社会工作概论(全套课件343P)
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社会工作概论第3章人类行为与社会环境PPT课件
引导
社会环境对人类行为也具有一定的引 导作用，这种引导可能通过教育、宣 传、媒体等多种途径实现，它们对个 体和群体的行为选择产生积极或消极 的影响。
人类行为与社会环境的互动模式与规律
模式
人类行为与社会环境之间的互动存在一 定的模式，这些模式可能表现为个体与 环境之间的相互作用、群体行为的集聚 与扩散、文化传承与创新等。
社会工作概论第3章人类行为与社会 环境PPT课件
目录
• 人类行为概述 • 社会环境对人类行为的影响 • 人类行为与社会环境的互动关系 • 社会工作在人类行为与社会环境中的作用 • 案例分析
01
人类行为概述
人类行为的定义与特征
总结词
人类行为是指个体在特定社会文化背景下所表现出的思维、情感和行动，具有目的性、主观能动性、社会制约性 和动态性等特征。
VS
规律
随着研究的深入，人们发现这些互动模式 背后隐藏着一定的规律，这些规律既包括 个体层面的心理与社会规律，也包括群体 和社会的演变规律。
04
社会工作在人类行为与 社会环境中的作用
社会工作对人类行为的干预与引导
帮助个体解决问题
倡导社会公正
社会工作通过提供咨询、支持和资源 链接，帮助个体解决生活中的问题， 引导他们积极面对困难，增强自我解 决问题的能力。
详细描述
生物学理论关注人类行为的生理基础，如遗传、大脑结构和功能等；心理学理论关注个体内部心理过 程和认知机制；社会学理论强调社会环境对个体行为的影响；文化学理论则关注文化传统、价值观和 规范对个体行为的作用。这些理论相互补充，共同构成了人类行为的理论框架。
人类行为的类型与层次
总结词
人类行为的类型包括本能行为、习惯行为、自觉行为 和创造行为；行为的层次包括本能层次、习俗层次、 理性层次和审美层次。
社会环境对人类行为也具有一定的引 导作用，这种引导可能通过教育、宣 传、媒体等多种途径实现，它们对个 体和群体的行为选择产生积极或消极 的影响。
人类行为与社会环境的互动模式与规律
模式
人类行为与社会环境之间的互动存在一 定的模式，这些模式可能表现为个体与 环境之间的相互作用、群体行为的集聚 与扩散、文化传承与创新等。
社会工作概论第3章人类行为与社会 环境PPT课件
目录
• 人类行为概述 • 社会环境对人类行为的影响 • 人类行为与社会环境的互动关系 • 社会工作在人类行为与社会环境中的作用 • 案例分析
01
人类行为概述
人类行为的定义与特征
总结词
人类行为是指个体在特定社会文化背景下所表现出的思维、情感和行动，具有目的性、主观能动性、社会制约性 和动态性等特征。
VS
规律
随着研究的深入，人们发现这些互动模式 背后隐藏着一定的规律，这些规律既包括 个体层面的心理与社会规律，也包括群体 和社会的演变规律。
04
社会工作在人类行为与 社会环境中的作用
社会工作对人类行为的干预与引导
帮助个体解决问题
倡导社会公正
社会工作通过提供咨询、支持和资源 链接，帮助个体解决生活中的问题， 引导他们积极面对困难，增强自我解 决问题的能力。
详细描述
生物学理论关注人类行为的生理基础，如遗传、大脑结构和功能等；心理学理论关注个体内部心理过 程和认知机制；社会学理论强调社会环境对个体行为的影响；文化学理论则关注文化传统、价值观和 规范对个体行为的作用。这些理论相互补充，共同构成了人类行为的理论框架。
人类行为的类型与层次
总结词
人类行为的类型包括本能行为、习惯行为、自觉行为 和创造行为；行为的层次包括本能层次、习俗层次、 理性层次和审美层次。
社会工作概论(全套课件343P)
▐ 教材选用
所选教材：系统、权威 教材特点：理论性强，可弥补课内理论不足
推荐阅读
▐ 陈良瑾：《中国社会工作百科全书》 ▐ 王思斌：《社会工作概论》 ▐ 李迎生：《社会工作概论》 ▐ 郑杭生：《社会学概论新修》 ▐ 李增禄：《社会工作概论》 ▐ 周永新：《社会工作学新论》 ▐ 林万亿：《当代社会工作：理论与方法》 ▐ 李晓凤：《社会工作——原理·方法·实务》
考核方式
总成绩
平时成绩（30%）
考 勤（10%） 课堂表现（10%） 平时作业（10%）
期末成绩（70%）
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意：
社会工作者不能替案主作出决定，可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择，并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类（教材P6-10）
一、什么是社会工作
（一）国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
（二）专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
所选教材：系统、权威 教材特点：理论性强，可弥补课内理论不足
推荐阅读
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考核方式
总成绩
平时成绩（30%）
考 勤（10%） 课堂表现（10%） 平时作业（10%）
期末成绩（70%）
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意：
社会工作者不能替案主作出决定，可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择，并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类（教材P6-10）
一、什么是社会工作
（一）国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
（二）专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
《社会工作概论》课件
社会工作的职责与职业道德
社会工作者的职责包括评估客户的需求、制定协助计划、提供支持和引导， 并保护客户的权益。他们必须遵守职业道德规范，保护客户的隐私和尊严。
社会工作的核心技能
社会工作者需要具备良好的沟通能力、问题解决能力、人际关系技巧和文化敏感性，以有效地与客户合作，并 为他们提供帮助。
社会工作的领域和应用
《社会工作概论》PPT课 件
社会工作是一门涉及各个领域的专业，旨在通过帮助个人、家庭和社区解决 问题，改善他们的生活质量。
社会工作定义
社会工作是一种专业实践，旨在通过与个人、家庭和社区合作，解决社会问 题，促进社会公作起源于慈善运动和慈善工作，随着社会问题的逐渐增加，发展成为一门正式的学科。
社会工作涉及各种领域，如儿童保护、家庭服务、老年人护理、精神健康等。 社会工作者可以在社区机构、医疗机构、学校和政府部门等多个领域工作。
社会工作的价值与意义
