一语下《20骑牛比赛》教学设计

20 骑牛比赛

主备：王雯莹执教：闾琳

第一课时

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。

2.学会本课８个生字，两条绿线内的10个字只识不写，认识１个新偏旁，理解由生字组成的词语。

3.懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

理解重点是第３自然段骑手所说的话。

攻克重难点措施

学习本课之前，可先了解一下南美洲人骑牛比赛的习俗，借助拼音读课文。把字音读准，把句子读通顺，画出不理解的词语，联系上下文去理解，结合课文中的插图，认真朗读，去理解重点词语，领会课文内容。边读边想，积累语言。教具准备：课件

教学活动过程：

一、有效导入

师：小朋友们，在识字二中我们认识了许多体育比赛项目，但是在国外，也有许多有趣的动物类比赛，瞧！（出示各种各样的动物体育比赛）

在南美洲，（出示地图南美洲在地球的西半球我们中国在地球的东半球，南美洲离我们比较遥远，那里的人非常热爱运动）在南美洲的一些国家，每年会举行一项非常有趣的比赛，叫---（板书课题一起读课题区别：赛和寒）

小朋友们，读了课题，你能不能猜一下，这是一种什么样的比赛？（学生自由说一说）

师：好的！既然大家那么感兴趣，那么老师就带大家一起去南美洲看一场激动人心的骑牛比赛！（放视频一起看）

师：（课件出示）这种比赛非常的惊险刺激，骑手骑的牛一般都是没有被驯服的大公牛，这些公牛上有尖而硬的犄角，下有壮实而有力的四蹄，一旦骑手技艺不高，被甩下牛背，一不小心便会被牛撞伤踩伤，尽管骑牛比赛那么危险，但是每年还是会有许多骑士来参加比赛，能够参加这项运动的骑手除了需要高超的骑牛技艺，还要有超人的勇气、胆量和顽强的意志。下面我们就来看看课文中是怎么写一场精彩的骑牛比赛的！打开书！

二、整体感知

学生自由读课文

出示要求：

1.数一数课文一共有几段，标出自然段的序号

2.画出自己不认识的字，借助拼音多读几遍。

老师巡视指导

三、初读文本

检查生字读音

出示一类字

指名分行读（一行指名两个学生来读）

相机相互评价正音

（还原拼音再读）

容易读错的字和学生读出来有困难的字出示拼音

一起读注意有拼音的字的读音

去掉拼音读

出示二类字

指名读（一行指名两个学生读）

相互评价正音

容易读错的字和学生读出来的有困难的字出示拼音

（个别字指导记忆的方法“热烈”都是四点底，掌声下面是手要有掌声必须要拍手）

（指导多音字）

把加上拼音的字再读

男女生比赛读

一起读

出示一类二类字组成的词语

一行行出示指名读

去掉拼音读相机正音

开火车读一起读

出示长句子

学生自由读选择自己喜欢的一句读

比赛读评议

过渡：词语和长的句子大家读的都不错，

那么课文呢？你有信心读好吗？

打开书，刚才老师让大家给这课分了自然段，你把自然段的序号标好了吗？

一共是几段？

（一共是三段）

有不同意见吗？

（课件出示）序号是这样标的吗？

很好！看来大家已经掌握了标自然段的基本方法了。真棒！

（1）好，那谁来朗读课文第一段呢？

指名读第一段

你读的很好字音准确，声音响亮，我们像他这样读（一起读课文第一段）师：南美洲人特别爱看骑牛比赛，“特别”（课件点击）—你能把它换个词吗？（非常十分很）（指名学生读好课文第一段）

（2）读第二段指名读正音一起读

评价：他读的怎么样？这么长的一段，能读的那么好，你真了不起！

评价：你读书的时候注意了句子之间的停顿，你很会读书呦~

评价：你把课文读的正确而熟练。回家一定读了很多遍吧？

（一起读）

（2）读第三段指名读

评价：老师听出来了，你把这个问句读的很好！

我们在读课文的时候，要记住标点符号也会说话，它会告诉我们在读句子时候的语气，带有问号的问句，我们在读的时候声调要上扬，读出疑问的语气。还有谁来读一读这段？像他这样把这个问句读的特别好？

评价：你把字音读的很准确。但是个别句子还要再练一练，要再流利一点就更好的。

一起读

四、再读文本

师：课文大家读的不错，正确而又流利，

下面老师可要提高读书的要求了，你有信心挑战吗？请你边仔细读课文边思考这几个问题。

你会填那个就填那个！用课文中的词语来填

（）的公牛（）的骑手

（）的赛场（）的观众

（学生读课文）

指名学生填空

野性大发的公牛技艺高超的骑手

周围挤满人的赛场兴致勃勃的观众

（不会填的出示课文让学生读课文想答案）

（填完一起读一遍）

过渡：现在就去赛场看一看！（出示图）

好多人在观看比赛呀！请你读一读这句话

（出示：赛场周围挤满了人，大家兴致勃勃的观看比赛。）

（评价：对呀！看比赛的人真的好多！

看来南美洲人真的特别爱看骑牛比赛。一起读！）

你瞧！这位骑手的骑牛技艺很高超，牢牢的骑在了牛背上，这头牛可不是温顺的奶牛，它可是一头野蛮凶猛的大公牛，你瞧他的眼睛红红的，非常狂野凶蛮，这就叫----（课件：野性大发的公牛）

这头野性大发的公牛正在—

（出示：正在疯狂的上下蹦跳）指名读一起读

把这两个词语放到句子中，谁再来读？

（出示句子：好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来，只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂的上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。）（指名读句子评价：你读出了大公牛的野蛮疯狂）（你读出了一位骑手技艺很高超）

（一起读）