第五单元第十三课--依奇克里克

大撤离时，人们不愿离开，为什 么？ （线索：健人沟） 石油情结：拼搏 、 牺牲 、奉 献精神——依奇克里克精神 （我们的兴奋点是石油啊）
想一想
“石油精神”对于今天的我们有着什么意义？
写作技巧
1、鲜明的对比，强烈震 撼 2、情感真切，感染力强 （运用第二人称手法） 3、以物写人，睹物思人
（
1915-1975
时 传 祥
）
李素丽（1962- ）
她始终如一地模范遵守职业道德，发扬 “一心为乘客，服务最光荣”的行业精神，用 自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑脸、 热情的话语、周到的服务、细致的关怀，被誉 为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导， 病人的护士，老百姓的亲闺女”。
“我为我的职业、我的岗位自豪， 是它给了我每天都能向他人奉献真情 的机会，让我每一天都感到充实。”
主题思想
本文记叙了作者前往亚洲第一 深井“依南一号”途中遇依奇克里 克的一次偶然邂逅。作者通过对其 刻骨苍凉环境的描写，追忆了石油 工人艰苦创业、无私奉献的感人业 绩，赞美了依奇克里克所孕育的 “石油精神”，指出依奇克里克 “不仅是一片物质的废墟，更是一 片蕴藏丰富复杂的精神遗产的废
看一看
他出生贫苦家庭，14岁逃荒流落 到北京，迫于生计背起粪桶当了一名 生活在最底层的“粪花子”，饱受了 剥削压迫，遭人白眼，受尽凌辱。解 放后他当家做了主人，感到了尊重与 平等，他竭尽全力带领环卫工人为市 民服务。他的“工作无贵贱，行业无 尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”的 职业道德观，赢得了人们的普遍尊敬， 并因此荣获“全国劳动模范”等光荣 称号。
说一说
听了这个疏通下水道工人的故 事后，说说自己的感受 请结合自己所学专业，说说你 对自己将要从事的工作的认识。
骇（hài）人心目
（jué）取
打懵（měng）攫
命运攸（yōu）关
猝（cù）不及防 倾圮（pǐ） 残垣（yuán）断壁 山脊逶迤（wēi yí ） 瘆（shèn）人 二、注释 1、懵：懵懂，糊涂。 2、倾圮：毁坏， 倒塌。 3、瘆人：使人害怕。4、伫立：长时间地 站着。 5、攫：抓、夺。
讨 论
依奇克里克给作者留下了怎样的 印象？
作者写石油工人艰苦创业努力产 油时的情景，选取了几则感人的材 料？ 依奇克里克精神内涵具体指 什么？用原文回答
“你只是一片废弃的油井和一座倾圮的油城， 默默地藏身于天山南麓一条不知名的山 沟。” “轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风 满地石乱走。” ——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
想一想
看到他们，我想到 了……
事例
工作着 快乐 着
不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。 ——英国前首相丘吉尔
多说一句，多看一眼，多帮一把，多走一步； 话到、眼到、手到、腿到、情到、神 到。 ——李素丽对自己工作的要求
我在创业初期，几乎百分之百不靠运气， 而是靠工作、靠辛苦、靠工作能力赚钱。你必 须对你的工作、事业有兴趣，更要全身心地投 入工作。 ——李嘉诚
徐虎（1950-
）
他在水电修理工的平凡岗位 上，长期积极主动地为居民排忧 解难，用“辛苦我一人，方便千 万家”的精神，谱写了一曲新时 代的雷锋之歌。他被誉为20世纪 90年代的活雷锋。2009年9月14 日，他被评为100位新中国成立 以来感动中国人物之一。 “你不奉献，我不奉献，谁去奉献？ 你要索取，我要索取，向谁索取？”
请找出描写依奇克里克环境的语句
感人材料
几百人听广播 1965年最大的油井喷油时， 人们的狂欢 1979年大撤离时人们磨蹭着 不愿离开 ‘‘健人沟’’名字来历的

找一找
1．找出描写依奇克里克环境
恶劣、物质条件简陋的句子。
2．找出依奇克里克最大的一口油井在
经历了长久的钻探和焦灼的等待后，终 于喷油时，依奇克里克的石油人有些怎 样的反应？
依 奇 克 里 雷 达 克
猜一猜
甲字倒数顺水漂 （打一字）
“没有条件，创造条件也得上!” —— “铁人”王进喜
谜 底
雷达原名雷达学，甘肃天
水人。1965年毕业于兰州大学中
文系。曾先后在全国文联，新华社 工作，后任《文艺报》编辑组长， 《中国作家》副主编，中国作家协 会创研部主任，研究员。享受国务 院特殊津贴，为国家突出贡献专家。 散文《依奇克里克》《蔓丝藕拾》《王府大街64号》等 获全国报纸副刊银奖，铁人文学奖，中华文学选刊奖，并有 多篇被选入百年经典散文选本。独立主编或共同主编了大型 图书《中国现当代文学通史》，《现代中国文学精品文库》， 《中国新时期文学研究资料汇编》等。2007年，论文《当前 文学创作症候分析》获得了第四届鲁迅文学奖理论批评奖。
课文分为3个部分
百度文库
第一部分: （1-6段） ：依奇克里克荒凉而恶劣的
自然环境 第二部分: （7-11段）：追想石油工人艰苦创业、 乐于创业的情景 第三部分: （12段） ：展望依奇克里克的未来
思考
作者用第几人称来写依奇克里克的？ 这样的好处是什么？
第二人称
作用：拉近距离，便于抒发 作者对依奇克里克的情感。
谢谢大家！