社会工作不仅帮助个人解决问题，提高生活质量，还促进社会公正和福利。 它对社会的发展和进步起着重要作用。
结论与展望
《社会工作概论》PPT课件是一个简明扼要的介绍，旨在激发学生对社会工 作的兴趣，并为他们了解这一领域的基础知识提供指导。
社会工作概论(第二章2稿)PPT课件
第二章：社会工作的功能
2020/3/23
1
潍坊市部分社区参加山东省社区社 会工作项目大赛案例集锦
一、奎文区东关街道工福街社区 二、奎文区大虞街道孙家社区 三、潍城区城关街道曹家巷社区 四、潍城区南关街道人民商城社区 五、奎文区北苑街道金都社区
2020/3/23
2
潍坊市奎文区东关街道工福街社区
社区社会组织孵化器项目（脚本） 各位评委老师好！我是潍坊市奎文区益民社会组 织服务中心的xx，向各位汇报社区社会组织孵化器项 目，我将从项目概述、项目实施、经验创新、示范效 应、社会效益五个方面进行阐述。
2020/3/23
13
潍坊市奎文区东关街道工福街社区
社会组织大发展， 孵化培育走在前， 社区治理提水平， 撸起袖子加油干！
2020/3/23
14
奎文区大虞街道孙家社区
金色阳光社区综合养老服务项目
潍坊市奎文区大虞街道孙家社区 21世纪，中国的老龄化已经成为一个巨大的社会 问题！在养老服务需求多元化的背景下，社区的依托 作用如何发挥？ 今天，我们一同走进潍坊市奎文区大 虞街道孙家社区 “金色阳光社区综合养老服务”项目。
2020/3/236潍坊市奎文区东关街道工福街社区
4.开展公益创投 组织开展公益创投，并指导入驻组织参加各级创投大 赛，为社会组织发展注入活力，拓展发展空间。（公 益创投照片） 5.建立健全社会组织评估机制，开展准入评估、中期 评估及末期评估，确保社会组织健康有序发展。
2020/3/23
7
潍坊市奎文区东关街道工福街社区
青少年关爱项目；在刚刚过去的这个冬天，我们的
“和美东关”精准扶贫项目，共筹集款物36.8万元，
为1028户困境家庭送去了春天般的温暖。
2020/3/23
1
潍坊市部分社区参加山东省社区社 会工作项目大赛案例集锦
一、奎文区东关街道工福街社区 二、奎文区大虞街道孙家社区 三、潍城区城关街道曹家巷社区 四、潍城区南关街道人民商城社区 五、奎文区北苑街道金都社区
2020/3/23
2
潍坊市奎文区东关街道工福街社区
社区社会组织孵化器项目（脚本） 各位评委老师好！我是潍坊市奎文区益民社会组 织服务中心的xx，向各位汇报社区社会组织孵化器项 目，我将从项目概述、项目实施、经验创新、示范效 应、社会效益五个方面进行阐述。
2020/3/23
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潍坊市奎文区东关街道工福街社区
社会组织大发展， 孵化培育走在前， 社区治理提水平， 撸起袖子加油干！
2020/3/23
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奎文区大虞街道孙家社区
金色阳光社区综合养老服务项目
潍坊市奎文区大虞街道孙家社区 21世纪，中国的老龄化已经成为一个巨大的社会 问题！在养老服务需求多元化的背景下，社区的依托 作用如何发挥？ 今天，我们一同走进潍坊市奎文区大 虞街道孙家社区 “金色阳光社区综合养老服务”项目。
2020/3/236潍坊市奎文区东关街道工福街社区
4.开展公益创投 组织开展公益创投，并指导入驻组织参加各级创投大 赛，为社会组织发展注入活力，拓展发展空间。（公 益创投照片） 5.建立健全社会组织评估机制，开展准入评估、中期 评估及末期评估，确保社会组织健康有序发展。
2020/3/23
7
潍坊市奎文区东关街道工福街社区
青少年关爱项目；在刚刚过去的这个冬天，我们的
“和美东关”精准扶贫项目，共筹集款物36.8万元，
为1028户困境家庭送去了春天般的温暖。
社会工作概论 PPT课件
本课程总学时为90学时。共5学分。
资源情况
教材：《社会工作概论》，王斌主编，中央广播电视大学出 版社。
阳光学习网提供IP课件。 每学期在电大在线提供两次网上辅导活动；同时每学期在网
梯实时多媒体交互系统安排网上教学辅导课程2次。 出版了相配套的形考册和期末复习指导，以补充扩大学员知
兼顾了实用性。第二部分对实施模式的深入介绍，有助于学
习者对个案社会工作有一个感性的、深入的认识。本课程的
目的是希望学生在学习掌握关于个案工作的价值观念、基本
概念、基本工作原理和基本技术技巧的基础上，能够尝试进
行个案工作的实务操作。
本课程5学分，90学时。
资源情况
文字教材：《个案工作》，王斌主编，中央广播电视大学出 版社。
社会工作者则是主动出击，去发现“案主”。个案工作强调 运用资源。 2、提供服务的手段不同。更强调人性的关怀。 3、分析问题的角度不同。个案工作有更多的社会和政治责任， 注重案主个人问题的社会成因。
社会工作的价值观
一、西方社会工作价值的基础 新教伦理 人道主义 社会福利观念
二、西方社会工作传统的价值体系 戈登 泰彻 比斯提克 对人的认识 对社会 对关系的认识
终结性考试占总成绩的70%，在学期末进 行，形式为闭卷纸质考试。
基本内容
一、概念
个案工作是由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方 式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提 供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。其目的在于协 助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能，完善人格和 自我，增进其适应社会和解决困难的能力，从而达到个人或 家庭的良好福利状态。
识面和更牢固的掌握教材内容。
考核情况
课程考核包括两种方式：形成性考核和终 结性考试。
资源情况
教材：《社会工作概论》，王斌主编，中央广播电视大学出 版社。
阳光学习网提供IP课件。 每学期在电大在线提供两次网上辅导活动；同时每学期在网
梯实时多媒体交互系统安排网上教学辅导课程2次。 出版了相配套的形考册和期末复习指导，以补充扩大学员知
兼顾了实用性。第二部分对实施模式的深入介绍，有助于学
习者对个案社会工作有一个感性的、深入的认识。本课程的
目的是希望学生在学习掌握关于个案工作的价值观念、基本
概念、基本工作原理和基本技术技巧的基础上，能够尝试进
行个案工作的实务操作。
本课程5学分，90学时。
资源情况
文字教材：《个案工作》，王斌主编，中央广播电视大学出 版社。
社会工作者则是主动出击，去发现“案主”。个案工作强调 运用资源。 2、提供服务的手段不同。更强调人性的关怀。 3、分析问题的角度不同。个案工作有更多的社会和政治责任， 注重案主个人问题的社会成因。
社会工作的价值观
一、西方社会工作价值的基础 新教伦理 人道主义 社会福利观念
二、西方社会工作传统的价值体系 戈登 泰彻 比斯提克 对人的认识 对社会 对关系的认识
终结性考试占总成绩的70%，在学期末进 行，形式为闭卷纸质考试。
基本内容
一、概念
