【同步测试】(基础)《鸿门宴》(语文人教必修1)
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《鸿门宴》基础练习
一、基础积累
1.给下列加点字注音。
飨.士卒( ) 美姬.( ) 左尹.( ) 鲰.生( ) 卮.酒( ) 按剑而跽.( ) 玉玦.( ) 参乘.( ) 樊哙.( ) 目眦.( ) 刀俎.( ) 杯杓.( ) 2.找出其中通假字。
1.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也( ) 2.张良出,要项伯( ) 3.愿伯具言臣之不敢倍德也( ) 4.旦日不可不蚤自来谢项王( ) 5.今者有小人之言,令将军与臣有郤( ) 3.解释下列加点字。
(1).因⎩⎪⎨
⎪⎧
项王即日因.留沛公与饮 因.
击沛公于坐
(2).举⎩⎪⎨⎪
⎧
举.
所佩玉玦以示之者三 杀人如不能举.
,刑人如恐不胜 孙叔敖举.
于海 今亡亦死,举.大计亦死 南取汉中,西举.
巴蜀
(3).谢⎩⎪⎨⎪
⎧
哙拜谢. 旦日不可不蚤自来谢.
项王 乃令张良留谢.
(4).意⎩⎪⎨⎪
⎧
然不自意.能先入关破秦 今者项庄拔剑舞,其意.
常在沛公也 宾客意.
少舒,稍稍正坐
(5).为⎩⎪⎨⎪⎧
如今人方为.刀俎,我为鱼肉
使子婴为.
相 窃为
.
大王不取也 军中无以为.
乐 谁为.大王为.
此计者 何辞为.
(6).辞⎩⎪⎨⎪
⎧
卮酒安足辞. 未辞.也 大礼不辞.
小让
(7).故⎩⎪⎨⎪⎧
故.
听之 君安与项伯有故.
故.
遣将守关者
(8).幸⎩⎪⎨
⎪⎧
妇女无所幸.
故幸.
来告良
(9).胜⎩⎪⎨
⎪⎧
沛公不胜.
杯杓 刑人如恐不胜.
4.写出加点字的词性并解释 。
(1).项伯乃夜.驰之沛公军 ( )_____________________ (2).吾得兄.事之 ( )_____________________ (3).常以身翼.蔽沛公 ( )_____________________ (4).头发上.指 ( )_____________________ (5).夫秦王有虎狼..之心 ( )_____________________ (6).间.至军中 ( )_____________________ (7).沛公军.霸上 ( )_____________________ (8).沛公欲王.关中 ( )_____________________ (9).不可不语. ( )_____________________ (10).籍.吏民 ( )_____________________ (11).范增数目.项王 ( )_____________________ (12).道.芷阳间行 ( )_____________________ (13).先破秦入咸阳者王.
之 ( )_____________________
(14).项伯杀人,臣活.之( )_____________________
(15).沛公旦日从.百余骑来见项王
( )_____________________
(16).交戟之卫士欲止.不内.( )_____________________
(17).此其志不在小.( )_____________________
(18).素善.留侯张良( )_____________________
(19).秋毫不敢有所近.( )_____________________
(20).拔剑撞而破.之( )_____________________ 5.写出加点字的古义
(1).沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
..
古义:
今义:结婚的事,夫妻关系。
(2).备他盗之出入与非常
..也
古义:
今义:副词,表程度,很。
(3).沛公居山东
..时
古义:
今义:山东省。
(4).将军战河北
..②
..①,臣战河南
①古义:
今义:河北省。
②古义:
今义:河南省。
(5).未有封侯之赏,而听细说
..
古义:
今义:详细地说出。
6.写出下列句子的句式并翻译
(1).此天子气也。( )
译文:
(2).楚左尹项伯者,项羽季父也。( )
译文:
(3).夺项王天下者必沛公也。( )
译文:
(4).若属皆且为所虏!( )
译文:
(5).吾属今为之虏矣!( )
译文:
(6).不然,籍何以至此?( )
译文:
(7).客何为者?( )
译文:
(8).大王来何操?( )
译文:
(9).沛公安在?( )
译文:
(10).长于臣。( )
译文:
(11).竖子不足与谋!( )
译文:
(12).孰与君少长?( )
译文:
(13).军中无以为乐。( )
译文:
二、课内巩固
阅读课文第1自然段,回答下面的问题。
7.对本部分内容解说不正确的一项是( )
A.曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的根本原因。
B.项羽“怒”,表明其是一位性格火暴,极易冲动,城府不深的人。
C.本部分点明双方的驻地和兵力,说明战争的主动权在项羽手中,为后文的故事做了铺垫。
D.范增指出刘邦的天子气,目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手。
阅读课文第2自然段,回答下面的问题。
8.下列是刘邦笼络项伯、拉近关系的方式的一组是( )
①请往谓项伯,言沛公不敢背项王也②君为我呼入,吾得兄事之③愿伯具言臣之不敢倍德也④奉卮酒为寿,约为婚姻
A.①③B.①④