲁、无礼，往往会给人留下不好的印象，甚至会造成不良影响。
其次，文明礼仪有助于维护社会秩序。
在公共场合，尽量保持安静，不发出嘈杂的声音；排队时要守纪律，不插队；在交通中要遵守交通规则，不随意闯红灯。
只有每个人都做到这些，才能够真正维护社会的正常秩序。
最后，文明礼仪能够加强人与人之间的沟通和联系。
在与他人交往过程中，礼貌的称呼、谦和的待人态度、关心他人，都能够使人与人之间的关系更加融洽，形成互帮互助的良好氛围。
亲爱的同学们，现代社会需要我们每个人都具备文明礼仪。
无论是在学校中，还是在社会中，我们都应该牢记文明礼仪的重要性，时刻保持良好的行为习惯。
让我们擦亮自己的眼睛，从身边的一点一滴开始，从小事做起，让文明礼仪真正伴我们行。
谢谢大家！演讲稿二：文明礼仪伴我行尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天很荣幸能够与大家分享关于文明礼仪的话题。
我想借此机会呼吁大家共同关注并践行文明礼仪，让它成为我们的生活方式。
文明礼仪，是人们在社会交往中应当遵守的行为规范。
它是一种尊重他人、注重礼貌、有修养的表现。
而且，文明礼仪无处不在，它贯穿于我们的生活的方方面面。
首先，我们要在公共场合保持文明礼仪。
在公共场所，我们要注意文明用语，保持室内外卫生整洁，遵守交通规则等。
比如在坐公交车时，我们应该有序排队，礼让老人、孕妇和残障人士，不吵闹、不乱扔垃圾。
礼仪在心中文明伴我行的演讲稿(通用8篇)
礼仪在心中文明伴我行的演讲稿（通用8篇）礼仪在心中文明伴我行的演讲稿1自古以来，我们中华民族就是一个重德修身的民族。
古人总是教育后代，讲究忠孝仁义智诚。
作为一个中国人，我一直为我们悠久的历史和文明感到骄傲。
随着时间的流逝，我们身边的一些人早就抛弃了祖先传授的这些优良传统，贪婪自私占据了他们的内心。
作为中华民族的未来，我们必须在新的时代成为一个强调文明、树立新作风的社会主义接班人。
做一个文明礼仪人，必须从自己的小事做起，让讲文明礼仪成为自己的好习惯。
文明素质是一个人的形象。
但是，有多少人履行了自己的职责和责任，又有多少人学会了？在我们周围，有些学生在学校里听老师讲文明礼仪，但可以在街上吐痰和乱扔垃圾；有些成年人在公交车上抽烟，不顾及他人感受；在公园里，他们坐在草坪上，悠闲地谈笑风生，在草坪上惬意地散步，在草坪上快乐地玩耍。
这些行为都与周围环境不符。
在他们眼里，有些细节是那么微不足道。
看到这一切，我深感痛心。
如果一个人没有社会公德，还能算文明人吗？每个人都喜欢美，每个人都需要美德。
我们应该继承中华民族的文明美德，不仅仅是说说而已，重要的是在我们的'日常行为中体现出来。
文明的美德需要我们去发扬，去普及，去实践。
我相信，只要每个人都能付出一点爱，这个世界就会变得更美好。
让我们共同努力，为建设一个美丽和谐的社会做出贡献。
礼仪在心中文明伴我行的演讲稿2亲爱的老师、同学们：今天，我们全班同学一起在教室里观看了《校园大聚焦——不文明行为》。
看完后，我不禁要对不文明行为说声：“Good——bye!”《校园大聚焦——不文明行为》短片里播放的每个画面，都是在我们校园里出现过的。
这个短片是我校许多老师合作完成的，可以看出我们的老师为了学生的成长费了多少心思啊。
在这个短片里，不文明行为其实就在我的身边，如：有的学生在老师办公区打闹;有的学生说脏话、粗话;有的学生损坏学校的公共设施;有的学生课间追逐打闹，不玩文明游戏……虽然短片里没有我的不文明行为，但是它却发生在我的身边没有及时制止，我感到很惭愧。
《文明礼仪伴我行》演讲稿(16篇)
《文明礼仪伴我行》演讲稿（16篇）《文明礼仪伴我行》演讲稿（精选16篇）《文明礼仪伴我行》演讲稿篇1让座是一种美德。
公交车上，让座是一件很普通的事情。
只要看到老弱病残乘客，人们就会不由自主地起身让座。
有时听到免费卡的声音都会觉得凳子像长了刺似的坐卧不安。
而我这次的让座经历，可谓是一波三折，折腾了好几次。
过程到底是怎样的，还是听我慢慢道来吧。
暑假的一天，我和妈妈一起去姥姥家。
很幸运，车上人不多。
我挑了一个最靠前的座位，一屁股坐了下去。
眼睛紧盯着窗外的景色，什么高楼大厦、绿树红花一个也不放过。
公交车向南行驶几站之后，车上的乘客渐渐多了起来，人挤人，人挨人，整个车厢像一个装满沙丁鱼的罐头。
可我正陶醉于窗外的景色，对车内的事情全然不知，更别说那细声细气的免费卡了。
不知行驶了多远，忽然听到一个苍老的声音：小朋友你要坐到哪一站啊?咦?问我这个干吗呀?可能只是个普通乘客想打听一下而已。
于是，我头也没回，心不在焉地说：六里山南路。
话音刚落，那个声音又响起来：唉!什么时候才能有位坐啊。
我好奇地回头一看，竟是一位白发苍苍的老爷爷，手里还拄着柺杖，身子随着汽车的颠簸摇摇晃晃。
看到这，我的脸立即又红又热，像一个火红的大辣椒。
感觉好像车上所有人的目光都在盯着我看，我真恨不得找个地缝钻进去。
我赶忙站起身，对爷爷说：爷爷，您快请坐吧，刚才我没看到您。
爷爷连忙推辞：不用了小朋友，我还有几站就下车了。
你还远着那，还是你坐吧。
最后终于让座成功。
不过我很幸运，没过多久我的身边又有了空位。
可屁股还没坐热，一位老奶奶又上车了，这次我可第一时间就让坐成功了。
后来竟然又发生了同样的事，一趟车我竟然让了三次座。
终于到站了。
妈妈夸奖我是个尊敬老人，懂礼貌的好孩子。
公交车上还有许多不文明的现象：上车不排队，抢座，对老年人视而不见现在我们的物质生活提高了，精神文明也要跟上啊。
让坐事情虽小，但却能反映一个人的文明程度，道德修养。
希望大家从让座这件小事做起。
文明礼仪伴我行主题演讲稿(20篇)
文明礼仪伴我行主题演讲稿（20篇）文明礼仪伴我行主题演讲稿（精选20篇）文明礼仪伴我行主题演讲稿篇1尊敬的：大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经中有这样一句话：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
那么，什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中，也有一些不文明的现象。
比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。