个案工作是由专业社会工作者通过直接的、面对面的沟通方 式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提 供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。其目的在于协 助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能，完善人格和 自我，增进其适应社会和解决困难的能力，从而达到个人或 家庭的良好福利状态。
识面和更牢固的掌握教材内容。
考核情况
课程考核包括两种方式：形成性考核和终 结性考试。
第十章社会工作概论PPT课件
2 残疾人社会工作的主要内容
3 残疾人社会工作的主要方法
第十章 残疾人社会工作
案例
小岳今年36岁，自己创办了一家公司，虽然辛 苦但效益还不错，他经常出差到各地拓展业务，家 庭生活也很美满。然而一场意外的车祸却改变了他 的人生轨迹。他住进了医院，因脊髓受伤导致下肢 截瘫。面对后半生不得不坐在轮椅上度过的现实， 他觉得万念俱灰，不知道自己的人生还有什么价值， 将来还能做什么，也不知怎样面对年轻的妻子和年 幼的女儿。 思考： 1.面对突如其来的变故，小岳的困境有哪些？需要有 哪些？ 2.社会工作者应为小岳提供怎样的服务来帮助小岳改 善和摆脱困境？
第十章 残疾人社会工作
第二节 残疾人社会工作的主要内容
该县根据残疾人自身和家庭实际情况，积极探索经济适用的 残疾人社区康复新方式。组织开展残疾人自制辅助器具进家庭服 务活动，帮助残疾人利用家庭现有的木棍、竹竿、床板、铁管、 滑轮等物品，制作分指板、坐式踩踏器、躺式牵引床等简易实用 的康复训练器具，并结合实际情况，制订个性化的康复训练计划， 辅导残疾人及其亲属在家里进行康复训练。同时，根据残疾人的 不同需求，分类指导，开展功能训练，到目前共为151名盲人提 供定向行走训练，为276名成年智残人和276名肢体残疾人开展康 复训练，为1979名残疾人配置辅助器具。
智力残疾：智力明显低于一般人的水平（IQ值低于70），并 显示出适应行为的障碍。
肢体残疾：四肢残缺或四肢和躯干麻痹、畸形，导致人体运 动系统出现不同程度的功能丧失或功能障碍。
精神残疾：精神病人病情持续一年以上未痊愈，从而影响其 交往能力和在家庭、社会应尽职能上出现不同程度的紊乱和 障碍。
多重残疾：也称综合残疾，是指一个人在视力、听力、智力、 肢体和精神病五类残疾中，具有两类或两类以上的残疾。
社会工作概论3PPT幻灯片
社会工作与社会学之间的差别也使二者 可以相互补充。社会学为社会工作提供 了知识基础；而当社会工作把社会学知 识应用到助人的实践中时，既检验了社 会学的知识，也可能为社会学研究打开 新的经验领域。社会工作与社会学的紧 密交往有助于该两门学科的共同发展。
2、社会工作与心理学
在西方社会工作的教科书中，精神健康 服务、弱智及其恢复。情感问题等都是 社会工作实务中的重要内容；在处理社 会问题的实践中，社会工作者常常与心 理学家或心理分析专家携手合作，同甘 共苦。社会工作从诞生以来一直与心理 学密切相关。
一、社会工作与相关学科的关系
社会工作是近些年才发展、成熟起来的 一个新专业。在社会工作刚刚萌芽的时 候，人类先哲们早先积累的人文社会科 学知识就已经十分丰富，这使它有可能 从其它学科中汲取智慧和灵感。另一方 面，社会工作面对着十分广泛的社会问 题，为了更好的理解并解决无所不包的 社会问题，它又不得不从其它学科中吸 收大量的有关人、社会与文化等方面的 知识和方法，并把这些作为它自己的知 识基础。
文化人类学对社会工作的第二个贡献在 于，它迫使社会工作者放弃陈腐的种族 中心论，教导社会工作者不能以自己所 属社会的文化标准去评判不同的社会文 化现象，而应理解文化、社会和人类行 为的多元性。文化人类学以自己的不懈 努力证明，各种不同的文化都有其自成 一格的独特的文化模式，人们要理智地 尊重不同的文化选择，以创造更和谐的 社会。
社会工作不是从传统的学术潮流中 分化出来的一个分支学科，而是从 实践中产生并逐渐走向专业化的一 个新兴学科。社会工作有很强的应 用性，被俗称为“社会工程学”， 社会工作者则被俗称为“社会工程 师”。
在社会工作从最初的慈善行为向专业化 发展的过程中，各门社会科学学科都曾 以各种不同的方式对社会工作产生过重 要影响，而社会工作也日益广泛地从各 种学科中汲取养料，以巩固自己的知识 基础。
社会工作概论社会团体工作PPT课件
二 互动模式
• 1.理论基础
• （1）系统理论
• （2）场域理论
• （3）社会互动论
• 2.目标
• （1）使群体成员在社会归属和相互依存中得到 满足；
• （2）在群体成员之间、群体之间和有关社会系 统之间达到互助和开放；
2021/4/27
• （3）通过互动，增强个人的社会功能。
14
第14页/共57页
通 、
过 人
有 与
人之间、人与环境之间的问题，行为改变，恢复与发展社会功能，开发个人潜能，从而获得个人成长。
• 返回
2021/4/27
3
第3页/共57页
• 1 小组工二作、者小组着工重作帮的助特小征组成员形成一个互助体系。 • 2 小组工作者要了解小组成员，善于利用小组过程，并协助成
员了解和利用小组过程。 • 3 努力增强个别成员的能力。 • 4 小组必须协助成员在小组结束时，再回顾整个小组工作的过
三 治疗模式
• 1.理论基础
• （1）精神分析理论
• （2）认知理论 • （3）行为理论 • （4）沟通理论
• 2.目标
• 帮助个人通过团体达到心理、社会与文化的适应
• 3. 特点
• （1）着眼于矫治、治疗、人格重建等过程，因此，被看 作再教育的过程
• （2）一般治疗团体持续的时间比较长
• （3）强调专家的专业性和权威的特点，强调工作者的影
• （2）协助个人发展其成长的潜能，透过集 体经验和人际关系，丰富其生活内容；
• （3）协助个人实现社会整合或发展同辈关 系，以加强自我认识和社会归属感；必要 时支持个人应付紧张状态，以帮其适应环 境；
• （4）协助个人维持一种满意的社会功能；
社会工作概论全套课件
social welfare
• 欧美的“社会保障”。 • 与社会保障为平行概念（主流观点）
Social service
• 其作用就是为社会提供服务。 • 与“社会工作”最为相近的一个概念。
四、社会工作的主体、对象与过程
Social worker
Procedure of social work
Social vulnerable
• 综合应用性
六、社会工作的功能
• （一）Rehabilitation 复原 • （二）Provide Resource 提供资源 • （三）Prevention 预防 • （四）Development 发展 • （五）Stabilization 稳定
Practice:
• 请用一个案例说明社会工作的功能。
第二章 社会工作发展
曾多少次， 我在你那种种迷人的景色前停留 甜美微笑的村庄， 草地上最可爱的村庄。 这片土地正在遭遇厄运， 它是来势凶猛的灾难下的牺牲， 财富在积累，人口在凋零......
——《荒村》 18世纪英国小说家哥尔斯密
一、工业革命以来的西方社会实践
• （一）Poor Law (英国的伊丽莎白济贫法) • （二）德国的汉堡制和爱尔伯福制 • （三）英美的慈善组织会社 • （四）英美的“睦邻组织运动” • （五）现代社会保障制度的建立 • （六）福利国家
具有可操作性、预测效果达到及格）
第一章 社会工作导论
一、社会工作概念的内涵
• Key words: • （一）慈善事业 • （三）专业服务 • （五）帮助自己 • （七）发展
（二）政府或私人 （四）帮助别人 （六）改善
二、社会工作的分类
• Key words: • （一）按工作方法 （二）按社会问题的性质 • （三）按社会工作的对象 • （四）按社会工作的方式 • （五）按与服务对象接触的方式 • （六）按主办机构的性质 • （七）按专业水准 （八）综合分类
社会工作概论概述PPT课件
社会保障
社会保障是政府和社会为确保其社会成 员的最基本的生活需求，通过国民收入的分 配和再分配，为那些因各种原因而面临生活 困难的人提供物质帮助和社会服务。
14
1952年国际劳工组织大会通过的《社会保障 最低标准公约》规定的现代社会保障的九项内容
医疗津贴、疾病津贴、失业津贴、老龄津贴、 工伤津贴、家庭津贴、生育津贴、残疾津贴、遗 属津贴
23
8、多样性
医生在医院工作，教师在学校工作……， 与其他职业的单纯性相比，社会工作具有多 样性。
社会工作的工作环境是多样的：学校、 医院、社会服务机构等；
社会工作的对象是多样的：可能健康， 可能患病；可能守法，可能不守法；可能年 轻，可能年长等。
24
二、社会工作学科的属性
1、社会工作是一门应用性的社会科学学科
2
美国《世界社会科学百科全书》（1972 ）：
“社会工作的目标是帮助社会上受到损害的个人、 家庭、社区和群体，为他们创造条件，恢复和改善 其社会功能，使他们免于破产。社会工作的职能是 帮助人们适应和改善社会制度。职业社会工作者的 任务是采取各种适当的措施援助那些由于贫困、疾 病、免职、冲突，由于个人、家庭或社会群体在经 济上和社会环境中失调而陷于困难的人，此外还参 加社会福利政策与社会预防方案的制订。”
22
7、自助与民主参与
社会工作不是单方面的给予或单纯的施惠。任 何个人、团体、社区乃至施惠都有克服困难、解决 问题的潜能。因此，社会工作的宗旨在于，给案主 以希望、信心和决心，充分调动案主的主动性、积 极性和创造性，最后达到求助者自助并在自助中得 以发展的境界。
在他助转为自助的过程中，案主的民主参与十 分重要。社会工作者在助人的过程中，应经常协助 案主自己去作决定，鼓励案主民主参与，共同寻找 病症之所在，最后与案主合力解决问题。
社会保障是政府和社会为确保其社会成 员的最基本的生活需求，通过国民收入的分 配和再分配，为那些因各种原因而面临生活 困难的人提供物质帮助和社会服务。
14
1952年国际劳工组织大会通过的《社会保障 最低标准公约》规定的现代社会保障的九项内容
医疗津贴、疾病津贴、失业津贴、老龄津贴、 工伤津贴、家庭津贴、生育津贴、残疾津贴、遗 属津贴
23
8、多样性
医生在医院工作，教师在学校工作……， 与其他职业的单纯性相比，社会工作具有多 样性。
社会工作的工作环境是多样的：学校、 医院、社会服务机构等；
社会工作的对象是多样的：可能健康， 可能患病；可能守法，可能不守法；可能年 轻，可能年长等。
24
二、社会工作学科的属性
1、社会工作是一门应用性的社会科学学科
2
美国《世界社会科学百科全书》（1972 ）：
“社会工作的目标是帮助社会上受到损害的个人、 家庭、社区和群体，为他们创造条件，恢复和改善 其社会功能，使他们免于破产。社会工作的职能是 帮助人们适应和改善社会制度。职业社会工作者的 任务是采取各种适当的措施援助那些由于贫困、疾 病、免职、冲突，由于个人、家庭或社会群体在经 济上和社会环境中失调而陷于困难的人，此外还参 加社会福利政策与社会预防方案的制订。”
22
7、自助与民主参与
社会工作不是单方面的给予或单纯的施惠。任 何个人、团体、社区乃至施惠都有克服困难、解决 问题的潜能。因此，社会工作的宗旨在于，给案主 以希望、信心和决心，充分调动案主的主动性、积 极性和创造性，最后达到求助者自助并在自助中得 以发展的境界。
在他助转为自助的过程中，案主的民主参与十 分重要。社会工作者在助人的过程中，应经常协助 案主自己去作决定，鼓励案主民主参与，共同寻找 病症之所在，最后与案主合力解决问题。
《社会工作概论》PPT 第二十二章 社会工作教育
社会工作专业教育的直接目标； 其次是推动专业理论的发展和专业技能技巧的创
新。
（三）专业目标和专业教育目标与社会发展目标的 适应
现代社会的基本特征就是快速变化。面对不断变化 的社会，不论是社会工作专业还是社会工作专业教 育，都必须建立起能随时根据社会的发展变化进行 自我调整的机制，以确保专业和专业教育社会功能 的正常发挥。
在美国，在Ａ·戴维斯和Ｍ·里士满的倡导下，1898 年美国纽约慈善组织会社提出了一项６个星期的夏 季训练项目。1904年，这个训练项目被扩展为一年， 这就是纽约慈善学院。
1903年至1907年间，美国社会工作学院逐渐由独 立学院而转变成为综合大学的组成部分。
1952年，美国专业社会工作训练学院协会与国家 社会行政学院协会一同提出了社会工作学院标准， 促进了专业教育共同体的形成。
主要有三种评估方法：实现教学目标的程度、成本 -效益分析、满足社会对专业人材需求的程度。
第三节 社会工作专业化与社会工作教育
一、专业与专业化
（一）什么是专业 专业是社会分工的结果。社会分工使社会 中一部分人业有专攻，术有专能，形成了特 定的职业范围和相对稳定的职业群体，这就 是所谓的专业。 专业是由一群人共同掌握的一套系统的价值、 技巧、技术、知识和信念，并用以满足特定 的社会需求。
2.社会工作专业课程的基本构成：
传统文化与社会基础价值观教育的课程 训练基本思维能力和基础研究能力的课程 传授专业理论和知识的课程 训练专业服务技能技巧的课程
（二）社会工作专业课程的评估
对课程的评估可通过两个途径进行检验： 一个是实践的途径，即对其所培养的学生在社会工
作实践中的实际表现进行评估； 另一个是就课程发展过程中的具体表现进行评估。