还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。
这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。
其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声对不起;得到帮助时的一声谢谢;在和他人告别时的一声再见。
只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。
我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。
让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!有时，一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
就是这个道理。
在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
谢谢大家，我的演讲完了。
文明礼仪伴我行主题演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，接下来就由我来给大家演讲一篇题目叫《文明礼仪，从我做起》。
中国自古以来就被称为文明古国，礼仪之邦，千百年来的文化传承至今。
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿范文(3篇)
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿范文亲爱的老师、同学们：大家好!礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。
从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。
做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生;尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。
让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。
谢谢大家!2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿范文（2）尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学X年X班的XX。
今天我非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家带来关于小学生文明礼仪的演讲。
文明礼仪是我们每个人都应该打牢的基础。
它是我们与人交往、相处的底线，关系到我们个人形象的塑造、社会环境的净化以及和睦友好的人际关系的形成。
所以，小学生应该从小就要培养良好的文明礼仪意识，让文明礼仪伴随我们的成长。
第一，文明待人。
小学生时常会因为小事而发脾气，而这种脾气容易伤害他人的感情。
所以，我们要学会控制自己的情绪，不要在别人面前发脾气。
当遇到问题时应该理智冷静的处理，保持良好的人际关系。
文明礼仪伴我行演讲稿优秀5篇
文明礼仪伴我行演讲稿优秀5篇文明礼仪伴我行演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：人们常说：”君子不失色于人，不失口于人。
“我们要养成文明礼貌的好习惯。
大家一定都听说过刘备三顾茅庐的事吧，其中有这么一段：关羽说：”哥哥两次去拜访，这礼节也太重了吧，我看，诸葛亮不过须有其名，并无真才实学，所以再三躲避，不敢见你。
“刘备说：不是这样，当初齐恒公想见东郭野人，五次才见他一面，何况我们见得是一位大贤呢。
”“大贤，他一界村夫，也能称得上是大贤，不劳哥哥亲自去，我去将他用一条麻绳捆了来！”张飞说。
刘备：“你怎能这样无礼！你没听说过周文王拜访姜子牙的事吗？文王都那样敬畏，你怎能如此无礼！你就不要去了，我跟云长一起去。
”刘备都如此文明，我们一介小学生，更应该如此。
此外，只会讲究文明也是不行的，而且还要有一颗宽容大度的心。
我国总理周恩来正是这么做的。
一次周总理到一家理发店理发，正刮胡子时，周总理咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。
这时，周总理安慰道：“不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。
”听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。
可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。
要养成好的文明习惯，就得从现在做起。
文明礼仪伴我行演讲稿篇二古人说过：“不学礼，无以立。
”对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯、品德的反映。
文明礼仪是中国传统的美德。
古代的《孔融让梨》讲述的就是文明礼仪的故事。
东汉末年，孔融的父亲买了一些梨回家，父亲特地选了一个的梨给孔融，可孔融却摇摇头说：“这个梨应该给哥哥吃，我是最小的，应该吃最小的梨。
”父亲听完后十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让，这让父亲很欣慰。
这个故事告诉我们，做人应该懂得谦让，文明礼仪应该从小做起。
在我们的日常生活中，文明礼仪也是无处不在：在公交车上，给别人让座、捡起一张不起眼的纸屑、不践踏草坪、随手关灯、遵守通交规则、见到老师熟人问声好······都是文明礼仪的表现。
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿(3篇)
2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿亲爱的老师、同学们：大家好!我叫，来自三年级三班。