1949年中华人民共和国成立后，所有社会工作的职 能都由政府来承担。在其后几十年里，中国社会被 高度政治化、组织化。社会工作作为一个专业，在 中国社会失去了生存空间。 至1952年下半年，中央政府开始进行高等院校的院 系调整。在这次院系调整中，社会工作专业教育连 同社会学专业等一起被砍掉，这就使社会工作教育 与社会工作专业一样都在中国消失。
新。
（三）专业目标和专业教育目标与社会发展目标的 适应
现代社会的基本特征就是快速变化。面对不断变化 的社会，不论是社会工作专业还是社会工作专业教 育，都必须建立起能随时根据社会的发展变化进行 自我调整的机制，以确保专业和专业教育社会功能 的正常发挥。
在美国，在Ａ·戴维斯和Ｍ·里士满的倡导下，1898 年美国纽约慈善组织会社提出了一项６个星期的夏 季训练项目。1904年，这个训练项目被扩展为一年， 这就是纽约慈善学院。
1903年至1907年间，美国社会工作学院逐渐由独 立学院而转变成为综合大学的组成部分。
1952年，美国专业社会工作训练学院协会与国家 社会行政学院协会一同提出了社会工作学院标准， 促进了专业教育共同体的形成。
主要有三种评估方法：实现教学目标的程度、成本 -效益分析、满足社会对专业人材需求的程度。
第三节 社会工作专业化与社会工作教育
一、专业与专业化
（一）什么是专业 专业是社会分工的结果。社会分工使社会 中一部分人业有专攻，术有专能，形成了特 定的职业范围和相对稳定的职业群体，这就 是所谓的专业。 专业是由一群人共同掌握的一套系统的价值、 技巧、技术、知识和信念，并用以满足特定 的社会需求。
2.社会工作专业课程的基本构成：
传统文化与社会基础价值观教育的课程 训练基本思维能力和基础研究能力的课程 传授专业理论和知识的课程 训练专业服务技能技巧的课程
（二）社会工作专业课程的评估
对课程的评估可通过两个途径进行检验： 一个是实践的途径，即对其所培养的学生在社会工
作实践中的实际表现进行评估； 另一个是就课程发展过程中的具体表现进行评估。
1949年中华人民共和国成立后，所有社会工作的职 能都由政府来承担。在其后几十年里，中国社会被 高度政治化、组织化。社会工作作为一个专业，在 中国社会失去了生存空间。 至1952年下半年，中央政府开始进行高等院校的院 系调整。在这次院系调整中，社会工作专业教育连 同社会学专业等一起被砍掉，这就使社会工作教育 与社会工作专业一样都在中国消失。
社会工作概论第二章 PPT课件
适应类型
1.附和 2.创新
3.形式主义 4.隐退主义 5.反抗
文化目标
＋ ＋
－ － ±
制度化手段
＋ －
＋ － ±
• 根据这个理论，社会工作者的主要任务就是使 工作对象了解社会规范，并知道违反社会规范 的后果，同时也要努力开拓一些合法的途径， 使工作对象能够达到其合法的目标。
•
⑵文化传递理论（亚文化群体理论）
环境，以便受助者能够顺利了解隐藏在潜意识中 的经验。
•
• 根据这些理论，社会工作者们在对案主问题
进行诊断的时候，首先就是根据这些理论分析其 人格是否健全，找寻其儿童时期的生活经历，然 后依据相应的方法制定治疗方案进行治疗。精神 分析理论对社会工作理论的发展起到了十分重大 的影响，尤其是对于社会个案工作的发展。
• 第三、时间的长短。感染越轨观念的时间越长，越容易表现出越轨行 为；
• 第四、频率。感受越轨概念及行为的频率越高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ越容易出现越轨行为；
• 第五、强化。接触他人越轨行为的支持次数越多，越增强其越轨行为 的表现。
• 所以，该理论提醒社会工作者要注意工作 对象受到生活环境中有越轨行为的人的影 响。
• ⑶标签理论 •
为社会工作提供具体的行动指南
解释人与社会的本质，人的行为与社会的运行机制
皮拉利斯 中观理论 实践理论
解释性理论—对人的行为与社会运行的某一方面进行专门的 解释 介入模式理论—说明社会工作实践的性质、目的、过程
具体操作技巧和方法
雷欧纳德的分类
自然科学范式
立场A
立场B
追求自然科学 的地位
自然科学与人文 科学目标与方法 相似
• 2.系统理论
•
社会工作概论第一章导论精品PPT课件
第二节 社会工作相关概念辨析
一、社会保障 （一）社会保障的涵义 社会保障是国家和社会依法对社会成员的基 本生活给予保障的社会安全制度
1、主体：国家和社会 2、特征：依法保障 3、对象：社会成员 4、目标：保障基本生活 5、功能：维护社会稳定
（二）社会保障体系构成
1、 社会保险
社会保险在社会保障体系中处于核心地位。社会保险指的 是国家通过立法采取强制手段对国民经济进行分配和再分配， 形成专门的消费基金，对劳动者及其家属在暂时或永久丧失 劳动能力以及失业时的基本生活需要提供物质帮助的社会保 障形式。
社会工作概论
• 教材
• 王思斌主编：《社会工作导论》，高等教育出版 社，2004年版。
• 参考书目 • 1、 李迎生主编：《社会工作概论》，中国人民
大学出版社，2004年版。 • 2、 王思斌主编：《社会工作概论》，高等教育
出版社，2006年版。 • 3、 万仁德主编：《社会工作导论》，华中科技
大学出版社，2006年版。 • 4、O•威廉姆•法利、拉里•L•史密斯、斯科特
6、按主办机构的性质或经费来源进行分类
（1）由政府或国家机关主办的社会工作（公办） （2）由私人社团或民间团体主办的社会工作（私立） （3）公私合办的会工作 政务性社会工作 专业性社会工作
8、综合式分类
为了方便，不少国家、地区、国际组织采用 一种多维的或综合的标准来对社会工作进行 分类，其所用的维度涉及对象、领域、方面、 部门、区域等。
社会工作专业人才是具有一定社会工作专业知识和技能，
在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、 精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯 罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急 处置等领域直接提供社会服务的专门人员。充分发挥他们在 困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关 系调适等个性化、多样化服务方面的专业优势，对解决社会 问题、应对社会风险、促进社会和谐、推动社会发展具有重 要基础性作用。
社会工作概论 第四章 人类行为与社会环境ppt课件
（3）社会化过程
家庭（贫、富） 学校（贵族学校、希望小学） 同辈群体（良友、狐朋狗友） 工作单位（政府机关、小企业） 大众传播媒介（时尚、暴力血腥） 社会角色（领导、父亲、学生）
社区（高档社区、村落）
文化（中西方差异）
18
第三节
人类行为与社会环境的理论基础
弗洛伊德的精神分析理论 埃里克森的心理发展阶段理论 皮亚杰的认知发展理论
一、弗洛伊德的精神分析理论
西格蒙· 弗洛伊德（1856—1939）， 犹太人，奥地利精神病医生和心理学家。 他根据对精神障碍产生的原因及治疗方法的研究，提出
了一种全新的人格及其发展理论。从人类的成长角度看， 他对深层无意识的发现、对早期儿童生活经验的强调、 关于人格的划分、关于心理性欲的五个发展时期以及他 对心理防御机制的阐述都产生了深刻的影响。 认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精 神病的根本原因。 著有《性学三论》、《梦的释义》、《图腾与禁忌》、 《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》等。
11
一、影响人类行为的社会环境因素
（1）生物过程
（2）心理过程 （3）社会化过程
*
12
（1）生物过程
遗传，基因 双胞胎 唐氏综合症（21-三体综合征）
例：吉姆· 斯勃林格和吉姆· 鲁斯是同卵双胞胎，出生后六 周分开，分别被两个不同的家庭收养。这两个素不相识 的家庭都给小男孩起名叫吉姆。两个小吉姆渐渐长大， 都受过执法培训，都擅长机械制图和木工工艺，都各自 娶了名叫琳达的妻子，各自生下的儿子一个名叫詹姆 士· 艾伦，另一个也叫詹姆士· 艾伦。这对孪生兄弟后来又 都和妻子离了婚，且都和名叫贝蒂的女人再婚，都开着 同样型号的蓝色雪佛兰汽车，经常在圣彼得堡同样的小 海滩上度假，两家都给宠物狗起名叫“汤姆”。这对孪生兄 弟最终在分别39年后于1979年2月9日，在明尼苏达大学 开展的一次双胞胎研究活动中团圆。
全套课件：社会工作导论(北京工业大学)
1． 它是伴随着责任的一种智慧性的操作 2． 它的构成素材来自于科学和系统的学习； 3． 这些素材的使用是轮廓分明的 4． 在该领域拥有可用于教育的沟通技巧； 5． 该领域的活动者是自我组织（自治）的； 6． 该中活动在动机上是利他的。
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• Mary E. Richmond发表《社会诊断》， 将个案该中作为一个独立的、可以作为 学校教育内容而进行传授的知识体系 ——是对Abraham Flexner的回应。
社会工作导论
第一章社会工作概述
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第一章社会工作概述
第一节 什么是社会工作 第二节 社会工作的性质 第三节 社会工作的对象与领域 第四节 社会工作的功能
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第一节 什么是社会工作
一、社会工作的意义 社会工作(Social work)是有百年历史的一门新 兴的学科，是一种助人自助（help people help themselves）的专业。 由于世界各国政治、经济、社会与文化背景 的不同，各国对从事这类工作的名称就不同。
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1957：Green Wood《专业的属性》 指出关于专业的五个特征：
1． 应该有一套系统的理论体系； 2． 它已经被社会广泛认可； 3． 在内部已经建立起专业的权威，专
业能力成为该领域活动的重要评价 标准；
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1957：Green Wood《专业的属性》 指出关于专业的五个特征：
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第一节 什么是社会工作
二、社会工作是一种科学的助人方法
(一)社会工作概念 • 在发达国家与地区Socia work 指的是专门
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• Mary E. Richmond发表《社会诊断》， 将个案该中作为一个独立的、可以作为 学校教育内容而进行传授的知识体系 ——是对Abraham Flexner的回应。
社会工作导论
第一章社会工作概述
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第一章社会工作概述
第一节 什么是社会工作 第二节 社会工作的性质 第三节 社会工作的对象与领域 第四节 社会工作的功能
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第一节 什么是社会工作
一、社会工作的意义 社会工作(Social work)是有百年历史的一门新 兴的学科，是一种助人自助（help people help themselves）的专业。 由于世界各国政治、经济、社会与文化背景 的不同，各国对从事这类工作的名称就不同。
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1957：Green Wood《专业的属性》 指出关于专业的五个特征：
1． 应该有一套系统的理论体系； 2． 它已经被社会广泛认可； 3． 在内部已经建立起专业的权威，专
业能力成为该领域活动的重要评价 标准；
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1957：Green Wood《专业的属性》 指出关于专业的五个特征：
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第一节 什么是社会工作
二、社会工作是一种科学的助人方法
(一)社会工作概念 • 在发达国家与地区Socia work 指的是专门
社会工作概论-课件完整
社会工作与民政工作的关系？