今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。
平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好;与同学交往，我能和大家和睦相处。
上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。
我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。
每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。
我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
三年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。
光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。
也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。
同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们校园的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美。
谢谢大家!2024年小学生文明礼仪伴我行演讲稿（2）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx，很荣幸能够站在这里，与大家分享关于小学生文明礼仪的话题。
文明礼仪是我们小学生最基本的素养之一，它不仅体现了我们的教养和修养，更是美好社会的需要。
今天我想和大家探讨一下“小学生文明礼仪伴我行”的主题。
文明礼仪是一个国家和社会的文化标志，也是个人素养的体现。
小学生是祖国的未来，文明礼仪应当从小事做起，贯穿我们的生活的方方面面。
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小学生关于文明礼仪伴我行演讲稿范文小学生关于文明礼仪伴我行演讲稿范文篇1
在家爸爸、妈妈从小教育我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，在学校里老师教育我要尊敬老师，友爱同学的好学生。
学会了文明礼仪，人与人之间相处才能和谐，社会才会变得更加美好。
今年5月甘肃泥石流使许多小孩失去家园、亲人和朋友，但我们身边有很多的人捐钱、捐物，还有那些救护人员、司机、警察整天忙碌着，为了使失去亲人的孩子能感受社会大家庭的温暖。
在我们身边还有许多文明的小事，我记得六一儿童节的那天，我和妈妈乘公共汽车，在车上，我看见一位老奶奶没有座位，我正准备给老奶奶让座时，我前面一个大约七八岁的小男孩给老奶奶让座，老奶奶笑眯眯地对小男孩说：谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子!小男孩说：不用谢，这是我应该做的，车上的人纷纷赞扬小男孩是个好孩子。
到站了，我和妈妈下了车，我看见一位老奶奶准备过马路，可她走路有点不方便，我立刻去扶老奶奶过马路，妈妈看见了，夸我是个好孩子，我觉得这个六一儿童节过的特别有意义。
经过生活的点点滴滴，我发现文明礼仪无处不在，只要细心观察，你就会发现文明礼仪就在我们身边。
小学生关于文明礼仪伴我行演讲稿范文篇2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是六(2)班的刘晓繁，今天我演讲的题目是《校园礼仪》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里该做些什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有觉察到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫?同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。
升旗仪式最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下我们要严肃认真、精神饱满，才不负于礼仪之邦这个美誉。
上课认真听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。
只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充满活力、充满希望!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
小学生关于文明礼仪伴我行演讲稿范文篇3
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!他把请字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。
我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!
个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以先生说：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
立人的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。
为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?，在幼儿园。
在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么?明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知
而不行，只是未知。
我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。