第三章 社会工作的哲学基 础与价值体系
第一节 社会工作的哲学基础 主讲 张丽剑
一、社会工作产生和发展的哲 学根源
1、新教伦理
2、人道主义 3、社会福利观念
二、社会工作需要哲学
1、一般哲学
2、专业哲学 3、专业伦理
三、重建社会工作的哲学体系
第二节 社会工作的价值体 系
三、价值冲突的类型与表现
⒈个人价值对体系目标 ⒉个人自由与社会控制 ⒊团体责任对个人责任 ⒋安全满足对刻苦奋斗 ⒌相对论、实用论对绝对论、神圣论
⒍革新变迁对传统主义 ⒎异质性对同质性 ⒏文化决定论对个人本能论 ⒐相互依赖对个人自治 ⒑个别化对刻板化
四、西方社会工作价值观与中 国文化的融合与冲突 五、中国社会工作价值体系 （王思斌）
拿工资的雷锋
他们以职业化的姿态将 专业的技巧和手法融入 “助人”之中，使“助 人”成为一个提供专业 化服务的“工作岗位”， 这个讲求敬业、责任、 专业、创新、协作、规 范，超越传统三百六十 行之外的新“行当”， 就是“社会工作”。
第一章 什么是社会工作
第一节 什么是社会工作
主讲 张丽剑
⒈社会工作是一门科学
⑪服务性
⑫客观性 ⑬补救性与发展性
⑭批判性与建设性
二、社会工作的性质（学科特 点）
⑪科学性
⑫实务性 ⑬综合性
第三 1、基本对象 2、扩大对象 3、地区差别性 4、社会工作对象的特点
二、社会工作的种类及实施领 域
主要内容
3、对慈善组织会社之评价
四、英美之睦邻组织运动
1、巴涅特和汤恩比馆（Toynbee Hall）
2、简· 亚当姆斯（Jean.Addams）和赫尔
第三章 社会工作的哲学基 础与价值体系
第一节 社会工作的哲学基础 主讲 张丽剑
一、社会工作产生和发展的哲 学根源
1、新教伦理
2、人道主义 3、社会福利观念
二、社会工作需要哲学
1、一般哲学
2、专业哲学 3、专业伦理
三、重建社会工作的哲学体系
第二节 社会工作的价值体 系
三、价值冲突的类型与表现
⒈个人价值对体系目标 ⒉个人自由与社会控制 ⒊团体责任对个人责任 ⒋安全满足对刻苦奋斗 ⒌相对论、实用论对绝对论、神圣论
⒍革新变迁对传统主义 ⒎异质性对同质性 ⒏文化决定论对个人本能论 ⒐相互依赖对个人自治 ⒑个别化对刻板化
四、西方社会工作价值观与中 国文化的融合与冲突 五、中国社会工作价值体系 （王思斌）
拿工资的雷锋
他们以职业化的姿态将 专业的技巧和手法融入 “助人”之中，使“助 人”成为一个提供专业 化服务的“工作岗位”， 这个讲求敬业、责任、 专业、创新、协作、规 范，超越传统三百六十 行之外的新“行当”， 就是“社会工作”。
第一章 什么是社会工作
第一节 什么是社会工作
主讲 张丽剑
⒈社会工作是一门科学
⑪服务性
⑫客观性 ⑬补救性与发展性
⑭批判性与建设性
二、社会工作的性质（学科特 点）
⑪科学性
⑫实务性 ⑬综合性
第三 1、基本对象 2、扩大对象 3、地区差别性 4、社会工作对象的特点
二、社会工作的种类及实施领 域
主要内容
3、对慈善组织会社之评价
四、英美之睦邻组织运动
1、巴涅特和汤恩比馆（Toynbee Hall）
2、简· 亚当姆斯（Jean.Addams）和赫尔
社会工作概论第三版课件02第二章社会工作发展
第二节 专业社会工作的发展
一、专业社会工作发展的必要条件
（一）国家（政府）对社会福利事务干预 的强化推动了社会工作的规范化和专业化
（二）现代社会服务对象需求的多元性、 层次性，传统社会工作难以满足 （三）现代科学的快速发展为社会工作 专业化建设提供了理论基础 （四）社会工作作为一门专业的依据
二、专业社会工作的起源及其初步发展
二、工业革命以来的西方社会工作实践
（三）英美的慈善组织公社
1.由来
由于工业化的迅速推进，贫 民、失业者人数大增，而当 时实施的济贫法实际效果并 不尽如人意。
在这种情况下，各种具有不同目 标的慈善组织纷纷出现，征募捐 款， 救济贫民。而由于这些组 织互不搭界，各自为政，造成了 不少混乱与浪费。
为纠正这种现象，索里牧师参 考汉堡制及爱尔伯福制的做法， 于１８６８ 年建议成立一个组 织，以协调政府与民间组织的 各种慈善活动。故于１８６９ 年在伦敦成立了第一个慈善组 织会社。
二、工业革命以来的西方社会工作实践
（二）德国的汉堡制与爱尔伯福制
1.汉堡制
（1）由来：为解决日益严重的贫民问题，１７８８年， 汉堡市曾实行了一种比较有特色的救济制度，史称汉堡 制，对后来各国救济制度与方法影响较大。 （2）内容：汉堡制是按布希（ Busch）教授起草的计划制定的。它规定在该市设立中央办事处，综理全市救济 业务。全市按救济需要设立若干区，每区设监察员一人， 赈济员若干人。实施救济的原则是助人自助。 （3）其工作的内容或方式包括： • 为失业者介绍工作； • 将贫苦儿童送往职业学校习艺； • 将患病者送往医院诊治； • 对沿街乞讨者不予施舍，以取缔无业游民，使贫民不致依赖成习。 （4）结果：汉堡制施行了13年，很有成效。但到后来，因城市人口增加太快，救济人员不足，该制度趋于衰微。
相关主题
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平时成绩（30%）
考 勤（10%） 课堂表现（10%） 平时作业（10%）
期末成绩（70%）
闭卷考试
第一章 社会工作概述
一
社会工作的含义及分类
二
社会工作的学科性质
三
社会工作的功能
四
社会工作的发展趋势
第一节 社会工作的含义及分类
1
社会工作的概念
2
社会工作的特征
3
社会工作的分类
第一节 社会工作的含义及分类
第一节 社会工作的含义及分类
二、社会工作的特征
▐ 社会工作是一个专业 ▐ 社会工作以助人为目的 ▐ 社会工作拥有科学的助人方法和技巧 ▐ 社会工作的根本价值观是助人自助 ▐ 社会工作以需要帮助的个人或群体为对象 ▐ 社会工作活动在公共领域
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 案 例：
一位16岁的中学生怀孕了，孩子的父亲是她的同学。她 不知该怎么办，找到了社会工作者。如果你是社会工作者， 你将如何帮助她？（情景模拟）
社会工作理论体系
1
社会工作理论
2
社会工作方法
3
社会工作实践
教学方法
▐ 课程性质： 实务性
操作性
▐ 教学方法：
多媒体教授 案例教学法 情景模拟教学法 实践教学法
教学特色与教材选用
▐ 教学特色
理论与实践兼顾，但更侧重实践 综合各色经典教材，形成独特教学体系
▐ 教材选用
所选教材：系统、权威 教材特点：理论性强，可弥补课内理论不足
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 注 意：
社会工作者不能替案主作出决定，可以帮助案主 认真思考她的处境和各种选择，并将各种选择的利弊 告知案主。由案主以自己的价值观衡量各种选择的利 弊并作出最佳选择。这充分体现了助人自助的价值观 和案主自决的原则。
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 第一种选择：人工流产。利：迅速解决问题；弊：手术费 用、手术给身体带来的伤害、隐私保护、道德等方面的问 题。
推荐阅读
▐ 陈良瑾：《中国社会工作百科全书》 ▐ 王思斌：《社会工作概论》 ▐ 李迎生：《社会工作概论》 ▐ 郑杭生：《社会学概论新修》 ▐ 李增禄：《社会工作概论》 ▐ 周永新：《社会工作学新论》 ▐ 林万亿：《当代社会工作：理论与方法》 ▐ 李晓凤：《社会工作——原理·方法·实务》
考核方式
总成绩
认识中，只有第三种是专业意义上的社会工作。 ▐ 代表性观点：
社会工作是一种助人活动 社会工作是一种助人过程 社会工作是一种助人方法
社会工作是一种专业
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 综合性定义：（教材P6）
社会工作是遵循以人为本、助人自助、平等公正 的专业价值观，在社会服务及社会管理等领域，综 合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、 家庭、群体和社区，整合社会资源，协调社会关系， 预防和解决社会问题，促进社会稳定和谐的专业和 职业。
一、什么是社会工作
（一）国际上的三种认识
▐ 社会工作是一种个人慈善事业 ▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的以解决各种
因经济困难所导致的问题为目的的各种有组织的 活动
▐ 社会工作是由政府或私人社团举办的专业服务
第一节 社会工作的含义及分类
（二）专业意义上的社会工作 社会工作有通俗意义和专业意义之分。上述三种
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 按社会工作的对象分
儿童社会工作、老年社会工作、 妇女社会工作、贫民救助工作、 伤残服务工作、劳工福利工作、 农民福利工作、患者社会工作、
社会越轨者工作等
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 按社会工作的方式分
家庭式、社区或社会式、机构式
▐ 按与服务对象接触的方式分
直接式服务、间接式服务
▐ 按主办机构的性质或经费来源分
公办、私立、公私合办
▐ 按专业水准分
庶务性、政务性、专业性
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 综合式分类
维度涉及对象、领域、方面、部门、区域等。 我国：
社会救助、社会保险服务、 社区发展和社区建设、社区福利服务、 老年人福利服务、儿童福利服务、 妇女福利服务、残疾人福利服务、 心理卫生服务、就业服务、 流动人口福利服务、家庭福利服务、
第一节 社会工作的含义及分类
三、社会工作的分类（教材P6-10）
按照不同的标准可将社会工作划分为不同种类。 ▐ 按社会工作方法分
个案社会工作 小组社会工作 社区社会工作 社会工作行政
第一节 社会工作的含义及分类
▐ 按社会问题的性质分
贫穷问题，失业问题，疾病问题， 婚姻、家庭问题，儿童问题，老年问题， 身心残障问题，吸毒问题，酗酒问题， 犯罪问题，劳工问题，种族歧视问题等
社会工作
案例导入
▐ 案例：
小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情 破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的 希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉， 小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责， 渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为 单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的 父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学 校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学 使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作 业。
▐ 第二种选择：生下小孩并亲自抚养。利：能够尽到做母亲 的责任；弊：抚养费、学习和别人对”未婚妈妈“的看法。
▐ 第三种选择：生下小孩并和孩子的亲结婚。利：为孩子 提供了一个完整的家庭；弊：未成年人能够承担得起家庭 责任？
▐ 第四种选择：生下小孩送给别人抚养。利：孩子活下来并 生活在一个家庭里；弊：母子分离的痛苦和悔恨，别人对” 未成年妈妈“的看法。
上述案例中小亮面对的困境有哪些？应当如何 解决？
社会工作与公共管理的关系（为什么学）
▐ 区别：
社会工作与公共管理都是一门学科，不同的 是，社会工作纳入社会学范畴，公共管理纳入管 理学范畴。
▐ 联系：
社会工作是社会保障、社会政策、社会福利、 公共管理等类专业的必修课、必选课或选修课。
社区管理是公共管理的一个专业方向，社区 管理与社会工作关系密切，社会工作的一个重要 方法是社区社会工作。
第二节 社会工作的学科性质
1
社会工作是一门综合性应用社会科学
2
社会工作的学科性质
第二节 社会工作的学科性质
一、社会工作是一门综合性应用社会科学 （一）社会工作是一门科学
▐ 专业社会工作产生于20世纪初。
▐ 社会工作以专业化的助人活动为研究对象，通 过研究其理论、方法和过程，揭示助人活动中带 有规律性的东西，以更好地指导助人实践。